中班歌唱《懒惰虫》教案
中班音乐歌唱游戏《懒惰虫》教案通用
中班音乐歌唱游戏《懒惰虫》教案通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材，歌唱游戏《懒惰虫》。
歌曲内容生动有趣，描绘了一只懒惰虫不愿意起床、不愿意吃饭，被太阳公公叫醒，参与到快乐生活中的故事。
歌曲旋律欢快，节奏感强，适合中班幼儿学习。
二、教学目标1. 能让幼儿学会歌曲《懒惰虫》，并能用愉快的情绪演唱。
2. 培养幼儿的节奏感，使其能跟随音乐做相应的动作。
3. 教育幼儿养成良好生活习惯，不懒惰，积极参与活动。
三、教学难点与重点重点：学会歌曲《懒惰虫》，并能用愉快的情绪演唱。
难点：歌曲中“懒惰虫”角色的扮演，以及动作的编排。
四、教具与学具准备教具：钢琴、录音机、音响、课件、懒惰虫头饰、太阳公公头饰。
学具：幼儿用书、歌谱、动作卡片。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师扮演太阳公公，用生动的语言描述早晨阳光照耀懒惰虫的情景，引导幼儿讨论懒惰虫的行为。
2. 学习歌曲：（1）教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿边听边跟唱。
（2）教师教唱歌曲，重点讲解歌曲中的角色变化和情感表达。
3. 角色扮演：（1）教师分发懒惰虫和太阳公公头饰，引导幼儿扮演角色。
（2）教师带领幼儿按照歌曲内容进行角色扮演，注意动作的协调和情感表达。
4. 动作编排：（1）教师出示动作卡片，教授歌曲中的动作。
（2）幼儿跟随教师学习动作，边唱边做。
5. 随堂练习：（1）教师组织幼儿进行歌唱比赛，鼓励幼儿大胆表现。
（2）教师选取部分幼儿进行动作表演，展示学习成果。
六、板书设计板书内容：懒惰虫板书设计：以懒惰虫的形象为主，配合歌曲歌词，展示懒惰虫不愿意起床、不愿意吃饭，被太阳公公叫醒的场景。
七、作业设计作业题目：1. 请幼儿回家后，向家长介绍歌曲《懒惰虫》的内容。
答案：歌曲《懒惰虫》讲述了一只懒惰虫不愿意起床、不愿意吃饭，被太阳公公叫醒，参与到快乐生活中的故事。
2. 请幼儿回家后，跟家长一起唱《懒惰虫》，并演示歌曲中的动作。
答案：幼儿与家长共同演唱《懒惰虫》，并根据歌曲内容进行相应的动作表演。
中班音乐幼儿园教案《懒惰虫》含课件
中班音乐幼儿园教案《懒惰虫》含课件一、教学目标1.能够用自然的音调演唱歌曲《懒惰虫》。
2.理解歌曲内容，懂得劳动最光荣的道理。
3.培养幼儿的节奏感，提高音乐欣赏能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会演唱歌曲《懒惰虫》，理解歌曲寓意。
2.教学难点：掌握歌曲中的节奏和旋律。
三、教学准备1.课件：歌曲《懒惰虫》动画、歌词图片。
2.教学道具：小懒虫玩偶、劳动工具模型。
四、教学过程（一）导入1.邀请幼儿观看课件，播放歌曲《懒惰虫》动画，引导幼儿关注歌曲中的小懒虫。
2.提问：“小朋友们，你们看到了什么？这个小懒虫是什么样子的？它在做什么？”（二）歌曲学习1.邀请幼儿跟唱歌曲《懒惰虫》，教师用图片展示歌词，引导幼儿跟唱。
2.教师逐句教唱，注意纠正幼儿的音准和节奏。
3.邀请幼儿分组演唱，培养合作意识。
（三）歌曲理解1.教师引导幼儿讨论：“为什么小懒虫变成了小花猫？懒惰虫有什么不好？我们应该怎么做？”（四）实践活动1.邀请幼儿扮演小懒虫，教师扮演小花猫，进行角色扮演游戏。
2.游戏过程中，引导幼儿用动作表现歌曲中的情节，如小懒虫懒惰、小花猫勤劳等。
1.教师邀请幼儿谈谈在学习歌曲《懒惰虫》过程中的收获。
五、教学延伸1.家庭作业：请家长协助，让幼儿在家中演唱歌曲《懒惰虫》，并记录幼儿的演唱情况。
2.课堂延伸：在的音乐课上，教师可以继续教授与劳动相关的歌曲，培养幼儿的劳动意识。
六、教学反思重难点补充：教学重点：1.学会演唱歌曲《懒惰虫》，并能用动作表现歌曲中的情节。
2.理解歌曲寓意，培养幼儿的劳动意识。
教学难点：1.掌握歌曲中的节奏和旋律，准确演唱。
2.通过歌曲引导幼儿理解懒惰与勤劳的区别，学会在生活中实践勤劳。
教学过程补充：（一）导入教师展示小懒虫玩偶：“小朋友们，看看这是什么？这是一个小懒虫，你们觉得它可爱吗？它有什么特点呢？”幼儿回答后，教师接着说：“今天我们就来听一首关于小懒虫的歌曲，你们想不想知道小懒虫发生了什么故事呢？”（二）歌曲学习教师播放歌曲，同时展示歌词图片：“现在我们一起来听《懒惰虫》，注意听，歌词里都说了些什么？”学唱第一段后，教师引导：“刚才我们唱了小懒虫在睡觉，那它会不会起床呢？我们继续唱下去看看。
中班音乐歌唱游戏《懒惰虫》精品教案通用
中班音乐歌唱游戏《懒惰虫》精品教案通用一、教学内容本节课选自中班音乐教材第四章《趣味歌唱》，详细内容为《懒惰虫》歌曲的学唱与游戏。
通过学习该歌曲，让幼儿体验音乐节奏的乐趣，同时引导他们养成勤劳的好习惯。
二、教学目标1. 学会唱《懒惰虫》歌曲，并能准确地跟上节奏。
2. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的音乐表现力。
三、教学难点与重点难点：歌曲中的节奏掌握，以及歌词的识记。
重点：学会唱《懒惰虫》歌曲，并能在游戏中运用。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小虫玩偶。
学具：小虫手偶、彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿扮演小虫，在教室内模仿小虫爬行的动作，营造趣味氛围。
讲述一个小虫懒惰的故事，引导幼儿认识到懒惰的不好。
2. 歌曲学习（15分钟）播放《懒惰虫》歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律与节奏。
分组教唱歌曲，逐句教唱，并指导幼儿跟上节奏。
使用歌词卡片，帮助幼儿记忆歌词。
3. 例题讲解（10分钟）以歌曲中的歌词为例，讲解节奏规律。
邀请个别幼儿示范演唱，并给予鼓励与指导。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行节奏练习，用节奏棒敲击，巩固所学节奏。
进行歌曲接龙游戏，提高幼儿的团队协作能力。
5. 游戏环节（20分钟）小组合作，用小虫手偶进行歌唱表演。
设置“勤劳小达人”环节，鼓励幼儿展示自己的勤劳表现。
点评幼儿的表现，给予鼓励与建议。
六、板书设计1. 歌曲名：《懒惰虫》2. 歌词及节奏图示3. 勤劳小达人展示区七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人展示今天学到的《懒惰虫》歌曲，并讲述勤劳的重要性。
