1.9向身边榜样学习主题班会
向身边榜样学习主题班会课件
身边的榜样分享
学习态度
积极进取，勤奋刻苦， 对学习充满热情。
道德品质
诚实守信，尊老爱幼， 具有高度的社会责任感
。
团队协作
善于沟通，乐于助人， 能够与团队成员和谐相
处。
个人特长
在某个领域具有突出的 才能或技艺，能够为集
体带来荣誉。
榜样的影响力
激发学习动力
通过了解和学习身边的榜样， 可以激发自己的学习动力，提
。
交流与请教
与优秀的人交流，向他们请教和学 习，了解他们的成长经历、经验和 心得体会。
读书与学习
通过阅读书籍、文章、报告等学习 资料，了解优秀人物的事迹和思想 ，汲取他们的智慧和经验。
学习榜样的实践与反思
实践应用
将所学到的知识和经验应用到实际生活中，不断尝试和改进，提高自己的能力 和素质。
反思总结
对未来的展望与计划
持续关注榜样
同学们将进一步关注身边的榜样 ，学习他们的优秀品质和精神风
貌。
制定个人成长计划
结合本次班会的启示，同学们将 制定个人成长计划，明确自己的
目标和方向。
班级共同Байду номын сангаас步
班级将共同努力，争取在各个方 面取得更好的成绩和进步。
鼓励同学们积极向榜样学习
树立正确价值观
通过向榜样学习，同学们将树立正确的价值观，明确自己的人生 追求和价值取向。
班主任引导学生总结班会内容 ，反思自己的不足之处，制定 学习计划和目标。
02
榜样的力量
榜样的定义与作用
榜样的定义
榜样是指那些在品德、才华、成 就等方面具有杰出表现，能够激 励他人向其看齐的人或事。
榜样的作用
榜样具有激励、引导和启示的作 用，通过学习榜样的优秀品质和 行为，可以促进个人和集体的发 展。
学习身边好榜样主题班会教案
学习身边好榜样主题班会教案一、教案背景二、活动目标1. 让学生认识到学习身边好榜样的重要性。
2. 培养学生学会发现身边的优秀典型，并向他们学习。
3. 提高学生的品德素质，激发学生的学习积极性。
三、活动内容1. 讲述身边好榜样的故事：邀请一位班级里的优秀学生分享自己的学习经验和成长故事，让学生从他们的经历中得到启示。
2. 观看身边好榜样的视频：选取一些身边的优秀典型，如优秀学生、优秀志愿者等，让学生通过视频了解他们的先进事迹，感受他们的精神风貌。
3. 分组讨论：让学生分成小组，讨论身边的好榜样给他们带来的影响，以及自己如何向榜样学习，提高自己的品德和学习成绩。
4. 分享感悟：每组选取一名代表分享讨论成果，让大家共同交流、学习。
5. 总结发言：由班主任对本次活动进行总结，强调学习身边好榜样的重要性，并对学生提出期望和要求。
四、活动过程1. 开场导入：班主任简要介绍本次班会的主题和目的，引起学生的兴趣。
2. 讲述身边好榜样的故事：邀请优秀学生代表作分享，让学生从他们的经历中得到启示。
3. 观看身边好榜样的视频：播放精选视频，让学生了解身边优秀典型的先进事迹和精神风貌。
4. 分组讨论：学生分成小组，讨论身边的好榜样给他们带来的影响，以及自己如何向榜样学习。
5. 分享感悟：每组选取一名代表分享讨论成果，让大家共同交流、学习。
6. 总结发言：班主任对本次活动进行总结，强调学习身边好榜样的重要性，并对学生提出期望和要求。
五、活动注意事项1. 提前邀请优秀学生代表作分享，确保他们的故事具有感染力和启发性。
2. 精选身边好榜样的视频，确保视频内容真实、生动、感人。
3. 提前分配好小组，确保讨论活动有序进行。
4. 班主任要充分引导和参与讨论，确保学生从活动中得到启示和感悟。
5. 对活动进行总结，强调学习身边好榜样的重要性，并对学生提出期望和要求。
六、活动准备1. 物准备：投影仪、电脑、音响设备、视频素材、笔记本纸、笔。
向身边榜样学习主题班会课件
总结班会内容
本次班会的主题是向身边榜样学习， 通过分享身边优秀同学的事迹和经验 ，激发同学们的学习热情和进取心。
老师对同学们的发言进行了点评和总 结，强调了树立榜样、学习优秀品质 的重要性，并鼓励同学们在日常学习 和生活中践行这些品质。
班会中，同学们积极发言，分享了自 己心目中的榜样以及他们身上的优秀 品质和特点，这些品质包括勤奋、诚 实、勇敢、创新等。
身边的榜样分享
01
02
03
学习态度
