人教版七年级生物下册知识点归纳

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人教版七年级下册生物每课知识点总结

人教版七年级下册生物每课知识点总结

人教版七年级下册生物每课知识点总结发育:受精卵胚胎胎儿婴儿(1)青春期发育:形态特点:身高、体重迅速增长大脑功能特点心脏结构、功能完善化肺功能性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征,主要受到性激素的调节。

性发育男性受雄性激素的调节,女性受雌性激素的调节第二性征的发育:除性器官以外的男女性各自所特有的征象,主要受到性激素的调节。

(2)男孩第二性征:长喉结、变声、出胡须、出现腋毛阴毛、阴茎睾丸发育等。

女孩第二性征:乳房发育、臀部变圆、出现腋毛阴毛等。

3、进入青春期后,男孩和女孩的性器官都迅速发育,男孩出现遗精,女孩会来月经。

遗精是指男子进入青春期后,有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。

月经是指女子进去青春期后,每月一次的子宫出血现象。

4、进入青春期后,随着身体的发育性意识开始萌动,常表现为从初期的与异性疏远,到逐渐愿意与异性接近,或对异性产生朦胧的依恋,这些都是正常的心理变化。

第二章第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六大营养物质。

(膳食纤维为第七营养)(1)三大能源物质:糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要有机物,为生命活动提供能量。

糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;脂肪:供能物质,单位质量释放能量最多;但一般情况下,重要的备用能源物质,贮存在体内。

蛋白质:构成人体细胞的基本物质,是建造和修复身体的重要原料,人体的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。

蛋白质还能被分解,为人体的生理活动提供能量。

维生素A:。

缺乏时,皮肤粗糙,夜盲症、干眼症维生素B1:缺乏时,神经炎,脚气病、食欲不振维生素C:缺乏时,坏血病,抵抗力下降维生素D:缺乏时,佝偻病、骨质疏松症a病人不能正常进食时,往往需要点滴葡萄糖液,这是因为葡萄糖能为人体提供能量。

b病人几天吃不下东西,身体明显消瘦,这是因为储存在体内的脂肪等营养物质消耗多而补充少。

3、小肠的结构特点:小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

七年级下册生物知识点人教版(必备12篇)

七年级下册生物知识点人教版(必备12篇)

七年级下册生物知识点人教版(必备12篇)七年级下册生物知识点人教版第1篇第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理人体呼吸系统是由呼吸道和肺组成的。

呼吸道由鼻、咽、喉、气管、支气管组成。

呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管作用:气体进出肺的通道;清洁、湿润、温暖吸入的气体肺:气体交换的场所呼吸道有骨或软骨做支架,保证气体顺畅通过。

咽是呼吸道和消化道的共同通路,即属于呼吸系统又属于消化系统。

吞咽时,会厌软骨像盖子一样盖住喉口,以免食物进入气管。

因此吃饭时不要大声说笑。

声音是由喉部的声带振动发出的。

喉是发声器官。

第二节发生在肺内的气体交换肺(1)位置:胸腔内,左右各一。

左肺两叶、右肺三叶(左二右三)。

(2)结构:由大量肺泡构成,肺泡外包绕着丰富的毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。

(3)功能:进行气体交换正常人的呼吸频率(一分钟的呼吸次数)为16--18次/分钟。

测量胸围差:(1)测量部位:两肩胛骨的下角(2)计算:胸围差=尽力吸气时的最大胸围长度-尽力呼气时的最小胸围长度(3)要求:测量三次取平均值测量肺活量:肺活量是人尽力吸气后再尽力呼气所能呼出的气体量。

肺与外界的气体交换 P45-46(胸骨、肋骨、胸椎围成胸廓,膈肌、肋间肌合称呼吸肌) 记忆指导:①以人体站立状态分析,吸气时气体是从上往下↓的,呼气时气体是从下往上↑的。

②膈顶运动方向与气体运动方向相同。

③肌肉收缩主动用力,肌肉舒张被动不用力。

肺泡与血液的气体交换 P47(1)呼出的气体中氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。

(2)肺泡适于进行气体交换的特点:①肺泡很多。

②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管。

③肺泡壁和毛细血管壁薄很薄,都只由一层扁平的上皮细胞构成。

④毛细血管很细,血流速度慢。

(3)原理:气体的扩散作用血液与组织细胞间的气体交换(1)原理:气体的扩散作用七年级下册生物知识点人教版第2篇五、人体内废物的排出1、尿的形成与排出1)排泄的概念:体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。

七年级下册人教版生物知识点总结

七年级下册人教版生物知识点总结

七年级下册人教版生物知识点总结全文共3篇示例,供读者参考七年级下册人教版生物知识点总结1第一节生物圈1.生物圈的范围以海平面为标准,生物圈向上可达10千米,向下可深入10千米的深处。

包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。

大气圈的底部,主要生物有大部分鸟类、可飞翔的昆虫、细菌等;水圈的大部:距离海平面米的水层,主要生物有鱼类,水中的一些哺乳动物等;岩石圈的表面:一切陆生生物的“立足点”,主要生物有大部分陆地不如动物,爬行动物等。

2.生物圈为生物的生存提供了基本条件营养物质、阳光、空气、水,适宜的温度、一定的生存空间。

第二节环境对生物的影响1.影响生物生活的环境因素可以分为两个大类:非生物因素和生物因素(影响某种生物生活的其他生物)。

非生物因素对生物的影响:光、温度、空气、水等。

生物因素对生物的影响:最常见的有捕食关系,还有竞争关系、合作关系。

捕食关系:如狮子捕食斑马、羚羊等;竞争关系:如同一块田中的庄稼与杂草争夺阳光和养料;合作关系:如蚂蚁、蜜蜂家族成员分工合作;2.对照实验在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同外,其他因素都相同的实验,叫对照实验。

为确保实验结果,一般都设计对照试验。

光对鼠妇生活影响的实验:鼠妇喜欢温暖、阴暗、潮湿的环境。

探究的过程:1.提出问题;2.作出假设;3.制定计划;4.实施计划;5.得出结论;6.表达和交流。

第三节生物对环境的适应和影响生物和环境之间的相互关系生物依赖环境:鱼必须生活在水中,苔藓必须在阴凉处生存。

生物适应环境:仙人掌叶子退化成针,骆驼刺的根系非常庞大。

生物影响环境:植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物可以防风固沙、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土。

生物和环境不断的相互影响,生物又在不断的适应环境,却又依赖一定的环境。

第四节生态系统1.生态系统的概念:在一定地域内,生物与环境所形成的统一整体叫生态系统。

一片森林,一块农田,一片草原,一个湖泊,等都可以看作一个生态系统。

人教版七年级生物下册总复习知识点总结梳理

人教版七年级生物下册总复习知识点总结梳理

七年级生物下册期末复习资料第一章 人的由来一、人类的起源和发展1、现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

森林古猿生活在距今 1200多万年前,广泛分布于亚、非、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。

