(精品)细菌生化微量鉴定管实验结果判定说明
细菌生化微量鉴定管实验结果判定说明
培养后放置4℃5-10分钟若流动为阳凝固为阴
DNA
无色
亮绿色
24
用于肠杆、弧菌，其他建议使用DNA琼脂法
丙二酸盐
蓝色
绿色
24-48
葡萄糖酸盐
橙红色
不变色
24-48
加班氏试剂一滴沸水煮10分钟观察
酒石酸盐
黄色
黄绿色
18-24
每隔12小时观察一次
硝酸盐
还原
红色
不变色
18-24
加还原试剂甲、乙各一滴变红为阳
不变色
10秒
用灭菌牙签刮取菌苔于氧化酶湿试纸上
氧化酶试剂
红→紫黑色
不变色
10-30秒
用滤纸蘸取细菌滴加试剂观察变化
鸟氨酸脱羧酶
褐色
紫色
黄色或不变
18-24
接种对照管一支，并在每管液面加石蜡：对照变黄色，试验管变紫色为阳性；如均变色或不变色为阴性均变紫色需延长观察时间如仍不变色实验无意义
赖氨酸脱梭酶
紫色
加靛基质试剂一滴接触处出现红色为阳性，不变色为阴性含1%NaCl为弧菌科细菌鉴定专用使用方法相同
葡萄糖磷酸盐
胨水（MR、VP用）
红色
不变色
24-48
加MR试剂一滴即可观察结果。加VP甲液两滴、VP乙液一滴放35℃两小时观察1%ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱaCl为弧菌科专用
西蒙氏枸橼酸盐
绿色
蓝色
绿色
24-48
含1%NACl为弧菌科专用使用方法相同
β-半乳糖苷（ONPG）
绿色
深黄色
无色
18-24
接种量要大产生黄色深浅不同加深为阳性
七叶苷
绿色
棕黑色
全自动微生物分析系统与细菌微量生化管鉴定细菌的结果分析
中 图分类 号 ：Ｒ ４ ４ ６ ． ５
文献标 识 码 ：Ｂ
文章 编号 ：１ ６ ７ １ － ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ７ ）０ ３ － ０ １ ２ ７ 一
近年 来 ，高速 发展的 电子 计算机技术逐 渐渗透并应 用于 自然科学 的每一个领 域 ，微生物 的检测鉴定技 术也 已逐步 由手 工检测走 向仪器
交流 、精细 动作 、大 运动及 适应性 评分 明显优于对 照组儿 童，２ 组 对 比差异存在统计学 意义 （ Ｐ ＜ Ｏ ． ０ ５ ）。
细菌生化微量鉴定管实验结果判定说明
红色
18-24
如不变色再加锌粉少许侯如呈红色，证实硝酸盐未被还原判断为阴性反之为阳性
40%胆汁
浑浊生长
无变化
18-24
做D群链球菌鉴定
PH9.6肉汤
浑浊生长
无变化
18-24
6.%高盐肉汤浑浊Βιβλιοθήκη 长无变化18-24
尿素
无色
红色
黄色
8-24
适用于尿素分解的细菌
硫化氢
无色
黑色
不变色
18-24
硫酸亚铁法
乙酰胺
黄色
红色
黄色
24-48
如阴性，应继续培养至颜色不加深才可确认
硝酸盐胨水（霍乱）
红色
不变色
6-24
加浓硫酸一滴
苯丙氨酸脱氨酶
无色
蓝绿色
不变色
18-24
加10%FeCl3一滴.在表层产生蓝绿色为阳性
氧化酶试纸
红→紫黑色
加靛基质试剂一滴接触处出现红色为阳性，不变色为阴性含1%NaCl为弧菌科细菌鉴定专用使用方法相同
葡萄糖磷酸盐
胨水（MR、VP用）
红色
不变色
24-48
加MR试剂一滴即可观察结果。加VP甲液两滴、VP乙液一滴放35℃两小时观察1%NaCl为弧菌科专用
西蒙氏枸橼酸盐
绿色
蓝色
绿色
24-48
含1%NACl为弧菌科专用使用方法相同
细菌生化微量鉴定管实验结果判定说明
名
称
结果判定
培养时间
（h）
注
释
原颜色
阳
阴
各类糖醇苷
紫色
黄色
紫色或不变
18-24
根据指示剂不同颜色不变为阴性
细菌微量生化鉴定管
细菌微量生化鉴定管产品介绍通善生物细菌微量生化鉴定管采用全国首创西林瓶包装。
产品优势1、西林瓶材质坚固，便于运输，包装简易，按铝盖上的箭头方向轻轻一拉撕开铝盖即可打开西林瓶胶塞，免除割伤手的危险。
2、培养方法灵活，对于好氧的反应及培养后需要添加试剂的采用半加塞，对于兼性厌氧或者含有挥发性试剂的采用全加塞，较好地解决安瓿瓶培养过程中存在的问题，具体过程参考使用说明。
3、使用方便提供类型国产常用类型如下：产品货号产品名称包装规格Thw-J2013 葡萄糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2014 乳糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2015 麦芽糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2016 甘露醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2017 蔗糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2018 阿拉伯糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2019 木糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2020 蕈糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2021 棉子糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2022 果糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2023 鼠李糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2024 半乳糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2025 山梨糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2026 纤维二糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2027 密二糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2028 松二糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2029 松三糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2030 5%乳糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2031 10%乳糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2032 血清菊糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2033 