日记400字：我的老师
难忘的老师日记400字7篇
孙老师带着一副扁扁的眼镜，她的头发有一些银丝，她那炯炯有神的眼睛旁已经有了细细的皱纹。而且她最特殊的是她脖子上的那条伤疤。
孙老师最大的爱好就是撕作业，因此她有了个外号叫做撕神。有一天孙老师大发雷霆，可能是因为我们的字退不了，于是她的狠下心来在54份作业中整整撕掉了20份，于是她的外号就诞生了。她的口头禅是：“写的什么?这么难看，你再写成这样，我就继续撕。看是你写得快，还是我撕的快!”有时，她把红笔“啪”一放，打开投影仪，将优秀作业放到投影下，拿起粉笔，开始一笔一划的为我们讲解。终于在孙老师的努力下，我们班获得了兰亭之路的一等奖。
武老师——从一年级以来我们都敬爱的数学老师，每个同学都跟武老师有一段不可磨灭的故事，当然，我也有，而且有很多很多。
那是在小学三年级时，我有一次考试没考好。但试卷发下来时，我心里忐忑不安，我在想：85分，天哪，我该怎么办。不一会，老师来了，老师面带微笑的说：“大家这次考得不错。”接着，老师热真的讲完了卷子，这堂课我听得也很认真。
难忘的老师日记400字7篇
难忘的老师日记400字1
这两节课是语文考试，其中有一道题是作文，题目：难忘的老师。当我正在思考的时候，一抬头，看见了班主任钟老师……
钟老师是四年级来到我们班，成为和我们朝夕相处，亲密接触的班主任。虽然相处的时间不算太久，但是钟老师却给我留下了非常深刻的印象!
记得有一次，钟老师的嗓子因为讲课讲得太多，变得沙哑了，音量很小，讲话特别吃力。然而这节课却尤其安静，没有一个人说话，同学们都不约而同地保持课堂纪律，希望能减轻钟老师发言的困难，让她能够轻松舒服些!
老师让我们把试卷拿上来，于是我快速走去排队。10个······7个······5个······3个·····2个······1个，马上就到我了，我把打着85分的试卷放在武老师面前，老师微微抬头看了我一眼，说：“没关系，下次一定要认真，你看，这个是因为不会吗?不是吧。”我点点头，“下次认真做，我相信你。”我听完后，心里暖暖的，自责也没有了。只是想：下次一定要考好，不能辜负老师的期望。
老师的日记15篇_1
老师的日记15篇老师的日记1古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句名言已经流传千古。
老师您是辛勤的园丁，修剪着我们、您是蜡烛，奉献自己照亮着他人、老师您对我们的爱，我们无法用语言来表达！我现在上三年级了，在这三年的时光中，老师您对我的关怀，我永远不会忘记，点点滴滴总会在我的脑海中浮现。
其中我最想对苗老师说一声：谢谢！记得还在一年级的时候，有一次下课的时候我突然发烧，浑身无力，头疼的厉害，整个人都晕乎乎的，这时候苗老师走到了我的身旁，用她那宽大而又温暖的手摸了摸我的头，关切的说：“别担心，我马上领你找你姨。
”苗老师告诉我姨后，就让我去找我姨量体温，并给我倒了一杯水给我喝。
一想到那天的情景，我心里就感到无比的温暖，苗老师就是一个和蔼可亲，对待学生就像对待自己的孩子一样的好老师。
苗老师，我非常喜欢您！希望您永远健康快乐！老师的日记2从小学一年级到四年级，我最喜欢我们三年级班主任---郭老师。
有一次我自己回家，在路上碰见了郭老师，很不自然地叫了一声：“老师！”老师一回头，看见了我问道：“你每天都自己回家吗？”我又不好意思的点了点头。
老师说：“以后咱们一块回家吧！我也是自己走。
”我便回答：“好吧。
”后来我们经常搭伴回家，一路上说说笑笑，越来越亲密。
我们有时下课也聊聊天，说说学校内外的新鲜事，郭老师像朋友，像亲人一样，一点没有老师的架子。
又一次，我语文考坏了，老师在卷子上批了一句：有问题随时问，别弄到期末考试时还不会。
我爸会的错题改上了，剩下的题拿着卷子问老师。
老师不仅耐心地给我讲了这道题，还给我举了几个例子。
以后，我有了问题就问老师，老师总是很认真的给我讲解，考试有了进步，老师是我学习的“必备工具”，我和老师的关系更好了。
我喜欢我的郭老师，她不仅关心我的学习，还和我产生了亲人般的关系。
老师的日记3她，一个有着教师风度的人。
弯弯的秀发散在两肩上；一副眼镜配着她那明亮的眼睛；一看就知道她一个有才华的人，她就是我们敬佩的班主任——王老师。
教师节日记400字【六篇】
教师节日记400字【六篇】每当收获的时候，我总会情不自禁地想起辛勤播种的耕耘者——顾老师。
是啊！是您把无知的我领进了知识的大门，教给我丰富的知识；是您把调皮的我教育成能体贴协助别人的人；也是您把幼小的我培养成成熟的少年！在这美好的教师节里，我想对您说：“顾老师，您辛苦了，我一定以优异的成绩作为对哺育我的您的回报！”曾记得，我荣幸地被您选上当语文课代表，以后，我更是认真地帮您收发本子，不过过了一个学期，我不再像以前那样积极了。
有一次，我因为贪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，对我说：“本子怎么不去拿！？”我的目光落在您的手上，只见那一大叠本子在您的手上直晃，仿佛快掉下来了。
当时，您不知道我有多惭愧，我想：“您每天工作这么辛苦，怎么能再让您来为我收本子呢？”于是，我连忙跑进教室，收起了本子。