现代类人猿与森林古猿都适于树栖生活,古人类与人类在地面上生活。

2、四种现代类人猿:长臂猿、猩猩、大猩猩、黑猩猩 。

其中,与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

3、从猿到人进化的原因:自然环境的变化。

4、研究人类起源的直接证据是古人类化石。

二、人的生殖1、男性生殖系统:主要器官是 WL ,其功能是产生精子,分泌雄性激素。

2、女性生殖系统:主要器官是密里,其功能是产生卵细胞,分泌雌性激素。

输卵管:输送卵细胞;子宫:胚胎发育的场所;3、生殖过程:输卵管一,细胞分裂 「 精子和卵细胞Q 十受精卵处上胚泡 in 口段隹一胎儿工“舞儿子宫;胎儿与母体进行物质交换的器官: 卵黄;为胎儿的发育提供营养物质的是胎儿在8周左右出现人形,40周发育成熟,共266天。

成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出的 过程叫做分娩。

三、青春期1、一般来说,男孩进入青春期比女孩晚两年。

2、青春期的身体变化:(1)身高突增;(2)神经系统以及心、肺 功能明显增强;(3)性器官发育 并出现第二性征。

男孩出现 遗精,女孩会来 月经。

(4)青春期禁止吸烟、喝酒。

第二章人体的营养一、食物中的营养物质:水、无机盐、维生素、糖类、脂肪、蛋白质等六类营养物质。

1、糖类、蛋白质、脂肪是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动 提供能量。

其中,糖类是人体最主要的供能物质:脂肪是人体内备用的能源物质:蛋白质是建造和修复 身体的 重要原料。

也是人体细胞的主要成分 之一,约占体重的60%-70 %。

2、无机盐和维生素4、“第七类营养素”是 膳食纤维(人体无法消化,但其能促进胃肠蠕动。

)二、消化和吸收1、水、无机盐、维生素 能够直接通过细胞膜被细胞吸收,淀粉、蛋白质、脂肪必须先分解成小分子 有机物,才能被细胞吸收。

人教版七年级下册生物各单元知识点归纳

人教版七年级下册生物各单元知识点归纳

人教版七年级下册生物各单元知识点归纳第一章:人体和卫生
1.细胞生命周期、组成及功能
2.生殖细胞的形成与生殖
3.生活中常见的传染病
4.保持身体健康的小窍门
5.心理健康与心理问题
第二章:生物和环境
1.生态系统的概念与组成
2.生态系统中能量的流动
3.生态系统的物质循环
4.生态系统的平衡与稳定
5.生态环境污染和环境保护
第三章:植物生长发育和繁殖
1.光合作用和呼吸作用
2.植物的组成部分与功能
3.植物生长的条件
4.植物的无性繁殖和有性繁殖
5.植物种子的结构和传播
第四章:动物调节和支持系统
1.动物的体内环境
2.调节体内环境的方式
3.人体的调节和支持系统
4.骨骼和关节
5.运动及其对身体的影响
第五章:动物间的相互作用
1.食物链与食物网
2.生物群落的特点和分类
3.群落内的相互关系
4.生物在环境变化中的适应
5.自然界中物种数量和种类分布的规律
第六章:遗传和基因工程
1.遗传及其规律
2.数学遗传学
3.基因工程的发展和意义
4.转基因生物的利与弊
5.克隆技术和遗传咨询
第七章:人类活动与资源保护
1.稀缺性和资源
2.可再生资源和不可再生资源
3.资源合理利用的措施
4.经济活动和生态问题的关系
5.环保行动的意义和方法
以上是生物七年级下册所有知识点的归纳。

希望对您有所帮助。

(人教版)七年级生物下册知识点归纳

(人教版)七年级生物下册知识点归纳

(人教版)七年级生物下册知识点归纳第四单元生物圈中的人第一章:人的由来第一节:人类的起源和发展一、现代类人猿与人类的共同祖先是森林古猿1、进化论的建立者:达尔文;2、共同祖先是森林古猿;二、人类的进化过程:1、进化的原因:环境的变化和自身形态结构的改变;2、直接依据:化石;3、进化过程:森林古猿→下地生活→直立行走→使用工具→使用火→产生语言→现代人类。

4、会不会制造工具是人和动物的本质区别。

第二节:人的生殖一、生殖系统★、概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程.1、男性生殖系统的结构和功能:#、睾丸:产生精子和分泌雄性激素#、内生殖器附睾:贮存和输送精子#、输精管:输送精子#、精囊腺和前列腺:分泌黏液#、外生殖器阴囊:保护睾丸#、阴茎:排精、排尿2、女性生殖系统的结构和功能:#、卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素#、内生殖器输卵管:输送卵细胞,受精的场所#、子宫:胚胎发育的场所#、阴道:月经流出,胎儿产出的通道#、输卵管:输送卵细胞,受精场所。

二、生殖过程:1、受精:精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵。

2、胚胎发育:受精卵→胚胞---胚胎→胎儿→婴儿;3、胚胎营养:#、早期:来自卵细胞卵黄;#、后期:胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得;#、分娩:从受精到胎儿成熟一般是38周时。

成熟的胎儿和胎盘从母体阴道产出地过程叫分娩。

第三节:青春期一、青春期身体变化:1、形态特点:身高、体重迅速增长2、功能特点:肺、大脑、心脏结构、功能完善化3、性器官的发育:性发育和性成熟是青春期发育的突出特征(性发育,主要受到促性腺激素和性激素的调节)二、青春期的心理变化及卫生:1、正确对待自身的身心变化,保持心理平衡;2、树立远大理想,培养高尚情操;3、开展正常交往,自尊自爱。

第二章:人体的营养第一节:食物中的营养物质一、供能物质:1、糖类:人体最重要的供能物质,也是构成细胞的成分;2、蛋白质:构成人体细胞的基本物质,为人体的生理活动提供能量;3、脂肪:脂肪作为备用的能源物质,贮存在体内;二、非供能物质:1、水:约占体重的60%~70%,细胞的主要组成成分,人体的各种生理活动都离不开水.2、无机盐:构成人体组织的重要材料,如:钙、磷(构成骨骼和牙齿)、铁(构成血红蛋白)3、维生素:维持人体正常的生命活动。