甘露糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2034 卫茅醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2035 肌醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2036 侧金盏花醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2037 山梨醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2038 赤鲜醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2040 阿拉伯醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2041 木糖醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2042 水杨素生化鉴定管20支/盒Thw-J2043 尿素生化鉴定管20支/盒Thw-J2044 七叶苷生化鉴定管20支/盒Thw-J2045 胆汁七叶苷生化鉴定管20支/盒Thw-J2046 β—半乳糖苷生化鉴定管（ONPG）20支/盒Thw-J2047 硫化氢生化鉴定管20支/盒Thw-J2048 明胶生化鉴定管15支/盒Thw-J2049 淀粉生化鉴定管20支/盒Thw-J2050 糊精生化鉴定管20支/盒Thw-J2051 葡萄糖酸盐生化鉴定管20支/盒Thw-J2052 枸橼酸盐生化鉴定管20支/盒Thw-J2053 醋酸盐生化鉴定管20支/盒Thw-J2054 丙二酸盐生化鉴定管20支/盒Thw-J2055 酒石酸盐生化鉴定管20支/盒Thw-J2056 硝酸盐生化鉴定管（还原）20支/盒Thw-J2057 硝酸盐生化鉴定管（产气）20支/盒Thw-J2058 亚硝酸盐生化鉴定管（产气）20支/盒Thw-J2059 粘液酸生化鉴定管20支/盒Thw-J2060 苯丙氨酸生化鉴定管20支/盒Thw-J2061 乙酰胺生化鉴定管20支/盒Thw-J2062 O-F生化鉴定管20支/盒Thw-J2063 半固体琼脂生化鉴定管20支/盒Thw-J2064 40%胆汁生化鉴定管20支/盒Thw-J2065 葡萄糖胺生化鉴定管20支/盒Thw-J2066 青化钾生长试验管20支/盒Thw-J2067 青化钾对照管20支/盒Thw-J2068 6.5%高盐肉汤生化鉴定管20支/盒Thw-J2069 PH9.5肉汤生化鉴定管20支/盒Thw-J2070 蛋白胨水生化鉴定管（霍乱红反应用）20支/盒Thw-J2071 无盐胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J 2072 葡萄糖磷酸盐蛋白胨水生化鉴定管（MR、VP）20支/盒Thw-J2073 鸟氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2074 赖氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2075 精氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2076 精氨酸双水解酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2077 氨基酸脱羧酶对照生化鉴定管20支/盒Thw-J2078 精氨酸双水解酶对照生化鉴定管20支/盒Thw-J2079 蛋白胨水生化鉴定管（靛基质用）20支/盒Thw-J2080 马尿酸钠生化鉴定管20支/盒Thw-J2081 0.1%美蓝牛乳生化鉴定管20支/盒Thw-J2082 胆汁溶菌生化鉴定管20支/盒Thw-J2083 胆汁溶菌对照生化鉴定管20支/盒Thw-J2084 DNA 20支/盒Thw-J2085 葡萄糖生化鉴定管（产气）20支/盒Thw-J2086 D-核糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2087 N-乙酰葡萄糖胺生化鉴定管20支/盒Thw-J2088 苦杏仁苷生化鉴定管20支/盒Thw-J2089 O-F生化鉴定管（葡萄球菌）20支/盒Thw-J2090 丙酮酸钠生化鉴定管20支/盒Thw-J2091 葡萄糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2092 乳糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2093 麦芽糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2094 甘露糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2095 蔗糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2096 木糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2097 果糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2098 鼠李糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2099 半乳糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2100 蕈糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2101 甘露醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2102 侧金盏花醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2105 鸟氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2106 赖氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2107 氨基酸脱羧酶对照生化鉴定管20支/盒Thw-J2108 乙酰胺生化鉴定管20支/盒Thw-J2109 硝酸盐生化鉴定管(还原)20支/盒Thw-J2110 硝酸盐生化鉴定管（产气）20支/盒Thw-J2111 亚硝酸盐生化鉴定管（产气）20支/盒Thw-J2112 硫化氢生化鉴定管20支/盒Thw-J2113 