如今想起这件事，我仿佛又看见了，当日您那张生气的脸，还有您那疲惫的身影！顾老师，您知道吗，在我刚刚进入教室时，我有多羡慕您哪！看到您在黑板上书写那神气的样子，我心想长大后一定要当老师，可如今我才体会到当老师的辛苦。
以后，我一定更加努力学习，认真完成您交给我的任务，我相信，我一定不会让您失望的！每年的9月10日是教师节。
今天就是教师节了，我们几个同伴想搞一个教师节庆祝日。
因为资金有限，我们决定向全班同学发起凑钱。
彭双庆站在教室的讲台上说∶“我们决定要给老师一个惊喜，但是，因为资金有限我们决定采取凑钱的方式来买装扮教室需要的东西，有钱的出钱，没钱的出力，不管捐多少钱都没关系”。
经过了大家的努力，我们一共凑足了15元。
凑足了钱该分配任务了，张改秀和周婷彭双祝她们出去买东西，易明和唐俊在大门看老师来了没。
买好了东西，开始装扮了。
吴海萍把拉花一个一个的贴在教室墙上和黑板上还在门上贴上了一个的拉花，彭双庆把气球吹的鼓鼓的，陈海波在黑板上写着8个大字，“祝老师教师节快乐”。
希海意站在板凳上把气球贴在教室的顶端。
这时易明和唐俊飞快的跑了过来，说语文老师和数学老师来了。
关于老师的日记作文400字7篇
全文约：530字，阅读时间：66秒。
褚老师像一位劳累而又辛勤的园丁，用自己的心血，把我们培育的健健康康;她像一根蜡烛，燃烧着自己，照亮了别人，她还像春蚕，奉献了自己，装饰了别人。
在我们踏入小学的时候，她让入学时对语文毫无兴趣的我们步步慢慢爱上了诗词，故事;她让团结友爱的种子在班上生根发芽，她让我们慢慢改变不良习惯，纠正我们一个个错误。
人们都说，老师是我们人生的指路灯，照亮了人生的道路，指明我们前进的方向。胡老师用自己的汗水与心血教育我们，让我们健康快乐成长。谢谢你胡老师。
全文约：562字，阅读时间：70秒。
关于老师的日记作文400字2
我心中的好老师有很多很多，但是有一位是我最喜欢的。她有一头漂亮的卷发，眼镜后面藏着一双炯炯有神的眼睛，像一双火眼金睛，无论谁在课堂上做小动作，都逃不出她的眼睛。她还有一张吸引同学的嘴巴，每当滔滔不绝讲课时，同学们都会歪着小脑袋听着，目不转睛地看着她。你应该猜出她是谁吧?她就是我们的班主任———褚老师呀!
褚老师就是这样一位对学生很有耐心的，教会了我做事要认真，要一丝不苟的老师。
褚老师，你就是我心中的好老师。
全文约：631字，阅读时间：78秒。
关于老师的日记作文400字3
你们都一定有最喜欢的老师吧，像语文老师，数学老师等等好多。可我却最喜欢我们的科学老师。
科学老师姓秦个子高高的，浓眉大眼。一副严肃的样子，你可别看他那副严肃的样子，其实秦老师像一个小孩子那样活泼。
虽说严厉，可马老师却很有耐心。有一次，我们班的王小俊有一道题不会做，马老师教他了一遍，他没有学会，马老师又教了他一遍，他还是没学会，马老师并没有骂他，也没有感到烦，而是一遍又一遍耐心地教他，直到他学会。
有关感恩老师的日记400字5篇
【导语】鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；在这里，我要感恩我的老师……以下是为大家精心整理的内容，欢迎大家阅读。
【篇一】有关感恩老师的日记400字“你给我一句话，就打开我一扇窗；你给我一个微笑，我就浑身是力量；你给我一个眼神，我就找到了方向你放开双手让我遨游知识的海洋……”我相信这首歌——《老师》大家都听过吧。
老师是人类灵魂的工程师；是培育祖国花朵的辛勤园丁；是使我们走向正确道路的指航标；是我们记忆最深刻的人……老师们把我们培养成祖国的栋梁，是多么辛苦呀，我们难道不应该报答他们吗？转到这个学校上二年级的时候，我的胆子很小，每次老师让回答问题的时候我都不敢举手，就害怕回答错了。
过了一段时间老师把我叫到办公室，对我说：“你不要害怕会回答错问题，有时候自己的意见是对的，即使自己回答错了也不要气馁，记住这次错的地方，下次就不会犯同样的地方了。
”这使我明白了：要大胆，要积极发言，也许自己的是的答案，即使是错的我们也知道错在哪儿了，下次就不会再犯。
老师这几句话对我来说是刻苦铭心。
我记得有一次我有一道题不会做，下课后我去办公室去找老师。
老师给我又讲了一遍，我还是听不懂。
老师又耐心的给我讲了几遍。
皇天不负有心人，我终于听懂了，老师欣慰的笑了，突然我发现老师的笑容是那么的漂亮和美丽。
我们应该大声的说一声：“老师谢谢你们！是你们这些辛勤园丁，用爱和心血来浇灌我们成为祖国的栋梁！”【篇二】有关感恩老师的日记400字我觉得老师就像是夜晚深蓝天空中的北斗星，帮了多少学生照亮了路。
老师，我非常的崇拜您，因为您在上课的时候为了我们以后的未来而尽心尽力的讲着课文，您留在乌黑的黑板上了字迹是多么的整齐，漂亮，这些字包含了您对我们的关心、谆谆教诲，我们会铭记于心的，您对我们的用心良苦，我们会牢牢地记住。
老师，您如我们的父母一般，不论我们生病或感冒，您都担心，我们也不知道。
【日记】写给我最喜欢的老师 二年级书信作文400字
【日记】写给我最喜欢的老师二年级书信作文400字陈老师：
我在暑假写了一篇日记，《我的老师》，今天我把它发给您。
