语文老师我想对你说
我想对我语文老师说300
第一篇:《老师我想对您说300字》老师我想对您说老师，在这六年的时光里，我的英语一直不稳定，这一次次的成绩画成折线图更是那鲜红的w。
如果不是您的教导，我可能早就放弃这门功课了。
记得刚到您的班级，面对着这一双双的眼睛，我的心剧烈的跳动起来，唯恐做不好，被别人排斥。
这时，您悄悄的走过来，说；别紧张，静下心来，用平常心去对待就好了。
我像吃了定心丸一样，再也不慌慌张张了。
跟同学们交流后，我才发现他们都很友好，而且，生活也变得热闹起来。
在我第一次面对这26个英文字母时，我经常念错。
每每这时，您都会及时出现，耐心的教我，还趁机教我学单词，例如；h您就教我读happy；e您就教我读excited等，久而久之，我的成绩提高了。
等我和这些单词成了好朋友，回过头却发现您那一头乌黑的头发却早已掺和进去银白色，炯炯有神的眼旁也爬上了鱼尾纹。
唯一不变的是您那一成不变的笑容，是您对每个学生的教导。
在您的帮助下，我的成绩逐渐稳定，但您却依然孜孜不倦的教导着您的学生。
老师，在这里，我真心的想对您说一声；老师，谢谢您。
与此同时，您也要爱惜自己的身体。
给老师的一封信500字敬爱的廖老师：您好！当我提笔给您写信的时候，心情是多么激动啊！记得在二年级的时候，我对学习不那么感兴趣。
自从我升到三年级，您走进了我们的班级，成为了我们的班主任兼语文老师之后，我就慢慢地变得爱学习了。
您的面容是那样红润，目光是那样慈祥，让人觉得和蔼可亲。
您的课上得那么有趣，同学们都听得津津有味。
您写在黑板上的字又是那么的漂亮，您为了照顾近视的同学不会看得很吃力，把字写得又大又清晰。
每一次的语文课我都被您深深地吸引住了，于是，每天我都期待上语文课。
老师，我要特别感谢您的是：为了提高我的书写质量，您单独找我谈话，细心地教我怎样练好字，使我懂得了练字的方法。
您每天还批改我练完的字，耐心地一遍遍地指导我。
在您的指导下，我写的字进步很大。
您在班上表扬了我，有十多个同学表示也要向我学习。
语文老师我想对你说作文(9篇)
语文老师我想对你说作文（9篇）“同学们，不要心不在焉！”听着，不知疲倦的余老师又在平静而耐心地给大家讲课了。
那甜美的声音，有说服力，不紧不慢，就像一缕温柔的烟，慢慢的沁人心脾…你不能忘记它。
新学期，我们迎来了余老师。
时间过得像动车组，像电，渐渐有了一些肺腑之言。
你看，忙碌的身影像流水，温柔的脸让人温暖如阳光。
这样的事情很多。
有一次，你在写时事通讯的时候，眼睛睁大了，嘴巴张大了，还不厌其烦地说话，生怕我听不见。
马尾辫不停的摆动，仿佛在鼓励我。
你的脸红得像个大柿子。
你汗流浃背，也不在乎。
你的手一直像螺旋桨一样指向，直到它们因酸而颤抖。
那樱桃嘴像机器一样不停的运转，直到渴了，直到我点头答应。
啊，余老师，你是伟大的阳光和雨水，我是脆弱的小草。
你爱抚着我，滋润着我，你勇往直前的自信给了我力量，让我明白“努力学习没有办法，学海无涯”。
帮助别人是幸福的基础，是幸福的摇钱树，是品德的聚宝盆。
我来说一句会炸裂脸颊的话:“余老师，我们都爱你！”小学第一天，我就知道老师是我们的导师，就像爸爸妈妈一样，老师把灵魂的知识传播给我们。
虽然班里学生太多，可能一天很少和老师说话，但是老师的眼睛一直在看着我们，我们坐在下面的每一个动作都在老师的眼睛里。
我是一个不爱说话的人，也是一个不善于表达的人。
有时候，话到嘴边，我就咽下去了。
记得去年，我考砸了，心里很难过。
我坐在办公桌前哭了。
老师没有骂我，而是直接把我叫出来安慰我，告诉我不要给自己压力，尽力就好。
看到老师的好，心里舒服多了。
还有一次，我感冒了。
老师中午没吃饭，送我去医院看病。
结果我在回家的路上摔倒了。
我请了一周假为我们教书。
我很感激，但我不知道该说什么。
每天看着老师的背影，我会对自己说:老师，我想告诉你，你是我心目中最好的导师；老师，我觉得你很适合你。
当你跌倒时，是带你去医院。
你为我付出了太多，我永远不会忘记。
老师，我想告诉你，我学习不好的时候有多疼你，你安慰我的时候有多包容多爱你。
我想对你说语文作文10篇
我想对你说语文作文10篇作为一名学生，我很重视语文学习，并且珍惜老师对我们的教导。
在学习语文过程中，我有许多体会和感悟，也有很多想对老师说的话。
下面我将用学生的口吻，写出关于“我想对你说语文作文”的10篇作文，并分析其中的写作重点和用词。
范文一：亲爱的老师，我想对您说，我爱上了语文。
以前我总觉得语文很难，理解不了老师讲的东西，也写不好作文。
但是，在您的耐心指导下，我的语文水平逐渐提高，我开始享受语文课的乐趣。
我喜欢朗读文言文，品味古代诗词，也喜欢现代小说和散文。
每次认真听课后，我都可以收获很多新的知识，更懂得如何运用语言表达自己的思想和感情。
感谢您对我语文学习的指导，希望您一直健康长寿！写作重点：本文的重点是表达学生对老师的感激之情，并借此讲述自己的学习经历。
文章在第二段通过叙述自己以前的困惑，突出了老师的耐心指导对自己的重要性。
第三段以感恩之心结尾，表达了自己对语文学习的热爱和追求。
用词分析：本文的用词相对简单，浅显易懂。
第三段的“运用语言表达自己的思想和感情”表达了学生对语文学习的深刻理解，也说明了语文学习的重要性。
范文二：亲爱的老师，我想对您说，我的作文写得越来越好了。
以前我总是写不出好的作文来，思路混乱，语言松散，没有重点。
但是在您的辅导下，我认真听取意见，努力学习，慢慢地写出了一篇又一篇更好的作文。
