1.南京中医药大学大学生暑期社会实践项目管理办法
学生_社会实践管理规定
第一章总则第一条为了加强学生社会实践活动的管理，提高学生的综合素质和社会实践能力，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》和《普通高等学校学生管理规定》，结合我校实际情况，制定本规定。
第二条本规定适用于我校全日制本科、专科学生及研究生。
第三条社会实践活动是学校教育教学的重要组成部分，是学生接触社会、了解国情、增长才干、服务社会的重要途径。
学校鼓励学生积极参加社会实践，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。
第四条社会实践活动应遵循以下原则：（一）坚持立德树人，全面提高学生素质；（二）坚持理论与实践相结合，注重实践效果；（三）坚持自愿参加，注重学生主体地位；（四）坚持安全第一，确保学生人身安全。
第二章社会实践的类型与内容第五条社会实践的类型包括：（一）暑期社会实践：组织学生利用暑假时间，深入农村、社区、企业等地开展社会实践活动；（二）寒假社会实践：组织学生利用寒假时间，开展志愿服务、社会调查等活动；（三）周末社会实践：组织学生利用周末时间，参与社区服务、义务劳动等活动；（四）课余社会实践：鼓励学生利用课余时间，参加各类志愿服务、竞赛、实习等活动。
第六条社会实践的内容包括：（一）社会调查：了解社会热点问题，关注民生，收集一手资料，撰写调查报告；（二）志愿服务：参与社区服务、公益活动，为弱势群体提供帮助；（三）创新创业：开展创新创业项目，培养学生的创新精神和创业能力；（四）实习实训：到企事业单位进行实习实训，提高专业技能；（五）文化交流：参与国内外文化交流活动，拓宽国际视野。
第三章社会实践的组织与管理第七条学校成立社会实践工作领导小组，负责统筹规划、组织协调、监督管理全校的社会实践活动。
第八条各学院成立社会实践工作小组，负责本学院社会实践活动的组织实施、管理和服务。
第九条社会实践活动的组织实施：（一）各学院根据学校要求，制定本学院社会实践活动的计划，报学校社会实践工作领导小组审批；（二）各学院根据计划，组织学生参加社会实践，确保学生安全、有序地开展活动；（三）各学院对参加社会实践的学生进行培训和指导，提高学生的实践能力。
学生社会实践与义工服务管理办法
学生社会实践与义工服务管理办法作为大学生，社会实践和义工服务是我们教育培养的重要一环。
通过参与社会实践和义工服务活动，我们可以增加社会交往、培养实践能力、提升社会责任感。
为了更好地管理和规范学生社会实践与义工服务，学校需要制定相应的管理办法。
第一，明确学生社会实践与义工服务的目的和意义。
学生社会实践与义工服务是为了促进学生全面发展和社会责任感的培养。
通过参与社会实践和义工服务活动，学生可以拓宽视野，增长见识，了解社会问题，并为社会发展做出贡献。
第二，明确学生社会实践与义工服务的范围和内容。
学生社会实践可以包括参观考察、调研调查、实践操作等形式，旨在让学生亲身参与社会实践活动。
义工服务可以包括支教、志愿者活动、社区服务等形式，旨在让学生主动参与公益活动，关心社会问题，提供帮助和服务。
第三，建立学生社会实践与义工服务的管理机构和人员。
学校可以设立学生社会实践与义工服务中心或者责任人，负责统筹和管理学生社会实践与义工服务活动。
同时，可以成立指导团队，由相关领导和教师组成，为学生提供指导和支持。
第四，确定学生社会实践与义工服务的参与条件和选拔机制。
学校可以制定参与条件，如学时要求、综合素质评价等，以确保学生具备一定的基本素质和能力。
同时，可以通过面试、申请等方式进行选拔，确保参与者的积极性和适应能力。
第五，完善学生社会实践与义工服务的组织与安排。
管理办法需要规定社会实践和义工服务活动的组织与安排，包括活动时间、地点、内容、安全保障等方面的规定。
同时，要规定活动的指导教师和联系人，确保活动的顺利开展和学生的安全。
第六，加强学生社会实践与义工服务的宣传与推广。
学校可以通过校园宣传、网络平台等方式，加强对学生社会实践与义工服务活动的宣传，提高学生的参与意识和积极性。
同时，可以组织经验交流会、成果展示等活动，分享学生的社会实践与义工服务经验和成果。
第七，建立学生社会实践与义工服务的监督与评估机制。
管理办法需要规定学生社会实践与义工服务的监督与评估机制，包括对活动的督导、检查和评估，以确保活动的质量和安全。
学校社会实践项目管理办法
学校社会实践项目管理办法一、背景介绍学校社会实践项目是指学生在校外参与的一种实践性活动，旨在让学生通过参与社会实践，了解社会和行业的现状，增加社会经验，培养实践能力和综合素质。
为了规范和管理学校社会实践项目，制定一套科学合理的管理办法是必要的。
二、目的和意义学校社会实践项目管理办法的主要目的是为了确保学生安全，提高实践效果，加强学校与社会单位的合作，优化资源配置，推进学生的全面发展。
具体意义包括：规范管理流程，确保社会实践项目的顺利进行；加强学生的安全教育，提高学生的安全意识；提高实践教学的质量，增强学生的实践能力和综合素质。
三、制定背景学校社会实践项目管理办法的制定是基于对目前学校社会实践活动中存在的问题和需求的分析和总结。