人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理

人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理

人教版七年级下册生物期末考试复习知识梳理1. 细胞的基本结构和功能- 细胞的基本组成:细胞膜、细胞质和细胞核。

- 细胞的主要功能:营养摄取、消化、排泄、呼吸、运动和生殖。

2. 细胞的多样性和特征- 原核细胞:无细胞核,如细菌。

- 真核细胞:有细胞核和其他细胞器,如动植物细胞。

- 植物细胞的特征:有细胞壁和叶绿体。

- 动物细胞的特征:无细胞壁和叶绿体。

3. 细胞的分裂和增殖- 有丝分裂:包括前期、中期、后期和末期。

- 无丝分裂:直接将细胞分为两个子细胞。

- 细胞增殖:细胞的数量增加。

4. 遗传的基本规律- 孟德尔的遗传实验:自交和杂交实验。

- 遗传因子:决定个体性状的基本单位。

- 基因型和表现型:基因型决定表现型。

- 基因的显性和隐性:显性基因表现在表现型中,隐性基因只在基因型中表现。

5. 生物的进化- 进化的证据:化石记录、生物地理分布、生物胚胎发育和分子生物学证据。

- 进化的途径:自然选择、突变和基因交流。

- 自然选择的条件:过度生殖、遗传变异和适应环境。

6. 生物圈与人类活动- 生态系统:生物、非生物因素及其相互作用的总和。

- 生态位:生物在生态系统中的角色和地位。

- 生物多样性:物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。

- 人类活动对生物圈的影响:环境破坏、生物灭绝和生态平衡破坏。

7. 健康与预防- 健康的定义:身体、心理和社会适应能力的良好状态。

- 健康的维持:合理饮食、适度锻炼、良好卫生惯和积极心态。

- 常见疾病的预防:艾滋病、肺结核、疟疾和肝炎的预防措施。

8. 生物科学与生活- 生物科学的应用领域:医学、农业、环境保护等。

- 生物科学的发展:基因工程、生物技术和生物能源的发展。

以上是人教版七年级下册生物期末考试复知识的梳理,希望对你的复有所帮助!。

人教版生物七年级下册知识点总结

人教版生物七年级下册知识点总结

人教版生物七年级下册知识点总结人教版生物七年级下册知识点总结第一章生命的奥秘1. 生命的定义及特征2. 细胞是生命的基本单位,细胞的结构及功能3. 分子是生命的基本组成部分,分子的种类与特征4. 生物界的分类,分类的目的和意义第二章生命的起源1. 太阳系和地球的形成2. 生命起源的可能途径3. 生命起源的条件和时期4. 生命起源的地点和时间第三章生物多样性1. 生物的多样性及其价值2. 动植物的分类及特征3. 动植物的生活适应性及其表现形式4. 区域自然资源的保护及其意义第四章环境与生物的关系1. 生物与环境的关系2. 生物对环境的影响3. 环境与生物的适应性和互惠关系4. 保护环境与可持续发展第五章暖血动物的内部环境1. 动物内部环境的形成和调节2. 暖血动物的体温调节及其特点3. 暖血动物的消化系统及其特点4. 暖血动物的呼吸系统及其特点第六章冷血动物的内部环境1. 冷血动物的生活特点及其分类2. 冷血动物的体温调节及其特点3. 冷血动物的消化系统及其特点4. 冷血动物的呼吸系统及其特点第七章植物的营养与生长1. 植物的器官和组织结构2. 植物的营养成分及其吸收方式3. 植物的生长方式和周期4. 植物生长的影响因素和调节原理第八章细菌的世界1. 细菌的形态和分类2. 细菌的结构和功能3. 细菌的繁殖和生存方式4. 细菌的应用和危害以上是人教版生物七年级下册的知识点总结,对于学习该教材的同学可以根据这些知识点进行系统性学习和掌握。

同时,在学习中也要注重理论联系实际,加强实践操作,从实践中巩固所学知识,提高学习效果。

人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)

人教七年级生物下册知识点归纳总结(全)

人教七年级生物下册知识点归纳总结第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.进化论的建立者达尔文提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.人类的进化过程:原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、使用火、大脑发育、产生语言、最后进化成人类。

3.与人类亲缘关系最近的类人猿是黑猩猩。

4.化石:也就是石化了的遗体、遗物、遗迹。

是研究人类起源与进化的最直接有力的证据。

第二节人的生殖1.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能:内生殖器:睾丸:男性最主要的性器官,产生精子和分泌雄性激素。

附睾:位于睾丸的背面,贮存和输送精子。

输精管:输送精子。

外生殖器:精囊腺和前列腺:分泌黏液。

阴囊:保护睾丸和附睾。

阴茎和尿道:排精、排尿。

(2)女性生殖系统的结构和功能:内生殖器:卵巢:女性最主要的性器官,产生卵细胞和分泌雌性激素。

输卵管:输送卵细胞,受精的场所。

子宫:胚胎发育的场所。

阴道:月经流出,精子进入、胎儿产出的通道。

外生殖器:即外阴。

(3)精子、卵细胞和受精:精子:雄性生殖细胞,较小,似蝌蚪,有长尾,能游动。

卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞。

受精:精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精卵形成标志着新生命的开始。

受精场所:输卵管。

2.胚胎的发育和营养:(1)发育:发育场所:初期在输卵管内。

随后,在母体子宫内继续发育38周左右。

受精卵通过细胞分裂发育成胚泡,胚泡移到子宫内,在子宫内膜种植下来,称为怀孕。

胚泡继续细胞分裂和分化,发育成胚胎。

怀孕后8周左右,胚胎发育成胎儿,呈现出人的形态。

胎儿发育成熟后,从母体阴道产出,这个过程叫做分娩。

(2)营养:胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄;胚胎在子宫里的发育所需要的营养物资和氧通过胎盘、脐带从母体获得。

胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。

因此,胎盘是胎儿和母体进行物质交换的结构(器官)。

3.“试管婴儿之父”罗伯特·爱德华兹,2010年获得诺贝尔生理学或医学奖。

人教版七年级生物下册知识点总结

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第一章 人的生殖 1、 现代类人猿何人类的共同祖先是 森林古猿 2、 生殖细胞:(雌雄生殖细胞) ① 雌:卵细胞(女)雄:精子(男) ② 性器官:睾丸(男),卵巢(女) ③ 性激素:雄性激素和雌性激素 3、 ( 1)男性性器官:睾丸:产生精子,分泌雄性激素2)女性性器官:卵巢:产生卵细胞,分泌雌性激素 共同点:产生生殖细胞,分泌性激素 4、 输卵管:输送卵细胞, 受精的场所 子宫:胚胎发育的场所 5、 怀孕:胚泡植入子宫内膜分裂 8 周 受精卵一一胚泡一一胚胎一一胎儿(起点) (怀孕) 分娩(40周)6、 胎儿生活在 羊水中,通过胎盘与母体进行物质交换7、 试管婴儿:精子和卵细胞在体外受精,在子宫中发育( 用于输卵管堵塞)8、 青春期:①身高突增;② 神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显甲强 ③ 性器官迅速发育 第二章人体的营养 厂『糖类主要供能物质 脂肪:储能物质有机物』蛋白质:建造和修复身体(老年青少年)7隹生素A:夜盲症营养物质叭豎斬切斡空勺 I 维生素丿维生素B1;神经炎、脚气病(粗粮)]维生素C;坏血病(蔬菜水果)&隹生素D 佝偻病水无机物I 无机盐 钙:佝偻病:铁:缺铁性贫血• 一碘:地方性甲状腺肿 二、消化和吸收 消化道:口腔、咽、食道、 小肠、大肠、肛门 i 、消化系统:』 r 消化道内:胃腺、肠腺 消化腺j 消化道外:肝脏、胰腺、唾液腺、 匚 L (肝脏最大,分泌胆汁,无消化酶 ) 消化功能:口腔、胃、小肠 吸收功能:胃、小肠、大肠 消化和吸收的主要器官:小肠 小肠特点:①小肠很长;②小肠有皱襞和小肠绒毛;③小肠内有肠腺分泌肠液④小肠绒毛壁、 毛细血管壁、毛细淋巴管壁都很薄。