2. 答案：根据课堂所学，幼儿可以自信地演唱《懒惰虫》歌曲，并表达出勤劳的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对他们的学习情况，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：开展“勤劳小能手”主题活动，鼓励幼儿在家庭和学校中展示勤劳的品质。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 歌曲学习的过程4. 例题讲解的深入5. 游戏环节的互动性6. 作业设计的实操性7. 课后反思及拓展延伸的实际应用一、教学难点与重点的设定通过反复听唱、敲击节奏棒，让幼儿在动手动脑中感受和记忆节奏。
中班音乐教案《懒惰虫》
中班音乐教案《懒惰虫》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿能够理解歌曲《懒惰虫》的歌词内容，了解懒惰虫的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和节奏感，能够跟上音乐的节奏演唱歌曲。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《懒惰虫》，能够跟上音乐的节奏。
难点：让幼儿理解歌曲的意义，培养幼儿积极向上的生活态度。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《懒惰虫》的音频文件、歌词卡片、懒惰虫的手偶。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室，音响设备齐全。
四、教学过程：1. 导入：教师出示懒惰虫手偶，引起幼儿的兴趣，询问幼儿对懒惰虫的了解。
2. 教授歌词：教师逐句教授歌曲《懒惰虫》的歌词，让幼儿跟读，直到熟练掌握。
3. 学习节奏：教师播放歌曲，让幼儿听辨节奏，跟随音乐一起拍手。
4. 演唱歌曲：教师带领幼儿一起演唱歌曲，注意指导幼儿的音准和节奏。
五、作业布置：1. 让幼儿回家后，向家长介绍歌曲《懒惰虫》的歌词和意义。
2. 家长协助幼儿每天练习演唱歌曲，培养幼儿的唱歌能力。
六、教学延伸活动：1. 角色扮演：教师组织幼儿进行角色扮演，让幼儿扮演懒惰虫，体验懒惰虫的特点，并尝试通过自己的努力克服懒惰。
2. 绘画活动：教师组织幼儿进行绘画活动，让幼儿画出自己心目中的懒惰虫，并分享自己的绘画作品。
七、教学评价：1. 课堂表现：评价幼儿在课堂上的参与程度、唱歌能力和节奏感。
2. 家庭作业：评价幼儿回家后向家长介绍歌曲《懒惰虫》的情况，以及家长记录的幼儿在日常生活中克服懒惰的情况。
八、教学反思：教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处提出改进措施，以便在今后的教学中更好地实现教学目标。
九、教学计划调整：根据本次教学的反馈和教学反思，教师对教学计划进行调整，以提高教学效果，更好地满足幼儿的学习需求。
十、教学总结：十一、家庭互动建议：1. 家长可以在家中与孩子一起唱《懒惰虫》歌曲，增加亲子互动，巩固孩子的唱歌技能。
幼儿园中班音乐优质教案《懒惰虫》
幼儿园中班音乐优质教案《懒惰虫》一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《快乐小音符》，详细内容为《懒惰虫》歌曲的学习与表演。
该章节通过趣味性歌曲，引导幼儿认识音符、节奏，培养音乐兴趣和团队协作能力。
二、教学目标1. 学会唱《懒惰虫》歌曲，掌握基本的节奏和音符。
2. 能够通过集体表演，展示自己的音乐才能，增强自信心。
3. 培养幼儿团结协作、互相帮助的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和音符掌握。
2. 教学重点：学会唱《懒惰虫》歌曲，并能进行集体表演。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小虫子玩偶。
2. 学具：彩色笔、画纸、小贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过讲述一个关于勤劳小虫和懒惰虫的故事，引导幼儿关注勤劳与懒惰的区别，从而引出本节课的主题——《懒惰虫》。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲旋律。
（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意指导歌曲中的节奏和音符。
（3）分组练习，互帮互助，共同进步。
3. 例题讲解（5分钟）以歌曲中的一段为例，讲解节奏变化和音符唱法，并进行示范。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿跟随钢琴伴奏，集体练习唱歌。
（2）教师巡回指导，纠正唱错的地方。
5. 表演环节（10分钟）（1）分组进行表演，鼓励幼儿发挥创意，加入动作。
（2）评选出最佳表演小组，给予奖励。
六、板书设计1. 板书歌词，突出节奏和音符。
2. 画出勤劳小虫和懒惰虫的卡通形象，增强视觉效果。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱《懒惰虫》歌曲，并讲述课堂所学。
2. 答案：歌曲演唱正确，讲述清晰。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家中进行音乐创作，如编写歌词、创编舞蹈等，培养幼儿的音乐创造力。
同时，组织家长参与，增进亲子关系。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的确定。
2. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
中班音乐教案及教学反思《懒惰虫》
一、教学目标1. 情感目标：通过学习歌曲《懒惰虫》，培养幼儿对音乐的热爱，激发他们的学习兴趣。
2. 能力目标：培养幼儿的唱歌能力，让他们能够跟上节奏，正确地唱出歌曲。
3. 认知目标：让幼儿了解歌曲的内容，明白懒惰虫的特点，以及为什么要远离懒惰虫。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会唱歌《懒惰虫》，并能够跟上节奏。
2. 教学难点：让幼儿理解歌曲的意义，知道懒惰虫的特点，以及如何远离懒惰虫。