西蒙氏枸橼酸盐生化鉴定管20支/盒Thw-J2114 蛋白胨水（靛基质用）20支/盒Thw-J2115 DNA生化鉴定管20支/盒Thw-J2116 尿素生化鉴定管20支/盒Thw-J2117 七叶苷生化鉴定管20支/盒Thw-J2118 β-半乳糖苷生化鉴定管(ONPG) 20支/盒Thw-J2119 半固体琼脂生化鉴定管20支/盒Thw-J2120 精氨酸双水解酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2121 精氨酸双水解酶对照生化鉴定管20支/盒Thw-J2122 无糖对照生化鉴定管20支/盒Thw-J2123 1%NaC1葡萄糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2124 1%NaC1甘露醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2125 1%NaC1甘露糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2126 1%NaC1蔗糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2127 1%NaC1阿拉伯糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2128 1%NaC1西蒙氏枸橼酸盐生化鉴定管20支/盒Thw-J2129 1%NaC1肌醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2130 1%NaC1水杨素生化鉴定管20支/盒Thw-J2131 1%NaC1鸟氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2132 1%NaC1赖氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2133 1%NaC1精氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2134 1%NaC1氨基酸脱羧酶对照生化鉴定管20支/盒Thw-J2135 1%NaC1精氨酸双水解酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2136 1%NaC1精氨酸双水解酶对照生化鉴定管20支/盒Thw-J2137 1%NaC1蛋白胨水生化鉴定管(靛基质用) 20支/盒Thw-J2138 1%NaC1葡萄糖磷酸盐胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2139 霍乱红胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2140 无盐胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2141 3%NaC1胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2142 6%NaC1胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2143 7%NaC1胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2144 8%NaC1胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2145 9%NaC1胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2146 10%NaC1胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2147 11%NaC1胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2148 3.5%NaC1葡萄糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2149 3.5%NaC1乳糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2150 3.5%NaC1蔗糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2151 3.5%NaC1赖氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2152 3.5%NaC1精氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2153 3.5%NaC1鸟氨酸脱羧酶生化鉴定管20支/盒Thw-J2154 3.5%NaC1氨基酸脱羧酶对照生化鉴定管20支/盒Thw-J2155 3.5%NaC1葡萄糖磷酸盐蛋白胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2156 3.5%NaC1硫化氢生化鉴定管20支/盒Thw-J2157 3.5%NaC1甘露醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2158 3.5%NaC1蛋白胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2159 葡萄糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2160 麦芽糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2161 乳糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2162 蔗糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2163 硝酸盐还原生化鉴定管20支/盒Thw-J2164 普通琼脂生化鉴定管（不含兔血清）20支/盒Thw-J2165 葡萄糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2166 乳糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2167 麦芽糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2168 蔗糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2169 