读书节主题班会

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读书主题班会教案

读书主题班会教案（通用5篇）读书主题班会教案1一、活动目标：1、通过本次活动，让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。

2、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

3、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。

二、活动形式：采取小队交流的形式展示读书成果。

三、活动地点：六（1）教室四、活动准备：布置学生阅读课外书，写读书摘记。

准备诗歌朗诵，排练课本剧、歌舞，读书故事等，学生准备一本推荐用的书籍。

活动过程：一、谈话导入在学校开展读书节期间，我们班也开展了“营造书香班级，享受读书快乐”的活动，为了让队员们养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落，所有我们中队决定开展了这次“我读书，我快乐”主题队会。

二、三级报告：1、各小队报数。

报数完毕后稍息。

2、中队长向辅导员报数，并请求对会开始。

3、辅导员允许开会并预祝队会圆满成功。

4、出旗、敬礼、唱队歌。

三、诗歌朗诵甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”乙：也许有人会说是美味的零食，也许有人说是刺激的游戏，也许还有人说是动画片和电视剧。

甲：自从学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，让我深深体会到伴随我们一路成长的是知识的源泉——书籍！合：六（1）班“我读书我快乐”主题队会现在开始。

甲：求知进取拼搏，这儿是我们学习的地方。

乙：探索上进成功，这儿是我们成长的地方。

甲：这儿把我们育成新世纪的主人。

乙：这儿把我们培养成祖国的栋梁。

甲：腾飞从这儿开始，我们飞向理想和辉煌。

请听xxx小队带来的《我骄傲，我是中国人》。

乙：xx小队也不甘示弱，瞧他们也准备向我们展示他们的古诗文朗诵。

甲：阅读让我们感受了语言的魅力，阅读让我们收获了知识！乙：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

甲：奋发的种子爱跟土壤交朋友。

乙：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

甲：有为的孩子爱跟好书交朋友。

四、感悟名人读书读书故事乙：古今中外有学问有成就的人都喜欢读书，他们从书中得到了教益、获取了知识，对人类做出了贡献。

读书节主题班会教案三篇

读书节主题班会教案三篇读书节主题班会教案1班会主题：与好书交朋友主持人：___班会背景：书是人类进步的阶梯，与书交朋友，可以陶冶人的性情，充实人们的精神生活，增添人们的阅历，丰富人的各种知识…随着年龄的增长，学生识字面的进一步扩大，自主意识的逐步提高，有很多学生开始自主地阅读课外书籍。

在他们有这种阅读需求的时候，教给他们正确的读书方法，传输良好读书习惯，有利于孩子的健康成长。

习惯要在形成之初培养，基于这个理念，我们六(7)班举行了“与好书交朋友”的主题班会。

班会目的：1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生懂得正确的读书方法。

3、让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

班会准备：1、搜集关于书的名人名言。

2、搜集古今中外的读书事例。

班会过程：揭题：同学们，大家好!今天由我来主持《与好书交朋友》主题班队会活动。

我们你们的实习班主任，黄若云。

现在我宣布：主题班队会现在开始!出旗(播放出旗音乐)--请全体同学起立(音乐响)敬礼!(音乐停)礼毕唱队歌!请坐下。

一、介绍读书节的由来。

1995年11月15日，联合国教科文组织作出决议，将每年的4月23日定为“世界图书和版权日”(World book and CopyrightDay)也称为“世界读书日”。

这一天各地的书店都悬挂出醒目的庆祝标志——一本打开的书，中间是一颗心。

巧合的是，4月23日也是英国著名作家塞万提斯、莎士比亚、维加3位著名文学大师的辞世纪念日。

二、设立世界读书日的目的“世界读书日”的目的是在于鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣，并以此推动更多的人阅读和写作。

三、读书的重要性莎士比亚曾经说过：“生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”阅读对人成长的影响是巨大的，“腹有诗书气自华”，一本好书往往能改变人的一生。

人的精神发育史，应该是他本人的阅读史;而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

中华民族之所以成为礼仪之邦、文明古国，一个重要原因，在于我们是一个热爱学习、勤奋读书的民族，中华儿女为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，几千年来书与无数的伟人结下了不解之缘。

“读书节活动方案”主题班会

“读书节活动方案”主题班会一、活动主题：共享书香，共筑梦想二、活动目标：1.培养学生热爱读书的良好习惯。

2.提升学生文学素养，拓宽知识视野。

3.促进班级同学间的交流与合作。

三、活动时间：读书节当天四、活动地点：班级教室五、活动对象：全班同学六、活动内容：1.开场环节：读书分享每个同学提前准备一篇自己喜欢的文章或书籍，进行3分钟的分享。

分享内容可以是书籍的简介、故事情节、人物塑造、写作技巧等。

通过分享，让同学们了解到更多优秀的书籍，激发阅读兴趣。

2.互动环节：你问我答设置一个问答环节，同学们可以自由提问，也可以回答其他同学的问题。

问题可以是关于书籍、作者、文学典故等。

回答正确的同学可以获得小奖品，以此激励同学们积极参与。

3.深度探讨：文学沙龙组织一次文学沙龙，邀请同学们针对一本共同阅读的书籍进行深入探讨。

讨论内容包括书籍的主题、人物塑造、写作技巧等。

通过讨论，让同学们更加深入地理解书籍，提高文学素养。

4.创意展示：书签制作鼓励同学们动手制作书签，展示自己的创意。

书签可以采用绘画、剪纸、手工等多种形式，内容可以是书籍名言、作者名言、读书感悟等。

制作完成后，进行展示和评选，选出最佳创意奖。

5.结束环节：读书倡议由班主任发起读书倡议，呼吁同学们珍惜时间，多读书、读好书。

同时，表彰在本次活动中表现优秀的同学，给予奖励。

七、活动准备：1.提前通知同学们准备分享的书籍和文章。

2.准备问答环节的小奖品。

3.选择一本共同阅读的书籍，提前通知同学们购买或借阅。

4.准备书签制作的材料。

5.准备音响、投影仪等设备，用于活动展示和分享。

八、活动预算：1.小奖品费用：200元2.书籍费用：300元3.书签制作材料费用：100元4.其他杂费：100元总计预算：700元九、活动效果预期：1.同学们的阅读兴趣得到激发，阅读量明显提高。

2.同学们的文学素养得到提升，写作能力得到锻炼。

3.班级氛围更加和谐，同学间的交流与合作更加密切。

有关读书节主题班会活动设计多篇

有关读书节主题班会活动设计多篇读书节主题班会活动设计１一.指导思想：“书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯”。

