瓜子粘贴画教学设计
做种子贴画教案7篇
做种子贴画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、汇报材料、心得体会、应急预案、合同协议、条据书信、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, report materials, insights, emergency plans, contract agreements, documentary evidence, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!做种子贴画教案7篇不同学生可能有不同的学习节奏，教师应该在教案中留有灵活性，以满足他们的需求，我们可以借鉴其他教师的教案，以丰富自己的教学方法，本店铺今天就为您带来了做种子贴画教案7篇，相信一定会对你有所帮助。
种子贴画教案8篇
种子贴画教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、心得体会、先进事迹、条据文书、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, advanced deeds, normative documents, contract agreements, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!种子贴画教案8篇通过教案的设计，我们可以提供有趣和吸引人的学习体验，教师在编写教案时应注意课程框架和教育政策的变化，以保持教案的时效性，下面是本店铺为您分享的种子贴画教案8篇，感谢您的参阅。
瓜子粘贴画教案
瓜子粘贴画教案教案标题：瓜子粘贴画教案教学目标：1. 了解瓜子粘贴画的基本材料、工具和技巧。
2. 培养学生的观察力、创造力和手眼协调能力。
3. 提高学生对自然界事物的认知和表达能力。
教学步骤：引入活动：1. 引入瓜子粘贴画的一些基本知识：瓜子粘贴画是一种利用瓜子来制作图画的手工艺，可以创造出各种有趣的形状和图案。
教学主体：2. 展示不同形状和大小的瓜子给学生观察，并请学生互相分享自己对瓜子的认识和观察结果。
3. 教师向学生展示瓜子粘贴画的基本材料和工具，包括颜色纸、胶水、画笔等。
让学生了解使用这些工具可以制作出瓜子粘贴画。
4. 请学生观察老师展示的瓜子粘贴画作品，向他们展示瓜子的应用方法和技巧。
鼓励学生提出问题并解答他们的疑问。
5. 给学生时间进行实践。
为学生提供一些瓜子和色彩纸，让他们根据自己的想象力和创造力制作瓜子粘贴画。
教师可以提供一些简单的图片或模板供学生参考。
6. 学生完成瓜子粘贴画后，可以让他们彼此展示作品，并互相评价和赞赏。
总结与评价：7. 教师和学生一起回顾整个教学过程，总结学到的知识和技巧。
鼓励学生分享他们在制作瓜子粘贴画过程中的体会和收获。
8. 教师对学生的作品进行评价和鼓励，帮助学生认识到自己的潜力和进步。
教学辅助材料：- 各种形状和大小的瓜子- 色彩纸- 胶水- 画笔- 图片或模板教学延伸：- 学生可以尝试使用不同的材料，如豆子、小石子等，进行类似的粘贴画制作活动。
- 学生可以尝试制作具有不同主题或故事情节的瓜子粘贴画，来提升他们的创造力和表达能力。
注意事项：- 确保学生在进行瓜子粘贴画过程中不受伤。
- 监督学生使用胶水和画笔时的安全操作，避免误用或碰伤他人。
做种子贴画教案7篇
做种子贴画教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、述职报告、合同协议、心得体会、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work summaries, work plans, job reports, contract agreements, personal experiences, rules and regulations, emergency plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!做种子贴画教案7篇撰写出具有个性化的教案，需要根据教学思想和教学风格，只有精彩生动的教案才能提高我们的教学质量，以下是本店铺精心为您推荐的做种子贴画教案7篇，供大家参考。
儿童创意美术教案《瓜子贴画》
儿童创意美术教案《瓜子贴画》第一篇：儿童创意美术教案《瓜子贴画》斯玛特儿童创意美术教案《瓜子贴画》（适用于学校、少儿美术培训机构、儿童创意美术培训班）课题：瓜子贴画课时：1课时教学目的：1〉培养学生对肌理美的感受力和平面造型设计能力。
2〉学习选择颗粒材料进行贴画造型的方法。
