S版六年级下册语文百花园五
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S版六年级下册语文百花园五
温故知新
2
修
改
成分残缺——补充完整
病 句
搭配不当——（指某些词语在意义上不能相互搭配或都搭配不起来,不合事理） 规范搭配 用词不当——（关联词和近义词用错）改换词语
八
语序颠倒——调顺位置
法
重复罗嗦——删去多余
前后矛盾——严密逻辑
两句混杂——两句分开
不符事实——符合事实
3
1、藏戏是怎样形成的？ 2、藏戏和你看过的戏剧有哪些不同？
• 参考答案
• 1.藏戏的形成：年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，法世家桥，为民造福。他认识了能歌善舞的七位姑娘， 组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德，出钱 出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山矿业，藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。唐东杰布在雅鲁 藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
既新鲜又卫生很受本地人的喜爱。滤粉的做法很简单：来了客人，先将糯米和粳(jing)米按比例混合，浸泡 软后磨成米浆，米浆是稀的但又不能太稀，用铁皮做一个小桶，两边有把可握持，底部钻有很多小孔， 将米浆倒入小铁桶内，桶底放一块薄板垫着，煮时将底部薄板抽走，米浆就通过小孔自然地漏入烧开的 铁锅内。滚过两次后就熟了，捞起，浇上肉末、汤汁，再加点花生末、葱花、香菜、喜欢吃辣的客人还 可以放点辣酱，最后，在加上汤水就可以吃了。一碗色香味俱全的滤粉就做成
例文 北京烤鸭是北京驰名中外的京菜代表之一。
讲到北京烤鸭，那可是脍炙人口，盛名鼎鼎。吃烤鸭，北京最著名的一家便是前门外的全聚德烤鸭 店了，在那儿，每天应市的烤鸭约有百把只，人们吃烤鸭都要在前一二天预定，才能入座。
北京烤鸭味儿好，看相也好。橘黄色的鸭皮里包着外脆内嫩的鸭肉，令人垂涎三尺。裹上葱白、 沾上甜甜酱吃更是满口留满口留香，异常鲜美。
同学们，听了我的介绍，你们是不是也“口水直流三千尺”了呢？那就赶快行动起来，向着“北京 烤鸭”进军吧。
请大家认真思考，写出一篇篇让人垂涎三尺的文章吧。
谢谢！
错误原因：重复啰嗦。 改正方法：应删去“以前的”或“往”。
病句 4.《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
正确句子：《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽。或：《茶经》是被称为“茶圣”的 唐朝人陆羽写的。
错误原因：搭配不当。 改正方法：删去“的作者”或“写的”。
病句 5.六.一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。
符号 5
病句 1.音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。
正确句子：音乐会上，编钟乐团用编钟演奏了优美动听的乐曲。 错误原因：成分残缺。 改正方法：应在“用编钟”之前，补充上说明“谁”的部分，如“我国编钟乐团的演奏家们”
等，这样明白“谁”“干什么”，使句子完整。
病句 2.指南针、火药、造纸和印刷术一样,都是我国古代劳动人民的伟大发现。
病句修改要诀：一读二找 三改四查
