完整六年级字词专项训练

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人教部编版六年级语文上册字词专项练习题(附答案)精选全文

可编辑修改精选全文完整版人教部编版六年级语文上册字词专项练习题1 汉字正音生字新词班级__________ 姓名__________ 得分__________时间：40分钟满分：100分一、下面每组词中，加点字的读音正确吗？请在完全正确的一组后打“√”，错误的画上横线，并订正在括号里。

(18分)1．不朽．(xiǔ)硼．酸(péng) 殡．仪馆(bìng) ()2．旖旎．(nǐ)瞻．仰(zhān)聂．荣臻(niè) () 3．培．养(pí) 崇祯．(zhēn)魁．梧(kuí) () 4．瞟．着(piǎo)擅．长(sàn) 参差．(cī)()5．驰骋．(chěng)鹁．鸪(bó) 猪獾．(guàn) () 6．伽．蓝(jiā)乌桕．(jiù) 绱．鞋底(shàng) ()二、读拼音，写词语。

(28分)yǎng qìyōu yǎfèi téng xuán yá() () ()()jǔsàng gēdɑpáo xiào kāng kǎi() () ()()píng zǎo cítiětái xiǎn wài bīn() () ()()diǎn zhuìxiùtǒng héǎi bèng tiào() () ()()zēng jiākuàng chǎn làn yòng dǐyù() () ()()dǒu penɡcái féng zāo gāo rìkòu() () ()() qízhìlíng lìshùn jiān tóu zhì() () ()()三、读拼音，写词语。

六年级语文上册词语专项训练

六年级语文上册词语专项训练一、字词积累。

1. 生字。

- 会写的字。

- 例如“邀”，注意笔画顺序，半包围结构，“辶”要写得舒展。

组词：邀请。

- “俯”，左右结构，左边单人旁，右边“府”。

可组词：俯视。

- 多音字。

- 例如“冠”，在“冠军”中读“guàn”，在“鸡冠”中读“guān”。

- “行”，“xíng”（行走）、“háng”（银行）。

2. 词语。

- 近义词。

- 静谧 - 安静，二者都表示环境寂静。

例如“夜晚，这片森林十分静谧（安静）。

”- 喧闹 - 喧哗，都有吵闹的意思。

“市场上十分喧闹（喧哗）。

”- 反义词。

- 精致 - 粗糙，“这个手工艺品很精致，不像那个那么粗糙。

”- 陡峭 - 平坦，“这座山很陡峭，而那片草原十分平坦。

”- 词语搭配。

- （清新）的空气，“清晨，我们呼吸着清新的空气。

”- （崎岖）的山路，“战士们在崎岖的山路上艰难前行。

”- 四字词语。

- 德高望重：形容品德高尚，声望很高。

例如“这位老教授德高望重，深受大家尊敬。

”- 意味深长：含蓄深远，耐人寻味。

“老师意味深长地看了我一眼，我立刻明白了自己的错误。

”二、词语理解与运用。

1. 结合语境理解词语。

- 在“他的脸上露出了狡黠的笑容。

”中，“狡黠”表示狡猾、诡诈。

通过“笑容”以及上下文可以判断出这个词带有一点贬义。

- “月光下的村庄显得格外静谧，偶尔传来几声犬吠。

”这里的“静谧”结合后面“偶尔传来几声犬吠”更能体会出安静的氛围。

2. 词语辨析。

- “宁静”“安静”“平静”- “宁静”侧重于环境的安宁，没有外界的干扰。

如“宁静的夜晚”。

- “安静”强调没有声音，多指人的行为或环境。

如“教室里很安静。

”- “平静”更多形容人的心情或水面等没有动荡。

如“他的心情很平静。

”三、词语归类。

1. 描写人物外貌的词语。

- 眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。

- 白发苍苍：形容人的头发花白。

2. 描写自然景物的词语。

第四单元字词专项练-2024-2025学年六年级语文上册统编版

第四单元字词专项练一、我会写好字。

唉黑嘛废奠瞪二、看拼音写词语。

páo xiāo shā yǎshēn yín jiū zhùxiōng yǒng xiān kāi péng pài xī dēnglín yǔ zāo gāo zhòu wén tāng sháo三、给加点字选择正确的读音。

青稞．(kē guŏ)收敛．( liăn jiăn)瞻．仰( zhăn zhān)搔．痒（náo sāo）倾．听（qīng qiōng）勉强．（qiáng qiǎng）狞．笑（nín níng）吞没．（méi mò）乱哄．（hōng hóng）四、一字组多词。