三、教学准备1. 教具准备：教学课件、音响设备、懒惰虫玩具。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐教室。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿做热身运动，激发他们的学习兴趣。
2. 教学歌曲：教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
3. 歌曲解析：教师讲解歌曲的内容，让幼儿了解懒惰虫的特点，以及为什么要远离懒惰虫。
4. 学唱歌曲：教师带领幼儿学唱歌曲，让幼儿掌握歌曲的旋律和歌词。
5. 练习唱歌：教师组织幼儿进行唱歌练习，让他们能够跟上节奏，正确地唱出歌曲。
6. 总结：教师对本次教学进行总结，强调懒惰虫的特点，以及为什么要远离懒五、教学反思1. 教师要关注幼儿的学习反馈，及时调整教学方法和节奏，让幼儿能够更好地学习唱歌。
2. 在教学过程中，教师要注重培养幼儿的唱歌能力，让他们能够自信地站在舞台上展示自己。
3. 教师要关注幼儿的情感体验，让他们在唱歌过程中感受到快乐，培养他们对音乐的热爱。
4. 针对不同能力的幼儿，教师要给予个别化的指导，帮助他们克服学习难点，提高唱歌水平。
六、教学延伸活动1. 角色扮演：教师准备懒惰虫、小鸟、花朵等角色头饰，组织幼儿进行角色扮演，让幼儿在音乐剧中体验歌曲内容，加深他们对歌曲的理解。
2. 舞蹈编排：教师根据歌曲旋律，编排一段简单的舞蹈，教授给幼儿，让他们在舞蹈中感受音乐的韵律美。
七、作业布置1. 回家后，让幼儿向家人分享所学歌曲《懒惰虫》，并尝试与家人一起唱这首歌。
2. 家长协助幼儿录制唱歌视频，发送给教师，以便教师了解幼儿的在家学习情况。
幼儿中班音乐懒惰虫教案（精选10篇）
幼儿中班音乐懒惰虫教案作为一名教职工，就难以避免地要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编整理的幼儿中班音乐懒惰虫教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼儿中班音乐懒惰虫教案篇1一、活动目标1、知道自己的事情要自己做，不做懒惰虫。
2、感受歌曲诙谐幽默的情绪，能用欢快、平稳的声音学唱歌曲。
3、能控制住自己的声音，唱出弱起小节。
二、活动准备教师准备：活动前帮助认知懒惰虫的含义。
三、活动过程1、通过经验的回顾，引出“懒惰虫”的活动主题。
2、教师与幼儿一起玩找“懒惰虫”的游戏，帮助幼儿熟悉歌词。
师：你们也和它一样是眼睛痛、肚子痛、全身都在痛的懒惰虫吗？3、幼儿学唱歌曲。
（1）教师范唱，幼儿初步熟悉歌曲旋律。
（2）幼儿随教师边玩游戏边唱歌。
（3）幼儿当“找虫人”，边玩游戏边唱歌。
3、结束活动。
师：我们还是没有找到懒惰虫，不如，我们到外面去找找懒惰虫好吗？幼儿中班音乐懒惰虫教案篇2活动内容：艺术——懒惰虫（歌唱）活动目标：1.理解歌词内容，能用自然的声音演唱歌曲。
2.尝试结合生活经验对歌词进行简单的创编，在创编中感受歌唱的快乐。
3.萌发不做懒惰虫、自己的事情自己做的愿望。
活动准备：经验准备：请家长给幼儿讲述一些懒惰与勤快的故事。
物质准备：音乐《懒惰虫》，播放器材料配套：亲子手册《领域活动。
小猪也勤快了》。
活动指导：一、谈话导人活动教师讲述:森林里，有这么一种虫子，爸爸叫它看书它说眼睛痛，妈妈叫它吃饭它说肚子痛，奶奶叫它出去锻炼。
它说脚痛。
它整天这里痛，那里痛，一身都是痛。
你们说说看，我们应该叫它什么虫呢?二、教师范唱，幼儿感受并理解歌词1.教师范唱歌曲，通过提问帮助幼儿理解歌词。
提问:大家来听听看歌曲里是怎么说它的?2.提问:歌曲里的懒惰虫哪里痛?请个别幼儿回答，教师根据幼儿的回答一一唱出。
三、幼儿学唱歌曲1.教师大声唱，幼儿轻声跟唱。
2.教师演奏乐器或播放伴奏音乐，幼儿独立跟随乐器或音乐演唱。
中班音乐活动教案《懒惰虫》
中班音乐活动教案《懒惰虫》教案：《懒惰虫》一、教学内容本节课选自小学音乐教材，歌曲《懒惰虫》是一首富有教育意义的儿歌。
歌曲通过描述懒惰虫的各种行为，教育学生要勤奋，不能懒惰。
歌曲旋律欢快，节奏简单，适合小学生学习。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《懒惰虫》的旋律和歌词，能够独立演唱。
2. 培养学生对音乐的兴趣，激发学生勤奋学习的意识。
3. 通过音乐活动，培养学生的团队合作精神和表达能力。
三、教学难点与重点重点：歌曲《懒惰虫》的旋律和歌词的掌握。
难点：懒惰虫的各种行为的描绘和理解。
四、教具与学具准备1. 教学用具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件。
2. 学具：乐谱、歌词卡片、头饰、动作道具。
五、教学过程1. 导入：通过一个故事引入懒惰虫的主题，激发学生的兴趣。
2. 歌曲学习：先教学生歌曲的旋律，然后教授歌词。
让学生分组练习，互相纠正，教师指导。
3. 懒惰虫行为分析：让学生分析歌曲中懒惰虫的各种行为，引导学生理解勤奋的重要性。
4. 歌曲表演：让学生带上头饰，使用动作道具，全班同学一起表演歌曲《懒惰虫》。
5. 课堂小结：通过歌曲学习，让学生明白懒惰虫的可怜，懂得勤奋学习的道理。
六、板书设计黑板上写出歌曲《懒惰虫》的，下面列出歌曲的主要内容，包括懒惰虫的各种行为和勤奋的重要性。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长讲述歌曲《懒惰虫》的故事和道理。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：通过歌曲《懒惰虫》的教学，学生是否掌握了歌曲的旋律和歌词，是否理解了懒惰虫的可怜和勤奋的重要性。
拓展延伸：可以让学生回家后，自己创作一首关于勤奋的歌曲，下次课堂分享。
或者组织一次关于勤奋的主题班会，让学生进一步理解勤奋的意义。
重点和难点解析在本节课中，我们需要重点关注歌曲《懒惰虫》的教学难点与重点。
歌曲学习是音乐教学的核心部分，而教学难点与重点则是我们教学过程中需要着重解决的问题。
在本节课中，教学难点是懒惰虫的各种行为的描绘和理解，而教学重点则是歌曲《懒惰虫》的旋律和歌词的掌握。
中班音乐教案《懒惰虫》
中班音乐教案《懒惰虫》一、教学目标1. 认知目标：让幼儿能够理解歌词的含义，认识懒惰虫的特点。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌能力和音乐节奏感。