棉子糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2170 蕈糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2171 葡萄糖蛋白胨水生化鉴定管20支/盒Thw-J2172 卫茅醇生化鉴定管20支/盒Thw-J2173 松三糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2174 半乳糖生化鉴定管20支/盒Thw-J2001 肠杆菌科细菌生化编码鉴定管11种*10支Thw-J2002 肠杆菌科细菌生化编码鉴定管15种*10支Thw-J2003 非发酵细菌生化编码鉴定管11种*10支Thw-J2004 非发酵细菌生化编码鉴定管15种*10支Thw-J2005 弧菌科细菌生化编码鉴定管9种*10支Thw-J2006 弧菌科细菌生化编码鉴定管16种*10支Thw-J2007 副溶血性弧菌生化编码鉴定管11种*10支Thw-J2008 奈瑟氏菌属细菌生化鉴定管7种*10支Thw-J2009 葡萄球菌属细菌生化鉴定管11种*10支Thw-J2010 十六种常见葡萄球菌生化鉴定管16种*10支Thw-J2011 酵母样真菌同化试验鉴定管15种*5支Thw-J2012 霍乱弧菌生化鉴定管11种*10支。
细菌生化微量管使用说明
不生长
24-48
O-F糖、醇生化管
黄色
兰色
24-48
供非发酵细菌鉴定用。
（鸟、赖）氨酸脱羧酶
紫色
黄色
24-48
供非发酵细菌鉴定用，使用方法结果观察与发酵菌氨基酸脱羧酶相同。
血清菊糖
红色
不变色
24
石牛乳
24-72
本培养基可观察五种反应：1.产酸：呈粉红色，2.产碱：呈兰紫色；3.产气：培养基有气泡或中间断裂；4.凝固：若发酵乳糖产酸甚多，可使酪蛋白凝固；5.液化：若将凝固的酪蛋白继续水解为蛋白胨，使培养基上段变清。
UIM
（尿素、靛基质、动力）
12-24
经培养后生化管变红色为尿素阳性；动力观察与半固体琼脂相同；加靛基质试剂后上部变红色为阳性，否则为阴性。
葡萄糖酸盐
黄色或橙色
不变色
24-48
经35℃培养24-48小时后加入班氏试剂3-5滴，隔水煮沸数分钟观察结果。
明胶
4℃呈液态
4℃呈固态
48-72
观察时，将其倒置，然后用手指轻轻弹动玻管，观察有无液体流动，有流动为阳性；无液体流动为阴性，夏天应置4℃10分钟后观察结果。
硫化氢
黑色
无黑色
6-24
尿素
红色
黄色
12-24
粘液酸
黄色
兰色
12-24
丙二酸盐
兰色
绿色
24-48
七叶苷
棕黑色
不变色
18-24
胆汁七叶苷
棕黑色
不变色
18-24
酒石酸盐
黄色
红色
24-48
硝酸盐胨水（霍乱红试验）
红色
不变红色
24
生化反应鉴定实验报告(3篇)
第1篇一、实验目的1. 了解生化反应在微生物鉴定中的重要性。
2. 掌握常见生化反应的原理和方法。
3. 通过实验，对给定的微生物进行鉴定。
二、实验原理生化反应是指微生物在生长过程中，通过酶的催化作用，将营养物质转化为自身所需的物质，同时产生一些代谢产物。
这些代谢产物可以用来鉴定微生物的种类。
常见的生化反应包括糖发酵试验、吲哚试验、甲基红试验等。
三、实验材料与仪器1. 材料：- 菌种：大肠杆菌、金黄色葡萄球菌、枯草芽孢杆菌、变形杆菌等。
- 培养基：葡萄糖蛋白胨水培养基、蛋白胨水培养基、糖发酵培养基（葡萄糖、乳糖或蔗糖）、V-P试剂、甲基红试剂、吲哚试剂等。
- 试剂：卢戈氏碘液、乙醚、吲哚试剂、甲基红试剂、蒸馏水等。
- 仪器：酒精灯、接种针、培养皿、试管、试管架、烧杯、量筒、德汉氏小管等。
2. 仪器：- 酒精灯- 接种环- 超净工作台- 恒温培养箱- 高压灭菌锅- 试管- 移液枪- 滴管四、实验方法1. 菌种培养：将菌种接种于葡萄糖蛋白胨水培养基，置于恒温培养箱中培养24小时。
2. 糖发酵试验：- 将培养好的菌种接种于糖发酵培养基（葡萄糖、乳糖或蔗糖），置于恒温培养箱中培养24小时。
- 观察培养基颜色变化，记录发酵结果。
3. 吲哚试验：- 将培养好的菌种接种于蛋白胨水培养基，置于恒温培养箱中培养24小时。
- 加入吲哚试剂，观察颜色变化，记录结果。
4. 甲基红试验：- 将培养好的菌种接种于蛋白胨水培养基，置于恒温培养箱中培养24小时。
- 加入甲基红试剂，观察颜色变化，记录结果。
五、实验结果与分析1. 糖发酵试验：- 大肠杆菌：发酵葡萄糖、乳糖，不发酵蔗糖。
- 金黄色葡萄球菌：不发酵葡萄糖、乳糖、蔗糖。
- 枯草芽孢杆菌：不发酵葡萄糖、乳糖、蔗糖。
- 变形杆菌：发酵葡萄糖、乳糖、蔗糖。
2. 吲哚试验：- 大肠杆菌：吲哚试验阳性。
- 金黄色葡萄球菌：吲哚试验阴性。
- 枯草芽孢杆菌：吲哚试验阴性。
- 变形杆菌：吲哚试验阳性。
细菌鉴定中常用的生理生化反应
细菌生化试验1、实验原理（1）细菌生化试验各种细菌所具有的酶系统不尽相同，对营养基质的分解能力也不一样，因而代谢产物或多或少地各有区别，可供鉴别细菌之用。
用生化试验的方法检测细菌对各种基质的代谢作用及其代谢产物，从而鉴别细菌的种属，称之为细菌的生化反应。
（2）糖（醇）类发酵试验不同的细菌含有发酵不同糖（醇）的酶，因而发酵糖（醇）的能力各不相同。
其产生的代谢产物亦不相同，如有的产酸产气，有的产酸不产气。
酸的产生可利用指示剂来判定。
在配制培养基时预先加入溟甲酚紫［P HS . 2 （黄色）一6 . 8 （紫色）] ，当发酵产酸时，可使培养基由紫色变为黄色。
气体产生可由发酵管中倒置的杜氏小管中有无气泡来证明。
（3）甲基红（Methylred ）试验（该试验简称MR 试验）很多细菌，如大肠杆菌等分解葡萄糖产生丙酮酸，丙酮酸再被分解，产生甲酸、乙酸、乳酸等，使培养基的pH 降低到4 . 2 以下，这时若加甲基红指示剂呈现红色。
因甲基红指示剂变色范围是pH4 . 4 （红色）一pH6 . 2 （黄色）。
若某些细菌如产气杆菌，分解葡萄糖产生丙酮酸，但很快将丙酮酸脱梭，转化成醇等物，则培养基的pH 仍在6 . 2 以上，故此时加入甲基红指示剂，呈现黄色。
（4）大分子物质代谢实验．靛基质（口引睬）试验某些细菌，如大肠杆菌，能分解蛋白质中的色氨酸，产生靛基质（叫睬），靛基质与对二甲基氨基苯甲醛结合，形成玫瑰色靛基质（红色化合物）。
硫化氢试验某些细菌能分解含硫的氨基酸（肌氨酸、半肌氨酸等），产生硫化氢，硫化氢与培养基中的铅盐或铁盐，形成黑色沉淀硫化铅或硫化铁。
为硫化氢试验阳性，可借以鉴别细菌。
明胶液化实验某些细菌具有胶原酶，使明胶被分解，失去凝固能力，呈现液体状态，是为阳性。
淀粉水解试验（在紫外诱变中做，本实验不做）细菌对大分子的淀粉不能直接利用，须靠产生的胞外酶（淀粉酶）将淀粉水解为小分子糊精或进一步水解为葡萄糖（或麦芽糖），再被细菌吸收利用，细菌水解淀粉的过程可通过底物的变化来证明，即用碘测定不再产生蓝色。
细菌分析鉴定实验报告
一、实验目的1. 学习细菌分离与培养的基本操作方法。
2. 掌握细菌形态观察、生理生化反应等方法在细菌鉴定中的应用。
