校内资助贫困生管理办法样本

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学校资助贫困生实施方案样本(三篇)

学校资助贫困生实施方案样本____年学校资助贫困生实施方案贫困生资助是学校的一项重要工作，旨在帮助贫困家庭的学生顺利完成学业，实现社会公平和教育公平。

为了更好地开展资助工作，提高帮扶的效果，我校制定了____年学校资助贫困生实施方案，具体内容如下：一、资助对象确定学校将根据国家相关政策和自身实际情况确定资助对象，主要包括家庭经济困难的学生以及其他特殊困难群体的学生。

资助对象的确定将依据学生家庭的经济状况、困难程度、学习成绩等方面进行综合考虑，确保帮助到真正需要帮助的学生。

二、资助方式学校将采取多种形式资助贫困生，包括但不限于发放助学金、提供食宿补助、提供学习用品、提供免费体检等方式。

同时，学校还将积极寻找外部资助渠道，争取更多的社会资源支持贫困生的教育事业。

三、资助管理学校将建立健全的资助管理机制，设立专门的贫困生资助办公室，负责贫困生的档案管理、资助通知、资金发放等相关工作。

学校将加强对资助对象的跟踪和监督，确保资金使用到位、公开透明，避免出现资金的浪费和滥用现象。

四、资助效果评估学校将建立贫困生资助效果评估机制，定期对资助对象进行评估，了解资助措施的实际效果，及时调整和改进资助方案，以提高资助工作的实效性和可持续性。

同时，学校还将通过定期公布相关数据和成果，向师生和社会公众展示学校资助贫困生工作的成果和影响，推动社会各界更加关注和支持贫困生教育事业。

五、资助工作宣传学校将通过学校网站、校报、校园宣传栏等多种途径对贫困生资助工作进行宣传，引导师生和社会公众关注和支持贫困生教育事业。

同时，学校还将加强师生的教育宣传工作，增强师生对贫困生的关爱和帮助意识，营造关爱贫困生、共同努力的良好氛围。

六、资助工作总结学校将定期开展资助工作总结会议，总结资助工作的经验和做法，分享好的做法和成果，推广有效的工作模式。

学校还将及时调整和改进资助方案，根据实际情况和需求不断完善资助工作，提高资助工作的针对性和有效性。

学校救助贫困生制度模版（三篇）

学校救助贫困生制度模版第一章总则第一条为了落实国家关于教育优先发展的方针政策，切实保障和帮助家庭经济困难学生顺利完成学业，提高贫困生的生活品质和教育水平，特制定本制度。

第二条本制度适用于学校招生录取工作、奖学金评选、学费减免、教育资助等方面的各项制度和政策。

第三条学校将加强对贫困生及其家庭的帮扶工作，提供必要的教育救助，构建公平、公正、公开的救助机制，充分发挥教育对贫困家庭的扶贫和脱贫作用。

第四条贫困生指家庭经济条件较为困难，符合国家规定的贫困标准的学生。

第五条学校将加强与相关部门的合作，积极争取政府及社会各界的资源和救助资金，为贫困生提供必要的帮助和支持。

第二章贫困生招生录取工作第六条学校将在招生录取工作中充分考虑家庭经济困难学生的特殊情况，优先录取符合贫困生招生条件的学生。

第七条学校通过与基层教育部门的合作，及时掌握家庭经济困难学生的信息，确保招生录取工作的公平公正。

第八条学校将制定完善的贫困生招生录取政策，保障贫困生的合法权益，保证其顺利进入学校进行学习。

第三章奖学金评选第九条学校将设立不同层次的奖学金，面向贫困生进行评选，鼓励他们积极学习，提高学业成绩。

第十条奖学金评选将综合考虑学生的学习成绩、学术竞赛成绩、科研成果、社会实践经历等指标，适当加分给贫困生，提高他们获得奖励的机会。

第十一条学校将建立奖学金评选工作的公开、公正、公平的制度，确保评选结果的公开透明，同时加强对奖学金使用情况的监督管理。

第四章学费减免第十二条学校将根据贫困生家庭的经济状况，制定学费减免政策。

第十三条学费减免的范围包括全额减免和部分减免两种形式，具体标准由学校根据经济状况和实际情况确定。

第十四条学费减免的申请需要贫困生家庭提供相关的经济证明和必要的材料，经学校审核通过后方可享受相应的减免待遇。

第五章教育资助第十五条学校将积极争取政府及社会各界的教育资助资源，为贫困生提供必要的教育帮助。

第十六条教育资助的形式包括但不限于经费资助、生活补助、助学贷款等，具体形式根据贫困生的具体情况和学校的实际情况来确定。

困难学生资助各项管理制度（精选4篇）

困难学生资助各项管理制度（精选4篇）困难学生资助各项管理制度篇1第一章总则第一条为了规范学生资助行为，加强学生资助管理，提高资助资金使用效益，促进学校工作健康发展，根据国家各项学生资助政策，结合学校实际，制定本制度。

第二条学生资助管理的原则是：贯彻执行国家有关法律、法规和学生资助；坚持教育公益性和普惠性，不让一个学生因家庭经济困难而失学的战略目标；正确处理事业发展需要和学生资助行为的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、集体和个人三者利益的关系。