陈老师是我的语文老师，今年35岁了，她长着一双明亮的会说话的眼睛，笑起来很亲切。
她有时候很温柔，有时候很严肃，上课的时候，如果谁不认真听讲，她就会拍一下他的头说：“听讲”。
考试时，谁问别人，她就会让他自己扣分或10分，如果有人抄别人的答案，她就会给他打上不及格。
报听写的时候，她出的题又好听又简单。
每天中午睡觉的时候，她都会读一篇故事给我们听，她的声音洪亮，吐字很清楚，又有感情。
每次让我们写生字的时候，她总会把字写在黑板上，字写得又工整又好看。
春游的时候，谁乱丢垃圾，她就会把同学丢的垃圾捡起来丢进垃圾箱里去，谁乱吃东西，她就会过去轻轻地摸摸他的头说：“不要瞎吃东西”。
三年级我就要转学了，因为我搬家了，谢谢您这两年教我学习，关心我和帮助我，陈老师，我忘不了您，您是我心目中最喜欢的老师。
我真希望三年级在新学校也能有一个象陈老师这样的老师。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
关于上课的日记400字作文
关于上课的日记400字作文篇1今天老师告诉我们下午要上一堂数学公开课。
上课的老师是刘老师。
当我听到这个消息，我即兴奋又紧张，因为刘老师以前是我们的数学老师。
课前，刘老师先给我们每个人都发了两张练习纸。
不一会儿，上课铃声响了，一下子进来了很多听课老师，教室里鸦雀无声，同学们各个精神饱满。
老师首先在屏幕上显示了一张自学提纲，让我们进行自学，然后把自己的想法在小组里进行交流，最后，每个小组派一名代表来汇报，我们小组派的代表是我，这时，我忐忑不安，怕自己说不好会被其它老师笑话，幸亏刘老师没有叫到我。
后来，刘老师教我们怎么算正方形，长方形的面积，还给我们讲解了为什么要这样算。
说完后，老师让我们做练习纸，好多同学都错了，当老师走到我旁边看了看时，说：下面请丁奕文来汇报。
顿时，我的心提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，唉呀!老师怎么叫我呀?我都还没准备好呢!这时，刘老师似乎看出了我的心思，她用鼓励的目光看着我，好像在说：丁奕文，别害怕!老师相信你一定能行。
于是，我鼓起勇气走上讲台，顺利得给大家讲解了两道题目。
就这样，我们度过了一堂快乐又充实的数学课，从这堂课里让我知道了自己还有很多不足。
篇2我是一个在课堂上爱开小差的女孩。
记得有一段时间，我上课经常开小差，结果单元考试才考了个64分。
“铃铃铃”，上课了，是数学课，“唉，又是数学课，真讨厌。
”我小声地说道。
“老师来啦！”我们马上把东西放回抽屉。
“上课！”老师大声说道。
我站起来，无奈地说：“老师好。
”老师说：“今天我们讲……”老师看见我在开小差，就说：“陆欣欣，陆欣欣！你来回答一下这道题。
”糟了，我根本没有听到老师在讲什么啊，怎么办？我心里默默地说。
我站起来，说：“嗯，这道题……”老师看了看我，说：“同学们，明天第二单元就要测验了，请同学们好好复习。
”我一听，心里默默地说：“糟了，明天就测验了，怎么办啊？”第二天考试了，试卷发了下来，我一看，啊！都是老师讲过的题。
可我什么都不会，唉，怎么办呢？只能乱做一通了。
老师我想对你说日记400字
老师我想对你说日记400字老师，我想对你说，谢谢你教了我们这么多知识，您是世界上最漂亮的人，老师，您真好！下面是由作者为大家整理的“老师我想对你说日记400字”，仅供参考，欢迎大家阅读。
老师我想对你说日记400字【一】亲爱的吴老师，我想对你说，在您精心教导下，我学会了很多。
谢谢您！是您，让我对学习饶有兴趣。
是您辛勤的培育，才使我取得今天优秀的表现；是您精心地照料，让我体会到爱的温暖。
可是，我多么想知道您的年龄和生日呀。
不过，每次想去问您的时候，看到您那严肃的面孔，我又一次次把话咽了下去，我只能把这种感情埋藏在心里。
记得我刚上五年级的时候，听哥哥姐姐说您很严厉，所以上课连说话也不敢说一句。
可半学期地接触，使我感到您是一位和蔼可亲的老师。
您不喜欢把自己打扮得漂漂亮亮，而总是穿着朴素的衣服。
您把心思全放在了我们的学习上，甚至连休息的时候都想着怎么帮助后进的同学。
吴老师，在我的记忆中，您经常是快乐的，虽然我知道你也为同学们的学习烦恼过、伤心过，但我劝您把烦恼放在脑后，开心才是最重要的。
老师，请您相信，我们会尊重您、更会认真学习，用优异的成绩来回报您。
老师我想对你说日记400字【二】老师，我们在一起相处了五年，而这个学期，我们就要分别了，我真是有点舍不得。
我以前，从来没有想过写一本书，更别说出书了，可是自从上了一年级以后，我就一年出一本班级文集，我看着非常高兴，我在您的引领之下，日记一次比一次写得多，内容一次比一次丰富，出的书也一本比一本厚。
我把这几年了的书全部放在一起，它就像一个楼梯，一个比一个高，但我要谢谢您，您在我上四年级的时候，让我出了一本个人文集，我看着这一本书，虽然它只有一厘米厚，但也让我完成了一个心愿。
当我们每一次写作文的时候，您都会亲自将我们带到要写的地方去看一看，比如梨花，我们的同学为了把文章写好，还从地上捡了几朵美丽的梨花，拿回家仔细观察。