3. 提高实验操作技能和微生物学基础知识。
二、实验原理细菌是微生物的一种，具有独特的形态、生理生化特性。
通过观察细菌的形态、生理生化反应等特征，可以鉴定细菌的种类。
本实验主要采用以下方法进行细菌分析鉴定：1. 形态观察：通过显微镜观察细菌的形态、大小、排列等特征。
2. 生理生化反应：通过测定细菌对特定底物的代谢产物、颜色变化等，判断细菌的生理生化特性。
三、实验材料与仪器1. 实验材料：金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、肺炎克雷伯菌等标准菌株；土壤、水、食品等样品。
2. 仪器：显微镜、细菌培养箱、无菌操作台、酒精灯、接种环、培养皿、试管等。
四、实验方法与步骤1. 细菌分离与培养（1）将样品进行无菌处理，制成悬浊液。
（2）取适量悬浊液，分别接种于不同类型的培养基上，如营养琼脂培养基、伊红美蓝培养基等。
（3）将接种后的培养基放入细菌培养箱中，培养适宜时间。
2. 细菌形态观察（1）取适量培养好的细菌，制成悬浊液。
（2）在显微镜下观察细菌的形态、大小、排列等特征。
（3）记录观察结果。
3. 细菌生理生化反应（1）将培养好的细菌接种于不同类型的生理生化试剂中，如糖发酵试剂、吲哚试剂、甲基红试剂等。
（2）观察试剂颜色变化、沉淀形成等反应现象。
（3）记录观察结果。
五、实验结果与分析1. 细菌分离与培养实验结果显示，金黄色葡萄球菌、大肠杆菌、肺炎克雷伯菌等标准菌株在相应培养基上生长良好，形成典型的菌落。
2. 细菌形态观察显微镜下观察，金黄色葡萄球菌呈球形，单个或成对排列；大肠杆菌呈杆状，单个或成链排列；肺炎克雷伯菌呈球形，单个或成对排列。
3. 细菌生理生化反应金黄色葡萄球菌对葡萄糖发酵呈阳性，吲哚试验、甲基红试验等均呈阴性；大肠杆菌对葡萄糖发酵呈阳性，吲哚试验、甲基红试验等均呈阴性；肺炎克雷伯菌对葡萄糖发酵呈阳性，吲哚试验、甲基红试验等均呈阴性。
细菌生化鉴定检验
细菌生化鉴定检验细菌在新陈代谢过程中进行着各种生物化学反应，由于细菌所具有的酶系不尽相同，对底物的分解能力也不一样，因而其代谢产物也不同。
用生物化学方法检测这些代谢产物，可帮助鉴定细菌，这种生化反应测定方法称为细菌的生化试验。
在临床细菌检验工作中,除根据细菌的形态与染色及培养特性对细菌进行初步鉴定外，还往往利用细菌的生化试验进行进一步的鉴定，细菌的生化试验对绝大多数分离的未知菌属(或种)的鉴定具有重要作用。
因此，掌握细菌生化反应的原理、方法及应用，对于鉴定和鉴别细菌具有重要意义。
细菌的生化试验的基本方法是，将已分离纯化的待检细菌，接种到含有特殊物质和指示剂的鉴别培养基中，通过观察细菌在培养基内的pH值变化，或是否产生某种特殊的代谢产物，来判断细菌的生化反应结果。
1 糖(醇、苷)类发酵试验1.1原理：由于各种细菌含有发酵不同糖(醇、苷)类的酶，故对糖的分解能力及分解糖产生的终末产物各不相同，如有的能分解糖类产酸、产气，有的仅产酸，有的不能分解糖。
故可利用此特点以鉴别细菌。
1.2方法：将分离的纯种细菌，以无菌操作接种到含有指示剂的糖(醇、苷)类发酵培养基中，35℃恒温箱培养18～24 h观察结果。
若用微量发酵管，或培养时间较长，应注意保持湿度，以免培养基干燥。
1.3结果：接种的细菌，若能分解培养基中的糖(醇、苷)类，则培养基中的指示剂呈酸性反应。
若产气.则可使液体培养基中倒管内或半固体培养基内出现气泡，可使固体培养基内有裂隙等现象。
若不分解培养基中的糖(醇、苷)类，则培养基中除有细菌生长外，无其他变化。
1.4应用：发酵试验是鉴定细菌最主要和最基本的试验，特别对肠杆菌科细菌的鉴定尤为重要。
2 葡萄糖氧化／发酵试验2.1原理：根据细菌在分解葡萄糖的代谢过程中对氧需求的不同，将细菌分为氧化型、发酵型和产碱型三类。
细菌在分解葡萄糖的过程中，必须有氧参加的，称为氧化型。
氧化型细菌在无氧环境中不能分解葡萄糖。
细菌在分解葡萄糖的过程中，可以进行无氧降解的，称为发酵型。
细菌微量生化鉴定管使用说明书
北京索莱宝科技有限公司
第1页，共1页细菌微量生化鉴定管使用说明书
货号：L7710
规格：20支
保存：RT，有效期一年。
产品说明：
一、实验准备：
1、安瓿瓶：从包装盒中取出安瓿瓶，朝易折点（瓶颈上方蓝点）反方向用力折开安瓿瓶；或用砂轮划一圈安瓿瓶瓶颈，然后用力折开安瓿瓶，插入安瓿瓶架中。
如果染菌或变色，则不能使用，重新拿一支。
2、试管：从包装盒中取出试管，插入试管架中。
如果染菌或变色，则不能使用，重新拿一支。
注：折开安瓿瓶时最好包裹纱布，以免划伤手指。
二、接种方法：
1、直接接种：用接种针从平板上挑取已纯化分离的同一菌落接种于需要试验的试管（安瓿瓶）中。
2、菌悬液法：取一内盛2mL 无菌水试管，用接种针从平板上挑取已纯化单个菌落至无菌水中仔细研磨制成0.5麦氏浊度的均一细菌悬液，滴入需要试验的试管（安瓿瓶）中，每管3滴。
注：如内容物为半固体或斜面，请直接穿刺接种。
三、接种完成后放36℃±1℃培养或检测标准中所规定的培养温度。
（建议加盖）产品名称
结果判断
培养时间（h）
阳性
阴性乳糖发酵管黄色紫色或紫灰色18-24。
18、胡云建—临床微生物检验结果报告与解释
Opportunistic pathogenic bacteria :
Which bacteria ? Saprophytic bacteria or from normal flora Usually nonpathogenic When ? – Immunodepression in host – Rupture of natural barrier
2015/10/17
找出病原菌，药敏实验
临床微生物检验结果报告与解释
快速恢复
北京医院临床微生物室 胡云建
目标 :
发现治疗感染有效药物
如何对实验室的试验和服务质量不断进行改进: • 结果传输 • • • • 实验室检测一般分为3个阶段： 分析前: 标本的采集和运送的规范 分析中: 分析后
分析后
• 结果解释
• 基于结果采取的行动
鉴定结果
• 定植菌还是感染菌
PATHOGENICபைடு நூலகம்TY
IN SICK PEOPLE :
Obligate pathogenic bacteria :
– Multiplication and dissemination within the organism – Resistance to immune system – Enzyme secretion : lesions in host tissues – Occasional toxin secretions
药敏结果
CLSI、EUCAST
•
专家系统
2
2015/10/17
AES工作过程
•
抗生素推导
• 允许报告没有实际测试但AES数据库中有的 抗生素结果. • 2 种推导方式：
微生物检验报告单的解读
微生物检验报告单的解读微生物检验是一种通过对样本中的微生物进行分离、鉴定和检测的技术，以确定其是否存在病原性微生物，并根据结果选择最佳治疗方法。