第三条学生资助管理的主要任务是：依法多渠道筹集资助资金；加强核算，提高资金使用效益；加强管理，专款专用；对学校资助金的使用进行控制和监督。

第四条学校学生资助项目包括：义务教育阶段“两免一补”（免学杂费、免费提供教科书、补助寄宿生生活费）、国家普通高中家庭经济困难学生资助、校内资助资金、贫困高一新生慈善爱心捐助等。

第二章管理体制第五条学校成立学生资助工作领导小组，设立学生资助管理中心，负责全校学生资助工作的开展。

第六条校长是学校资助工作的第一负责人，学校资助活动在校长的领导下，由学生资助管理中心和教务处统一管理。

第三章资金管理第七条资助经费来源包括财政预算安排、社会捐赠、学校自筹等。

第八条学校要严格按照各资助项目的评审办法，开展申请、评审、公示和核定工作，做到公平、公正、公开。

第九条学校从有关部门取得的有指定资助项目和用途并且要求单独核算的资助资金，应当按照要求向上级报送资金使用情况；资助项目完成后，应当做好资金发放表和使用效果的书面总结，并接受有关部门的检查、验收。

第十条资助金的支出应当严格执行国家有关资助项目规定的开支范围及开支标准；国家有关资助政策没有统一规定的，结合学校实际情况规定，但不得违反法律和国家政策。

第十一条学校要加强对资助资金的管理，各项支出应按实际发生数列支，不得虚列虚报，不得以计划数和预算数代替。

第十二条学校必须严格执行国家相关规定，对学生资助资金实行分账核算，专款专用，不得截留、挤占、挪用，同时应接受财政、审计、纪检监察、主管机关等部门的检查和监督。

学校贫困寄宿生生活补助工作制度样本(四篇)

学校贫困寄宿生生活补助工作制度样本为认真落实寄宿生生活补助政策，保障农村贫困家庭的学生接受义务教育，规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局、财政局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，特制定本实施办法和发放细则。

一、使用原则对农村寄宿贫困生进行资助是党和政府的一项惠民政策，要严格标准，坚持“扶持贫困、公正客观、保证效益”的原则，把扶持工作真正落到实处。

二、贫困寄宿生界定标准义务教育阶段在本校就读的因家庭经济困难而难以支付其在校学习期间学习和生活基本费用的住校学生。

其优先照顾八类学生：1、持有农村特困户救助证的家庭子女；2、家在农村人均年收入低，生活贫困的家庭子女；3、父母重大疾病丧失劳动能力的贫困学生；4、父母离异或丧父、丧母等原因造成家庭经济困难学生；5、因____导致家庭困难的子女；6、接受特殊教育的学生；7、因建设征地导致农村家庭人均耕地面积大量减少且造成家庭经济严重困难的学生；8、____规定的其他需要资助的学生。

少数民族及符合计划生育政策的贫困寄宿生优先予以资助。

三、资助标准小学生每生补助人民币伍佰元整(____元)。

四、健全机制学校成立由校长杨建生为贫困寄宿生工作领导小组，负责召集会议审定享受贫困寄宿生生活补助学生并上报，成员为其它班子成员、各班班主任参与审定。

五、评审程序1、确定补助学生数。

2、公开贫困寄宿生生活补助信息。

学校将贫困寄宿生补助名额、补助条件和申请补助程序在校内进行公示。

3、申请。

学校根据什字学区下达的补助名额，____各班级根据规定的补助条件，认真摸排，确定对象，报学校领导小组审核，初步拟定各班补助名额和对象，____填写申请报告和《什字学区____年秋义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助申请表》，同时提交相关证明材料。

4、评审。

学校评审小组在收到班级提交的学生申请报告、申请表和相关证明材料，结合学生日常消费行为，逐一审核，认真评议，拟定享受贫困寄宿生生活补助对象。

中学贫困生助学管理规定模版(二篇)

中学贫困生助学管理规定模版第一章总则第一条为了贯彻落实国家扶贫政策，帮助中学贫困生顺利完成学业，保障其基本教育权益，制定本规定。

第二条本规定适用于我校中学的贫困生助学工作，包括义务教育阶段和高中阶段的贫困生助学。

第三条中学贫困生助学应当依据公平、公正、公开的原则，按照“因材施教、精准帮扶”的原则开展工作。

第二章贫困生认定第四条中学贫困生认定主要依据家庭经济困难情况进行，包括以下情形：（一）家庭年收入低于当地贫困线标准的家庭；（二）家庭生活困难，存在住房困难、饮食不规律等基本生活条件不佳的情况；（三）家庭其他困难情况，如失业、残疾等。

第五条学生及其家庭申请中学贫困生认定，应当提供详实的经济困难证明材料，由学校组织相关部门进行认定。

第六条学校应当建立中学贫困生认定档案，保障认定工作的公平、公正、公开。

第三章贫困生助学资助第七条中学贫困生助学资助主要包括教育经费补助、生活费补助、教育资源支持等方面。

第八条中学贫困生助学资助的具体标准和范围由学校根据当地扶贫政策和经济实际情况确定，并报批相关政府部门。

第九条学校应当建立贫困生助学资助制度，明确资助对象、资助金额、资助发放方式等。

第四章助学工作保障第十条学校应当建立中学贫困生助学工作领导机构，明确职责权限。

第十一条学校负责组织贫困生助学工作的实施，加强对贫困生学习、生活等方面的指导和辅导。

第十二条学校应当建立中学贫困生助学档案，详细记录助学对象的基本情况、资助情况及效果评估等。

第十三条学校应当定期对中学贫困生助学工作进行评估，及时调整工作措施，改进工作效果。

第五章助学工作监督与评估第十四条学校应当建立中学贫困生助学工作的监督与评估机制，确保工作的规范进行。

第十五条监督部门应当定期对学校的中学贫困生助学工作进行评估，妥善处理存在的问题和困难。

第十六条学校应当积极搭建与社会各界合作的平台，共同参与中学贫困生助学工作，形成合力。

第六章法律责任第十七条学校及其工作人员有下列情形之一的，应当承担法律责任：（一）滥用职权，违规操作贫困生助学资金；（二）徇私舞弊，违反程序认定贫困生；（三）其他侵害贫困生合法权益的行为。