《语文课程标准》指出：培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，鼓励学生自主选择阅读材料。

为了培养学生爱读书的好习惯，丰富学生的课余生活，净化学生的精神世界，努力营造良好的读书氛围，创建“书香”班级，从而好读书，读好书。

作到“读书，为精神打底，为人生奠基。

”二.活动目的：1、激发学生读书的兴趣，从小养成博览群书的好习惯。

营造书香班级，塑造特色鲜明的班级文化。

2、使学生开阔视野，学会向课外、向生活学语文，促进语文课堂教学的改革，走课堂内外相结合之路，提高教学质量。

3、激发学生从课外阅读中去探求答案，每天课外阅读时间不少于一个小时，其中坚持每天睡觉前有半个小时的读书时间。

4、周周有读书交流，月月有活动展示，定期向家长进行读书成果汇报。

三、活动主题：以阅读故事类书籍为主题，伴随故事成长。

五、班级读书口号：在读书中感悟人生，在读书中学会思考，在读书中快乐成长。

四、活动实施方案：(一)活动筹备与发动。

1、利用一周的时间让学生购买故事类书籍，建立个人和班级读书资料库2、利用队会进行班级读书活动启动仪式，充分调动他们的读书热情，并对其提出具体要求。

(二)活动具体实施过程。

1、本学期学生课外朗读的主要内容为故事。

2、每天的固定读书时间为早上8点到8点15、中午到校时间和周五下午第二节，以及在家睡前保证要有半小时的读书时间。

周末以及假期自我调整和安排。

3、每天早晨预备时利用五分钟时间进行“词语早餐”活动，每天一名学生向全班推荐3个四字词语，其中要讲词义和造句。

其他学生要把这些词语抄写在读书摘抄本上。

4、采用“师生共读”、“亲子家庭读书”的形式，学生在校的固定读书时间老师要陪读，在家时家长要陪读，逐步引导和培养孩子们的读书兴趣。

5、每位学生要有“读书摘抄本”，记录自己在读书时学到的好词好句。

阅读主题班会活动设计方案(5篇)

阅读主题班会活动设计方案活动目的：1、以____月____日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。

2、养成好读书、会读书的良好习惯。

3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。

活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。

2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性;3、积累一些读书的名言。

4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

活动时间：____月____日—星期一第一节班会课活动过程：一、主持人宣布主题班会开始主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。

高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。

”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提……乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。

今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：五(1)班“悦读悦美”主题班会现在开始二、读书的小诗甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋;乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

甲：书让我们快乐放松。

乙：书让我们充满智慧。

甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏徐承礼写的小诗《书》三、名人读书的故事甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》四、同学们读书的故事：甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。

乙：谁来讲一讲自己的读书故事。

五、怎么养成良好的读书习惯甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。

你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼：____点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。

“书香校园”读书活动系列主题班会教案3篇

《书香伴我成长》主题班会教案一、活动目标：通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。

教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

二、活动准备：1.物色好主持人2.各小组准备材料，搜集读书的名人名言，搜集古今中外的读书事例。

三、活动过程：（一）引入活动：主持男：小时候，我常常缠着妈妈给我讲故事听。

我问妈妈：您为什么会讲这么多好听的故事呢？妈妈对我说：长大了，你可以去书中寻找答案。

长大了，我终于明白了妈妈所说的答案，那就是——在读书中寻找快乐。

主持女：书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。

他像一片海洋，让我们在其中遨游。

主持男：书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。

主持女：书，更像是我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。

主持男：在我们成长的道路上，书使我们从无知走向成熟。

主持女：书给了我们精神的养料。

主持男：在我们的成长过程中，能有好书相伴，是多么的重要。

合：我们宣布我班《书香伴我成长》主题班会现在开始！（二）活动具体安排程序：主持男：自古以来，书就是人类的好朋友，以书会友更是中华民族的传统美德。

主持女：不错，书籍是引进灯光的一扇门，让我们一起听一听关于名人读书的名言。

（学生发言）主持女：同学们的发言真精彩！我们用热烈的掌声鼓励他们。

是呀，名人名言开启了我们的智慧。

主持男：名人名言指导着我们的行为。

合：爱书吧！同学们，让我们与书交朋友！主持男：其实，世界上还有很多读书的好故事，许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书。

主持女：大家想听吗？请大家用热烈的掌声欢迎我们班上的故事家上台讲故事。

（学生讲名人读书的故事。

）主持男：听了这些感人的故事，我们大家一定有很多话要说，同学们想说什么吗？你们都从读书中获得了什么乐趣呢？（学生畅所欲言，说说自己从读书中获得的乐趣。

）主持男：大家说得真好，谢谢大家！主持女：古人云：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。

读书伴我成长主题班会教案5篇

读书伴我成长主题班会教案5篇读书修德，并知行合一，付诸实践。

这里给大家分享一些关于读书伴我成长主题班会教案，供大家参考。

读书伴我成长主题班会1活动目的：1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣!从而使更多的学生爱看书。

2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。

活动准备：收集名言、朗诵和讲故事等节目。

活动地点：一年级(3)班教室活动过程：一、导入我们今天班队会的主题是：读书伴我成长!二、读名言，明确读书重要性勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友，奋发的种子爱跟土壤交朋友，刚强的矿石爱跟烈火交朋友，咱们同学们爱跟好书交朋友。

的确，读书是人生一大乐事。

读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。

要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢!下面让我们来听听他们是怎么说的吧!请老师带着大家读。

(关于读书的谚语)不向前走，不知路远;不努力学习，不明白真理。

知识是智慧的火炬。

宝剑不磨要生锈;人不学习要落后。

茂盛的禾苗需要水分;成长的少年需要学习书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。

凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。

下面请欣赏故事《凿壁偷光》。

匡衡他出身农家，祖父、父亲世代都是农民。

可匡衡却喜欢读书。

他年轻时家里贫穷，白天给人做工人来维持生计，晚上才有时间读书。

可是家里穷得连灯烛也点不起。

邻家灯烛明亮，却又不敢向人家借。

他就想出个法子，在邻家的墙上穿一个孔洞，露出一丝光亮，让邻家的'灯光照射过来。

他就捧着书本，在洞前借着邻家的光来读书。

行不行?三、吟诵古诗故事讲得真不错，我们也要学会让自己静下心来读书。

我知道我们小朋友爱读各种童话故事书，而且爱吟诵经典古诗。

古诗在我们中华民族文化发展史上源远流长，博大而精深。

这学期，我们学习了很多首古诗，相信它们深深的印在我们的记忆仓库。

让我们都来露一手，一展古诗的魅力吧!请听我们的赛诗会：第一组：《江南》第二组：《五岁咏花》第三组：《山雨》四、介绍读书方法说了这么多，我有个疑问“我们应该怎样读书才能把书读好呢?”这个我们班的同学有很多的方法，下面请同学们谈谈自己的读书诀窍。

读书日主题班会教案

读书日主题班会教案2022读书日主题班会教案（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

教案要怎么写呢？下面是小编精心整理的2022读书日主题班会教案，欢迎阅读与收藏。

读书日主题班会教案篇1高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。

他还说：我身上所有的品质都要归功于书籍。

语文新课程标准要求学生养成读书看报的习惯，学会利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读，扩展自己的阅读面，课外阅读总量的要求比以前大大增加了。

活动主题：和好书交朋友活动目标：1、知识目标：通过名人读书故事和名言的交流，让学生明白读书的重要性。

2、情感目标：激发学生读书的热情，培养学生对书本的喜爱之情。

3、行为目标：在好书的熏陶下，积极向上，勤奋学习。

活动准备：1、搜集有关读书的名言、名人轶事2、学生每人准备一本自己最喜欢的书，在班会上展示。

3、评选读书的先进个人4、围绕主题编排童话剧、快板和歌曲等流程与理念一、热身游戏爱的鼓励掌声带给我们的感觉真好，在掌声中，老师感受到了每一个人快乐的心声，感受到（大家相互之间的）一种爱的鼓励。