①②③有利于消化①②④有利于吸收2、食物的消化唾液淀粉酶肠液、胰液淀粉 ------------麦芽糖 --------------- 葡萄糖口腔 小肠蛋白酶肠液、胰液蛋白质 -------------- 多肽 -------------- 氨基酸胃 小肠 胆汁 肠液、胰液 脂肪 -------------- 脂肪微粒 ------------ 甘油+脂肪酸1 碎屑 搅拌 2ml 唾液 2滴碘液 不变蓝2 碎屑 搅拌 2ml 清水 2滴碘液 变蓝 3块 不搅拌2ml 唾液2滴碘液变蓝 对 照组:1号 1号和2号,1号和3号两组对照冒实验小肠小肠实验组:2号、3号① 37C 时,唾液淀粉酶的活性最强 ② 含有消化液最多的消化道是小肠 小肠:含有胆汁、肠液、胰液(肝脏、肠腺、胰腺)第三章人体的呼吸、呼吸系统C厂组成:鼻、咽、喉、气管、支气管一L 肺:气体交换的场所1 、咽:消化系统和呼吸系统共有的结构2 、呼吸和吞咽不能同时进行 (因为会厌软骨盖住)、气体交换(一)肺与外界的气体交换(呼吸运动)J —吸气:肌肉收缩L 呼气:肌肉舒张「温暖:毛细血管 湿润:粘液清洁:鼻毛、纤毛粘液气体进入肺的通道 (能力有限的)1、吸气:(前后左右) (上下)(收缩)扩大 扩大降低牺肌、田92、呼气:(前后左右) (上下)(舒张) 缩小 缩小 升高3、 胸廓扩大导致呼气4、 吸气时,肺内气压 小于大气压(肺:混合气体) 呼气时,肺内气压大于大气压呼吸完成的瞬间,肺内气压等于大气压 (二)肺泡与血液的气体交换(气体扩散作用)1、呼岀气体:氧气减少,二氧化碳增多(二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊)氧气在组织细胞的线粒体被利用2、氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液3、二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡4、血液流经肺后,氧气增多,二氧化碳减少5、肺适于气体交换的特点:①肺泡数量多(增加了气体交换的面积)②肺泡外面包绕着丰富的毛细血管③肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的上皮细胞构成(很薄)血浆:上、淡黄色;白细胞:最大、最少、有细胞核。

人教版七年级生物下册全册重点知识点复习

人教版七年级生物下册全册重点知识点复习

人教版七年级生物下册全册重点知识点复习七年级生物下册重要知识点梳理必考第一章人的由来第一节人类的起源和发展1.19世纪,进化论的建立者XXX提出人类和类人猿的共同祖先是森林古猿。

2.四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、长臂猿、猩猩。

3.由于环境的改变和自身形态结构的变化,使得部分古猿进化成现在人。

4.人与猿分界的标准之一是直立行走。

5.类人猿与人类的根本区别在于:(1)运动方式不同(人类直立行走,类人猿臂行。

)(2)制造工具的能力不同(会不会制造工具是人和动物的根本区别。

)(3)脑的发育程度不同(人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。

)第二节人的生殖一、生殖系统1.生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。

2.男性的主要生殖器官是,的功能是产生并分泌雄性激素;3.女性的主要生殖器官是卵巢,卵巢的主要功能是产生卵细胞并分泌雌性激素。

二、生殖过程1、和卵细胞结合形成受精卵,受精的场所是输卵管。

2、每个人的生命是从受精卵开始的。

3、胚胎经过8周左右形成胎儿。

胎儿在38周左右发育成熟,成熟的胎儿从母体的产出的过程称为分娩。

4、胚胎发育的场所是子宫,通过胎盘和脐带从母体获得所需的营养物质和氧气。

5、试管婴儿是指利用人工方法,让卵细胞和在体外受精,受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫,胚胎在子宫内完成发育。

第三节青春期计划生育:1、为了控制生齿数目和进步生齿素质,我国曾经把计划生养列为一项基本国策。

2、计划生育有具体要求:晚婚、晚育、少生、优生。

三、计划生育的意义。

1、坚持晚婚、晚育,对国家来说,有利于控制人口过快增长;2、少生是控制人口过快增长的关键。

3、优生有利于提高我国的人口素质。

第二章人体的营养第一节食物中的营养物质1、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质(糖类是主要的供能物质;蛋白质是组成细胞的基本物质;水是组成细胞的主要身分。

)2、糖类、脂肪、蛋白质都是组成细胞的主要有机物。

(完整版)人教版七年级生物下册知识点归纳

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七年级生物下册总复习一、人的由来1、19世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸:产生精子和分泌雄性激素(男性的主要性器官)3、男性生殖系统附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性的主要性器官)4、女性生殖系统输卵管:输送卵细胞,受精的主要场所子宫:胚胎发育的场所5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质;胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。

7、青春期的身体变化:(1)身高突增是青春期一个显著特点;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。

(3)青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

二、人体的营养1、六类营养物质:①糖类、脂肪、蛋白质(三大供能物质)②无机盐、水、维生素(三大非供能物质)2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。

因为这些食物中含有丰富的蛋白质,人的生长发育和受损细胞的修复和更新,都有离不开蛋白质。

3、水是人体细胞的主要成分之一。

约占体重的60%--70%。

4、人体对维生素的需要量很少,不是构成细胞的主要原料,也不为人体提供能量,但作用大。

5(1)钙:佝偻病、骨质疏松症。

(2)铁:贫血(3)碘:地方性甲状腺肿(4)磷:厌食、贫血6、常见的几种维生素缺乏症((789、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。

其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化可以被直接吸收,淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。

101112增大了小肠的内表面积,有利于吸收营养物质)13、食物消化:蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成:(1(2(32、呼出的气体在组成成分上发生了变化:呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。

(组织细胞呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳)3、肺泡适于气体交换的功能的特点:(1)肺泡数量多;(2)肺泡外包绕着毛细血管;(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮组织。

