小学四年级语文每日一练
小学四年级语文每日一练I (91)
四年级语文题姓名：评分：
写出一首描写春天Байду номын сангаас古诗。
修改病句：我家有微波炉、空调、电饭煲、热水器、床等家电。
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”是( )的诗句。A.王维B.王之涣C.王勃D.王冕
太阳光杀死了细菌。（改成被字句）
修改下面的病句：鸟儿又回到原来的地方找她的好朋友树，所以树不见了，只剩下树根留在那里。
默写《题西林壁》
湖面很平静。改为比喻句：
填空：群雄( )( )秀丽( )( )无可( )( )
选择合适的词语填空：<危险危急>正在十分（）的关头，我们增援部队赶到了。
缩句：无数的水滴在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
是比喻句的打“√”：弟弟的样子很像爸爸。（）
选词填空：<偶然必然傲然果然>这是一个（）的事故，实在是意想不到的。山上的苍松翠柏，在寒风中（）挺立。
填空：午后一点左右，从远处传来，好像。
值日生把地面打扫得整整齐齐。（修改病句）
浓绿万枝红一点，动人春色不须多。——王安石
小学四年级语文每日一练 (96)
四年级语文题姓名：评分：
选词填空：<徐徐慢慢>伴随着观众热烈的掌声，舞台上的幕布( )落下。
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
缩写下面的句子：大粒的砂石生气似的敲打着门窗。
在括号里填上恰当的词语：（）的胸怀不停地（）
扩句：法布尔观察昆虫，成了昆虫学家。
按照一定的顺序，把下列词语排列起来：书籍语文课本教科书小学语文课本
判断对错，对的打“√”，错的打“×”：“蟋蟀有特别好的工具吗？没有。”这句话是设问句。（）
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）飞机（）冲向（）天空。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。——《三国演义》
找出表示“看”的词语，划上横线：他目不转睛地盯着那支手枪。
写出下面词语的近义词：几乎（）耸立（）玩赏（）
查病句，把正确的句子写在后面：我大概用了整整一个月左右时间学会了电脑。
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>平静的湖面像一面镜子。（）
选字填空：<竿杆>国旗在旗（）顶端迎风飘扬。
按要求改写句子：巨人被喧闹声吵醒了。（改为“
小学四年级语文每日一练III (6)
用正确修改符号修改病句：我最爱看民族舞蹈和民族音乐。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐
小学
四年级语文题姓名：评分：
改正词语中的错别字：山洪曝发（）耀武扬危（）
选词填空：<涨长>（）潮成（）（）者（）价
字母表中共有（）个字母。A. 16 B. 26 C.23 D. 24
按要求写出四个词语：描写心情的：_____ _____ _____ _____
把下列句子改成比喻句：天上的云很白。
加上表示动物的词组成成语：望子成（ ） 调（ ）离山天（ ）行空笨（ ）先飞
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
写出下面词语的近义词：几乎（）耸立（）玩赏（）
“万事俱备，只欠东风”指的是《三国演义》中的哪场战争？（）A.官渡之战B.赤壁之战C.七擒孟获
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
找出错别字并改过来写在括号里：大体上讲，住所是很简仆的，清结、干躁，很卫生。（）
小学四年级语文每日一练I (47)
按要求写词语：近义词：凋谢——（）孤独——（）
按要求 _____
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。——高尔基
小学
四年级语文题姓名：评分：
选择合适的词语填空：<危险危急>正在十分（）的关头，我们增援部队赶到了。
修改病句：改革开放以来，在中国发生了很大的变化。
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
句子使用了哪几种修辞手法请写出：许多小枞树披着浓霜，一动不动地站在那里。（）