通过调查研究和专家访谈，了解了学校社会实践项目管理中存在的难题和薄弱环节。
根据这些问题和需求，制定出一整套科学合理的管理办法，保证社会实践项目的有序开展。
四、管理机构和人员学校社会实践项目的管理机构通常由学校领导、学生工作部门、实践教学办公室等组成。
学校领导应当为社会实践项目的管理工作提供全面领导和支持。
学生工作部门负责具体的实践项目组织和管理工作，包括项目的招募、筹备、安排与评价等。
实践教学办公室则负责各类实践教学的协调和管理工作。
五、项目组织和选择学校社会实践项目的选择应当有明确的目标和意义，符合学生的兴趣和专业方向。
项目的组织应当从项目计划、人员安排、物资支持等方面进行合理安排，并充分听取学生的意见和建议。
同时，要加强与社会单位的合作，挖掘潜在的实践资源，确保项目的丰富和有效性。
六、项目准备与管理学校社会实践项目管理办法要求对项目的准备和管理进行详细规定。
项目的准备包括前期调研、资源准备、项目安排等方面。
项目的管理包括成员管理、时间管理、财务管理等方面。
通过合理的准备和管理，确保项目的顺利进行，达到预期的效果。
七、安全教育和风险控制学校社会实践项目管理办法要求加强学生的安全教育和风险控制。
1.南京中医药大学大学生暑期社会实践项目管理办法
附件1：南京中医药大学大学生暑期社会实践项目管理办法为进一步贯彻落实中共中央十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和我校相关配套文件精神,加强和改进我校大学生暑期社会实践工作,增进社会实践的实效性和创造性,更好地支持和鼓励学生开展社会实践活动,促进广大青年团员在实践中成长成才,促进我校社会实践工作的良性发展,特制定本办法。
一、申报条件及基本要求1、申报对象：具有我校正式学籍的本科生、硕士研究生和博士研究生。
2、必须以团队名义申报，不接受个人项目，团队至少要由三人组成，鼓励学生跨专业跨年级组团。
3、申报项目必须主要由学生负责，负责项目实施方案的策划、项目申请、活动的组织和项目报告的撰写等。
4、项目至少有一名指导教师，重点项目指导教师必须随团指导。
5、申报项目必须紧密联系学校该年度社会实践活动主题，具有较强的操作性。
重点支持与当前经济社会发展中的热点相结合的项目和相关项目；鼓励围绕医疗卫生、科技文化传播、革命传统教育、志愿者服务、就业创业等主题进行实践。
二、项目类别6、南京中医药大学大学生暑期社会实践项目分三类：校级重点项目、校级项目和院级项目。
三、项目申报7、各申报团队于每年6月上旬填写《南京中医药大学大学生暑期社会实践项目申报书》，在规定时间内连同活动方案、项目经费预算以及实践地的接收意见等资料上报至各院系分团委或其他指导单位。
8、各院系分团委或其他指导单位对项目进行初评，初步确立本部门的院级项目，并将其申报材料的纸质文件和电子文档报送校团委审核。
9、各院系分团委或其他指导单位在初步确立的院级项目中，推荐优秀项目参加校级项目和校级重点项目的评审。
四、项目立项10、每年的6月下旬，学校组织专家评审，确立当年的校级项目和校级重点项目。
11、各院系分团委或其他指导单位初步确立的院级项目，如未获校级项目立项，经审核符合条件者，确立为院级项目。
五、项目经费12、项目经费来源分为学校资助、院系资助、社会资助和项目组自筹等形式。
南京中医药大学毕业实习管理和带教
目录总则 (1)一、组织领导 (1)二、教学运行 (3)三、质量管理 (15)四、师资队伍 (17)五、学生管理 (19)六、附表 (23)医学类专业毕业实习工作条例总则为提高毕业实习质量，培养学生熟练的临床技能、缜密的临床思维、严谨的科学作风，形成完整的教学管理体系和科学合理的管理办法，保证临床教学工作规范运行，特制订本条例。
本条例适用于南京中医药大学医学本专科专业。
一、组织领导为了保证教学工作的顺利开展，完成毕业实习大纲中的各项计划和任务，保证毕业实习质量，必须健全和完善教学组织领导机构。
学校在分管教学校长领导下，由教务处负责，教学基地办公室组织实施，学工处和相关学院配合做好学生管理工作。
各附属医院和教学医院应成立教学领导组，建立由分管院长、科教处（科）及各教研室（科室）组成的三级管理架构，在分管院长领导下，科教处（科）组织实施教学工作，各教研室（科室）承担具体教学任务。
（一）教学领导组1、教学领导组是医院教学工作的领导机构、决策机构，负责统筹规划和领导全院教学工作。
2、教学领导组由院长任组长，成员有教学、医疗、护理、科研、人事、后勤工作的分管院长，党团工作分管书记，相关职能部门负责人。
3、教学领导组根据医院发展目标，制订全院教学工作、师资队伍建设、教学基本建设的年度工作计划和中长期规划，加强实施过程的宏观调控管理，负责对教学工作重大事项的审议、决策。
4、每半年召开一次教学领导组全体会议。
会议议程由分管教学院长提出。
5、会议结果以会议纪要形式下发各相关部门或提交院务会研究决定后颁布执行。
6、办公室设在科教处（科）。
（二）分管教学院长职责1、在院长领导下负责全院教学工作。
2、向教学领导小组提交相关会议议题。
3、领导科教处（科）制定医院教学规章制度和工作计划。
4、负责召开医院教学工作会议。
