《我一生中的重要抉择》PPT【优秀课件】

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3.第②段作用运用什么论证方法证明自己的观点?有 什么作用? 【答案】列举大量世界上扶植年轻人成功的事例, 有力地论证了自己的观点——花大的力量来扶植年 轻人是一种历史的规律,增强了演讲的说服力和感 染力。
4.第③自然段运用什么论证方法?有什么作用? 【答案】本题运用举例论证作用分析法和对比论证作 用分析法。运用了举例论证和对比论证。列举了发生 在自己身上的一些可悲和可笑的事情,说明了“马太 效应”的弊端。对比论证进一步否定了一些所谓的 “权威”的做法,打消了人们意识中的“权威”的概 念,使论述更有说服力,表现出了作者的谦逊及对科 学负责的态度。
9.第⑦段中作者运用一组排比句,有什么作用? 【答案】运用排比的修辞手法,在对比中精练地论 述了名人和凡人的差别,讽刺了社会上对名人过度 推崇的现象。读来有趣,却令人深思。
10.最后一段有何作用? 【答案】本题运用结尾句(段)作用分析法。最后 强调在集体中实现自我价值的重要性。引起听众的 思考,升华了演讲的主题。
本文节选自1998年10月王选在北京大学的一篇演 讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择,王选的 一生中有过八次重要抉择,每次都把他的人生推向一 个新的台阶。文章所选的是第六次重要选择,作者所 讲的内容既专业又带有普遍性,文章的字里行间流露 出作者的自信、执着,流露出他的自强奋进、开拓进 取,以及他甘做人梯,扶植新秀的崇高品质。
15 我一生中的重要抉择
议 论 文
同学们:当我们快速便捷地使用激光照排技术的 时候,当我们惊叹于印刷技术的突飞猛进的时候,你 是否在感叹这位伟大发明家智慧?这位伟大的科学家, 就是王选,激光照排之父。今天,我们就看一下他人 生中的几个重要的选择。
1. 理清文章思路,明确作者表达的观点。 (重点)

《我一生中的重要抉择》PPT课件【精美版】

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必要性。
深 入



呼应“对待权威”
严 密
第三部分,作者提出了什么希望?
青年学生能把自己融合在大集体里, 体现自我价值。
感受特点
选择自己喜欢的段落,进行模拟演讲。 温馨提示:
可以运用一些演讲技巧,如手势、表 情、动作、语气等。
分享演讲时的感受: ➢ 为什么选择这段话进行演讲? ➢ 你希望演讲出什么效果?你运用了哪些手势、
表情、动作、语气来达到效果?
示例一
我选择第4段进行演讲,因为这段话作者现身说 法,论述了权威有时会反对新思想,而且权威代表过 去时态,见解精辟深刻、独到。除此之外,这段话的 语言幽默,如“当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏 药”“有时候就去卖狗皮膏药,做点招摇撞骗的事 情”“千万不要把院士都看成当前的学术权威……”
第3、4段结合自己的经历来谈扶植年轻人的 必要性。然后谈自己对“权威”的认识,用自己 的经历表明该如何正确看待权威。
第5、6段阐述了扶植年轻人的一些具体想法。 先提出国家重大项目的学术带头人,要小于或等 于55岁,举王安、英特尔的创业者、苹果公司的 开创者、比尔·盖茨、雅虎的创业者等例子,论 述创业的都是年轻人,所以要支持年轻人。并建 议需要一种风险投资的基金来支持创业者。再提 出要把年轻人推到前面,打破论资排辈的风气。
丁肇中的《应有格物致知精神》与 王选的《我一生中的重要抉择》在演讲 风格上有何不同?
温馨提示 演讲的风格与演讲者的脾气秉性、 说话风格相关,也和具体话题和主要表 达方式的选择有关。
篇名
话题 演讲内容 特点 表达方式 演讲风格
《应有格物致知精神》 思维方法、 治学方法
抽象、 理性、侧重论述 严肃
层层推进、 思维清晰