3. 情感目标：通过歌曲教育幼儿克服懒惰，培养独立自主的好习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿学会演唱歌曲《懒惰虫》，理解歌词含义。
2. 教学难点：歌曲中节奏的变化和懒惰虫的特点。
三、教学准备1. 教具准备：音乐播放设备、图片、PPT等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程1. 导入：教师带领幼儿做晨间运动，激发幼儿的活动兴趣。
2. 新歌导入：教师播放《懒惰虫》歌曲，让幼儿初步感受音乐节奏。
3. 歌词教学：教师逐句教唱歌曲，让幼儿跟读歌词，理解懒惰虫的特点。
4. 节奏练习：教师指导幼儿进行节奏练习，熟悉歌曲节奏。
5. 演唱练习：教师带领幼儿集体演唱歌曲，培养幼儿的唱歌能力。
6. 创意表现：鼓励幼儿用自己的方式表现懒惰虫的特点，如动作、表情等。
7. 总结：教师带领幼儿回顾歌曲内容，强调克服懒惰的重要性。
五、作业布置1. 回家后，幼儿与家长一起演唱《懒惰虫》歌曲，增进亲子关系。
2. 家长协助幼儿在日常生活中克服懒惰，培养独立自主的好习惯。
六、教学评价1. 课堂表现评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度以及演唱能力。
2. 家园联系评价：通过与家长的沟通，了解幼儿在家中的表现，是否能够克服懒惰，独立完成任务。
七、教学拓展1. 开展“克服懒惰，我是独立小能手”主题活动，让幼儿通过实际行动展示自己在生活中克服懒惰的能力。
2. 组织幼儿进行“懒惰虫”角色扮演，让幼儿更加深入地理解懒惰虫的特点以及克服懒惰的重要性。
八、教学反思1. 教师在教学过程中是否充分关注到每个幼儿的学习需求，对教学方法进行调整。
2. 教学内容是否适合幼儿的年龄特点，是否能够引起幼儿的兴趣。
3. 家园合作是否到位，是否能够有效引导幼儿在生活中克服懒惰。
九、教学修改1. 根据幼儿在课堂上的表现，对教学内容进行调整，以满足幼儿的学习需求。
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 学会歌曲《懒惰虫》，感受音乐节奏，培养音乐素养。
2. 了解歌词内容，明白懒惰的危害，养成勤奋好习惯。
3. 通过音乐活动，培养幼儿团队协作能力和表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中节奏的变化和歌词的快速记忆。
2. 教学重点：学会歌曲，理解歌词意义，培养良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小虫子道具。
2. 学具：小鼓、沙锤、小喇叭、彩旗。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）：讲述一个懒惰虫的故事，引导幼儿关注懒惰的危害，激发学习兴趣。
过程细节：教师边讲故事，边展示小虫子道具，让幼儿观察并参与讨论。
2. 歌曲学习（10分钟）：分步骤教学歌曲《懒惰虫》，先教歌词，再教旋律。
过程细节：a. 教师带领幼儿一句一句学唱歌词，注意发音和节奏。
b. 教师弹奏钢琴，引导幼儿感受旋律，学会歌曲。
3. 例题讲解（5分钟）：讲解歌曲中的节奏变化，通过示范和练习，让幼儿掌握。
过程细节：教师用节奏棒演示，让幼儿模仿，并进行分组练习。
4. 随堂练习（10分钟）：分组进行歌曲演唱和节奏表演。
过程细节：a. 每组幼儿轮流演唱歌曲，其他幼儿用小鼓、沙锤等学具伴奏。
b. 教师评价每组表演，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词卡片：歌词重点句子，配以生动图片。
3. 节奏图示：展示歌曲中的节奏变化。
七、作业设计1. 作业题目：回家后向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并讲述懒惰的危害。
2. 答案：歌曲演唱正确，能说出懒惰的危害。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过歌曲《懒惰虫》的学习，让幼儿在音乐中感受节奏，培养良好习惯。
课后反思如下：1. 教学过程中，要注意引导幼儿积极参与，鼓励他们大胆表现自己。
2. 在歌曲教学中，注重节奏和歌词的掌握，提高幼儿的音乐素养。
3. 课后拓展延伸，可让幼儿和家长一起完成家庭作业，加强亲子互动，巩固所学内容。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握歌曲《懒惰虫》的旋律和歌词。
2. 培养幼儿的音乐节奏感和集体协作能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 教学重点：培养幼儿的音乐节奏感和生活习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、沙锤、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲故事的形式，引入懒惰虫的形象，引导幼儿讨论懒惰虫的特点，激发幼儿学习兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿感受歌曲的旋律。
（2）教师带领幼儿一起学唱歌曲，注意指导歌词和节奏。
（3）分组练习，每组轮流演唱，教师给予指导和鼓励。
3. 例题讲解（5分钟）教师选取歌曲中的一个节奏难点，进行讲解和示范，帮助幼儿理解和掌握。
4. 随堂练习（5分钟）教师分发小鼓和沙锤，让幼儿跟随歌曲节奏进行练习，培养幼儿的音乐节奏感。
5. 歌曲表演（10分钟）（1）教师组织幼儿分组，每组设计一个简单的舞蹈动作。
（2）各组展示舞蹈动作，全班一起表演歌曲。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词卡片：歌词中重点词汇和节奏3. 舞蹈动作示意图七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人表演歌曲《懒惰虫》，并讲述懒惰虫的特点。
2. 答案：懒惰虫的特点是懒惰、拖延、浪费时间。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过歌曲学习，让幼儿掌握了音乐节奏感和生活习惯。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，给予个别指导。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和歌词记忆。