每年至少召开两次，分别安排在学生到岗前和毕业实习中期检查后，总结和布置医院的教学工作。
5、负责全院教学行政查房，每季度至少组织一次。
大学生社会实践项目管理办法
大学生社会实践项目管理办法一、项目前期准备在进行大学生社会实践项目之前，必须进行充分的前期准备工作。
首先，需要明确项目目标和任务，明确项目的宗旨和意义。
其次，应该进行市场调研，了解目标地区的社会需求，确定项目的合理规模。
在这个阶段，还需要制定详细的项目计划和时间表，明确项目的每个环节和各方的责任。
二、项目组织与分工一个成功的大学生社会实践项目，离不开良好的组织与分工。
在项目组织方面，应成立专门的项目组织机构，明确项目的组织结构和人员配置。
同时，要根据项目的需要，合理分工，让每个成员发挥自己的专长和能力。
此外，还要建立项目组成员之间的通信渠道，确保信息的畅通。
三、项目经费与资金筹措实施一个社会实践项目需要一定的经费和资金支持。
在项目经费方面，应该明确项目的经费来源与用途，并制定合理的预算。
此外，还应该积极寻求各种资金支持和赞助，如申请学校助学金、向社会各界募捐等。
在资金筹措方面，可以通过组织募捐活动、开展义卖等方式，筹集项目所需的资金。
四、项目实施与监督项目实施是整个大学生社会实践项目的核心环节。
在项目实施方面，应按照项目计划，有序进行各项工作，并保持及时的沟通和协调。
同时，应建立监督机制，对项目的进展进行跟踪和评估，以确保项目的顺利进行。
在项目实施过程中，还应及时解决遇到的问题和困难，确保项目能够取得预期的效果。
五、项目成果与成效评估一个成功的大学生社会实践项目应该有明确的成果和成效。
在项目成果方面，应定期进行项目进展汇报，记录和总结项目的各项工作，形成成果报告。
此外，还应进行项目的成效评估，根据预设的目标指标，对项目的成果进行评估和分析。
通过这些评估工作，可以发现项目的不足之处，并提出改进措施。
六、项目总结与经验分享项目总结是对整个大学生社会实践项目的一个回顾和总结。
在项目总结方面，应该总结项目的成功经验和教训，在项目组织和管理方面提出建议和改进意见。
同时，应将项目的成果与经验进行分享，以便更多的人受益。
大学大学生社会实践活动管理办法(1)
大学大学生社会实践活动管理办法第一章总则第一条为进一步贯彻落实有关文件精神，规范我校大学生社会实践活动的管理，积极促进社会实践活动的有序开展, 特制定本管理办法。
第二条社会实践活动是大学生思想政治教育的重要环节，旨在引导学生多方式拓展思政课堂、多层次体验国情、多形式服务群众、多途径创新创业，在实践中增强“四个认同”和“四个自信”，增进同人民群众的感情，提升解决实际问题的能力。
第三条本办法中的社会实践活动主要是指学生利用寒暑期时间，有组织开展的各项深入社会、了解社会、适应社会和服务社会的实践活动。
第二章实践组织第四条学校成立由主管校领导任组长、相关职能部门为成员的学生社会实践工作领导小组，全面负责学生寒暑期社会实践活动的开展；校团委作为领导小组办公室负责全校社会实践活动的统筹协调和组织实施。
第五条各院系成立学生社会实践活动领导小组，负责落实学校关于社会实践工作的有关安排；院系团委（团总支）在院系领导小组和校团委指导下具体组织本单位大学生社会实践活动。
第六条我校大学生在校学习期间至少参加两次（含）以上寒暑期社会实践，并按有关要求撰写调研报告，提交实践心得等社会实践成果；学生参加实践活动的情况将作为第二课堂的重要内容，计入第二课堂学分。
第七条社会实践活动采用组队集中实践与个别分散实践相结合，以个别分散实践形式为主、组队集中实践形式为辅的方式。
L按照高效、务实、灵活的原则，因地制宜开展集中实践活动。
集中实践地点选择以基层为主，由学校职能部门、学院（系）、班级团支部、学生组织、学生社团、课题组等为主体组织团队，每个实践队应有5名以上学生，1名以上指导教师，且有相对固定的实践区域或接收单位，活动时间不少于10天。
各实践队要找准1个活动主题、确立1个实践项目，集中时间开展社会实践活动，可采用到实践地走访座谈、问卷调查、政策宣讲、科技服务、支教助教、文艺演出、创新研究、创业实践、关爱留守儿童等多种形式；可结合实践地实际需求进行创业项目开发；可结合课内外科研项目落地转化进行交叉、累进创新；可对前期实践成果继续深化完善。
大学生社会实践活动管理办法
大学生社会实践活动管理办法深入开展社会实践活动，是提高学生综合素质的良好途径，也是大学生的一堂必修课，能使广大学生在实践中受教育、长才干、拓展综合素质。
为了有效地把文化、科技、卫生“三下乡”社会实践活动推向长期化、项目化、阵地化发展，结合团中央、团省委有关文件精神和我院实际，特制定社会实践活动管理办法。
一、基本要求1、大学生社会实践活动，是指大学生根据人才培养的目标、社会的要求和自己的主观愿望，利用课余时间，积极主动地参加与社会精神文明创造和生产劳动的一项活动。
2、坚持“受教育、长才干、作贡献”的方针，集中开展多种形式的文化、科技、卫生“三下乡”青年志愿者服务。
其根本目的是为了增强大学生对社会的适应能力，促进自身素质的不断提高，从而实现其科技文化知识向实践应用能力的转化，在这种转化过程中，科技文化知识的社会价值得以实现，因而促进了社会的发展；3、大学生社会活动采取寒暑假集中活动与课余时间自主分散活动相结合，体现社会实践活动的多样性。