品德修养
创新实践
分享身边榜样如何以积极的学习态度面对 生活和学业，克服困难，取得优异成绩。
介绍身边榜样在日常生活中展现出的诚实 守信、尊老爱幼、助人为乐等优秀品德， 以及如何提升个人品德修养。
分享身边榜样在创新实践方面的经验和成 果，如参加科技创新竞赛、社会实践活动 等，激发同学们的创新意识和实践能力。
素质和能力。
同学们应该学会从自身做起，从 小事做起，养成良好的学习和生 活习惯，树立正确的价值观和人
生观。
同学们应该积极参与各种社会实 践活动和志愿活动，锻炼自己的 能力和素质，为社会做出贡献。
THANKS
勤奋刻苦的同学是我们身边最值得敬佩的榜 样，他们具备顽强的毅力和不怕困难的勇气 ，能够在学习和生活中克服各种困难和挑战 。他们通常能够在逆境中保持积极的心态和 乐观的情绪，通过不断努力和奋斗实现自己 的目标。通过学习他们的精神，我们可以培 养自己的毅力和勇气，更好地应对生活中的
挑战和困难。
05
班会总结与展望
学习榜样的品质
学习榜样优秀的品质，如诚实守信、勤奋努力、积极乐观等 ，有助于提升自身素质和道德修养。
了解并学习榜样的优秀品质，可以帮助我们树立正确的价值 观和人生观，培养良好的道德品质和行为习惯。通过学习榜 样的品质，我们可以更好地理解什么是好的品质，并在日常 生活中践行这些品质。
向榜样学习主题班会教案
向榜样学习主题班会教案向榜样学习主题班会教案【精选15篇】向榜样学习主题班会教案精选篇1活动目的：1、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
2、为大力弘扬雷锋精神和“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，深入开展团内志愿服务，为构建和谐校园作出新的贡献，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面。
活动时间、地点时间：3月5日—3月16日地点：敬老院、学校活动内容：一、宣传雷锋精神3月5日课间操，组织全体师生学习雷锋精神，团组织发出倡议书。
二、各班开展活动3月5日班会课，各班组织学习雷锋精神、雷锋故事；本周内出一期以“学习雷锋，做雷锋式好少年”的黑板报，并进行评比。
三、团员活动1、团员发动自愿捐款，各班推选一名优秀团员，3月5日，团内组织部分优秀团员到镇敬老院看望孤寡老人，陪老人们聊天，打扫卫生，为老人们表演节目。
2、3月6日第七节课，“弯弯腰联盟”开展一次全面清理学校卫生死角环保活动。
3、3月12日第七节课，组织团员分组在校内开展“植树种花”活动，各组准备好锄头、铲子，水壶，树苗，花苗。
分组活动。
四、活动要求1、各组需认真组织，打好校旗、团旗，统一校服，树立学生形象。
2、活动中，遵守纪律，所有人佩戴团徽。
3、劳动积极肯干，不留死角。
4、宣传组做好活动的宣传报道和信息上报工作。
5、全体成员必须按时到位，听从指挥。
五、安全管理政教处、团支部成员、各班班主任。
向榜样学习主题班会教案精选篇2一、指导思想雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
这么多年来，它激励着一代又一代的青少年健康成长，促进了社会文明的进步。
校园是青少年健康成长的摇篮，提倡以德育人，雷锋精神就是最重要的组成部分。
我校大队部根据学校德育工作重点和思路，结合上级的有关精神，在六一期间开展活动，制定了我校学雷锋活动方案。
二、活动目的1、以与时俱进弘扬雷锋精神，深入贯彻精神重要思想，努力开创学校德育工作新局面为主题，大力宣传雷锋精神的时代意义和学雷锋先进典型；2、通过开展具有教育特色的学雷锋主题活动，引导广大师生以自己的言行，推进学校德育工作开展，开创德育工作新局面；3、通过活动，加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。
学身边榜样主题班会
学身边榜样主题班会学身边榜样是一个非常重要的主题班会，通过这样的班会可以帮助学生树立正确的人生观和价值观，激发学生的学习动力和积极向上的心态。