您为了提高我们写作水平，每个星期都至少让我们写两篇日记，不过，我不觉得苦，我认为这对我们以后的学习有帮助。
400个字日记优秀4篇
400个字日记优秀4篇日记主要是用来记录自己在一天里面所看到的、所想到的、所感受到的一些事情，日记题材是不限定的，可以是写人、写物、写状物等都可以。
字日记大全篇一我们班的班主任张老师，中等个子，留长长的披肩发，长长的睫毛大大的眼睛戴着一幅红边的眼镜，很是美丽大方，张老师很爱笑，笑起来的张老师更加甜美。
上周五放学后，班里只剩下我和张老师做值日，我先拿扫把扫地，张老师用拖布拖地，接着我们再用铁丝球擦地，只见张老师蹲在地上用力地擦着地面，额头都溢出了点点汗珠。
不一会在我和张老师的协同努力下，我们班里就变得干干净净，桌椅都码放的整整齐齐。
我和张老师满意地看着我们的劳动成果，然后你看看我，我看看你的，我们都开心地笑啦，我看到张老师笑的甜甜的，真漂亮！第二天上数学课，我做作业做的很认真，郭亚鹏和我说话我都没有理他。
当我写完后看了看我做的作业，字体好工整呀！我都不敢相信这是我写的作业。
之后我又从头检查了一遍，居然发现有两道错题。
我立即把错题改正过来并交给了张老师。
张老师批完了对我一笑说：你的作业全对，吴杰你今天的表现很棒，一定要保持呀！我高兴地说：老师我知道，我会把我的不好的习惯改正过来的！这时张老师又对我微微一笑，那么甜，那么好看。
张老师，您的笑容那么漂亮，那么迷人，那么甜美，您的笑容激励着我鼓励着我！暑假日记作文400字篇二不知不觉，一个暑假就要过去了，在暑假里发生过许许多多有趣的`新鲜事，特别是那次冻冰棍的事情，是我一想起来就想笑。
暑假的一天，天气热得像是能把人烤熟似的，家里的电风扇开得最快也照样大汗淋漓。
这时候我忽然看见，楼下有买冰棍的，我知道外面比家里还热，就让爸爸给我买。
爸爸说：“外面这么热，要买你去买，这时候妈妈想出来了一个好办法，我们不会自己冻吗？说做就做，我把奶粉，糖，奶油和水，放进杯子里放入冰箱，大约过了五分钟，我就坐不住了，一会儿打开冰箱看看，一会儿打开冰箱看看，冰棍就是冻不住，妈妈看见了说：“你这么急，冰箱里的冷气全让你放跑了，怎么冻啊！”我看你还是漫漫地等吧！我一会儿做到这，一会儿做到那，一会儿问妈妈好了没有，大约过了三四十分钟，妈妈看我那急样，说：“好了，现在可以吃了。
人物观察日记400字(通用25篇)
人物观察日记400字（通用25篇）人物观察日记400字（通用25篇）忙碌而又充实的一天又过去了，相信你会领悟到不少东西，这也意味着，又要开始写日记了。
相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的人物观察日记400字，希望对大家有所帮助。
人物观察日记400字篇1一双炯炯有神的眼睛中闪着智慧的光芒，乌黑发亮的头发，扎着马尾辫，樱桃小嘴，眉毛又细又长，性格温和，中等身材。
她是谁?她就是我们班的语文老师：黄老师。
公鸡喔喔叫，黄老师已经到了教室里了。
我们到教室里的.时候，黄老师已经改好了一半的作业。
开始上课了，老师讲课，同学们全神贯注地听着，正当同学听得津津有味的时候，突然，一个同学大喊：“有人流鼻血了！”这引起了同学们的注意。
黄老师连忙走过去，拉着这位流鼻血的同学，去医务室止血。
老师带着那位止好了血的同学直奔教室。
回到教室，黄老师已经汗流狭背了。
老师没把这件事当一回事，继续为我们上课，我们看在眼里，藏在心里。
被老师的精神佩服的五体投地，无私奉献。
快下课的时候，老师让我们自习，她也不闲着，在教室里走来走去，假如我们有不懂的地方，可以随时问她。
最后，老师说：“同学们，我爱你们，因为你们都是我的孩子”。
老师说完，教室一片寂静，谁也没想到老师会这么说，过来好久，大家好像约好似的，同声回答说：“老师，我们也爱你。
”我们看见老师露出了笑容，虽然是淡淡的。
人物观察日记400字篇2我的数学老师戴着一副眼镜，从眼镜里面透过的目光非常严厉。
起初我见到他时，心想这学期可要遭殃了，摊上这么一个凶的老师还免的了吃皮肉之苦。
刚上数学课的时候，神经绷得紧紧的，生怕有一丝的闪失，那时就有可能吃上“竹笋炒肉”啦。
可是几天下来，我发觉吴老师虽然严厉，可上他的课非常轻松。
你听吴老师在讲应用题的时候，他就用红军和敌人打比喻，红军先摸清敌人的地形，找出突破口，那就可以一举把敌人拿下。
经过老师这么一讲，同学们可来劲了，解起题目来得心应手。
日记400字 我的老师大全
日记400字我的老师大全老师是世界上最高尚的职业!并且特地设立老师节予以表示社会对这个职业的敬重。
尊师重道从来就是我们社会对老师这个行业的看法。
今日我们一起来看看在小伴侣的笔下是如何描述他们的老师的~20xx年4月8日星期二晴春蚕到死丝放尽，蜡炬成灰泪始干。
会让我们想到我们身边的老师，尤其是为我们付出最多的那位老师。
提起最好的老师那就是我的语文老师她是一位特别温顺、和善又秀丽的老师，我有好多话想和她说。
我的老师特别一般，可是她做出的事却让人感动。
她长得特别的美丽，她有一头卷发，身材特别的苗条。
通过和她接触的时间长了我们班都特别地喜爱她。