学校救助贫困生制度模版

学校救助贫困生制度模版一、引言现今社会上存在着许多贫困生群体，这些学生因经济困难而无法享受正常的学习生活，丧失了公平竞争的机会。

为了保障贫困学生的权益，提高他们的学习质量和学业水平，本校决定建立救助贫困生制度，帮助这些学生实现平等接受教育的权利。

二、救助对象和条件1. 救助对象本校救助贫困生制度的救助对象为经济困难的学生，包括家庭经济困难、家庭遭受重大自然灾害或突发重大事故等原因导致生活困难的学生。

2. 救助条件（1）家庭经济困难：救助对象的家庭月收入低于当地最低生活保障标准；（2）家庭遭受重大自然灾害或突发重大事故：救助对象家庭因天灾、事故等原因导致丧失生活来源。

三、救助方式和内容1. 救助方式（1）生活救助：提供生活费用补助，保障救助对象的基本生活需求；（2）学业救助：提供学费、书籍、学习用品等费用补助，帮助救助对象顺利完成学业。

2. 救助内容（1）生活救助：a. 提供每月一定金额的生活补助，用于支付生活必需品的费用；b. 提供必要的医疗费用补助，确保救助对象的身体健康；c. 提供适当的住房补助，改善救助对象的居住条件。

（2）学业救助：a. 提供学费全额或部分补助，减轻救助对象的经济负担；b. 提供必要的书籍、学习用品费用补助，确保救助对象顺利完成学业；c. 提供兼职工作机会，帮助救助对象缓解经济压力。

四、申请和评定流程1. 申请流程（1）救助对象填写救助申请表，提供详细的家庭经济情况和遭受灾害或事故的证明材料；（2）救助申请表需要救助对象和家长或监护人签字确认；（3）申请表需提交到学校相关部门，经过初审后进入评定环节。

2. 评定流程（1）学校相关部门组织专业人员进行家访，并通过调查、核实申请对象的经济状况；（2）评定委员会对申请对象进行综合评定，确定是否符合救助条件；（3）评定结果由学校相关部门向申请对象通知。

五、救助效果评估1. 救助对象需按规定时间向学校提交相关材料，证明救助款项的使用情况。

2024年学校资助贫困生实施方案范本

2024年学校资助贫困生实施方案范本
一、背景及目标
2024年，我校将继续积极落实资助贫困生政策，助力更多贫困生实现教育梦想。

本方案旨在提供全面的资助措施，确保每位贫困生都能得到应有的关爱和支持。

二、资助对象
我校资助对象为家庭经济困难的学生，具体资助标准将根据学生家庭经济状况和学习表现等因素进行综合评估确定。

三、资助范围
1. 生活补助：提供生活费用补助，确保学生基本生活需求；
2. 学习辅助：提供学习用品、教辅资料等辅助工具，促进学习效果；
3. 心理疏导：开展心理辅导服务，关注学生心理健康；
4. 健康保障：提供健康体检、医疗费用等保障措施，保障学生身体健康。

四、资助措施
1. 设立资助工作小组，负责资助对象的信息收集、评估及资助工作的具体实施；
2. 定期组织家访，了解资助对象家庭情况，及时调整资助标准；
3. 启动“一对一”帮扶计划，为每位资助生配备志愿者导师，关注学生学习和生活情况；
4. 开展助学金评选活动，激励学生努力学习，争取更多支持。

五、资助效果评估
1. 组织定期评估资助对象的学业成绩和生活情况，及时调整资助计划；
2. 每学期召开家长会，听取家长反馈意见，改进资助工作；
3. 组织资助对象参加各类活动，激发其学习积极性和自信心。

六、总结及展望
我校将不断完善资助贫困生实施方案，努力为更多贫困生提供更好的资助服务，实现教育公平，促进全体学生的全面发展。

愿每一位贫困生都能在学校的温暖关怀下茁壮成长，实现梦想。

资助贫困生实施细则范文（3篇）

资助贫困生实施细则范文为保证学校家庭困难学生不因经济问题而失学，促进义务教育发展，特制定本实施方案。

一、强组织领导1、成立资助贫困生管理工作小组；保证资金及时支付；建立贫困生档案；组织申报工作。

2、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，成立由学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究拟定受资助学生____和资助形式。

二、资助对象学校家庭经济困难学生。

三、资助资金的使用原则和救助条件a、资助资金使用原则：用于老、弱、病、残子女救助，用于特困户子女救助。

b、享受资助资金的学生的基本条件：1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。

2、确因家庭经济困难而未入学、辍学或即将辍学的学生。

3、下列情况学生，优生资助。

(1)残疾学生。

(2)父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

(3)低保或特困家庭子女。

(4)因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

四、资助申报、审批程序1、贫困生每年核定一次。

申请资助的学生一般于学年开学初，由本人向学校提出申请，填写《家庭经济困难学生资助申请表》，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。