静（）（）恩（）（）担（）（）踩（）（）炉（）（）嗓（）（）五、按要求写词语。

反义词宁静——（）蜷缩——（）僵硬——（）嘶哑——（）抱怨——（）担心——（）温暖——（）严肃——（）沙哑——（）近义词温暖——（）抱怨——（）安静——（）呻吟——（）气魄——（）拥戴——（）顾惜——（）舒适——（）探望——（）六、查字典填空。

1.“拢”用部首查字法应查部，再查画。

2.“皱”用音序查字法．应先查大写字母，再查音节；用部首查字法．应先查部，再查画。

3.“裹”字的部首是，除去部首还要画。

七、多音字组词。

倒dǎo（） dào（）作zuō（） zuò（）模mó（） mú（）为wéi （） wèi（）便 biàn（） pián（）降 jiànɡ （） xiánɡ（）八、照样子写词语。

心惊肉跳、、。

自作自受、、。

忐忑不安、、。

摇摇摆摆、、。

九、在括号填上适当的词语。

（）的野马（）的鱼网（）的脸（）的人们（）的轰鸣（）的渔夫（）的怒吼（）的海风（）的海浪（）的话语（）的成就（）的建筑十、补充词语。

部编版六年级下册语文字词专项测试卷(含答案)

部编版六年级下册语文字词专项测试卷(含答案)一、用“√”标出加点字的正确读音。

（10分）堤（dī）。

坡（pō）。

粗糙（cāo cuǒ）。

树栖（qī）。

鸦（yā）。

锲（qiè）。

而不舍（ér bù shě）。

鸿鹄（hóng hú）。

作料（zuò liào）。

浑不怕（hún bù pà）。

春风拂面（fúmiàn）。

僻静（pì jìng）。

燕山瞻仰（zhān yáng）。

无济于事（wú jì yú shì）。

简陋（jiǎn lòu）。

坚劲（jiān jìng）。

焝黄（kǔn huáng）。

哄堂大笑（hōng táng dà xiào）。

脉脉（mòmài）。

蜜饯（mì jiàn）。

嘟囔（dū nāng）。

漫卷诗书（mànjuàn shī shū）二、读拼音，写词语。

（15分）1.著名。

2.削发。

3.布分。

4.涂抹。

5.纤细。

6.吭声。

7.俊秀。

8.饺子。

9.校园。

10.瓣花三、下面词语中加点字的读音完全相同的一组是（）（3分）A.著名执著作见微知著四、给下列多音字注音并组词。

（6分）铺展。

纤细。

畜牧。

燕子。

劲旅。

吭声五、在下面句子中填入读音为“shi”的字。

（6分）1.许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。

2.年轻的僧人XXX布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。

3.藏戏艺人用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说……代代师传身授。

使藏戏流传于世。

4.演妖魔时，戴上青面獠牙的面具，以噬压抑和恐怖。

六、选字填空。

（4分）竣工。

俊秀。

峻岭。

饺子。

咬牙。

校园1.那个英俊的小伙经受住了严峻的考验，他亲自设计并施工的桥梁终于竣工了。

人教版六年级语文上册字词专项全能训练

人教版六年级语文上册字词专项全能训练1. 组词。

哺______ 捕______ 概______ 溉______恋______ 奕______ 膀______ 榜______2. 选出恰当的词语。

①这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最______（完整工整整齐）的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。

②走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座______（精致精美精彩）的汉白玉石桥。

③这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人______（惊叹惊喜吃惊）。

3. 把能组成词语的字连起来。

大下禾月石花雪儿4. 看拼音，写词语。

chuāng qián cuì lǜhé lǒng jiāo jièqì dífēi wǔ______ ______ ______ ______ ______ ______chì bǎng dǒu dòng sàn luòlún liúchí jiǔhuò zhě______ ______ ______ ______ ______ ______ 5. 比一比，再组词。

密______ 泡______ 斑______ 惜______ 清______蜜______ 跑______ 班______ 借______ 情______6. 看拼音写词语。

①丁香花开了，星星般的小花zhuì mǎn______枝头，散发着淡淡的yōu yǎ______的甜香。

②爸爸已经连续fú àn______工作了三个小时。

③这位老人回想着自己过去的生活，神情huǎng hū______。

7. 拼一拼，写一写。

chuān dài nòng shìzhǎn xiàn sōng bǎi xiòng māo duì wu______ ______ ______ ______ ______ ______8. 请用“组字法”记忆生字。

六年级上册语文字词专项练习题(含答案)