尤其是我，老师我特别地喜爱您，由于您的看法特别的和气可亲，从来不对我们发脾气，始终是把我们当您的伴侣和孩子看待，您虽然不是我们的班主任，却赛过班主任对我们的关心。
您不偏见，在您的眼睛里没有好坏同学，全部的同学都是公平的。
您不但教我们学问，还教我们怎么做人。
您太负责任了!我爱你，语文老师。
20xx年4月8日星期二晴我想对老师说出我的心里话，"老师，我从我上学那天起，我的记性就不好，您别介意，不知为什么，我却不敢说，每当您给我补课的时候，您就像是我的母亲，在关照我，关找我，爱惜我的时候，我都深深记心，比方说，您第一次打水擦讲台的时候，老师问我赵家琪，你前几课学了吗我说我还没学。
老师说中午到我办公室来一下，我给你补课。
我说嗯。
老师这件事我还深深记得。
您是笔我是色，您是瓶我是盖，我永久离不开您，每当您给我补课时，我都认仔细真一字不漏的听着，老师点我的名字的时候我心里总是感到喜悦的心情，老师总是说谁欺侮你了。
老师简直就是我的妈妈。
每当我做错了什么事，老师就禁止我在做下去，就告知我正确的做法，每当老师对我笑一次，我心里就不得了了，就像要疯了一样，我就欣喜若狂的。
我觉的哪一个老师也比不上我们这个老师，我们这个老师是天底下最好的老师，简直是不容置疑。
呵呵，老师感谢您对我的关照。
我心目中的老师作文400字_日记400字
我心目中的老师作文400字我心目中的老师温子杰我心目中的老师是有感情有乐趣的超能机器人。
上课铃响了，机器人老师走进了教室，大家都问我，他教哪一科？我就告诉大家：他是个万能通。
上天文地理课的时候，一说到“新世纪”，他就带着我们坐着时空机穿越时空，去探索新的世界。
上语文课时，一说到小溪哗啦啦，他就让我们闭上眼睛，一分钟后，睁开眼睛，我们就已经在小溪旁上课了，感受着大自然的清新。
语文课最有意思的是他带着我们乘着阿拉伯飞毯，来到趣味飘飘的生字王国。
那里有许多小字人，最多笔画的字为国王。
他们都很有趣，先把两个字组成一个词，再把几个词和一些小字人儿组成一句话，把几句话变成一个段落，几个段落组成一篇文章。
你看，那有多好玩啊！上数学课时，他就带着我们到了丰富多彩的数学乐园里。
那里有一座奥林匹克山，山上有许多障碍。
那些障碍都是数学题目，旁边有一张白纸，全部做完题目的人就能到达山顶成为优秀的数学家。
上英语课时，他就带着我们到有声有色的英语智慧岛，岛上都是彩云，根据颜色读一遍单词，彩云会把声音录下来，再播出来，让你听听自己的发音准不准。
他带着我走出闷热的教室，在祖国妈妈的怀抱里学习，给我们带来乐趣。
你想知道他外表最大的特点吗？就是嘴唇上面长着八字胡，他的样子会让我想起了聪明的阿凡提。
同学们，你们喜欢这样的老师给我们上课吗？我心目中的老师是谁教给我们丰富的知识？又是谁在生活中处处关心着我们？这个人便是老师。
老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵，他们把青春奉献给了学生，奉献给了教育事业！我们班的班主任兼语文老师杨老师，是一位年轻漂亮而又和气的好老师。
课堂上，她不仅传授给我们文化知识，还教给我们许多做人的道理；放学后，她用笑脸目送着我们离校，以谆谆的教导伴着我们勇往直前！杨老师是个对工作特别敬业的人。
记得那是三年级的一个中午，天气酷热难当，知了在树枝上有气无力地发出一声声呻吟。
同学们都放学回家了，只有我们的杨老师还独自坐在办公室里批改我们的作业……。
我的新老师作文400字_日记400字
我的新老师作文400字我的新老师暑假过去迎来了新的学期，一切都焕然一新，我特别高兴。
开学的第一天，我们兴高采烈地走进教室，看见了一张陌生的面孔，这就是我们新换的班主任武老师。
武老师不胖不瘦，个子不高不低，长长的头发披在肩上，眼睛不大却很有神，目光清澈，看起来十分博学，我第一眼看到她就感到很亲切。
两周过去了，我对我们的武老师也有了一点点的了解，她讲课很生动迷人，再加上她那响亮清脆的声音和优美的语句，很快就把我们带入了课堂。
武老师看上去很严肃的，其实她脾气很好。
上武老师的课，你会觉得时间总是过得飞快，心情总是特别愉快，气氛总是格外活跃。
对于掌握字词句，武老师总是能想出各种办法，让我们既学得扎实，又学得轻松。
比如上次武老师让我们背课文，武老师就说：“如果谁前十名给写上编号等，十名满了，我就会让这前十名当小老师。
”用这种方法让我们喜欢背书。
在学习中，出现失误总是在所难免的，于是，武老师又用了一种加分减分的方法，具体是这样的：如果谁上课被老师表扬了、作业写的得优或良星的…加一分，相反，打架、骂人的…扣一分，到期末评三好学生的时候，先评出得分的前二十名，然后再从这前二十名里面选，我觉得这种方法很有吸引力，更主要的是它允许学生失误，也能激励大家不断完善自己，让我们更上一层楼。
这就是我的武老师，和蔼的武老师！我会让我的行动证明我，让我的学习成绩来回报老师。
我的新老师“你给我一句话，就打开我一扇窗。
你给我一个微笑我就浑身是力量。
你给我一个眼神我就找到了方向。
你放开双手让我遨游知识的海洋……”每当这旋律在我耳边响起，我的脑海里就浮现出了一个形象——一头干净利索的齐耳短发，光洁的额头显出她的睿智；圆圆的脸白里透红，一个小巧的鼻子上架着一副眼镜，一副斯文的样子；她的嘴角总挂着微笑，让人感觉非常亲切。