一读，读通句子，弄清原句的本意，初步判断句子中什么地方有毛病。 二找，确定句子的病因，分析这地方是什么毛病，属于病句的哪种类型。 三改，对症下药。根据不同的病因，经过认真思考，灵活地采用增、删、调、换等方法，动手把错 的地方做恰当的改正。 四查，自读检查，再认真朗读或默读，看看有无漏掉、写错、改错的地方。
例文 •
烤鸭上桌后，有专业的切割员把鸭肉切成薄薄的肉片，包在鸭肉外面的薄饼也讲劲道。吃完鸭子 后剩下的鸭架子可以加上嫩豆腐或黄牙白做成汤，鸭油能用来熬蛋，做成布丁似的菜，吃起来也妙不 可言。
吃烤鸭时也挺有讲究。我喜欢把鸭片沾上甜酱和葱白来吃，真是“口水直流三千尺”呀！难怪北京 烤鸭有“天下第一美味”、“京师美食，莫过于鸭，而炙者尤佳”的赞语呢！
从色香味形来介绍
谜语：小小瓶，小小盖，小小瓶里装荤菜 青绿壳，紫红盖，去掉屁股别见怪 尖起嘴，对准盖，拼命吮吸才出来 拼命
介绍怎样吃
汪曾祺写的《故乡的美食 》选段
•
螺蛳处处有之。我们家乡清明吃螺蛳，谓可以明目。用五香煮熟螺蛳，分给孩子，
一人半碗，由他们自己用竹签挑着吃，孩子吃了螺蛳，用小竹弓把螺蛳壳射到屋顶上，
正确句子：指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发明。
错误原因：用词不当。 改正方法：应把“发现”改成“发明”，“发现” 是对已有的东西而言。
病句 3.看到这张照片，我不禁想起了以前的一些往事。
• 正确句子：看到这张照片，我不禁想起了一些以前的事。或：看到这张照片，我不禁想起了一些 往事。
• 2.藏戏与其他戏剧的区别是：藏戏戴着面具演出，演出的面具色彩多样、含义丰富；藏戏演出时没有 舞台，演出的空间广阔，以大自然做背景；藏戏一部戏可以演三五天，时间自由。
习作 写一种食品 1.带着自己的真实情感。 2. 抓住食物的特点。 3.要写出食物的色、香、味。
谜语： 四四又方方，入锅变金黄。 虽然臭名扬，吃来满口香
正确句子：六.一的少先队员们讨论并通过了“爱我长城”的红领巾行动计划。
错误原因：语序颠倒。 改正方法：将“通过”与“讨论”对调。
病句 6.我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。
正确句子：我爱读的书报有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。 错误原因：用词不当。 改正方法：在“书”后加上“报”，因为《安徒生童话》和《三国演义》是书籍，《中国少 年报》是报刊，用“书报”一次才能包括这两类阅读材料。
• 子还比不过一个小小的螺蛳？大伙捧腹大笑，他的脸胀
• 得更红了。
•
•
小螺蛳好像在跟我较劲似的就粘着壳不肯出来，
• 这可把我难住了，气急败坏地说：“你这小不点螺蛳我
• 就不信不能把你吸出来”，可是那螺蛳把我的话当耳边
• 风，就一直在壳里跟我躲猫猫，急得我不得不请牙签兄
• 弟帮忙。
（动作、神态） （拟人）
22
• 6、星期天，我们在学校运动会。 • 7、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 • 8、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未
及的。
23
拓展与交流 让我们在组内交流一下这单元的几篇课文的叙述方法，并说说这么写的好处是什么？
wenku.baidu.com 请大家再组内认真朗读课文，稍后进行朗读汇报。
例文 北京烤鸭的做法非常复杂：先要把处理后的鸭子在入炉之前，灌进开水，这样烤鸭子时，鸭子才会熟得
快，也会使鸭肉外脆内嫩。接下来就是烤了。鸭子进炉后，先烤鸭子被刀切了的右背侧，使热气从刀口 处进入鸭膛，把鸭肚子里的水煮沸。烤了6至7分钟后，当鸭子右背侧的鸭皮烤成橘黄色时，就翻过来， 用火烤鸭子的左背侧3至4分钟，然后烤鸭背4至5分钟，接着就照上面的步骤循环地烤，直到鸭肉全部上 色成熟为止。这样烤出来的鸭子，鸭皮鲜黄松脆，肉质鲜嫩。这样，烤鸭就做好了。