以下是一个关于学身边榜样主题班会的具体安排：一、班会目标：1. 了解榜样的概念及其作用；2. 了解身边的榜样，并认识他们的优点与价值；3. 培养学生积极向上、学习上进的心态；4. 培养学生珍惜榜样，做自己的榜样的观念。
二、班会内容：1. 榜样的定义与作用（导入环节）- 引导学生思考身边有哪些人可以被称为榜样；- 解释榜样的概念，强调榜样对个人成长的重要性。
2. 学习身边的榜样- 分组讨论并展示自己身边的榜样；- 学生分享身边榜样的优点和值得称赞的行为；- 与学生一起总结这些优点和行为对自己的启示和影响。
3. 探索榜样背后的故事- 选择一位学生所提及的榜样进行深入探讨；- 学生自行查找、调研和收集关于这位榜样的更多信息；- 学生分享他们所了解到的关于榜样的背后故事和努力。
4. 讨论珍惜榜样，做自己的榜样- 针对学生所分享的榜样，引导学生思考如何将这些优点和行为应用到自己的生活中；- 提醒学生要珍惜身边的榜样，并努力成为他人心目中的榜样。
5. 榜样故事分享- 安排几位学生事先准备榜样的故事分享；- 学生分享自己对榜样的理解和所受到的启示；- 其他学生可以提问、分享自己对这些榜样的认识。
三、班会总结与展望：1. 班主任总结本次班会内容，强调榜样的重要性，并鼓励学生学以致用；2. 展望未来，提醒学生要时刻保持对身边榜样的关注和学习；3. 鼓励学生成为自己的榜样，并带动身边的人一起积极向上。
这样的主题班会可以帮助学生深入认识身边的榜样，学习他们的优点和价值观，同时也提醒学生要珍惜身边的榜样，并通过努力成长，成为他人的榜样。
通过这样的主题班会，可以激发学生的学习动力和积极向上的心态，对他们的个人成长起到积极的作用。
寻找身边的优秀榜样主题班会
增强学生的自我激励和自我管理能力
02
优秀榜样可以成为学生自我激励和自我管理的动力源泉，促使
学生不断进步。
促进班级凝聚力和向心力
03
通过共同寻找和分享优秀榜样，增强班级凝聚力和向心力，形
成积极向上的班级氛围。
CHAPTER
02
优秀榜样的定义与特点
优秀榜样的定义
优秀榜样是指那些在品德、学业、技能等方面表现出色，能 够激励他人向其学习的人。他们通常具有积极向上的品质和 行为习惯，能够为周围的人树立良好的榜样。
通过学习优秀榜样的工作态度 和职业精神，员工可以更好地 发挥自己的潜力，为组织创造 更大的价值。
优秀榜样能够引导组织形成良 好的工作氛围和文化，提高组 织的整体绩效和竞争力。
CHAPTER
05
如何成为优秀榜样
树立正确价值观
总结词
树立正确的价值观是成为优秀榜样的基础，它决定了人的行为和态度。
详细描述
传活动，提高市民的环保意识。
THANKS
感谢观看
倾听与学习
在交流中要学会倾听，尊重他人的意 见和建议，同时也要积极表达自己的 想法和感受，共同进步。
学习与实践
学习优秀榜样的品质
将优秀榜样的品质和特点作为自己的学习目标，努力培养自己的优秀品质。
实践优秀榜样的行为
将优秀榜样的行为作为自己的榜样，积极践行他们的优秀品质和行为，不断提 高自己的综合素质。
青少年成长需求
青少年正处于人生观、价 值观形成的关键时期，需 要优秀榜样的引导和激励优秀榜样的引导，导致 孩子缺乏正确的价值观和 人生目标。
主题目的
引导学生树立正确的价值观和人生目标
01
通过寻找优秀榜样，帮助学生认识到优秀品质和行为的重要性
向身边榜样学习主题班会课件
汇报人：可编辑 2023-12-24
目录
• 班会开场 • 榜样的力量 • 如何向榜样学习 • 实践与行动 • 班会总结与展望
01
班会开场
班会目的与意义
引导学生树立正确的 价值观和人生观，激 发学习动力和进取心 。
营造积极向上的班级 氛围，增强班级凝聚 力和向心力。
通过学习身边榜样的 优秀品质和事迹，促 进学生自我成长和进 步。
勤奋努力
榜样在学习和工作中勤奋刻苦， 追求卓越，是值得学习的优秀品
质。
责任心与担当精神
榜样勇于承担责任，具有担当精 神，是值得学习的品质。
学习榜样的学习方法与态度
高效学习方法
积极进取
学习榜样科学合理的学习方法，提高 学习效率。
学习榜样不断进取的精神，激发自己 的学习动力和热情。
认真态度
学习榜样对待学习、工作认真负责的 态度，培养严谨的作风。
班会参与人员介绍
01
02
03
班主任
