人教版六年级 语文上册第一单元测试题A卷

第一单元测试卷(A)

一、看拼音写词语。（12分）

yāo qĭng dǒu qiào shēn qūyùn hán

（）( ) ( ) ( )

fǔshìxiákâjìng mìjùn qiào

( ) ( ) ( ) ( )

hōng kǎo qín miǎn páng bïqīn qī

( ) ( ) ( ) ( )

二、正确读音我会选。（用“√”标出）（4分）

领略（lüâ luâ）分享（hãnɡ xiǎnɡ）演奏 (zîu cîu) 刚劲（jìn jìnɡ）凝聚（yí nínɡ）小巷（ɡǎnɡ xiànɡ）怒号（háo hào）清脆（cuì wēi）三、比一比，组词。（10分）

奔bēn （）冠guān（）挺（）bân （）guàn（）诞（）

屏píng （）和hã（）huï( ) bǐng （）hâ（）huî( )

俏（）津（）瀑（）躯（）

峭（）律（）爆（）驱（）

四、填字释义我能行。（7分）

行( )匆匆：_____________ ( )然大物：________________

不( )一格：____________ 全神（）注：_______________

（）（）深长（）（）乐道（）高（）重

五、句子广场。（9分）（一）我会背诵我会填。（3分）

1. 落花不是无情物，______________ （龚自珍）

2. _________________,每于寒尽觉春生。（张维屏）

3. 今夜偏知春气暖，______________________（刘方平）

（二）按要求填句子。（6分）

1、无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。（缩写句字）

________________________________________________________________

2、我的梦想在远方，所以必须要离开你们。（改为双重否定句）

_______________________________________________________________

3、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

（换一种说法，意思不变。）

4、雨改变了山林的颜色。

改成“被”字句：

改成“把”字句：

5、踏上一条幽径，我独自一个人单独去访问我的朋友。（修改病句）

六、判断题。正确的打“○”，错误的打“×”（5分）

1、课文《山中访友》的友，概括地讲是指“山林中的一切”，全文充满了作者丰富的联想和想象，表达了作者对大自然的热爱之情。…………（）

2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者，觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐，表达了作者对这些小精灵的喜爱。（）

3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们，在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。………………（）

4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…………（）

5、“捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶，“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………（）七、根据对课文内容的回忆完成填空。（6分）

（1）《山中访友》这篇散文，作者带着好心情去探访了自然界的朋友，表达了

了作者（）之情。

（2）《山雨》一课按照（）（）（）的顺序，从（）（）两个方面写雨中的景色，从中可以体会到作者对山雨（）的感情。（3）《索溪峪的野》一文先用一个（）字概括介绍了索溪峪的特点，然后从（）（）（）（）等方面进行了具体的描述。

八、阅读短文，完成练习。（18分）

（一）（10分）

这山中的一切，那个不是我的朋友？我热切的跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布，你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖，深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云，你洁白的身影让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，你叽叽喳喳的在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的是飞行中看到的好风景。

（1）“悠”用音序查字法查大写字母____用部首查字法查___部，“悠悠”在字典里的义项有：①众多；②长久；③谎；④形容从容不迫；⑤闲适、闲散。“岁月悠悠”应选第___ 种解释，“白云悠悠”中的“悠悠”应选第__种解释。（2分）（2）将文中的反问句改写成陈述句。（1分）

____________________________________________________________

(3)在这段话中，作者拜访了哪些朋友？（2分）

__________________________________________________________________ (4)文中的哪一句话能概括这一段的意思？把它抄下来。（1分） __________________________________________________

（5）这段话运用了第_____人称的写法，这样写的好处是_______________________ （2分）

(6)作者还有可能跟山中的哪些朋友打招呼？模仿课文写法续写一句话。（2

分） ________________________________________________________________（二）小溪（8分）

我家门前有一条小溪流——极平常极平常的溪流，水位最高时水面也就四米宽，水小时，鼓足了劲，一下子就能跳过去。溪岸上长着几株婆娑的柳树和一棵小桃树，对岸便是大片的田地。这一切，都是那样的平常，和苏北农村的无数条小溪相比，没有任何更值得夸耀的地方。

然而，我却非常喜欢它。

“当，当……”时钟刚敲了四下，我就来到了溪边。眼前一片朦胧。过了一会儿，从溪底看见天空中稀疏疏地点缀着几颗星星，像有一长串珍珠镶嵌在黑缎子似的天幕上。夜幕渐渐拉开，眼前的小溪又展开了另一幅动人的画卷：瑰丽的朝霞映红了半边天，也将绚烂的色彩柔和地晕染在溪水中——胭脂红，玫瑰红，金红，橘黄，柠檬黄，紫罗蓝，孔雀蓝，湖蓝，五光十色，美丽动人，像（）的熊熊火焰，像（）的灿灿黄金，像（）的道道彩绸。啊，真想不到，小溪竟是这样的美！

从此，我对小溪入了迷。上学前，放学后，我都要去看看它，就像看望我的老朋友。我爱溪中悦耳的流水声，我爱溪中变幻无穷的景致。

1、选择恰当词语的序号填入文中。（3分）

①销熔②浮动③燃烧

2、划“——”的句话运用了（）（）两中修辞手法，从中我体会到了（）（4分）

3、“然而，我却非常喜欢它。”这句话在文中起了（）作用。（1分）

五、作文（30分）

请你把自己想象成大自然中的一员，你可以把自己当成一种植物或动物，也可以当成一种自然现象；想象他们在大自然中是怎样生活和变化的，想象他们眼中的世界是什么样的，并融入自己的感受，写一篇想象作文。题目自己定。