在检验结果中，会有各种菌群和菌株的名称和数量，并附上对申报单位所有菌种的抗生素敏感试验结果。
在微生物检验报告单中，会列出样本中检测到的微生物菌群和菌株，包括细菌、真菌、病毒等。
同时还会给出相应的数量指标，如单位/mL或CFU/mL，表示在特定体积中的微生物的数量。
数量指标是衡量微生物在样品中存在的程度的主要依据，如果数量过多或数量增加较快，表明存在炎症可能。
微生物检验报告单中通常会给出菌株的抗药性情况。
通过给药物敏感试验来判断微生物对某些抗生素或其他药物的敏感性，确定可以使用哪些药物来治疗微生物感染。
如果微生物菌株的抗药性比较强，说明该抗生素对治疗该微生物感染不是很有效，需要选择其他治疗方法。
3. 检验报告单中的微生物分离培养情况在微生物检验报告单中，还会解读微生物分离培养情况。
分离培养是将混合微生物种类的样本通过合适的培养条件来增殖、分离不同的微生物菌株。
根据分离培养结果，可以确定微生物种类和数量，并为进一步临床治疗提供依据。
4. 检验报告单中菌株形态、生理特性、生化特性等方面的信息微生物检验报告单中，还会提供菌株形态、生理特性、生化特性等相关信息。
菌株形态指菌落的形状、颜色、大小、透明度等；生理特性指机体的生命活动过程，如营养特性、对温度、湿度、氧气等环境条件的适应能力等；生化特性指不同菌株通过生化反应与生物活性物质进行作用所表现出来的差异。
这些信息有助于诊断和判断微生物的生长环境、特性及病因学检查。
常见的细菌生化反应操作和结果判断
一．糖发酵试验1.原理由于各种细菌所含酶类的不同，故对糖（醇）的分解能力不同，其代谢产物也不一样。
有的细菌能分解某些糖而产酸和产气，有些细菌能分解某些糖只能产酸，还有一些细菌因缺乏某些糖分分解酶则不能分解某些糖类。
细菌对糖的不同分解能力可用来鉴别细菌。
2.方法将大肠埃希菌和伤寒沙门菌分别接种葡萄糖、乳糖发酵管，35℃培养18～24小时观察结果。
3.结果观察结果时，首先确定细菌是否生长，细菌生长则培养基呈混浊状态，再确定细菌对糖的分解情况。
(1)不分解糖：培养基颜色与接种前相比无变化，记录时以“-”表示。
(2)分解糖只产酸不产气：培养基中所含的指示剂（溴甲酚紫）由紫色变为黄色，液体培养基的倒置管中未发现气泡。
若为半固体培养基，则培养基内未见气泡或琼脂断裂，记录是以“+”表示。
(3)分解糖既产酸又产气：除培养基中的指示剂颜色改变外，在液体培养基的倒置小管中出现气泡，若为半固体培养基，则培养基内可见气泡或琼脂断裂，记录时以“⊕”表示。
本试验大肠埃希菌分解葡萄糖和乳糖产酸又产气“⊕”，伤寒沙门菌分解葡萄糖只产酸不产气“+”，不分解乳糖“-”。
二．甲基红试验（M R试验）1.原理某些细菌发酵葡萄糖形成丙酮酸，丙酮酸可进一步分解为甲酸、乙酸等酸性物质，使培养基的P H下降至4.4以下，此时加入甲基红指示剂后培养基呈现红色反应（阳性）。
有些细菌分解葡萄糖产生酸进一步转化为醇、醛、酮等非酸物质，使培养基的P H 在5.4以上，加入甲基红指示剂呈黄色（阴性）。
2.方法将大肠埃希菌和产气肠杆菌分别接种于葡萄糖蛋白胨水中，经35℃培养24小时，观察结果。
3.结果在培养物中加入甲基红指示剂2～3滴，立即观察，呈现红色为阳性，黄色为阴性<。
本实验大肠埃希菌为阳性，产气肠杆菌为阴性。
常见微生物检验方法及结果解读
常见微生物检验方法及结果解读微生物检验是用于检测和鉴定微生物的一种方法，广泛应用于医疗、食品安全和环境卫生等领域。
本文将介绍一些常见的微生物检验方法及结果解读，帮助读者更好地理解和应用这些方法。
一、细菌培养方法及结果解读在微生物检验中，细菌培养是最常见且基本的方法之一。
具体步骤如下：1) 准备培养基，选用适当的培养基可以提供细菌生长所需的营养物质；2) 采集样本，将样本转移到含培养基的培养皿中；3) 培养，将培养皿放入恒温培养箱中，一般培养时间为24-48小时；4) 结果观察，观察培养皿中是否有细菌生长，并进行初步鉴定。
细菌培养结果解读需要根据细菌的形态、生长特点和生化反应来判断。
常见的结果可能包括：1) 阳性结果，即细菌转移到培养基上并生长；2) 阴性结果，即培养皿中未观察到细菌生长；3) 菌落特征，对菌落的形状、颜色和大小等进行观察和描述；4) 生化反应，通过进行生化试验来判断细菌的种类和特性。
细菌培养方法及结果解读可以帮助医生判断病原体引起的感染，指导临床治疗。
二、真菌培养方法及结果解读与细菌类似，真菌培养也是常见的微生物检验方法之一。
真菌培养的步骤如下：1) 准备含有抑制细菌生长的培养基；2) 采集样本，将样本转移到培养基中；3) 培养，将培养皿放入适宜的温度和湿度条件下培养，一般培养时间为2-7天；4) 结果观察，观察培养皿中是否有真菌生长，并进行初步鉴定。
真菌培养结果的解读需要根据菌落的特征和形态学来判断。
常见的结果包括：1) 菌落特征，对菌落的形状、颜色和质地等进行观察和描述；2) 形态学，通过显微镜观察真菌的孢子、菌丝和分生孢子等结构来鉴定真菌的种类。
真菌培养方法及结果解读在临床诊断和食品安全监测中具有重要意义。
三、抗生素敏感性试验方法及结果解读抗生素敏感性试验是评估细菌对不同抗生素的敏感性和耐药性的一种方法。
常见的抗生素敏感性试验包括纸片扩散法和微量肉汤稀释法。
具体步骤如下：1) 准备含有抗生素的纸片或肉汤；2) 在含有琼脂的培养基上均匀涂抹细菌；3) 将纸片或肉汤放在培养基上，培养一定时间后进行观察；4) 结果解读，观察不同抗生素对细菌的抑制效果，根据结果判断细菌的敏感性。
微生实验报告 2012.12.实验十二、细菌常用生理生化反应实验结果观察测定
微生实验报告姓名：王晶晖专业年级：2011级生物技术学号：040312011032实验十二细菌常用生理生化反应实验结果观察一、结果观察1、葡萄糖发酵实验直接观察试管：试管变黄者为葡萄糖发酵阳性菌，不变者为阴性菌。
2、V. P. 反应和甲基红试验:将培养好的液体培养基分装于两个干净的小试管中,在一管中滴入2-3滴甲基红试剂, 溶液变红的为甲基红阳性菌,不变的为甲基红阴性菌. 在另一管中加入V. P. 试剂,在37℃保温15分钟, 变红者为阳性菌,不变者为阴性菌。
3、吲哚实验在培养好的液体培养基中加入1厘米高的乙醚,振荡,静置分层,加入2-4滴吲哚试剂,在掖面交界出现红色者为吲哚反应阳性菌,不变者为阴性菌。
4、硝酸盐还原实验在点滴板上滴入革里斯试剂A液和B液，如过溶液变红说明有亚硝酸盐，为硝酸盐还原阳性菌，如果不变色需要再倒出部分培养基在另外的小孔中再滴如耳苯胺试剂，如果变蓝，说明此菌为阴性菌；如果不变色，说明此菌为硝酸盐还原强阳性菌。
5、柠檬酸盐实验直接观察斜面，斜面变兰色者为柠檬酸盐利用阳性菌，不变者为阴性菌。
6、明胶水解向培养好的明胶培养基中加入酸性氯化汞或三氯乙酸溶液，并铺满平板，菌落周围出现透明圈的菌为明胶水解阳性菌，没有透明圈的菌为阴性菌。
7、淀粉水解实验向培养好的淀粉培养基平板上加入碘液，并铺满平板，菌落周围出现透明圈的菌为淀粉水解阳性菌，没有透明圈的菌为阴性菌。