，。，万紫千红总是春。这首诗是南宋诗人写的
用你学过的知识安慰同学：期中考试后，张明发现自己有一道题做错了，难过的哭了。
选词填空：<旷矿>（）野（）产铁（）空（）
修改病句：因为当时大雨倾盆，他还是准时到了学校。
根据意思写出词语：平稳安全，没有发生事故和危险。（）
下列词语中全属于后鼻韵母的是（）A.英文营养B .稳重恩人C.昂扬英雄D.勇敢蕴藏
四年级上册语文每日一练
四年级上册语文每日一练一、字词部分。
1. 生字词积累。
- 会写的字：- 观潮的“潮”：左右结构，左边是“氵”，右边是“朝”。
要注意右边“朝”字中间部分是“日”，不要写错。
这个字可以组成词语“潮水”“浪潮”等。
- 笼罩的“笼”：多音字，lóng（笼子）和lǒng（笼罩）。
书写时要注意上半部分的笔画顺序。
- 词语理解：- 横贯：横着通过去。
例如“那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
”- 人山人海：形容聚集的人极多。
可以通过想象节日集市上很多人的场景来理解。
2. 近义词与反义词。
- 近义词：- 宽阔 - 宽广（都表示横向距离大）。
如“宽阔的钱塘江”和“宽广的马路”。
- 笼罩 - 覆盖（都有遮盖的意思）。
- 反义词：- 平静 - 喧闹（平静表示安静，喧闹表示吵闹）。
“平静的湖面”与“喧闹的市场”形成对比。
- 模糊 - 清晰（模糊是不清楚，清晰是清楚明白）。
3. 多音字练习。
- 号：háo（号叫）、hào（号角）。
可以通过不同的语境来区分，如“狂风怒号”中读háo，“小号”中读hào。
- 闷：mēn（闷热）、mèn（闷闷不乐）。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句：“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
”把浪潮比作白色战马，生动形象地写出了浪潮的气势。
- 拟人句：“当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
”赋予蟋蟀“弹琴”这一人的行为，使句子更有趣味。
2. 句子转换。
- 把字句与被字句转换：- 例：钱塘江大潮把江面上的一切都吞没了。
江面上的一切都被钱塘江大潮吞没了。
- 扩写句子：- 原句：月亮升起来了。
扩写：弯弯的月亮慢慢地升起来了。
（通过添加修饰词使句子更具体）3. 修改病句。
- 病句：我断定他大概是小红的哥哥。
（“断定”和“大概”语义矛盾）修改：我断定他是小红的哥哥。
三、课文内容部分。
- 课文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的雄伟壮观。
小学四年级语文每日一练 (61)
“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指？（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）天涯对（ ） 笑语对（ ） 波翻对（ ）
修改下面的病句：魏格纳在浩如烟海的资料中寻找大陆漂移的证明。
填空：雾锁山头山锁雾，
酒逢知己千杯少，话不投机半句多。——谚语
小学
四年级语文题姓名：评分：
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），我兴奋得跳了起来。
把下面词语补充完整：（）平（）静（）起（）涌（）卷残（）
在括号里填上恰当的词语：（）的天气静静地（）
选词填空：<喜欢喜爱>我非常（）听故事。我家的这只小花猫可真惹人（）。
把下列词语补充完整：大刀（）()精疲（）()与日（）()
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收_________
填空：群雄( )( )秀丽( )( )无可( )( )
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
小学四年级语文每日一练 (100)
修改病句：我敢肯定地说，这次比赛我们班可能获得冠军。
把下列词语补充完整：浩如（）（）（）卧（）安
“万事俱备，只欠东风”指的是《三国演义》中的哪场战争？（）A.官渡之战B.赤壁之战C.七擒孟获
欲加之罪，何患无辞。(左传)
比一比，再组成词语：绕（）翅（）早（）掩（）
选择合适的词语填空：<危险危急>他不怕（），跳Байду номын сангаас急流中，抢救落水儿童。