2、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助____和资助形式，公示无异后，学校将资助____，审核确定。

3、学校通知受助学生填写《家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人和班主任签字确认。

五、账户与资金管理资助资金实行专帐，确保专款专用，严禁挤占、挪用。

六、监督和检查1、受资助学生____、资助项目和金额应在学校校务公开栏公布，建立档案，并报上级部门备案。

2、按公开、公正、公平的原则，确保资助资金用于最急需的贫困生。

第四篇。

资助贫困生报道____，信息与控制学院辅导员老师。

(职位)，自。

时间。

至。

时间。

无私的资助了。

专业班级。

的贫困生____完成了(多长时间)的学业。

中学贫困生助学管理规定范文(三篇)

中学贫困生助学管理规定范文第一章总则为有效管理中学贫困生助学工作，提高工作效率，规范资金使用和管理，制定本管理规定。

第二章助学对象1.中学贫困生助学对象为中学阶段家庭经济困难的学生，具体资助对象由学校教育部门根据家庭经济困难情况和其他相关因素确定。

2.助学对象享受是在符合条件的基础上，经学校教育部门审批并发布公示后生效。

第三章助学资金1.助学资金主要来源于政府拨款、社会捐款和学校设立的专项基金。

2.助学资金应当按照相关法律法规和政策规定使用，严禁挪作他用。

3.助学资金应当公开透明，相关流程和信息应当向社会公示。

第四章助学标准1.助学标准由学校教育部门根据当地的经济发展水平、教育费用等因素确定，并上报上级教育部门备案。

2.助学资金按月发放，发放金额应当符合当地基本生活水平标准。

3.助学标准与学生的学业成绩和行为表现挂钩，优秀学生可获得额外资助。

第五章助学评估1.助学生应当按时提交相关证明材料，包括家庭经济困难证明、学业成绩证明等。

2.学校教育部门应当定期对助学生进行评估，评估包括家庭经济状况的变化、学业成绩的进步等方面。

3.助学生如发现违规行为，学校教育部门有权中止或终止助学资助。

第六章监督管理1.学校教育部门应当建立健全助学生档案，包括学生个人信息、家庭经济状况等。

2.学校教育部门应当加强与家长的沟通和交流，及时了解助学生的实际情况。

3.学校教育部门应当加强与相关部门的合作，共同做好中学贫困生助学工作。

第七章法律责任1.对挪用、截留助学资金或者以其他方式侵犯中学贫困生合法权益的行为，将依法进行处理。

2.对虚报、夸大助学资金使用情况的行为，将依法追究责任。

3.对于违反助学管理规定的学校教育部门和相关负责人，将追究相应的责任。

第八章附则1.本管理规定自发布之日起生效，并适用于所有中学贫困生助学工作。

2.学校教育部门有权对本管理规定进行解释和修改，并及时向公众公示。

3.本管理规定未尽事宜，由学校教育部门根据实际情况进行补充和完善。

贫困生资助工作制度范本

贫困生资助工作制度范本一、引言本制度旨在建立贫困生资助工作的规范化、科学化、公正化的制度框架，确保贫困生得到及时、准确、有效的资助，促进其顺利完成学业。

本制度适用于所有贫困生资助工作的相关人员和机构。

二、资助标准与范围1. 贫困生资助标准根据国家和地方相关法律法规、政策规定以及学校具体情况确定。

包括生活补助、助学金、奖学金等形式。

2. 贫困生资助范围包括在校本科生、硕士研究生、博士研究生等。

三、资助申请和评定1. 贫困生资助申请由学生本人提出，并提交相关材料和证明文件。

2. 学校设立专门的资助评审委员会，负责评定贫困生的资助申请。

评审委员会由学校领导、教师代表、学生代表等组成，并公示评审结果。

3. 资助评定主要考虑学生家庭的经济状况和个人的学业成绩。

评定结果根据家庭经济困难程度划定资助等级，提供相应档次的资助。

四、资助管理与监督1. 学校成立贫困生资助管理中心，负责资助工作的组织、协调和监督。

2. 资助中心要制定详细的资助管理办法，明确资助的申请、评定、发放、使用、监督和追踪的具体流程和要求。

3. 资助中心要建立完善的资助档案，记录贫困生的基本情况、资助类型、金额、发放时间等信息，保护学生个人隐私和权益。

4. 资助中心要定期进行资助发放和使用的审核和检查，确保资助资金的合理使用和发挥效益。

5. 资助中心要加强对贫困生的帮扶和关怀，提供心理、就业等方面的支持和服务。

五、资助工作的宣传与推广1. 学校要积极宣传贫困生资助工作的重要性和意义，提高全体师生对资助工作的认识和支持度。

2. 学校要建立健全宣传渠道，及时发布资助政策和重要通知，方便师生了解和申请资助。

3. 学校要加强对社会各界和相关机构的沟通与协调，争取更多的资金和资源支持，为贫困生提供更大的帮助。

六、工作评估与改进1. 学校要定期对贫困生资助工作进行评估和评估，及时发现问题和不足，并提出改进建议和措施。

2. 学校要加强对贫困生资助工作的监督检查，确保制度的执行和效果。

学校救助贫困生制度范本

学校救助贫困生制度范本一、引言对于贫困生的帮助是学校义不容辞的责任和使命，为了更好地帮助贫困生顺利完成学业，我校根据国家相关政策及学校实际情况，制定了以下学校救助贫困生制度范本。