4、大学生社会实践活动的内容多样，主要有社会调查、科技服务、支教扫盲、文化宣传、挂职锻炼、劳动锻炼、勤工助学、群众工作等，学生可根据自身情况选择参加。
5、大学生社会实践活动应有明确的主题，有相对固定的社会实践活动基地，以便与学生的组织与管理。
6、凡具有我院学籍的学生，都要积极参加社会实践。
二、社会实践活动的组织1、加强大学生社会实践的组织领导。
成立学院大学生社会实践活动领导小组，由分管学生工作的学院领导和党委宣传部、教务处、学生工作处、科技处、财务处、院团委和学生会等部门的负责人组成，负责对全院社会实践活动进行统筹安排、制定计划、实施和总结表彰。
领导小组办公室设在院团委。
各系也要成立相应的领导小组，负责本系的社会实践活动。
2、各系要精心组织，周密安排，加强指导，注重创新，突出亮点，体现专业特色，努力增强社会影响力，动员同学积极参加团队申报立项活动，要求每支团队根据实践情况安排组员，人数一般为5至10人。
学生社会实践项目管理办法
学生社会实践项目管理办法社会实践是培养学生综合素质、提高社会适应能力的重要途径之一，为了更好地指导和管理学生社会实践项目，制定一套科学的管理办法是十分必要的。
以下将从目标、组织、实施和总结四个方面对学生社会实践项目管理办法进行探讨。
一、项目目标的设定在进行学生社会实践项目之前，首先要确定项目的目标。
项目目标应该明确、具体，并围绕培养学生的社会责任感、团队合作能力、创新思维等方面展开。
例如，可以确定学生要通过实践了解社会运行机制，提高解决问题的能力，培养社会公民意识等。
二、项目组织的规划项目组织包括选定项目负责人、确定项目组成员、制定项目计划等。
项目负责人应具备丰富的实践经验和组织能力，能够合理分工、协调工作。
项目组成员应经过选拔，具备相关专业知识，能够充分发挥个人优势。
项目计划要合理安排实践活动的时间和地点，确保项目的顺利开展。
三、实施过程的监督与指导在项目实施过程中，应设置专门的导师或指导老师，对学生进行监督与指导。
导师或指导老师应具备相关专业知识和丰富的实践经验，能够帮助学生解决实践中遇到的问题，引导学生进行深入思考和实践。
同时，通过不定期的讨论会、实践报告等形式，掌握学生实践进展，及时反馈。
四、实践成果的评估与认可对于学生的实践成果，应进行评估与认可。
评估可以通过实践报告、口头答辩等方式进行，目的是验证学生实践期间所得到的经验和成果。
认可可以采用奖励制度，例如颁发优秀实践成果奖等，激励学生更好地参与实践活动。
五、实践过程的安全防范在实践过程中，学生的安全是首要考虑的因素之一。
因此，应制定相应的安全措施和应急预案。
实践前，应对学生进行安全知识培训，加强对学生的安全教育。
同时，要留有相应的应急联系方式，确保在紧急情况下能够及时联系到教师或相关部门。
六、实践资金的管理学生社会实践项目可能需要一定的经费和物资支持。
因此，应设立专门的实践经费管理体系，确保经费使用的透明度和合理性。
同时，学校可以通过与相关企业、组织合作，争取到更多的实践资金和资源支持。
大学生社会实践管理办法
大学生社会实践管理办法大学生社会实践是提高学生实际能力和综合素质的重要途径，对于培养学生的社会责任感和创新精神具有积极的作用。
为了更好地管理和组织大学生社会实践活动，制定一套科学有效的管理办法势在必行。
本文将从活动组织、学生参与、安全保障、效果评估等方面，全面探讨大学生社会实践管理办法。
一、活动组织大学生社会实践活动的组织应该注重规划与策划。
首先，需要明确活动的目标和主题，确保活动有明确的方向和意义。
其次，要制定详细的计划，包括活动时间、地点、内容和预算等，确保活动的顺利进行。
另外，还要充分利用各类资源，如校内外专家、社会组织等，为活动提供支持和指导。
二、学生参与大学生社会实践的核心是学生的参与。
为了提高学生参与的积极性，可以采取多种方式，如组织学生自愿报名、设立奖励机制等。
同时，还要注重学生的参与质量，鼓励学生深入了解和研究实践对象，提供更多的自主选择和实践机会，培养学生的实际操作能力和团队合作意识。
三、安全保障大学生社会实践活动存在一定的安全隐患，保障学生的安全至关重要。
首先，要对实践活动进行全面的安全评估，确保实践环境和条件安全。
其次，要建立健全的安全制度和应急预案，明确责任和程序，预防和处理各类安全事故。
此外，还要加强对学生的安全教育和培训，提高学生的安全意识和应对能力。
四、效果评估对于大学生社会实践活动的效果评估是整个管理过程的重要环节。
在活动结束后，要对活动的目标是否达成、学生的收获和意见反馈等进行全面评估，及时总结经验和不足，并针对评估结果做出改进和完善。
同时，还要重视对参与学生的跟踪调研，了解他们在实践后的发展情况，为后续工作提供参考。
总结大学生社会实践管理办法的制定和实施对于推动大学生的全面发展和服务社会发展具有重要意义。
通过科学规划活动、提高学生参与度、加强安全保障和有效评估，可以不断提升大学生社会实践活动的质量和效果。
同时，还需要不断探索和创新，结合社会实践的发展特点和学生的需求，不断更新管理办法，不断完善实践教育的体系和机制，为学生成长成才提供更加有力的支持。
南京中医药大学暑期社会实践.