2. 实践情景引入：如何有效引导幼儿讨论懒惰虫的特点，激发学习兴趣。
3. 歌曲学习：如何分组练习，使每个幼儿都能得到适当的指导和鼓励。
4. 例题讲解：针对节奏难点的详细讲解和示范。
5. 作业设计：如何确保作业能够帮助幼儿巩固课堂所学，并在家庭中实践。
中班音乐教案及教学反思《懒惰虫》
中班音乐优秀教案及教学反思《懒惰虫》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿通过歌曲《懒惰虫》认识懒惰虫的形象，理解歌词的含义。
2. 技能目标：培养幼儿的唱歌、动作表演、节奏感等音乐素养。
3. 情感目标：培养幼儿勤劳、自主的良好品质，激发他们对音乐的热爱。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿学会演唱歌曲《懒惰虫》，并能用自己的动作表现懒惰虫的形象。
难点：让幼儿理解歌词中的懒惰虫形象，并能够运用到实际生活中。
三、教学准备：1. 教具准备：歌曲《懒惰虫》音频、图片、动作卡片等。
2. 环境准备：安静、舒适的音乐活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示懒惰虫的图片，引导幼儿观察懒惰虫的形象，并邀请幼儿分享他们对懒惰虫的看法。
2. 新歌教学：教师播放歌曲《懒惰虫》，让幼儿边听边跟唱，注意引导幼儿掌握歌词内容和节奏。
3. 动作表演：教师根据歌曲内容设计动作，引导幼儿模仿懒惰虫的形象，并进行小组表演。
4. 歌曲练习：教师带领幼儿反复演唱歌曲，加强幼儿对歌曲的熟悉程度。
5. 总结：教师引导幼儿谈谈学习歌曲《懒惰虫》的收获，教育幼儿要勤劳、自主，不要做懒惰虫。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在歌唱过程中的发音、节奏等方面，及时给予指导和纠正。
2. 在动作表演环节，教师要注重培养幼儿的团队合作精神，让每个幼儿都有参与表演的机会。
3. 教师要通过歌曲《懒惰虫》的教育意义，引导幼儿树立正确的价值观，培养他们勤劳、自主的品质。
4. 在今后的教学中，教师应根据幼儿的兴趣和需求，选择更多具有教育意义的音乐作品，提高他们的音乐素养。
六、教学延伸活动1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解歌曲《懒惰虫》的教育意义，鼓励家长在家中与孩子一起演唱歌曲，共同培养孩子勤劳、自主的品质。
七、教学评价1. 过程性评价：观察幼儿在课堂中的参与程度、歌唱表现、动作表演等方面，了解他们在音乐教学中的进步。
2. 终结性评价：通过歌曲演唱、动作表演等形式，检验幼儿对歌曲《懒惰虫》的掌握程度。
2024年幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
2024年幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《音乐小天地》中的《懒惰虫》。
该曲是一首富有童趣、寓教于乐的儿歌，旨在通过简单易懂的歌词和朗朗上口的旋律，引导幼儿认识到懒惰的不良后果，培养他们勤奋、自立的好习惯。
具体内容包括歌曲学唱、歌词理解、节奏练习和简单的舞蹈动作。
二、教学目标1. 能熟练地演唱歌曲《懒惰虫》，并理解歌词的含义。
2. 学会简单的舞蹈动作，培养幼儿的节奏感和协调性。
3. 培养幼儿独立、勤奋的品质，引导他们养成良好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和舞蹈动作的协调性。
2. 教学重点：歌词的理解和歌曲的演唱，以及舞蹈动作的练习。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响、歌词卡片、节奏棒、小虫子玩偶。
2. 学具：小鼓、沙锤、舞蹈服装。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用小虫子玩偶，讲述一个关于懒惰虫的故事，引导幼儿关注懒惰的不良后果。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的旋律和节奏。
（2）出示歌词卡片，逐句教唱歌曲，并解释歌词含义。
（3）带领幼儿一起唱歌曲，注意指导发音和节奏。
3. 舞蹈动作练习（10分钟）（1）示范舞蹈动作，讲解动作要领。
（2）带领幼儿一起练习舞蹈动作，注意节奏和协调性。
4. 随堂练习（5分钟）将幼儿分成小组，每组选择一种打击乐器，配合歌曲进行节奏练习。
邀请幼儿上台展示所学歌曲和舞蹈动作，对他们的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词重点：歌词中的懒惰虫、勤奋鸟等形象。
3. 舞蹈动作图示：简单舞蹈动作的图解。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家人演唱歌曲《懒惰虫》，并展示舞蹈动作。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过歌曲和舞蹈动作，让幼儿了解到懒惰的不良后果，培养了他们勤奋、自立的好习惯。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，及时给予个别指导。
中班音乐《懒惰虫》教案
中班音乐《懒惰虫》教案一、教学内容本节课选自中班音乐活动教材，具体章节为《趣味童谣》。
详细内容包括学习歌曲《懒惰虫》，通过歌词理解、节奏练习、动作创编等形式，培养幼儿的音乐节奏感和肢体协调能力。
二、教学目标1. 让幼儿能够熟练演唱歌曲《懒惰虫》，并掌握歌曲的节奏。
2. 培养幼儿的肢体协调能力，通过动作表现歌曲内容。
3. 教育幼儿养成勤奋劳动、热爱生活的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中的节奏变化和动作创编。
教学重点：熟练演唱歌曲，掌握歌曲节奏，培养幼儿的肢体协调能力。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、动作示范视频。
学具：小鼓、沙锤、动作道具。
五、教学过程1. 导入：以谈话形式引导幼儿讨论“懒惰”和“勤劳”的话题，激发幼儿的学习兴趣。
2. 歌曲学习：a. 教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导歌曲的节奏和音准。