我明白了写作文的重要性，也懂得了如何利用好语言，表达自己的思想和感情。
再次感谢您对我作文指导上的帮助，希望能在今后的学习中继续取得更好的成绩！写作重点：本文的重点在于表达学习作文过程中的体会和成长。
文章通过叙述自己以前的写作困难，再次突出了老师在教学上的重要性。
第二段又回顾了自己的成长历程，同时也表达了对老师的感激和对未来的期望。
用词分析：本文的用词较为简单，但是表达了深刻的感情。
第一段“我的作文写得越来越好了”可以概括文章的主题，第二段的“慢慢地写出了一篇又一篇更好的作文”则突出了学生的成长历程。
语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）
语文老师我想对你说优秀作文语文老师我想对你说优秀作文（精选31篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的语文老师我想对你说优秀作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师我想对你说优秀作文篇1语文老师，我想对你说：阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
在名著营造的精神殿堂里，在与大师睿智的对话中，在宁静淡泊的心境里，我们得以挣脱琐碎事务的纷扰，倾听灵魂深处的诉求，静思人性的美丑善恶，感悟自然的多样与和谐……一本本充满智慧的读本就像仁爱的哲人，面含微笑地帮助我们修缮知识结构、调整价值选择、积聚人格力量、提升生命质量，使我们获得了佛一般的胸怀、水一般的性情，还拥有了看待职业与生活的高度。
我们应当感谢名著，是它们培育了我们的精神——人文精神！在这盏明灯的恩泽下，我们举手投足、一笑一颦都是课程，信手拈来、旁逸斜出即是风景，语文课堂成为了师生情感交汇的入海口。
成为了师生探索未知、追问永恒的天空。
成为了师生展示才情、挥洒青春的舞台。
阅读，使我们的职业生命纯粹而美丽。
语文老师，我想对你说：写作，是我们每一天的功课。
我们写作不是为了追寻年幼立下的作家梦，更不是钓名沽利、积累改行的资本。
写作是一种缜密的思维方式，是对模糊、零乱、细碎的思考的整理和提炼，是透过纷繁复杂的教育现象直切本质的沉思和揭示。
写作，完成了教育理念的内化过程，找到了教育理论和实践的契合点，规划着未来的教育行动和创新。
为我们搭起了一座通往专家型、学者型教师的桥梁。
同时，我们的写作体验还有助于指导学生习作。
一个擅长写作的教师，他会从生命需求的层面上定位习作，会更多的从学生的习作心理方面探寻习作教学的出路，而不仅仅把习作当成一种工具，一味的灌输写作窍门、训练写作方法，他丰富的写作经验能敏锐的捕捉到学生行文的困惑，并给予他们情愿接受的帮助，使习作成为一段愉快的心灵之旅。
我想对语文老师说700字(6篇)
我想对语文老师说700字【精选6篇】很多人都是有过写作文的历经，依据创作出题的特性，作文能够分成命题作文和非命题作文。
你所闻过的作文是哪些的呢？下列是我帮大伙儿梳理的我想对语文老师说700字【优选6篇】，热烈欢迎大伙儿共享。
天上因飞鸟而绚丽，海洋因波涛而而雄壮，春季因花草植物而多姿，可是我的成长之路却因教师的守候和教诲而漂亮宽敞。
教师，我想对您说，您像春风一样唤起了我沉睡的内心，抚慰着我的灵魂；又像细雨一样滋养着我的童年和全部中学时代；更像雪白的雪花一样飘进我的生命，要我的心田自始至终全是一片净土。
我的世界，因您而越来越生机盎然。
教师，我想对您说，当我们坠入人生低谷时，是您用那激励的目光一步步把我在谷底里带了出去；我的考试成绩一落千丈时，您不但沒有放弃我还伸出手艰辛地拉我一把又一把；当我们用算是理想化的语文考试成绩收益您时，我读懂了您愉悦的目光，我明白您会在心中说，“好孩子，我俩的勤奋沒有徒劳！”教师，您知道吗？因为我会像全部遭到不成功和挫败的人一样，觉得迷失，主要表现出消沉。
我自知，失意乃人生道路中必不可少的调味品，无须往内心去。
人自身便是血肉之躯，有顽强的一面，更有敏感的一面。
在前行的旅途上，总要承受一些能量的冲击性，总是会应对一些莫名其妙的工作压力。
每到这时候，我总会想起您一件事的教育。
您说的数最多的一句话就是，“坚持不懈，再坚持不懈！”您平时的行为，简朴的语句，无意间的正确引导，都是会要我感受到溫暖和舒适。
因为我因而学会了关爱他人，保护自己。
您一天天那麼艰辛，我看见心痛。
我不知初中升高中后的自身身在何方，我都能否再度坐着这儿听您授课。
我在小学三年级就跟您在一起，是您随着我一天天成长，是您告知我想走什么样的人生路，是您给了我一往无前的自信心和能量。
假如那一天来临了，请原谅我的不辞而别。
抱歉，教师！我始终不容易忘掉您！您就是我人生路上的航标灯，点亮我前行的方位。
教师，您知道吗？您针对我，确实很重要！在我平时，总会有许多得话想对老师说，例如一些难题想给老师表述清晰，例如想感谢老师一件事辛勤教育，例如感谢老师为大家开过一条路面，使我们去走。
语文老师我想对您说(10篇)
语文老师我想对您说（10篇）作文大家都很熟悉。
根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
你知道如何写好一篇作文吗？以下是精心编制的语文老师。
想告诉大家【10条共通点】供大家参考，希望对有需要的朋友有所帮助。
我们老师是我心中的第二美女，因为妈妈排第一，所以老师排第二。