南京中医药大学暑期社会实践简报第(四) 期2007年7月19日关注新农村发展关爱老年人健康7月17日下午，南京中医药大学基础医学院暑期社会实践小分队在武进横林镇人民医院领导的带领下走进常州市新农村示范点卫星村和狄坂村。
小分队走访了当地老人并向他们赠送通塞脉片和南星止痛膏。
此次行动得到当地村委会的支持，也受到当地众多老年人的欢迎。
常州电视台对此次活动也进行了跟踪采访。
卫星村位于常州市武进区横林镇最东首。
全村总面积3.35平方公里，下辖19个村民小组，758户，2445人，现有耕地面积1400余亩，各类企业70余家，拥有固定资产3.86亿元。
2006年三业产值超10亿元，年均增幅30%以上，人均收入达万元。
2006年被评为“新农村十强村”。
我们走访了卫星村的一户姓顾的人家，顾老人亲自接待了我们。
我们询问了老人的生活状况和身体情况。
老人告诉我们他生活很幸福，子女也孝顺。
交谈中我们了解到，30多年前的一次外伤导致老人现在腰椎突出、腰椎管狭窄。
让我们感到很兴奋的是老人家里还泡有中药药酒。
当我们送上通塞脉片和南星止痛膏时，老人非常感谢。
紧接着我们到了狄坂村老年人活动中心康乐苑，我们赶到时老人们正在进行休闲活动。
我们的到来使老人们很高兴。
医学统计数据显示，高血压在老年人患病率中占较高比例，所以我们带去了通塞脉片；关节以及腰膝疼痛在老年人患病率中也占很高比率，为此我们准备了南星止痛膏。
此外，对于老人谈到的看病难的问题，政府方面表示已经做出努力，并将不断完善措施，相信老年人的健康问题会得到全社会越来越多的关注。
今天的任务在各方支持和同学的配合下圆满地完成了。
我们希望全社会都能够关注新农村建设和发展，关注老年人健康状况，真正做到老有所养、老有所医！（基础医学院）黄煌老师漫谈中医养生7月17日上午，南京中医药大学教授、江苏省名中医、南京市人大代表副主任黄煌老师在常州市武进区横林镇人民政府做了一场名为“中医漫谈养生”的讲座，受到当地群众的热烈欢迎。
关于南京中医药大学实习生实行培训考核的计划方案
关于南京中医药大学实习生实行培训考核的计划方案为了提高南京中医药大学临床实习生的理论、实践水平，根据南京中医药大学关于实习生的教学计划，我院科教科决定实行临床双月考制度，临床实习生考核鉴定计划以及教学检查方案，具体如下：一、双月考1.根据学校教务处规定，医学类本科专业毕业实习期间每两个月组织一次理论考试，结合不同专业方向，考试内容为内、外、妇、儿等临床各科专业基础知识，由医院科教科统一命题、统一评分标准。
考试时间定为：每两个月的月底（28号--29号）。
考试成绩记入毕业实习总成绩。
2.医学类本科实习生凡双月考成绩低于60 分者为“不合格” ，不合格者必须按规定补实习并延迟毕业。
二、毕业实习（临床实习）结束考核鉴定：院科教科在学生毕业实习（临床实习）结束前将《毕业实习手册（教师用）》收回，综合学生各科实习期间的表现及各科出科考核成绩，做出实习医院鉴定意见，评定部门鉴定成绩并换算毕业实习（临床实习）总成绩。
根据院科教科规定，医学类本科专业毕业实习总成绩按百分制计分，由各科出科成绩平均分、双月考成绩平均分两部分组成，各占70%、30%。
三、教学检查我院科教科通过组织教学行政查房和不定期教学检查等形式，对科室教学工作和学生实习情况进行检查评估，相关检查结果记入学生《毕业实习手册》，作为实习结束时评定实习总成绩、医院鉴定的参考内容，并作为医院量化考核以及评选年度优秀带教科室、优秀带教教师、优秀实习生的依据。
各项检查结果及相关资料由我院科教科统一归档。
主要检查内容如下：1．门诊试诊单：①数量要求：各专业各科具体要求见前。
②质量评估：应记项目齐全，能够完整体现中医辨证施治的特点，保持理法方药（穴）的一致性，带教老师有批改、评语及签名，学生有体会。
2．病区试诊单（住院病历）：①数量要求：各专业各科具体要求见《南京中医药大学医学类专业实习管理办法（试行）》第20页。
②质量评估：依据“医学类专业住院病历规范”“医学类专业住院病历评分标准” 、进行综合评估并评定成绩。
学校社会实践活动管理办法
学校社会实践活动管理办法社会实践活动是学校教育中的重要组成部分，通过参与社会实践活动，学生能够拓宽眼界、增强实践能力、培养社会责任感。
为了保证社会实践活动顺利进行，学校需要建立一套完善的管理办法。
本文将从活动组织、参与要求、安全保障等方面进行阐述。
一、活动组织学校社会实践活动的组织对于活动的顺利进行至关重要。
首先，学校应当成立社会实践活动组织委员会，负责统筹安排活动。
该委员会应由学校领导、相关部门负责人、教师代表和学生代表组成，确保活动的设计、实施和评估工作得到良好的配合和执行。
其次，活动组织需要制定一套明确的活动流程。
活动流程包括确定活动主题、制定活动计划、组织参与者报名、审核选派参与者、组织活动实施、活动总结与评估等环节。
通过明确的流程，可以确保活动的有序进行。
二、参与要求社会实践活动需要学生主动参与，但也需要一定的参与要求。
首先，学校可以设定一定的学分要求，鼓励学生参与社会实践活动。
学分要求可以作为学生评价和（或）奖励的依据，使学生主动参与社会实践活动。
其次，学校可以设定一些基本的参与条件。
例如，学生需要具备一定的基础知识、技能，能够适应活动的要求。
此外，学校还可以要求学生在一定的时间段内参与社会实践活动，以保证学生对活动的积极参与和持续关注。
三、活动内容社会实践活动的内容应紧密结合学校的教育目标和学生的成长需求。
学校可以组织学生参观企事业单位、社会公益机构以及个人创业者，以拓宽学生的眼界、增强实践能力。
同时，学校还可以组织学生参与一些实践项目，如社会调查、社区服务等，以培养学生的社会责任感。
四、活动安排学校应当合理安排社会实践活动的时间与地点。
活动的时间应尽量避开学校的重要考试和教学活动，以免对学生的学习产生冲突。
活动的地点选择应当安全、方便，便于学生参与。
同时，学校还应当制定一套完善的安全保障措施。
例如，活动组织委员会应有专门的负责人负责活动安排和安全管理，确保学生的人身安全和财产安全。