b. 通过歌词卡片，帮助幼儿记忆歌词。
3. 节奏练习：a. 教师演示歌曲节奏，幼儿跟随练习。
b. 分组进行节奏游戏，巩固节奏感。
4. 动作创编：a. 教师示范动作，幼儿跟随学习。
b. 鼓励幼儿自由创编动作，表现歌曲内容。
5. 实践环节：a. 邀请幼儿上台展示演唱和动作。
b. 全班幼儿一起进行歌曲演唱和动作表演。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词重点：节奏变化、歌词内容3. 动作提示：图示动作，提示关键动作七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并展示所学动作。
2. 答案：歌曲演唱准确，动作表现到位。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，针对个别幼儿进行针对性指导，提高教学效果。
2. 拓展延伸：a. 邀请家长参与音乐活动，共同培养幼儿的音乐兴趣。
b. 开展“勤劳小能手”主题活动，引导幼儿将所学歌曲融入日常生活，培养良好品质。
重点和难点解析1. 教学难点：歌曲中的节奏变化和动作创编。
2. 教学过程：导入、歌曲学习、节奏练习、动作创编、实践环节。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容二、教学目标1. 让幼儿熟悉并掌握《懒惰虫》这首歌谣，能独立演唱。
3. 培养幼儿的音乐节奏感和集体合作意识。
三、教学难点与重点1. 教学难点：歌谣中节奏的变化和歌词的记忆。
2. 教学重点：培养幼儿珍惜时间、勤奋努力的良好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌谱、歌词卡片。
2. 学具：小鼓、铃铛、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 导入：讲述一个关于懒惰虫的故事，引导幼儿关注歌谣主题。
2. 歌谣学习：（1）教师带领幼儿朗读歌谣，熟悉歌词。
（2）教师弹奏钢琴，引导幼儿学唱《懒惰虫》。
（3）针对歌谣中的节奏变化，进行重点讲解和练习。
3. 歌谣表演：（1）教师示范，边唱边表演。
（2）幼儿分组，每组选择一种打击乐器，为歌谣伴奏。
（3）全体幼儿集体表演，培养集体合作意识。
4. 随堂练习：（1）分组进行歌谣演唱比赛，鼓励幼儿积极参与。
（2）请个别幼儿上台表演，展示学习成果。
（1）教师带领幼儿回顾本节课的学习内容。
（2）让幼儿谈谈自己在学习过程中的收获和感受。
六、板书设计1. 歌谣歌词：《懒惰虫》2. 歌谣节奏：强弱、快慢3. 教学重点：珍惜时间、勤奋努力七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《懒惰虫》，并分享学习心得。
答案：略2. 家长反馈：家长在作业本上签名，并简要评价幼儿的表现。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）鼓励幼儿创编类似的歌谣，培养创新能力。
（3）组织幼儿参观时钟制作过程，了解时间的重要性。
重点和难点解析1. 教学难点：歌谣中节奏的变化和歌词的记忆。
2. 教学重点：培养幼儿珍惜时间、勤奋努力的良好习惯。
3. 教学过程中的随堂练习和作业设计。
一、歌谣中节奏的变化和歌词的记忆1. 以生动的语言和肢体动作，帮助幼儿感知强弱、快慢等节奏变化。
2. 运用钢琴、打击乐器等辅助教学工具，让幼儿在实践中感受并掌握节奏。
3. 设计富有创意的节奏游戏，如“节奏接龙”，让幼儿在游戏中熟悉歌谣的节奏。
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选用教材《幼儿音乐启蒙》第四册第四章第二节《懒惰虫》进行教学。
歌曲《懒惰虫》是一首富有童趣的儿歌，通过生动的歌词和简单的旋律，教育幼儿要勤劳，不要做懒惰虫。
歌曲共两个乐段，第一乐段节奏明快，旋律简单，易于幼儿学唱；第二乐段节奏稍有变化，旋律更加有趣，能够激发幼儿的学习兴趣。
二、教学目标1. 让学生掌握歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律，能够独立演唱。
3. 培养学生的音乐表现力和团队协作能力。
三、教学难点与重点1. 难点：歌曲第二乐段的节奏和旋律。
2. 重点：歌词的记忆和旋律的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、黑板、粉笔、教学课件。
2. 学具：乐谱、歌谱、乐器。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）教师带领学生进行简单的身体运动，如拍手、跺脚等，让学生充分活跃起来。
2. 引入新课（10分钟）教师播放《懒惰虫》歌曲，引导学生听歌，感受歌曲的节奏和旋律。
然后简要介绍歌曲的内容和意义。
3. 学唱歌曲（10分钟）教师带领学生学唱歌曲，先学唱第一乐段，再学唱第二乐段。
在学习过程中，重点讲解第二乐段的节奏和旋律。
4. 实践练习（10分钟）学生分组，每组选取一种乐器，根据歌曲旋律进行演奏。
教师巡回指导，纠正学生的演奏错误。
5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 黑板上写上歌曲《懒惰虫》的。
2. 在黑板上画出歌曲的旋律线和节奏符号。
七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家长介绍歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律，并演唱给家长听。
2. 答案：学生能够准确地演唱歌曲《懒惰虫》，并向家长介绍歌曲的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师在本节课中，是否达到了教学目标，学生对歌曲的掌握程度如何，有哪些需要改进的地方。
2. 拓展延伸：教师可以组织学生进行歌曲比赛，鼓励学生创新演奏方式，如舞蹈、朗诵等，让歌曲《懒惰虫》更具魅力。
同时，教师还可以引导学生学习其他勤劳主题的歌曲，丰富学生的音乐素养。
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思一、教学内容《懒惰虫》是一首富有童趣、寓教于乐的歌曲，选自幼儿园中班音乐教材第四章《快乐歌唱》。
本节课详细内容包括歌曲的学习、歌词的理解、节奏的感知与表现，以及简单的舞蹈动作创编。
