你是这样的人公开课教案

课题《你是这样的人》

授课老师：罗希时间：2012年6月6日

一、教学内容分析

本课为江苏少儿出版社出版的初中音乐教材八年级下册第四单元《你是这样的人》第一课时。“榜样的力量是无穷的。”初中学生正处在世界观形成的阶段，在心中树立人生目标与学习榜样十分重要，而用音乐塑造的榜样浓缩着强烈的感情，更易于深入人心。本单元的音乐作品主要表现了伟人、英雄们伟大的胸怀、崇高的形象和无私奉献的精神，表达了人民对他们的爱戴和怀念之情。本课选择了歌颂周恩来的歌曲《你是这样的人》作为教学主要内容，加入《三唱周总理》《我爱梅园梅》等课外歌曲作为补充，通过欣赏同一作品的不同演绎方式和反映同一主题的不同歌曲，让学生多角度地感受周恩来的人格感召力，在体验音乐的过程中，回顾历史、了解伟人、感悟人生，从中获得榜样的力量。

二、学生学习情况分析

经过近两年的系统学习，八年级学生在对音乐的感知、理解等方面已经具备了一定的能力，学唱歌曲相对比较容易。但当代学生对伟人的历史了解较少，对歌颂伟人的歌曲接触也较少，要让学生在短短45分钟里，投入地欣赏、感知音乐带来的各种感受，从而体会音乐的美，进而从音乐中获得榜样的力量，这对学生而言有一定难度。如何在教学中设置情境，让学生充分融入音乐氛围，是本课教学目标实现的关键。

三、教学目标

知识与技能

1、能有感情地、声音连贯统一地演唱歌曲《你是这样的人》。用有张力的

歌声表达抒情歌曲的情感，有一定的声音控制的能力。

2、能在学习新歌的过程中识读乐谱。

3、能掌握音乐作品的二段体结构。

过程与方法

1、通过歌唱和赏析等传统教学手段，使学生学会完整而充分地聆听音乐作品，使学生在音乐审美过程获得愉悦的感受与体验；

2、通过课堂讨论方式，帮助学生树立合作意识以及在群体中的协调能力；

3、通过对比教学，引导学生学会从音乐的各个要素分析音乐的异同点，从而深入了解作品风格。

情感、态度与价值观

1、能专心聆听、认真演唱歌曲，较好地理解音乐所要表达的情感，在音乐中受到感动。

2、能对表现革命领袖的音乐感兴趣，从中感受他们为人民无私奉献的精神，感受人民对他们的热爱、崇敬之情。

3、在音乐体验中树立学习的榜样，获得榜样的力量，树立正确的人生观和价值观。

教学重点：歌曲《你是这样的人》。

教学难点：有感情地演唱歌曲。在音乐体验中树立正确的人生观和价值观。