2020年人教版八年级语文上册四单元试卷含参考答案

2020年人教版八年级语文上册四单元试卷含参考答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列词语中加点字注音全都正确的一项是（）A．秀颀．（qí）烂熳．（màn）溃．退（kuì）深恶．痛疾（è）B．畸．形（qí）婆娑．（suō）甲胄．（zhóu）坦荡如砥．（dǐ）C．教诲．（huǐ）濒．临（pín）不逊．（xùn）惟妙惟肖．（xiào）D．嶙峋．（xún）黝．黑（yǒu）滞．留（zhì）触．目伤怀（chù）3、下列语句中加横线成语使用有误的一项是（）A．中国白手起家，一切从零开始，终于圆了航母舰载机着舰这一强军梦。

B．面对技术封锁，多少人殚精竭虑，青丝变白发；多少人顽强攻关，累倒试验场。

C．网络是把双刃剑，它虽然可以为我们提供丰富的学习资料，但也会藏污纳垢。

D．演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分，给观众们留下了深刻的印象。

4、下列句子中没有语病的一项是（）A．父母溺爱孩子，这对孩子的成长极为不利B．能否落实农村中小学营养餐，是减轻农民负担的一大举措C．在暑假的户外活动中，同学们要注意安全，防止不要发生意外事故D．这个学校的共青团员，决心响应团委人人为“希望工程”献爱心．5、下列各项解说正确的一项是（）A．小表妹长得很萌，经常向我们卖萌，我们都被她萌翻了。

解说：这句话中有三个“萌”，第一个是形容词，第二个是名词，第三个是动词。

B．他时而朗读；时而默读；时而抄写笔记。

解说：这句话中的标点符号使用很规范。

C．克隆羊的诞生，在全世界引起了轰动。

解说：这个句子提取主干为——克隆羊引起了轰动。

D．这思绪如同一片白云，飘浮在我心灵的上空。

解说：这个句子运用了比喻的修辞手法，本体是“白云”，喻体是“思绪”。

6、将下面句子重新排序，顺序恰当的一项是（）①给予，是最大的回报。

②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。

③你所能给予别人的越多，你生命中所拥有的也就越多。

④要使生命越来越丰富，就要懂得给予。

⑤事实上，当你懂得分享时，你付出越多，得到的回报越多。

A．④⑤①③② B．①④⑤②③ C．④①③②⑤ D．①⑤③②④7、默写古诗文中的名句名篇。

(1)请在下列横线上填写古诗文名句。

(任选其中6句，不得多选 )①______________，猎马带禽归。

(王绩《野望》)②______________，归雁入胡天。

(王维《使至塞上》)③乱花渐欲迷人眼，_______________。

(白居易《钱塘湖春行》)④______________，终岁常端正。

[刘桢《赠从弟(其二)》]⑤山随平野尽，______________。

(李白《渡荆门送别》)⑥_____________，终为土灰。

(曹操《龟虽寿》)⑦西部有大美。

罗布泊戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“______________，______________”(王维《使至塞上》)的壮美景象，让我们惊叹不已。

(2)默写崔颢《黄鹤楼》后四句。

二、文言文阅读。

（15分）留侯张良者，其先韩人也。

得力士，为铁椎重百二十斤。

秦皇帝东游，良与客狙击秦皇帝于博浪沙中，误中副车。

秦皇帝大怒，大索天下，求贼甚急，为张良故也。

良乃更名姓，亡匿下邳。

良尝间从容步游下邳圯上（桥上），有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良鄂然，欲殴之。

为其老，强忍，下取履。

父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。

父受以足，笑而去。

良殊大惊，随目之。

父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。

后五日平明，与我会此。

”良因怪之，跪曰：“诺。

”五日平明，良往。

父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。

”五日鸡鸣良往父又先在复怒曰，后，何也，去，曰，后五日复早来。

五日，良夜未半往。

有顷，父亦来，喜曰：“当如是。

”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。

后十年兴。

十三年孺子见我济北，穀城山下黄石即我矣。

”遂去，无有他言，不复之见。

旦日视其书，乃太公兵法也。

良因异之，常习诵读之。

（节选自《史记·留侯世家》）1．下列各项对段中加下划线词含义判断有误的一项是（）A．良尝间从容步游下邳圯上游玩B．良因怪之于是，就C．与老人期约定D．喜曰：“当如是。

”判断动词2．将文中划浪线部分需要加标点符号的地方用“/”标出来。

五日鸡鸣良往父又先在复怒曰3．请把文中划横线的句子翻译成现代汉语（1）有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下（2）旦日视其书，乃太公兵法也。