二、教学目标1. 让幼儿熟悉并喜爱这首歌曲，能理解歌词内容，感受歌曲的趣味性。
2. 培养幼儿的节奏感和音乐表现力，提高他们的歌唱水平。
3. 培养幼儿合作意识，激发他们参与音乐活动的兴趣。
三、教学难点与重点重点：学习《懒惰虫》歌曲，掌握歌曲的节奏和歌词。
难点：舞蹈动作的创编和表现，以及歌词的记忆。
四、教具与学具准备1. 教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、舞蹈道具（如小虫子头饰）。
2. 学具：小鼓、沙锤、节奏棒等打击乐器。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：实践情景引入：教师戴小虫子头饰，模仿懒惰虫的动作，引导幼儿观察并说出小虫子的特点。
2. 歌曲学习（10分钟）：a. 教师播放歌曲，让幼儿初步感受歌曲的节奏和旋律。
b. 教师带领幼儿学习歌词，逐句教唱，注意纠正发音和节奏。
c. 邀请个别幼儿上台展示，鼓励大家积极参与。
3. 节奏感知（5分钟）：a. 教师用打击乐器演示歌曲的节奏，让幼儿模仿。
b. 分组进行节奏练习，鼓励幼儿用身体动作表现节奏。
4. 舞蹈动作创编（5分钟）：a. 教师示范简单的舞蹈动作，引导幼儿模仿。
b. 邀请幼儿自由创编舞蹈动作，展示给大家。
5. 随堂练习（10分钟）：a. 教师带领幼儿一起唱《懒惰虫》歌曲，配合舞蹈动作。
b. 分组进行歌唱和舞蹈练习，教师巡回指导。
a. 教师邀请各组幼儿进行歌唱和舞蹈展示。
b. 对表现优秀的幼儿给予表扬，鼓励大家继续努力。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词卡片：展示歌曲的主要歌词，方便幼儿记忆。
3. 节奏卡片：展示歌曲的节奏，帮助幼儿感知。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，跟家长一起练习唱《懒惰虫》，尝试创编舞蹈动作。
2. 答案：家长协助幼儿完成作业，录制歌唱和舞蹈视频，下节课分享。
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思(1)
幼儿园中班音乐教案活动《懒惰虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班音乐教材第四章《趣味歌曲》，详细内容为歌曲《懒惰虫》的学习与表演。
本章通过这首歌曲，让幼儿了解勤劳的重要性，培养他们热爱劳动的良好习惯。
二、教学目标1. 学会演唱歌曲《懒惰虫》，感受歌曲的节奏和韵律。
2. 通过歌曲学习，让幼儿认识到勤劳是一种美德，培养他们热爱劳动的良好习惯。
3. 培养幼儿的集体合作意识，提高他们的音乐表现力。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏掌握。
教学重点：学会演唱歌曲，理解歌曲所传达的意义。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、勤劳与懒惰的图片。
学具：小鼓、铃铛、沙锤等打击乐器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师讲述一个关于勤劳的小故事，引导幼儿关注故事中勤劳的角色，让幼儿初步理解勤劳的概念。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师播放歌曲，让幼儿跟随音乐节奏拍手。
（2）教师带领幼儿学习歌曲，注意指导歌词的发音和节奏。
（3）分组练习，让幼儿互相纠正，共同进步。
3. 歌曲表演（5分钟）（1）教师邀请几名幼儿上台，示范表演歌曲。
（2）全体幼儿分组进行歌曲表演，教师巡回指导。
4. 例题讲解（5分钟）教师出示勤劳与懒惰的图片，让幼儿判断哪个是勤劳，哪个是懒惰，并说明原因。
5. 随堂练习（5分钟）教师发放歌词卡片，让幼儿将歌词与对应的图片进行配对。
六、板书设计1. 歌曲名：《懒惰虫》2. 歌词重点句：勤劳是个宝，懒惰是颗草。
3. 勤劳与懒惰的图片对比。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并讲述歌曲的意义。
答案：歌曲《懒惰虫》告诉我们，勤劳是个宝，懒惰是颗草。
我们要热爱劳动，做一个勤劳的人。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：组织一次“勤劳小能手”活动，让幼儿在活动中体验劳动的乐趣，进一步培养他们的勤劳品质。
重点和难点解析：1. 教学难点：歌曲中部分歌词的发音和节奏掌握。
中班音乐歌唱游戏《懒惰虫》优质教案通用
中班音乐歌唱游戏《懒惰虫》优质教案通用一、教学内容二、教学目标1. 感知并理解歌曲《懒惰虫》的内容，学会独立演唱。
2. 能够用打击乐器为歌曲伴奏，培养节奏感和合作意识。
3. 通过歌曲的学习，培养幼儿勤劳、自立的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：歌曲中节奏变化和歌词的记忆。
教学重点：学会独立演唱歌曲，并能用打击乐器为歌曲伴奏。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、打击乐器（如小鼓、铃铛等）。
学具：歌词卡片、画有懒惰虫的图片。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用画有懒惰虫的图片，引导幼儿观察并讲述懒惰虫的特征，激发幼儿对歌曲的兴趣。
2. 歌曲学习（10分钟）（1）教师带领幼儿学唱歌曲，注意指导幼儿掌握节奏和音准。
（2）分小组进行歌词接龙，巩固歌词记忆。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中的一段节奏，进行示范演奏，并引导幼儿用打击乐器进行模仿。
4. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立演唱歌曲，教师进行个别指导。
（2）幼儿分组，用打击乐器为歌曲伴奏，培养合作意识。
5. 歌曲表演（5分钟）邀请幼儿上台进行歌曲表演，其他幼儿用打击乐器伴奏，共同完成表演。
六、板书设计1. 歌曲名：《懒惰虫》2. 歌词卡片：展示歌曲中的重要歌词，方便幼儿记忆。
3. 节奏图谱：展示歌曲中的节奏变化，辅助教学。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱《懒惰虫》歌曲，并讲述歌曲的意义。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对幼儿在演唱、节奏感和合作意识方面的不足，进行个别辅导。
