索溪峪的野PPT课件
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《索溪峪的野》PPT课件
拔地而起 摇摇晃晃 望而生畏 绵亘蜿蜒 千峰万仞 随心所欲 窈窕淑女 返璞归真 婷婷玉立 年过花甲
根据意思写词语。
1、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲 地延伸。（ ） 2、随着自己的心意，想要怎样就怎 样。（ ） 3、不局限于一种规格或形式。（ ） 4、形容美女身材细长或花木等形体 挺拔。（ ） 5、年龄已超过了六十岁。（ ）
默读课文
要求：1、找出全文的中心句。 2、“野”在本课是什么意思？ 3、课文从哪几个方面描写了 索溪峪的“野”，是怎样写出 索溪峪的“野”的？ 4、课文第1自然段与后4个自 然段之间是什么关系？
Байду номын сангаас
索 溪 峪 的 野 物
布置作业
1、摘录文中自己喜欢的词 句。 2、小练笔：模仿课文的写 法，写一写自己最爱的一 处景物。
根据意思写词语。
1、形容山脉、河流、道路弯弯曲曲 地延伸。（ ） 2、随着自己的心意，想要怎样就怎 样。（ ） 3、不局限于一种规格或形式。（ ） 4、形容美女身材细长或花木等形体 挺拔。（ ） 5、年龄已超过了六十岁。（ ）
默读课文
要求：1、找出全文的中心句。 2、“野”在本课是什么意思？ 3、课文从哪几个方面描写了 索溪峪的“野”，是怎样写出 索溪峪的“野”的？ 4、课文第1自然段与后4个自 然段之间是什么关系？
Байду номын сангаас
索 溪 峪 的 野 物
布置作业
1、摘录文中自己喜欢的词 句。 2、小练笔：模仿课文的写 法，写一写自己最爱的一 处景物。
《索溪峪的“野”》课件
赏析“山上的野物是‘野’的。” 和“游人也‘野’了起来。” 快速朗读，想想“野”加引号的含 义。 “人们，在这山水中返朴归真 了。”“返朴归真”是什么意思？ （“返朴归真”的意思是去掉外在 的装饰，恢复原来的质朴状态。） 课文中怎样写猴子与游人的“返朴 归真”？
仔细观察文章各段的写法，说说作者 在谋篇布局上采用了怎样的描写方法。 读一读每个自然段的开头第一句话。 （先概括特点，再具体描写。）
我们一起来欣赏张家界的迷人风光。
峪 4.索溪峪的“野”
湖南省张 家界著名 景点的名 称。
山 谷
索溪峪因索溪而得名，位于 武陵源的东部，是张家界市武陵 源区政府所在地。这里以奇峰秀 水，钟乳洞和深壑著名。主要景 点有黄龙洞、宝峰湖、十里画廊、 西海、百丈峡、索溪、一线天等。 索溪峪景区面积约180平方公里， 区内约有2000多座独具特色的险 峰。
（二）、写出下面词语的近 义词。 亲热（热情） 调皮（顽皮） 慌忙（慌乱） 惊险（危险） 摇晃（摇摆）
（三）、写出下面词语的反 义词。 快活（忧伤） 亲热（冷漠） 调皮（乖巧） 惊险（安全） 摇晃（平稳）
（四）、给带点的多音字选 择正确的读音，在正确的下 面画上“——”。 调皮（tián diào） 恶作剧（è ě wù） 亲亲热热（qīn qìng） 横栏（héng hèng）
赏析“水是野的。” 这一段中，作者还有哪些奇特的想 象？ （索溪峪是一个野孩子，山路是它的 哥哥，树木是它的大叔，石头是它的弟 弟。）
“索溪峪像一个从深山中蹦跳而出的 野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅 着屁股，赌着气又自个儿闹去了。”
“蹦跳而出的野孩子”给人活泼、 灵动之感，把索溪峪想象成“野孩子”， 十分传神地写出了索溪峪的“野”。它 或“奔跑”，或“撅着屁股，赌着气又 自个闹”，十分调皮、可爱。也从侧面 表达出了行走在曲折起伏的索溪边的游 人们轻松愉快的心情。
索溪峪的野PPT学习课件
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32
课文运用拟人的手法，写索溪 不加雕琢、蜿蜒变幻的野性美
索溪峪的水的“野”
33
34
“野”性十足的猴子
35
36
课文写出了索溪峪的动物自由 自在、放肆无忌、野性十足的野性 美。
索溪峪的动物的“野”
37
38
城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边 大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老老人人， 在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。 遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手
拔地而起 绵亘蜿蜒 不拘一格 旁逸斜出 年过花甲
怦怦直跳 浩气长舒 横拦绿水 窈窕淑女 返璞归真
3
阅读提示
索溪峪是张家界的一个主要景点。这里 的一切都有一种野性的美。认真读读课文， 想一想：“野”在本课是什么意思，课文从 哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样 写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方 多读一读，体会这样写好在哪里。