负责班会的组织和指导， 介绍班会的目的、流程和 要求。
学生代表
分享身边榜样的优秀品质 和事迹，带领同学们进行 学习和讨论。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀人物或 成功人士，分享他们的成 长经历和心得体会。
02
榜样的力量
榜样的定义与作用
榜样的定义
榜样通常指在某一方面表现出色 、值得学习和效仿的人或事。
学习榜样的社交技巧与人际关系
沟通技巧
学习榜样善于沟通、表达自己的意见和想法，提 高自己的沟通能力。
团队合作
学习榜样在团队合作中发挥积极作用，增强团队 凝聚力。
人际关系处理
学习榜样妥善处理人际关系的技巧，建立良好的 人际关系网络。
榜样就在我身边班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：XX学校多功能厅主持人：班主任XXX参与人员：全体同学一、班会开场班主任XXX同学站在讲台上，微笑着向大家打招呼：“同学们，大家好！今天我们召开的主题班会叫做‘榜样就在我身边’。
希望通过这次班会，大家能够认识到身边的榜样，从而激励自己不断进步。
”二、班会内容1. 榜样的力量班主任首先介绍了榜样的概念，指出榜样是那些在各个领域取得优异成绩，具有良好品德和行为的人。
接着，她列举了一些身边的榜样，如优秀同学、老师、家长等。
优秀同学：XXX同学在学习上成绩优异，积极参加各种课外活动，乐于助人，是同学们学习的榜样。
老师：XXX老师在教学工作中严谨治学，关爱学生，以身作则，是全体师生的楷模。
家长：XXX家长对子女关爱有加，关心子女的成长，是家长们的榜样。
2. 如何找到身边的榜样班主任强调，找到身边的榜样并不难，关键是要用心去观察、去发现。
她建议同学们可以从以下几个方面寻找：（1）关注身边的人和事，发现他们身上的优点和闪光点。
（2）多参加集体活动，与同学们交流互动，从中汲取正能量。
（3）向身边的优秀人士学习，了解他们的成长经历和成功秘诀。
3. 学习榜样的方法班主任指出，学习榜样并不是盲目模仿，而是要结合自身实际，有选择性地学习。
她提出了以下几点建议：（1）树立正确的人生观、价值观，明确自己的目标和追求。
（2）从榜样身上汲取正能量，激发自己的斗志和信心。
（3）善于总结自己的不足，努力改进，不断提升自己。
4. 分享身边的榜样故事为了让大家更加直观地感受榜样的力量，班主任邀请了三位同学分享他们身边的榜样故事。
（1）XXX同学分享了他身边的一位优秀同学，这位同学在学业、品德、体育等方面都表现出色，是同学们学习的楷模。
（2）XXX同学分享了他身边的一位老师，这位老师在教学工作中严谨治学，关爱学生，是全体师生的楷模。
（3）XXX同学分享了他身边的一位家长，这位家长对子女关爱有加，关心子女的成长，是家长们的榜样。
向身边榜样学习主题班会课件
03
如何向榜样学习
学习榜样的品质
诚实守信
学习榜样在日常生活中展现出的 诚实守信品质，树立正确的道德
观念。
勤奋努力
学习榜样在学习和工作中勤奋努力 的精神，培养自己的责任心和进取 心。
乐观向上
学习榜样面对困难和挫折时乐观向 上的态度，培养积极的人生态度。
学习榜样的行为方式
良好的生活习惯
学习榜样健康的生活习惯 ，如规律作息、均衡饮食 等，培养自己的健康生活 方式。
向身边榜样学习主题 班会课件
汇报人：可编辑
2023-12-23
目 录
• 班会开场 • 榜样的力量 • 如何向榜样学习 • 实践与行动 • 班会结尾
01
班会开场
班会目的与意义
引导学生树立正确的 价值观和人生观，激 发学
让学生认识到身边榜 样的重要性，学会向 他人学习，提高自身 素质。
班会参与人员介绍
01
02
03
班主任
负责班会的组织和指导， 引导学生积极参与讨论和 学习。
学生代表
分享身边榜样的故事和经 验，展示自己的成长和进 步。
特邀嘉宾
邀请校内外的优秀人士， 为学生们提供宝贵的经验 和启示。
02
榜样的力量
榜样的定义与作用
总结词
榜样的力量是指具有高尚品德和卓越成就的人所产生的影响力，能够激励和引 导他人向善、追求卓越。
详细描述