8、硫化氢产生实验直接观察培养好的培养基，出现黑色沉淀者为阳性菌，不变者为阴性菌。
二、实验结果1、葡萄糖发酵实验阳性：大肠杆菌（半固体培养基变黄，左图）阴性：恶臭假单胞菌（保持紫色不变，右图）2、V. P. 反应和甲基红试验：（1）V．P．实验阳性：大肠杆菌（加入40%的KOH溶液10～20滴，再加入等量的α-萘酚溶液，放入37℃恒温箱中保温15～30分钟，培养液出现红色，右图）阴性：产气杆菌（同上操作，培养基不变色，左图）（2）甲基红试验阳性：产气杆菌（加入 M．R．试剂3-4滴后变红，左图）阴性：大肠杆菌（加入 M．R．试剂3-4滴后不变色，右图）3、吲哚实验阳性：大肠杆菌（乙醚层呈现玫瑰红色，右图）阴性：产气杆菌（左图）4、硝酸盐还原实验阳性：大肠杆菌（滴入革里斯试剂后变红，左下图）阴性：恶臭假单胞菌（滴入二苯胺试剂后变蓝，右上图）5、柠檬酸盐利用实验阳性：产气杆菌（溴麝香草酚蓝的斜面呈蓝色，右图）阴性：大肠杆菌（斜面培养基不变色，左图）6、明胶水解实验阴性：大肠杆菌（菌落周围没有出现透明圈，上图）7、淀粉水解实验阳性：枯草杆菌（加入碘液，菌落周围出现透明圈，下图）阴性：大肠杆菌（菌落周围没有出现透明圈，上图）8、产硫化氢实验阳性：变形杆菌（出现黑色沉淀，左图）阴性：大肠杆菌（未出现黑色沉淀，右图）思考题1、你的实验结果与实验预期是否相同？如果不同试分析原因。
细菌微量生化鉴定管使用说明
细菌微量生化鉴定管使用说明书
1、实验准备：
安瓿瓶：从包装盒中取出安瓿瓶，朝易折点(瓶颈上方蓝点)反方向用力折开安瓿瓶；或用砂轮划一圈安瓿瓶瓶颈，然后用力折开安瓿瓶，插入安瓿瓶架中。
如果染菌或变色，则不能使用，重新拿一支。
试管：从包装盒中取出试管，插入试管架中。
如果染菌或变色，则不能使用，重新拿一支。
注：折开安瓿瓶时最好包裹沙布，以免划伤手指。
2、接种方法：
直接接种：用接种针从平板上挑取已纯化分离的同一菌落接种于需要试验的试管(安瓿瓶)中。
菌悬液法：取一内盛2ml无菌水试管，用接种针从平板上挑取已纯化单个菌落至无菌水中仔细研磨制成0.5麦氏浊度的均一细菌悬液，滴入需要试验的试管(安瓿瓶)中，每管3滴。
注：如内容物为半固体或斜面，请直接穿刺接种。
3、接种完后放36±1℃培养或检测标准中所规定的培养温度。
（建议加盖）
青岛高科园海博生物技术有限公司电话：0532-******** 81935226 传真：0532-********。
细菌学检验的方法和结果分析
细菌学检验的方法和结果分析摘要】目的：探讨细菌学检验的方法和结果分析。
方法：对细菌标本进行采集和送检。
结论：细菌的检验对细菌的感染控制有很大的帮助。
因此，要加大力度,更好地发挥临床微生物检验在医院感染控制中的作用。
【关键词】细菌学；检验；【中图分类号】R446 【文献标识码】A 【文章编号】1007-8231（2016）01-0220-011.标本采集与注意事项1.1 标本采集的时间标本采集应在早期和未服用抗菌药物之前。
1.2 标本采集的种类检验标本主要以患者的大便为主。
某些情况下，患者的呕吐物、沾染粪便的衣物和尸体的肠内容物及环境水样亦可作为检材。
1.3 标本采集的方法以采集患者粪便为主，采样时可用灭菌小勺或棉拭采取自然排出的新鲜大便，亦可用直肠棉拭或采便管由肛门插入直肠内3～5cm处转动取出。
采用后者应注意棉拭大小适宜，避免采便量过少。
一般要求水样便采取1～3ml，成形便采取指甲大小(2～3g)的粪量；采呕吐物、沾染粪便的衣物等，用无菌棉拭蘸取标本后插入碱性蛋白胨水管中送验；采水样时，用无菌采样瓶采水450ml送验(检验时将标本全部倒入含5％食盐及10％蛋白胨的浓蛋白胨水50m1中，增菌培养后按粪便标本检验方法进行分离培养。
1.4 标本的送检采得的患者标本应在床边立即接种于培养基，不能立即检查的，要接种于碱性蛋白胨水或文．腊保存液或插入Cary-Blair半固体保存培养基中保存，尽快送往检验室。
标本与保存液的比例要适当，8～10ml保存液可加入l～3ml液体便或指甲大小的成形便，过多的大便量可降低保存液的pH。
送检标本时应填写“标本送检单”，人源性标本应写明患者姓名、地址、发病时间、采集时间、临床诊断等。
2.检验方法和结果2.1 病原学检查2.1.1显微镜检取黏液絮状的粪便标本直接涂片，空气自然干燥，在火焰上加热固定，用革兰或用l：10稀释的复红染色，镜检有无弧菌。
一般新鲜粪便中弧菌形态较典型，排列成鱼群状。
临床常见细菌地手工鉴定和结果判断
合用标准文案临床常有细菌的手工判断和结果判断一．细菌的判断步骤1、判断的看法：将一个未知的菌株按其生物学特点，经过与所有已知菌种进行比较后划归到一个已知菌种的解析过程。
2、对待判断的菌种要明确已经获得纯化培养也许该菌种在血平板上生长优异，有单个菌落能够进行生化试验。
（我们这里一般都是起初纯化培养）+––+3、对待判断的菌种进行革兰染色，观察形态（Gc，G b，G c，Gb），做触酶，氧化酶实验，此后按科，属，种渐渐判断。
要注意对待判断的菌种选择一个合适的判断系统，临床常有细菌的快速简单的判断系统我们都已经设计好，参照判断质控单。
4、按判断质控单的要求填写好病人姓名，年龄，性别；标本种类，标本编号，送检日期等。
其他最重要的是要填写好该菌种的菌落形态以及有无溶血。
5、复习革兰染色，触酶实验，氧化酶实验。
⑴．革兰染色：是细菌判断过程中最常用最基本最重要的染色方法。
第一要将待判断的细菌涂片，固定（目的：杀死细菌，改变细菌对染料的通透性）。
第一步：以结晶紫初染（染色液Ⅰ）第二步：以卢戈氏碘液媒染（染色液Ⅱ）第三步：用 95%乙醇脱色（染色液Ⅲ）第四步：最后用稀释复红复染（染色液Ⅳ）⑵．触酶实验 (H2O2实验 ) ：a.原理：拥有过氧化氢酶的细菌能催化双氧水生成水和初生态氧，既而形成氧分子出现气泡。
b.方法：一般用玻片法，就是挑取菌落在洁净的玻片上涂开，滴加 3%过氧化氢数滴，观察结果（马上有大批气泡产生者为阳性，不产生气泡者为阴性）。
要注意不能够在血平板进步行实验，这样易出现假阳性；其他迂腐菌落若是进行实验可能会以致假阴性结果；还有不能够在接种针或环进步行实验。
c.阳性比较用金黄色葡萄球菌，阴性比较用链球菌；试剂要避光置 4℃冰箱保存。
d.应用：绝大多数含细胞色素的需氧和兼性厌氧细菌触酶实验阳性，链球菌属阴性。
临床常有细菌判断实验中我们一般用于差异葡萄球菌属（ +），微球菌属（ +），链球菌属（－）。
⑶．氧化酶实验（ Kovac 实验）：a.原理：氧化酶又称细胞色素酶，是细胞色素呼吸酶系统的最后呼吸酶。
细菌生化反应鉴定及其它试验操作规程
细菌生化反应鉴定及其它试验操作规程细菌生化反应鉴定及其它试验操作规程1、氧化-发酵试验(O-F试验)原理：细菌在分解葡萄糖的过程中，必须有分子氧参加的，称为氧化型。
可以进行无氧降解的，称为发酵型(发酵型细菌在有氧无氧的条件下均能分解葡萄糖)。
不分解葡萄糖的细菌称为产碱型。
方法：将待检细菌同时穿刺接种两支Hugh-Leifson培养基，其中一支培养基滴加无菌石蜡(或其它矿物油)，高度不少于lcm。