提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐 膝的水中趟过去……满山的嘻嘻 哈哈，满溪的亲亲热热。
（返朴归真）
39
40
41
42
梦幻的九寨沟
43
神秘而质朴的西藏
44
险要的华山
45
秀美的桂林
46
小结
课文开头先概括索溪峪的一个总的 特点是“野”，接着从四个方面具体描 述，即山是野的，水是野的，野物是野 的，在山水间行走的游人也是野的，最 后总结出索溪峪的“野”，荡涤着我的 胸怀！前后照应，首尾连贯。
47
畅所欲言： 索溪峪“野”趣天成，这 里会永远的自然纯净吗？我 们能做些什么呢？
48
请你为家乡的某一景点 写导游词，介绍人们到 这儿来玩。
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课文运用拟人的手法，写索溪 不加雕琢、蜿蜒变幻的野性美
索溪峪的水的“野”
33
34
“野”性十足的猴子
35
36
课文写出了索溪峪的动物自由 自在、放肆无忌、野性十足的野性 美。
索溪峪的动物的“野”
37
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城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边 大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老老人人， 在石块间蹦来跳去，温习着童年的功课。 遇上突然横在面前的山溪，一队人全都手
拔地而起 绵亘蜿蜒 不拘一格 旁逸斜出 年过花甲
怦怦直跳 浩气长舒 横拦绿水 窈窕淑女 返璞归真
3
阅读提示
索溪峪是张家界的一个主要景点。这里 的一切都有一种野性的美。认真读读课文， 想一想：“野”在本课是什么意思，课文从 哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样 写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方 多读一读，体会这样写好在哪里。
提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从齐 膝的水中趟过去……满山的嘻嘻 哈哈，满溪的亲亲热热。
（返朴归真）
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梦幻的九寨沟
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神秘而质朴的西藏
44
险要的华山
45
秀美的桂林
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小结
课文开头先概括索溪峪的一个总的 特点是“野”，接着从四个方面具体描 述，即山是野的，水是野的，野物是野 的，在山水间行走的游人也是野的，最 后总结出索溪峪的“野”，荡涤着我的 胸怀！前后照应，首尾连贯。
47
畅所欲言： 索溪峪“野”趣天成，这 里会永远的自然纯净吗？我 们能做些什么呢？
48
请你为家乡的某一景点 写导游词，介绍人们到 这儿来玩。
索溪峪的野优质课件PPT
感谢聆听 批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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2021/02/01
20* 索溪峪的“野”
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桂林山水 迷人的张家界 索溪峪的“野”
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阅读提示
索溪峪是张家界的一个主要景点。这里 的一切都有一种野性的美。认真读读课文， 想一想：“野”在本课是什么意思，课文从 哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样 写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方 多读一读，体会这样写好在哪里。
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2021/02/01
读读下列词语
赋予 倩影 崛起 巍巍 千峰万仞 绵亘蜿蜒 窈窕淑女
撅着 水花四溅 老叟 荡涤
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Thank you
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感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了 方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
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20* 索溪峪的“野”