病句 8.行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。
正确句子：行进在游行队伍最前面的是红旗队。 错误原因：搭配不当。 改正方法：可删去“五颜六色的”。
练习、眼疾手快比比看！ • 1、大家讨论并听取了校长的报告。 • 2、在班队会上，张军首先第一个发言。 • 3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. • 4、在老师的帮助下，他终于改正了困难。 • 5、陈爷爷经常回忆过去的往事。
喀拉喀拉地响。夏天“检漏”，瓦匠总要扫下好些螺蛳壳。这种小弓不作别的用处，就
叫做螺蛳弓 。
(动作）
•． 他看着我们都吃得津津有味，他也挑了个大螺蛳！
• 他用力一吸，螺蛳没动，他又使劲吸，螺蛳还没有动
• 静，他用上吃奶的力气用力一吸，螺蛳还是纹丝不动。
• 他脸都胀得通红，汗一直往外冒，气喘吁吁。一个大胖
• 淘气的烧介跳进汤里，我再次夹起烧介时，它又顽皮的跳进汤里。一连来了好几回，都夹不了，婆婆对 我说：“你想办法怎样让它不会掉进汤里，不就好了嘛，还夹来夹去的，真麻烦。”听了婆婆的话，我 立即想到了用筷子插进烧介里，这样就不会掉了。外婆和我开心的笑了，外婆说：“以后做什么事情都 要想办法才对啊！” 融水的小吃——滤粉有悠久的历史了，在柳州地区很出名。滤粉很像榨粉，因为 粉丝是过滤出来的，所以故称滤粉。 这就是我融水老家的风味小吃 ——滤粉。
病句 7.走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览了一遍。
正确句子：走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上游览了一遍。或：... ...三 座大殿都游览了一遍。
错误原因：前后矛盾。
改正方法：“基本上”就是“大体上”的意思，而“都”是无一例外的意思，所以二者应删 其一。
好吗？你是怎么制作、品尝这道美味的？有没有听过关于他的传说？等等。
• 俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味佳肴，你看：柳州螺蛳粉、桂林米粉、南宁老 友粉，而融水，却是滤粉。是我们融水的著名的风味小吃。 下面我给大家介绍融水的特色美食——滤粉。滤粉味儿好，看相也好，一条条白花花的粉丝侵在白色 的汤里，一个香香脆脆的烧介、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间， 真是令人垂涎三尺、回味无穷啊！因是现做的，
4
病句修改方法及符号
修改方法 增（增补法）
具体含义
将病句中缺少的成分补出来，使句子的结构完整， 表意清晰。
删（删除法）
把句子中多余的成分删掉，使句意清晰，避免重复。
调（调位法）
将句子中位置不当的词语进行调位，使句子结构 清晰，符合逻辑规律。
换（换词法）
将句子中不适合的词语换成适当的词语，使句子 搭配合理表意准确。
• 吃滤粉也挺有意思。吃滤粉时，我喜欢先把配料捞一捞，把配料捞均匀以后，一大夹一大夹的，张开嘴 巴，“嘘”地一下吸进嘴里，真是顺滑爽口呀！吃烧介，我先用牙签插进烧介里，用舌头舔一舔它的 “粗”味道，再细细地咀(ju)嚼，品尝它的“细”味道。暑假的一天，我和外婆在融水老家的一家滤粉 店吃滤粉，我先把配料捞均匀，由于捞得太用力了，汤溅到了我眼睛，我赶紧用力的眨了眨眼睛，汤随 着眼泪被挤了出来，再来吃滤粉。当我夹起这烧介时，
谜语： 一身绿叶装，珍珠里面藏， 要吃珍珠肉，解带脱衣裳， 每逢五月五，忆起汨罗江。
每逢五月五，忆起汨罗江
介绍它的文化传说