《我一生中的重要抉择》PPT优质课件

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走进作者
课下注释1:“专家、称号、奖项、贡献” 课下注释2:“首创者、技术决策者”
补充: 北京大学计算机研究所所长、教授博士生导师;中国科学院、中国工程院院 士、第三世界科学院院士。 方正集团拥有并创造了对中国IT、医药医疗产业发展至关重要的核心技术
学识丰富、技术高深、贡献巨大
字音识记
jué
zhí
“选择”
他为什么要做出这样的选择?
他又是如何践行这一选择的?
关键语句把握
1.“下面我就要谈到我的第六个重要选择……”(第2段) ——“表明接下来要讲的内容”
2.“最后,我送给大家一个公式……”(第8段) ——总结全文
所以,文章可以分为三个部分,第一部分(1);第二部分 (2-7段);第三部分(8)
(用“狗皮膏药”说自己过去的经历,把讲述这些内容称为 “卖狗皮膏药”,自谦诙谐,幽默风趣)
三、品味精彩语段,感受语言特色
“名人用过的东西,就是文物了,凡人用过的就是废物;名 人做一点错事,写起来叫名人逸事,凡人呢,就是犯傻……名人 老了,称呼变成王老,凡人就只能叫老王。”
幽默调侃,有趣
用一组排比句,以调侃的语气将所谓的名人与凡人进行对照, 突出了社会上对二者的区分对待,提醒人们要正确对待权威。语 言风趣,让人印象深刻。
——为什么要提出这样一个建议?
二、分析论证方法,体会事例作用
“我们看世界上一些企业的创业者,发明家,没有一个超过 45岁的。王安创业时是30岁,英特尔的三个创业者,最年轻 的31岁,另外两个人也不到40岁;苹果公司的首创者也只有 22岁,他被美国前任总统里根称为美国人心目中的英雄,三 年把苹果公司变成了世界500强;比尔盖茨创微软的时候19 岁;雅虎创业者也是不到30岁”。 所以创业的多为年轻人.…….我们要看到这种趋势。

《我一生中的重要抉择》PPT教学课件【优秀课件PPT】共56页

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《我一生中的重要抉择》PPT教学课 件【优秀课件PPT】
11、用道德的示范来造就一个人,显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的,对谁都一视同仁。在每件事上,她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由,因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样,法律和法律都是相互依存的。——伯克

26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭

27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰

28、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子 Nhomakorabea▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇

30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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第15课我一生中的重要抉择课件(共32张ppt)

第15课我一生中的重要抉择课件(共32张ppt)
用意
对在场的年轻人寄托期望,希望年轻人能把自己融入大集 体,实现自己的价值。
合作探究
合作探究
第一部分
1.这篇演讲是如何引出话题的?这样有什么好处?
引用微软原董事长比尔·盖茨的话,并把自己跟李素丽比照, 阐述自己是个什么样的人。接着运用太阳的比喻,拉近了演讲者与 现场听众的距离。
这样幽默生动的开场白,引起下文,为提出演讲话题做铺垫 :活跃了现场气氛、有吸引听众的效果。
合作探究
【平易近人】 态度谦逊和蔼,使人容易接近。
整体感知
整体感知
1.本文中所讲的作者一生中的重要抉择是什么?为什么要作 出这个抉择?
第六个抉择 扶植年轻人
原因:大力扶植年轻人是历史规律
整体感知
2.再读课文,按演讲的开头、主体和结尾来划分层次,并概 括每部分的主要内容。
第一部分(l):引出演讲的话题:介绍自己退出一线和曾经的奋斗体 会,引出一生中的重要抉择。 第二部分(2~7):分析第六个重要抉择,大力扶植年轻人,鼓励早 出成果。 第三部分(8):总结全文,用荣格公式鼓励青年人融进集体,体现自 我价值。
本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的 一生中都可能面临很多抉择,每一次重大的选择,都预示着一个人 未来要走的路,面对选择时,要有智慧和勇气。本文作者王选的每 次抉择,都把他的人生推向一个新的台阶。
jué
抉择

趋势
jiǎo
狡辩
字音字形
tiē
贴切
duò
堕落
zào

枯燥 扶植
合作探究
第二部分
4.第三自然段运用什么论证方法?有什么作用?
举例论证 对比论证
列举了发生在自已身上的一些可悲和可笑的事情,说明了“马太效应 ”的弊端。