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桂林山水 迷人的张家界 索溪峪的“野”
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阅读提示
索溪峪是张家界的一个主要景点。这里 的一切都有一种野性的美。认真读读课文， 想一想：“野”在本课是什么意思，课文从 哪几个方面描写了索溪峪的“野”，是怎样 写出这种野性美的。把你觉得写得好的地方 多读一读，体会这样写好在哪里。
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读读下列词语
赋予 倩影 崛起 巍巍 千峰万仞 绵亘蜿蜒 窈窕淑女
撅着 水花四溅 老叟 荡涤
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Thank you
人教版六年级上4索溪峪的野PPT
索溪峪的水的野体 现在哪里？
水是野的。索溪像是一个从深山中 蹦跳而出的野孩子， 一会儿… … 一会儿… … 一会儿… …
24
索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子
一会儿绕着山奔跑
赌着气又自个儿闹去
索溪峪的水的野体 现在哪里？
课文运用拟人的手法，写索溪 不加雕琢、蜿蜒变幻的野性美。
思考讨论
索溪峪的“野”
•
张家界市拥有丰富的旅游资源。由张家界国 家森林公园、索溪峪自然保护区、天子山自然保 护区三大景区构成的核心景区，面积达264平方 公里，景区内三千座岩峰热拨地而起，耸立在原 始旷野之上，八百条溪流蜿蜒曲折，穿行于莽荡 峡谷之中，可谓融峰、林、洞、湖、瀑于一身， 集奇、秀、幽、野、险于一体，“五步一个景， 十步一重天”，被中外游人誉为“扩大了的盆景、 缩小了的仙境”，“中国山水画的原本”，因而 被评为全国重点风景名胜区。1982年，国务院批 准建立张家界国家森林公园，从而填补了中国无 国家公园的空白。 • 1992年联合国教科文组织将张家界下属的武 陵源列入了《世界遗产名录》。
“野”字原是“不讲情理， 蛮横”的意思，在本文 中是指不经人工雕琢， 一切顺其自然返朴归真。
阅读提示
课文从哪几个方面描写了索溪 峪的“野”?
课文从哪几个方面来具体描述 “山是野的”这个特点的？
索溪峪的山，是天然的美， 是野性的美。
这种美，是惊险的美… … 这种美，是磅礴的美… … 这种美，是随心所欲的美、不拘 一格的美… …
• 索溪峪的野物的“野”体 现在哪里？
自由自在，放肆无 忌，野性十足
思考讨论
• 课文是怎样写出索溪 峪游人的“野”？
攀缘蹦跳、光脚 蹚河、返朴归真
课文思想
本文描绘索溪峪独特的美景， 表达作者畅游大自然时愉快的心情， 热爱祖国的大好河山。
索溪峪的野ppt课件
03
索溪峪的动植物资源
植物种类
01 02
植物种类繁多
索溪峪地处亚热带季风气候区，拥有丰富的植物资源。其中，种子植物 多达1800余种，包括许多珍稀和濒危植物，如银杏、南方红豆杉、钟 萼木等。
植被类型多样
索溪峪的植被类型包括亚热带常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林、竹林 和灌丛等，这些植被为各种野生动物提供了良好的栖息环境。
索溪峪拥有独特的喀斯特地貌和丰富 的自然资源，以山奇、水秀、石怪、 洞幽而著称。
索溪峪拥有茂密的森林和多样化的生 物种群，被誉为“天然博物馆”和“ 物种基因库”。
历史背景
索溪峪有着悠久的历史，是土家族、苗族等少数民族的聚居 地，保留着丰富的民族文化和传统。
索溪峪在古代就是文人墨客游览和创作的胜地，许多脍炙人 口的诗篇都源于此地。
加强基础设施建设
计划建设必要的道路、住宿、餐饮等基础设施， 提高游客接待能力，同时注重与自然环境的协调 统一。
推动可持续发展
在开发过程中注重生态、经济和社会的可持续发 展，确保索溪峪的长期价值和效益。
生态旅游
Hale Waihona Puke 发展生态旅游的必要性01
通过发展生态旅游，可以让更多人了解和关注索溪峪的生态环
境，提高公众环保意识。
英雄传奇
索溪峪地区流传着许多英 雄传奇故事，这些故事弘 扬了勇敢、正义和仁慈的 价值观。
民间故事与民俗
索溪峪地区的民间故事和 民俗活动，反映了当地人 的生活习俗和文化传统。
诗词歌赋中的索溪峪
古代诗词中的索溪峪
许多古代诗人曾在他们的诗词中描绘和赞美索溪峪的自然风光和 人文景观。
现代诗歌中的索溪峪
现代诗人也以索溪峪为题材，表达对自然的敬畏、对生活的感悟 和对人性的思考。
小学语文六年级人教版上册《索溪峪的野》PPT课件
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谢谢您的观看与聆听
Thank you for watching and
美
西 海 峰 林
19
． 山是野的
随心所欲，不拘一格的美
或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出，崛起
巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情