我知道了：
介绍一种风味小吃可以写它的外形，也可以写它的文化 传说，还可以写它是怎样吃的，吃的乐趣。
•
1、指名介绍自己喜欢的美味的色香味形。
•
2、你一定非常喜欢自己介绍的这道美味吧！把你与这道菜的故事讲给大家听
温故知新
2
修
改
成分残缺——补充完整
病 句
搭配不当——（指某些词语在意义上不能相互搭配或都搭配不起来,不合事理） 规范搭配 用词不当——（关联词和近义词用错）改换词语
八
语序颠倒——调顺位置
法
重复罗嗦——删去多余
前后矛盾——严密逻辑
两句混杂——两句分开
不符事实——符合事实
3
1、藏戏是怎样形成的？ 2、藏戏和你看过的戏剧有哪些不同？
• 参考答案
• 1.藏戏的形成：年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，法世家桥，为民造福。他认识了能歌善舞的七位姑娘， 组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演宗教故事、历史传说，劝人行善积德，出钱 出力，共同修桥。随着雄浑的歌声响彻雪山矿业，藏戏的种子随之洒遍了雪域高原。唐东杰布在雅鲁 藏布江上留下了58座铁索桥，同时，成为藏戏的开山鼻祖。
既新鲜又卫生很受本地人的喜爱。滤粉的做法很简单：来了客人，先将糯米和粳(jing)米按比例混合，浸泡 软后磨成米浆，米浆是稀的但又不能太稀，用铁皮做一个小桶，两边有把可握持，底部钻有很多小孔， 将米浆倒入小铁桶内，桶底放一块薄板垫着，煮时将底部薄板抽走，米浆就通过小孔自然地漏入烧开的 铁锅内。滚过两次后就熟了，捞起，浇上肉末、汤汁，再加点花生末、葱花、香菜、喜欢吃辣的客人还 可以放点辣酱，最后，在加上汤水就可以吃了。一碗色香味俱全的滤粉就做成
例文 北京烤鸭是北京驰名中外的京菜代表之一。
讲到北京烤鸭，那可是脍炙人口，盛名鼎鼎。吃烤鸭，北京最著名的一家便是前门外的全聚德烤鸭 店了，在那儿，每天应市的烤鸭约有百把只，人们吃烤鸭都要在前一二天预定，才能入座。
北京烤鸭味儿好，看相也好。橘黄色的鸭皮里包着外脆内嫩的鸭肉，令人垂涎三尺。裹上葱白、 沾上甜甜酱吃更是满口留满口留香，异常鲜美。
同学们，听了我的介绍，你们是不是也“口水直流三千尺”了呢？那就赶快行动起来，向着“北京 烤鸭”进军吧。
请大家认真思考，写出一篇篇让人垂涎三尺的文章吧。
谢谢！
错误原因：重复啰嗦。 改正方法：应删去“以前的”或“往”。
病句 4.《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。
正确句子：《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽。或：《茶经》是被称为“茶圣”的 唐朝人陆羽写的。
错误原因：搭配不当。 改正方法：删去“的作者”或“写的”。
病句 5.六.一中队的少先队员们通过并讨论了“爱我长城”的红领巾行动计划。
符号 5
病句 1.音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。
正确句子：音乐会上，编钟乐团用编钟演奏了优美动听的乐曲。 错误原因：成分残缺。 改正方法：应在“用编钟”之前，补充上说明“谁”的部分，如“我国编钟乐团的演奏家们”
等，这样明白“谁”“干什么”，使句子完整。
病句 2.指南针、火药、造纸和印刷术一样,都是我国古代劳动人民的伟大发现。
病句修改要诀：一读二找 三改四查
一读，读通句子，弄清原句的本意，初步判断句子中什么地方有毛病。 二找，确定句子的病因，分析这地方是什么毛病，属于病句的哪种类型。 三改，对症下药。根据不同的病因，经过认真思考，灵活地采用增、删、调、换等方法，动手把错 的地方做恰当的改正。 四查，自读检查，再认真朗读或默读，看看有无漏掉、写错、改错的地方。