八下15《我一生中的重要抉择》课件(共33张PPT)

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析读课文
作者认为应该如何扶植年轻人?请结合第7段谈一谈。
要有真心诚意; 要创造条件推出年轻人; 不要剥削年轻人的荣誉。
析读课文
作者将“名人”和“凡人”的差别一一对比,意在 说明什么?
一方面揭示了社会上存在的“名人效应”的不良风 气;另一方面作者也在提醒自己,“要保持一个良好的 心态”,不能以名人自居,以免犯错误。
( jiàng )倔强 ( xuē )剥削 削 ( xiāo )削铅笔
( pì )开辟 辟 ( bì )复辟
( pī )辟头
预习检查 形近字
萃( cuì )出类拔萃 粹( cuì )纯粹 碎( suì )粉碎 淬( cuì )淬火
决( jué )决定 抉( jué )抉择 诀( jué )诀别 琐( suǒ )琐事 锁( suǒ )铁锁 唢( suǒ )唢呐
15 我一生中的重要抉择
王选
第一课时 第二课时
学习目标
1.了解演讲者的观点,把握演讲者对年轻人的态度。 2.梳理演讲的思路,体会事例在演讲中的作用。 3.感受演讲的语言特点,体会演讲者幽默的语言风格。
知识备查
背景资料 本文选自《在北大听讲座(第1辑):思想的 声音》(新世界出版社1999年版)。本文是作者 1998年10月在北京大学的演讲。原题为《我一生中 的八个重要抉择》,这里节选的主要是第六个抉择 的部分。有改动。
第二课时
王选院士的演讲不仅逻辑清晰,而且幽默 动人。让我们共同来感受一下吧。
品读课文
作者运用了一系列论证方法来表达 自己的观点。请找出来,并作具体分析。
品读课文 比喻论证
所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位 呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九 十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。

《我一生中的重要抉择》PPT优质课件

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核心观点:要花大的力量来扶植年轻人。
能否换成“扶持”?
“扶持”的意思是扶助支持,“扶植”包 含了扶持的意思,除此以外,还有培植的意 思,而培植在文中可以引申为培育人才。所 以扶植用在这篇演讲中要比扶持更加全面贴 切。
朗读第1段和第8段,思考:王选演讲的初衷?
自己的现状
对年轻人的激 励
朗读第1段和第8段,思考:王选演讲的初衷?
朗读第4段,思考:如何对待权威?
当第五任实验室主任布莱克把有 名的基本粒子方向关掉时,被大 家痛骂,说他背叛了恩师卢瑟福 人们质疑他,是因为他颠覆了权 威卢瑟福的方向。这表明在当时 的英国也存在着崇拜权威置疑年 轻人的现象。
人们对待权威的误解。
对待权威的正确态度。
3-4段与第5段的关系
用“因为……所以……”来梳理段与段的关系。
3 马太效应让年轻人不被承认、不受重视、没有荣誉。 4 人们迷信权威。 5 创业的都是年轻人,我们要扶植年轻人。
因为马太效应、人们迷信权威,让年轻人不被承认、不受重视、没有荣誉,而实际创业的都是 年轻人,所以我们要扶植年轻人。
朗读2-7段,思考:演讲者如何阐述自己的观点?
为何扶植 年轻人
2 因为年轻人有新思想、前瞻性,能取得杰出的成绩,所以扶植年轻人是一种历史的规律。
朗读2-7段,思考:演讲者如何阐述自己的观点?
为何扶植 年轻人
2 因为年轻人有新思想、前瞻性,能取得杰出的成绩,所以扶植年轻人是一种历史的规律。
3-5 因为马太效应、人们迷信权威,让年轻人不被承认、不受重视、没有荣誉,而实际创 业的都是年轻人,所以我们要扶植年轻人。
如何扶植 年轻人
5 给年轻人更多机会。 6 给年轻人更多的成果。
演讲的背景及对象