该制度旨在确保所有贫困生享受平等的教育机会，最大程度地帮助他们克服困难，实现自身的发展。

二、贫困生资格认定1. 贫困生资格认定标准应根据国家相关政策确定，同时结合学校实际情况进行适当的调整。

2. 学校将对贫困生进行全面认定，主要包括家庭经济困难认定、院系学业成绩认定、家庭其他特殊情况等方面的核实。

三、贫困生帮扶措施1. 经济资助措施a. 提供助学金：贫困生可申请学校设立的助学金，资助金额根据个人家庭经济状况而定。

b. 免除学杂费：对于家庭经济困难且成绩优秀的贫困生，学校可以免除其学杂费。

c. 提供勤工助学机会：学校将安排部分勤工助学岗位，供贫困生参与工作，以补贴他们的生活费用。

2. 学习支持措施a. 提供学习辅导：贫困生可享受免费的学习辅导，帮助他们提高学习成绩。

b. 组织专题讲座：学校将定期组织专题讲座，邀请专家学者分享学习方法和心理调适等相关知识，帮助贫困生克服学习困难。

c. 设置奖助学金激励机制：为鼓励贫困生积极进取，学校将设立奖助学金，并对学习成绩优秀的贫困生给予适当奖励。

3. 心理支持措施a. 设立心理咨询服务：学校将设立心理咨询服务中心，为贫困生提供专业的心理咨询和帮助。

b. 组织心理疏导活动：学校将定期组织心理疏导活动，如心理健康讲座、心理辅导培训等，帮助贫困生调整心态，增强心理抗压能力。

c. 建立同伴支持网络：学校将组织贫困生同伴间的交流活动，鼓励彼此互帮互助，建立起互相支持的网络。

四、监督与评估机制1. 监督机制a. 学校将设立专门的贫困生救助工作小组，负责监督救助工作的实施和效果，确保各项救助措施得到有效落实。

b. 学校将定期组织对贫困生救助工作进行自查自评，不定期组织外部专家进行评估，以不断完善贫困生救助工作。

贫困生资助工作制度范本

贫困生资助工作制度范本【章节目录】第一章总则第二章贫困生资助对象的认定和名额分配第三章资助项目和资助标准第四章资金来源和管理第五章贫困生资助审核与监督第六章附则第一章总则为了加强贫困生资助工作，减轻学生家庭经济负担，提高贫困生的生活和学习条件，特制定本制度。

第二章贫困生资助对象的认定和名额分配1. 贫困生资助的对象应当符合国家和地方政府的贫困标准，并通过学校的审核认定。

2. 学校按照国家规定的贫困生名额分配比例，确定贫困生资助名额，并公示。

第三章资助项目和资助标准1. 贫困生资助项目包括生活补助、学费减免、助学贷款等。

2. 生活补助标准由学校根据财政拨款和学校实际情况确定，确保贫困生的基本生活需求。

3. 学费减免标准由学校根据国家政策和学生的实际情况确定，确保贫困生能够顺利完成学业。

4. 助学贷款由学校和相关企事业单位合作，根据贫困生的借款需求和还款能力确定贷款额度和利率。

第四章资金来源和管理1. 贫困生资助工作的资金主要来自学校的财政拨款、社会捐助和助学贷款。

2. 资金使用应按照规定程序申请、审批和报账，确保合理、透明、规范。

第五章贫困生资助审核与监督1. 贫困生资助申请需由贫困生本人提交申请材料，并经学校相关部门审核认定。

2. 学校应建立贫困生资助档案，对资助对象进行定期审核，并加强对资助资金的监督和使用情况的检查。

第六章附则1. 本制度自发布之日起生效，学校可根据实际情况进行调整和完善。

2. 未尽事宜按国家相关法律法规执行。

以上是贫困生资助工作制度的范文，可根据具体学校的情况进行适当修改和完善。

学校资助贫困生实施方案模版（二篇）

学校资助贫困生实施方案模版太平初中资助贫困生实施细则为保证全校农村义务教育阶段家庭经济困难学生不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，根据兴文县资助农村义务教育阶段贫困生家庭学生实施细则的规定，结合我校实际，特制定本实施细则。

一、资助对象农村年人均纯收入___元以下的为经济困难家庭资助对象为全校义务教育阶段家庭经济困难学生。

财政供养人口家庭的学生不得纳入“一补”资助范围。

1、烈士子女，优抚家庭子女。

2、残疾学生及少数民族学生。

3、父母一方死亡，离异的单亲贫困家庭子女。

4、义务阶段的孤儿学生。

5、经民政部门确认的农村低保或特困救助范围的家庭子女。

6、因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。

二、___机构在学校校长领导下，由专人负责资助贫困生工作，并成立由学校领导、和教师代表组成的评审小组，评审小组成员不少于___人，负责贫困生的初审研究拟定资助学生___和资助形式。

三、资助申报，审批程序贫困生每年核定一次，申请资助的学生一般于每学期开学初，由学生本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村出具的家庭经济状况证明。

符合优先资助的贫困生要同时提交有关部门的相关证明材料，学校设专人负责审核，对家庭脱贫，返贫等情况及时修订，实行动态（范本）管理。

学校评审小组对申请资助的学生有关情况进行认真审核后，按学生家庭贫困程度排队提出贫困资助___，报乡镇资助领导小组，审核同意后在学校和学生家庭所在村同时公示，公示期不得少于___天，公示无异议后，学校将受资助___和评审公示情况上报县资助___审核确定。