例文 •
烤鸭上桌后，有专业的切割员把鸭肉切成薄薄的肉片，包在鸭肉外面的薄饼也讲劲道。吃完鸭子 后剩下的鸭架子可以加上嫩豆腐或黄牙白做成汤，鸭油能用来熬蛋，做成布丁似的菜，吃起来也妙不 可言。
吃烤鸭时也挺有讲究。我喜欢把鸭片沾上甜酱和葱白来吃，真是“口水直流三千尺”呀！难怪北京 烤鸭有“天下第一美味”、“京师美食，莫过于鸭，而炙者尤佳”的赞语呢！
从色香味形来介绍
谜语：小小瓶，小小盖，小小瓶里装荤菜 青绿壳，紫红盖，去掉屁股别见怪 尖起嘴，对准盖，拼命吮吸才出来 拼命
介绍怎样吃
汪曾祺写的《故乡的美食 》选段
•
螺蛳处处有之。我们家乡清明吃螺蛳，谓可以明目。用五香煮熟螺蛳，分给孩子，
一人半碗，由他们自己用竹签挑着吃，孩子吃了螺蛳，用小竹弓把螺蛳壳射到屋顶上，
正确句子：指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发明。
错误原因：用词不当。 改正方法：应把“发现”改成“发明”，“发现” 是对已有的东西而言。
病句 3.看到这张照片，我不禁想起了以前的一些往事。
• 正确句子：看到这张照片，我不禁想起了一些以前的事。或：看到这张照片，我不禁想起了一些 往事。
• 2.藏戏与其他戏剧的区别是：藏戏戴着面具演出，演出的面具色彩多样、含义丰富；藏戏演出时没有 舞台，演出的空间广阔，以大自然做背景；藏戏一部戏可以演三五天，时间自由。
习作 写一种食品 1.带着自己的真实情感。 2. 抓住食物的特点。 3.要写出食物的色、香、味。
谜语： 四四又方方，入锅变金黄。 虽然臭名扬，吃来满口香
正确句子：六.一的少先队员们讨论并通过了“爱我长城”的红领巾行动计划。
错误原因：语序颠倒。 改正方法：将“通过”与“讨论”对调。
病句 6.我爱读的书有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。
正确句子：我爱读的书报有《安徒生童话》《三国演义》和《中国少年报》等。 错误原因：用词不当。 改正方法：在“书”后加上“报”，因为《安徒生童话》和《三国演义》是书籍，《中国少 年报》是报刊，用“书报”一次才能包括这两类阅读材料。
• 子还比不过一个小小的螺蛳？大伙捧腹大笑，他的脸胀
• 得更红了。
•
•
小螺蛳好像在跟我较劲似的就粘着壳不肯出来，
• 这可把我难住了，气急败坏地说：“你这小不点螺蛳我
• 就不信不能把你吸出来”，可是那螺蛳把我的话当耳边
• 风，就一直在壳里跟我躲猫猫，急得我不得不请牙签兄
• 弟帮忙。
（动作、神态） （拟人）
22
• 6、星期天，我们在学校运动会。 • 7、只要具备了自学能力，才能掌握更多的知识。 • 8、三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这可能是地方政府当初始料未
及的。
23
拓展与交流 让我们在组内交流一下这单元的几篇课文的叙述方法，并说说这么写的好处是什么？
wenku.baidu.com 请大家再组内认真朗读课文，稍后进行朗读汇报。
例文 北京烤鸭的做法非常复杂：先要把处理后的鸭子在入炉之前，灌进开水，这样烤鸭子时，鸭子才会熟得
快，也会使鸭肉外脆内嫩。接下来就是烤了。鸭子进炉后，先烤鸭子被刀切了的右背侧，使热气从刀口 处进入鸭膛，把鸭肚子里的水煮沸。烤了6至7分钟后，当鸭子右背侧的鸭皮烤成橘黄色时，就翻过来， 用火烤鸭子的左背侧3至4分钟，然后烤鸭背4至5分钟，接着就照上面的步骤循环地烤，直到鸭肉全部上 色成熟为止。这样烤出来的鸭子，鸭皮鲜黄松脆，肉质鲜嫩。这样，烤鸭就做好了。
病句 8.行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。