《我一生中的重要抉择》PPT精品课件

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●原因或条件 : 十年来我们主打的产品仍在出版这个领域, 没有崭新的领域。 ●影响或结果:找到了第二个很大的支撑点, 一个很大的市场,充满前景的, 充满挑战的, 可以让大量的年轻人出成绩的领域。 ●启示: 与时俱进、开拓创新是立于不败之地的秘诀。
㈢.作者认为自己一生中最重要的抉择是哪一次,为什么?
透过王选的这些抉择,我们可以清晰地看到他的崇高品质:爱国是 他忘我工作的感情基石;善于把握机遇,勇于创造机遇是他事业 成功的关键;勤奋好学、刻苦钻研的精神,耐得住寂寞的心境, 尤其是他正确的人生观、价值观、名利观等,都是他迈向成功 不可缺少的内在因素。
㈥.体会本文语言特色
1.作者的八次抉择都是如何论述的? 讲述每次抉择,大致都先明确抉择的内容,接着介绍抉择的背景,最后简评抉 择对自己人生与事业的影响。 课文主题鲜明
4.课文语言通俗易懂,真挚感人
㈥.学完课文,你有什么启示?
年轻人最富有朝气,最富有创造力,所以要抓住现在,勤奋努力;科学 发展日新月异,要培养自己的创造力,要跟上时代步伐。也需要团结 奋斗;将自己的缺点化为优点。
积累人物素材:
1.王选善于抓住机遇,看到国家未来非常需要计算机数学专 业,义无反顾投身于该专业的研究,最终获得了成功。 2.王选非常爱国,将一生的抉择与祖国的发展紧密结合。 3.王选善于准备,在抓住机遇之前,他拥有英语基础,跨专 业的基础,机会是留给有准备的人的。 4.王选非常勤奋,研究激光照排技术时,一干就是18个年头, 中间没有任何节假日。 5.王选善于创造机遇,与时俱进,进军日本市场、进军广电, 找到延续产业的支撑点(创造与创新、奋斗不止)。
4.直接跨入第四代激光照排系统的研制((7−11)
●原因或条件 : 1.凭借外语优势,了解到国内外研究的趋势。 2.有数学的基础,又有软件和硬件两方面的实践,解

《我一生中的重要抉择》实用优秀课件.ppt

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整体把握
? 作者在对待扶植年轻人这件事上的态 度主要是怎样的?
作者首先说,对于扶植年轻人的态 度是真心诚意的,接着表明老师不要剥 夺学生的成果,要为学生的成长创造平 台,充分认识到自己只是一个普通人, 这样才能真正地帮助年轻人快速成长。
整体把握
? 这次抉择对作者的一生有什么重要影 响?
更加认清了扶植年轻人是一种“历 史的规律”“历史的潮流”,因而要创 造条件,把他们推到需求刺激的风口浪 尖上,切记“多做好事,少犯错误,不 做坏事”。
合作探究
? 结合王选的事例说明什么叫“马太效 应”。
“马太效应”是指在一定条件下,已 经占据优势地位者优势不断增强,而已居 于劣势地位者劣势地位日趋显著的两极分 化不断加剧的社会现象。当王选在激光照 排领域有了知名度后,什么都是他领导的 ;而他在26岁,还是一个无名小卒时,即 使身处第一线,也没有人承认他。这就是 在他身上体现的“马太效应”
整体把握
? 你怎样理解文章末尾所提到的“I+W E=Full I”这个公式?
我们每个人需要把自己溶在“我们” 这个大集体里面,最终完全体现自我价值 。
整体把握
? 划分层次结构。
本文分为三部分: 第一部分(1):开端,以自己经历引出 演讲话题。 第二部分(2-7):正文,写王选的第六 个重要抉择。 第三部分(8):结束语,以荣格的公式 勉励大家。
作者简介
王选(1937--2006),曾任中国科学院 院士,中国工程院院士,第三世界科学院 院士。他所领导的科研集体研制出的汉字 激光照排系统为我国新闻出版业全过程的 计算机化奠定了基础,被誉为“汉字印刷 术的第二次发明”。王选也被称为“当代 的毕昇”“汉字激光照排之父”“中国现 代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知 识经济挑战的先驱”。2001年,王选获国 家最高科学技术奖。2018年,在庆祝改革 开放40周年大会上,王选被授予改革先锋 称号,颁授改革先锋奖章。

