小学语文四年级上册重难点知识总结
人教版四年级上册语文知识点
人教版四年级上册语文知识点
人教版四年级上册语文知识点主要包括以下几个方面：
一、生字生词
对于四年级的学生来说，掌握本册书中的生字生词是非常重要的。
学生需要了解每个生字的音节、部首、笔顺、笔画、形近字、同音字等，同时还需要掌握一些常用的词语搭配和近义词、反义词等。
二、句子结构
学生需要了解句子的基本结构，如陈述句、疑问句、感叹句等，以及各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等。
此外，学生还需要掌握一些常用的关联词，如“虽然……但是……”、“因为……所以……”、“不仅……而且……”等。
三、阅读理解
阅读理解是四年级语文学习的重点之一。
学生需要掌握如何理解文章的主旨、段落大意、关键信息和细节等，同时还需要了解一些常见的阅读理解题目类型和解题方法。
四、写作技巧
学生需要了解一些基本的写作技巧，如如何写好开头和结尾、如何突出文章的重点、如何组织文章的结构等。
此外，学生还需要了解一些常见的写作题目类型和写作方法，以便在考试中取得好成绩。
五、文学常识
学生需要了解一些基本的文学常识，如作者、作品、文体等，以便更好地理解课文和扩展阅读。
此外，学生还需要了解一些常见的文学体裁和表现手法等。
以上是四年级上册语文知识点的主要内容，希望对你有所帮助。
同时，建议学生在学习过程中多做练习题，加深对知识点的理解和记忆。
四年级上册语文重点知识
四年级上册语文重点知识
四年级上册语文重点知识主要包括以下几个方面：
1. 生字词：掌握课本要求的生字词，包括会读、会写、会用。
2. 句子：能够理解并运用基本的句子结构，如陈述句、疑问句、感叹句等。
3. 阅读理解：通过阅读课文，理解文章的主题、结构和语言特点，提高阅读能力和文学鉴赏能力。
4. 写作：学会写简单的记叙文、说明文和应用文，包括写景、叙事、说明等类型的文章，以及书信、通知等应用文。
5. 古诗词：背诵并默写课本中要求的古诗词，理解诗词的意境和含义。
6. 文学常识：了解一些基本的文学常识，如作者、作品、文学体裁等。
为了更好地掌握这些重点知识，建议学生在学习中注重以下几个方面：
1. 多读多写：多读优秀的文学作品，提高阅读和写作能力；多写多练，培养自己的写作兴趣和习惯。
2. 善于总结：在学习的过程中，及时总结归纳所学知识，形成完整的知识体系。
3. 勤于思考：学习中要勤于思考，深入理解所学内容，培养自己的思维能力和创新意识。
4. 注重实践：将所学知识运用到实际生活中，提高自己的语言运用能力和文化素养。
语文四年级上册部编版各章节重点考点全面复习
语文四年级上册部编版各章节重点考点全
面复习
第一章：认识字音
- 常见的汉字读音和拼音；
- 掌握字的基本构造和笔画规律；
- 认识多音字和同音字的用法。
第二章：认识词义
- 认识常见的词义和词性；
- 掌握词义的辨析和用法；
- 使用词典查找生字和生词。
第三章：识字
- 通过上下文理解生字的意思；
- 练阅读简单的短文，提高阅读理解能力；
- 掌握识字技巧，提高阅读速度。
第四章：写字
- 正确书写汉字的笔画顺序；
- 练写字，提高书写规范性和美观性；
- 掌握常见字的书写技巧。
第五章：说话
- 正确发音和语调；
- 练朗读短文，提高口语表达能力；
- 掌握简单的口头表达技巧。
第六章：听力
- 听懂简单的对话和短文；
- 练听写，提高听力理解和记忆能力；
- 掌握听力技巧，提高听力准确性。
第七章：诗歌
- 欣赏和朗读经典诗歌；
- 理解诗歌的意境和表达方式；
- 创作简单的诗歌作品。
第八章：故事
- 阅读并理解简单的寓言故事和童话故事；
- 分析故事情节和角色性格；
- 创作简单的故事情节。
第九章：看图
- 通过图片理解故事情节；
- 分析图片内容和与文字的关系；
- 创作简单的插图和连环画。
以上是四年级上册部编版语文各章节的重点考点全面复内容。
希望同学们能够认真复，做好各项准备，取得好成绩！。
部编版四年级上语文期末：各课课文内容重点知识点
部编版四年级上语文期末：各课课文内容重点知识点一、《我们都是小学生》•课文内容概要：本课讲述了小学生们在学校和家庭中的日常生活和学习情况。
•重点知识点：–描写人物性格特征–引导学生思考班级集体的重要性二、《植物身边的生命》•课文内容概要：描述了各种植物在吸收水分、释放氧气和制造食物等方面的不同特点。
•重点知识点：–植物的生长特点–植物的生存规律三、《签名》•课文内容概要：围绕签名的作用和意义展开，着重强调了人与人之间的承诺和诚信问题。
•重点知识点：–签名的作用和意义–培养学生的诚信意识四、《草房子》•课文内容概要：讲述了小女孩豆豆因家中条件简陋，建了一座由草搭建的草房子。
•重点知识点：–探讨家庭生活条件对孩子成长的影响–培养学生的勤俭节约意识五、《当我篮球起飞》•课文内容概要：描述了主人公小明因热爱篮球，在努力训练后成功取得篮球的故事。
•重点知识点：–坚持不懈的努力带来成功–热爱运动的重要性六、《请您先走》•课文内容概要：讲述了妈妈和孩子在外出遇到坏天气，孩子主动让妈妈先走的故事。
•重点知识点：–孝爱亲情的表现–培养学生的心灵品质七、《顽皮的兔子》•课文内容概要：描述了小兔子顽皮、不服管教的情节，最终听从爸爸的教导的故事。
•重点知识点：–督促小朋友学会服从和尊重–培养学生的纪律意识八、《看图写话》•课文内容概要：分析了一幅插画，并引导学生根据插画内容进行想象和创作。
•重点知识点：–提升学生的观察力和想象力–培养学生的写作能力和表达能力以上是部编版四年级上语文期末考试各课课文内容的重点知识点总结，希望能帮助同学们复习和备考，取得优异的成绩。
人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳
人教版小学语文四年级上册重点知识点归纳一、课文篇1.1《小石头和小草》•掌握词语：“狂风怒吼”、“摇曳”，并能够理解其意义。
•能够理解作者所描写的石头和草的感受，明确作者的描写目的。
1.2《雨中小荷》•熟悉词语：“吐露”、“洁白”、“怀抱”等。
•能够理解作者所描绘的小荷在雨中的景象，明确文章的主旨。