六年级上册语文字词专项练习题（含答案）一、看拼音，写词语。

gǎn rén huìxīn wēi xiào zháiyuàn yōu yǎ（）（）（）（）（）fúàn hún zhuóbèn zhuōyǎn lián cēn cī（）（）（）（）（）qízhìyǔdiào wán bìjiǎn yuègāocháo （）（）（）（）（）cìxùzhòu yèshén mìguān cèpāi shè（）（）（）（）（）bān diǎn kūwěi gàn zào shāmòcíchǎng （）（）（）（）（）dǐyùyīn sùkǎo cháyàn yǔnóng zuòwù（）（）（）（）（）gān zhèjìn liàng bào bùzēng jiāféng xì（）（）（）（）（）chēpéng guāténg cài qízīyuán gòng xiàn （）（）（）（）（）yǒu xiàn kuàng chǎn huǐhuài làn yòng shēng tài （）（）（）（）（）shèxiǎng lìrújīdì（）（）（）二、辨字组词。

捎（）消（）侠（）淌（）哨（）捐（）狭（）倘（）讥（）饥（）悟（）梧（）肌（）叽（）捂（）语（）虑（）慨（）猬（）挽（）虚（）概（）谓（）晚（）沦（）枣（）祥（）痒（）囵（）束（）样（）洋（）该（）嗽（）歇（）蔼（）核（）漱（）竭（）渴（）遭（）泣（）躁（）噪（）槽（）位（）燥（）操（）三、近义词。

(完整版)六年级字词专项训练(附有答案)(可编辑修改word版)

六年级字词专项训练（附有答案）一、词语积累。

1.读拼音，在括号里填上合适的字。

（1）lán：（）天（）球波（）斑（）（2）jiàn：（）议关（）矫（）宝（）（3）mì：静（）精（）甜（）（）密2.填生肖，组成语。

（）目寸光对（）弹琴（）背熊腰守株待（）画（）点睛打草惊（）指鹿为（）亡（）补牢尖嘴（）腮（）犬不宁狐朋（）友牧（）奴戏3.照样子，写词语。

（1）小心翼翼：、、（2）干干净净：、、（3）前赴后继：、、4.按要求写成语。

（1）形容内心活动的成语：、、（2）表示人物外貌的成语：、、（3）来自寓言故事的成语：、、二、综合辨析。

1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A.装弶（jiàng）逸闻（yì）硼酸（bēng）徜徉（cháng）B.真挚（zhì）记录（lù）娇宠（chǒng）绷着脸（bēng）C.地窖（jiào）咳嗽（sou）眷恋（juàn）水浒传（hǔ）2.下面的字和每组“jùn”依次搭配，正确的一组是（）。

马英工险河A.俊浚峻骏竣B.骏俊竣峻浚C.峻骏浚竣俊3.下列词语字形完全正确的是（）。

A.风采探防清幽模仿慢不经心B.蜡烛节奏气慨苍茫张冠李戴C.暗淡滥用晶莹小巷无影无踪4.下面四个词语和每组的词语依次搭配，最合适的一项是（）。

提拔提供提高提升A.人才资料效率职位B.资料效率职位人才C.效率职位人才资料5.下面成语用了同一种修辞手法的是（）。

A.穷途末路炮火连天伶牙俐齿口是心非B.一日三秋怒发冲冠一发千钧肝肠寸断C.如虎添翼口若悬河旁若无人呆若木鸡6.与“鱼——鲇鱼”关系最相似的一组是（）。

A.船——船长 B.梨——苹果 C.蔬菜——菠菜三、查字典。

查“抚摩”的“摩”字，用音序查字法应查音序，再查音节；用部首查字法应查部，再查画。

这个字属于结构，与字义有关的偏旁是。

在字典中，“摩”有以下意思：①来回地擦；②用手轻轻按着并一下一下地移动；③接触；④研究。

第一单元-字词专项练(含答案)2023-2024学年语文六年级上册+统编版

第一单元字词专项练一、请在田字格内正确、工整地抄写下面的生字。

毯裳腐微幽薄襟怨摸二、看拼音写词语。

lǜtǎn yīshang cǎi hóng mǎtídòu fu wēi xiào diǎn zhuìyōu yǎyījīn bèn zhuōyuàn hèn fúànmóhu dān bóhuǎng rán dào déxǐquè chán lián yān zhǔcānɡqiónɡ三、给加点字选择正确读音。

日暮．（mù mò）翻墨．（mù mò）野旷．（kàng kuàng）孕．育（yùn yīn）摇曳．（yèzhuài）茂盛．（chéng shèng）参差．（cā cī）拘束．（sù shù））羞涩．（zè sè）斜．阳（xué xié）渲．染（xuān xuàn）玻璃．（li lí）四、一字组多词。