人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”
横拦绿水
直插云天
20
水是野的
索溪就像一个从深山中蹦 跳而出的野孩子，一会儿绕着 山奔跑，一会儿撅着屁股，赌 着气又自个儿闹去了．它尤其 爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿 手牵手，并肩而行；一会横铲 一脚，将山路拦腰截断。山路 哥哥倒不觉得这有什么了不起， 它请树木大树帮忙，几棵大树 往索溪身上一搭，反从它身上 跨过去了。
22
动物是野的
山上的野物当然更是“野”性十足了。那些 大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来 跳去，亲热的劲头难以言状。
当我们一行中的的一位年轻女同志从树下经过时， 一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞 惊叫一声，慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却 快活的叫着，跳到另一棵树上去了。
23
树枝间跳来跳去的猴子
野性的美 磅礴的美
随心所欲、不拘一格的美
8
宝 峰 湖
9
索溪峪的水
索溪峪的水 索溪峪的水
10
索 溪 峪 的 水
11
索溪峪的水
12
黄龙洞
13
14
定 海 神 针
15
索 溪 峪 的 野 物
16
索溪峪的山，是天然的美，是野性的美。 这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断 壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风 中摇摇晃晃，游人仰头而掉帽，望石而惊 心。什么“一线天”，什么“百丈峡”， 闻名就使人胆颤。
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索溪峪的山，是天然的美， 是野性的美。
这种美，是惊险的美… … 这种美，是磅礴的美… … 这种美，是随心所欲的美、不拘 一格的美… …
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山是野的
• 惊险的美
几十丈高的悬崖 拔地而起，半边悬 空的巨石在山风中 摇摇晃晃,使人望而 生畏.什么“一线天” 什么“百丈峡”听 着名字就让人胆颤
yì
juē tāng pú
旁逸斜出 撅着 趟. 过去 返璞归真 3
读准字音
zhàn
gèn
yǎo tiǎo
胆颤绵亘蜿蜒ຫໍສະໝຸດ 窈窕淑女zhāLuăn tiáo sōu
扎过去 卵石 调皮 老叟
xī
dí
wèi
rèn
齐膝 荡涤 望而生畏 千刀万仞
yì
juē tāng pú
旁逸斜出 撅着 趟. 过去 返璞归真 4
读准字音
这句话采用联想的方法，描写出山具“随
心所欲，不拘一格”的特点。“旁逸”写
出了山峰斜出的是那么随意。“巍巍”则
写出了山峰的高。作者还由山形相对、山
势相依的山，联想到热恋情人，它们似在
凝望，似在细语，别具一格。由山体不高、
山形奇特的山联想到少女，她们婷婷玉立，
姿态万千。 .
横拦绿水 25
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黄山
.
百丈峡 一线天
23
十 里
山是野的
画
． 廊
不是一峰独秀．也 磅
不是三五峰呼应，而 礴
是千峰万仞绵亘蜿蜒，的
“十里画廊”，“西 美
西 海
海峰林”，令而浩气
峰 林
长舒．
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． 山是野的
随心所欲，不拘一格的美
或直插云天，或横拦绿水，旁逸斜出，崛起 巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情 人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”
.
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泰山
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2300
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水是野的
索溪就像一个从深山中蹦 跳而出的野孩子，一会儿绕着 山奔跑，一会儿撅着屁股，赌 着气又自个儿闹去了．它尤其 爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿 手牵手，并肩而行；一会横铲 一脚，将山路拦腰截断。山路 哥哥倒不觉得这有什么了不起， 它请树木大树帮忙，几棵大树 往索溪身上一搭，反从它身上 跨过去了。
胆颤 绵亘蜿蜒
窈窕淑女
扎过去 卵石 调皮 老叟
齐膝 荡涤 望而生畏
千刀万仞
旁逸斜出 撅着
蹚过去 返璞归真
.
5
意念：念头，想法。
雕琢：雕刻。
净化：清除杂质使物体纯净。 绵亘：接连不断。
崛起：（山峰等）突起。 巍巍：形容高大。
老叟：老人。
荡涤：洗涤。
浩气长舒：浩然之气使人感到心情舒展。
千峰万仞：山峰很多，且很高。
.