学校___受助学生填写《家庭困难学生资助金申请表》此表一式两份并由学生及监护人和班主任签字确认，乡镇资助办公室对资助金领取表进行审核汇总后到县资助办公室报账。

四、资金及档案管理学校在填报或打印各种资助表格时，要统一使用标准的___克复印纸，便于档案的装订和保存。

《家庭困难学生资助金申请表》原件需手工填写，填写具体受资助的原因时，需要详细填报，内容真实、准确、可靠。

中学贫困生助学管理规定范本

中学贫困生助学管理规定范本一、背景引言本贫困生助学管理规定的制定，是为了进一步健全贫困生助学工作机制，加强对中学贫困生的关心和帮助，推动贫困生获得平等的教育机会，促进教育公平，助力脱贫攻坚。

在全面建设小康社会的新阶段，我们要关注贫困地区教育，加强中学贫困生助学管理，为贫困生提供更好的教育条件和发展机会。

二、目标与原则（一）目标本贫困生助学管理规定的目标是：确保中学贫困生在学业、心理和生活等方面得到全面关爱和帮助，实现其教育发展的平等与全面。

（二）原则1. 公平原则：对中学贫困生的教育帮助必须公平、公正、公开，不得歧视任何人。

2. 依法原则：贫困生助学工作必须按照法律法规进行，保障贫困生享有法定教育权益。

3. 综合原则：贫困生助学工作要综合施策，从多个方面提供帮助，综合解决贫困生面临的问题。

4. 效益原则：贫困生助学工作必须注重实际效果，确保教育帮助取得可持续的效益。

三、贫困生认定与资助（一）贫困生认定1. 认定程序：学校按照国家或地方规定的贫困生认定办法对中学生进行认定，并形成明确的认定文件。

2. 认定标准：认定贫困生的标准应结合当地的经济发展水平、收入水平、社会保障等因素进行综合评估。

（二）资助范围和形式1. 学费资助：对贫困生免除或减免学杂费，并提供相应的教材和学习用品。

2. 生活资助：对贫困生提供生活补助，包括住宿、伙食、交通等方面的费用补贴。

3. 专项资助：针对贫困生的特殊需求，进行个别资助，如家庭困难津贴、家庭辅导等。

4. 奖励资助：对优秀贫困生进行奖励，鼓励他们努力学习，取得更好的成绩。

四、贫困生关心与帮助（一）教育关怀1. 定期组织班主任、辅导员、教师进行家访，了解并解决贫困生面临的问题。

2. 组织心理辅导，引导贫困生树立积极向上的人生态度，克服困难，努力学习。

3. 开展学业辅导，为贫困生提供学习上的帮助和指导，确保他们能够跟上学习进度。

4. 加强教育职业规划指导，帮助贫困生明确自己的发展方向和目标，并为他们提供相关信息和资源支持。

资助贫困生实施细则模版

资助贫困生实施细则模版第一章总则第一条为了贯彻落实国家贫困救助政策，提高贫困生的学习条件和生活水平，根据我校的实际情况，特制定本实施细则。

第二条本实施细则适用于我校所有贫困生的资助工作。

第三条资助贫困生的主要目标是帮助他们改善学习条件和生活水平，提高学习成绩，顺利完成学业。

第四条资助贫困生的原则是公正、公平、广泛参与，以确保真正需要帮助的贫困生得到有效的资助。

第五条资助贫困生采取多渠道筹集资金，包括政府拨款、社会捐赠、校内奖助学金等方式。

第二章贫困生的认定第六条贫困生的认定应该按照国家和地方有关规定执行，考虑家庭经济困难、家庭成员构成等因素进行综合评估。

第七条贫困生的认定主要由学校的资助工作小组负责，经过审核后，报学校相关部门审批。

第八条学校应建立健全贫困生档案，记录贫困生的基本情况、家庭情况、学习成绩等信息。

第三章资助形式和标准第九条资助形式主要包括助学金、生活补助、学杂费减免等。

第十条助学金的发放主要根据贫困生的实际情况进行，根据家庭经济困难程度分为多个级别，确保对需求最大的学生给予更多的资助。

第十一条生活补助主要用于帮助贫困生解决基本生活问题，如住宿费、饮食费等。

第十二条学杂费减免主要针对贫困生的学杂费给予一定比例的减免和免除。

第四章资助管理和监督第十三条学校应设立专门的资助工作机构，负责贫困生的资助工作，包括认定、发放和管理。

第十四条资助工作应公开透明，接受社会监督，定期公布资助情况和使用情况等。

第十五条贫困生资助工作应建立严格的审批制度和档案管理制度，确保资金使用合理和规范。

第十六条学校应建立健全贫困生资助工作的考核评估机制，定期对资助工作进行评估和检查。

第五章资助公示和申诉第十七条学校应定期公示资助贫困生的名单和资助情况，接受师生和社会的监督。

第十八条学生和家长对贫困生的资助情况有异议的，可以向学校提出申诉，并在规定的时间内给予答复。

第十九条学校应建立健全处理申诉的程序和机制，及时处理学生和家长的申诉问题。

贫困生资助工作制度范本

贫困生资助工作制度范本第一章总则第一条为了贯彻落实国家对贫困生资助工作的政策要求，确保贫困生顺利完成学业，促进贫困地区教育事业发展，特制定本制度。