1.3《走进猫的世界》•掌握词语：“顾盼自雄”、“姿态万千”等，并能理解其真实含义。
•能够理解作者所描述的猫咪的特点和习性，归纳出文章的主题。
1.4《工地上的小猫》•熟悉词语：“喵喵叫”、“漫无目的”、“担心”等。
•理解故事的背景及赞扬主人公的情感表达。
1.5《我家的卫生员》•掌握与卫生相关的词语，如“消毒”、“清洁”、“垃圾”等。
•能够理解文章所强调的卫生知识和保护环境的意义。
二、诗歌篇2.1《登鹳雀楼》（王之涣）•熟悉全文，理解作者看待人生的态度和主题思想。
•掌握一些句式和词语，如“通宵达旦”、“汉家秦岭”等。
2.2《春晓》（孟浩然）•熟悉全诗，理解作者对春天的感悟和对生命的感抱。
•掌握一些简洁而生动的描述词汇，如“莺飞草长”、“日出江花红胜火”等。
2.3《登高》（杜甫）•熟悉全诗，理解作者寓居于此的心情和对祖国的感慨。
•掌握一些汉字的词义和用法，如“烟霞”、“自适”等。
2.4《江雪》（柳宗元）•熟悉全诗，领会作者对雪景的感受和对生命的诠释。
•掌握一些生动的动词和形容词，如“捧”、“玉”、“洁白”等。
2.5《画》（郑板桥）•熟悉全诗，理解画家对大自然的倾慕和对艺术的理解。
•掌握一些精致的词语，如“细思极恐”、“考捻”、“裴回顾影”等。
三、古诗文篇3.1《白雪歌送武判官归京》（岑参）•熟悉全诗，理解作者对伟大历史人物的致敬和对故乡的思念。
•掌握一些历史人物，如武则天、李白、唐太宗等。
3.2《将进酒》（李白）•掌握全诗，理解作者的壮志和对自身的理解。
•掌握一些比较高级的词语和形容词，如“玲珑”、“豪放”等。
部编版小学语文四年级上册全册详细知识考点
语文四年级上册详细知识考点1《观潮》1.课文按潮来前，潮来时，潮过后的顺序观察描写钱塘江大潮。
“潮来前”的景象：江面上很平静，观潮人的心情急切。
闷雷滚动、一条白线“潮来时”的景象：潮的声大，潮头有数丈之高，声如“山崩地裂”，形如“白色城墙”、“白色战马”，横贯江面。
“潮头过后”的景象：潮头汹涌，漫天卷地，余威犹在，恢复平静，水位上涨。
2.多音字：闷mēn闷热、闷声闷气mèn闷雷、闷闷不乐巧记：这种闷（mēn）热的天气只能待在家里，小明显得有些闷（mèn）闷不乐。
薄bó薄雾、单薄báo薄片、薄饼bò薄荷巧记：他家底儿薄（báo），缺吃少穿，身体显得很单薄（bó）。
号háo号叫、风号浪吼hào口号、号令巧记：冲锋号（hào）刚吹响，战士们就怒号（háo）着冲向敌军。
3.形近字辨析：大堤、堤防；提水、提示4.字词解释横贯：贯，穿、通过。
横着通过去。
人声鼎沸：鼎，古代三足两耳的锅。
人群发出的声音像水在锅里沸腾一样。
形容人声嘈杂喧闹。
观潮：观，看。
天下奇观：观，景象或样子。
5.描写海潮的成语：汹涌澎湃、波澜壮阔、惊涛骇浪、浩浩荡荡6.“八月涛声吼地来”对应文中：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
“头高数丈触山回”对应文中：只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙；“须臾却入海门去”，对应文中：霎时间，潮头奔腾西去。
“卷起沙堆似雪堆”。
对应文中：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进；可是余波还在漫天卷地般涌来。
7.文中描写潮来时的情景，紧紧抓住声音和样子（形态）这两个方面。
8.宽阔的钱塘江横卧在眼前。
这句话是拟人句，写出了钱塘江的宽阔、雄伟与安静。
9.“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。
”是比喻句，说明了后浪推前浪，可见水势之大，速度之快，给人以势不可当之感。
10.形容时间短的词语：须臾、霎时、刹那、瞬间11.描写潮水的诗：春江潮水连海平，海上明月共潮生。
小学四年级《语文》上册课文重点要点总结
小学四年级《语文》上册课文重点要点总
结
1. 《种太阳的小松鼠》
- 描述了小松鼠找到太阳种子并努力种下的故事
- 重点词汇：太阳、小松鼠、种子、努力
2. 《鼓励》
- 鼓励是一种支持和激励他人的行为
- 重点词汇：鼓励、支持、激励、他人
3. 《美丽的风景线》
- 描述了大自然中的美丽风景
- 重点词汇：美丽、风景、大自然
4. 《感恩的心》
- 学会感恩是一种美德
- 重点词汇：感恩、美德
5. 《丢了玩具就难过》
- 学会的情感并处理好
- 重点词汇：玩具、难过、情感、处理
6. 《天空之树》
- 描述了一种美丽的天空之树
- 重点词汇：天空、树
7. 《大熊猫》
- 描述了大熊猫生活的特点和保护需要- 重点词汇：大熊猫、特点、保护
8. 《童年》
- 回忆童年的美好时光
- 重点词汇：童年、美好、回忆
9. 《快乐的家》
- 家庭是快乐的源泉
- 重点词汇：快乐、家庭、源泉
10. 《飞上彩虹》
- 用想象力飞到彩虹上去
- 重点词汇：彩虹、想象力、飞
以上是小学四年级《语文》上册课文的重点要点总结。
小学语文四年级上册重点知识点归纳
小学语文四年级上册重点知识点归纳一、字（一）400个生字；见课文第180～185页。
（二）多音字小学语文四年级上册重点知识点归纳把：bǎ（把握）bà（刀把）背：bēi（背负）bèi（背诵）奔：bēn（奔波）bèn（投奔）辟：pì（开辟）bì（辟邪）薄：báo（薄饼）bó（单薄）bò（薄荷）差：chā（差距）chà（差点儿）chāi（差遣）cī（参差不齐）称：chèn（称心）chēng（简称）chèng（同秤）乘：shènɡ（千乘之国）chénɡ（乘法）冲：chōng（冲动）chòng（冲劲儿）得：de（得到）děi（你得用功）的：de（我的）dí（的确）dì（目的）地：de（慢慢地走）dì（地球）调：tiáo（调整）diào（调查）度：dù（度假）duó（揣度）恶：ě（恶心）è（凶恶）wù（可恶）缝：féng（缝补）fèng（缝隙）给：gěi（送给）jǐ（供给）供：gōng（供应）gòng（口供）冠：ɡuàn（冠军）ɡuān（鸡冠花）好：hǎo（好事）hào（爱好）号：háo（号叫）hào（口令）喝