你想知道我们的老师是谁吗？然后看看下面五颜六色的内容。
漂亮的老师，我想对你说:其实你很漂亮！你有一双黑色的眼睛，短卷发，高高的鼻子，粉红色的嘴和一张白色的脸。
你的脸总是很开心，但美中不足的是你有点胖。
努力的老师，我想对你说:你认真的时候，没有人比得上你。
多美啊，像一个努力认真的小仙女。
亲爱的老师，我想对你说:同学问你问题，你要耐心解释。
即使有更重要更紧急的事情，你也会扔掉。
如果那个同学还是不明白，那你就解释的更详细更仔细，不明白就不允许他回座位。
一个小猛老师，我想对你说:当你的同学犯错的时候，当你批评他们，他们口若悬河的时候，你温柔可亲的眼神就变得很严厉了。
虽然我知道你在尽力，但我还是希望你能控制自己的愤怒，你会更完美。
这是我心中的第二个老师。
亲爱的老师，你不仅漂亮，而且认真。
你温暖而凶猛。
你像你妈妈一样照顾我们。
我爱你，老师。
祝你永远18岁。
亲爱的刘老师，我想对你说:“我们在一起度过了美好的三年，我觉得你是一个很负责任的老师。
因为我们犯的每一个错误，你都会耐心的教育我们。
有几次我们班的值日工具不见了，你要找原因，让丢工具的同学去买，补上。
刘先生，你教我们中文已经三年了。
作为我们三年的班主任，我受益匪浅，学到了很多知识。
比如有很多很好的词语和句子，生活中的一些常识，做人的道理。
你流下的每一滴汗水都是为了我们，让我们能得到更好的教育，在良好的学习环境中茁壮成长。
你的努力也是为了让我们更加热爱学习，取得更大的进步。
老师，我也想告诉你，我有很多缺点。
主要是上课的时候，爱说话，爱搞小动作，不认真听讲，自私自利，有时候会撒点小谎。
但我也是一个爱说笑的小女孩。
我想对语文老师说(5篇)
我想对语文老师说（5篇）至于老师批改作业的方法，我觉得是“看人不看事”。
在开学的时候，老师曾经让我们抄课文，这样我们就可以背诵了。
然而，刚过完假期，我的心似乎还没有恢复。
我只是想早点看电视，所以根本没注意作业。
写完，二话不说，直接把作业塞进书包里，高高兴兴的去看电视。
第二天，该交作业了，但是一拿出来打开书，突然发现好多错别字，但是来不及改。
我战战兢兢地把它们交给组长，然后看着他们把它们交给课代表。
上课的时候，我一直提心吊胆。
我真的很害怕老师出现的时候，我会吵架。
但是直到放学，老师还是没有给我打电话。
另一件事发生在一次英语作业中。
我的作业写得很清楚，线条杂乱无章，但它在后面给了我一个A。
“骗局掩盖不了真相”。
做完这两件事，我会认真完成作业，让老师督促我，让我以后改掉这个“坏习惯”。
老师，时光飞逝，日月如梭，六年过去了，但场景依然历历在目。
是你把我们培养成了有好思想的人。
你还记得吗？每次你让同学回答问题，我心里都暗暗叫嚷:“别指着我，别指着我。
”可是，那么多同学举手，你却只是叫我。
突然全班的目光都落在我身上，希望我快点回答。
我的脸一下子就红了，一路烧到脖子，热得像发烧一样。
我低声回答，老师和蔼地说:“别怕，错了也没关系。
”。
虽然我们是六年级的学生，但毕竟没有硬邦邦的翅膀，思维上还是脆弱的，不完整的。
不久前，和邓吵了一架。
你没有发脾气，而是上了一节数学课，上了一节思想课。
在老师心目中，成绩好，思想坏是危险的。
虽然你浪费了一节课，但它让我们在生活中向生活迈出了一大步，你教会了我们做人的道理。
你每天孜孜不倦的工作，每天给我们知识和营养。
你教会了我们如何做人。
你从早忙到晚。
在课堂上，一些学生非常调皮地在课堂上说话和做小动作。
你应该教育他们，引导他们成为好学生。
学生遇到做不到的问题，你总会耐心的告诉他们。
以前我不爱思考，有时候上课不专心。
但是，通过你的悉心教导，我改掉了这个坏习惯。
你让我多做思考题，让我每天回去做作业不依靠父母，而是依靠自己，做一个上课爱思考爱听课的学生。
语文老师我想对你说(10篇)
语文老师我想对你说【通用10篇】毫无疑问对各种作文都很了解吧，作文要求章节构造详细，一定要防止无末尾作文的发生。
为了更好地让您在写作文时更为简易便捷下边是我为大伙儿搜集的语文老师我想对你说【通用性10篇】，期待可以协助到大伙儿。
教师，您是一片阳光，是乌云抵挡不住的太阳；您是雨露，滋养大家健康成长。
您虽并不是知名演员，却吸引住着大家饥渴的眼光；您并不是歌唱家，却让专业知识的清泉叮咚作响，唱出美丽动人的音乐；您并不是塑像家，却营造了一批批人的灵魂……您的观念，您的语句充溢着诗情画意，有着哲理。
在知识的海洋中，大家曾激发过是多少美好的涟漪，学生们的考试成绩中也都凝固着是多少您辛勤的汗液，在发展的路面中也全是您一直在为大家导航栏。
还记得在上个星期，您在课上问学生们，谁的习作想上《江花》杂志期刊，有某些同学们自信心地将手高高的抬起，可是我，心里是十分非常想上《江花》的，由于常常放寒假暑期，院校都是会发《江花》，可是我看见文件目录中的这些学员名称，却没有我，因此，心里就激发了艳羡的浪花。
但是，我却沒有自信心，我害怕您嫌我的作文优美句子太少，內容外太空洞枯燥，文本太少，上不上《江花》，我也将即将抬起的手又默默地学会放下。
然后，我持续几日都由于这件事情有点儿郁郁寡欢的，后悔莫及那时候沒有举起手来，郁闷自身的怯懦、不自信，但是世界上沒有后悔药，岁月一去不复返，我心中就下定了信心，下学期一定要将作文写好，下一次教师了解时，自信心一点，将手抬起。
上周六，您好像有读心术一般，居然积极找我，要我将那篇好作文改动后上《江花》，我欣然同意，可心里除开尤其高兴，还有点儿诧异。