就让我们给这掌声起个非常好听的名字出示课件——爱的鼓励。

在爱的鼓励中，我们先来猜个谜语。

二、猜谜语。

三、故事明理1、书肚子里流淌着源源不断的学问，贮藏着丰富多彩的故事。

老师播放《囊萤映雪》的录像。

听了这个故事，你有什么想说的？2、你们还知道哪些名人读书的故事？凿壁偷光汉朝时，少年时的匡衡，非常勤奋好学。

由于家里很穷，他买不起蜡烛，天一黑，就无法看书了。

他的邻居家里很富有，一到晚上好几间屋子都点起蜡烛，把屋子照得通亮。

匡衡有一天鼓起勇气，对邻居说：“我晚上想读书，可买不起蜡烛，能否借用你们家的一寸之地呢？”邻居一向瞧不起比他们家穷的人，就恶毒地挖苦说：“既然穷得买不起蜡烛，还读什么书呢！”匡衡听后非常气愤，不过他更下定决心，一定要把书读好。

读书节主题班会教案

读书节主题班会教案班会主题本次班会的主题是读书节，通过讨论和分享，让同学们了解读书节的由来和意义，以及正确的阅读方法和技巧，提高阅读能力和兴趣，倡导全民阅读。

活动内容1.读书节介绍–学生志愿者进行介绍，包括：什么是读书节？读书节的时间和起源，读书节的目的和意义。

–通过展示PPT图片和视频等多种形式，加深同学们对读书节的了解和认识。

2.分享阅读经验与感受–要求每位同学准备一篇阅读心得体会，发言时可以向全班分享。

–通过分享，让同学们了解到他人的阅读体验和方法，获得启发和借鉴，同时增强阅读兴趣和探索欲望。

3.讲解阅读技巧和策略–由班主任或语文老师进行讲解，介绍阅读技巧和策略，例如：快速阅读、精读、跳读、扫读等。

–要求同学们课后进行阅读实践，并在下次班会时向全班分享自己的实践体验和感受。

4.组织文本阅读活动–选择一篇与读书节相关的文章或名著，要求同学们进行精读和理解，通过阅读和分析，加深同学们对文本的理解和领悟。

–在活动结束后，通过小组讨论或班级交流，分享阅读体验和感受，提高同学们的文本解读能力和表达能力。

教学目标1.了解读书节的由来和意义，掌握正确的阅读方法和技巧，提高阅读能力和兴趣。

2.培养全民阅读的意识和习惯，倡导读书文化和生活化。

3.通过分享、讲解和组织文本阅读活动等多种形式，提高同学们的语文素养和表达能力，增强团队协作和交流训练。

教学步骤1.开场白–介绍本次班会的主题和意义。

–鼓励同学们积极参与，分享阅读经验和感受。

2.读书节介绍–学生志愿者进行介绍。

–展示相关图片和视频，引导同学们深入了解读书节。

3.分享阅读经验与感受–要求每位同学准备一篇阅读心得体会。

–发言时可以按照主题或自由发挥，展示自己的阅读体验和感受。

4.讲解阅读技巧和策略–由班主任或语文老师讲解，在听讲的同时可以做笔记或提问题。

–结合具体的案例进行讲解，引导同学们掌握正确的阅读方法和策略。

5.组织文本阅读活动–选择一篇与读书节相关的文章或名著，进行精读和理解。

读书主题班会活动方案大全5篇

读书主题班会活动方案大全5篇读书主题班会活动方案大全1一、指导思想以提高文化素质为目的，以加强学风建设为重点，以培养创新能力为中心，以开展读书活动为载体，组织和引导全院大学生在读书中学会思考，在读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生，努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围，让大学生进一步认识读书的信息、教育和服务职能作用，从而推动全院的学风建设和发展。

二、活动主题学风建设读书交流让课外书为同学们打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富她们的知识，开展她们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正的体验到：我读书，我交流，我快乐!三、活动的口号多读书，读好书，让生命溢满书香。

四、活动目标1.开展读书活动，有利于引导大学生树立远大理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的伟大复兴贡献青春的坚强信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。

2.开展读书活动，有利于推动大学生文化素质教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化格调，形成浓郁的人文与科学氛围，对大学生产生潜移默化的积极影响。

3.开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆，广泛吸收人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在知识、能力和素养方面得到协调发展。

4.开展读书活动，有利于增强大学生的创新精神，营造浓厚的校园文化氛围，提高办学品位。

五、活动时间：20_年6月1日六、活动内容及安排时间：6月1日上午10点至12点。

地点：图书馆。

内容：由班长通知带领同学们到图书馆楼下集合，大家一起来到图书室，分散开，开始看一些有意义的书。

到中午12点在由班长带领大家一起回去。

晚上由班长召开一次班会，让大家逐个上台讲一下自己今天读书的心得，然后进行交流，最后有学习委员作总结，并鼓励大家将这种风貌，带到以后的生活习惯中去。

班会结束。

读书主题班会活动方案大全2一、活动目的回顾过去的大学时光，反思大学生活。

探讨大学为什么会是人生的重要阶段，为何要注重大学生活。

爱读书班会教案7篇

爱读书班会教案7篇想要提升自己的教学能力，那么就请你认真对待自己的写教案的机会吧，大家在制定教案时一定要强调讲授内容要点，作者今天就为您带来了爱读书班会教案7篇，相信一定会对你有所帮助。

爱读书班会教案篇1活动目标】(1) 学习和掌握预防溺水的基本常识。

(2) 培训学生溺水急救的技能。

(3) 感受生命的可贵，珍爱生命，预防溺水。

活动准备】(1)课外收集学生溺水身亡的事件。

(2)(搜狐)视频资料：《不会游泳下池塘，一少年溺水身亡》。

(3)学生网上查找资料：溺水的预防与急救。

活动程序】看视频——讲实例——学技巧——谈体会活动步骤】一、观看视频1、播放视频资料《不会游泳下池塘，一少年溺水身亡》2、学生谈谈看法：这个少年学生为什么会溺水身亡?二、学生讲实例1、我们身边学生溺水身亡的事件。

2、思考并交流：(1)我们身边的这些溺水身亡的学生和视频资料中的溺水少年有什么相同点和不同点?(2)从这些悲剧中，你获得了什么教训?(生命只有一次，不可重复，不能彩排;每个人都应该珍爱生命，预防溺水;如果掌握了预防溺水的知识，悲剧就可避免。

)三、学技巧(一)怎样预防溺水1、学生交流上网收集到的资料。

2、教师小结。

(1)、遇到溺水事故，不要慌张，要镇静沉着，利用本身浮力或身边物体进行自救;(2)、及时向岸边或水中的人大声呼救;(3)、取仰卧位，头部向后，尽量使嘴和鼻子露出水面呼吸;(4)、若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

(5)、如果身陷漩涡千万不要踩水，应立刻平卧水面，沿着漩涡边，用爬泳快速地脱离危险区。

(二)怎样施救溺水者1、学生交流网上收集的方法。

2、教师小结。

(1)清理口中异物。

(2)帮助患者吐水。

(3)开展人工呼吸。

(4)拨打120急救电话。

四、活动总结同学们，天气变暖，气温回升，有些学生可能要下湖游泳了。

我们要切记：安全大如天，生命不重来。

今天，我们了解了游泳安全的知识，学习了预防溺水的常识，培训了对溺水者的急救技能，这对你们今后的生活很有必要。

读书主题班会活动方案精选5篇

读书主题班会活动方案精选5篇读书主题班会活动方案精选1活动目的1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

2.指导学生如何选择合适的课外读物。

活动准备图书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题活动过程一、导入活动，揭示主题：主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。