：hē（喝水）hè（喝彩）和：hé（和平）huò（和药）huó（和面）华：huá（华丽）huà（华山）还：huán（归还）hái（还有）间：jiān（人间）jiàn（间接）将：jiānɡ（将来）jiànɡ（将士）降：jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）教：jiāo（教书）jiào（教师）结：jiē（结实）jié（结束）解：jiě（解释）jiè（解元）xiè（解气）禁：jīn（情不自禁）jìn（禁止）卷：juàn（试卷）juǎn（花卷）看：kàn（观看）kān（看守）吭：háng（引吭高歌）kēng（吭气）空：kònɡ（空闲）kōnɡ（空气）笼：lǒng（笼罩）lóng（笼子）率：shuài（率领）lǜ（效率）脉：mài（脉搏）mò（脉脉含情）没：méi（没有）mò（神出鬼没）闷：mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）蒙：mēng（蒙骗）méng（启蒙）měng（蒙古）秘：mì（秘书）bì（秘鲁）模：mó（模范）mú（模样）难：nán（困难）nàn（灾难）屏：pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息凝视）铺：pū（铺床）pù（铺面）强：qiánɡ（强大）jiànɡ（倔强）qiǎnɡ（勉强）曲：qū（弯曲）qǔ（歌曲）圈：quān（圈子）juàn（猪圈）舍：shě（舍弃）shè（宿舍）数：shǔ（数落）shù（数学）似：shì（似的）sì（相似）为：wéi（为人处事）wèi（为什么）相：xiāng（相当）xiàng（照相）兴：xīnɡ（兴奋）xìnɡ（高兴）行：háng（银行）xíng（步行）应：yīnɡ）应该（yìnɡ）答应载：zǎi（记载）zài（载重）择：zē（选择）zhái（择菜）占：zhān（占卜bǔ；萝卜bo）zhàn（占据）涨：zhǎng（溪水猛涨）zhàng（头昏脑涨）折：shé（折本）zhē（折腾）zhé（折磨）挣：zhēng（挣扎）zhèng（挣钱）重：chónɡ（重复）zhònɡ（重心）属：shǔ（金属）zhǔ（属望）转：zhuàn（转圈）zhuǎn（转弯）着：zháo（着凉）zhuó（穿着）zhe（等着）钻：zuān（钻研）zuàn（钻石）小学语文四年级上册重点知识点归纳（一）四字词语小学语文四年级上册重点知识点归纳蹦蹦跳跳变化多端不可思议不容置疑不胜其烦草翠花开趁其不备程控电话尺有所短崇山峻岭出乎意料从容不迫寸有所长得意扬扬灯红酒绿帝国主义电话号码风和日丽风平浪静供养不周骨肉同胞归根到底毫不可惜毫不相让号啕大哭浩如烟海和睦相处横贯江面呼风唤雨患难与共恍恍惚惚恍然大悟架子十足金碧辉煌筋疲力尽精神大振久经沙场局促不安举世无双涓涓细流可怜巴巴铿锵有力空空如也枯枝败叶狂风大作理所当然帘帘飞瀑绿树成阴慢条斯理漫天卷地美味佳肴南征北战年少气盛年逾古稀农耕社会平安无事屏息凝视齐头并进气魄雄伟千姿百态勤勤恳恳清波荡漾热闹非凡人迹罕至人声鼎沸人影绰绰如怨如诉若隐若现若有所思山崩地裂山洪暴发身材魁梧神来之笔神秘莫测神清气爽神态自若生气勃勃受益非浅殊死拼搏水天相接随遇而安所向披靡谈何容易滔滔江水腾云驾雾突如其来枉费心机鲜果飘香鲜花盛开享誉世界消磨时光协调有序欣喜若狂形单影只形态各异雪花飞舞血脉亲情扬长而去耀武扬威一日三餐引吭大叫引人注意隐隐约约应接不暇用武之地郁郁苍苍远洋船舶跃跃欲试振兴中华枝折花落姿态不一自由自在坐卧不安小学语文四年级上册重点知识点归纳ABB：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻火辣辣金灿灿笑盈盈AABB：恍恍惚惚郁郁苍苍蹦蹦跳跳勤勤恳恳隐隐约约原原本本形形色色口口声声ABCC：可怜巴巴生气勃勃得意扬扬空空如也人影绰绰清波漾漾千里迢迢ABAC：自由自在如怨如诉无忧无虑无边无际无影无踪不闻不问AABC：涓涓细流帘帘飞瀑跃跃欲试滔滔江水空空如也（三）词语搭配（的、地、得）小学语文四年级上册重点知识点归纳（奔腾）的江水（标准）的答案（长长）的堤岸（刺骨）的寒风（葱郁）的树丛（繁华）的城市（沸腾）的温泉（高大）的城楼（古怪）的性格（关注）的热点（欢乐）的笑声（金碧辉煌）的宫殿（敬爱）的老师（漫长）的严冬（美好）的情感（美丽）的公园（美丽）的画面（暖和）的地方（亲爱）的同学（轻快）的音乐（轻微）的响动（热烈）的掌声（热闹）的市场（热切）的愿望（热情）的接待（希望）的火种（严重）的疾病（有名）的长廊（壮丽）的景观（尊敬）的领导浩瀚的（太空）旅行的（快乐）神奇的（用途）特殊的（乘客）优良的（品种）有趣的（旅行）小学语文四年级上册重点知识点归纳静静地思索认真地清扫工工整整地写翻来覆去地读悄悄地试穿快乐地打滚高兴地笑了认真地看书快乐地唱着歌轻轻地托起轻轻地送还稳稳地托起使劲地挣脱跑得快跳得高唱得好笑得喘不过气来玩得痛快极了笑得眼泪都流出来了飞得太急了急得团团转急得直跺脚急得直挠头吓得撒腿就跑饿得咕咕叫（四）成语归类1、打比方的成语：细雨如丝骨瘦如柴骄阳似火月光如水2、描写四季特点：春：春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨夏：骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋：秋风送爽秋高气爽秋色宜人冬：冰天雪地寒气袭人寒冬腊月3、十二生肖成语：鼠目寸光牛刀小试虎踞龙盘兔死狗烹龙飞凤舞杯弓蛇影马不停蹄羊肠小道杀鸡敬猴鸡犬不宁狗急跳墙猪朋狗友4、数字成语：一言九鼎二三其德三思而行四平八稳五谷丰登六神无主七步成诗八面玲珑九死一生十万火急百折不挠千山万水万死不辞零零碎碎（五）同义词屹立——耸立顿时——立刻逐渐——渐渐犹如——好像渐渐——慢慢不可计数——数不胜数颤动——抖动似乎——好像镇静——镇定凶猛——凶狠笑盈盈——笑眯眯舒服——舒畅牢固——坚固空隙——间隙出名——有名（著名）隐蔽——隐藏静谧——宁静（寂静）偶然——偶尔喧闹——喧哗允许——同意训斥——训诫凝视——注视荒凉——荒芜宽阔——宽敞相识——认识诧异——奇怪热闹——喧哗愤怒——愤恨