初一生物下册必背知识点总结

初一生物下册必背知识点总结

初一生物下册必背知识点总结下册生物知识点主要包括植物的生活方式与结构、昆虫的形态和特征、动物的生存环境和生活习性、人体的生长发育等内容。

下面是初一生物下册必背的知识点总结:一、植物的生活方式与结构1. 根的结构和功能:从地下吸收水分和矿物质,固定植物在土壤中。

2. 茎的结构和功能:支持植物体,输送水分和养分。

3. 叶的结构和功能:进行光合作用,制造食物,并蒸腾水分。

4. 花的结构和功能:进行有性生殖,结出种子。

5. 种子的结构和功能:保护植物胚,便于传播和繁殖。

二、昆虫的形态和特征1. 昆虫的体内结构:有头、胸部和腹部,有6只触角和6只腿。

2. 昆虫的外部特征:体形多样,有翅膀或无翅膀。

3. 昆虫的营养方式:分为食草昆虫、食肉昆虫、蜜蜂和蚂蚁等社会性昆虫。

4. 昆虫的生活习性:具有飞行能力,进行有性生殖和无性生殖。

三、动物的生存环境和生活习性1. 动物的生存环境:分为陆地、淡水和海洋生物。

2. 动物的营养方式:分为食草动物、食肉动物和杂食动物。

3. 动物的呼吸方式:分为肺呼吸、鳃呼吸和皮肤呼吸。

4. 动物的运动方式:分为步行、飞行、游泳和爬行等。

四、人体的生长发育1. 人体的器官和组织:包括皮肤、骨骼、肌肉、胃、肺等。

2. 人体的生长发育:从胎儿、婴儿、幼儿到青少年,逐渐成长为成年人。

3. 人体的五官:眼、耳、鼻、口和手等,用于感知和触觉。

4. 人体的呼吸系统:用于呼吸和气体交换,包括鼻腔、气管、肺等。

以上是初一生物下册必背的知识点总结。

通过对这些知识点的掌握,可以更好地理解植物和动物的结构和功能,了解其生活方式和生物特征,对人体的生长发育和生理机能有更深入的认识。

人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总

人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总

人教版七年级下册生物期末考试知识点汇总细胞与生物- 细胞是生命的基本单位,有原核细胞和真核细胞之分。

- 细胞膜是细胞的保护壳,可以控制物质的进出。

- 细胞质是细胞内的液体,其中包含细胞器。

- 细胞核是细胞的控制中心。

- 叶绿体是植物细胞中的细胞器,进行光合作用。

- 线粒体是细胞中的能量中心,进行呼吸作用。

遗传与进化- 遗传是生物种群中基因的传递和变异。

- 基因是决定生物性状的单位。

- 染色体是细胞中的遗传物质,携带基因。

- 有性生殖和无性生殖是生物繁殖的两种方式。

- 进化是物种逐渐改变和演化的过程。

- 自然选择是进化的驱动力之一。

植物的生长与发育- 植物的生长需要光合作用和水分的供应。

- 光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程。

- 植物的发育包括发芽、生长、开花和结果等过程。

- 植物的根、茎和叶是植物的三个主要器官。

动物的生长与发育- 动物的生长需要摄取养分和进行新陈代谢。

- 动物的发育包括幼体阶段和成体阶段。

- 哺乳动物是胎生的,而鸟类是卵生的。

生物多样性与分类- 生物多样性是指地球上各种生物的多样性。

- 分类是根据生物的共同特征将其划分为不同的类别。

- 界、门、纲、目、科、属、种是生物分类的七个主要级别。

生物与环境- 生物与环境之间有着相互依存的关系。

- 生物对环境的适应有生理适应和行为适应两种方式。

- 生物与环境的关系可以通过食物链和食物网来描述。

人体生命的基本特征- 人体是由许多器官组成的复杂系统。

- 呼吸、消化、循环、排泄是人体的基本生命活动。

- 器官系统之间有着密切的联系和相互作用。

遗传与健康- 遗传因素对健康有着重要影响。

- 基因突变和染色体异常可能导致遗传病。

- 预防遗传病的方法包括婚前咨询、遗传咨询等。

生殖与发育- 人类的生殖方式是有性生殖。

- 子宫是胚胎发育的场所。

- 怀孕期间需要注意保健和营养。

以上是人教版七年级下册生物期末考试的知识点汇总,希望能帮助你复和准备考试。

人教版七年级生物下册 各单元知识总结

人教版七年级生物下册 各单元知识总结

唾液 ___唾__液__淀__粉__酶____
__胰__液___ 消化糖类、脂肪、 蛋白质的酶
__肠__液___
胃液
_蛋__白__酶__
3. 食物的消化过程 麦芽糖
葡萄糖 氨基酸
甘油和脂肪酸
4. 人体吸收营养物质的主要器官是____小__肠____。它适于吸 收的特点是:①长:消化道中最长的一段,长5~6米; ②大:内有____皱__襞____和_小__肠__绒__毛___,增大了吸收营养 物质的面积;③薄:小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄, 只由_____一_____层上皮细胞构成,利于吸收。
蛋白质 修复和___更__新___
瘦肉、鱼、奶、 蛋、豆类
为人体的生命活动提供____能__量____
2. ____水____是人体细胞的主要成分之一,约占体重的 60%~70%。
3.儿童缺钙易患__佝__偻____病;中老年人特别是妇女缺 钙,易患骨质疏松症。人体缺铁易患缺铁性 ___贫__血___。人体缺____碘____易患地方性甲状腺肿。
2.进入青春期后,男生和女生的___性__器__官_____都迅 速发育,并出现了一些羞于启齿的生理现象:男 孩出现___遗__精___,女孩会来___月__经___。
3.遗精是指男孩子进入青春期后,有时在睡梦中 __精__液__自__尿__道__排__出______的现象。月经是指女孩子进入 青春期后,每月一次的__脱__落__的__子__宫__内__膜__碎__片__连同血 液一起由___阴__道___排出的现象。月经周期与卵巢和 __子__宫__内__膜____的周期性变化有关。
图2
果蔬类
3.在每日三餐所摄入的总能量中,早餐的能量约占 __3_0_%__,中餐的能量约占__4_0_%__,晚餐的能量约 占__3_0_%__。

人教版七年级下册生物复习提纲(总结)

人教版七年级下册生物复习提纲(总结)

人教版七年级下册生物复习提纲(总结)人教版七年级生物下册复提纲第一章人的由来一、人类的起源和发展1.森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先。

2.长臂猿、猩猩、大猩猩和黑猩猩是四种现代类人猿,其中与人类亲缘关系最近的是黑猩猩。

二、人的生殖1.男性生殖系统的主要器官是,其功能是产生和分泌雄性激素。

附睾贮存和输送,输精管输送,前列腺和精囊腺分泌黏液。

2.女性生殖系统的主要器官是卵巢,其功能是产生卵细胞和分泌雌性激素。

输卵管输送卵细胞,是受精的场所;子宫是胚胎发育的场所;是进入和胎儿产出的通道。

3.生殖过程:胚胎和胎儿在子宫内发育,通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧,产生的二氧化碳等废物也是通过胎盘经母体排出。

胎盘是胎儿和母体进行物质交换的场所。

三、青春期:身体发育和智力发展的黄金时期青春期的身体变化:1.身高突增是显著特点。

2.神经系统以及心、肺功能明显增强。

3.性器官发育是突出特征,并出现第二性征,如男孩出现遗精,女孩会来月经,这与卵巢分泌雌性激素和子宫内膜周期性变化有关。

第二章人体的营养一、食物中的营养物质1.食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六类营养物质。

2.糖类、蛋白质、脂肪是供能物质,来源包括食糖、谷类、根茎类、肥肉、油类、蛋黄和豆类。

3.水和无机盐是无机物,其中水是人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%-70%,它可以作为溶剂运输营养物质和尿素等废物。