找出表示“看”的词语，划上横线：老师让我们观察并讲述这些叶子。
传说中有一只发誓要填平大海的鸟，这只鸟的名字叫（）A.凤凰B.精卫C.海鸥D.大雁
在（）里填上适当的词语：（）信心兴奋地（）
小学
四年级语文题姓名：评分：
缩句：性格豪放的魏格纳因病住进了医院。
缩句。（缩到最短）：孩子的身上像一颗炮弹似的扑通一声落到大海里。
选择合适的词语填到括号里：<反映反应>等小木偶（）过来，小红狐已经跑出去好远了。
选择恰当的词语填空：<推测猜测>大家不要随意（）了，结果明天就会出来。
在括号里填上动物名，把成语补充完整：如（）添翼守株待（）
小学四年级语文每日一练 (47)
四年级语文题姓名：评分：
把下列词语补充完整：随（）而（）不（）思（）
组词语：抛（）（）（）
选词填空：<感动激动>面对大家的无私帮助，他（）得说不出话来。
修改病句：听说今晚看面：我家院子里种上了月季、水仙、梧桐、水杉等树木。
比一比，组词语：隐（）吭（）贫（）
写出下列近义词：愉快－－（）大概－－（）
用修改符号修改下列病句：李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。
此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦
画出下面每组词语中不是同一类的：兰花菊花腊梅荷花雪花
根据意思写出词语：形容神气十足，非常称心如意。（）
在括号中填上合适的词语：（）的雷声（）的北极（）的榕树
“专”的第三笔应是（）A.撇B撇折撇C.竖折撇
修改病句：四乙班学习成绩好是李红。
给下列带点字加上韵母： 开辟（p）万顷良田（q）铁链（l）欣赏（x）
小学四年级语文每日一练 (99)
修改病句，把正确的写在横线上：我们每天都要坚持收听电视新闻。__________________________________________
修改病句：我们一定能够战胜：白衣战士奋战在一线。
把下面的词语补充完整：不可计（）神秘（）漫（）卷（）
选词填空：<持续陆续连续继续>下节课，我们（）写作文。张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。
身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。(屈原)
小学
四年级语文题姓名：评分：
但有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句）
填空：天上的支从西边直东边，红彤彤的，好像是。
在括号里填上恰当的词语：（）的天空（）的榕树
改成“被”字句：小女巫把人类所有的表情都送给了小木偶。
组词语：挑（）蜒（）慨（）
选词填空：<涨长>（）潮成（）（）者（）价
画出下面每组词语中不是同一类的：兰花菊花腊梅荷花雪花
小学四年级语文每日一练 (1)
犯了错误就不敢向老师、同学承认，难道是一个少先队员应有的态度吗？（改为陈述句）
改成“被”字弟多么喜欢纷纷扬扬的小雪花。
给下面句子加上词语，让句子表达的意思更具体：（）战士们（）守卫（）边疆。
小学
四年级语文题姓名：评分：
不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句）
b p m ( ) d t n ( )中声母依次应填写（）A f g B. g k C. j l D. f l
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>枫叶像火一样红。（）
填空：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在，江面上依旧。
按要求写词语：反义词：漫长——（）寒冷——（）
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
选词填空：<抢救挽救拯救>（）失足少年，是我们共同的任务。
将句子改成“被”字句：天神用沉重的铁链把普罗米修斯锁在高加索山上的悬崖绝壁上。
按要求写词语：东张西望（含反义词）：
久物之味，久则可厌；读书之味，愈久愈深。——程颐
每日打卡307期小学语文四年级基础+阅读每日一练
一、解释下列词语中画线词的意思。
1.孤舟蓑笠翁_________________________________2.我们浏览着各种各样的春联。