自古以来，书本就是人类的好朋友。

通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活动过程：1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。

”“书是知识的源泉。

”“读了一本好书，像交了一个益友。

”……2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。

请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。

交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢3、互相推荐有益的书籍。

4、听中外名人的读书故事。

(毛泽东、张海迪、孔子……)主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。

我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。

6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。

主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。

让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长!三、辅导员讲话。

为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级图书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：1、有的同学读书太快，不注意思考。

2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。

3、还有的同学至今还没有读一本书。

衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。

四、结束活动。

活动总结通过活动，使学生养成读书的习惯，是阅读的好习惯。

强调一定要读有益的书。

希望学生人人做个爱读书的好孩子。

活动延伸1、督促学生养成“每天阅读一小时”的读书习惯2、打造“书香班级”，使每位学生身上带有书卷气读书主题班会活动方案精选2每个人都有属于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的阶段.尤其我们在校大学生为青春而奋斗，所以在奋斗中我们会经常遇见一些精神上的困扰，如人际交往，感情纠纷，学习的压力等等，但只有经历了青春的酸，甜，苦，辣，你才会成长为一个真正有意义的人.青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你!青春就象这束鲜花!开放的时候绚丽无比!可它枯萎的时候就惨不忍睹!我们的青春也是如此，不论在人际交往中的失败，还是在友谊与爱情中的迷茫，在青春的季节中，我们都要学会坚强，在此背景下，我们共同探讨我们青春期中可能发生的现象及如何树立正确的恋爱观念，使大家认识到友谊和恋爱现象的正常性，同时让大家学会珍惜友情，爱情，让他们为自己在青春的乐谱上谱写一首感人，动心的乐章。