无机盐包括含钙、铁和碘等种类,缺乏时会出现佝偻病、骨质疏松症、缺铁性贫血和地方性甲状腺肿等症状。

食物来源包括乳类、豆类、虾、猪肝、黑木耳、瘦肉、海带、紫菜和碘盐等。

4.维生素是有机物,种类包括维生素A、B、C、D等。

缺乏时会出现夜盲症、干眼症、神经炎、脚气病、坏血病、牙龈出血、佝偻病和骨质疏松症等症状。

食物来源包括胡萝卜、玉米、猪肝、米糠、麦麸、蔬菜、水果、辣椒和肝脏等。

二、消化和吸收1.消化系统由消化道和消化腺组成。

人教版七年级生物下册知识点归纳整理

人教版七年级生物下册知识点归纳整理

人教版七年级生物下册知识点归纳整理
知识点1:细胞的基本结构
- 细胞是构成生物的基本单位,由细胞膜、细胞质和细胞核组成。

- 细胞膜是细胞的外包膜,具有控制物质进出的作用。

- 细胞质是细胞内部的液体,包含各种细胞器。

- 细胞核是细胞中一个重要的细胞器,负责遗传信息的传递。

知识点2:细胞的生命活动
- 细胞通过新陈代谢进行生命活动,包括营养摄取、呼吸作用、排泄等。

- 细胞的分裂是细胞增殖和繁殖的方式,可以产生新的细胞。

知识点3:组织与器官
- 组织是由具有相同功能的细胞组成的。

- 器官是由多种组织构成,具有特定的结构和功能。

知识点4:人的生殖与发育
- 人类的生殖系统包括男性的生殖系统和女性的生殖系统。

- 人的生殖过程包括受精、妊娠和分娩等。

- 人的发育过程包括胎儿期、婴儿期、幼儿期、青春期和成年期等。

知识点5:遗传与进化
- 遗传是指生物中遗传信息的传递。

- 进化是生物种群中遗传特征的改变和适应环境的过程。

知识点6:生物多样性保护与生态文明
- 生物多样性是指地球上各种生物的种类、数量和分布。

- 生物多样性的保护是保护自然生态系统和物种的多样性。

- 生态文明是人与自然和谐共生、可持续发展的文明。

以上是人教版七年级生物下册的知识点归纳整理,希望能对你有帮助。

(人教版)七年级生物下册知识点汇总

(人教版)七年级生物下册知识点汇总

(人教版)七年级生物下册知识点汇总人教版七年级生物下册知识点汇总第一章人的由来一、人类的起源和进化1.进化论的建立者XXX提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿曾广泛分布在亚、非、欧洲等地区,尤其是非洲的热带丛林。

2.现代类人猿包括:大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩3.人类进化的原因:森林大量消失,树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活,逐渐能直立行走、制造并使用工具、最后进化成人类。

4.会不会制造工具是人和动物的根本区别二、人的生殖1.概念:产生生殖细胞,繁殖新个体的过程,也是种族延续的过程。

2.生殖系统(1)男性生殖系统的结构和功能:(2)女性生殖系统的结构和功能:外生殖器:即外阴(3)、卵细胞和受精:雄性生殖细胞,小,似蝌蚪,有长尾,能游动卵细胞:雌性生殖细胞,球形,人体内最大的细胞,细胞质中的卵黄为胚胎发育初期提供营养受精:与卵细胞结合形成受精卵的过程。

受精场所:输卵管3、胚胎的发育和营养:(1)和卵细胞在输卵管结合构成受精卵,受精卵发育成胚泡。

胚泡移到子宫中,最终附在子宫内膜。

胚泡中的细胞继续进行分裂和分化,逐步发育成胚胎。

胚胎经过8周摆布构成胎儿。

胎儿经过40周摆布从母体的排挤,新生儿产生,这一过程叫做分娩。

(2)胎儿糊口在子宫内半透明液体——羊水中,经由过程胎盘、脐带从母体中获得所需要的营养物质和氧。

废物从胎盘经母体排挤三、青春期1、描述青春期的发育特点(1)青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长;(2)芳华期发育的凸起特性是性发育和性成熟。

(3)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强;(4)性器官迅速发育和成熟,并伴随一些生理现象。

性器官在垂体分泌的促性腺激素的作用下得到迅速发展,男孩出现遗精,女孩出现月经现象,在性激素的作用下,出现第二性状,如男孩的喉结等。

2、青春期的心理变化:(1)独立意识增强与依赖性并存(2)内心日益复杂,不愿与人交流(3)先疏远、后依恋异性3、青春期的卫生:1)遗精:男子进入青春期以后,在睡梦中自尿道排出的现象。

人教版七年级生物下册知识点

人教版七年级生物下册知识点

七年级下册生物圈中的人1. 现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2. 与人类亲缘关系最近的是现代类人猿中的黑猩猩。

3. 在生物进化过程中起决定作用的是环境。

4. 人生要经历由雌雄生殖细胞的结合,通过胚胎发育形成新个体的过程。

这一过程靠生殖系统来完成。

5. 胎儿通过胎盘和脐带从母体获取营养。

6.怀孕8周叫胎儿,38周(266 天)胎儿成熟分娩。

7. 受精的部位:输卵管。

8. 胎儿与母体进行物质交换的器官:胎盘。

9. 胎儿发育的场所:子宫。

10. 睾丸:男性生殖系统的主要器官,产生精子和分泌雄性激素。

11. 卵巢:女性生殖系统的主要器官,产生卵细胞和分泌雌性激素。

12. 人的生命开始于受精卵。

13. 身高突增是青春期的一个显著特点,神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。

青春期是人一生中智力发展和身体发育的黄金时期。

14. 食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等六类营养物质。

15. 能量物质:糖类(主要供能物质),脂肪(重要的备用能源物质),蛋白质(生长发育及细胞修复和更新的重要物质)。

同等质量的糖类、脂肪、蛋白质燃烧时,脂肪释放的能量最多。

16. 水、无机盐、维生素不供能。

17. 缺乏症:缺少钙可引起佝偻病或骨质疏松症;缺少铁可引起缺铁性贫血;缺少碘可引起地方性甲状腺肿;缺少维生素A可引起夜盲症;缺少维生素C可引起坏血病;缺少维生素B1 可引起脚气病、神经炎;缺少维生素D可引起佝偻病或骨质疏松症。

18. 植物性食物不含维生素A ,但许多植物中含有大量的胡萝卜素,胡萝卜素可在人体内转换成维生素A 。

19.只补钙不补维生素D 没有效果,补钙的同时要补维生素D ,维生素D 可促进钙的吸收。

正确的补钙方法:在补钙的同时应补充维生素D或多晒太阳。

20.食物在消化系统中的变化:淀粉从口腔开始被消化,最终转化为葡萄糖。

蛋白质从胃开始被消化,最终转化为氨基酸。

脂肪从小肠开始被消化,最终转化为甘油和脂肪酸。

人教版七年级生物下册知识点总结图文

人教版七年级生物下册知识点总结图文

※1. 幼年分泌不足——

1. 促进生长发育(包括神 经系统的发育)
呆小症
状 腺
2. 提高神经系统的兴奋性 ※2. 分泌过多——甲亢
促进新陈代谢,
3. 身体缺碘时,患
地方性甲状腺肿(“大脖
子病”)