15.《我一生中的重要抉择》优秀PPT课件(共39张PPT)

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合作探究
微软的董事长比尔·盖茨曾经讲过: “让一个60岁的老者来领导微软公司 ,这是一件不、主体和结尾三部分划 分层次,并概括每部分的内容要点。
第一部分(1):开头。开场白,介 绍自身情况,引出演讲话题。
第二部分(2-7):主体。具体阐述 “我”一生中的第六个重要抉择。
第三部分(8):结尾。向大家提出 希望:把自己溶在大集体里面,最终完全 体现自我价值。
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作者简介
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王选(1937—2006),江苏无锡人 ,生于上海,计算机文字信息处理专 家,当代中国印刷业革命的先行者, 计算机汉字激光照排技术创始人,被 誉为“当代毕昇”“有市场眼光的科 学家”。2002年2月1日获得2001年度 国家最高科学技术奖。由他领导研制 成功的“汉字激光照排系统”为我国 新闻出版业普及推广中文计算机排版 做出了重大贡献。为纪念王选,2006 年“中国计算机学会创新奖”更名为 “中国计算机学会王选奖”。
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导入新课
有个男孩既想当教师,又想当歌唱家。父亲 抚着男孩的头说:“孩子,你要想获得成功,就 必须得在当教师和歌唱家之间做出取舍。这就好 比你同时坐在两把椅子上,很可能从椅子中间掉 下来,要想坐得舒适、稳当,你就只能坐一把椅 子。”后来,男孩选择了唱歌,他锲而不舍地沿 着这个梦想不懈追求,终于成为歌坛超级巨星。 他,就是意大利著名歌唱家帕瓦罗蒂。

《我一生中的重要抉择》优秀实用PPT课件

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有位木匠砍了一棵树把它做了三个木桶 。一个装粪,就叫粪桶,众人躲着;一个装 水,就叫水桶,众人用着;一个装酒,就叫 酒桶,众人品着!桶是一样的,因装的东西 不同命运也就不同。人生不也是这样吗?选 择什么,就会注定成为什么。
希望同学们在人生道路上,都能作出正 确的选择,也希望大家都能做个高尚的人, 有理想的人,敬业爱国,勇于奉献,就像王 选院士一样。
整体把握
选文主要讲的是王选的第几次抉择? 这次抉择的主要内容是什么?
主要讲的是王选的第六次抉择。 其主要内容是从1992年开始花大的 力量来扶植年轻人,让年轻一代出来逐 步取代自己的作用。
整体把握
王选做出这一抉择的原因是什么?有 什么意义?
原因:①这是历史规律;②“我” 已不是权威;③创业的都是年轻人,这 是趋势;④“我”有自知之明,不可也 不敢在科研上犯错误。
对比论证,能突出作者的观点,增强 说服力。
合作探究
课文的严密性是如何体现出来的?
文章开头写自己要脱离技术第一线 ,原因是什么呢?原来是为了“给青年 人创业的机会”,下文紧紧围绕此意思 展开来写。验证了自己“要脱离技术第 一线”的正确性。
合作探究
这篇演讲词富有幽默色彩,请结合相关句 子简要分析其语言特色。 阅读本演讲词我们可以看出,文中有很
——考尔德 (3)选择幸福并不可耻,可是只图自己幸福 却是可耻。
——卡缪 (4)我决不选择任何其它国家做我的祖国, 即使我有这种选择的极大的自由。
——克洛普斯洛克
课堂检测
1、指出下列句子所使用的修辞手法。
(1)我已经五年脱离第一线,怎么可能
是权威?
( 反问 )
(2)名人和凡人差别在什么地方呢?名
人用过的东西,就是文物了,凡人用过的