35℃，24小时或更长。
结果：培养基变黄表示细菌分解葡萄糖产酸，两支培养基均无变化为产碱型或不分解糖型；两支培养基均均产酸为发酵型。
若仅不加石蜡的培养基产酸为氧化型。
应用：主要用于肠杆菌科细菌与非发酵细菌的鉴别，前者均为发酵型，而后者均为氧化型或产碱型。
也可用于葡萄球菌与微球菌问的鉴别。
2、β-半乳糖苷酶(ONPG)试验原理：细菌产生半乳糖苷酶，分解邻-硝基酚β-D-半乳糖苷(无色)生成邻-硝基酚(黄色)。
结果：菌悬液呈现黄色为阳性反应，一般在20-30分钟内显色。
应用：主要用于迟缓发酵乳糖菌株的快速鉴定。
3、七叶苷水解试验原理：有的细菌可将七叶苷分解成葡萄糖和七叶素，七叶素与培养基中的枸橼酸铁的二价铁离子反应，生成黑色的化合物。
结果：培养基变黑为阳性，不变色为阴性。
应用：主要用于D群链球菌与其它链球菌的鉴别。
前者为阳性，后者为阴性。
也可用于革兰阴性菌与厌氧菌的鉴别。
4．甲基红试验原理：某些细菌在糖代谢过程中，分解葡萄糖产生丙酮酸，丙酮酸进一步分解，产生甲酸、乙酸、乳酸等，使培养基pH值降至4.5以下，加入甲基红呈现红色为阳性。
若细菌分解葡萄糖产生的酸少，或产生的酸进一步转化为其他产物，则培养基pH值仍在6.2以上，加入甲基红呈现黄色为阴性。
结果：呈现红色为阳性，橘红色为弱阳性。
黄色为阴性。
应用：主要用于鉴别大肠杆菌与产气杆菌，前者阳性，后者阴性。
此外肠杆菌科中变形杆菌属、沙门菌属、枸橼酸杆菌属和志贺菌属等阳性，而肠杆菌属、哈夫尼亚菌属则为阴性。
微生物检验报告结果及事项
微生物检验报告结果及事项微生物检验报告结果及事项--青岛科标生物实验室一、涉及定性项目的检验结果报告沙门氏菌、志贺氏菌、金黄色葡萄球菌、单核细胞增生李斯特氏菌、大肠杆菌O157：H7、空肠弯曲杆菌、副溶血性弧菌（定性）等，如果检样是称重取样，则最后检测结果一定报告为检出/25g或未检出/25g。
如果检样是体积取样，则最后检测结果一定报告为检出/25mL 或未检出/25mL。
检测标准要求g必须要小写，mL中m必须小写，L 则必须大写。
记录中所有有用的信息必须填上，无法填充的用“/”划掉。
二、菌落总数检验结果报告1.菌落总数小于100CFU时，按“四舍五入”原则修约以整数报告，如80.5CFU 可修约报告为81CFU;80.4CFU则修约报告为80CFU。
2.菌落总数大于等于100CFU时，左边数第3位数字采用四舍五入原则修约后，取前2位数字，后面位数用0代替，也可用10的指数形式表示：如10-2两平板平均菌落数为238CFU/g，可修约为240CFU/g，最后报告为24000CFU/g 或2.4×104CFU/g。
3.霉菌、酵母菌、乳酸菌、蜡样芽孢杆菌、产气荚膜梭菌报告形式和菌落总数一样。
4.称重取样以CFU/g为单位报告，体积取样以CFU/mL为单位报告。
三、大肠菌群检验结果报告。
LST初发酵，产酸产气，接种BGLB复发酵后仍产酸产气，则证明样品受到了大肠菌群污染，可检索MPN表，得出相应结果。
检测时如果采用（10-1，10-2,10-3）三个稀释度，最后BGLB产气管为（2，0，0），查MPN表可得出大肠菌群检测值为9.2MPN/g；检测时如果采用（100，10-1,10-2）三个稀释度，最后BGLB 产气管仍为（2，0，0），查MPN表可得大肠菌群检测值为0.92MPN/g；如果采用（10-2，10-3,10-4）三个稀释度，最后BGLB产气管仍然为（2，0，0），查MPN表可得大肠菌群检测值为92MPN/g。
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无色
红色
黄色
8-24
适用于尿素分解的细菌
硫化氢
无色
黑色
不变色
18-24
硫酸亚铁法
乙酰胺
黄色
红色
黄色
24-48
如阴性，应继续培养至颜色不加深才可确认
硝酸盐胨水（霍乱）
红色不变色Leabharlann 6-24加浓硫酸一滴
苯丙氨酸脱氨酶
无色
蓝绿色
不变色
18-24
加10%FeCl3一滴.在表层产生蓝绿色为阳性
氧化酶试纸
红→紫黑色
18-24
培养后放置4℃5-10分钟若流动为阳凝固为阴
DNA
无色
亮绿色
24
用于肠杆、弧菌，其他建议使用DNA琼脂法
丙二酸盐
蓝色
绿色
24-48
葡萄糖酸盐
橙红色
不变色
24-48
加班氏试剂一滴沸水煮10分钟观察
酒石酸盐
黄色
黄绿色
18-24
每隔12小时观察一次
硝酸盐
还原
红色
不变色
18-24
加还原试剂甲、乙各一滴变红为阳
加靛基质试剂一滴接触处出现红色为阳性，不变色为阴性含1%NaCl为弧菌科细菌鉴定专用使用方法相同
葡萄糖磷酸盐
胨水（MR、VP用）
红色
不变色
24-48
加MR试剂一滴即可观察结果。加VP甲液两滴、VP乙液一滴放35℃两小时观察1%NaCl为弧菌科专用
西蒙氏枸橼酸盐
绿色
蓝色
绿色
24-48
含1%NACl为弧菌科专用使用方法相同
黄色或不变
18-24
精氨酸脱梭酶
紫色
黄色或不变
18-24
精氨酸双水解酶
红色
不变色
24-48
不加石蜡同时接种对照管非发酵用
非发酵
鸟脱羧
紫色
黄色或不变
24-48
1、不加石蜡
2、含NaCl的各类氨基酸使用方法同上液面需加石蜡做弧菌鉴定用
赖脱羧
紫色
黄色或不变
24-48
精脱羧
紫色
黄色或不变
24-48
明胶
液化
凝固
不变色
10秒
用灭菌牙签刮取菌苔于氧化酶湿试纸上
氧化酶试剂
红→紫黑色
不变色
10-30秒
用滤纸蘸取细菌滴加试剂观察变化
鸟氨酸脱羧酶
褐色
紫色
黄色或不变
18-24
接种对照管一支，并在每管液面加石蜡：对照变黄色，试验管变紫色为阳性；如均变色或不变色为阴性均变紫色需延长观察时间如仍不变色实验无意义
赖氨酸脱梭酶
紫色
β-半乳糖苷（ONPG）
绿色
深黄色
无色
18-24
接种量要大产生黄色深浅不同加深为阳性
七叶苷
绿色
棕黑色
不变色
18-24
链球菌如阴性反应应连续观察至第三天
胆汁七叶苷
棕黑色
不变色
18-24
链球菌如阴性反应应连续观察至第三天
醋酸盐
蓝色
绿色
24-48
每12小时观察一次
蛋白胨水（靛基质用）
无色
红色
不变色
24-48
不变色
红色
18-24
如不变色再加锌粉少许侯如呈红色，证实硝酸盐未被还原判断为阴性反之为阳性
40%胆汁
浑浊生长
无变化
18-24
做D群链球菌鉴定
PH9.6肉汤
浑浊生长
无变化
18-24
6.%高盐肉汤
浑浊生长
无变化
18-24
细菌生化微量鉴定管实验结果判定说明
名
称
结果判定
培养时间
（h）
注
释
原颜色
阳
阴
各类糖醇苷
紫色
黄色
紫色或不变
18-24
根据指示剂不同颜色不变为阴性
非发酵菌糖
绿色
黄色
紫色/不变
24-48
仅供非发酵细菌鉴定使用
葡萄糖（O-F）
葡萄球（O-F）
紫色
黄色
黄色
紫色
紫色
24-48
24-48
同时接种两只生化管一只加入灭菌石蜡覆盖液面如两支均变黄为发酵型（F）；加石蜡管不变色另一支变色为氧化性（O）两支均不变色为阴性（NRO-）