调节糖的吸收、
分泌不足患 糖尿病

利用和转化
※分泌过多患 低血糖症
第四十三页,共46页。
总结
一 人口增长及其对环境的影响
5、避免脏水进入外耳道而发生外耳道感 染
第三十七页,共46页。
神经系统的组成
神经系统各组成部分的功能

大脑 具有感觉、语言、运动等多种神经枢,调 节人体多种生理活动
枢 神

小脑
使运动协调、准确,维持身体平衡
经 系 统
有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本 脑干 生命活动的部位
脊髓
反射:对外界或体内的刺激产生有规律的反应
第四十页,共46页。
课堂小结
1.反射:
人或动物体通过神经系统,对各种刺激所发生的 有规律的反应。
感受器
2.反射弧 传入神经
神经中枢 传出神经
效应器
条件反射
3.反射的种类 非条件反射
第四十一页,共46页。
人的生命活动主要受神经系统调节,
但也受激素调节的影响。
新知探究 常见的内分泌腺
垂 体 ———分泌生长激素等
少量水




细 无机盐.维生素.水
血 管
葡萄糖.氨基酸
小 甘油 肠 脂肪酸
淋 巴 管
少量水.无机盐. 部分维生素
大肠
第十四页,共46页。
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七年级生物下册总复习一、人的由来1、 19 世纪著名的进化论的建立者达尔文提出了现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。

2、四种现代类人猿:大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿睾丸:产生精子和分泌雄性激素(男性的主要性器官)3、男性生殖系统附睾:贮存和输送精子输精管:输送精子卵巢:产生卵细胞和分泌雌性激素(是女性的主要性器官)4、女性生殖系统输卵管:输送卵细胞,受精的主要场所子宫:胚胎发育的场所5、胎儿生活在子宫内半透明的液体——羊水中,通过胎盘和脐带从母体中获得所需要的营养物质;胎儿产生的二氧化碳等也是通过胎盘经母体排出的。

7、青春期的身体变化:( 1)身高突增是青春期一个显著特点;(2)神经系统以及心脏和肺等器官的功能明显增强。

( 3)青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期。

二、人体的营养1、六类营养物质:①糖类、脂肪、蛋白质(三大供能物质)②无机盐、水、维生素(三大非供能物质)2、儿童、青少年应该多吃奶、蛋、鱼、肉。

因为这些食物中含有丰富的蛋白质,人的生长发育和受损细胞的修复和更新,都有离不开蛋白质。

3、水是人体细胞的主要成分之一。

约占体重的60%--70%。

4、人体对维生素的需要量很少,不是构成细胞的主要原料,也不为人体提供能量,但作用大。

5、常见的几种无机盐、缺乏症。

( 1)钙:佝偻病、骨质疏松症。

(2)铁:贫血( 3)碘:地方性甲状腺肿(4)磷:厌食、贫血6、常见的几种维生素缺乏症( 1)维生素A:夜盲症(2)维生素B1:神经炎、脚气病( 3)维生素C:坏血病,牙龈出血(4)维生素D:佝偻病、骨质疏松症。

消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门7、消化系统位于消化道外:唾液腺、肝脏、胰腺(人体最大的消化腺是肝脏)消化腺:位于消化道内:胃腺、肠腺8、胰液、肠液中都含有消化糖类、蛋白质、脂肪的酶( 消化酶的种类最多) 。

9、消化系统的功能是消化食物和吸收养料。

其中像水、无机盐、维生素这样的小分子物质不经消化可以被直接吸收,淀粉、蛋白质、脂肪这些大分子物质必须经消化后才能被吸收。

10、消化道中小肠中的消化液最多(有肠液、胰液和胆汁等)11、肝脏是最大的消化腺,分泌的胆汁能够促进脂肪的消化(初步乳化成脂肪颗粒)。

12、小肠是消化吸收营养物质的主要场所(小肠有皱襞,皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛,增大了小肠的内表面积,有利于吸收营养物质)13、食物消化:蛋白质:消化始于胃,最终被消化成氨基酸糖类:消化始于口腔,最终被消化成葡萄糖脂肪:消化始于小肠,最终被消化成甘油和脂肪酸14、淀粉的特性:淀粉遇碘变蓝,麦牙糖遇碘不变蓝15、唾液淀粉酶对淀粉的消化实验中,加碘液后,①号试管(馒头屑+唾液)不变蓝色;②号试管(馒头屑+清水)变蓝色;③号试管(馒头块+唾液)变浅蓝色或部分变蓝。

说明口腔中对淀粉消化起主要作用的是唾液,牙齿与舌起辅助作用。

三、人体的呼吸1、呼吸系统的组成:(1)呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管(2)肺:气体交换的场所,也是主要的呼吸器官(3)呼吸道能够对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体温暖、湿润、清洁。

2、呼出的气体在组成成分上发生了变化:呼出的气体中,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增加。

(组织细胞呼吸作用消耗氧气,产生二氧化碳)3、肺泡适于气体交换的功能的特点:(1)肺泡数量多;(2)肺泡外包绕着毛细血管;(3)肺泡壁很薄,只有一层上皮组织。

4、肺泡与血液、组织之间气体交换:二氧化碳二氧化碳( 1)肺泡内的气体交换:血液肺泡( 2)组织里的气体交换:血液组织细胞氧气5、呼吸时膈肌、肋骨、胸廓、肺的变化:氧气(1)吸气:肋间肌、膈肌收缩—胸廓扩大—肺扩张—气压变小(2)呼气:肋间肌、膈肌舒张—胸廓收缩—肺收缩—气压变大( 3)识记方法:(膈肌下降收缩膈肌上升舒张)四、人体内物质的运输血浆:含水、葡萄糖、无机盐、蛋白质等,能运载血细胞、运输养料和废物。

1、血液红细胞:双凹圆饼状,成熟后无核,数量最多,功能是运输氧气。

血细胞白细胞:较大,有细胞核,能吞噬病菌,有防御与保护的功能。

血小板:最小、形状不规则,能止血凝血。

2、患急性炎症或白血病:白细胞数量增多。

贫血时红细胞数与血红蛋白含量会明显减少3、三种血管:血管动脉静脉 ( 如青筋毛细血管)功能将心脏血液送到全身将全身血液送回心脏物质交换场所血管特点管壁最厚,血流最快管腔最大,血流慢管壁最薄,红细胞单行通过,血流最慢血液总是从:动脉毛细血管静脉。

通常我们输液时针刺入的是静脉。

判断方法:箭头的起点为动脉,箭头的终点为静脉,中点为毛细血管。

动脉与静脉血管的根本区别是:血流的方向(向心或回心)4、输送血液的泵——心脏(1)规律 1:上房下室、左右相反、房静室动。

心脏内部上下相通,左右不相通。

心室的壁比心房的壁厚,壁最厚的是左心室,因为它是体循环的起点。

规律 2:心脏左侧即左心房、左心室流的都是动脉血。

心脏右侧即右心房、右心室流的都是静脉血。

房室瓣:——只能朝向心室开瓣膜:动脉瓣:——只能朝向动脉开保证血液按一定的方向流动静脉瓣:心房心室动脉5、血液循环的路线:体循环:左心室主动脉(血液由含氧丰富、颜色鲜红的全身毛细血管上、下腔静脉动脉血,变成含氧较少、颜色暗红的静脉血。

