以友爱为话题的小学生作文

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以友爱为话题的小学生作文

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团结友爱

团结,是一个重要的精神,一个人要想成功,除了自身要有较高的素质,还必须要有能够同别人合作的精神。

某国一位女士来到中国一所小学,找了五位小朋友,要求他们配合做一件事情。这位女士拿出一只瓶子,里面有五个小球,每个小球有一根线牵着。女士对五位小朋友说:“你们每人拽住一只小球,在7秒钟内必须全部从瓶中拽出,否则就会被瓶中的水淹死。记住,瓶口只容得下一只小球,谁的小球出得慢,谁就有被淹死的危险。”五个小朋友中最大的一位想了想,然后和其他四个小朋友耳语了几句,之后示意女士可以下令了。女士说:“开始!”只见年龄最小的小朋友最先将小球拽出,第二、三、四个小球随后出来,最后拽出来的是那位年龄最大的小朋友。7秒钟内5只小球全部拽出。这位女士被眼前中国小朋友的举动惊呆了,接着便流出感动的泪水。她说:“这个试验我在其他国家做过好几次了,那些小朋友都争着往外拽,结果挤在瓶口谁也出不来,全淹死在里面了。中国的小朋友了不起!”

上面例子中的五位小朋友,若都为自己的利益着想,不团结合作,那么一个也活不了;相反,若团结起来,则全部可以生还。由此引申到一个出国留学网民族,若想在世界民族之林中占有一席之地,那么

这个民族必须有极强的凝聚力。以前的中国人曾被称为“一个人是一条龙,三个人是一条虫”,就是因为“窝里斗”,团结精神不强,这样怎能不衰落呢?我们一定要虚心向这五位小朋友学习合作精神,因为“团结就是力量”

我懂了团结互助

今天下午,我和妹妹出去玩,玩着玩着,我们发现了一个蚂蚁窝。

有一只小蚂蚁发现一只半死不活的毛毛虫,于是上去咬了它一口,毛毛虫感觉后面有一只小虫子咬了它一下,就往后看了一眼,是一只小蚂蚁,就没在意。小蚂蚁发现这是一个活的,就喊了一大群蚂蚁来。其中一只大蚂蚁咬住毛毛虫的背,毛毛虫庝痛难忍,就在地上使劲地打滚,不管毛毛虫怎样挣扎,蚂蚁始终咬住不放。过了大约三分钟,毛毛虫死了。然后蚂蚁们准备把毛毛虫抬进洞里。于是一只蚂蚁在前面带路,其余的在底下抬着毛毛虫,抬到洞口时遇到了难题,毛毛虫这么大,洞口这么小,怎么办呢?这没有难住小蚂蚁们,它们把毛毛虫咬成一小块一小块的,然后,排成长长的队伍,把毛毛虫一块一块地运进洞去了……

看着看着,我不禁产生了联想:要是我们也像小蚂蚁一样团结互助,齐心协力,不是什么事情都可以做好么?

互相帮助,团结友爱

我和同学们在一起生活了6年了,彼此之间都有感情了,所以我们同学都养成了互相帮助团结友爱的好习惯了。

有一回,数学小测验,我竟然没有带笔,这可急死我了,眼看这

时间一分一秒的过去了,我还是一个字也没写。这时我的同桌看到我的样子,便问我咋回事?我说:我没有带铅笔。我的同桌听了立刻从铅笔盒里拿出一支铅笔,我以为他要把铅笔拿给我,但是他没有把铅笔给我,而是把他手上的自动铅笔给了我,我说:我用铅笔就行了。可同桌就是不把铅笔给我,他说:同学之间就是应该互相帮助嘛。这种精神值得我们学习。

还有一次,我们班做小报,我们组获得三等奖,后来发奖品,我站最后,结果少了一份奖品,因此我没有得到奖品。于是老师说再买一份奖品给我,我听后正准被往回走,这时王俊杰把奖品给了我,我十分感动。

正是我们班的每一位同学都有这种互相帮助,团结友爱的精神,才构成我们六五班这个大集体!

友爱标兵班

你知道吗?我们班可是一个十分团结、十分互爱的班集体。曾有许多班级羡慕我们。因为,我们班中时常会发生一些同学之间互助互爱的事,令老师们赞不绝口。在我们的班级中,处处洋溢着充满爱心的氛围。一进我们的教室,你就会被"生物角"中的鲜花绿草发出的芬芳所陶醉。你可别以为这是我们用班费买的,其实,这些花花草草都是我们班的同学从自己的家中搬来的。这些虽是花花草草,但它代表了同学们对班级的一片爱。这只是一件小小的事:他—我的好朋友,鲁一鸣。

一个寒冷的冬天、我正在操场上跑步。小鲁他跑来队伍说:“小

强,你没带手套吗?”“呃……不记得带了!

”我已知道结果,你也肯定知道了。这一件小小的事,却含着深深的情。

同学的爱心同样体现在同学之间的互相关心、帮助方面。一位同学生了病,即使老师没有说,当天晚上,这位同学的家里电话就会响个不停。有的同学关切地询问病情;有的帮他解闷;有的告诉他作业。生病的同学虽然在家中休息,但他感觉似乎就没有离开过我们这个和睦的大家庭。

记得在一个双休日,我们全班参加一个名为"千万人帮千万家"的活动。大部分同学毅然推辞了外面的补习班;有些同学暂停了高额的家教。很多同学住得很远,且其中有两位同学,一位在发烧,一位要给去世的母亲扫墓,这两位同学忍着身体的不适和精神上的哀伤,都坚持前来。虽然下着淅淅沥沥的小雨,大部分同学浑身都淋湿了,但雨只能淋湿我们的衣衫,却浇不灭我们的爱心。

希望:无论天地合也好,山无棱也好,我们友爱之间的爱心是永远不会变的,更是永远不会被人遗忘的本文摘自教育文摘。

我永远相信—友谊天长地久。

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