榜样可以是一个人、一个团队或一个组织，他们通过自己的行为和成就展示出 优秀的品质和价值观。榜样能够激发人们的敬仰和效仿之心，帮助人们树立正 确的价值观和人生目标，提升自我修养和素质。
身边的榜样分享
总结词
分享身边的榜样是为了让人们更好地了解和学习身边的优秀人物，从他们的经历和故事中汲取正能量 。
道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）
道德讲堂之学习身边好人主题班会教案（5篇模版）第一篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌第二篇：道德讲堂之学习身边好人主题班会教案道德讲堂之学习身边好人主题班会教案一、活动目的：针对本班学生多为家中的“小皇帝或小公主”，平时表现较为自私，缺乏互助意识与奉献精神，拟通过本次主题班会课活动设计，引导学生明白：雷锋精神的内涵在于奉献，使学生切实感受身边的好人好事，激发奉献的情感，学会关心与帮助周围的人，共同创造生活中的美。
二、活动重点奉献是雷锋精神的内涵，是美的真谛，学生应用自己的双手去创造生活中无限的美。
三、活动准备1、组织学生收集雷锋事迹、故事，歌曲《学习雷锋好榜样》和《爱的奉献》；2、发动全班同学分小组搜集有关雷锋的事例与名言，并做成电脑小报或手抄报；3、在搜集资料的同时布置学生进行专题讨论：①我班有哪些好人好事？是否体现雷锋精神？②我班存在哪些与雷锋精神相违背的现象？4、教师归纳专题讨论结果，用于班会课上的讨论；5、学生以小组为单位搜集生活中的好人好事及典范人物事例，以备班会课讨论；四、活动程序1、主持人宣布班会课开始；2、小合唱《学习雷锋好榜样》3、雷锋的故事4、讲述身边好人好事5、小组讨论6、欣赏歌曲《爱的奉献》7、小报评比8、活动结束五、活动过程（一）、整队中队长整队、出旗、敬礼、唱队歌（二）、主持人宣布活动开始，甲：三月赶走寒冬，悄然而至；乙：三月融融暖意，却上心头；甲：三月的嫩绿，三月的和风，三月的轻柔，构成一幅极美的图画。
向身边榜样学习主题班会课件
优秀学生代表介绍
01
02
03
学习成绩优异
这些学生通常在学业上表 现出色，成绩稳定且名列 前茅。
全面发展
除了学业成绩，他们还积 极参与各类课外活动，如 体育、艺术、社会实践等 。
领导能力
部分优秀学生担任班级或 学校的学生干部，展现出 良好的领导能力和组织能 力。
优秀班级介绍
班级氛围融洽
向身边榜样学习主题 班会课件
汇报人：可编辑 2023-12-22
目录
• 班会开场与引入 • 身边的榜样介绍 • 榜样的力量与影响 • 身边的榜样故事分享 • 向榜样学习的实践与行动计划 • 总结与展望：继续向榜样学习，共同成长
进步
01
班会开场与引入
欢迎与开场致辞
01
主持人致欢迎辞，介绍班会主题 和流程。
班级建设行动计划，共同营造良好的班级氛围
建立良好的沟通机制
01
鼓励同学之间积极交流和沟通，及时解决学习和生活中的问题
，增进彼此之间的了解和信任。
组织多样化的班级活动
02
通过开展各种形式的班级活动，如文化节、运动会等，增强班
级凝聚力和向心力。
倡导积极向上的班级文化
03
树立正确的价值观和行为准则，鼓励同学之间互相学习、互相
班级代表分享班级建设的故事
班级文化与氛围
班级代表可以分享班级的文化和 氛围，如班级的团结、互助、友 爱等，以及班级在各种活动中的 表现和成果。
班级管理与建设
班级代表还可以分享班级的管理 和建设经验，如如何制定班级规 章制度、如何组织班级活动、如 何提高班级的学习氛围等。
教师代表分享教育教学的故事
班级成员之间关系和谐， 互相尊重、关心和支持。
寻找身边榜样主题班会
寻找身边榜样主题班会引言：亲爱的同学们，大家好！今天，我们举行这次主题班会的目的是要与大家讨论一个很重要的话题——寻找身边的榜样。
每个人都需要有一个榜样来引领自己的人生道路，榜样的存在可以激励我们不断进步，成为更好的自己。
那么，我们身边的榜样究竟是谁呢？让我们一起展开这次探索之旅吧！一、身边的学习榜样首先，身边的学习榜样是我们非常重要的榜样之一。
他们可能是在学校表现出色的同学，也可能是家庭中具备优秀学业成绩的兄弟姐妹。
无论是哪一种，在学业上取得好成绩的人都值得我们学习。