)右心房静脉血,变成含氧丰富、颜色鲜红的3动脉血。

)(肺)循环( 体)循环(上、下腔静脉)(肺静脉)组肺氧气肺部右心房左心房全身各器官营养物质、氧气织泡毛细血管细二氧化碳毛细血管二氧化碳胞右心室左心室及其他废物(肺动脉)(主动脉)体循环与肺循环同时进行,在心脏相连通。

血液循环系统包括心脏和血管,其中流动着血液。

6、血型与输血:( 1)一个健康成年人一次献血200~400ml 不影响健康。

(2)输血的原则:以输同型血为原则;异型输血必须是在紧急情况下,少量、缓慢输入。

O型血为万能献血者; AB型血为万能受血者。

(3)血型不合时,红细胞会凝集。

7、对贫血患者输血,可以进行成分输血,只输红细胞。

大面积烧伤患者,丢失的主要是血浆和组织液,所以应该输入血浆;血小板严重减少的患者缺少的是血小板,只输血小板。

五、人体内废物的排出1、排泄:二氧化碳、尿素、多余的水和无机盐等排出体外的过程(排便不是排泄,称为排遗)2、排泄途径(1)呼气:以气体的形式排出二氧化碳、水(通过呼吸系统)( 2)排尿:以尿液的形式排出水、无机盐、尿素(通过泌尿系统)( 3)排汗:以汗液的形式排出水、无机盐、尿素(通过皮肤)3、泌尿系统的组成:( 1)肾脏(形成尿液)( 2)输尿管(输送尿液)(3)膀胱(暂时贮存尿液)(4)尿道(排出尿液)。

4、肾脏的结构和功能单位是肾单位:肾小球、肾小囊和肾小管没有过滤的血5、尿的形成包括两大过程:(1)肾小球、肾小囊内壁的过滤作用过滤作用( 2)肾小管的重吸收作用入球小动脉6、理解血液、原尿(肾小囊中的液体)、尿液(肾小管中的液体)所含有的成份是哪些:出球小动脉( 1)血液:大分子蛋白质、血细胞、葡萄糖、水、无机盐和尿素、( 2)原尿:水分、无机盐、葡萄糖、尿素(与血液相比,不含大分子重吸收作用蛋白质、血细胞)( 3)尿液:水、无机盐、尿素(与原尿相比,不含葡萄糖)已过滤的血肾小球肾小囊肾小管尿液7、若尿液中有蛋白质、血细胞,则此病人可能有肾小球炎症。

若尿液中有葡萄糖,则此病人可能患糖尿病。

六、人体生命活动的调节(从外界获得的信息中,大多是来自视觉,其次是听觉)1、眼球的基本结构:图见课本P792、眼球与照相机相似的结构:晶状体 =镜头瞳孔=光圈视网膜=胶卷脉络膜=暗室的壁3、视觉的形成:外界物体反射的光线角膜瞳孔晶状体(发生折射)玻璃体视网膜(有感光细胞,可以感受光的刺激,形成物像)视觉神经(传导作用)大脑(产生视觉)4、不同光线下瞳孔大小的变化:强光下瞳孔缩小,以减小进入眼内的光量,以保护视网膜不受过强刺激。

弱光下瞳孔扩大,增加进入眼内的光量,使视网膜得到足够的刺激。

5、近视眼的特点:(1)眼球的前后径过长:(2)晶状体曲度过大(过度变凸)(3)物像落在视网膜的前方( 4)看不清远处的物体矫正方法:戴凹透镜6、远视眼的特点:(1)眼球的前后径过短:(2)晶状体曲度过小(3)物像落在视网膜的后方(4)看不清近处的物体矫正方法:戴凸透镜7、耳的基本结构:图见课本P848、听觉的形成:外界声波外耳道鼓膜(振动)听小骨耳蜗(有对声波敏感的感觉细胞)听觉神经大脑(产生听觉)9、为保护耳和听觉,应注意:遇到巨大声响时,迅速张开口,使咽鼓管张开,或闭嘴、堵耳,以保持鼓膜两侧大气压力平衡(例:飞机起飞降落时嚼口香糖也是为维持鼓膜两侧大气压平衡)10、神经系统是由脑、脊髓和它们发出的神经组成的。

大脑:大脑表面是大脑皮层,具有感觉、运动、语言等多种功能(是调节人体生命活动的最高级中枢);脑中枢神小脑:使运动协调、准确、维持身体平衡经系统脑干:调节心跳、呼吸、血压等人体基本的生命活动神经系统( 1)能对外界的刺激产生有规律的反应(反射)脊髓:( 2)还能将这些刺激的反应传导到大脑(传导)( 3)是脑与躯干、内脏之间的联系通路。

周围神经系统脑神经:传导神经冲动脊神经:11、神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。

由细胞体和突起组成;(图见课本P90 )12、反射:人体通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生有规律的反应。

13、神经调节的基本方式——反射,反射的结构基础——反射弧。

反射是通过反射弧完成的。

14、反射弧构成:感受器传入神经神经中枢传出神经效应器15、反射的类型:( 1)简单反射:生来就有的。

如缩手反射、眨眼反射、排尿反射、膝跳反射、金鸡报晓( 2)复杂反射:动物和人通过长期生活经验积累形成的。

如:望梅止渴、惊弓之鸟、谈虎色变、鹦鹉学舌、听到铃声进教室(其中,与语言文字有关的是人类所特有的)16、内分沁系统的主要内分泌腺:(从上到下)(1)垂体:分泌生长激素(2)甲状腺:分泌甲状腺激素(3)胸腺:分泌胸腺激素( 4)肾上腺:分泌肾上腺素(5)胰岛:分泌胰岛素(6)卵巢(睾丸):分泌雌(雄)性激素17、区分内、外分泌腺:腺体类别有无导管分泌物输送方式实例内分泌腺无经血液循环输送垂体、甲状腺、胸腺、胰岛、肾上腺、性腺外分泌腺有经导管排出汗腺、肝脏、唾液腺、胃腺18、掌握三种激素:分泌的腺体:由垂体分泌作用:促进蛋白质的合成和骨的生长( 1)生长激素侏儒症:幼年分泌过少分泌异常引发的病症巨人症:幼年分泌过多肢端肥大症:成年分泌过多( 2)甲状腺激素:①幼年分泌过少会得呆小症②成年甲状腺功能不足患地方性甲状腺肿(大脖子病)预防该病的方法是多吃海带、紫菜等含碘丰富的海产品。

( 3)胰岛素:胰岛素分泌不足会得糖尿病,糖尿病可以通过注射胰岛素进行冶疗19、肾上腺素能够促使心跳加快,血压升高、并且使皮肤因血管扩张而显得面红耳赤。

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