看守——看护严厉——严肃譬如——比如呼唤——呼叫勇猛——勇敢温柔——温和讨厌——厌恶可恶——可恨忠厚——忠实坚固——牢固瞭望——眺望隐隐约约——模模糊糊姿态不一——形态各异唯独——唯一谴责——斥责诸生——诸位胸怀——胸襟得意洋洋——神气十足期待——期望蕴含——包含燥热——炎热即便——即使悦耳——动听储存——储藏发明——发现大概——可能（也许）幻想——梦想反义词沸腾——冷却山崩地裂——风平浪静光明——黑暗静寂——喧闹凶猛——温和镇静——慌张弯曲——笔直恍恍惚惚——清清楚楚牢固——松散慎重——轻率柔弱——坚强偶然——经常崭新——陈旧喧闹——寂静荒凉——繁荣宽阔——狭窄简单——复杂谦虚——骄傲撒谎——诚实愤怒——愉快奢侈——俭朴敏捷——迟钝偶然——经常老实——狡猾温柔——粗暴天真——世故讨厌——喜欢勇敢——怯懦慈爱——严厉坚固——柔软伟大——渺小懒惰——勤劳满意——不满热闹——寂静清楚——模糊温柔——冷酷模模糊糊——清清楚楚三、句（一）名言警句1、珍惜时间合理安排时间；就等于节约时间。
小学四年级上册语文教学重难点总结
小学四年级上册语文教学重难点总结一、课文篇章的理解和运用在小学四年级上册语文教学中，理解和运用课文篇章是一个重要的教学重难点。
学生需要通过阅读理解课文，掌握文中的信息，并能够灵活运用其中的语言表达。
1. 细节理解细节理解是指学生通过阅读课文，能够抓住文中的具体细节信息。
这包括人物的姓名、地点、时间等。
通过教师的引导和课堂讨论，学生可以加深对课文的理解，提高细节理解能力。
2. 主旨大意主旨大意是指学生能够从课文中抓住中心思想或主题，并能用自己的话进行简洁准确的总结。
通过课堂的讨论和引导，教师可以帮助学生提取关键信息，加深对课文主题的理解。
3. 课文的情感表达课文中常常包含作者的情感表达，学生需要能够通过阅读理解并理解其中的情感内涵。
例如，通过课文中的描写和对话，学生可以发现人物的喜怒哀乐，从而理解并感受到作者的情感。
二、词语理解与运用词语理解与运用是小学四年级语文教学中的另一个重难点。
学生需要掌握课文中出现的新词、生词，理解其含义，并能够在正确的语境中运用。
1. 词义理解学生需要通过阅读上下文，推测生词的意思。
教师可以通过示例和举例，帮助学生理解词义，并引导他们运用课文中的词语进行扩展学习。
2. 词语搭配运用学生需要学会运用正确的词语搭配，使语言表达更加准确和自然。
通过课堂的练习和训练，学生可以提高词语的运用能力，并在写作、口语表达中灵活运用所学的词语。
三、语法知识与句型表达小学四年级上册语文教学还涉及到语法知识和句型表达的掌握。
学生需要学会运用正确的语法知识，使句子表达更加准确和通顺。
1. 时态的正确运用学生需要学会运用一般现在时、一般过去时等基本时态，使句子在时态上表达准确。
教师可以通过讲解、练习和语言环境的创设，帮助学生掌握时态的运用。
2. 句式的多样化学生需要学会运用多种句式，使句子表达更加多样化和生动。
教师可以通过引导学生复制、仿写，并进行语法规则的讲解和练习，帮助学生掌握不同句式的运用。
学习资料小学四年级上册语文1-8单元课文重点内容梳理归纳总结划重点
四年级上册语文1-8单元课文重点内容梳理归纳第一单元第1课《观潮》1.本文中作者观潮的时间是在：农历八月十八。
观潮的地点是：海宁市的盐官镇。
2.《观潮》围绕“钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观”一句，按照“潮来前—潮来时—潮去后”的顺序写出了大潮的雄伟壮观，表达了对钱塘江大潮奇观的惊叹与热爱。
3.潮来了，作者先听见远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动；过了一会儿，浪潮越来越近了，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来；当潮头奔腾西去后，江面依旧风号浪吼。
4.那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。
再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。
5.午夜后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了!我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。
过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方一条白线，人群又沸腾起来。
根据课文理解填空：1.《观潮》一文是按照：潮来前—潮来时—潮头过后的顺序描写了被称为“天下奇观”的钱塘江大潮由远及近奔腾西去的过程，这种景象可以用古诗“八月涛声吼地来，头高数丈触山加回。
须臾却入海门去，卷起沙堆似雪堆。
”来形容。
这首诗描述的是钱塘江大潮潮来时和潮头过后的景象。
2.描写潮来时是按照由远及近的顺序来写的，从形状和声音这两个方面描写了了大潮来时的景象，写出了大潮的奇特、雄伟、壮观。
3.“观潮”中的“观”的意思是“看”，“天下奇观”的“观”的意思是“景象”，在文中指“潮来时的景象。
”第2课《走月亮》1.《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的手在云南洱海边的月光下散步的场景。
全文洋溢着浓浓的亲情，具有浓郁的民族特色。
2.细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。
灰白色的鹅卵石，布满河床。
哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮!哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……3.阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
小学语文四年级上册重难点知识总结