大学读书日主题班会策划书五篇

大学读书日主题班会策划书五篇_95年,联合国教科文组织宣布4月23日为〝世界读书日〞.这一天是作家塞万提斯和英国著名作家莎士比亚的辞世纪念日.下面小编给大家带来的是大学读书日主题班会策划书,欢迎查阅!大学读书日主题班会策划书１一.活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生二.活动目的:让更多的学生家长了解〝世界读书日〞,培养大学生对阅读的浓厚兴趣,加强读书学习的交流,进一步推进书香校园创建活动.三.主办策划:学校教导处,教科室,政教处,团支部,社团大队联合主办,教科室策划承办;四.具体实施:根据活动安排,由相关处室,年级组,学科组负责具体落实;五.活动时间:__年4月_日—__年4月23日六.活动地点:具体活动各有安排七.活动总负责人:孟睿八.活动总宣传(总负责:张永俊.周晓蕊)1.宣传方式(1),教科室直接向各年级组发通知;(2),政教处负责黑板报.校园广播的宣传,并悬挂张贴横幅.宣传板.彩喷标语;2.宣传板内容(1),对世界读书日的介绍和宣传(2),活动主题横幅张挂(3),必读书推荐及读书小报首发.毕业生赠书活动(4),读书手抄报.读书笔记展评(5),书店送书活动及图书展销.(6).世界读书日专题读书报告讲座(7).表彰人员及单位的名单(8).向学生宣传利用周末时间到书店读书.购书.九.活动流程1.活动开幕暨图书推荐,读书小报首发,毕业班赠书仪式;(1)4月_日下午进行活动启动暨赠书仪式;(2),陈存璟老师.张红霞老师负责整理学生必读书目100本,编好目录单行本向各年级组分发,并准备在仪式上向学生推荐,(3)张校长宣布活动开幕,教科室孟主任负责宣讲世界读书日的由来,各国开展活动的情况及读书的重要意义,教导处张主任负责提出学生在校读书的具体要求,蔡校长负责主持向毕业班学生赠送校本教材《青春导航》仪式.(4),刘晓梅老师,王正坤老师协助值周组负责会场布置的相关工作2.读书小报的编辑发行及《青春导航》的修订再版;(1),教科室.教导处和政教处分别编辑一份凸显处室特色的8K四版读书小报,向学生推介优秀学生作品.精短时文.教师随笔及名家名作,介绍学习方法和读书方法.4月_日将电子版报送教科室,教科室负责印刷.(2).语文学科组做好《青春导航》的修订再版工作.孟睿老师.刘小梅老师负责编辑校对.(3),各年级组和学科组策划各自的读书小报,按照叫课时安排准备出版.3,读书手抄报,读书笔记展评(1),以年级组(小学部限于四到六年级)为单位负责本年级读书手抄报和笔记的送交.读书手抄报8K两版,每班两份,读书笔记按照该班人数的25%上报.于4月_日前报教科室相关老师处.(2),刘建华老师,范金凤老师和李瑞芳老师负责读书手抄报和笔记的收交.展评布置及展室秩序维持,教科室,教导处,政教处联合组织由学校领导.教师.学生代表组成的评委会进行评议.(3).4月20日下午活动课时间在作品展室进行展评.评委会评选结束后,各年级组按照从低到高的顺序依次组织本年级学生参观展评.3.图书展销(1),教科室联系书店,要求参展书店按照学校推荐书目准备质优价廉的图书,在4月_日下午活动课时间进行图书展销活动.(2),各年级组在4月_日学生放学时做好学生的宣传工作.4.读书征文及班级读书活动(1),刘小梅老师,雷爱玲老师负责全校读书征文征集,评选活动.4月7日向各年级组下发征文启事.4月25日下午之前评出结果,在全校公示.(2),4月_日每班利用团会课选择〝我最喜爱的诗歌〞诗歌朗诵比赛.唐诗宋词名句背诵比赛.经典名著人物故事模仿大赛.〝我爱读书〞演讲比赛.名著发表会等其中一种形式进行活动,也可以有创新的方案.(3).4月25日每班上交本班读书周活动成果,包括〝我最喜爱的名著〞片段5篇,名著读后感的优秀作文5篇,以及其他材料.材料均以A4稿纸誊写.年级组分别集结成册后上交.5.世界读书日精彩电影展播各年级组选择根据名著改编的电影在晚自习时间让学生观看6.总结表彰会(1).由教科室主持(2).时间:4月25日下午(具体地点待定)(3).表彰内容:优秀读书手抄报.读书笔记学生;读书征文获奖学生;读书活动优秀组织奖.表彰会开始前准备张贴获奖学生名单,相应负责人联系获奖学生(4),孙进明老师.孙建红老师协助值周组负责会场布置及其它事宜.十二.人员分配:总组织:陈仁国.张继龙.孟睿;总策划:孟睿,总宣传:张永俊;材料收缴:范金凤.刘建华.李瑞芳;开支记录:孙建红;拍摄:周晓蕊其他人员分工见土体工作安排.十三.预期效果:有了学校领导的高度重视,教导处.政教处及各年级组的大力支持,在各位指导老师的指导下以及教科室全体成员的共同努力,相信这将是一次非常成功并且很具纪念价值的活动,而且在积累以往类似活动经验后,将会更有影响力更精彩!大学读书日主题班会策划书２一.指导思想深入实施素质教育,营造〝科学减负.激情课堂.活力校园;德育为先.能力为重.全面发展〞的和谐氛围,激发学生的学习探究兴趣与热情,让每一位学生享受读书的快乐.从而推动良好学习习惯的形成.二.活动主题:让阅读成为习惯,让思考伴随人生阅读文化经典建设书香校园开展亲子阅读加强心灵沟通三.宣传口号1.活力校园,轻松学习,锻炼能力,展示自我.2.我读书.我快乐.我成长.3.大手拉小手共享读书乐.4.多读书,读好书,会读书.5.以读书为乐与智慧同行6.与书籍为伍与经典结伴四.活动目的:读书一直是中华民族的传统美德.从春秋时期孔子的〝敏而好学,不耻下问〞到唐朝杜甫的〝读书破万卷,下笔如有神〞,再到当代毛泽东的〝知识的问题是一个科学的问题,来不得半点的虚伪和骄傲,决定地需要的倒是其反面〞,一代一代的伟人用事实证明了〝书籍是人类进步的阶梯〞让我们用书籍构建文化长城,用知识激发智慧泉涌.让更多的人了解〝世界读书日〞并培养对阅读的兴趣;加强读书学习的交流五.活动内容(一)教师读书活动1.倡导教师与好书为伴.学期初,要求教师制定个人读书计划,每学期至少认真阅读一本教育经典书籍,不断充实自我.在4.23世界读书日,开展教师个人自主推荐.学校学生购书赠书活动.2.开展阅读感悟交流.要求教师做到四勤——勤读.勤做.勤思.勤写.把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来(可以是手抄摘录也可以电子摘录),并针对有关的内容联系自己的生活.工作实际及时记录感受,如每月一次的阅读感悟交流:本期我最喜欢的两篇文章——题目介绍,阐述喜欢的理由(提炼式),该文给予我的教育教学启示,同时上传云空间,微信群等,相互学习.相互点评.3.〝读书,让人生更美好〞读书征文活动(1)参加对象:45周岁以下中青年教师必写(2)作品上交时间:即日起至4月30日止(3)作品形式:可以是散文.随笔.评论.对话.访谈.聊天.随感录.读书故事.小品文等,具有可读性思想性和启示性,倡导经典阅读.(4)评奖方式:请参加征文活动的老师将自己的文章发至个人云空间及中心校邮箱)内,此次征文将评出一二三等奖若干,并有精美纪念品送上.(二)班级学生读书活动1.班级开展阅读活动.从教师自身做起,每天做到和学生一起读书,每天一个温馨小故事.并通过每周两次的. 小喇叭广播展示阅读活动开展情况,每学期评选〝故事大王〞.2.完善班级图书角 ,同时在学校公共区域创设快乐书吧 ,多形式.多渠道实现图书分享的快乐,扩大阅读面.引导学生积极参与我的图书大家读活动,由学校发出倡议, 以班为单位,开展献一本书看百本书活动.要求每个同学至少为班级捐献一本自己看过的书,带到班级以组建或完善班级图书角.3.各校要发挥班级值日生作用,做好图书角的管理工作.将损坏的图书进行整理,各班要定期更换图书,保持图书整齐干净.4. 师生读书签名活动.4.23世界读书日,开展〝齐诵梁启超的《少年中国说》〞〝师生读书签名〞等形式的活动.向大家展示读书的魅力!(三)亲子共读活动各班以家长委员会为纽带,向家长发出倡议,号召全体家长积极投身到大手拉小手,牵手共阅读的活动中来.印发《__小学读书节给家长的温馨提示》和《亲子阅读经典故事推荐(10个)》,进行宣传发动.1.建议家长带孩子到图书馆看书,到书店.网上购书,以拓宽读书渠道,努力丰富自己的家庭藏书柜.倡导家长在孩子过生日.过年时以书为礼.2.建议家长开展每天30分钟亲子共读 ,促进父母与子女间的交流,共同成长,撰写亲子共读日记,开展亲子读本讲读比赛.3.利用云空间平台.家长qq群及家长学校,分享交流亲子阅读体会,并进行好书推荐.(四).〝走进书里〞读书征文活动:(1)作品上交时间:即日起至4月23日止.(2)作品形式:读书体会.好书介绍.切合主题的散文和诗歌.读书故事.读书随笔等.(3)参加年级:不限(4)评奖方式:请各班主任及相关教师帮助有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上传云平台同时a4纸打印,上交给图书室.最后评出读书之星.文学之星若干.六.其他事项1.做好相关资料(文字.图片)的收集.整理.上报工作.2.做好读书节的相关活动信息报道.3.做好读书节各类资料的收集.归档工作.大学读书日主题班会策划书３一.指导思想为了更好地营建书香校园,在全校师生中倡导多读书.读好书的礼貌风尚,进一步促进素质的提高,推动阅读活动深入开展,营造全民读书.终身学习的良好校园阅读氛围,推动群众性读书活动深入开展,提高青少年的阅读兴趣和阅读水平,促进人的成长.二.活动时间〝423世界读书日〞当天为系列活动的启动日,活动将持续到5月下旬.三.活动主题本届校园读书节主题为〝阅读,让生命更丰润〞四.活动目的宣传〝世界读书日〞,倡导全民阅读,营造阅读氛围,为构建书香校园.和谐校园.建立校园文化特色做出贡献.五.活动倡议倡议书在4月23日这一天,告诉亲人和朋友:〝这天是世界读书日,让我们共同享受读书的快乐〞;在这一天,走进伴你终生读书的校园————图书馆;在这一天,走进书店,买一本自己喜爱的书,开始阅读;在这一天,大家互赠一本最喜爱的书,传递完美的感受和新的启迪;在这一天,关掉电视一小时,在温馨安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始,〝时间再紧也要读书,工作再忙也要谈书,经济再困难也要买书,住处再挤也要藏书,交情再浅也要送书〞;这一天开始,要确立一种信仰:〝让终身学习.毕生阅读成为一种习惯和风尚〞.六.活动资料与安排1.〝世界读书日〞系列活动①4月23日当天,天一中学第二届〝校园读书节〞系列活动启动.下午_:00——_:00无锡市新华书店到校八折优惠售书活动.(负责部门:图书馆.学工处.总务处.电教组)②组织一期宣传展板,让学生们了解〝世界读书日〞,养成读书的好习惯.(4月23日前)(负责部门:语文组.学工处)③开展师生向图书馆自愿捐书活动.组织学生志愿者参加一次图书志愿活动或到图书馆做一次〝小图书管理员〞.(负责部门:校志愿者社团.图书馆)④同学之间互赠图书,传递完美,传递和谐.2.