有些人说“师恩如山”，由于大山巍巍，让人崇敬。
您严格的责怪是“恨铁不成钢”的关心，谆谆教诲也是“望子成龙”的愿望，大家怎能不懂你呢？您教生有方，是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫下河流中的踏脚石，是雾海中的航标灯。
您用火一般的激情溫暖着每一位同学们。
殊不知，再过大半年多，岁月的绝情即将把大家分离，我想上中学了，就要我爱惜这最终和您交往的快乐时光吧，这将就是我人生道路中的一段最难忘的回忆！邻近大学毕业，不觉间已过去了是多少暖春，领略到了是多少炎夏，缱绻了是多少爽秋，翻过了是多少严冬。
想对语文老师说的话作文(优秀7篇)
想对语文老师说的话作文(优秀7篇)想对语文老师说的话作文篇一所以，我想通过这篇作文向您说：作业太多了，请您少布置一点作业吧！这不是我为了玩耍偷懒，而是我看见了班上的一些真实的情况：一些学习不好的同学做不完作业，第二天就会被无情的班规处理，这对这些同学的精神造成了很大的压力。
这样不利于同学们的健康成长，也不利于同学们的学习，这样会使学习差的同学学习会更差；一些学习好一点的同学做完作业都要熬到半晚才能做完。
比如我，每天下午放学都背着一个沉甸甸的书包，脑子里记得的全是老师布置的作业。
回到家后我气喘吁吁，但还没休息好，有要开始做作业了，做完作业后一般都是深夜了。
但有时还要预习，预习完后我边筋疲力尽倒在窗上一下就能睡着！第二天，上课时精神很差。
就是因为这样迟睡早起，所以我的身体一天天的弱了下来，学习也下降了，爸爸妈妈见我一天天消瘦下来，就每天下午为我补课。
我学起来虽然轻松了，但爸爸妈妈为我讲了课后却无精打采。
毕竟嘛，爸爸妈妈已经上了一整天的班了。
为了同学们的健康成长，也为了减轻父母的重担，请石老师您少布置点作业吧！当然作业少但求题精，石老师啊！请您慎重的考虑减一作业吧！石老师，我的话虽然不入耳但良言苦口利于病啊！请您接受原谅！想对语文老师说的话作文篇二八年级下册，我们班换了一个语文老师，之前的那个语文老师可能因为种种原因，就换了老师。
现在的这个语文老师是六班的班主任。
她们都告诉我悠着点，因为我是语文科代表，最先要讨好的就是语文老师。
虽然我不知道这个老师的脾气会是什么样，但是我不怕，因为我会尽职尽责的做好我的本分。
身正不怕影子斜，不怕老师误会。
但这两个星期以来，语文老师的脾气我大概是了解了。
现在这个语文老师似乎也挺看重我的。
不是我说。
看他对我的印象就能看出来。
不过确实我第一个星期给语文老师的印象也不是很好。
但我渐渐的做好了。
这个语文老师上课的方式也很幽默。
讲着课文，又会想到自己小时候的故事，然后用自己小时候的故事情节，来引导我们。
语文老师我想对你说
语文老师我想对你说语文老师我想对你说（一）古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
”这句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。
你教给我们知识，你说：“知识就是力量”交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖”你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。
让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。
老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！语文老师我想对你说（二）我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。
学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。
做作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。
有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。
为了这些事我苦恼极了。
我想做数学题时做对每一道题。
我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。
我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
语文老师我想对你说作文【优秀10篇】
语文老师我想对你说作文【优秀10篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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最新语文老师我想对你说作文5篇
最新语文老师我想对你说作文5篇语文老师我想对你说作文19月1日是我们开学的第一天，我心里很高兴，因为我又可以见到久日不见的老师同们了。
我兴高采烈的走进教室，看见了一张陌生的面孔。
听了同学们的议论才得知我们换老师了。
这位老师有着高高的个子，修长的身材，穿着一条紫色的连衣裙。
一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。