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拓展延伸
我一生中的八个重要抉择(节选第二个抉择) 1961年,在24岁的时候,做了一生中最重要的决定,就是在有了几年的硬 件的基础上,投身到软件,投到程序设计、程序自动化——就是编系统——这 样一些领域来。而且是确实做了一个项目,做了一个大项目,当时是5000行, 今天做5000行算小得不得了的程序,在1962年、1963年,5000行的程序的确是 大得惊人,好比现在的50万行差不多--5000行的难度相当于今天的50万行,因 为没有那么多工具。 我专门投入到软件领域,而且做硬件和软件相结合的这种研究,它给我带 来的好处非常大,我豁然开朗,似乎一下就找到了创造力源泉,
重点探究
7.结合下列句子分析标红的词语在句中的作用,体会本文的语言特色。
(1)我知道自己是一个下午四五点钟的太阳;各位呢,上午八九点钟的太阳, 这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。
以不同阶段时期的太阳来比不同学位和不同身份人的精气神特点,生动形 象,通俗易懂。语言幽默,引出演讲的中心话题——我一生中的重要抉择;
自主学习
03 夯基础
(1)读准字音,把握字形
抉择( jué )
扶植( zhí )
阳奉阴违( fèng ) 强词夺理( qiǎng )
duò落( 堕 )
gāo药( 膏 )
阻碍( ài ) 不修边幅( fú )
jiǎo辩( 狡 )
自主学习
03 夯基础
(2)词语解释
出类拔萃:推究事物的道理。格,探究、穷尽。 多多益善:形容一样东西或人等越多越好。 阳奉阴违:表面上遵从,暗地里违抗。 招摇撞骗:假借名义,到处炫耀,进行诈骗。 不修边幅:形容不注意衣着、容貌的整洁。
作者即景设喻,拉近了作者与听众的距离,又给青年人以极大的鼓舞。

第15课《我一生中的重要抉择》课件(共21张ppt)

第15课《我一生中的重要抉择》课件(共21张ppt)

探究精神
在科学家王选身上,表现了哪些优秀的品质?请归纳概括。 ①对科学孜孜以求的探索精神。 ②对科学事业的奉献牺牲精神。 ③不计名利、扶持后生的人梯精神。 ④不贪功的谦逊精神。 ⑤正确对待名利,对待自己,贵有自知之明精神。 ⑥坚守自我,勇于批评的实事求是精神。
11
感受特点
丁肇中的《应有格物致知精神》与王选的《我一生中的重 要抉择》在演讲风格上有何不同?
(举创业者的事例,论述创业的都是年轻人)
扶植年 轻人的 理由
呼应“对 待权威”
第7段谈名人和凡人的差别,论述自择中,你能发现作者有哪些崇高 的品质?
这一抉择体现了作者的价值观和名利观,体现了作者甘做 人梯、扶植新秀、淡泊名利的崇高品质。
品析语言
一篇演讲稿,仅有明确的观点、清晰的思路是不够的,要想使演讲 吸引人,还要借助语言技巧。本篇演讲稿就很有特色,通俗易懂又有 说服力,演讲过程中掌声与笑声不断,是什么吸引了听众呢?试从不 同方面举例并分析。
提示: (1)演讲稿特点:演讲的针对性、演讲的思路、演讲语言、
演讲技巧。 (2)演讲风格的风格与演讲者的脾气秉性、说话风格相关,
也和具体话题和主要表达方式的选择有关。
16
感受特点
篇名
演讲内容 话题特点 表达方式 语言风格
《应有格物致知精神》 思维方法、 抽象、理
治学方法 性、严肃
侧重论述
层层推进、 思维清晰
6
理解内容
第二部分,作者讲要大力扶植年轻人,列举了哪些事例进行论述?演讲的 思路是怎样的?
第2段提出观点:大力扶植年轻人
(举例英国卡文迪许实验室,论证了大力扶植年轻人是历史规律)