组织读书节主题班会(5月_日周二).少年部读书节主题班会展示.(负责部门:学工处.少年部)3.修改一期〝阅读,让生命更丰润〞主题版报(大一大二年级,5月6日之前)(负责部门:学工处.大一大二年级组)4.组织开展天一中学〝营建书香校园〞青少年优秀文学作品朗诵比赛.(负责部门:语文组.艺术组.大一大二年级.少年部.国际部).(5月份)5.举办〝对我影响最深的一本书〞有奖征文活动.(负责部门:语文组.大一大二年级组.少年部)(4月5月)6.在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座(时间地点详见校园海报)主讲人唐缨老师主题阅读:沉潜与创造7.举办教师〝读书沙龙〞活动.(负责部门:教科室.校党委)8.开展学生与家长互动读书活动.充分利用本校图书馆资源,在本次活动期间,开展〝我与父母同读一本书〞或〝我为父母买(借)本书〞活动,促进家长与孩子间的交流,营造一个良好的家庭读书氛围,倡导全民阅读.9.举办第二届读书节〝对我影响深刻的一本书〞获奖作品展览.(5月)(负责部门:语文组)10.〝名著有声阅读〞优秀影片播放(负责部门:教务处.电教组)免费播放《简爱》.《傲慢与偏见》等名著改编电影.用影像和声音辅助学生阅读名著,读懂名著,进一步激发他们的阅读兴趣,提高他们的阅读质量.大学读书日主题班会策划书４一.指导思想全面落实科学发展观,牢牢把握先进文化的前进方向,以提高文化素质为目的,以加强学风建设为重点,以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富.特色鲜明的校园文化氛围.二.活动意义以科学发展观为指导,通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书.努力学习.健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,彰显图书馆〝读者第一.服务至上〞的.办馆宗旨;同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立〝读书成才,报效祖国〞的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐.三.活动主题:〝读高雅书,做高尚人〞四.活动口号1.保障阅读权利,享受阅读快乐2.与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵3.让读书成为时尚让学习成为习惯4.我读书,我充实;我读书,我快乐5.让好书走进生活,让阅读成为习惯6.倡导全民阅读,共建书香校园五.活动时间20__年4月23日——20__年_月31六.组织单位主办单位:图书馆协办单位:读书人俱乐部七.活动内容及安排1.系列活动之一:开幕式暨〝世界阅读日〞宣传活动时间:4月23日(星期五)上午10:00地点:南校区图书馆 1楼大厅参加对象:图书馆全体馆领导.部主任.读书人俱乐部全体成员.教师代表.部分学生代表.主要内容:举行第二届读书节活动开幕式,馆长致开幕辞,教师代表和学生代表讲话,活动开幕.同时,利用电子显示屏滚动播放世界阅读日的宣传资料,利用气球.横幅悬挂阅读活动宣传标语.2.系列活动之二:电子资源讲座时间:5月-6月地点:多媒体教室(具体教室待定)主要内容:(1)中国期刊网使用培训;(2)万方外文资源库利用指南;(3)读秀学术搜索的利用技巧;(4)台湾华艺数字资源检索策略3.系列活动之三:新生阅读书目推荐时间:9月主要内容:根据新生特点,组织图书馆专家编辑《新生阅读推荐书目》,并在图书馆主页上发布,达到辅导新生阅读的目的.4.系列活动之四:名师导读——大学生阅读讲坛时间:10月地点:多媒体教室(具体教室待定)活动内容:邀请校内外1-2名专家学者就读书与做人主题开设讲座,增强学生文化素养,培养高尚情操,拓宽学生知识面,分享阅读体会,介绍阅读方法,赏析优秀作品.5.系列活动之五:网上名师讲坛时间:_月地点:多媒体教室(具体教室待定)活动内容:精讯超星名师讲坛》中优秀学术讲座3-5讲,将一些很有影响力的名家讲座通过多媒体放映的方式展现给同学们,倾听来自各方名家的〝声音〞,拓宽学生学术视野.6.系列活动之六:优秀读者评选暨〝勤奋读书.争当阅读之星〞评选活动时间:_月底活动内容:以年度为统计周期,根据读者借阅图书册次进行统计,选出借阅量前40名读者(文.理工科各20名)送所在学院审核并征求意见,由图书馆组织评委评审,评选出20名读者(文.理工科各10名)进行奖励.7.系列活动之七:典型读者恳谈会.大学生阅读情况问卷调查.网上读书征文活动8.系列活动之七: 总结表彰暨闭幕式时间:_月底活动内容:对〝读书节〞活动进行总结,对优秀读者进行表彰与奖励.宣布湖南科技大学第二届读书节闭幕.大学读书日主题班会策划书５一.活动主题弘扬传统文化,感悟国学精髓二.活动时间20__年4月下旬至5月上旬三.活动范围西北师范大学全体师生四.组织单位主办:共青团西北师范大学委员会学生会承办:文史学院团委学生会五. 活动内容(一)活动筹备从三月中旬开始,西北师范大学第九届大学生读书节进入筹备阶段,包括前期活动策划.宣传.内容完善.联系报告会专家等等.(二)活动开展1. 开幕式本届活动开幕式计划在4月26日举行.开幕式分别在主会场学术会堂和分会场中心广场两个会场同时进行.以下为开幕式大致流程:第一项:邀请我院主要领导讲话;第二项:优秀学生代表发言;第三项:学校有关领导宣布读书节开幕;第四项:以书香情缘为主题的读书节文艺演出;第五项:学校邀请专家学者为我校师生做学术报告.2. 活动内容介绍根据本届读书节的时间安排并结合具体活动的特点,大致将读书节分为名师导读.多彩学习.知识共享.读书三味.书香情缘五大板块.以下为各个板块的活动介绍:_名师导读_(1) 名师名讲着力保证每天一讲,每天一学的形式,名师名讲让同学们与名师零距离接触,更好的汲取知识.每天一讲的形式提供给同学们一套丰富的知识大餐,帮助不同专业的学生打破平日学习的专业局限,学习到专业以外的知识.(2) 名师好书推荐一个有花香的地方会令人眷恋流连,一个飘着书香的校园必定和乐而文明,书香经典,让经典图书世代留香.在这一板块中的精品图书分别为老师推荐,同学意见征集汇集而成,最终将以展板的方式进行宣传,使好书更接近学生的专业知识和学习生活,帮助同学们更好地了解所学专业.(3) 名师座谈邀请校内外著名专家学者,围绕当今热点学术问题,举行一场高档次的学术交流._多彩学_为了提高同学们的读书积极性,增加学习的乐趣,在本届读书节,我们安排了多彩学习这一板块,使本届读书节知识性与趣味性同在.(1)经典电影展播每部电影都是书籍在视觉,听觉上的展示,通过国内外优秀电影展播,既达到传播知识的目的,又丰富了学生的校园文化生活.每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中人物的心路历程.从而能够使我院学生深刻的理解电影的内涵.届时,将展播奥斯卡经典影片或者有启发意义的影视作品.活动的开展是以展映与讲析的形式,每部电影都设主讲人一名,在轻松的音乐,愉悦的谈话中与大家一起欣赏影片,剖析影片情节,共同探讨影片中的人文精神以及人物的心路历程.开展此次经典电影展播的目的在于拓宽广大学子的视野.使我们明显的感受影视与书籍的异同之处.取其精华,去其糟粕,促进广大学子的多面性思维.与此同时更好的全方位的为读书节这一主题服务.(2)图书推荐这里的图书推荐不同于名师导读,将推荐一批离专业性较远,人文气息浓厚的书籍,包括市场畅销书,同学推荐的各类优秀的文学作品.旨在提高同学们的文学素养,提高读书的兴趣,养成以读书为休闲方式的习惯.图书推荐仍以展板的形式,每本书籍配有相关介绍,增加同学们对推荐书目的了解.(3)书籍价值人生与一抹中国红,感受国学精彩征文比赛读万卷书,行万里路,书籍是最好的人生伴侣,不同的书中蕴含着不同的人生哲学.品读国学经典,弘扬传统文化.本届读书节的征文比赛可以是对组委会推荐书目的评论,也可以是介绍一本看过的书及自己对其的感想和收获的抒情性文章.本次比赛以班级形式组织参加,选出的优秀作品将集结成册,还会选出部分优秀作品通过校广播站进行实名播放._知识共享_(1)学子论坛邀请我校杰出校友或优秀在校大学生为我们作报告,以知识共享为主旨,分享成功的学习生活经验.(2)书香班级各班进行书香班级主题文化建设.通过张贴标语,开展主题班会,建设班级图书馆,实现好书共享.(3)晨读倡议鼓励同学们自发地到学校中心广场进行集体晨读,诵读国内外名家经典,营造良好的学习氛围._读书三味_读书节期间,校园主干道路的推荐图书展板旁边都将出现便利贴,同学们可以把自己的读书心语,书籍推荐,或者感动过自己的一些句子写在便利贴上,所有大家的留言都将展示在读书三味的展板上,增进各学院同学们的专业交流,方便全校师生更直接参与到本次读书节活动中来.1.图书漂流社鼓励各学院同学们把自己读过的图书捐出来,由各学院代理在指定活动地点举行换书活动,全校师生都可以拿他们的书刊到活动地点交换自己满意的图书,也可以低价出售.我们将建立西北师大图书漂流社,将活动中的剩余图书和资金捐献给贫困山区的儿童,为他们带来读书的乐趣.2.美文朗诵专场此次读书节美文朗诵不再是以单独节目加入整个活动中,而是设有美文朗诵专场.通过对古今中外名篇名作的诵读,进一步激发学生们的读书兴趣和文学创作的动力.此项活动旨在弘扬中华民族优秀的传统文化,发扬和扩大中国诗词朗诵的艺术形式,扩大国学的影响力,增强青年大学生的爱国主义精神,丰富我院学生的课外文化生活,提高大学生人文素养和艺术鉴赏力.此次美文朗诵我们以丁香溢毓院雅言蕴经典为主题,内容为古典诗词.文化沙龙.文学讲座.主题晚会等,形式丰富多样,选拔优秀朗诵同学编排精品节目,以完全新颖的形式将我们所理解的文学去尽可能的诠释,_书香情缘_1.方寸世界蕴书情书签设计大赛书签设计比赛作为本届读书节新增参与性较高活动之一,我们倡导积极参加,本次书签设计大赛将对征集作品展开评审,评选出优秀设计,通过展板等并制成作品展示,优秀作品将参考同学们投票和评委意见确定.最终优秀作品将统一印发,相互传阅.2.方寸世界蕴书情海报创意大赛与书签设计同为一个板块,两个活动具有相似性,都为读书的外延,也为本届读书节的亮点之一.相对于书签大赛,海报创意大赛更能体现同学们的创作才华,获奖作品同样也会展示在我校师生面前.3.第九届读书节节徽设计读书节已然成为我校特色校园文化类活动之一,为了更进一步扩大读书节在我校校园文化类活动中的影响,本届读书节我们向全校师生广泛征集主题鲜明,意义深远且具有代表性的大学生读书节节徽.各学院征集作品筛选后上报,然后统一由组委会评选出最优秀的作品,并授予最佳设计奖.4.课外阅读调查针对我校同学组织的大学生课外阅读问卷调查,将涉及同学们所关心的有关读书的各个方面,问卷调查的方式参与面更广,方便了解我校学生读书情况.。