她就是我的英语老师——李老师。
李老师的教学方法与众不同，很新颖。
每一节课，都是一场激烈的小组赛：回答对了，加一分；读书读的好了，加一分；背出书了，加一分……当然了，如果被抓到哪两个同学在说话——某个同学好不容易拿来的分数就被扣掉了。
日记400字：我的老师
日记400字：我的老师导读：本文是关于日记400字：我的老师，希望能帮助到您！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐示例一：我的体育老师是一个严厉的人。
因为我们这儿地处中国北方，冬天很冷，室外活动受限，所以我们冬天的体育课大都以跑步为主。
迎着刀子一样的寒风，口中呼出一长一短的白色气柱，我们跑了一圈又一圈。
渐渐的有些筋疲力尽，我们不由自主地要停下来__“不许停，继续跑!”老师严厉的声音在耳边响起。
尽管一百个不情愿，我们还是继续跑了起来，一直到双腿发酸，脚步踉跄，老师才让我们解散休息。
同学们纷纷产生了怨言：难道体育就是跑步吗?但是不久以后，有一件事让我改变了对老师的看法。
每天早晨，当我们来到学校，远远地就看见操场一个熟悉的身影在奔跑，他是那么矫健，那么充满力量。
是体育老师，天啊，他每天这样跑也不嫌累，为什么呀?我们这样问班主任老师。
“跑步最大的意义就是煅炼体魄和毅力。
”班主任笑着说。
第二天我们惊奇地发现：我们的班主任老师也加入了晨跑的行列。
我的心里受到很大触动，在以后的体育课上，即使老师已经喊出了解散的口令，但我仍然围着操场不断地跑着，我的举动带动了同学们，他们也跟着跑了起来。
日复一日，晨跑的人越来越多，已经成了我们学校一条亮丽的风景线。
感谢我们的老师，他让我们懂得了奔跑的意义。
示例二：在我们人生当中老师经常批评我们，因为错误，甚至训诫我们，这么严厉。
同学们你们知道这是为什么吗?老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，川流中的踏脚石，雾海中的航标灯。
老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想与梦想的花朵。
老师是我们学习的指导者。
他们用渊博的学识和创造性的劳动帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力;教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们开启知识的大门。
老师是我们成长道路上的引路人。
老师教给我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。
当我们遇到困难和挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒……老师的爱给予了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。
语文日记400字左右7篇
语文日记400字左右7篇可以说，语文是运用语言规律与特定语言词汇所形成的书面的或口语的言语作品及这个形成过程的总和。
语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。
每日一记，下面由小编来给大家带来：语文日记。
语文日记1瞧!一头乌黑光亮的头发，细细的柳叶眉，炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，玫瑰般红的嘴唇，这就是我们的语文老师——余老师。
你一看到这清秀的面容，就知道她一定是个和蔼的老师。
当然，让我给你说说吧。
每节课下课，同学们都会走到讲台上，围着老师与她谈天论地。
趣事、伤心事、兴趣、平时常做的事......师生之间无所不谈，同学们很容易接近她，总喜欢和余老师说说笑笑，老师也很乐意，因为她想多了解同学们。
这就是余老师和蔼可亲，平易近人的一面。
有一次，班上许多人没交作业。
余老师就拿起戒尺，给他们每人一份“戒尺焖猪肉”，从此，同学们就交作业了，老师会心地笑了。
这就是余老师严厉的一面。
其实，我内心很清楚地知道，无论余老师对我们是温和还是粗暴，为的只有一个，那就是我们的学习。
余老师就好像一盏明灯，照亮了我们前进的道路。
这就是我们的语文老师。
语文日记2绿水怀绕着田野，鱼儿在清澈的溪流中畅游;绿树怀抱着大山，小鸟在茂密的丛林中栖息。
这美丽也只能用“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”来形容了。
花的芬芳，草的沁香，树枝倒映在水中宛如少女般摇曳的身姿，泥土包裹在草下好似婴儿般合乎呵护的气息荟萃成绿的精华。
这便是我昔日的家乡。
我出生这个山清水秀的小山村，这片被称为江南水乡的土地上。
曾经的人们，都过着“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。
她的魅力吸引了无数朴实的劳动人民。