二 3、4段谈扶植年轻人的必要性及自己对权威的认识
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【第一部分(第1段)】列举李素丽的例子,引出 一生中最重要的抉择这个演讲话题。
【第二部分(2-7段)】人生第六个抉择,大力扶 植年轻人。
【第三部分(第8段)】以公式结束“狗皮膏药” 式的演讲。
这篇演讲围绕什么中心来展开的?
【明确】 一个人面对人生重要的抉择时,要以国家利益为
先,还要有智慧而慎重选择,也要为自己的选择做出 不懈努力。
2001年,王选获国家最高科学技术奖。
背景资料
本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。 每个人的一生中都可能面临很多抉择,每一次重大的 选择,都预示着一个人未来要走的路,面对选择时, 要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择,都把他 的人生推向一个新的台阶。
字词积累
如日中天 阳奉阴违 强词夺理
细节感知
1.细读课文,思考作者做出抉择的原因或条件、 影响或结果分别是什么。(要求学生认真阅读全文,
先找出问题所在的段,再找到相应的句子,然后用自 己的语言结合文段进行概括,要求语言简明、完备。)
【第六次抉择,大力扶植年轻人】 原因或条件:是历史规律,也是国家的需要。 影响或结果:倡导老师不要剥夺学生的劳动成果,
【明确】 要有爱国主义情感,把自己的事业和前途与国家
的前途联系在一起;年轻时要努力,要培养自己的创 造力。
这篇演讲口语与科学术语相结合,语言通俗易 懂,真挚感人,结合下列句子分析下面加点文 字在句子中的作用,体会本文的语言特色。
(1)我38岁搞激光照排,提出一种崭新的技术途径, 假如人家说我是权威,也许还马马虎虎,因为在这个 领域我懂得最多,而且我也在第一线。
读读写写
出类拔萃 招摇撞骗 平易近人
多多益善 风口浪尖 不修边幅
tiē qiè
贴切
fú zhí
扶植
qían yán
前沿
kū zào
枯燥
zǔ ài
阻碍
gān yù
干预
nà mèn fēng shuò
纳闷 丰硕
quán wēi qū shì
权威 趋势
duò luò
堕落
gāo yào
膏药
整体感知
段落结构
示例一:“人”与“大”:人懂得了约束自己,也 就真正长大了。 示例二:“上”与“下”:追求的方向不一样,也 就决定了人生境界的高低。 示例三:“玉”与“主”:都有王者风范,只是机 遇不同,存于内心则为玉,施展出来则为主。
人生从来没有真正的绝境。无论遭受多少艰辛,无论经历多少苦难,心中都要怀着一粒信念的种子,有什么样的眼界和胸襟,就看到什么样的风景。你的心有多宽,你 局有多大,你的心就能有多宽。我很平凡,却不简单,只要我想要,就会通过自己的努力去得到。羡慕别人不如自己拥有,现在的努力奋斗成就未来的自己。人生要学 存了一次丰收;你若努力,就储存了一个希望;你若微笑,就储存了一份快乐。你能支取什么,取决于你储蓄了什么。没有储存友谊,就无法支取帮助;没有储存学识 储存汗水,就无法支取成长。想要取之不尽的幸福,要储蓄感恩和付出。人生之路并非只有坦途,也有不少崎岖与坎坷,甚至会有一时难以跨越的沟坎儿。在这样的紧要 再向前跨出一步!尽管可能非常艰难,但请相信:只要坚持下去,你的人生会无比绚丽!弯得下腰,才抬得起头。在人生路上,不是所有的门都很宽阔,有的门需要你弯 必要时要能够弯得下自己的腰,才可能在人生路上畅通无阻。跟着理智走,要有勇气;跟着感觉走,就要有倾其所有的决心。从不曾放弃追求,从不愿放弃自己的所有, 风景,领略太多的是是非非,才渐渐明白,人活着不只为了自己,而活着,却要活出自己你不会的东西,觉得难的东西,一定不要躲。先搞明白,后精湛,你就比别人 不舍得花力气去钻研,自动淘汰,所以你执着的努力,就占了大便宜。女生年轻时的奋斗不是为了嫁个好人,而是为了让自己找一份好工作,有一个在哪里都饿不死的 收入。因为:只有当你经济独立了,才能做到说走就走,才能灵魂独立,才能有资本选择自己想要伴侣和生活。成功没有快车道,幸福没有高速路,一份耕耘一份收获 的努力和奔跑,所有幸福都来自平凡的奋斗和坚持。也许你要早上七点起床,晚上十二点睡觉,日复一日,踽踽独行。但只要笃定而动情地活着,即使生不逢时,你人 器晚成。无论遇到什么困难,受到什么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!无 么伤害,都不要放弃和抱怨。放弃,再也没有机会;抱怨,会让家人伤心;只要不放弃,扛下去,生活一定会给你想要的惊喜!行动力,是我们对平庸生活最好的回击。 就在于行动力。