高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，微微一笑，就会露出一排整齐洁白的牙齿。
后来，经过这位老师的自我介绍，我才知道这位老是姓王。
所以，我们称她为王老师。
一天、两天......三天过去了，我对王老师有了更深的了解。
王老师讲课生动，再加上她那清脆响亮的声音和优美的语句，很快就把同学们带入了课堂。
渐渐的，我们喜欢上了王老师，王老师也对我们有了了解。
王老师脾气很好，从不对我们发脾气。
有一次，我们班有一个同学没写语文作业，我们大家心想：这下他可掺了，王老师一定会批他一顿。
谁知道，王老师不但没批评他，反而语重心长的对他说：“你这次虽然没写完作业但是你勇于承认了错误，你要记住，以后要交作业。
”这就是我们的新语文老师，我现在越来越了解她了，我也越来越喜欢她了。
9月1日是我们开学的第一天，我心里很高兴，因为我又可以见到久日不见的老师同们了。
我兴高采烈的走进教室，看见了一张陌生的面孔。
听了同学们的议论才得知我们换老师了。
这位老师有着高高的个子，修长的身材，穿着一条紫色的连衣裙。
一张瓜子脸上嵌着一双水汪汪的大眼睛。
高高的鼻梁，薄薄的嘴唇，微微一笑，就会露出一排整齐洁白的牙齿。
后来，经过这位老师的自我介绍，我才知道这位老是姓王。
所以，我们称她为王老师。
一天、两天......三天过去了，我对王老师有了更深的了解。
王老师讲课生动，再加上她那清脆响亮的声音和优美的语句，很快就把同学们带入了课堂。
渐渐的，我们喜欢上了王老师，王老师也对我们有了了解。
王老师脾气很好，从不对我们发脾气。
有一次，我们班有一个同学没写语文作业，我们大家心想：这下他可掺了，王老师一定会批他一顿。
作文巜语文老师我想对你说400字
作文巜语文老师我想对你说400字全文共9篇示例，供读者参考作文巜语文老师我想对你说400字篇1今天是教师节，我想把对老师的所有赞誉化为一句话：“老师您辛苦了！”平时我在心里用三言两语都说不尽的话，但因为我的胆小与害怕，不敢对您说，现在就在这篇作文里一吐为快吧。
多少次，我看见您利用课间时间批改作业而不休息时，我多想对您说：“老师休息会，别累坏了，累坏了谁来教我们呀！”多少个中午我看见您在教室里边吃饭边和同学谈心，告诉我们一些做人的道理，帮助学习能力不好的同学建立自信心，我多想对您说：“老师去办公室里休息会，注意身体，我们需要您！”多少个夜晚，我们早已呼呼大睡，而您忙完家务后，还要在灯下批改作业，备课，做上课用的'幻灯片。
老师啊！我的好老师您在用行动饯行“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的精神。
平时，我害怕上课发言，生怕答错了。
可是您总是用您的眼神鼓励我。
老师此时您的眼神是山林间流淌的小溪，那么清澈，那么慈爱。
它滋润了我的心灵，培育了我这颗求知的种子。
老师您讲的课丰富多彩，生动形象，富有激情。
每一片文章仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个五彩斑斓的世界。
老师今天是您的节日，我想对您说：“您的生命因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。
享受那桃李满天下的快乐吧！”作文巜语文老师我想对你说400字篇2亲爱的语文老师:您好啊!我是一名小学生,今天我想给您写一封长长的信,倾诉一下我对您的感激之情。
首先,我想对您说一声"谢谢"!是您教会了我认识了这个世界上美妙的文字,让我走进了书本的海洋。
recordfatirueduindnayonxnperbsisrtancey,wAwAykindedgartpn whenbijonlyrotartedtwdittleid5fyearscald,emdrifulx alphabeticletterd looked justbluedllkejcrawnledocrddlings on paper to me. But you patiently sbowed me how to struwg them into words,nandnhwlmdjoinzingbbbwprde togetherrinto sentemances. You opened theiamazingngatewayctoreadu'gagfld writuang4forme.您不但教会了我识字和读书,还教会了我如何欣赏语言的美妙。
我想对你说语文老师作文400字
我想对你说语文老师作文400字作文一
语文老师，我想对你说
亲爱的语文老师，我有好多好多话想跟您说。
您总是那么温柔，每次我回答问题出错，您都不会批评我，而是耐心地给我讲解，让我不再害怕犯错。
记得有一次，我读课文读得磕磕绊绊，同学们都笑了，我特别不好意思。
但是您没有笑，还鼓励我说：“没关系，多练习就会读得越来越好。
”从那以后，我每天都认真练习朗读，现在我读得可顺溜啦！
还有一次，我的作文写得不好，心里很难过。
您却认真地帮我修改，告诉我怎么写能更生动。
在您的帮助下，我的作文进步了好多，还被您在全班同学面前表扬了呢！
老师，谢谢您，我会更加努力学习语文的！
作文二
语文老师，我想对你说
语文老师，我特别喜欢您。
您的课特别有趣，就像一个大大的故事屋。
您给我们讲古代的诗人，讲他们的诗，感觉那些诗人都活灵活现地站在我们面前。
比如说李白，您讲他喝酒写诗，那种潇洒的样子，我到现在都记得。