让好书成为心灵的滋养读书节主题班会教案

让好书成为心灵的滋养——读书节主题班会教案一、教学目标1.了解读书节的起源和意义。

2.掌握好书的选取方法。

3.了解好书对心灵的影响。

4.激发学生热爱读书的兴趣。

二、教学重点难点1.学生如何选择好书。

2.提高学生的阅读水平。

3.了解学生阅读兴趣。

4.激发学生的阅读热情。

三、教学过程一、导入环节（5分钟）教师引导学生回忆自己最近读过的一本书，分享所读书籍的内容，让学生感受到阅读给自己带来的快乐与收获，扩大学生对阅读的兴趣。

二、探究环节（15分钟）1、介绍读书节的起源和意义。

教师通过多媒体的方式介绍读书节的起源及其重要意义，让学生了解到读书节是为了促进全民阅读，传承阅读文化，弘扬阅读精神。

同时，让学生认识到读书节对培养自我修养、提高生活品质、增进人与人之间的交往，起着不可替代的作用。

2、掌握好书的选取方法。

教师讲解好书的选取方法，通过展示图书馆所藏书籍的分类，让学生在导师的帮助下寻找自己感兴趣的书籍，并给学生指导如何在网上筛选自己想了解的书籍。

同时，教师们可以鼓励学生们多去图书馆阅读、借阅，以此营造一种好的阅读氛围。

3、了解好书对心灵的影响。

教师指导学生了解好书对心灵的影响，以《红楼梦》、《钢铁是怎样炼成的》、《孙子兵法》等文学经典为例，让学生感悟到阅读能够排解烦恼、增进智慧、拓宽视野等好处。

引导学生要多读一些深入思考的书籍，挑战自我，充实智力，提升自身修养。

三、讨论环节（15分钟）1、提高学生的阅读水平。

组织学生阅读《三毛流浪记》、《了不起的盖茨比》等经典文学，学生要通过阅读理解、分析、思考等方式，表达自己的感想，并且分享给其他同学。

老师要根据学生的阅读情况，有针对性地进行辅导和指导，以提升学生的阅读能力。

2、了解学生的阅读兴趣。

教师将学生分组，让学生提议每个人最喜欢的一本书，并且通过朗读、讲解书籍内容、展示插图或书摘等形式来介绍自己最喜欢的书。

同时，学生们要就他人推荐的书籍提出自己的看法或评论，借鉴他人的阅读经验来深化自己的阅读兴趣。

读书主题班会4篇

1、书读百遍，其义自现。
2、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
3、光阴给我们经验，读书给我们知识。
4、读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。
5、读书破万卷，下笔如有神。...... 朱喆：书是人类的一种既伟大而又美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无一不是一位爱读书的人。
参考故事：《掩耳盗铃》、《自相矛盾》、《狐假虎威》、《井底之蛙》
3. 名人读书小故事交流会
杨岩《鲁迅嚼辣椒驱寒》、侯彦彬《司马迁忍辱著书》、
张钱雯《高尔基救书》、周磊《华罗庚猜书》
4.身边的读书小名人故事——杨岩《我爱阅互赠读书名言
辅导员讲话：
通过这次主题班会，我看到了不少同学对书的喜爱，也看到不少同学懂得了读书，读一本好书的重要性。书是我们最好的朋友，能够丰富我们的知识，开拓我们的眼界，我希望每个同学都能利用好时间，利用好班级的图书角，多读点好书，养成每天阅读的好习惯，用知识丰富自己，能有更多的人成为“读书小状元”。
男：读书固然好，读书可以增长更多的见识，那同学们有没有思考过，你读书的目的是什么？
畅谈读书目的……
女：你会读书吗？教大家几手吧！
1、读书的途径：和同学相互交换阅读；双休日去书店看书；去少年儿童文学网站看书；去图书馆办张读书卡，定期借书。
2、有计划的读书：如近段时间阅读哪种类型的书籍或哪几本书。
3、关注新书推荐：如网站和书店查询新书推荐。
2.选拔小主持;
3.三级报告训练;
4. 制作媒体。
活动过程：
(一)班队仪式
1.三级报告
2.出旗
3.唱《中国共产主义儿童团团歌》
(二)活动内容
男：在这春光明媚的日子里，我们又迎来了一年一度的校读书节活动。今天，我们在这里举行“我爱阅读”的读书节主题班会，共同感受阅读带给我们的快乐。

世界读书日宣传主题班会5篇

世界读书日宣传主题班会5篇世界读书日宣传主题班会5篇苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。