不行动,梦想就只是好高骛远;不执行,目标就只是海市蜃楼。想做一件事,最好的开始就是现在。每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你 悄酝酿着乐观,培养着豁达,坚持着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!每个人的心里,都藏着一个了不起的自己,只要你不颓废,不消极,一直悄悄酝酿着 着善良,只要在路上,就没有到达不了的远方!自己丰富才能感知世界丰富,自己善良才能感知社会美好,自己坦荡才能感受生活喜悦,自己成功才能感悟生命壮观! 退的理由却有一百个。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而 现在,勿忘初心。每条路都是孤独的,慢慢的你会相信没有什么事不可原谅,没有什么人会永驻身旁,也许现在的你很累,未来的路还很长,不要忘了当初为何而出发, 勿忘初心。人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别人欠你的, 好报;坚持,必有收获!人活一世,实属不易,做个善良的人,踏实,做个简单的人,轻松。不管以前受过什么伤害,遇到什么挫折,做人贵在善良,做事重在坚持!别 善良,终有好报;坚持,必有收获!不要凡事都依靠别人。在这个世界上,最能让你依靠的人是自己,最能拯救你的人也只能是自己。要想事情改变,首先要改变自己 终改变别人。有位哲人说得好:如果你不能成为大道,那就当一条小路;如果你不能成为太阳,那就当一颗星星。生活有一百种过法,别人的故事再好,始终容不下你 定。不要羡慕别人,你有更好的,只是你还不知道。水再浑浊,只要长久沉淀,依然会分外清澄;人再愚钝,只要足够努力,一样能改写命运。更何况比我差的人还没 力,我就更没资
15 我一生中的重要抉择
部编本人教版·八年级语文下册
学习目标
1.通读全文,了解王选一生中经历的几次重大选择。 2.引导学生分析王选每次重抉择的主客观条件及 思考过程。 3.理解这篇演讲稿的语言特色,观点明确,语言风 趣幽默。 4.学习王选先生抉择的智慧,专注于科研、无私奉 献的精神。
新课导入
同学们,你们知道北大方正么?北大方正集团由 北京大学1986年投资创办。二十年来,坚持技术创新, 在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你 们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出 了怎样智慧的抉择吗?从今天的学习中你会找出答案 的。
“马马虎虎”意思是勉强,凑合。表现作者的谦虚, 幽默。
(2)当然我们要创造件,就是把他们推到需求刺激的 风口浪尖上。
“风口浪尖”比喻重要的岗位或市场的前沿。运用 比喻,使语言表达生动形象。
板书设计
重我 要一 抉生 择中

选择计算机专业 研究软硬件结合领域 大力扶植年轻人 把自己溶入集体
勤服 奋从 创祖 造国
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走近作者
王选,中国科学院院士,是汉字激光照排系统的 创始人,他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排 系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础,被 誉为“汉字印刷术的第二次发明”,又被誉为“当代 的毕升”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷 革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。
需 要
课堂小结
这篇演讲稿的特点: 1)主题鲜明,逻辑严密 2)层次清楚,详略得当 3)通俗易懂,真挚感人
随堂练习
将汉字的某些形近字放在一起,常常会引发有 趣的联想,让人悟出一些哲理,请仿照范例,找出 两个形近字,发挥想像,写出一句有哲理的话。
范例:“心”与“必” 心里有了信念,成功往往就会成为必然。
为学生创造成长的平台。
2.作者在结尾为什么称自己的演讲为“狗皮膏 药”似的?
【明确】 作者目前并没有站在行业的最前沿。跟大家讲的,
更多的是自己一生奋斗的体会,对大家所起的作用不 大。
当然这是作者自谦而诙谐的说法,显得幽默风趣。
3.作者做出了正确的抉择,取得了成功,读完 本文后,谈谈自己从中受到的启发。
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