小学语文四年级上册重难点知识总结-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN小学语文四年级上册第一单元第1课观潮生字：潮堤罩屹鼎沸贯浩崩吼恢称盐笼蒙薄雾昂沸多音字：号hào（号角）háo（风号浪吼）闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）重点词语：笼罩薄雾屹立若隐若现人山人海人声鼎沸沸腾横贯恢复浩浩荡荡少崩地裂颤动风号浪吼水天相接比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
拟人手法：宽阔的钱塘江横卧在眼前。
第2课雅鲁藏布大峡谷生字：脊穆玛咫堪均蹄态涓滔脉皑呈凌卉罕誉多音字：藏zàng（藏族）cáng（藏身）秘mì（秘密）bì（秘鲁）重点词语：咫尺堪称平均不容置疑映衬郁郁苍苍神秘莫测固态滔滔江水千姿百态山脉皑皑白雪呈现人迹罕至美誉列数字的表现形式：海拔3000米以上，一条长504千米的据大峡谷，峡谷平均深度2268米，最深处达6009米。
第3课鸟的天堂生字：茫浆律榕隙耀暇抛寂缝竿多音字：缝féng（缝补）fèng（缝隙）数shù（数学）shǔ（数不清）应yīng（应该）yìng（应接不暇）重点词语：灿烂陆续白茫茫规律茂盛纠正逼近不可计数缝隙照耀静寂应接不暇留恋排比句：有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
第4课火烧云生字：檀盈凶猛庙蹲威武模糊恍惚多音字：模mó（模型）mú（一模一样）ABB型词语：笑盈盈红彤彤金灿灿重点词语：紫檀颜色模糊凶猛镇静恍恍惚惚等待沉静形容速度快的词语：一转眼一瞬间一眨眼一刹那第二单元第5课古诗两首生字：侧缘莫腊浑豚疑多音字：重chóng（重复）zhòng（沉重）名句记忆：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
四年级上册语文重点笔记
四年级上册语文重点笔记一、基础知识掌握本册要求掌握的生字词，包括读音、笔画、笔顺、组词等。
掌握本册要求掌握的词语，包括词义、用法、搭配等。
掌握本册要求掌握的标点符号，包括逗号、句号、问号、感叹号等。
掌握本册要求掌握的句子结构，包括陈述句、疑问句、祈使句等。
掌握本册要求掌握的修辞手法，包括比喻、拟人、排比等。
二、阅读理解掌握阅读理解的基本方法，包括通读全文、理解文章大意、分析文章结构等。
掌握阅读理解的基本技巧，包括抓住关键词句、理解文章深层含义、分析作者观点等。
掌握阅读理解的常见题型，包括选择题、填空题、简答题等。
了解阅读理解的常见题材，包括记叙文、说明文、议论文等。
了解阅读理解的常见体裁，包括小说、散文、诗歌等。
三、写作训练掌握写作的基本要求，包括主题明确、内容具体、语言流畅等。
掌握写作的基本技巧，包括构思新颖、表达生动、结构严谨等。
了解写作的常见题材，包括记叙文、说明文、议论文等。
了解写作的常见体裁，包括小说、散文、诗歌等。
了解写作的常见技巧，包括比喻、拟人、排比等修辞手法和联想、想象等思维方法。
四、口语交际掌握口语交际的基本要求，包括表达清晰、语音准确、语速适当等。
掌握口语交际的基本技巧，包括倾听他人意见、表达自己观点、尊重他人意见等。
了解口语交际的常见话题，包括校园生活、家庭生活、社会生活等。
了解口语交际的常见场合，包括课堂讨论、小组讨论、演讲比赛等。
了解口语交际的常见形式，包括对话、辩论、演讲等。
五、综合性学习了解综合性学习的基本概念和特点，包括跨学科性、实践性、自主性等。
了解综合性学习的常见形式和内容，包括调查报告、社会实践、社区服务等。
掌握综合性学习的一般步骤和方法，包括确定主题、制定计划、开展活动、总结反思等。
了解综合性学习的评价方式和方法，包括自我评价和他人评价等。
了解综合性学习的常见问题及解决方法，包括缺乏兴趣和动力、缺乏合作和交流等。
小学四年级《语文》上册课文重点知识梳理
小学四年级《语文》上册课文重点知识梳理第一课: 《捕鱼人的故事》- 课文内容：讲述了一个捕鱼人不畏艰险、勇敢捕鱼的故事。
- 重点知识：勇敢、耐心、勤劳等品质的重要性。
第二课: 《画》- 课文内容：描述了一位喜欢画画的女孩，以及她的画作给人们带来的快乐。
- 重点知识：艺术的美、创造力、分享乐趣等。
第三课: 《守望》- 课文内容：讲述了一棵高大的梧桐树守护着小鸟的故事。
- 重点知识：树木的重要性、友善、保护动物等。
第四课: 《流水的记忆》- 课文内容：描绘了小溪流水的美丽景色，并讲述了人与大自然的和谐相处。
- 重点知识：自然风景的美、环保、珍惜资源等。
第五课: 《一个都不能少》- 课文内容：讲述了一个小男孩在洪水中救助小动物的故事。
- 重点知识：爱心、助人为乐、团队合作等。
第六课: 《勇往直前》- 课文内容：讲述了蜗牛的成长故事，以及勇往直前的精神。
- 重点知识：毅力、奋斗、坚定信念等。
第七课: 《宁静的小村庄》- 课文内容：描绘了一个宁静祥和的农村景色。
- 重点知识：乡村风景的美、团结和谐、传统文化等。
第八课: 《朋友》- 课文内容：讲述了小猫和小鱼成为朋友的故事。
- 重点知识：友谊的重要性、友好相处、多样性等。
第九课: 《明天会更好》- 课文内容：鼓励人们积极面对生活，相信明天会更好。
- 重点知识：乐观向上、努力奋斗、信心等。
第十课: 《捡》- 课文内容：描述了一个小孩捡到失物后主动归还的故事。
- 重点知识：正直守信、诚实守法、善良助人等。
这份文档梳理了小学四年级《语文》上册课文的重点知识和主题内容，有助于学生们对课文进行更深入的理解和记忆。
四年级上册语文重点知识
四年级上册语文重点知识四年级上册语文重点知识主要包括以下几个方面：一、课文内容四年级语文上册的课文内容主要围绕儿童成长、家庭生活、校园生活、自然环境等主题展开，通过讲述孩子们生活中的小事情，向孩子们传递关爱、友善、尊重他人等正能量。
二、汉字学习四年级上册的汉字学习主要包括常用汉字识读、书写和组词运用三个方面。
学生需要掌握300多个汉字的读音、书写和基本含义，并能够正确运用这些汉字进行组词、造句等。
三、诗歌学习四年级上册的诗歌学习主要包括朗诵和理解诗歌的意境两个方面。