正确句子：行进在游行队伍最前面的是红旗队。 错误原因：搭配不当。 改正方法：可删去“五颜六色的”。
练习、眼疾手快比比看！ • 1、大家讨论并听取了校长的报告。 • 2、在班队会上，张军首先第一个发言。 • 3、下课了,同学们一窝蜂似的有序地走出教室. • 4、在老师的帮助下，他终于改正了困难。 • 5、陈爷爷经常回忆过去的往事。
喀拉喀拉地响。夏天“检漏”，瓦匠总要扫下好些螺蛳壳。这种小弓不作别的用处，就
叫做螺蛳弓 。
(动作）
•． 他看着我们都吃得津津有味，他也挑了个大螺蛳！
• 他用力一吸，螺蛳没动，他又使劲吸，螺蛳还没有动
• 静，他用上吃奶的力气用力一吸，螺蛳还是纹丝不动。
• 他脸都胀得通红，汗一直往外冒，气喘吁吁。一个大胖
• 淘气的烧介跳进汤里，我再次夹起烧介时，它又顽皮的跳进汤里。一连来了好几回，都夹不了，婆婆对 我说：“你想办法怎样让它不会掉进汤里，不就好了嘛，还夹来夹去的，真麻烦。”听了婆婆的话，我 立即想到了用筷子插进烧介里，这样就不会掉了。外婆和我开心的笑了，外婆说：“以后做什么事情都 要想办法才对啊！” 融水的小吃——滤粉有悠久的历史了，在柳州地区很出名。滤粉很像榨粉，因为 粉丝是过滤出来的，所以故称滤粉。 这就是我融水老家的风味小吃 ——滤粉。
病句 7.走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览了一遍。
正确句子：走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上游览了一遍。或：... ...三 座大殿都游览了一遍。
错误原因：前后矛盾。
改正方法：“基本上”就是“大体上”的意思，而“都”是无一例外的意思，所以二者应删 其一。
好吗？你是怎么制作、品尝这道美味的？有没有听过关于他的传说？等等。
• 俗话说“民以食为天”，几乎每个地方都有自己的美味佳肴，你看：柳州螺蛳粉、桂林米粉、南宁老 友粉，而融水，却是滤粉。是我们融水的著名的风味小吃。 下面我给大家介绍融水的特色美食——滤粉。滤粉味儿好，看相也好，一条条白花花的粉丝侵在白色 的汤里，一个香香脆脆的烧介、绿色的葱花、米黄色的碎肉末、红通通的辣椒，白花花的米粉散落其间， 真是令人垂涎三尺、回味无穷啊！因是现做的，
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病句修改方法及符号
修改方法 增（增补法）
具体含义
将病句中缺少的成分补出来，使句子的结构完整， 表意清晰。
删（删除法）
把句子中多余的成分删掉，使句意清晰，避免重复。
调（调位法）
将句子中位置不当的词语进行调位，使句子结构 清晰，符合逻辑规律。
换（换词法）
将句子中不适合的词语换成适当的词语，使句子 搭配合理表意准确。
• 吃滤粉也挺有意思。吃滤粉时，我喜欢先把配料捞一捞，把配料捞均匀以后，一大夹一大夹的，张开嘴 巴，“嘘”地一下吸进嘴里，真是顺滑爽口呀！吃烧介，我先用牙签插进烧介里，用舌头舔一舔它的 “粗”味道，再细细地咀(ju)嚼，品尝它的“细”味道。暑假的一天，我和外婆在融水老家的一家滤粉 店吃滤粉，我先把配料捞均匀，由于捞得太用力了，汤溅到了我眼睛，我赶紧用力的眨了眨眼睛，汤随 着眼泪被挤了出来，再来吃滤粉。当我夹起这烧介时，
谜语： 一身绿叶装，珍珠里面藏， 要吃珍珠肉，解带脱衣裳， 每逢五月五，忆起汨罗江。
每逢五月五，忆起汨罗江
介绍它的文化传说
我知道了：
介绍一种风味小吃可以写它的外形，也可以写它的文化 传说，还可以写它是怎样吃的，吃的乐趣。
•
1、指名介绍自己喜欢的美味的色香味形。
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2、你一定非常喜欢自己介绍的这道美味吧！把你与这道菜的故事讲给大家听