三、现代文阅读。

（30分）1、筷子春秋①我们的祖先何时开始使用筷子，已无可考。

但这两根小玩意，一旦能熟练操纵，使用起来灵巧无比，难怪西方有学者赞扬筷子是古老东方文明代表。

②筷子在先秦时称为“梜”，是木字旁，不是“挟”。

《礼记?曲礼上》提及“羹之有菜者用梜”，郑玄的注释是“梜，犹箸也”。

司马迁的《史记?宋微子世家》谓“纣始为象箸，箕子叹曰：‘彼为象箸，必为玉桮’。

”说明“箸”的称呼始自商代。

③“箸”变成今天的“筷”，有个说法是与江南沿海的船民有关，因“箸”与“住”同音，对船民而言有不吉利的意思，所以反其意称“箸”为“快儿”。

又因多数“快儿”是用竹子所做，于是在“快”字上加了竹字头，成为“筷子”。

虽明代已经有人称“箸”为“快”或“筷”，但清《康熙字典》仅收录了“箸”而并未收录“筷”。

④《礼记》有所谓“饭黍毋从箸”，先秦时人们吃饭用手抓食，箸只用于夹菜。

从饮食进化推想，原始社会以手抓食可谓自然不过，其后的食器发展为“匕”，曲柄浅斗，很像今天的羹匙。

今天的“匙”相信是由“匕”发展而来，但总不及用箸夹菜更为方便。

⑤理论上，促成“箸”的诞生，契机应是熟食烫手。

先民发明钻木取火，将食物煮熟后，随手用树枝捞取是合理推测，因为原始人类生活在森林和洞穴，最方便的材料是树枝。

从现在筷子的形体来看，它还带有原始竹木棍棒的特征。

⑥筷子虽是餐具，却又像微型健身器。

有学者指出，用筷子进食时，要牵动人体三十多个关节和五十多条肌肉，有助于刺激神经系统的活动。

筷子不过是小小餐具，却魅力十足，成为文明进步的标志。

法国思想家罗兰?巴特谈到筷子时认为，筷子不像西方餐具刀、叉那样用于切、扎、截，因而“食物不再成为人们暴力之下的猎物，而是和谐传送的物质”。

（作者李阳波选自2016年5月6日《光明日报》略有删改）1．本文从哪几个方面介绍了有关“筷子”的知识？2．第④段划线部分采用了哪种说明方法，作用是什么？3．第⑤段加点的“理论上”能否删去？结合文意说明理由。

4．文中写筷子作为餐具有哪些优势？1．（1）"筷子”一词的由来和演变。

（2）对“筷子”这一食器诞生的推测。

（3）使用筷子有利于身体健康。

（4）使用筷子是文明进步的表现。

2．（1）作比较。

（2）通过“等”和“匕”（或“匙n）作比较，来说明。

“筷子”的使用更方便夹菜。

3．不能删去，因为文中对“著”诞生的说明仅是合理推测，并非实证。

4．（1）使用方便灵活。

（2）可以使进食方式更文明。

现代文阅读《苦瓜，苦瓜，亲爱的菩萨》2、俭以养德张玮①诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。

”②现在很多人都喜欢追求奢侈，衣服买名牌，手机用高档。

但你们知道吗，著名主持人汪涵的手机居然是个便宜的“老古董”，甚至连智能手机都不是。

现在的他身价与日俱增，但他从不把多余的时间浪费在生活消费上，而是潜心学习，专心工作。

因此，他的主持功力越来越强，修养和学识也不断提升，成了中国主持界的翘楚。

鲁迅说：“生活太安逸了，工作就会被生活所累！”生活和工作是相连的，一个人一旦在生活上抛弃了节俭的品格，追求了享受和安逸，他在工作上也就很难再经受住艰苦的考验，甚至会日渐堕落。

③勤俭节约是中华民族的传统美德，老一辈革命家堪称俭与廉的典范。

周恩来总理一贯倡导勤俭节约，要求一切招待用品必须是国货，必须节约朴素，不能铺张华丽。

1962年夏天，周恩来总理到辽宁省视察工作，刚一住下，就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。

”原来，这张单子开着20余种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。

新中国成立之初，物资匮乏，百废待兴，毛泽东主席一件睡衣穿了多年，朱德同志每顿不过是一碗米饭、三小碟菜、一个汤。

回溯历史，从井冈山、延安到西柏坡，从“两个务必”到中央八项规定、反“四风”，我们党历来提倡艰苦奋斗、反对奢靡享乐，发扬俭以养德的优良传统。

④可是有些人，终究不能坚守节俭底线，迷恋纸醉金迷、灯红酒绿的生活，最终把自己送进了监狱。

前云南省委书记白某自己一年工资十来万，爱人是央企领导，一年也有几十万收入，足够过上宽裕的生活。

但他还是不能坚守“俭”字，丢弃了节俭的意识，纵容自己的贪欲，结果一步步滑向了罪恶的深渊，最终害人害己。

在电视专题片《永远在路上》中，他面对镜头失声痛哭、追悔莫及。

⑤《左传》中有这样一句话：“俭，德之共也；侈，恶之大也。

”节俭本身就是一个大财源，勤俭节约不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处。

它培养人们自我克制的习惯，它使精明、谨慎渗入人们的生活，它使人们拥有安逸、闲适平和的心态。

而奢侈是一只无形的魔爪，它会把你推向犯罪的深渊，难以回头。

因为你获得越多，就愈贪婪，总感到不能满足自己，正如白居易所说的“奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前”。

⑥“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

”个人要成功，社会要进步，国家要发展，就要不忘初心、坚持不懈，保持简朴的作风。

试想，如果汪涵取得成就后，就开始追逐名利和享受，他还能不断取得进步成为主持界的精英吗？如果老一辈革命家不坚守节俭底线，而是贪图享乐，我们国家还能历经艰险成长起来吗？⑦_____________________________(选自《演讲与口才》2017年第04期，有删改) 1．本文的中心论点是什么？请摘录原文语句回答。

2．文章第④⑤段分别运用了什么论证方法？有什么作用？3．下面四个例子均来自所学课文，能够作为本文论据的一项是( )A．在买牡蛎时，我给于勒十个铜子的小费，母亲吓了一跳，骂我是疯子。

——《我的叔叔于勒》B．父亲为了造一栋有高台阶的新屋，他今天捡回一块砖，明天可能又捡回一片瓦，再就是往一个黑瓦罐里塞角票。

——《台阶》C．屠户把银子攥在手里紧紧的，把拳头舒过来，道：“这个，你且收着。

我原是贺你的，怎好又拿了回去？”……屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣……——《范进中举》D．杨二嫂由于生活不景气，自从我家收拾行李以来，每日必到，或是拿走手套，或是拿碗碟等小东西。

——《故乡》4．请在第⑦段的横线上给文章补写结尾，回应论点，总结全文。

四、写作题（40分）阅读下面的材料，根据要求作文。