但在这十几年来，家乡的发展如神话般迅速。
从泥房到砖房然后建起别墅区，从种地到打工到自己装上机器，家家户户都在变化。
修路队来到村里，将要有整洁的水泥路时，人们都欢呼雀跃着。
他们肯定没注意正在一旁黯然神伤的小草，也不会在意这些生命。
于是，挖掘机应邀来到村里，帮助人们挖掘忠厚老实的大山。
我的语文老师作文400字
我的语文老师作文400字你对你的语文老师的印象是怎样的呢?我就来说说我对我的语文老师吧。
下面是小编为大家精心整理的关于我的语文老师作文400字，希望能够帮助到你们。
语文老师老师是塑造我灵魂的工程师，她把知识毫不保留的传受给我们，照亮我们的前程。
老师这一职业是多么的伟大啊!张老师是我们的语文老师，也是小学部主任。
她张老师高高的身材，黄黄的皮肤，一头略红的短发，最吸引人的是一双时而多变的眼睛!无论在什么时候张老师都是昂首挺胸!在我心中张老师是个严师。
张老师告诉我们：严是一种爱，严是一种力量，俗话说得好，严师出高徒!她总让我们要牢牢掌握语文的基础。
语文是博大精深的，它是传播各族人民友谊、习俗的一种工具!这是张老师的话。
张老师讲的课生动有趣，我从中学到了不少知识，也得到了不少乐趣!张老师平日像母亲一样关心我们!我心中的张老师是那么和蔼、伟大。
她没有得到任何回报，却留给我们了无穷无尽的精神财富与知识!我的语文张老师教过我的老师有很多，但我认为对我帮助最大还是我的语文老师张老师。
张老师是我来到新学校的第一个教我的语文老师，也可以说是我的作文启蒙老师。
张老师的留着一头飘逸的头发，高高的鼻梁上架着一副眼镜，显得非常地有学问。
张老师的教学方法非常地特别。
她从来没有让我们去死板地读书而是让我们去表演，这样不仅让我们体会到读书的乐趣，还让我们在不知不觉的情况下理解了课文的内容。
说起来张老师对我帮助最大的还是作文，一开始上三年级的时候觉得写作文很枯燥，没意思，而张老师来教我们作文一开始就给我们来了一个下马威：让我们每天写一篇不少于三百字的日记，我当时听到这句话就蒙了，我们才学作文不到半年就让我们每天写日记，这老师也不要太狠了吧!可是后来我发现我写的日记还不错，几乎每天都会被老师读到，于是我便想让老师每天都读到我的日记。
我便要以好的日记为基础才行，我之后就每天都提高自己的写作水品。
在三年级那学期我的作文有了很大的跨越。
我永远不会忘记张老师。
日记写三位女老师400
日记写三位女老师400
老师，一个多么闪亮、伟大的名称啊！人们常常把老师比做园丁，比做大树，比做雨露。
是的，老师的事业闪闪发光，人类的美好生活曾留下过老师辛勤的足迹。
郑老师有着弯弯的眉毛，高高的鼻梁，一张充满智慧的嘴巴在课堂上总是滔滔不绝，明亮的眼睛时时刻刻都注视着每一位同学的一举一动。
郑老师个子不高也不矮，不瘦也不胖，显得十分精干，充满了活力。
邹老师是我的数学老师。
他有着一张国字形的脸，浅浅的头发展示了他独特的个性。
邹老师的两鬓已经斑白，额头有了小皱纹，他全是为我们操劳而形成的。
邹老师讲课时非常流畅，清晰明了，他能使我们完全明白题中的含义和解题方法。
如果有不懂的题，邹老师也会耐心的为每个同学讲解，直到你听懂为止。
董老师是我的英语老师，他有着一张瓜子脸，卷卷的头发显得特别长，董老师具备着有趣的记忆方法。
他可以将一个很难理解的单词编成一个笑话让大家在玩耍中记住了这个单词。
怎么样！听了我的介绍，你是不是对我产生了羡慕之情呢？是不是羡慕我有这么全面的老师呢？其实，大家的老师都很优秀。
因为，批评、教育往往是通向自信、成功、自由的台阶。
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日记400字：我的老师
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——李商隐
示例一：
我的体育老师是一个严厉的人。
因为我们这儿地处中国北方，冬天很冷，室外活动受限，所以我们冬天的体育课大都以跑步为主。
迎着刀子一样的寒风，口中呼出一长一短的白色气柱，我们跑了一圈又一圈。
渐渐的有些筋疲力尽，我们不由自主地要停下来__
“不许停，继续跑!”老师严厉的声音在耳边响起。
尽管一百个不情愿，我们还是继续跑了起来，一直到双腿发酸，脚步踉跄，老师才让我们解散休息。
同学们纷纷产生了怨言：难道体育就是跑步吗?但是不久以后，有一件事让我改变了对老师的看法。
每天早晨，当我们来到学校，远远地就看见操场一个熟悉的身影在奔跑，他是那么矫健，那么充满力量。
是体育老师，天啊，他每天这样跑也不嫌累，为什么呀?我们这样问班主任老师。
“跑步最大的意义就是煅炼体魄和毅力。
”班主任笑着说。
第二天我们惊奇地发现：我们的班主任老师也加入了晨跑的行列。
我的心里受到很大触动，在以后的体育课上，即使老师已经喊出了解散的口令，但我仍然围着操场不断地跑着，我的举动带动了同学们，他们也跟着跑了起来。
日复一日，晨跑的人越来越多，已经成了我们学校一条亮丽的风景线。
感谢我们的老师，他让我们懂得了奔跑的意义。
示例二：
在我们人生当中老师经常批评我们，因为错误，甚至训诫我们，这么严厉。
同学们你们知道这是为什么吗?
老师就是严冬里的炭火，酷暑里的浓荫，川流中的踏脚石，雾海中的航标灯。
老师用知识的甘露孕育鲜美的硕果，用心灵的清泉滋润理想与梦想的花朵。
老师是我们学习的指导者。
他们用渊博的学识和创造性的劳动帮助我们掌握科学文化知识和技能，培养我们的创新意识和实践能力;教给我们科学的思维方法和学习方法，把学习的金钥匙交到我们手里，引导我们开启知识的大门。
老师是我们成长道路上的引路人。
老师教给我们学会做事，学会做人，引导我们走好人生之路。
当我们遇到困难和挫折的时候，老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫的时候，老师为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲的时候，老师的及时点拨让我们清醒……
老师的爱给予了我们温暖和力量，促使每一个学子不断地实现自己的追求，到达理想的彼岸。
老师你的训诫和批评使我受益匪浅，我像迷失方向的航船，您像指引方向的灯塔，老师我懂你。
示例三：
赵老师是我一年级到四年级的语文老师，也是我们的班主任。
她大约35、6岁，有着一双炯炯有神的眼睛，每当我们有同学获
奖时，赵老师眼睛里总会闪烁着喜悦的光芒，高挺的鼻梁上架着一副眼镜，时儿戴时儿不戴，戴上时像一位博士，不戴时像一位母亲。
她上的语文课生动有趣、妙语连珠，把我们这些不安份的“小猴子”都吸引住了。
记得有一次讲《普罗米修斯盗火》，赵老师不知从那里找来了一个类似“火把”的道具，还让班上的同学充当“普罗米修斯”把“火把”带到“人间”，而且还让我们询问那位“普罗米修斯”为什么要把“火把”带到“人间”?在互动的过程中我们学习了课文，印象非常深刻而且有趣。
记得有一次，我和同学玩耍时摔了一跤，摔破了膝盖。
赵老师像对待自己的小孩一样，非常认真地帮我清洗了伤口，仔细地涂上了药，望着赵老师那充满爱和焦急的眼神，我的膝盖仿佛是上了止疼药一样，疼痛缓解了许多。
还有一次，因为我发烧掉了一堂课，赵老师就利用中午休息的时间，帮我补习功课，让我及时“赶”上了同学们的步伐。
赵老师的胸怀十分宽大，大的能包容下我们班上每个“淘气包”。
不过可是，别看赵老师平时对我们亲热有加，一旦但当我们犯错误的时候，赵老师就会变得非常严厉，先是皱起那双细细的地柳眉，先开始一番“为什么?怎么样?”的“狂轰滥炸”，然后弯起细眉，苦口婆心地讲道理，说得大家心悦诚服。
这就是我们大家都很喜欢的赵老师，她象母亲一样用爱呵护着我们，用严厉的目光监督着我们，用循循善诱的道理说服我们;她对我们是那么的和蔼可亲，使我们不能不对她发自内心的热爱
和尊重;爱循循善诱、不厌其烦，亲爱的赵老师，您是我们大家的好朋友，更是我心目中的好老师。
示例四：
提起我的老师有很多，但最令我敬佩的只有一位，那就是李老师。
她的年龄不大，高高的个头儿，一张充满希望与自信的脸上镶着一对炯炯有神的眼睛，看上去非常有学问。
她的脸上总是带着微笑，说话的态度也非常和蔼。
而且在她身上还散发出青春的活力。
是她给了我们母亲般的爱。
记得那时我们刚进入初中的时候，我们要进行“新生军训”活动，因为那时老师不在场，所以我们表现得非常差。
那天下午，其他班都走了，老师把我们留下一个一个地教，帮我们指导。
有一天下午，我们全班同学在比赛不到五十米的赛跑，有一位同学由于跑得太快，刚到终点摔了一跤。
这时，老师非常紧张，看着他的胳膊伤的很严重，老师立刻把他送到医院。
在医院里，老师一直陪在他身边，直到检查结果出来为止。
渐渐地，军训活动结束了，他不但没有参加比赛，而且还不幸地住在医院里。
在他住院的时，我们却在学校快快乐乐地学习。
就这样，一个月过去了，我们学到了很多知识，而他却一无所获。
他进校时，老师为了能够让他像我们一样，得到更多、更广的知识，不惜牺牲自己的休息时间每天都为他补课，让他取得好成绩。
慢慢地，又一个月过去了，经过老师的辛苦，自己的努
力，他终于赶上了其他同学，老师心里这个沉重的担子也放下了。
“是啊，多好的一位老师啊!”我不由得赞叹着。
她就像我们的母亲，时时刻刻关心我们，呵护我们，而且还非常理解学生的心情。