2. 拓展延伸：结合生活实际，引导幼儿发现身边的懒惰现象，鼓励幼儿用自己的行动去改变，培养勤劳自立的良好品质。
重点和难点解析：1. 实践情景引入中，如何激发幼儿对歌曲的兴趣。
2. 歌曲学习中，如何帮助幼儿掌握节奏和音准。
3. 例题讲解中，如何指导幼儿用打击乐器进行模仿。
4. 歌曲表演环节，如何培养幼儿的合作意识。
2024年中班音乐教案《懒惰虫》
2024年中班音乐教案《懒惰虫》一、教学内容本节课选自《幼儿音乐乐园》教材第四章第二节，详细内容为歌曲《懒惰虫》的学唱和表演。
本章重点培养幼儿对音乐节奏的感知，通过歌词内容引导幼儿培养勤奋、自理的好习惯。
二、教学目标1. 让幼儿学会歌曲《懒惰虫》，并能熟练演唱。
2. 培养幼儿对音乐节奏的感知，提高音乐表现力。
三、教学难点与重点重点：歌曲《懒惰虫》的学唱和表演，音乐节奏感知。
难点：歌曲中部分歌词的发音，以及节奏的掌握。
四、教具与学具准备教具：钢琴、音响设备、歌词卡片、节奏棒。
学具：幼儿用书、彩色笔、小贴纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师以讲述一个懒惰虫的故事引入课程，引导幼儿关注故事中懒惰虫的行为，讨论懒惰虫的坏习惯。
2. 歌曲学习（10分钟）教师播放歌曲《懒惰虫》，引导幼儿跟随音乐节奏摇摆身体。
然后，教师逐句教唱歌曲，注意纠正幼儿的发音和节奏。
3. 例题讲解（5分钟）教师挑选歌曲中具有代表性的节奏，用节奏棒演示，并让幼儿模仿。
4. 随堂练习（5分钟）分组进行歌曲表演，每组挑选一名领唱，其他幼儿跟随音乐节奏摇摆身体，教师巡回指导。
5. 歌曲表演（10分钟）每组幼儿依次进行歌曲表演，教师对每组进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 歌曲名称：《懒惰虫》2. 歌词卡片：挑选部分歌词，以卡片形式展示在黑板上。
3. 节奏示意图：用节奏棒在黑板上展示歌曲中的典型节奏。
七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长演唱歌曲《懒惰虫》，并分享懒惰虫的故事。
2. 答案：歌曲《懒惰虫》的歌词和旋律。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：观察幼儿在课堂上的表现，针对歌曲学习、节奏感知等方面的问题，调整教学方法，提高教学效果。
2. 拓展延伸：鼓励家长参与幼儿的音乐学习，共同培养幼儿的勤奋习惯。
同时，开展以“勤奋”为主题的系列活动，如亲子活动、儿歌创作等，进一步巩固幼儿所学。
重点和难点解析：1. 歌曲学习中幼儿的发音和节奏掌握。
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中班歌唱活动：懒惰虫
活动目标：
1．初步学唱歌曲，能较自然地演唱歌曲，掌握弱起拍
2借助“找懒惰虫”游戏，巩固对歌词的理解，学说“你是懒惰虫吗？”“我不是，我每天都.......”的问答句
3感受歌曲诙谐有趣，并懂得做个勤劳的孩子
活动准备：
物质准备：PPT：幼儿坐成半圆形
经验准备：幼儿对常见昆虫有一定的了解
活动过程：
一、以游戏的形式导入活动
1．师：今天x老师要和你们做朋友啦！开心吗？
2．游戏（找朋友）。
教师边念儿歌边找朋友：“你是男孩子，你是女孩子，你是我的好朋友，你是女孩子，你是男孩子，你是我的好朋友。
”（教师依次摸幼儿的头，根据性别改编歌词，念到“你是我的好朋友“时，和摸到头的幼儿互动一下。
）（游戏两到三遍）
二、教师范唱歌曲，幼儿学唱歌曲《懒惰虫》。
）教师范唱歌曲。
1．第一遍范唱，初步感知歌词内容。
（1）师：小朋友们都和我成为了好朋友，那你们开不开心？更开心的是呀，x老师今天还给你们带来了好多昆虫朋友，你看到
了吗？我请一个小朋友来说一说。
可是听说这些小昆虫里居然意一条懒情虫，吨，你们知道什么叫懒惰吗？你们想当懒惰虫吗？我们来听一听当了懒惰虫之后会发生什么事。
（2）师：当了懒惰虫之后发生什么事了？请你来说一说。
2第二遍范唱。
（加动作）
师：到底哪里痛？
3．第三遍范唱。
（加动作）
（1）师：那你们觉得当懒惰的人好不好？那这四只小昆虫里会不会藏着懒惰虫呢？你们觉得会是谁？谁来猜一猜？（请幼儿选昆虫。
如：小蜻蜓）
（2）师：小蜻蜓是懒惰虫吗？它是怎么回答的？（学说“我不是，我每天都…”）
（3）师：那你听到老师是怎么问的吗？（学说：，你是懒惰虫吗？）（4）师：小蜻蜓不是懒惰虫啊，那是谁呢？再请一个小朋友来猜一猜。
（请幼儿选昆虫，如：小蜜蜂）
4．第四范唱，引幼几章出手来指一指，感知节奏
（1）师：小蜜蜂是懒惰虫吗？你们来帮我问问吧。
（学说：“你是懒惰虫吗？）
（2）师：呼，小蜜蜂也不是啊，你们觉得七星瓢虫会是懒惰虫吗？我们来听一听。
5．第五通范唱。
（继续引导幼几做动作）
师：七星瓢虫是懒惰虫吗？你们来帮我问同吧。
（学说：，你是懒
惰虫吗？）
（二）幼儿学唱歌曲（懒惰虫）》。
1．反思歌曲中有困难的部分。
师：都不是，这次还剩下谁啦？你们想帮我问吗？帮我一起问要学会唱这首数哦！你们会了吗？哪一句有用难？我们一起来唱一唱
2．“找懒惰虫”游戏。
（1）教师和配班教师示范游戏。
师：找了这么久都没有找到，难道这只懒惰虫藏在我们这里吗？会不会是X老师呢？我来问一问
（2）师幼共同玩“找懒惰虫”游戏。
师：不是X老师，那会不会是你们呢？我来找一找。
（两遍）（3）幼儿和身边同伴两两游戏。
师：我找的好辛苦哦！你们愿意帮我一起找吗？
师：请你们两个好朋友面对面，边唱边做动作，来找一找谁是懒惰虫，好不好？商量一下谁来问，谁来答哦！
三、歌曲创编
1．师你们知道为什么找不到懒惰虫吗？原来呀，它正躲在这里睡觉呢。
你们来把它喊醒，好吗？
2．师：哎呀这么多小朋友都在啊，我多难为情啊。
（幼儿：毛毛虫，你是懒惰虫吗？）
3．师：懒惰虫觉得非常难为情，他决定再也不要做懒惰虫了，
你们猜一猜他想做什么虫？（動劳就是：每天早起，爱劳动）那做了勤劳虫后，它的一身还痛吗？眼睛呢？肚子呢？那我们来编一首新的歌曲《勤劳虫》。
（创编：你是勤劳虫，你是勤劳虫，你的一身都不痛。
眼睛也不痛，子也不痛，你的一身都不痛。
）歌曲结東加口号：我们不是懒惰虫！
4．师：刚刚歌曲唱完它说了一句什么呀？我们再唱一次，唱完后我们帮它喊这个口号！
四、结東：毛毛虫变蝴蝶，情感教育。
师：哇！它变成什么啦？原来不做懒惰虫，变成一只勤劳虫之后，它就会变成一只漂亮的蝴蝶。
那让我们做一个勤劳的人，把你们的小椅子都收收好吧！。