大学生暑期社会实践规定
一、总则为贯彻落实国家关于大学生社会实践的方针政策，提高大学生综合素质，培养创新精神和实践能力，增强社会责任感和使命感，特制定本规定。
二、适用对象本规定适用于我校全日制本科生、研究生。
三、实践原则1. 实践性与教育性相结合：实践内容应紧密结合专业特点，体现教育意义，促进学生的全面发展。
2. 安全性与规范性相结合：实践过程中应确保学生人身安全和财产安全，遵守国家法律法规和社会公德。
3. 实用性与创新性相结合：实践项目应注重实际应用，鼓励创新，提高学生的实践能力。
4. 全民性与广泛性相结合：实践项目应覆盖不同地区、不同行业，为学生提供更多实践机会。
四、实践时间暑期社会实践时间一般为每年的7月至8月，具体时间可根据实际情况进行调整。
五、实践内容1. 社会调研：组织学生深入基层，开展调查研究，了解社会热点问题，为社会发展提供有益建议。
2. 志愿服务：组织学生参与社区服务、公益活动、支教等活动，培养社会责任感和奉献精神。
3. 企业实习：组织学生到企事业单位进行实习，了解行业现状，提升专业技能。
4. 科研创新：鼓励学生参与科研项目，开展创新性实验，提高科研能力。
5. 文化传承：组织学生参与非物质文化遗产保护、传统技艺传承等活动，弘扬民族文化。
6. 创业实践：鼓励学生参与创业项目，培养创业精神和创业能力。
六、实践组织与管理1. 成立暑期社会实践领导小组，负责统筹规划、组织实施和监督管理。
2. 各学院成立实践工作小组，负责本学院学生的实践工作。
3. 实践项目由各学院根据实际情况自行组织，经实践领导小组审核批准后实施。
4. 实践项目需制定详细的工作计划，明确实践目标、内容、时间、地点、人员安排等。
5. 实践过程中，各学院要加强对学生的安全教育和管理，确保实践安全。
七、实践成果评价1. 实践成果评价包括实践报告、实践照片、实践视频等。
2. 实践报告应包括实践目的、过程、成果、心得体会等内容。
3. 实践照片和视频应真实反映实践过程和成果。
学校开展社会实践活动的管理办法
学校开展社会实践活动的管理办法一、实践活动的重要性社会实践活动是学校教育的重要组成部分，对于学生的综合素质提升具有重要作用。
通过实践活动，学生可以与社会接触，增长见识，锻炼实践能力，培养社会责任感和团队合作精神。
因此，学校应该积极开展实践活动，并制定相应的管理办法。
二、实践活动规划与目标学校应该制定实践活动的长期规划，包括活动内容、时间安排、参与学生等。
规划中要明确实践活动的目标，例如培养学生的实践能力、增强社会责任感等。
同时，根据学生的年级和专业，设置不同的实践活动内容，以确保活动的针对性和有效性。
三、实践活动的选拔与组织在活动开始前，学校应该进行学生的选拔工作。
选拔可以通过学习成绩、社会实践经历、道德品质等方面综合考察，确保参与活动的学生具备一定的能力和素质。
同时，在实践活动中，学校还应该组织相关的培训，提升学生的实践能力和安全意识。
四、实践活动的导师指导每个实践活动项目应该配备专业的导师，他们负责指导学生的行为和活动过程。
导师要具备相关专业知识和经验，能够全面指导学生的实践活动。
他们应该与学生保持密切的联系，及时解答学生的问题和困惑，确保实践活动的顺利进行。
五、实践活动的安全保障学校对于实践活动的安全保障要格外重视。
首先，要评估活动中的潜在风险，并采取相应的预防措施。
其次，要确保学生在活动中具备足够的安全知识和技能，以应对突发情况。
此外，学校还应配备专门的救援人员和紧急设备，确保能及时处理可能发生的意外事件。
六、实践活动的后期评估活动结束后，学校应该对实践活动进行评估和总结。
评估可以包括学生的参与度、活动的成果以及学生的反馈意见等方面。
这些评估结果有助于学校了解实践活动的效果，并提供参考，改进活动的策划和组织。
七、学校与社会的联系学校与社会应该建立良好的联系和合作关系。
学校可以与企事业单位、社区组织等合作，为学生提供更多更丰富的实践机会。
同时，学校还应该不断倾听社会的意见和建议，不断完善实践活动的管理办法，使其更加符合社会需求和学生发展。
南京中医药大学2021年暑期社会实践个人安全责任告知书
附件5：南京中医药大学2021 年暑期社会实践个人安全责任告知书为确保我校2021 年暑期社会实践活动顺利开展，保障学生安全，特将相关安全注意事项告知如下，请参与实践学生认真学习、理解和知悉。
社会实践个人必须确认事项：1.认真学习安全知识，牢固树立安全意识，提高安全防范技能，克服麻痹思想，抛弃侥幸心理，杜绝安全事故发生，特别是在新冠肺炎疫情防控常态化背景下，做好个人防护工作，确保自身人身和财产安全。
2.本人身体健康，无严重疾病，开展实践活动时，应掌握基本的公共卫生及生理卫生常识，随身携带常用应急药物；遇到突发事件时，保持冷静并进行适当处理，如遇情况严重及时送往医院救治。
3.增强个人安全自卫意识，保持一定的警惕心理，保管好个人贵重财物；同时在实践中不得擅自单独活动和夜间活动，不得擅自到陌生或者荒僻的地方，活动行程应及时向父母和实践地负责人告知。
遭遇偷窃、抢劫以及其他意外伤害，应保持冷静，灵活应对，以保证自身安全为前提，并及时报案。
4.加强社会实践中的交通安全意识，如果发生意外要及时报警并尽快将伤者送往医院，并注意保护现场，及时向当地对接人员、当地交通部门以及学校报告。
5.活动期间尽量远离危险设施或危险地段，做好安全防范措施。
如发生火灾等灾害，一切以保障人员安全为第一位，及时组织人员疏散逃生，同时通知相关部门。
6.在公共场合注意自身言行举止得体，尽量避免与人争执，采取克制谦逊的态度。
如与社会人员之间发生争吵甚至斗殴，现场同学应尽快及时制止，防止事态恶化；如不听劝阻，应迅速联系公共部门共同处理。
7.实践过程中要与学院分团委、辅导员、班主任保持信息沟通渠道畅通，及时反馈情况。
8.对于个人因为安全意识淡薄或隐瞒健康状况引起的事故，一切后果由个人承担。
我已认真阅读以上所有内容，并保证严格实施，确保实践活动安全。