通过朗读和理解不同风格的诗歌，培养学生的语感和审美能力，提高他们的情感表达和文学理解能力。
四、语法学习四年级上册的语法学习主要包括句子成分、词性、动词的时态和语气等方面。
学生要学会分辨主谓宾、定状补等句子成分，了解名词、形容词、副词等常用词性的特点，能够正确使用一般现在时和一般过去时等动词时态，并能够根据语境使用不同的语气。
五、阅读理解四年级上册的阅读理解主要包括细节理解、推理判断、主旨概括等方面。
学生需要通过阅读课文和阅读理解题目，抓住重点细节、进行逻辑推理、概括文章的主旨等，提高阅读理解能力。
六、写作能力四年级上册的写作主要包括作文和写字两个方面。
学生需要能够独立完成一篇简单的作文，如记叙文、议论文等，并要求书写字迹工整、准确规范。
以上就是四年级上册语文的重点知识。
学生需要通过课文的学习和训练，掌握汉字的基本知识和运用能力，培养语感和审美能力，提高阅读理解和写作能力，为接下来的学习奠定良好的基础。
人教版4年级语文上册重点知识
人教版4年级语文上册重点知识
人教版四年级语文上册重点知识主要包括以下几个方面：
1. 基础知识：掌握本册书所学的生字、词语，了解词语的意思，正确使用词语。
2. 语文能力：要求学生能够正确、流利、有感情地朗读课文，能理解课文的大意，背诵指定的课文或段落，并能用常用的标点符号进行恰当的表述。
3. 思想教育：通过学习课文，使学生受到思想、道德方面的教育，提高学生的审美情趣和人文素养。
4. 语言表达：要求学生能够掌握基本的写作技巧，如写作顺序、写作方法等，能够写出简短的文章，并能够修改文章中的错误。
5. 文学鉴赏：要求学生了解一些基本的文学常识，如作者、作品等，能够欣赏文学作品中的优美词句，并能够体会其含义和表达效果。
6. 综合性学习：要求学生通过观察、调查、讨论等方式，了解周围的环境和社区生活，并能够运用所学的语文知识解决生活中的问题。
具体的知识点包括但不限于：
1. 生字、词语的掌握和理解。
2. 课文内容的理解和分析。
3. 写作技巧和表达方式的学习。
4. 文学常识和优美词句的欣赏。
5. 综合性学习和实际应用的能力。
以上是人教版四年级语文上册的重点知识，学生需要认真学习掌握。
四年级上册语文重点知识点
四年级上册语文重点知识点
1．掌握23个声母和24个韵母的发音，以及整体认读音节和隔音符号的使用。
2．学会查字典，可以使用音序查字法、部首查字法和数笔画查字法来查找字义和读音。
3．掌握按照一定的顺序描写景物的方法，例如《观潮》一文按照潮来前、潮来时、潮头过后的顺序描写了钱塘江大潮的景象。
4．理解词语的意思，可以通过查字典、联系上下文、结合生活实际等方法来理解。
5．学会默读，能够不出声、不指读、不唱读，并且有一定的速度。
6．了解童话、神话、科普类文章的特点，能够区分不同的体裁。
7．掌握常用的修辞手法，如比喻、拟人、排比等，并能够运用这些修辞手法进行简单的写作。
小学四年级上册语文教学重难点
小学四年级上册语文教学重难点一、教学重点1. 识字与词汇积累：四年级上册语文主要侧重于学生的识字能力和词汇积累。
教师需通过激发学生的学习兴趣，利用游戏、故事等形式帮助他们掌握更多的基础词汇。
2. 准确、流利的朗读：培养学生准确、流利朗读的能力是语文教学的重要目标之一。
教师应对学生进行模仿、朗读训练，帮助他们提高语音、语调和语速的把握。
3. 语句理解与表达：从四年级开始，学生需要逐渐掌握基本的语句理解与表达能力。
教师应引导学生通过阅读短文、写作练习等形式，提高他们的语言表达能力。
二、教学难点1. 阅读理解能力：学生需要通过理解篇章中的信息，准确回答问题。
这对于一些阅读能力较弱的学生来说，可能存在一定的难度。
教师应针对学生的阅读水平，有针对性地选择适合的课文进行教学，同时进行相关的练习与指导。
2. 词语辨析与语法运用：随着学习的深入，词语辨析和语法运用成为学生的一个重要难点。
教师可以给予学生一些常见的词汇辨析练习，并结合语法知识进行巩固训练，帮助学生提高对词语和语法的准确运用能力。
3. 写作能力培养：小学四年级上册语文课程中，学生开始接触写作训练。
但对于一些学生来说，写作难度较大。
教师应指导学生如何梳理思路、组织语言，并通过写作示范和写作练习提高他们的写作能力。
三、教学策略1. 多元化的教学手段：在教学中使用多种多样的教学手段，如游戏、故事讲解、歌曲等，以激发学生学习语文的兴趣。
通过创设情境，让学生在情感体验中感知语文知识，提高学习的积极性。
2. 引导思维，启发学生：在教学过程中，教师应充分发挥引导者的作用，通过提问、讨论等方式，激发学生的思维，培养他们独立思考和解决问题的能力。
3. 巩固与拓展：教师在教学结束后，可通过练习册、课外阅读或其他拓展活动，巩固学生所学的知识。
同时，根据学生的学习情况，及时调整教学进度，提供个别辅导和支持。
四、教学建议1. 积极创设情境：教师在课堂上可以通过讲故事、观看视频、实地参观等方式，创设语境，让学生主动参与并体验语文学习。
4年级上册语文知识重点
四年级上册语文的知识重点包括以下几个方面：
1. **基础知识**：这包括字、词、句的学习。
学生需要掌握生字词的读音、写法，理解词义，并能够正确运用。
同时，学生需要掌握句子的基本结构，理解句子的含义，并能够正确运用。
2. **阅读理解**：四年级的阅读理解能力要求有所提高，学生需要能够理解文章的基本内容，理解文章的中心思想，并能够回答一些与文章内容相关的问题。
3. **写作**：学生需要掌握基本的写作技巧，如记叙文、说明文、议论文等文体的写作。
同时，学生还需要能够根据不同的情境和要求，写出内容丰富、条理清晰、语言流畅的文章。
4. **古诗词学习**：四年级的学生需要学习一些简单的古诗词，理解古诗词的含义，并能够背诵和默写。
5. **文学常识**：学生需要了解一些基本的文学常识，如文学体裁、文学流派、著名作家等。
以上就是四年级上册语文的一些知识重点，当然具体的重点内容还需要根据教材的具体安排和老师的教学计划来确定。
人教版小学四年级语文上册期中复习重点难点总结
小学四年级语文上册期中复习重点难点总结一、基础知识（一）字词1. 重点-生字词：掌握课本中要求会认、会写的生字，包括其读音、书写规范、多音字、形近字、同音字等。