有一回，我们要演课本剧，大家都很紧张。
您一直在旁边鼓励我们，还帮我们准备道具。
最后我们表演得特别成功，大家都可开心了。
老师，我会一直听您的话，好好学习语文，像您一样知道那么多有趣的知识。
希望您每天都开开心心的！。
语文老师我想对你说
语文老师我想对你说优质文档你我共享第 1 页 共 1 页语文老师我想对你说语文老师我想对你说（一）一年一度的教师节将要来临了，我准备了许多话要向老师说。
亲爱的老师，我想对你说，谢谢您，老师！是你给予我们丰富的知识，教我们做人的道理，让我们接受共产党的熏陶。
我们长大了，而您的白发却增多了，您把全部心血都浇灌在我们身上，我怎么不谢谢你呢？ 亲爱的老师，我想对你说，您朴实生动的语言，点燃了我们的文学梦。
亲爱的老师，我想对你说，您的肺腑之言，像甘露滋润了我们的心田。
亲爱的老师，我想对你说，上语文课的时候，你像一个指挥千军万马的战略家，镇定自若；有好像一个无形的磁铁把同学的注意力吸引过去；讲解深入浅出，抑扬顿挫道来。
亲爱的老师，你好像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。
可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，哺育千万棵幼苗茁壮成长。
老师，我们为你而感到骄傲自豪！ 祝老师节日快快乐乐！ 语文老师我想对你说（二）老师，我以前总是觉得在学校上课学习很枯燥无聊（除了上体育），因为老师总是用单调的方式教我们。
但是，您给我们上了一节课以后，我对学习的看法有了很大转变，感到学习可以用这种方式，并不总是无聊！我开始对数学有了兴趣，我觉得语文和英语也可以有更好的学习方式吧！于是更加喜欢学校的学习生活。
我们的学习到了复习阶段，作业特别多，而且音、体、美都已经停课了，正课只剩下语文、数学、英语、思品和科学。
作业就像温度计从冰天雪地里一下子到了酷暑里一样，飞快的上升！思品和科学也都有了作业，抄试卷，做试卷，每天必须的。
我感到很累！有时写语文作业，常常写到眼皮打架才结束！幸亏数学好做，全是阿拉伯数字，只要知道解题思路，细心计算，仔细判断，就能很快完成作业。
但粗心或者考虑不周就出了差错！为此没少挨老师和妈妈的批评！在复习这一阶段，晓雯音乐学校也要考试，还得练琴，所以经常睡到十点多。
想给语文老师说的话语
想给语文老师说的话语老师要融于师生的相互理解中。
下面是店铺为你整理的给语文老师说的话语，希望你喜欢。
给语文老师说的话语【精选篇】1. 我崇拜伟人名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
2. 老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
3. 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
4. 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘。
5. 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
6. 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
7. 我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人，我的老师您。
8. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
9. 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
10. 一位好老师，胜过万卷书。
给语文老师说的话语【热门篇】1. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……2. 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光。
3. 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
4. 有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。
我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
5. 在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
6. 语文是一阵宛转悠扬的羌笛声，让人心旷神怡;语文是一幅墨迹斑斓的水墨画，让人赏心悦目;语文是一座富丽堂皇的宫殿，让人流连忘返;语文是一坛香醇陈年的老酒，让人意犹未尽。
语文老师我想对你说400字 我的语文老师400字
语文老师我想对你说400字我的语文老师400字语文老师我想对你说400字(一)老师我想对你说400字10篇篇一：老师我想对你说400字老师，你就像辛苦的园丁，而我们却是一些含苞未放的花朵，如果您没有那么辛苦我们就不会有今天的果实。
老师，您就是一个蜡烛，照耀着我们前进的道路。
老师，虽然我们相处还不到一个月，但是你和我们之间的感情已经很深了。
老师，作为您的左右手，我有一肚子的话要对您说。