第二条本制度适用于贫困生资助工作。

第三条资助工作的宗旨是以教育公平为目标，通过向贫困生提供资金、物质和精神上的帮助，助其顺利完成学业。

第四条贫困生资助工作应当坚持公正、公平、透明和科学的原则，做到真实准确和客观公正。

第五条贫困生资助工作是学校的一项重要社会责任，学校应当出台相应的政策和措施，保证资助工作的有效开展。

第六条贫困生资助工作应当符合国家相关政策法规的要求，遵守学校相关管理制度。

第二章资助类型第七条贫困生资助工作包括经济资助、生活资助和精神激励三个方面。

（一）经济资助：指通过奖助学金、助学贷款、勤工助学等方式给予贫困生经济支持，帮助其解决学习和生活中的实际困难。

（二）生活资助：指通过提供食宿、医疗、书籍、衣物等物质帮助，改善贫困生的生活条件。

（三）精神激励：指通过开展心理辅导、素质培养、就业指导等活动，帮助贫困生树立信心和激发动力。

第三章资助标准第八条贫困生资助标准应当根据国家和学校相关政策规定，并参考当地经济发展水平和贫困地区实际情况确定。

第九条贫困生经济资助应当根据其家庭经济状况、学习成绩和其他评定指标综合考虑，确保经济资助的公正性和精确性。

第十条贫困生生活资助应当根据实际需求和学校相关规定进行评估和确定。

第十一条学校应当建立贫困生资助管理信息系统，及时收集和更新贫困生的家庭经济状况和资助情况，确保资助工作的准确性和及时性。

第四章资助程序第十二条贫困生资助工作程序应当包括申请、审核、评定、资助和监督等环节。

第十三条贫困生申请资助时，应当提交个人申请材料和家庭经济状况证明材料，如户口簿、收入证明、贫困证明等。

第十四条贫困生资助的审核工作由学校相关部门负责，负责审核材料的真实性和准确性。

第十五条贫困生资助的评定工作由学校相关部门负责，负责评定贫困生的资助等级。

贫困生资助细则范本

贫困生资助细则范本贫困生资助细则第一章总则为加强对贫困学生的资助工作，帮助他们顺利完成学业，提高他们的学习成绩和综合素质，我校制定了本细则。

本细则适用于我校全日制本科生、硕士研究生和博士研究生中的贫困生。

第二章资助对象和条件2.1 资助对象：符合我校贫困生认定标准的学生。

2.2 贫困生认定标准：根据国家和地区的相关政策规定，以及我校的实际情况，对贫困生进行认定。

2.3 资助条件：认定为贫困生的学生必须具备以下条件：（1）品德优良、学习态度认真；（2）积极参加各类社会实践活动，具备较强的组织协调能力和团队合作精神；（3）家庭经济困难，无法支付学费和生活费用。

2.4 资助名额：根据每学年贫困生认定结果和经费限额，确定资助名额。

第三章资助内容和形式3.1 学费资助：对符合资助条件的贫困生，学校将提供全额或者部分学费资助。

3.2 生活费资助：对符合资助条件的贫困生，学校将提供适当的生活费资助。

3.3 助学金：对符合资助条件的贫困生，学校每年设立助学金，资助金额根据学生的经济状况和学业成绩综合评定确定。

3.4 奖学金：对在学业成绩上表现突出的贫困生，学校将设立奖学金，资助金额根据学生的学业成绩综合评定确定。

第四章资助申请和评定4.1 资助申请：贫困生须于每学年特定时间内向学校提出资助申请，并提供相关材料。

包括个人及家庭经济困难情况说明、家庭收入证明、学校成绩单等。

4.2 资助评定：学校将根据贫困生的申请材料，进行资助评定，综合考虑学生的家庭经济状况和学业成绩情况，最终确定资助名单。

4.3 资助名单公示：学校将在规定时间内公示资助名单，公示期间接受学生及家长的意见和申诉。

第五章资助管理和监督5.1 资助管理：学校将建立贫困生资助管理机构，负责资助工作的组织、实施和管理。

5.2 资助监督：学校将加强对贫困生资助工作的监督，建立健全资助相关的内部审核和监督机制，确保资助工作的公平、公正、透明。

5.3 资助效果评估：学校每年将对资助工作进行评估，了解资助效果、反馈情况和改进意见，并及时调整和完善相关政策和措施。

校内资助贫困生管理办法

校内资助贫困生管理办法校内资助贫困生管理办法(试行)校内资助是精准扶贫攻坚的重要内容和途径，是教育民生工程，事关家庭经济困难学生的切身利益。

根据教育委员会《关于全面认真落实教育脱贫攻坚政策的通知》文件要求，为了全面做好学生校内资助工作，特制定如下管理办法。

第一条：校内资助的资金来源我校校内资助经费在每学期取得事业性收入的同时按3%-5%的比例计提，用于家庭经济困难学生学费减免、特殊困难补助、校内助学金、校内奖学金等，专款专用。

第二条：校内资助使用范围、申请条件1、校内助学金(含困难家庭学费减免、特殊困难补助、学习补助等项资助)(1)享受校内助学金的必须是具有我校全日制正式注册学籍的普通高中在校生，并且是自强自立、奋发向上、品学兼优、全面发展且家庭经济困难无力支付学习费用的学生。