教学重点：培养学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育。
教学难点：养成认真细致、有条不紊的学习习惯。
教具准备：种子，剪刀、胶水等教学过程：1。
谈话：瓜子贴画的主要材料是瓜子。
西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。
因此课题虽为“瓜子贴画”，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜选择本地区常见的材料。
利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴，可以制作出丰富多彩的图案和画面。
2．读画：展示多种动物、风景图案造型例图供学生欣赏，特别要指导学生观察体会画面的肌理美感，从中了解颗粒状材料贴画的艺术特点。
3.制作步骤：通过瓜子贴画的制作，不仅能培养学生的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣，也有助于养成儿童耐心细致的好习惯。
粘贴材料可用糨糊、白乳胶、双面胶等，要选用较厚的纸或纸板做底板，可以粘贴底色背景，也可以不贴。
也可用其他材料，如碗、盘子等。
第二篇：瓜子的贴画瓜子的贴画教学目的：1.培养学生对肌理美的感受力和平面造型设计能力。
2.学习选择颗粒材料进行贴画造型的方法。
教学重点：培养学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育。
教学难点：养成认真细致、有条不紊的学习习惯。
教具：种子，剪刀、胶水等一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1.谈话：瓜子贴画的主要材料是瓜子。
西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。
因此课题虽为“瓜子贴画”，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜选择本地区常见的材料。
利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴，可以制作出丰富多彩的图案和画面。
中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》
中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》
一、教学目标：
1.能熟练地使用剪、贴、涂等基本手工制作操作；
2.能体验和感受自由地创造和表现的快乐和乐趣；
3.能够通过制作贴画，培养对环境、生命和艺术的感知和认识；
4.能够通过观察、模仿、想象等多种方式，提高审美素养。
二、教学内容：
瓜子壳贴画
三、教学过程：
1. 导入
教师可以通过展示瓜子壳贴画的图片或现场展示，引导学生观察、思考、猜测。
2. 体验
教师可以为学生提供瓜子壳、卡纸、颜料、胶水、剪刀等材料和工具，让他们尝试自由地制作瓜子壳贴画。
引导学生在实践中发现、尝试、探索、创新，创造自己的作品。
3. 分享
让学生在小组内分享自己的作品，让其他同学欣赏和评价，鼓励大家彼此交流和互相学习。
4. 总结
通过课堂互动，教师归纳总结制作瓜子壳贴画的方法和技巧，让学生了解其他同学的创意和作品，提高个人的审美水平和作品质量。
四、教学评价：
教师可以通过观察学生制作的过程和作品，评价学生的动手能力、创新意识、合作精神、审美素养等。
同时，教师也可以让学生通过自我评价和互评的方式，提高他们的自我认知和学习效果。
瓜子壳贴画教案
瓜子壳贴画教案教学目标：1.培养学生对瓜子壳贴画的兴趣和创造力。
2.培养学生动手操作能力，提高观察力和想象力。
3.培养学生合作精神，提高团队协作能力。
教学内容：1.瓜子壳贴画的制作方法。
2.贴画创作技巧。
3.贴画作品的欣赏与评价。
教学课时：2课时教学过程：第一课时一、导入1.教师展示一幅瓜子壳贴画作品，引导学生观察并提问：“你们知道这是什么吗？它是怎么来的？”二、讲解瓜子壳贴画制作方法1.教师讲解瓜子壳贴画的制作方法，包括选材、粘贴、上色等步骤。
2.学生跟随教师讲解，了解制作过程。
三、示范制作1.教师现场示范瓜子壳贴画的制作过程，边示范边讲解注意事项。
2.学生认真观察，跟随教师一起动手尝试。
四、学生创作1.教师为学生提供瓜子壳、胶水、画笔等材料。
2.学生分组进行创作，教师巡回指导，解答学生疑问。
3.学生在创作过程中，注意培养学生的观察力、想象力和动手能力。
五、作品欣赏与评价1.学生展示自己的作品，教师组织学生进行欣赏与评价。
2.教师引导学生从色彩、构图、创意等方面进行评价。