老师，请你耐心听我说完，好吗？在一节班队课，您不知有什么事，您布置完作业，吩咐我组织大家说“法制教育”然后对全班同学说了要强调了课堂纪律要好，随后就离开了，我叫同学们上来说“法制教育”。
可是您一走，刚才还是鸦雀无声的教室，顿时成了“鸟的天堂”许多捣蛋大王更是有了用武之地，有的在说话，有的在做作业，有的在拍桌大笑，大有“孙悟空大闹天空”的阵势。
台上人的声音都被台下的杂音给淹没了。
不知过了多少分钟，一个耳朵灵敏的同学听到的老师的脚步声，立刻坐好，之后全班同学也立刻坐好。
原来是数学老师，同学们真是热闹的快，静的也快！我继续把“法制教育”的活动继续下去。
好景不长，之后，数学老师也回到了办公室，数学老师刚一只脚踏进办公室，同学们就有恢复了人声鼎沸之声。
说话打闹比刚刚更强烈，但我还是把这个活动继续下去。
我真想“闭着眼睛藏人——假装不见”但想着自己还是班委，还是坚持了下去。
我使出了我的“杀手锏”——记名字，同学们这才安静的坐好。
不知过了多少分钟，我终于挨到了老师来，老师看到我们交流的这么好就表扬的我们。
但我从心里告诉您。
但愿您不要生气，也但愿同学们能改掉这个上课说话，做小动作的坏习惯。
祝老师天天快乐，没有忧伤。
篇二：老师我想对你说400字用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了，每天都不辞辛苦的给我们传授知识。
老师您是辛勤的园丁，老师您是蜡烛，燃烧了自己，把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。
一年级对语文老师想说的话
一年级对语文老师想说的话【篇一】1、在着美好的节日里，我要用老师教我写的字，用老师教我的美好词句，为老师写一首最美的小诗……2、老师，你用心点亮了我的心，以爱培育了我的爱，有你，我才感觉到世界的温暖……3.让阳光给我们送去美好的期待，让微风给我们送去深深的祝福，让白云蓝天永远点缀你饥渴的生活。
愿你的生活充满幸福！4、祝福是真心意，不用千言，不用万语，默默唱着心曲，祝教师节日快乐！5、老师―感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您！6.老师永远记得老师的恩情，久久难以割舍。
祝天下所有老师幸福！节日快乐！永远幸福！7.当我们采摘丰收果实时，你留给自己的是染有粉笔灰的鬓角白发。
向您致敬，亲爱的老师！8、悦耳的铃声，妖艳的鲜花都受时间的限制只有我的祝福永恒永远永远祝福您给我智慧之泉的老师。
9、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！10、无论生活的路有多远，学子的身后，总有老师注视的双眼。
生活在知识的丰富中多彩，岁月在老师辛勤的汗水中盛满。
老师是知识的传播者，老师是力量的耕耘者，这世界因老师而精彩，这土地因老师而灿烂。
爱洒讲台，灰聚烛燃；春华秋实，桃熟流丹。
老师的窗前，有一棵米兰，悄然绽放，清香悠远。
【篇二】1.三尺讲台，染白发，桃李满天下，美若天仙，笑靥如花。
赞美你，亲爱的老师，祝福你，亲爱的老师！2.甜美的铃声，妖娆的花朵，都是受时间限制的。
只有我的祝福会永远祝福你给我智慧之泉的老师。
3、是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，衷心祝福您幸福永远！4、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！5、愿我的祝福像清茶滋润您干涸的喉咙，像蜡烛照亮您的办公室，像鲜花送给你一片清香！6、一个个日子升起又降落，xx届届学生走来又走过。
我想对语文老师说的话
我想对语文老师说的话1. 老师，您好!不是因为您老才叫您老师，而是跨古越今人们一直都认定姜还是老的辣。
老师，您的形象表达了您对太阳底下最光辉职业的虔诚，您用生命和热血浇注了这灵魂的工程!2. 老师，是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
3. 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
4. 老师，您好吗?很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您--我最亲爱的老师!老师，您好!是您用辛勤的汗水教育了我，我一定会好好报答您的。
5. 亲爱的老师，虽然我不常去看您，可是每当想到您，我的心头都会掠过一丝温暖。
祝您天天快乐!6. 老师，您是我绘画时的画笔，您是我考试时的纸条，您是我毕业后的怀念，您是我生命中的明灯。
老师，您是蜡烛，给我们带来光亮;您是园丁，浇灌祖国的花朵;您是米兰，默默地奉献自我!7. 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
8. 老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满前额站成了道道的山川，但您还是那样痴心地站着，老师，您满头青丝站成了苍茫的雪山，饱满的前额站成了道道的山川，但您还是那样赤心地站着。
9. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。
10. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