”读书是教育最本质的活动。

下面是小编为大家带来的世界读书日宣传主题班会5篇，希望大家能够喜欢!世界读书日宣传主题班会精选篇1一、指导思想为了培养学生爱读书、读好书、好读书的习惯，把有不良习惯的学生引到读书的正路上来，让有读书习惯的学生更有文学底蕴，使同学们养成自觉读书、终身读书的习惯，拓展学生的知识面，提高人文修养，丰富精神世界，培养审美情趣，形成正确的人生观、价值观。

营造浓厚的读书氛围，建设书香校园，我校特制订初中学生读书活动方案。

二、活动主题“读书增长知识，读书滋养心灵”三、活动对象七八年级学生。

四、活动时间20__年4月至6月为第一期活动。

五、活动内容1.以我校现行语文教材中的必背课文为学生必读的内容，要求学生在老师的指导下诵读得正确、流利、有感情、“使其之声皆若发自生之声”。

2.课程标准中要求学生必读的十部名著在星期天及节假日中读，要求在泛读感知故事情节的基础上，进行部分章节的精读，并能写出心得体会。

3.在每周一节的学校专设的阅读课上读《三字经》《弟子规》《中学生阅读》《青年文摘》《读者》《青年博览》《意林》《演讲与口才》等，要求对某些篇目做到能用自己的语言进行再叙述，能说出自己独特深刻的体会。

4.学生也可根据自己的阅读能力举荐其它感兴趣的文章来读。

六、实施步骤第一阶段：活动策划20__年4月11—18日：(此项内容在班主任和语文教师的协同下完成，并将结果上交到王光玉老师处)1.每个学生结合个人实际，在学校学生读书活动计划的基础上制定出读书目标和规划(本期每位学生至少读一本书)。

具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，(参考内容：读书的内容、目标、措施、实现的时间等。

)第二阶段：组织实施阶段(学生“三个一”：捐一本书、荐一本书、读一本书;学校“三次赛”：朗诵比赛、演讲比赛、读书小报比赛)20__年4月19—30日：2.组织各班学生诵读语文教材中要求背诵的内容。

读书节活动主题班会记录(3篇)

一、班会时间：2022年4月23日二、班会地点：学校多功能厅三、班会主题：阅读伴我成长，书香满校园四、班会主持人：班主任五、参会人员：全体师生六、班会流程：1. 开场致辞2. 读书分享会3. 互动游戏4. 颁发优秀读者奖5. 结束语七、班会记录：1. 开场致辞班主任：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行读书节活动主题班会。

首先，请允许我代表学校向大家表示热烈的祝贺！读书是中华民族的优良传统，也是我们青少年成长的重要途径。

希望通过这次班会，激发同学们的阅读兴趣，让书香满溢我们的校园。

2. 读书分享会主持人：下面，我们进入读书分享环节。

首先，请我们班的阅读小达人张同学来分享一下他的读书心得。

张同学：大家好！我非常喜欢阅读，尤其是小说类书籍。

阅读让我在课余时间放松心情，拓宽了视野。

今天，我想和大家分享一本我最近读过的一本书——《平凡的世界》。

这本书讲述了主人公孙少平在逆境中奋斗、成长的故事。

通过阅读这本书，我明白了人生的艰辛，也学会了如何在困境中保持乐观的心态。

主持人：谢谢时间：2023年4月23日（世界读书日）地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体师生一、班会开场（张老师站在讲台上，微笑着向全班同学问好）张老师：亲爱的同学们，大家好！今天是我国第24个世界读书日，也是我们学校举办的第X届读书节活动。

在这个特殊的日子里，我们齐聚一堂，共同感受阅读的魅力，享受书籍的乐趣。

接下来，我将宣布本次主题班会正式开始。

二、活动主题介绍（张老师拿起话筒，开始介绍本次活动的主题）张老师：本次读书节活动的主题是“书香伴我成长，阅读点亮人生”。

在这个主题下，我们将通过一系列丰富多彩的活动，引导同学们热爱阅读，养成良好的阅读习惯，让阅读成为我们生活的一部分。

三、嘉宾致辞（学校领导上台致辞）校领导：同学们，阅读是一种美好的生活方式，它能够开阔我们的视野，丰富我们的心灵。

今天，我们举办读书节活动，就是希望同学们能够认识到阅读的重要性，积极参与到阅读中来。

读书主题班会教案三篇

读书主题班会教案三篇书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

下面是小编带来的三篇读书主题班会教案,希望对大家有所帮助!读书主题班会教案1一、活动目的1、帮助学生正确认识读书的作用，激发学生读书的兴趣。

2、引导学生正确的选择好书，养成认真读书的习惯。

3、在班级中形成良好的读书氛围。

二、活动准备1、前一个月就鼓励学生读课外书，写读书随笔、读书故事。

2、前一周学生开始收集关于读书的名言警句，准备关于读书的故事表演、制作书签等。

三、活动过程主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。

主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们学会了读书写字。

甲：从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。

乙：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。

甲：是啊，,从书中我们认识了白雪公主,知道了十万个为什么,明白了钢铁是怎样炼成的。

乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。

合：四三中队，《我爱读书》主题班会现在开始。

甲：全体起立，出旗，敬礼。

唱队歌。

请坐。

甲：主持人：我们与书相约，其实很多名人更是书的挚友，他们曾写了许多读书名言，你们想听吗?现在请各小组代表说说收集的关于读书的名言警句。

乙：书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

甲：俗话说，才能来自勤奋!现在就看看名人勤奋读书的故事吧。

两个小组分别表演“名人的读书故事”。

(故事表演)乙：名人爱读书，我们的同学也都是书的好朋友，都是书的知心人!三位学生交流读后感。

甲：调查结果表明，目前同学们课外阅读格调普遍不高，课外阅读的兴趣集中在童话类、漫画类上，而对那些思想性、艺术性高的，文学史上著名的作品，却很少有人问津，这不能不引起我们的注意。

4、男主持人：听着这几位同学精彩的读后感，体会着他们深刻的感悟，相信同学们也认识了一本好书的影响力!那究竟哪些是好书，我们该与哪些书相约呢?本学期同学相互推荐一本好书。

世界读书日主题班会教案（通用11篇）

世界读书日主题班会教案（通用11篇）人生有书可读，有暇得读，有资能读，又涵养之，如不识字人，是谓善读书者。

店铺今天为大家带来世界读书日主题班会教案，一起来看看吧！世界读书日主题班会教案篇1一、活动目标1.分享读书快乐、分享读书收获。

2.激发学生读书兴趣，培养合作精神3.提高了同学们的综合能力。

二、学情分析班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。

三、活动准备老师：组织、策划学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言四、活动过程(一)活动导入谈话导入：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。

阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。

让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴!《我的读书收获》主题班会现在开始(二)活动分享我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报第一组：诵读古诗谈收获第二组：积累的读书好方法谈收获第三组：课外读物读后感第四组：精彩分享谈收获第五组：我与书的故事谈收获第六组：汇报读书方法谈收获第七组：读书格言谈收获(三)活动延伸1.各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。

2.请班主任做总结主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。

的确，书如友，书似家。

每读一遍都会有新的感受。

一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉;不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。

热爱书吧，你将受益无穷。

让我们在书的海洋里遨游吧，《我的读书收获》主题班会到此结束。

世界读书日主题班会教案篇2活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。

2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。