_________________________________3.千山鸟飞绝_________________________________二、句子百花园。
1.树木被雾气淹没了。
（改为把字句）_________________________________2.这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
（换种说法，意思不变）_________________________________3.月亮跑出来了，太阳悄悄地捂住了自己的脸。
（用拟人的修辞方法写句子）_________________________________4.经常阅读各种书籍可以帮助我们提高更多的知识。
（修改病句）_________________________________三、课内阅读。
《古诗两首》节选元日__________________________________千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。
1.补充诗句。
2.《元日》的作者是_______朝诗人_______。
瞳瞳的意思是______________。
3.这首诗描写了哪些春节的热闹场面？_________________________________参考答案一、1.孤孤单单的一只小船2.大略地看3.绝迹，不存在二、1.雾气被树木淹没了。
2.吉林雾凇是闻名全国的奇观。
3.春风翻开了书，好像一个有智慧的读者。
4.经常阅读各种书籍可以帮助我们了解更多的知识。
三、1.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
2.宋、王安石、太阳初升时光亮耀眼的样子。
3. 放爆竹、喝屠苏酒、用新桃换旧符。
四年级阅读训练每日一练
四年级阅读训练每日一练题目一：阅读短文，回答问题。
短文：春天来了，大地从沉睡中苏醒过来。
小草发芽了，柳树长出了嫩绿的叶子。
桃花、杏花、梨花竞相开放，美丽极了。
问题：短文描写了哪些景物？解析：短文描写了小草、柳树、桃花、杏花、梨花这些景物。
题目二：阅读文段，完成练习。
文段：小明是个勤奋好学的孩子。
每天早上，他总是第一个来到教室，认真地读书。
上课的时候，他专心听讲，积极回答问题。
放学回家后，他认真完成作业，还主动阅读课外书籍。
问题：小明是个怎样的孩子？解析：小明是个勤奋好学的孩子。
从他每天早上第一个到教室认真读书、上课专心听讲积极回答问题、放学回家认真完成作业还主动阅读课外书籍等方面可以看出。
题目三：阅读下面的段落，回答问题。
段落：公园里有一个大湖，湖水清澈见底。
湖边有许多柳树，柳枝随风飘动。
湖中有几只小船，人们坐在船上欣赏着美丽的风景。
问题：公园里的湖有什么特点？解析：公园里的湖湖水清澈见底。
题目四：阅读短文，回答问题。
短文：秋天到了，树叶变黄了，纷纷飘落下来。
大雁排成“人”字形往南飞。
田野里，稻谷成熟了，金黄金黄的，像一片金色的海洋。
问题：秋天有哪些景象？解析：秋天树叶变黄飘落，大雁南飞，田野里稻谷成熟金黄金黄像金色海洋。
题目五：阅读文段，回答问题。
文段：大熊猫是我国的国宝。
它长得很可爱，胖乎乎的身体，黑白相间的毛色。
它喜欢吃竹子，整天抱着竹子啃。
问题：大熊猫为什么是我国的国宝？解析：大熊猫是我国的国宝可能是因为它长得可爱，数量稀少，具有独特的代表性等。
但仅根据这段文字不能明确给出具体原因，只是提到它是国宝以及它的外形和饮食习惯。
小学四年级语文每日一练II (1)
四年级语文题姓名：评分：
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）书山对（ ） 骤雨对（ ） 春花对（ ）
在括号里填上恰当的词语：（）的作家（）地修改
“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”是指？（）A.酒名B.地名C.人名D.节日名
用修改符号修改下列句子：掌声一阵阵的打断我的思路。
照样子对对子：稠密对（稀疏）和风对（）青松对（）朝霞对（）绿树对（）
我最喜欢的一句古诗是：
选词填空：<喜欢喜爱>我非常（）听故事。我家的这只小花猫可真惹人（）。
不是同一类的词语，写在括号里：报童牧童书童儿童门童（）
站在森林外边，就不能完全了解森林。
辨字组词，请看清楚哦：待（）脾（）融（）遍（）
判断题，对的打√，错的打X：“勉强”、“强大”的“强”读音是“qiāng”。( )