同时，我的父母已知悉并同意我参与社会实践活动并知道我的行程安排。
本人签名：年月日说明：“本人签名”必须本人签字，不得代签。
南京中医药大学学生综合素质评定办法试行
南京中医药大学学生综合素质评定办法（试行）第一章总则第一条为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展纲要》（2010-2020）等文件精神，坚持党的教育方针和立德树人根本任务，发挥评价体系在大学生成长过程中的激励和导向作用，帮助学生明确提高综合素质的努力方向，引导学生提高个性化发展水平，促进学生做到自我教育、自我管理和自我服务，提高学校整体育人效果，特制定本办法。
第二条本办法适用于我校全体本科在校生，每位本科在校生均须进行评定。
第三条本评定办法采取定量与定性相结合、记实与评议相结合、自评与互评相结合的方法。
坚持自我测评、群众测评和各级组织测评相结合的原则，测评人员、过程、结果公开，确保公平公正。
第四条本办法评定的结果将运用于学生评奖评优。
第二章结构与框架第五条大学生综合素质分为基础性素质和发展性素质两个方面，其中基础性素质包括：思想道德素质、专业学习素质、身心素质。
第六条综合性素质分=基础性素质分+发展性素质分。
其中基础性素质分满分100分，发展性素质分为其评定总分×20%。
基础性素质分=思想道德素质分×10%+专业学习素质分×70%+身心素质分×20%。
第七条每学年学生个人综合素质分成绩将以“学生学年综合素质分=基础性素质分+发展性素质分”的形式呈现。
第三章基础性素质测评第八条思想道德素质思想道德素质分满分为100分，主要依据学生日常行为和表现进行评价，着重体现学生的理想信念，爱国主义精神和基本道德修养。
主要从学生政治思想、道德品质、学习态度、集体观念、生活作风、遵章守纪等方面进行评价，以定性评价为主，分为优、良、中、差四个等级，每个等级分别对应分值为100分、90分、75分、60分。
第九条专业学习素质专业学习素质满分为100分，主要指学生在一学年内所修全部必修课程（体育课成绩除外）的初次成绩，以学年课程加权平均成绩来表达。
计算公式如下：学年课程加权平均成绩=∑（课程成绩×课程学分数）/ ∑课程学分数注：1.课程成绩一律采取百分制，等级制成绩按照《南京中医药大学学分制实施办法》折算成百分制成绩。
南京医科大学《大学生暑期社会实践》培训大纲(试行)
南京医科大学《大学生暑期社会实践》培训大纲（试行）一、基本信息培训名称：大学生暑期社会实践培训对象：全体未修完暑期社会实践3个学分的本、专科生时间：每学年暑期学分：3培训方式：集中培训为辅，现场实践为主考核方式：综合考核作为大学生，必须德才兼备，既要有高尚的道德情操和优良的品质修养，又要有丰富的学科知识和扎实的专业基础，还必须具备综合运用并发展这些知识的实践能力。
社会实践是对大学生进行思想政治教育的一门重要课程，是高等教育教学计划的重要组成部分。
运用集中授课培训和现场实践指导的教学方法，使学生在了解、认识国情的基础上，充分认识社会对优秀人才规格要求，在加强大学生政治性、思想性、理论性教育的同时，着重培养和锻炼大学生在社会实践中运用和发展知识的意识和能力。
二、目的和要求1、帮助大学生进一步理解社会实践的重要意义与现实价值，强化青年大学生的历史使命感和责任感；2、帮助大学生熟悉社会实践活动的主要内容与形式，掌握组织和参与社会实践活动的具体方法；3、帮助大学生增进社会认知、健全人格品质，在了解国情、懂得民情的基础上积累社会阅历、磨砺道德品质；4、帮助大学生学以致用，培养独立工作能力、创新精神，运用所学科学理论、专业知识和基本技能解决社会实践中的实际问题，进而促进大学生在实践中进一步增长知识和才干，并为社会经济发展作出贡献。
三、培训内容第一章大学生社会实践的理论基础与重要意义第一节指导原则：1、坚持育人为本2、坚持理论联系实际3、坚持课内外相结合、集中与分散相结合4、坚持受教育、长才干、作贡献5、坚持整合资源第二节重要意义：1、有利于学校发展：实现社会服务功能、实现产学研结合、扩大社会影响等2、有利于地方建设：促进科学发展、和谐发展3、有利于学生成才：坚定理想信念、深化社会认知、健全人格品质、提高专业技能、对接就业创业第二章大学生社会实践的内容和形式第一节主要内容1、博士团实践服务项目2、医疗卫生服务3、文明新风宣传4、和谐社会和社会主义核心价值体系宣传5、苏北老区帮扶6、未成年人帮扶7、素质提升和科技发明8、社会调查和“红色之旅”学习参观第二节主要载体医疗服务、卫生宣传、形势宣讲、关注三农、支教助学、服务苏北、科技助残等第三节主要形式理论宣讲、社会调查、学习参观、生产劳动、科技扶贫、挂职锻炼、就业见习、文艺汇演等第三章大学生社会实践的工作运行第一节组织策划1、宣传发动：2、确立主题：现实性、可行性、创新性3、制订方案：结合时代主题、结合专业特点、结合地方实际、结合就业准备（个人、团队）4、项目申报：集体项目（团队）、个体项目第二节具体实施1、联系单位2、行前准备思想、知识、物质、身体、交通上的准备，团队的组建与协调3、出征仪式4、活动开展5、方案调整6、实况记录7、活动宣传新闻稿的写法、主要媒体、投稿的方法与技巧第三节总结表彰1、报告撰写2、鉴定考核实践成绩的鉴定、实践学分的认证3、材料总结材料归类整理、先进的申报申请、总结报告的撰写4、成果交流“实践归来话体会”、成果展示5、评比表彰第四章大学生社会实践中的注意事项第一节安全防范交通安全、财务安全、食品安全、住宿安全、野外安全、交友安全、疾病预防、滋扰防范等第二节社交礼仪临行礼仪、实践礼仪、签约礼仪、辞行礼仪第三节权益维护法律知识准备，警惕、识别非法行为，法律手段的运用（个人权益、组织权益）第五章大学生社会实践信息反馈要求1、组织校重点团队、中心分队、实践小分队的各社会实践团队认真填写《南京医科大学。
暑期社会实践条例