50
在这样的山水间行走，我们渐渐变得 “野”了起来。
人们，全在这山水中返璞归真。
.
531 4
“返璞归真”的意思是去掉外在的装饰，
恢复原来的质朴状态。索溪峪的山是野
的，水是野的，所以这山水是充满野性
的。在这样的山水中畅游，人们接受了
大自然的洗礼，不经意间，一举手，一
投足，都显得非常纯真、质朴。作者为
难以言状：很难用语言来表达。
婷婷玉立：形容美女身材细长或花木等形体挺拔。
随心所欲：随着自己的意思，按照自己想要的、
希望的。
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63
默读课文，小组讨论： 课文从哪几方面描写了索 溪峪的“野”？
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75
课文从哪几个方面来具体描述
“山是野的”这个特点的？
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8
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7 10
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8 11
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9 12
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水是野的
山路哥哥还找石头弟弟帮 忙，几块石头一垫，山路便化 成一条虚线，一跳一跳地从水 中过去了。山路还有更巧妙的 办法，它在河床上垫一排大卵 石，从水底下一个猛子扎过去， 这样的“路”还可以过汽车— —汽车吼叫着，车身摇晃着， 卵石挤碰着，水花四溅，我们 的心也怦怦直跳……平生没走 过这么“野”的路！
平生没有走过这么 “野”的路！
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38 25
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山中的野物当然更是“野” 性十足了。
.
42 29
树枝间跳来跳去的猴子
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43
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44 30
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45 31
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动物是野的
山上的野物当然更是“野”性十足了。那些 大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来 跳去，亲热的劲头难以言状。
山路哥哥还找石头弟弟帮 忙，几块石头一垫，山路便化 成一条虚线，一跳一跳地从水 中过去了。山路还有更巧妙的 办法，它在河床上垫一排大卵 石，从水底下一个猛子扎过去， 这样的“路”还可以过汽车— —汽车吼叫着，车身摇晃着， 卵石挤碰着，水花四溅，我们 的心也怦怦直跳……平生没走 过这么“野”的路！
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当我们一行中的的一位年轻女同志从树下经 过时，一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓 得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那 个调皮的小家伙，却快活的叫着，跳到另一 棵树上去了。
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• 在这样的山水间行走，我们也渐渐变得 “野”了起来。城里戴眼镜的姑娘，一 边攀缘，一边嚼着煮熟的玉米棒；年过 花甲的老人，在石块间蹦来蹦去，温习 着儿时的功课。遇上突然横在面前的山 溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石， 从平膝的水中蹚过去…… 满山的嘻嘻哈 哈，满溪的亲亲热热。
大家呈现了一副人景合一的和谐画面。
这句话在课文中起到了点明中心的作用。
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52
作者在领略了索溪峪的野 的 特点后，有什么感受？
于是，我感到从未有过的快 慰，从未有过的清爽；索溪 峪的“野”，荡涤着我的胸 怀!
.
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索溪峪为什么让我们如此流连忘 返，作者怎样写的？
写作方法：文章在表达上有两个 特点：一是充分运用联想和想象 来表达独特的感受；二是在谋篇 布局时，采用先概括后具体描写 的方法。
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作者把索溪想象成“蹦跳而出的
野孩子”有什么好处？
“蹦跳而出的野孩子”给人以
活泼、灵动之感，把索溪想象
成“野孩子”，十分传神的写
出了索溪的“野”。它或“奔
跑”，或“一会儿撅着屁股，
赌着气又自个儿闹去了”十分
调皮、可爱。从侧面反映了行
走在曲折起伏的索溪边的游人
们轻松愉快的心情. 。
36
水是野的
索溪峪的“野”
.
11
想一想，“野”在本课是什 么意思？
“野”原是指“不讲情理，蛮横” 的意思，在文中指天然的、自然 的没有经过人工修饰的
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2
读准字音
zhàn
gèn
yǎo tiǎo
胆颤
绵亘蜿蜒
窈窕淑女
zhā
Luăn tiáo sōu
扎过去 卵石 调皮 老叟
xī
dí
wèi
rèn
齐膝 荡涤 望而生畏 千刀万仞