(2)本学年未获得国家助学金的家庭贫困学生，或虽已获得国家助学金，仍不能完全支付在校学习费用的家庭贫困学生。

(3)家庭因临时性、突发性灾害而发生意外困难的学生、或是因家庭主要成员患重大疾病的学生，本人发生重大意外伤害的学生。

(4)优先资助建档立卡家庭困难学生、孤残学生、父母丧失劳动能力学生、烈士子女与单亲家庭经济困难学生、民政部门确认的城乡低保和城乡特困救助供养范围内的家庭子女、以及因突发事件导致家庭经济特别困难的学生。

2、校内奖学金：奖励具有我校全日制正式注册学籍的普通高中在校生，并且是德、智、体、美、劳全面发展、品学兼优的学生。

一等奖学金500元(15人);二等奖学金300元(25人);三等奖学金200元(35人);进步奖100元(20-30人)第三条：校内资助领导小组组长：XXX副组长：XXXXXXXXX成员：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX各班班主任第四条：评定原则坚持“实事求是、严格审核、公正负责”的工作态度和“公开、公平、公正”的评定原则，使每一项资助真正用于解决实际有困难的学生身上。

学校每年还按高中学费的10%经费用于对学生进行资助，坚持物质资助与精神鼓励相结合，经济资助与能力提升相结合，引导学生健康成长。

贫困生资助工作制度范本

贫困生资助工作制度范本
第一条\t为了加强对贫困生的资助工作，提高贫困生的教育收入，根据国家有关政策和学校实际情况，制定本制度。

第二条\t贫困生资助工作的目标是帮助贫困生顺利完成学业，提供适当的经济援助，提升其学习动力和生活品质。

第三条\t贫困生资助对象包括：家庭经济困难的学生、孤儿、残疾人学生等符合贫困生资助条件的学生。

第四条\t贫困生资助的形式包括：奖学金、助学金、勤工助学、特殊困难补助等。

奖学金和助学金分为全额奖学金和部分奖学金，根据贫困生的具体情况和表现进行资助。

第五条\t资助的范围包括学费、住宿费、生活费和教材费等和学习生活相关的费用。

具体资助标准根据学校的财力状况和贫困生的实际情况确定。

第六条\t贫困生资助的申请程序包括：填写资助申请表、提供相关证明材料、面试等步骤。

经过审核和评估后，确定是否符合资助条件。

第七条\t贫困生资助的管理责任由学校成立贫困生资助管理委员会负责，委员会的主要职责包括制定资助管理办法、审核资助申请、组织评估和监督等。

第八条\t学校应建立健全资助工作的监督机制，定期对资助工作进行评估和总结，提出改进措施和建议。

第九条\t贫困生资助工作应保证公平、公正、便捷，学校应积极宣传资助政策，鼓励有条件的社会各界人士参与到贫困生资助工作中。

第十条\t本制度自颁布之日起执行，并经学校相关部门备案。

第十一条\t本制度的解释权属于学校贫困生资助管理委员会。

以上为贫困生资助工作制度范本，具体实践中需要根据学校的实际情况和政策法规进行调整和完善。

贫困生资助工作制度样本（二篇）

贫困生资助工作制度样本是指针对家庭经济困难的学生，通过资助政策和措施，帮助他们获得教育资源和机会，促进教育公平和社会公平。

贫困生资助工作制度包括以下几个方面：1. 贫困生认定制度：学校和政府建立贫困生认定制度，通过评估家庭经济状况、收入、财产等因素，确定学生是否符合贫困生资助条件。

2. 资助政策和措施：学校和政府制定资助政策和措施，包括提供奖助学金、减免学费、提供生活费补助等方式，帮助贫困生解决学习和生活上的困难。

3. 定向资助：根据贫困生的不同情况，采取差别化资助方式，例如针对特定的学科、专业、学校，提供额外的奖助学金或补助，帮助贫困生获得更多的机会和资源。

4. 教育援助项目：学校和政府组织各种教育援助项目，包括教育培训、实习就业、创业扶持等，提供贫困生更广阔的发展空间和机会。

5. 监督和评估：建立监督和评估机制，确保资助工作的公平性和效果，及时调整和改进资助政策，提高资助工作的质量和效率。

通过贫困生资助工作制度，可以帮助家庭经济困难的学生克服困境，获得更好的教育和成长机会，促进社会公平和经济发展。

贫困生资助工作制度样本（二）马集镇长寨小学____-____学年度贫困生____机构为使家庭经济困难的学生顺利完成学业，全面做好家庭经济困难学生的帮困、助学、育人工作，充分体现学校对家庭经济困难学生的关怀，结合我校实际特制定本制度。

资助实施____机构我校资助特贫困学生的工作由学校领导小组统一领导，学校安排专人负责该项工作。

资助特贫困学生领导小组：组长：秦科副组长：李春振组员：各班班主任马集镇长寨小学____-____学年度贫困生资助制度一、领导高度重视对贫困生的救助工作，不定期进行走访，开展相应的贫困救助工作。

二、既扶贫又扶志，做到“资助”与“育人”的有机结合；资助的目的是为了帮助特贫困学生解决学习和生活的经济困难，顺利完成学业。

三、资助向品学兼优的特贫困学生倾斜；四、鼓励特贫困学生自强自立，通过刻苦学习，诚实劳动，解决生活困难；五、学校和总务处不定期对特贫困学生家庭情况及在校表现进行核实、抽查。