例如“鼎沸”的“鼎”字，要注意其笔画顺序和读音（dǐng），能准确区分“堤（dī）岸”和“提（tí）问”等形近字。
积累丰富的词语，如成语（刻舟求剑、掩耳盗铃等）、四字词语（人山人海、若隐若现等），理解其含义并能正确运用。
-词语理解与辨析：深入理解词语在语境中的意思，尤其是一些具有多义性的词语。
学会辨析近义词（如“寂静”与“安静”）、反义词（如“宽阔”与“狭窄”），根据语境选择合适的词语填空。
同时，掌握词语的感情色彩（褒义词、贬义词、中性词），如“神机妙算”是褒义词，“阴谋诡计”是贬义词。
-词语归类：按照一定的规律对词语进行归类，如按描写对象（人物外貌、心理、动作等）、按词性（名词、动词、形容词等）、按结构（并列、主谓、动宾等）。
例如，“眉清目秀、虎头虎脑”是描写人物外貌的词语；“心惊肉跳、忐忑不安”是描写人物心理的词语。
2. 难点-易错字词：一些容易写错、读错的字词是复习的难点。
如“蝙蝠”（biān fú）的读音容易误读，“搜（sōu）索”的“搜”字右边容易写错。
对于易错字词需要反复强调和练习。
-词语的细微差别：部分近义词在语义和使用范围上有细微差别，如“陆续”“连续”“继续”，学生需要通过大量的例句和语境练习来准确把握。
（二）句子1. 重点-句子类型与转换：熟练掌握陈述句、疑问句、反问句、感叹句之间的转换方法。
例如，“他是一个好孩子。
”（陈述句）可转换为“他难道不是一个好孩子吗？”（反问句）。
掌握把字句、被字句的转换，以及扩句和缩句的技巧，保持句子原意不变。
如扩句“月光照亮了大道。
”可扩为“皎洁的月光照亮了宽阔的大道。
”-修辞手法：深入理解比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等修辞手法的特点和作用，并能准确辨别句子中所使用的修辞手法。
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小学语文四年级上册第一单元第1课观潮生字：潮堤罩屹鼎沸贯浩崩吼恢称盐笼蒙薄雾昂沸多音字：号hào（号角）háo（风号浪吼）闷mēn（闷热）mèn（闷雷滚动）重点词语：笼罩薄雾屹立若隐若现人山人海人声鼎沸沸腾横贯恢复浩浩荡荡少崩地裂颤动风号浪吼水天相接比喻句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
拟人手法：宽阔的钱塘江横卧在眼前。
第2课雅鲁藏布大峡谷生字：脊穆玛咫堪均蹄态涓滔脉皑呈凌卉罕誉多音字：藏zàng（藏族）cáng（藏身）秘mì（秘密）bì（秘鲁）重点词语：咫尺堪称平均不容置疑映衬郁郁苍苍神秘莫测固态滔滔江水千姿百态山脉皑皑白雪呈现人迹罕至美誉列数字的表现形式：海拔3000米以上，一条长504千米的据大峡谷，峡谷平均深度2268米，最深处达6009米。
第3课鸟的天堂生字：茫浆律榕隙耀暇抛寂缝竿多音字：缝féng（缝补）fèng（缝隙）数shù（数学）shǔ（数不清）应yīng（应该）yìng（应接不暇）重点词语：灿烂陆续白茫茫规律茂盛纠正逼近不可计数缝隙照耀静寂应接不暇留恋排比句：有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
第4课火烧云生字：檀盈凶猛庙蹲威武模糊恍惚多音字：模mó（模型）mú（一模一样）ABB型词语：笑盈盈红彤彤金灿灿重点词语：紫檀颜色模糊凶猛镇静恍恍惚惚等待沉静形容速度快的词语：一转眼一瞬间一眨眼一刹那第二单元第5课古诗两首生字：侧缘莫腊浑豚疑多音字：重chóng（重复）zhòng（沉重）名句记忆：不识庐山真面目，只缘身在此山中。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
第6课爬山虎的脚生字：虎脚满嫩均匀空隙叠漾茎柄触蛟多音字：空kōng（天空）kòng（空隙）着zhe（走着）zháo（着急）zhuó（沉着）重要词语：嫩叶引人注意舒服新鲜均匀重叠空隙叶柄触角紧贴蛟龙痕迹逐渐牢固对比手法的运用：爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。
触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。
第7课蟋蟀的住宅生字：蟋蟀宅蔽弃慎选择穴搜堤隧耙糙燥钳搬锯整修抛多音字：差chā（差别）cī（参差不齐）chāi（出差）chà（差不多）扒bā（扒皮）pá（扒草）曲qū（曲折）qǔ（歌曲）弹tán（弹琴）dàn（子弹）重要词语：蟋蟀住宅隐蔽随遇而安慎重选择挖掘建筑柔弱惊奇搜索研究巢穴堤岸倾斜隧道弯弯曲曲平坦粗糙简朴清洁干燥宽敞整修第8课世界地图引出的发现生字：谧凹振叩柯彭枉资召源多音字：兴xīng（兴奋）xìng（高兴）禁jīn（禁不住）jìn（软禁）重要词语：宁静豪放坐卧不安软禁无聊消磨不可思议吻合偶然兴奋崭新漂移瞎想枉费浩如烟海资料鼓舞召开起源假说同音词：震动：内心震动，地面震动振动：机械振动，无规则振动第三单元第9课巨人的花园生字：溢允啸瑟裹喧损添训凋叱绽噢酷颊拆多音字：盛shèng（盛开）chéng（盛饭）发fā（发现）fà（头发）重要词语：漂亮洋溢允许呼啸瑟瑟发抖荒凉喧闹明媚激动破损增添训斥凋谢覆盖斥责绽出任性冷酷提醒脸颊玩耍幸福第10课幸福是什么生词：彼锹杈潭诧痕耕麦务多音字：相xiāng（相见）xiàng（丞相）分fēn（分头）fèn（过分）重要词语：彼此铁锹树杈宽阔清澈激动诧异相遇茂密帮助耕地麦子谦虚善良美丽义务智慧第11课去年的树生字：融剩伐煤燃多音字：答dā（答应）dá（答案）要yāo（要求）yào（就要）重要词语：寒冷离开融化剩下伐木火柴点燃第12课小木偶的故事生字：瞧雕刻拽茸副龇咧嘟囔厉巫怜魔杖多音字：背bēi（背包）bèi（背诵）没méi（没办法）mò（出没）ABB型词语：兴冲冲毛茸茸笑嘻嘻重要词语：板着脸热闹亲热拼命拽住挣扎撒谎一副委屈温柔痛苦龇牙咧嘴嘟嘟囔囔厉害可怜巴巴同情关心同音词：反应反应迅速反应灵敏反映反映情况反映意见第四单元第13课白鹅生字：颈态嚣吭吠颇苟奢侈譬倘倌窥伺敏捷供多音字：角jué（角色）jiǎo（墙角）供gōng（供给）gòng（口供）看kān（看守）kàn（看见）重要词语：左顾右盼姿态高傲严肃郑重厉声厉色叫嚣引吭大叫傲慢局促不安大模大样奢侈一丝不苟譬如倘若从容不迫脾气窥伺敏捷昂首大叫供养第14课白公鹅生字：衔禽鹰腔掂蹼辙凌翎挺涟漪虑属饵率赖厮甭筒熬多音字：熬āo（熬汤喝）áo（煎熬）当dāng（当然）dàng（勾当）勾gōu（勾搭）gòu（勾当）重点词语：军衔荣膺腔调掂量凌乱泥泞涟漪无忧无虑属于鱼饵率领厮打勾当主宰偷偷摸摸夸张手法的运用：水面上便泛起层层涟漪，岸边的芦苇也沙沙作响。