第二课时一、复习上节课的内容1.教师提问：“上节课我们学习了什么？你们能分享一下自己的作品吗？”二、深入学习贴画创作技巧1.教师讲解贴画创作技巧，如色彩搭配、构图布局等。
2.学生跟随教师讲解，尝试运用到自己的作品中。
三、再次创作1.学生根据上节课的学习，进行第二次创作。
2.教师巡回指导，解答学生疑问，鼓励学生发挥自己的想象力。
四、作品展示与评价1.学生展示自己的作品，教师组织学生进行欣赏与评价。
2.教师引导学生从创意、技巧、美感等方面进行评价。
2.学生分享自己的感受和体会。
教学反思：1.在讲解制作方法时，可以更加详细地讲解每个步骤，让学生更好地掌握技巧。
2.在创作过程中，可以增加一些创意性的元素，提高作品的趣味性。
3.在评价环节，可以引导学生更加全面地进行评价，提高学生的审美水平。
重难点补充：一、制作方法的详细讲解1.教师展示瓜子壳贴画的制作步骤，并详细解释每个环节的注意事项。
籽粒粘贴装饰画教案
籽粒粘贴装饰画教案籽粒粘贴装饰画教案籽粒粘贴装饰画教案【1】植物籽粒拼图课标解读：本课是今年新添的一节设计应用课，让学生利用身边能找到的籽粒来制作一幅装饰画，增强学生的创新能力，以及动手操作能力教学目标：1、认知目标：了解用各种色彩、大小的植物籽粒拼摆、粘贴出图形的方法，进行造型创作。
2、情感目标：感受拼图创作的乐趣，增强对美术的热爱，激发学生对生活的热爱。
3、能力目标：提高学生利用各种材料设计、创作的能力和动手制作的能力。
提高学生审美能力，进一步丰富学生的想象力和创造能力。
教学重点：在学会制作植物籽粒拼图的基本方法的基础上，大胆创新。
教学难点：制作一幅与众不同、有创意的植物籽粒拼贴画。
教具准备：课件。
学具准备：各种植物籽粒(如：红豆、绿豆、西瓜籽、大米等)和胶水(胶水或白乳胶)。
教学过程：一、导入新课1.学生交流《悯农》诗:春种一粒粟，秋收万颗籽，四海无闲田，农夫犹饿死。
告诉人们应该节约食物，不浪费2.出示各种植物籽粒。
提问：你能说出这些植物籽粒的名称吗?说一说这些植物籽粒用什么用途?能不能把它们变成一幅画?导入本课，并课件出示课题：《植物籽粒拼图》二、感知探索1、欣赏分析植物籽粒拼图。
2、分组讨论植物籽粒拼图究竟美在哪儿?为什么美?3、思考如何制作精美的植物籽粒拼图?4、利用图片，直观感知制作步骤，分为：⒈用铅笔在卡纸上起稿;⒉在需要粘贴处涂胶水;⒊用选择好的植物籽粒拼图。
三、实践创作作业要求：运用你手中的植物籽粒，粘贴出一幅美丽的拼图。
1、学生取出准备好的植物籽粒。
2、讨论：说一说自己准备怎样用植物籽粒来制作一幅有特色有创意的拼图。
指导要点：(1)画稿设计要简洁，概括，有创意。
(2)涂胶水要均匀，稍微多一点，注意不要涂到画稿的外面。
(3)选择植物籽粒要合理，颜色、排列要好看。
3、实践创作学生分组合作制作，师巡回指导(播放背景音乐)。
四、展示评价“小小拼图艺术展”，学生上台介绍自己的作品，介绍制作的感受。
瓜子贴画中班教案
瓜子贴画中班教案教案标题：瓜子贴画中班教案教学目标：1. 帮助学生了解瓜子的形状、颜色和纹理。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提升学生的观察力和注意力。
教学准备：1. 瓜子样本（不同形状、颜色和大小的瓜子）。
2. 彩色纸、剪刀和胶水。
3. 画笔和颜料。
4. 白板和彩色粉笔。
教学活动：1. 导入（5分钟）：通过展示瓜子样本，引导学生观察和描述瓜子的形状、颜色和纹理。
鼓励学生提出自己的想法和观察结果。
2. 活动1：瓜子贴画（15分钟）：将彩色纸分发给学生，并给予他们剪刀和胶水。
让学生根据自己的创意，将瓜子粘贴在纸上，创作出自己喜欢的图案或形状。
教师可以提供一些示范作品，以激发学生的创造力。
3. 活动2：瓜子画（15分钟）：给每位学生一张白纸和一支画笔，让他们用颜料在纸上画出自己喜欢的图案或形状。
然后，让他们用胶水将瓜子粘贴在画作上，增添质感和立体感。
4. 结束（5分钟）：请学生展示自己的作品，并鼓励他们互相欣赏和评论。
教师可以提出一些问题，帮助学生总结和回顾今天的学习内容，如“你最喜欢的瓜子形状是什么？”或“你在制作瓜子贴画时遇到了什么困难？你是如何解决的？”教学延伸：1. 给学生提供更多不同形状和颜色的瓜子，让他们进行分类和比较。
2. 引导学生观察瓜子的生长过程，了解植物的生命周期。
3. 制作一个瓜子图鉴，让学生在其中记录不同瓜子的特征和用途。
教学评估：观察学生在活动中的参与程度、创造力和完成的作品质量。
可以使用简单的评价表格，记录学生的表现和进步情况。
教学反思：教师可以根据学生的表现和反馈，调整活动的难度和教学方法。
鼓励学生多样化的表达方式，给予积极的肯定和鼓励。