第一章总则第一条为贯彻落实国家关于教育改革和发展的方针政策，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，提高大学生的社会责任感和实践能力，特制定本条例。
第二条本条例适用于参加暑期社会实践的所有在校大学生。
第三条暑期社会实践是大学生思想政治教育的重要组成部分，是学生了解社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。
第四条暑期社会实践应当遵循以下原则：1. 坚持党的教育方针，培养社会主义核心价值观；2. 符合国家法律法规，尊重社会公德；3. 结合专业特点，发挥学生特长；4. 安全第一，确保学生人身安全；5. 注重实效，提高实践能力。
第二章组织与实施第五条暑期社会实践由学校统一组织，学院（系）具体实施。
第六条学校成立暑期社会实践领导小组，负责制定社会实践方案、协调各部门工作、监督实践活动等。
第七条学院（系）成立社会实践指导小组，负责制定本学院（系）社会实践计划、组织学生报名、安排实践岗位、指导实践过程等。
第八条暑期社会实践的形式包括但不限于：1. 社会调查：围绕国家重大战略、地方经济社会发展等主题开展调查；2. 志愿服务：参与社区服务、支教、扶贫等公益活动；3. 科研创新：结合专业特点开展科研实践活动；4. 企业实习：到企事业单位进行实习锻炼；5. 文化传承：参与非物质文化遗产保护、传统文化推广等活动。
第九条参加暑期社会实践的学生应当具备以下条件：1. 遵守国家法律法规，具有良好的思想品德；2. 品学兼优，成绩合格；3. 身体健康，能够适应社会实践要求；4. 有较强的组织纪律性和团队协作精神。
第十条学生参加暑期社会实践，应当提前向学院（系）提出申请，经批准后方可参加。
第三章实践内容与要求第十一条暑期社会实践内容应当结合学生专业特点，注重理论与实践相结合。
第十二条社会调查应当选题明确、方法科学、数据真实、分析合理。
第十三条志愿服务应当体现社会责任感，服务态度良好，取得实效。
第十四条科研创新应当注重创新性、实用性，取得一定成果。
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附件1：
南京中医药大学大学生暑期社会实践项目管理办法为进一步贯彻落实中共中央十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》和我校相关配套文件精神,加强和改进我校大学生暑期社会实践工作,增进社会实践的实效性和创造性,更好地支持和鼓励学生开展社会实践活动,促进广大青年团员在实践中成长成才,促进我校社会实践工作的良性发展,特制定本办法。
一、申报条件及基本要求
1、申报对象：具有我校正式学籍的本科生、硕士研究生和博士研究生。
2、必须以团队名义申报，不接受个人项目，团队至少要由三人组成，鼓励学生跨专业跨年级组团。
3、申报项目必须主要由学生负责，负责项目实施方案的策划、项目申请、活动的组织和项目报告的撰写等。
4、项目至少有一名指导教师，重点项目指导教师必须随团指导。
5、申报项目必须紧密联系学校该年度社会实践活动主题，具有较强的操作性。
重点支持与当前经济社会发展中的热点相结合的项目和相关项目；鼓励围绕医疗卫生、科技文化传播、革命传统教育、志愿者服务、就业创业等主题进行实践。
二、项目类别
6、南京中医药大学大学生暑期社会实践项目分三类：校级重点项目、校级项目和院级项目。
三、项目申报
7、各申报团队于每年6月上旬填写《南京中医药大学大学生暑期社会
实践项目申报书》，在规定时间内连同活动方案、项目经费预算以及实践地的接收意见等资料上报至各院系分团委或其他指导单位。
8、各院系分团委或其他指导单位对项目进行初评，初步确立本部门的院级项目，并将其申报材料的纸质文件和电子文档报送校团委审核。
9、各院系分团委或其他指导单位在初步确立的院级项目中，推荐优秀项目参加校级项目和校级重点项目的评审。
四、项目立项
10、每年的6月下旬，学校组织专家评审，确立当年的校级项目和校级重点项目。
11、各院系分团委或其他指导单位初步确立的院级项目，如未获校级项目立项，经审核符合条件者，确立为院级项目。
五、项目经费
12、项目经费来源分为学校资助、院系资助、社会资助和项目组自筹等形式。
院级项目原则上学校只立项不资助。
13、校级项目和校级重点项目学校予以一定的经费资助，根据项目的考核结果确定资助金额。
校级项目一般不超过500元、校级重点项目一般不超过4000元。
14、学校资助经费分两期划拨：一期启动经费在项目实施前划拨至各学院，其中校级项目为每队50元，校级重点项目为每队1000元；二期经费在活动结束后根据考核结果拨付。
15、项目负责人负责资助经费的领取和报销工作。
16、学校进行经费资助的项目，各院系应进行经费配套。
对没有经费配套或配套经费较少的院系，学校将减少甚至取消对该院系项目的资助。
17、学校进行经费资助的项目，如考核结果未达到基础分者，将不予以拨付二期经费，并视情况部分追回或全部追回一期经费。
如存在杜撰成果、损害学校声誉等情况，学校将追回资助经费，并视具体情况，给予通报批评或取消其所在院系两年内的申报资格。
六、项目验收
18、各项目团队在实践活动开展期间，应注重成果积累，及时向校团委提交实践成果和实践感言，反馈团队实践信息；并积极联系媒体对团队进行报道。
19、项目负责人在开学一周内将总结报告、社会实践成果（论文或调研报告）、宣传媒体报道材料、活动图片、实践地的反馈意见等相关材料（电子版以及书面材料各一份）上报校团委，以备验收和评优。
20、开学后，各院系和各项目团队要即时开展社会实践成果展示、经验交流等活动，以扩大活动影响，增强教育效果。
21、根据实践情况，学校将开展社会实践评优工作。
院级项目考核拓展分达到三十分以上者，也可参加评选。
大学生暑期社会实践评优设社会实践先进单位、优秀团队、优秀指导教师、先进个人、优秀论文等奖项。
在校、院两级均未立项的项目、团队和个人，不参与评优。
22、根据评优结果，学校将推荐部分优秀团队和个人参加上级部门组织的评优活动。