第15课猫生字：乖凭职痒踩梅咕噜淘跌撞蛇辟遭殃折勃多音字：折zhé（折叠）shé（枝折花落）和hé（温和）huo（暖和）重点词语：古怪任凭呼唤尽职温柔可亲变化多端解闷淘气跌倒开辟遭殃枝折花落责打生气勃勃第16课母鸡生字：巍嘎扯怨疙瘩抗侮恶毒狠撮绩聋雏挺歪咕伏啼凄慈辛多音字：恶ě（恶心）wù（可恶）重点词语: 颤颤巍巍细声细气如怨如诉反抗欺侮下毒手趁其不备狠狠成绩集合消瘦啼叫凄惨慈爱勇敢辛苦第五单元第17课长城生字：崇蜿蜒嘉峪垛瞭屯堡垒魄多音字：行xíng（行为）háng（行业）重要词语：崇山峻岭蜿蜒盘旋瞭望堡垒陡峭凝结前不见头、后不见尾气魄雄伟奇迹第18课颐和园生字：颐槛廊耸琉璃阁舫殿眺赏多音字：几jǐ（几个）jī（几乎）槛jiàn（横槛）kǎn（门槛）重要词语：横槛栏杆长廊神清气爽耸立琉璃金碧辉煌葱郁画舫远眺隐隐约约雕刻游赏第19课秦兵马俑生字：潼誉宏瞰统率征靡仅魁鹖冠铠挺靴执缰蹄颔炯誓搏凝惟拟乘概多音字：乘shèng（战车千乘）chéng（乘法）冠guān（鹖冠）guàn（冠军）率lǜ（概率）shuài（率领）撒sā（撒娇）sǎ（播撒）重要词语：享誉宏大鸟瞰统率南征北战所向披靡魁梧昂首挺胸战靴整装待发丰满跃跃欲试腾空而起踏上征程神态各异颔首低眉若有所思目光炯炯庄重殊死拼搏轻微惟妙惟肖模拟气概第6单元第20课故事两首生字：鹤孟陵辞碧唯渭浥多音字：舍shě（舍弃）shè（宿舍）重点词语：之故人烟花唯使浥更尽名句记忆：孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。
第21课搭石生字：汛谴懒惰稳俗衡协序绰多音字：间jiān（时间）jiàn（间隔）涨zhǎng（涨潮）zhàng（涨红脸）重要词语：汛期猛涨间隔唯独谴责懒惰满意俗语协调有序轻快清波漾漾人影绰绰情景伏下理所当然联结第22课跨越海峡的生命桥生字：杭患凋苞髓绽辗履袭怀旷暂躯胞多音字：转zhuǎn（辗转）zhuàn（转动）难nàn（灾难）nán（难题）重要词语：苍白严重凋零含苞骨髓绽放辗转彼岸步履匆匆袭击摇晃期待脱落空旷沉着暂停涓涓流出奔波同胞血脉第23课卡罗纳生字：遭悯俯叮咛嘱咐啕多音字：似sì（似乎）shì（似的）重要词语：严肃放声大哭怜悯屏息凝神叮咛嘱咐痛快暂时端详悲哀拥抱恍然大悟第24课给予是快乐的生字：给予羡慕裕兜微麻烦残疾芒润多音字：给jǐ（给予）gěi（给你）乐lè（快乐）yuè（音乐）重点词语：羡慕宽裕希望惊叹愿意吃惊理解残疾湿润喜悦光芒难忘第七单元第25课为中华之崛起而读书生字：崛帝沈繁糟范惑耀巡嚷褴褛轧撑惩肇诸踊铿锵效喝凌多音字：喝hē（喝水）hè（喝彩）处chù（到处）chǔ（惩处）重点词语：帝国繁华打破砂锅问到底模范疑惑不解耀武扬威灯红酒绿巡警吵嚷衣衫褴褛哭诉得意洋洋撑腰惩处肇事踊跃铿锵欺凌第26课那片绿绿的爬山虎生字：荐愣删词肖燥洽昏晖棂曳堪楷多音字：露lù（露水）lòu（透露）佛fú（仿佛）fó（大佛）重点词语：推荐仔细增添密密麻麻删掉动词规范平和春风拂面简短敬爱绿葱葱燥热跳跃闪烁融洽蕴含期待余晖窗棂摇曳堪称楷模模模糊糊意义非凡第27课乌塔生字：漱眬惬码塞驳逻辑多音字：塞sè（语塞）sài（边塞）sāi（塞车）重点词语：洗漱睡眼朦胧疲倦惬意游历惊讶语塞反驳逻辑感动第28课尺有所短寸有所长生字：柯昧嫉妒寞判睦析患诫匪逾多音字：了liǎo（了不起）le（吃饭了）教jiāo（教书）jiào（教导）重点词语：冒昧疏远得罪嫉妒了不起勾肩搭背寂寞讨教摆脱处境和睦相处甚至骄傲告诫患难与共受益匪浅教导平衡形单影只本单元名言积累：1、有志者事竟成。
2、莫以善小而不为，莫以恶小而为之。
（刘备）3、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
（韩愈）4、盛年不重来，一日难再晨。
及时当勉励，岁月不待人。
（陶渊明）第八单元第29课呼风唤雨的世纪生字：赖耕潜舶哲驾核控联归多音字：便biàn（便利）pián（大腹便便）重点词语：呼风唤雨出乎意料依赖农耕潜入腾云驾雾洞察搜索奥秘传播哲学归根到底适用改善优美句子赏析：1、20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
2、人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。
3、20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
第30课电脑住宅生字：仓储烹盗综判多音字：供gōng（供给）gòng（提供）重要词语：指挥根据节能舒适指令分门别类仓库储存烹调烹饪熄灭防盗预约职能分工负责综合判断第31课飞向蓝天的恐龙生字：霸钝斓凌翱翔骼裔绘隧撑衍吨茹颅膨敏捷翼毋庸多音字：假jià（假日）jiǎ（假如）种zhòng（种树）zhǒng（种子）重要词语：霸王笨重迟钝五彩斑斓凌空翱翔骨骼后裔欣喜若狂描绘穿越隧道繁衍茹毛饮血温顺可爱脑颅敏捷跳跃毋庸置疑第32课飞船上的特殊乘客生字：例筛瀚辐遨汰肴尿碱魔多音字：载zǎi（转载）zài（载重）zāi（栽培）朝zhāo（朝霞）cháo（朝代）重要词语：特殊美妙经历例如筛选浩瀚辐射微妙遨游变异淘汰品种远洋船舶用武之地美味佳肴致力于新奇绿化魔力奇迹本单元名言积累1、没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。
（牛顿）2、在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。