他们能够在面对困难和挫折时坚持努力，他们勤奋刻苦，有高度的责任心和自制力，他们对待学习充满热爱，总能保持积极向上的心态。
在我们身边，或许有很多这样的学习榜样。
他们可能是我们的同学，他们的每一次考试都可以得到理想的成绩，他们的学习方法和学习态度都非常值得我们学习。
此外，我们还可以通过观察身边的优秀学生，在他们身上发现他们在学习中的种种优秀品质，比如坚持不懈、精益求精等。
当我们感到迷茫时，可以向他们请教，他们会帮助我们解答疑惑，走向正确的学习之路。
二、身边的道德榜样除了学习榜样，我们身边的道德榜样也很重要。
他们往往具有高尚的品德和正确的价值观念。
他们在待人接物方面，总是以诚信为本，真诚待人，对他人始终保持友善和善良。
他们关心他人，乐于助人，常常积极参与公益活动，用爱心去关爱社会上最需要帮助的人。
还有一些人，他们更是坚守自己的原则，在困境面前守住了自己底线，做到了心理道德。
我们身边这样的道德榜样并不少见。
比如我们的老师，他们是我们学习上的引路人，也是道德方面的榜样。
他们尽职尽责，关心学生，以身作则，为我们树立了良好的榜样。
还有父母，他们常常默默无闻地为我们付出，无私地关心、爱护我们，并且一直告诉我们要做有道德、有担当的人。
此外，身边的朋友圈子里也有一些极具道德情操的人，他们不计较得失，为他人着想，总是坚持正确的价值观。
三、身边的进取榜样此外，身边的进取榜样对我们的人生意义也是不可低估的。
向身边榜样学习主题班会课件 (2)
班会参与人员介绍
介绍参与班会的同学和老师，强调他们的角色和作用。
对参与班会的同学和老师进行简单介绍，包括他们的职责、作用以及在班会中的 角色，让同学们了解班会的组织架构和参与人员情况。
02
榜样的力量榜样的定义Fra bibliotek重要性01
榜样的力量是指具有高 尚品德和卓越成就的人 对周围人的积极影响。
02
榜样是人们心中的理想 人格，代表着道德、才 华和成功的典范。
03
榜样能够激发人们的敬 仰和追求，促使人们向 其学习，提升自己的素 质和能力。
04
榜样具有激励和引导作 用，能够推动社会进步 和文明发展。
榜样的力量对个人成长的影响
榜样的力量对个人成长具有积极的影 响，能够激励我们不断追求进步和发 展。
通过学习榜样的优秀品质和行为习惯 ，我们可以提升自己的道德修养和综 合素质，成为更好的人。
榜样可以成为我们的精神支柱和动力 源泉，帮助我们克服困难和挫折，坚 定信念和目标。
榜样还能够拓展我们的视野和思维方 式，启发我们探索更多的可能性，实 现自我超越和创新。
05
班会总结与行动计划
总结班会内容与收获
总结班会内容 在本次班会中，我们通过观看视频、 小组讨论、分享心得等方式，深入学 习了身边榜样的优秀品质和先进事迹 。
收获与感悟
通过学习，我们不仅了解了榜样的事 迹，更体会到了他们背后的精神内涵 。我们明白了要向榜样学习，不断提 升自己的素质和能力。
制定个人行动计划
社会上的优秀人物案例
创新能力
社会上的优秀人物具备创新能力。他们敢于尝试新的思路 和方法，不断推动自己所在的领域向前发展。这种创新精 神是推动社会进步的重要动力。
向身边榜样学习主题班会课件
班会参与人员介绍
介绍参与人员的基本信息
介绍班会的主持人、班主任、各科老师以及全班同学的参与情况，并简要介绍各位参与人员的角色和 职责。
02
榜样的力量
榜样的定义与作用
榜样的定义
榜样是指具有优秀品质、行为表 现或特定成就的人，能够激励他 人向其看齐。
榜样的作用
榜样能够激发人们的积极性和动 力，通过学习榜样的优秀品质和 行为，可以提升自己的素质和能 力，实现自我成长和进步。
向身边榜样学习主 题班会课件
汇报人：可编辑 2023-12-26
目录
• 班会开场 • 榜样的力量 • 如何向榜样学习 • 实践与行动 • 班会总结与展望
01
班会开场
班会目的与背景
明确班会主题和意义
介绍本次班会的主题为“向身边榜样学习”，强调通过学习身边优秀同学的优点 ，促进个人成长和班级共同进步。
身边的榜样分享
学习态度
积极向上，勤奋刻苦， 对学习充满热情和追求
。
品德修养
诚实守信，尊重他人， 具有高尚的道德品质和
良好的行为习惯。
团队协作
善于沟通，乐于助人， 能够与团队成员和谐相
处，共同完成任务。
个人特长