比一比，再组成词语：荒（）邦（）膝（）蔽（）
补充完整句子：小鸟唱着歌。
照样子，在括号里填上合适的词语：（海滩）金黄（）茂密（）
小学四年级语文每日一练 (89)
四年级语文题姓名：评分：
用关联词把两句话合成一句话：小红会唱歌。小红会作曲。
修改病句：踢足球虽然需要奔来奔去，但是也需要用脑子仔细地去想。
组词语：寂（）（）（）
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>要尊重别人，不要（）人家的自尊心。
用修改符号修饰病句：干部会上，每位干部都互相做了自我批评。
河水哗哗地流着。（改为拟人句）
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：（），我兴奋得跳了起来。
看拼音写词语：Gui lu kuankuo jing ji ben teng hui fu
我们遇到困难，怎么能退缩呢？（陈述句）
组词语：朝（）稳（）振（）仗（）
比一比，我会组成词语：允（）折（）隔（）梢( )伐（）
缩句：他的嘴角泛起了一丝微笑。
跟“龄”字造字方法不一样的字ห้องสมุดไป่ตู้（）A.堡B.蝴C.园D.休
见兔而顾犬，未为晚也；亡羊而补牢，未为迟也。——《战国策》
小学四年级语文每日一练 (48)
但有近路可走，谁愿意走远路呢？（改为陈述句）
按要求写出四个词语：描写天气的：_____ _____ _____ _____
用关联词把两句话合成一句话：小红会唱歌。小红会作曲。
塞翁失马，焉知非福？(淮南子)
小学
四年级语文题姓名：评分：
整体认读音节共有（）个。A. 16 B. 26 C.23 D.24
缩写下面的句子：一棵棵向日葵在阳光下微笑。
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）
选择合适的词语填在括号里：<危害损害伤害迫害>我们坚决反对（）集体利益的行为。
辨字组词，请看清楚哦：待（）脾（）融（）遍（）
把词语列词语的反义词：相信（）惭愧（）指责（）
填空：（）大( )细( )( )尽瘁( )( )后已
奶奶讲故事。（把句子写具体）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>天上的云的形状有的像牛，有的像马，有的像骆驼。（）（）
小学四年级语文每日一练I (1)
四年级语文题姓Biblioteka ：评分：组词语：浴（）缭（）魂（）祟（）
选词填空：<持续继续>这场大雨一直（）了一天一夜。我们一定要（）发扬这种艰苦朴素的作风。
用修改符号修改下列句子：奶奶的菜园里有茄子、黄瓜、西瓜、菠菜、西红柿等蔬菜。
“释”这个字用部首查字法应查部首（）A.木B.米C.又D.采
春天，燕子飞回来了。（改为拟人句）
照样子，词语前用一个字概括：勤—业精于勤（）—专心致志（）—不耻下问
选词填空：<抢救挽救拯救>老麻雀一心只想（）自己的幼儿。
用修改符号修改下列病句：我们班同学基本上都参加秋游活动。
前车之覆，后车之鉴。——汉书
查病句，把正确的句子写在后面：早晨起来，我呼吸灿烂的阳光和新鲜的空气。
下面句子使用的修辞方法：难道一个母亲不是一位英雄吗？（）
不好好学习，自然不能取得好成绩。（改为反问句）
给下面句子加上标点：他笑着对我说今天我请客
选字填空：<长常>（）短、（）规、（）识
下面句子使用的修辞方法：难道一个母亲不是一位英雄吗？（）
小学语文四年级每天练习题1
一、读拼音，写词语。
jiàn zōng zhǐrán实（）（）教圣（）（）烧二、把下列日期和对应的纪念日连一连。
5月1日建军节3月8日妇女节8月1日劳动节5月4日青年节三、按要求写句子。
1.队员刘连满毅然放弃了登上峰顶的机会。
（缩句）2.他不得不打开窗子，把身子探出窗外。
（改为肯定句）3.冼星海（）在艺术学校学习小提琴，（）担任图书管理员维持生活。
（在括号中填入恰当的关联词，再用词关联词造句）四、课外阅读。
苏堤的由来北宋时期著名诗人苏东坡十分迷恋杭州的山水，曾写下了“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”这句绝妙好诗。
苏东坡在杭州当太守时，发现西湖长久不治，湖泥淤塞，决定要学唐朝诗人白居易，疏浚西湖。
疏浚西湖的告示张贴出来了，可苏东坡却被一件事难住了：疏浚出来的葑（fēng）草湖泥堆放在何处呢？他决定到西湖四周走走，看看如何更好地处理这件事。
苏东坡带上随从，骑马从北山栖霞岭，转到南屏净慈寺。