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思教学背景幼儿园中班的美术教学是培养幼儿审美能力和创造力，提高幼儿动手能力的重要途径。
本次公开课要求教师根据幼儿的认知程度和需要，将合适的美术题材整合到课程中，使幼儿在学习的过程中能够得到真正的提高。
教学目标1.学会使用瓜子壳进行创作；2.让幼儿通过实践能够体验美术的乐趣；3.培养幼儿良好的审美观和动手能力。
教学过程一、导入环节（约5分钟）1.教师向幼儿们介绍本节课的主题——《瓜子壳贴画》。
告诉幼儿瓜子壳具有什么样的形状，并请幼儿自己找瓜子壳拿到课堂上。
2.教师让幼儿们一起合唱美术歌曲，并根据歌词进行简单的美术知识启蒙教育。
二、展示环节（约10分钟）1.教师通过图片或视频等多种形式向幼儿们展示《瓜子壳贴画》的制作流程，并让幼儿们对图像进行观察。
2.教师向幼儿们展示用瓜子壳贴画制作的成品，并介绍一些常见的美术形式。
三、实践环节（约40分钟）1.准备工作：教师发给幼儿们一张画纸，并准备好一些大大小小的瓜子壳。
2.制作过程：–首先，幼儿们将瓜子壳按照不同的形状和大小进行分类。
–接着，幼儿们根据自己选好的图案，将瓜子壳放在画纸上。
–最后，幼儿们用画笔在瓜子壳周围，涂上颜色，填满整个画纸。
3.教师在幼儿制作的过程中，需要给予耐心的指导和引导，让幼儿们在操作过程中感受美术的乐趣。
四、典型作品展示环节（约10分钟）1.教师请幼儿现场展示自己制作的作品，让其他幼儿进行欣赏。
2.教师需要给幼儿适当的鼓励和表扬，并可让幼儿自由发挥，要求幼儿们说出自己创作的过程和感受。
五、总结环节（约5分钟）1.通过交流幼儿对本节课的学习感受和理解程度，让幼儿们总结本节课的内容。
2.教师需要在总结中题材引导幼儿，帮助幼儿们理解每个关键点。
教学心得本次公开课的教学目标达成，幼儿通过瓜子壳进行创作，体验了美术的乐趣，并在实践中培养了动手能力。
在展示作品的环节中，幼儿们有了自由发挥的机会，表达了自己的创作感受，这有助于培养幼儿的自我价值感和自信心。
小班美术瓜子贴画教案
小班美术瓜子贴画教案教案标题：小班美术瓜子贴画教案教案目标：1. 帮助幼儿了解瓜子的形状、颜色和质地。
2. 培养幼儿的观察力和创造力。
3. 提升幼儿的手眼协调能力和精细动作能力。
4. 鼓励幼儿通过艺术表达自己的想法和感受。
教学准备：1. 瓜子（多种颜色和形状）。
2. 彩纸、胶水、剪刀。
3. 幼儿画纸和彩色铅笔。
4. 教学展示板。
教学过程：引入活动：1. 与幼儿一起观察和探索不同形状和颜色的瓜子。
引导幼儿描述瓜子的特征，例如形状、颜色和质地。
知识讲解：2. 通过图片或实物展示，向幼儿介绍瓜子的形状和颜色的多样性。
让幼儿观察并比较不同的瓜子。
示范操作：3. 在教学展示板上展示一种瓜子贴画的示范作品。
解释并演示如何使用胶水将瓜子粘贴在彩纸上，创造出有趣的图案或形状。
实践操作：4. 分发彩纸、胶水和瓜子给每位幼儿。
鼓励他们根据自己的想法和创意，将瓜子贴在彩纸上，创作属于自己的瓜子贴画作品。
展示和分享：5. 鼓励幼儿展示他们的作品，并邀请他们分享创作的过程和想法。
鼓励其他幼儿提出赞美和建议，以促进互动和积极的学习氛围。
总结和评价：6. 与幼儿一起回顾整个活动过程。
提问幼儿他们学到了什么，以及他们最喜欢的部分是什么。
给予积极评价和鼓励。
拓展活动：7. 鼓励幼儿在家中继续创作瓜子贴画，可以使用不同的材料和主题。
鼓励他们与家人分享自己的作品和创作过程。
教案评估：通过观察幼儿在实践操作中的表现，包括他们的专注度、手眼协调能力和创造力，以及他们在分享环节中的表达能力，来评估教案的有效性。
教案扩展：1. 将瓜子贴画与其他材料结合，例如纸张、绒布或羽毛，创作更加丰富多样的作品。
2. 引导幼儿观察和探索其他自然材料的形状和颜色，例如树叶、花瓣或贝壳，并鼓励他们将这些材料用于贴画创作中。
3. 引导幼儿通过瓜子贴画表达自己的情感或故事，鼓励他们进行艺术性的创作和表达。
希望以上教案建议和指导能对您有所帮助，祝您教学顺利！。
手工美术瓜子贴画教案
手工美术瓜子贴画教案一、教学目标。
1.了解瓜子贴画的历史和文化意义，培养学生对传统手工艺的兴趣和热爱；2.掌握瓜子贴画的基本制作方法和技巧，培养学生的动手能力和创造力；3.培养学生的观察力和细致耐心，提高他们的审美能力和艺术修养。
二、教学重点和难点。
重点，瓜子贴画的制作方法和技巧；难点，瓜子贴画的图案设计和创作。
三、教学准备。
1.准备瓜子、颜料、画笔、胶水、画纸等制作工具和材料；2.收集一些瓜子贴画的范例和资料，以供学生参考；3.了解瓜子贴画的历史和文化背景，为学生讲解相关知识。
四、教学过程。