在某个领域或方面有突 出的表现和成就，能够 激励他人追求更高的目
标。
榜样的影响力
激发个人潜力
VS
在学习过程中，要及时记录自己的心 得体会，并积极与同学、老师或朋友 分享。通过分享，可以发现自己的不 足之处，并从他人的经验中获得启示 和借鉴。同时，分享过程本身也是一 种学习和提高。
持续学习与进步
持续学习与进步是向榜样学习的核心目标，只有不断 努力和进取，才能实现自我超越和成长。
要保持学习的热情和动力，不断探索新的知识和技能 。在学习过程中，要注重自我反思和总结，及时调整 学习方法和策略，以提高学习效果。同时，要树立积 极向上的心态，勇于面对挑战和困难，不断追求卓越 和进步。
向身边榜样学习主题班会课件
案例三：培养良好习惯
遵守纪律
引导学生向身边遵守纪律的榜样 学习，培养学生自觉遵守学校规
章制度和课堂纪律的习惯。
热爱劳动
鼓励学生向身边热爱劳动的榜样 看齐，培养学生热爱劳动、珍惜
劳动成果的品质。
文明礼仪
通过向身边文明礼仪的榜样学习 ，培养学生文明礼貌、尊重他人
的习惯。
06
班会总结与展望
总结本次班会成果
同学们积极参与
本次班会得到了同学们的积极响应，大家认真听讲、积极 发言，展现了良好的学习态度和参与精神。
榜样力量得以彰显
通过邀请身边的榜样同学进行分享，让同学们更加直观地 感受到了榜样的力量，激发了大家向榜样学习的热情。
同学们受到启发
在榜样的分享中，同学们不仅了解到了他们的优秀品质和 成功经验，还从中获得了宝贵的启示和灵感，对于自己的 成长和发展有了更清晰的认识。
谢谢您的聆听
THANKS
展望未来发展方向
深入挖掘榜样资源
在今后的班会中，可以进一步挖掘身边的榜样资源，邀请更多不同领域的优秀同学进行分 享，为同学们提供更加多元化的学习榜样。
创新班会形式和内容
可以尝试采用更加生动有趣的形式和内容，如榜样访谈、互动问答等，提高班会的吸引力 和实效性。
将榜样学习融入日常教育
除了在班会上进行集中学习外，还可以在日常教育中融入榜样学习的元素，引导同学们时 刻关注身边的榜样，不断汲取正能量。
无私奉献
榜样人物具有高度的社会责任感
和奉献精神，愿意为他人和社会
03
付出自己的时间、精力和财富。
团结协作
04 榜样人物懂得团结协作的重要性
，善于与他人合作共事，共同实
现目标。
03
榜样在我身边主题班会
榜样在我身边主题班会
主题班会：亲近榜样的力量
大家好！
今天，我想和大家分享一个非常重要的话题：榜样在我身边。
我们身边到底有多少榜样呢？他们又给我们带来了哪些影响呢？
榜样可以是身边的家人、朋友，也可以是名人、成功的企业家、科学家等。
他们或许拥有着卓越的成就，或许在某个领域取得了非凡的突破，又或许他们只是在日常生活中用自己的行为言传身教。
榜样的力量是巨大的。
他们究竟能给我们带来什么呢？首先，榜样让我们有了憧憬，有了追求卓越的动力。
当我们看到榜样们在自己所从事的领域中取得了辉煌成就时，我们会对自己也能够取得成功充满信心，激发出我们内心深处的潜能。
其次，榜样还是我们的学习对象。
榜样们的成功经验和处事方式都蕴含着宝贵的教训。
通过学习他们的经验，我们可以避免一些弯路，更好地规划自己的人生道路。
此外，榜样还能给我们带来积极的影响。
他们用他们的行为告诉我们什么是正确的，什么是值得追求的。
当我们看到榜样们努力奋斗，正直善良，我们也会在自己的生活中去践行这些美德，去追求更好的自己。
所以，我想对大家说，身边的榜样们是我们可贵的财富。
让我们向他们学习，汲取他们的智慧，受益于他们的人生经历。
同时，我们也要努力成为身边人的榜样，用自己的行动去影响他人，传递正能量。
最后，让我们共同感受榜样的力量，共同努力成为更好的自己。
谢谢大家！。
向榜样学习班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景为了加强班级文化建设，提升同学们的思想道德素质，营造积极向上的学习氛围，我校某班级于2023年3月15日召开了以“向榜样学习”为主题的班会。
本次班会旨在通过学习榜样的事迹，激励同学们树立远大理想，勤奋学习，努力成为一名对社会有用的人。