他站在西泠渡口，正想上渡船，突然听到柳林深处传来一阵渔歌声：“南山女，北山男，隔岸相望诉情难。
天上鹊桥何时落？沿湖要走三十三。
”苏东坡一听，心中一阵高兴：天上可架“鹊桥”，湖上难道不能修长堤？这样，既解决了湖上葑泥堆放场所，又方便了南北两岸交通，真是一举两得啊！苏东坡改乘渔船，来到南山。
柳林中驶出一只小船，飞扬起一阵清脆的歌声：“南山女，北山男，年龄大过二十三。
两情相慕难诉说，牛郎织女把堤盼。
”苏东坡听了，哈哈大笑道：“让我在湖上筑一条长堤，成全你们的好姻缘吧！”要在西湖上筑堤的消息不胫而走，南北山渔民、农民和城里市民都闻讯赶来，自愿出工出力。
人多力量大，从夏到秋，终于在北山到南山间筑好了七段长堤，段与段间留了六处水道，湖北岸一个青年樵夫想出了个好主意，砍了一批树木，拼成木板，造了六顶吊桥。
平时吊桥拉起，让里外湖的船只往来通行，早晚把吊桥放下，让两岸乡亲通行。
为了纪念苏东坡，人们称这条堤坝为“苏堤”。
小学四年级语文每日一练 (92)
用恰当的关联词语把两句话合成一句话：大人们怕大雨把我淋坏了。大人们让我先单独回家。
在括号里填上恰当的词语：（）的天气静静地（）
选词填空：<奖状颁奖夸奖>老师常常（）李丽的作业整洁。
在括号里填上恰当的词语：（）的恐龙（）的世纪（）的环境
许多动物给了人类启示，如人类从蝙蝠身上得到启示，发明了（）A、潜水艇B词语排列起来：陆军解放军炮手炮兵
把下面的句子加一部分内容，使句子的意思更清楚：听了讲解员的介绍，我（）。
但愿人长久，千里共蝉娟。——苏轼
小学
四年级语文题姓名：评分：
填空：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在，江面上依旧。
判断题，对的打√，错的打X：“兴奋”的近义词是“激动”。( )
按要求写词语：半信半疑（ABAC式）：
修改病句：在庆祝会上，小红演唱了动听的歌声。
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者姓名）
小学四年级语文每日一练 (60)
填空：霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在，江面上依旧。
比一比，再组成词语：绕（）翅（）早（）掩（）
在括号里填上适当的词语：（）的隧道（）的墙壁（）的住宅
缩句：法国大雕塑家罗丹忘我工作的精神十分感人。
把下面的词语补充完整：不可计（）神秘（）漫（）卷（）
照样子，对对子。例：桃红对（柳绿）枝枯对（ ） 新朋对（ ） 莺歌对（ ）
把成语补充完整：唇（）齿（）（）前（）后一（）（）展
给下面的句子加标点：每年都有大量的野生鸟类来玉渊潭公园安家有山喜鹊灰喜鹊乌鸦戴胜啄木鸟大雁冬季会有数千只野鸭光临湖面
修改病句：经过努力，进步了。
友谊是个无限的天地，它多么宽广啊。——罗-布朗写出下列词语的反义词：渺小（）奉献（）悲哀（）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>春姑娘来了，花儿笑了，草儿绿了，苗儿伸开了腰。（）（）
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>一阵风吹来，麦苗在向我们点头微笑。（）
给下列字换部首，组成新字再组词：陵––––（）（）俗––––（）（）
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修改病句：老师为我们日夜操劳，头发忽然都变白了。
选词填空：<渴望希望盼望愿望>我们是祖国的花朵，民族的（）。
知识无底，学海无涯。
把词语补充完整：随（）而安（）心机柳暗（）
句子采用的修辞方法：他的品质是那样的纯洁和高尚，他的意志是那样的坚韧和刚强，他的胸怀是那样的美丽和宽广。（）
默写古诗《绝句》
选字填空：<朝潮>一辆公共汽车正（）车站开去。
按课文内容填空：中国人并不比( )。外国人认为( )，我们中国人经过( )，也能( )。
小学
四年级语文题姓名：评分：
把词语补充完整：（）不（）乎（）饥（）饿（）不转（）
用学过的修改符号修改病句：我们经常阅读课外书，可以丰富和提高阅读能力。
句子采用的修辞方法：魏格纳在病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。（）
填空：雾锁山头山锁雾，
选字填空：<长常>（）短、（）规、（）识
默写一首你喜欢的古诗（写题目、作者姓名）