1.导入，通过展示一些瓜子贴画作品，向学生介绍瓜子贴画的特点和魅力，激发他们的学习兴趣；2.讲解，向学生介绍瓜子贴画的制作方法和技巧，包括瓜子的选择和处理、图案的设计和绘制、贴画的技巧等；3.示范，老师现场示范瓜子贴画的制作过程，让学生了解每一个步骤和细节；4.实践，让学生动手制作瓜子贴画，老师在一旁指导和帮助，确保每个学生都能掌握制作技巧；5.展示，让学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，老师进行点评和指导；6.总结，对学生的作品进行总结和评价，鼓励他们发表自己的看法和感受，激发他们对手工美术的兴趣和热爱。
五、教学反思。
通过本次瓜子贴画教学，学生不仅了解了瓜子贴画的历史和文化意义，还掌握了瓜子贴画的制作方法和技巧，培养了他们的动手能力和创造力。
同时，学生在实践中也提高了观察力和细致耐心，增强了他们的审美能力和艺术修养。
通过展示和交流，学生的作品得到了认可和肯定，激发了他们对手工美术的兴趣和热爱。
教师在教学中起到了示范和指导的作用，帮助学生克服了困难，取得了良好的教学效果。
总的来说，本次瓜子贴画教学取得了良好的效果，学生在实践中得到了锻炼和提高，培养了他们的动手能力和创造力，增强了他们的审美能力和艺术修养。
希望在今后的教学中，能够继续发挥学生的主体作用，激发他们的学习兴趣和创造潜能，为传统手工艺的传承和发展做出贡献。
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》及教学反思（共5篇）
幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》及教学反思（共5篇）第一篇：幼儿园中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》及教学反思《中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思》这是优秀的中班美术教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！【活动目标】教幼儿围绕中心有顺序粘贴的方法;培养幼儿耐心细致的良好习惯。
【活动准备】范例一幅，西瓜子壳，浆糊，抹布，油画棒即时贴若干，幼儿每人一张画有三个圈和一个花瓶的白纸。
【活动过程】1、出示范例，引出课题。
小朋友，今天老师带来了幅画，你们想看?这幅画与我们平常的图画有什么不一样?为什么?这里的每一粒瓜子壳代表什么?2、教师讲解示范操作过程。
首先在圈里涂上胶水，(教案出自：快思教案网)然后把瓜子壳一瓣一瓣练中心有顺序地粘上去，注意三朵花要有大有小，有高有低。
花粘好后，画上花茎，叶子。
最后，我们还要把这只花瓶装饰一下。
用即时贴粘上去。
3、幼儿操作，老师巡回指导注意操作过程中的顺序性，帮助能力弱的幼儿完成作业。
4、讲解。
将幼儿作品陈列出来，看看谁贴的好。
请优秀作品的制作者说：“我是怎样做的”。
教学反思1、幼儿在活动中，色彩搭配的能力，自主性得到了提高，动手动脑及合作能力也大大提高了。
2、活动带给我们的启示却鞭策我们在以后的工作中更加积极地开动脑筋，寻找更加适合幼儿的有趣的，促进幼儿发展的方法。
中班美术公开课教案《瓜子壳贴画》含反思这篇文章共1380字。
第二篇：中班美术公开课教案《树叶拼贴画》及教学反思（共）中班美术公开课教案《树叶拼贴画》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征，学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面，体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪，快来看看幼儿园中班美术公开课《树叶拼贴画》含反思教案吧。
欣赏：树叶拼贴画活动目标：学习用树叶进行拼贴作画，并能适当添画，丰富画面。
根据不同形状的树叶进行拼图、组合，表现物体的主要形象特征。
瓜子手工粘贴画教案
瓜子手工粘贴画教案教案标题：瓜子手工粘贴画教案教案目标：1. 学习使用瓜子进行手工粘贴画创作。
2. 培养学生的动手能力和创造力。
3. 提高学生的观察力和集中注意力。
教学准备：1. 瓜子2. 彩纸3. 胶水4. 剪刀5. 画纸6. 彩色铅笔或彩色笔教学步骤：引入：1. 向学生展示一些瓜子手工粘贴画的作品，并引导学生观察和描述这些作品。
2. 引导学生思考瓜子可以用来做什么样的手工作品。
讲解：1. 介绍瓜子手工粘贴画的基本步骤：选择合适的彩纸，将瓜子粘贴到彩纸上，创作出自己喜欢的图案或形状。
2. 向学生展示一些简单的瓜子手工粘贴画示例，并解释每个示例的创作方法和技巧。
实践：1. 分发彩纸、胶水、剪刀和画纸给学生。
2. 让学生根据自己的创意和想法，选择合适的彩纸颜色，并使用剪刀将彩纸剪成需要的形状。
3. 涂抹胶水在画纸上，然后将瓜子粘贴到胶水上，创作出自己的瓜子手工粘贴画作品。
4. 鼓励学生尝试不同的创作方式和图案，发挥他们的想象力和创造力。
展示与分享：1. 让学生展示他们的瓜子手工粘贴画作品，并邀请他们分享他们的创作灵感和过程。
2. 鼓励学生互相欣赏和评论彼此的作品，提供积极的反馈和建议。
总结：1. 回顾整个瓜子手工粘贴画的创作过程，强调学生在创作中培养的动手能力、创造力、观察力和集中注意力。
2. 鼓励学生继续探索和尝试其他材料和创作方式，拓宽他们的艺术表达方式。
拓展活动：1. 邀请学生尝试用其他材料结合瓜子进行手工创作，如纸板、布料等。
2. 组织学生参加手工创作比赛或展览，展示他们的瓜子手工粘贴画作品。
教学评估：1. 观察学生在实践环节的参与程度和创作表现。
2. 收集学生的作品，评估他们的创意和技巧。
3. 通过学生的分享和互动，评估学生对瓜子手工粘贴画的理解和应用能力。
教学延伸：1. 在其他课程中引入瓜子手工粘贴画的创作元素，如语言课上让学生用瓜子拼写字母或单词。
2. 组织学生进行瓜子手工粘贴画的合作创作，培养他们的团队合作和沟通能力。
《创意种子贴画》实践活动教案5篇(1)
《创意种子贴画》实践活动教案5篇一、教学内容本节课选自《小学美术》教材第五单元“创意无限”，具体内容为“创意种子贴画”。
通过本节课的学习，学生将掌握利用各种种子进行创意贴画的技巧，培养他们的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让学生了解并掌握各种种子的特点，能够运用这些特点进行创意贴画。
2. 培养学生的观察能力和审美意识，提高他们的创新思维能力。
3. 培养学生团结合作的精神，增强他们的自信心。
三、教学难点与重点重点：运用各种种子进行创意贴画。
难点：如何引导学生观察种子特点，激发他们的创新思维。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、种子样品、贴画样品、胶水、画纸等。
2. 学具：每组一份种子、胶水、画纸。
五、教学过程1. 导入：通过PPT展示各种种子的实物图片，引导学生观察种子的形状、颜色等特点，激发他们的兴趣。
2. 新课导入：教师向学生介绍本节课的主题——创意种子贴画，并展示一些优秀的种子贴画作品，引导学生思考如何利用种子的特点进行创意贴画。
3. 实践操作：（1）分发种子、胶水、画纸等材料。
（2）教师示范如何利用种子进行贴画，讲解贴画技巧。
（3）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4. 作品展示与评价：（1）学生完成作品后，进行作品展示。
（2）教师引导学生从创意、技巧等方面进行自评、互评。
（3）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
（2）鼓励学生在课后尝试利用其他材料进行创意贴画，拓展思维。
六、板书设计1. 创意种子贴画2. 内容：（1）种子的特点（2）贴画技巧（3）作品展示与评价七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，利用种子进行创意贴画。
2. 答案：学生作品。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践活动，学生掌握了利用种子进行创意贴画的技巧，提高了观察、创新思维能力。
课后，教师应关注学生对其他材料的研究，鼓励他们进行拓展延伸，提高综合素质。
同时，教师要对课堂教学进行反思，不断优化教学方法，提高教学质量。
四年级美术上册《籽粒粘贴装饰画》教案、教学设计
2.每个小组派代表发言，分享本组的讨论成果，其他小组进行补充。
3.教师引导学生围绕以下问题展开讨论：
a.籽粒粘贴装饰画的制作过程中，应注意哪些技巧和细节？
b.如何将生活中的美和创意融入作品中？
c.在团队合作中，如何分工合作、共同完成任务？
3.通过实物展示和图片欣赏，让学生初步了解籽粒粘贴装饰画的特点和制作过程，激发他们的学习兴趣。
（二）讲授新知
1.教师讲解籽粒粘贴装饰画的起源、发展及其在民间艺术中的地位，让学生了解这一传统艺术的魅力。
2.分步骤讲解籽粒粘贴装饰画的制作方法：
a.选材：介绍不同种类的籽粒材料，如豆类、米类、谷类等，以及它们在美术创作中的应用。
5.学生对于环保意识和社会责任感有所认识，但需要教师在教学过程中进一步引导和强化。
三、教学重难点和教学设想
（一）教学重难点
1.重点：掌握籽粒粘贴装饰画的基本技法，运用线条、形状、色彩等元素创作出具有美感和创意的作品。
难点：如何引导学生将生活中的美和创意融入作品中，提高作品的艺术表现力。
2.重点：培养学生观察力、想象力、创造力以及审美能力。
难点：如何激发学生的创作兴趣，使其在创作过程中充分发挥潜能。
3.重点：传承民间艺术，培养学生的民族自豪感。
难点：如何让学生深入了解籽粒粘贴装饰画的起源和特点，激发他们对传统文化的热爱。
（二）教学设想
1.创设情境，激发兴趣：
利用实物展示、图片欣赏等形式，引导学生了解籽粒粘贴装饰画的特点和制作过程，激发他们对本节课的兴趣。
提交方式：将调查报告以电子文档形式提交至教师邮箱。
4.学生在家中尝试运用环保材料，如废弃的瓶盖、纸张等，进行创意粘贴画制作。鼓励学生将环保理念融入作品，提高他们的环保意识。
川教版二年级《生命生态安全》下册第15课《瓜子贴画》 教学设计
教学设计
课题
瓜子贴画
单元
第4单元
学科
生命.生态.安全
年级
2Hale Waihona Puke 级学习目标1.学习瓜子贴画的基本方法。
2.知道美好的生活要靠我们自己创造。
3.通过作品的赏析感受劳动的快乐与美好。
重点
瓜子贴画的基本方法及各种材料的合理搭配。
难点
瓜子贴画的基本方法及各种材料的合理搭配。
用瓜子做的。你们观察得真仔细啊！
小结：仔细观察是一种良好习惯,有利于我们把握事物的本质。大家都要养成仔细观察的良好习惯。
（二）生活小博士
1.创作瓜子贴画的过程？
（1）准备材料和工具。
（2）用笔在吹塑纸上轻轻勾画草图。
（3）将材料按照设计图的要求修剪好,备用。
（4）在吹塑纸的下方贴上“草”。
（5）将“花朵”粘贴好。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
出示：瓜子贴画图片
同学们,什么是瓜子贴画？
瓜子贴画主要材料是瓜子。西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料,而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜子相近的肌理效果。因此课题虽为"瓜子贴画",材料并不局限于瓜子,可以因地制宜选择本地区常见的材料。利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴,可以制作出丰富多彩的图案和画面。
课堂小结
通过学习制作瓜子贴画,可以培养我们的创造力和想象力,还可以使我们养成耐心细致的好习惯。 希望同学们认真制作瓜子贴画,来丰富我们的文化生活！
板书
瓜子贴画
认识瓜子贴画
创作瓜子贴画的过程
秸秆贴画
金瓜子手工粘贴画教案
金瓜子手工粘贴画教案一、教学目标。
1.了解金瓜子手工粘贴画的基本材料和工具。
2.学会制作金瓜子手工粘贴画的基本步骤。
3.培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重点。
1.金瓜子手工粘贴画的制作方法。
2.金瓜子手工粘贴画的材料和工具的使用。
三、教学难点。
1.金瓜子手工粘贴画的创作技巧。
2.金瓜子手工粘贴画的细节处理。
四、教学准备。
1.金瓜子手工粘贴画的样本。
2.金瓜子、胶水、画纸等制作金瓜子手工粘贴画所需的材料和工具。
五、教学过程。
1.导入新知识。
老师向学生展示金瓜子手工粘贴画的样本，并简单介绍金瓜子手工粘贴画的历史和特点。
2.讲解制作方法。
老师向学生介绍金瓜子手工粘贴画的制作方法，包括选择合适的金瓜子、涂胶水、粘贴等步骤，并示范操作。
3.学生动手制作。
学生根据老师的示范，动手制作金瓜子手工粘贴画，老师在一旁指导和帮助学生解决问题。
4.展示作品。
学生完成作品后，老师安排学生逐个展示自己的金瓜子手工粘贴画，并进行互相欣赏和评价。
5.总结经验。
老师和学生一起总结金瓜子手工粘贴画制作过程中的经验和技巧，并分享各自的心得体会。
六、教学反思。
金瓜子手工粘贴画是一种传统的手工艺品，通过制作金瓜子手工粘贴画，不仅可以锻炼学生的动手能力和创造力，还可以让学生了解传统文化和手工艺品的魅力。
在教学过程中，老师要注重引导学生发挥想象力，培养他们的审美能力和创作能力，让他们在制作金瓜子手工粘贴画的过程中体会到快乐和成就感。
同时，老师还要注意安全教育，确保学生在制作金瓜子手工粘贴画时不受伤害。
通过金瓜子手工粘贴画的教学，可以激发学生对传统手工艺品的兴趣，促进学生的全面发展。
《籽粒粘贴装饰画》教学设计
《籽粒粘贴装饰画》教学设计《籽粒粘贴装饰画》教学设计教学目标：1、认知目标：是学生对民间工艺艺术“五谷粮食画”起源、历史、传承、发展的了解。
2、能力目标：让学生掌握民间工艺艺术“五谷画”的制作工序，对色彩搭配的掌握与运用，图案的设计及制作。
3、德育目标：培养学生的动手能力与耐心，以及体验作品完成后的成就感。
教学重难点：重点：如何熟练地掌握五谷粮食画的创新与制作。
难点：让学生们对民间艺术产生兴趣，并经过加入创意设计用手工制作的方式直观的表现出来。
课前准备：教师：奥松板、镊子、尺子、铅笔、橡皮、万能胶、水粉笔、美工刀、五谷杂粮（黑豆、红豆、绿豆、黄豆、黑米、白米、高粱、玉米等）。
学生：奥松板、铅笔、橡皮、五谷杂粮等。
教学过程：一、导入：加入小故事引出五谷画的起源。
五谷粮食画起源于盛唐，当时五谷丰登、国泰民安。
“五谷”在佛教和道教规仪中，地位极高，被视为夺天地之精华的吉祥物，民间则将“五谷”作为辟邪之宝，故用之作画。
在清代十分兴盛，全国各地形成了很多流派。
其他各朝因战乱不休，国无宁日，故五谷粮食画不能兴盛。
当代五谷粮食画的兴起，反映现代社会五谷丰登、国泰民安、民族统一、欣欣向荣。
五谷艺术是和谐社会的真实写照。
五谷粮食画得见君面是在乾隆朝初年。
当时全国大旱，一半以上省份缺粮，粮食生产和国粮储备之“第一紧要大事”全面失控。
上至皇家粮仓，下到州县官仓，都几乎无粮可用。
下级官员中饱私囊，朝廷大员、州县衙门与地方势力勾结，欺压百姓、克扣国粮，全国上下粮食紧缺，乾隆皇帝十分愤怒，派钦差大臣前去调查。
四川历朝历代是产粮之地，天府之国，沃野千里，素有大清国“粮仓”之称。
钦差大臣路过四川重庆府。
老百姓得知钦差到此，便向钦差申诉官员如何克扣官粮、欺压百姓。
钦差听后大怒，便想出一法，叫老百姓写万言书由他转呈乾隆皇帝。
为了更加体现粮食的金贵和引起皇帝对粮食的深度重视，钦差让民间艺人用五谷杂粮做成万言书。
这份特殊的万言书转呈皇帝后，乾隆皇帝十分重视这份表文，将其存放。
小学二年级美术教案格式：瓜子贴画
小学二年级美术教案格式：瓜子贴画
一、教学目标
1.了解瓜子的形态特征；
2.学习瓜子贴画的基本知识和技巧；
3.创作自己的瓜子贴画作品。
二、教学准备
1.瓜子；
2.剪刀；
3.胶水；
4.画纸。
三、教学过程
1. 导入新知识
教师问学生是否知道瓜子，引导学生描述瓜子的形态特征，通过带领学生观察瓜子，从外形、颜色、大小、质地等方面加深对瓜子的认识。
2. 讲授瓜子贴画的基本知识和技巧
1.准备工作：准备瓜子、剪刀、胶水、画纸；
2.挑选瓜子：从形状、大小、颜色等方面选择合适的瓜子作为贴画材料；
3.剪刀处理：根据需要将瓜子剪成合适的形状；
4.贴画：用胶水将瓜子贴在画纸上，创作出自己喜欢的瓜子图案。
3. 演示创作过程
教师现场示范瓜子贴画的过程，引导学生注意贴画时瓜子的位置、方向、大小等问题，同时注意避免使用过多的胶水，影响贴画效果。
4. 跟随创作
学生按照教师的示范，自己进行瓜子贴画，领略创作的乐趣，并在创作过程中培养观察能力、动手能力和创新能力。
5. 展示作品
学生完成作品后，教师将所有学生的瓜子贴画作品进行集中展示，鼓励学生互相欣赏、交流创作经验，同时对学生作品进行评价和指导。
四、教学反思
通过本次教学，学生了解了瓜子的形态特征，学习了瓜子贴画的基本知识和技巧，培养了观察能力、动手能力和创新能力，同时也增强了学生的审美意识和艺术素养。
未来，在教学实践中，应根据不同学生的个性特点进行针对性的教学，提高教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
.瓜子粘贴画教学设计
教学内容：学习动员，收集材料瓜子粘贴画
教学目标：本节课里，引导学生了解本学期的学习内容，并了解学习要求，收集材料，为后面的学习做好准备。
教学过程：
一、引入课题：愉快的暑假结束了，我们又迎来了新的一学期，很高兴我们又见面了。
本学期里，我们将走进生活中去寻找粘贴画的快乐。
（板书粘贴画）
二、介绍学期主题：
瓜子粘贴画
三、教学内容：
教学目的：
1．培养学生对肌理美的感受力和平面造型设计能力。
2．学习选择颗粒材料进行贴画造型的方法。
教学重点：培养学生动手动脑能力，进行文明礼貌教育。
教学难点：养成认真细致、有条不紊的学习习惯。
教具：瓜子、剪刀、胶水等
一、组织课堂纪律。
二、谈话导入。
1．谈话：瓜子贴画的主要材料是瓜子。
西瓜子、南瓜子、葵花子等均是做瓜子贴画的好材料，而红豆、绿豆、玉米等粒状材料也有与瓜
子相近的肌理效果。
因此课题虽为"瓜子贴画"，材料并不局限于瓜子，可以因地制宜选择本地区常见的材料。
利用它们不同的颜色与基本形状加以组织、拼贴，可以制作出丰富多彩的图案和画面。
2．读画：展示多种动物、风景图案造型例图供学生欣赏，特别要指导学生观察体会画面的肌理美感，从中了解颗粒状材料贴画的艺术特点。
3．制作步骤：通过瓜子贴画的制作，不仅能培养学生的创造力和想象力，激发他们的学习兴趣，也有助于养成儿童耐心细致的好习惯。
粘贴材料可用糨糊、白乳胶、双面胶等，要选用较厚的纸或纸板做底板，可以粘贴底色背景，也可以不贴。
也可用其他材料，如碗、盘子等。
三、巡回辅导。
要由计划，有步骤地进行，既要照顾全班同学，又要注意对个别同学的帮助。
四、进行小结。