二、班会目的1. 通过学习榜样，使同学们树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 增强同学们的集体荣誉感和责任感，培养团结协作的精神。
3. 激发同学们的学习热情，提高班级整体学习水平。
三、班会流程1. 班主任开场致辞2. 榜样事迹分享3. 同学们发言交流4. 班主任总结发言5. 班级活动安排四、班会内容（一）班主任开场致辞班主任首先对同学们的到来表示热烈的欢迎，并简要介绍了本次班会的主题和目的。
她强调，学习榜样是我们成长道路上不可或缺的一环，希望同学们能够通过本次班会，找到自己的榜样，以榜样为动力，不断提升自己。
（二）榜样事迹分享1. 国家级榜样：杨善洲，曾任云南省保山地委书记，退休后放弃城市优越生活，回到家乡带领群众植树造林，将一片荒山变成了绿洲。
2. 社会主义核心价值观践行者：王继才，曾是一名海军战士，退役后回到家乡，用自己的实际行动践行了社会主义核心价值观，为家乡建设作出了巨大贡献。
3. 班级榜样：李明，成绩优异，热心助人，积极参加各类社会实践活动，是同学们学习的榜样。
（三）同学们发言交流同学们纷纷发言，表达了自己对榜样的敬佩之情，并表示要以榜样为榜样，努力学习，不断提升自己。
以下为部分同学发言摘要：1. 张同学：杨善洲爷爷的事迹让我深受感动，他用自己的实际行动诠释了什么是无私奉献。
我也要像他一样，努力学习，为家乡、为社会贡献自己的力量。
2. 王同学：王继才叔叔的坚守和执着让我明白了什么是责任和担当。
我要以他为榜样，努力学习，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的一份力量。
3. 刘同学：李明同学是我们班的榜样，他不仅学习好，还热心助人。
我要向他学习，做一个全面发展的好学生。
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少先队知识
我们的队名：中国少年先锋队 我们的队歌： 《中国少年先锋队队歌》 少先队的作风： 诚实、勇敢、活泼、团结 少先队的呼号：“准备着，为共产主义事 业而奋斗！” 回答：“时刻准备 着！” 我们少先队员的标志： 红领巾 建队日是： 10月先烈用鲜血染成。每 个少先队员都应该佩戴它， 爱护它，为它增添新的光 彩。
我们的队徽
由星星火炬和写 有“中国少先队” 的红色绸带组成。 五角星代表党的领 导，火炬象征光明。
五角星加火炬的红 旗
大队旗 中队旗
少 先 队 干 部 标 志
我们的队礼：
右手五指并拢，高举 过头顶。
它表示人民的利益高 于一切。
榜样就是值得学习 的人或事物。
有榜样的地方就有 进步的力量。
上课严格遵守纪律，跟着老师来，不违背 纪律，也不影响别人学习，下课按时完成 作业。字写好了，成绩也提升了。同学们 只有学习好了，梦想才能实现。
榜样二：
勤奋是我们的方法
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟， 关于勤奋，最重要的一点就是要珍惜 每一分每一秒。早上比别人早一点起 床，晨读好好读语文，晚上躺在床上， 想一想数学题。下课的时候，别人在 玩，而我拿出书在预习课文。老师布 置的任务我都能按时完成。
榜样三：
劳动是我们的光荣
劳动是每一个人的义务，我们责无旁 贷。美丽干净的学习环境对我们的学 习也十分重要。捡起地上的垃圾，不 乱扔纸屑，按时打扫好卫生，搞好自 我卫生，还能监督别人讲卫生。
榜样四：
纪律是学习的保证
遵守纪律，首先要做到自律。如何做到自 律呢？首先，应该学习的时候就学习，应 该休息的时候就休息，抓紧每一分每一秒 学习。其次，要遵守一切规章制度纪律。 上课的纪律、作业的纪律、休息的纪律、 吃饭睡觉的纪律等等，严格要求自我，这 样我们才能在更好的环境中学习。
《 雷锋生平》雷锋叔叔出生在
一个贫苦的农民家庭里，7岁就 失去了父母，成了孤儿。解放 后在党和政府的培养下成为一 名光荣的解放军战士。平时也 勤勤恳恳，踏踏实实，从身边 的小事做起，全心全意为人民 服务。为此他多次立功。雷锋 叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
民
族
英
雄
榜样一：
学习是我们的主业