1. 一生平凡，一世艰辛，默默把知识奉献，您是文明的使者，您是辛勤的园丁，衷心感谢您，祝您健康快乐!2. 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
3. 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
4. 老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。
你是不流泪的蜡烛，是只吐丝不为自己做茧的春蚕!老师，您是我生命中的一盏明灯，没有你的指引，我只能继续在黑暗中摸索。
5. 我多想再一次注视您的目光让热情重新把我的理想点燃我多想再一次聆听您的讲课让知识重新给我飞翔的翅膀，老师，您是祖国宏伟蓝图的设计者，从事着最光荣的事业。
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语文老师我想对你说一古人曾说春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
这句名言已流传千古。
老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的尴尬，离别后的思念都值得我们细细采撷，慢慢体会。
岁月匆匆，花开花落，敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你用心血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是伟大的，你桃李满天下，你被许多歌赞美过、歌颂过。
你教给我们知识，你说知识就是力量交给我们如何做人，你说做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。
让我们变得坚强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。
老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你用心灵的清泉，润育我们情操的美。
老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！语文老师我想对你说二我想做一只快乐的小鸟，飞翔在广阔的蓝天；我想做一条幸福的鱼儿，遨游在美丽的海洋；我想做一只活泼的小鹿，奔跑在无边的草原；我想做一个快乐的小学生，在学校度过最后的小学生活。
在学校并不会什么事情都如意。
学习给我带来了一些麻烦，使我很苦恼。
我是
一个很粗心的孩子，很多科目的成绩都不尽如人意。
做作业时，我总会粗心大意，一不小心就写错了。
有时候一篇作文写不出来，就一直想，一直想，一写就是大半天。
为了这些事我苦恼极了。
我想成为班上学习非常好的学生。
我想把作业写得快一些，质量高一些。
我想把字写得漂亮一些，让老师觉得赏心悦目。
让老师每次看到我的作业都能露出满意的笑容。
我想做数学题时做对每一道题。
我想默写语文的字词时，都能全对，我想将书里的名诗好文都背得滚瓜烂熟。
我想学会唱音乐课上的每一首歌，并能用竖笛吹奏它们，再不怕妈妈看到我拿起竖笛就吓得皱起眉头。
我喜欢画画，我想将来能够当一名鼎鼎大名的画家。
我可以游遍祖国的山山水水，将各地的美景都留在我的画里。
很多人说童年是快乐的，是美好的，是幸福的，但我现在却有很多很多的烦恼。
不过我相信风雨过后总会出现彩虹。
语文老师我想对你说三语文老师，我想问问您您讨厌我吗？您知道我为什么会这样问么？那是因为…… 记得，那是一个阳光明媚的一天，您正在津津有味的讲课，您提出的许多问题，我都会高高的举起我的右手。
您问你们学《清炒小螺蛳》有什么感想吗？正在同学们都在冥思苦想的时候，我一下举起来我的手，您厌恶的看了我一眼，说什么？你们学完这篇作文都没有感想吗？我的眼里放射出失落而伤感的光芒，我想问这是为什么？一下课，我的前座同学就说喂！你还改举手呢！？呵。
嘲笑你不知道老师看你的那是什么眼神！"她这么一说，全班同学就开始集体大攻击、。
每一句话就像利剑一样刺痛我的心，我只是静静的坐在座位上，像一个在海中漂流的孩子。
我本想回到宿舍会得到一点安慰。
可是，人算不如天算，想的事情总是不能实现。
回到宿舍，我又被成为是话题的焦点，好像我做的每一件事都是错的。
在晚上，我终于撑不住了，眼泪像一颗颗珍珠，从眼眶中涌了出来。
我不断地自我安慰着，可是总在要成功的时候，您白我一眼，同学们再次把话题挑起，这时的我就像长跑运动员一样，马上就要冲刺终点时，旧痛复发。
老师我很喜欢你，教我们有教的那么好，为什么？为什么？老师我想问一句您讨厌我吗？请您给我一个答复，我敬爱的老师！老师评语嘲笑这个词用的可不准呦。
你每次都会积极回答问题，老师很喜欢这样的学生。
但是，一堂课上老师不能总提问一个学生，也要给其他学生一个机会，相信你误会老师了，老师不会用这样的眼神去看待你。
而且老师希望你在语文上取得好成绩！
将叶片放在盛有酒精的小烧杯中，再放入大烧杯内隔水加热，叶片颜色逐渐由变成。
稍停片刻，用清水冲洗掉碘液。
这时可以看到，叶片遮光部分呈色，没有遮光的部分呈色。
）步骤①的作用是：。
）步骤④中酒精的作用是：。
）这个实验说明了：。
、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽。