语文三年级下学期《期末检测卷》及答案解析

2020-2021学年第二学期期中测试

部编版语文三年级试题

一、我会拼，也会写.(8分)

ǒu ěr xīn shǎng chuàng jǔ mò shēng

（）（）（）（）

nuò ruò zī shì bǎo cún xiū jiàn

（）（）（）（）

二、下列词语搭配错误的一项是( )（2分）

A.剪刀似的尾巴

B.伶俐可爱的小燕子

C.旷亮无比的图画

D.匀称的身段

三、下列句子中说法错误的是( )（3分）

A.牵牛花凌晨四点开放.

B.早上五点左右，蔷薇绽开了笑脸.

C.中午十二点左右，午时花开花了.

D.昙花在晚上八点开放.

四、我能给带点的字选择正确的解释，并把序号写在括号里.(4分)

约：A.邀请 B.俭省 C.大概

1.大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人.（）

2.小张约我放学去他家玩.（）

释：A.解释 B.消除 C.放开；放下

3.因释其耒而守株.（）

4.老师要求同学们对照注释理解文章.（）

五、把下列词语补充完整，再选择其中一个词语写一句话.(9分) ( )舟求( ) 画蛇( )( ) 自相( )( )

杞人( )天滥竽( )( ) 杯弓蛇( )

争( )斗( ) 掩耳( )( ) 世界( )( )

六、我能按要求改写句子.(8分)

1.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）

2.河北人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”.（改为“被”字句）

3.用修改符号修改下面的句子.

妈妈送了我美丽的一条红裙子.

4.走在街上的，是来来往往、形态各异的人：有的骑着马，有的挑着担，有的赶着毛驴.（用加点词语仿写句子）

七、填一填.(12分)

1.泥融飞燕子，______________________.

2.______________________，春江水暖鸭先知.

3.绿阴不减来时路，______________________.

4.______________________，每逢佳节倍思亲.

5.春潮带雨晚来急，______________________.

6.这座桥不但________，而且________.桥面两侧有石栏，栏板上________着精美的图案.

八、阅读理解.（29分）

（一）蜜蜂（18分）

①一天，我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里.为了证实飞回花园的蜜蜂是我放飞的，我在它们的背上做了白色的记号.然后，我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路，打开纸袋，把它们放出来.那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向.这时候起风了，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力.我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢?

②第二天……十七只没有迷失方向，准确无误地回到了家.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们确确实实飞回来了.

③蜜蜂靠的不是超常的记忆力，而是一种我无法解释的本能.

1.文中加粗的字是多音字，请用它们的另外读音各组一个词，写在下面相应的( )内.（2分）

闷( ) 几( )

2.“我”是怎样做这个试验的?试着用简单的词语概括出来.（2分）捉蜜蜂→→→

3.“我”这样做试验时每一步的目的是什么?想一想，连一连，填一

填.（4分）

做法目的

A.捉自家花园的蜜蜂 a.掌握蜜蜂飞回来的时间

B.给蜜蜂做上记号 b.便于观察

C.两里外放飞 c.与其他蜜蜂区分

D.叫小女儿等在蜂窝旁 d.路远更能说明问题

这一系列试验过程，充分体现了法布尔的品质.（2分）4.“我”从这个试验中得到了什么样的结论?（3分）

5.根据短文内容判断对错.（5分）

(1)蜜蜂有超常的记忆力.( )

(2)我叫小女儿去放蜜蜂，我在窝旁等着.( )

(3)到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了.( )

(4)“那些被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向.”这是一个比喻句.( )

(5)起风时蜜蜂飞得很低，是为了减少阻力.( )

（二）读书让我长知识（11分）

书，是人类进步的阶梯；书，是人类的精神食粮；书，已经成为我生活中不可缺少的一部分.

书把我带到神秘的太空中，让我知道八大行星，让我了解各种彗星，

让我懂得怎样生活.

书把我带到地下，让我领略祖国的宝藏.金属的形成是多么的奇妙，地下的矿物是多么的丰富.翻开书，我似乎正跟着地质学家一起去探险、去考察、去研究……

书把我带到梦幻的世界，让我了解人类美好的梦想.从科幻小说《从地球到月球》到阿波罗飞船登月，从幻想到现实，一切都是通过想象得来的.翻开书，我好像也变成了故事里的主人公，经历着各种奇怪的事……

书带我认识了微生物“大军”.“大军”中既有人类的“帮手”，又有人类的“敌人”.捧着书，我像是在和人类的“帮手”打招呼，帮着抵抗人类的“敌人”……

书把我带到了动物世界，又把我带到了植物王国；把我带到人的身体里，又把我带到数学天地中；把我带到了成功人士的童年，又把我带到了各个美丽的地方……

书，像一把金钥匙，帮我们打开智慧的大门；书，像一叶小舟，载着我们在知识的海洋里航行.让书陪伴着我们快乐成长，为人类的美好梦想而奋斗吧!

1.从文中找出下列词语的近义词.(3分)

领会——( ) 丰盛——( ) 抵御——( ) 2.用“＿＿＿”画出文中的比喻句，句中分别把书比作 .（4分）

3.全文除了比喻还运用了的修辞手法.（1分）