毯（）（）虹（）（）鹊（）（）稻（）（）浆（）（）愉（）（）阵（）（）微（）（）城（）（）稍（）（）恰（）（）清（）（）五、按要求写词语。

近义词妄想——（）敬佩——（）茁壮——（）破旧——（）奥秘——（）拯救——（）响亮——（）纠缠——（）吟唱——（）反义词迂回——（）拘束——（）洒脱——（）舒服——（）羞涩——（）茂盛——（）单薄——（）笨拙——（）浑浊——（）六、根据意思写词语。

1.十分自在、不受拘束。

（）2.绿色浓郁得将要流动似的。

（）3.过分约束自己，显得不自然。

（）4.细细地回忆、品味。

（）5.形容草原上绿色无边的景象。

六年级语文字词专项训练

六年级语文字词专项训练一、字词类型。

1. 同音字。

- 同音字是读音相同但字形、意义不同的字。

例如“力”和“立”，“力”有力量、力气的意思，如“力气”“用力”；“立”有站立、成立的意思，像“立正”“建立”。

- 练习：给下列同音字组词。

- （做）作业、（作）文。

- （再）见、（在）家。

2. 多音字。

- 多音字是指一个字有两个或两个以上的读音。

如“长”，读“cháng”时可组词“长江”“长短”；读“zhǎng”时可组词“长大”“生长”。

- 记忆多音字的方法：- 根据词义来区分，例如“好”，表示优点多或使人满意时读“hǎo”，如“好人”“好事”；表示喜爱时读“hào”，如“爱好”“喜好”。

- 根据词性来区分，“盛”，作形容词表示兴旺、繁茂等意思时读“shèng”，如“盛开”“茂盛”；作动词表示把东西放进去时读“chéng”，如“盛饭”。

- 练习：给下列多音字注音并组词。

- 参：cān（参加）、shēn（人参）、cēn（参差不齐）- 行：xíng（行走）、háng（银行）3. 形近字。

- 形近字是指几个字形结构相近的字。

像“辩”“辨”“辫”，“辩”中间是“讠”，与说话、辩论有关，如“辩论”“辩解”；“辨”中间是“一点一撇”，表示分辨、辨别，如“辨别”“辨认”；“辫”中间是“纟”，与头发有关，如“辫子”。

- 区分形近字的方法：- 从字形结构入手，分析部件的不同意义。

例如“晴”和“睛”，“晴”是日字旁，与天气有关，表示晴朗；“睛”是目字旁，与眼睛有关，如“眼睛”。

- 通过组词来强化记忆，如“峰”（山峰）和“锋”（先锋）。

- 练习：选择正确的字填空。

- （暮）色降临，（幕）布拉开，一场精彩的演出开始了。

- 他（提）着（题）目，认真思考。

4. 近义词。

- 近义词是意思相近的词。

如“美丽”和“漂亮”，都有好看的意思，但在使用上可能有细微差别。

“美丽”更书面化一些，“漂亮”更口语化。

六年级语文专项训练题

六年级语文专项训练题一、字词专项。

1. 下列词语中加点字读音完全正确的一项是（）A. 附和（hè）勉强（qiáng）薄弱（bó）B. 刹那（chà）尽管（jǐn）提供（gōng）C. 教诲（huǐ）附和（fù）附和（hè）解析：A项中“勉强”的“强”应读“qiǎng”；C项中“教诲”的“诲”应读“huì”。

所以正确答案是B。

2. 看拼音写词语。

kāng kǎi（慷慨）解析：根据拼音的拼读规则，“kāng kǎi”对应的词语是“慷慨”，形容人大方，不吝啬。

3. 下列词语书写完全正确的一项是（）A. 再接再厉迫不及待。

B. 谈笑风声走头无路。

C. 金壁辉煌阴谋鬼计。

解析：B项中“谈笑风声”应为“谈笑风生”，“走头无路”应为“走投无路”；C项中“金壁辉煌”应为“金碧辉煌”，“阴谋鬼计”应为“阴谋诡计”。

A项正确。

二、句子专项。

4. 下列句子没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B. 他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。

C. 我们要养成良好的学习习惯。

解析：A项“通过……使……”句式杂糅，应删去“通过”或“使”；B项“品质”不能“浮现”，可将“品质”改为“形象”。

C项正确。

5. 把下列句子改为转述句。

小明对小红说：“我明天到你家玩。

”小明对小红说，他明天到小红家玩。

解析：改转述句时，要把第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“你”根据语境改为“小红”，冒号改为逗号，引号去掉。

6. 扩写句子。

小鸟飞。

可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

解析：扩写句子就是给句子的主干加上修饰成分，“可爱的”修饰“小鸟”，“在天空中自由自在地”修饰“飞”。

三、阅读理解专项。

（一）阅读短文，回答问题。

燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？7. 这段话运用了什么修辞手法？排比。

部编版语文六年级字词专项训练-推荐

部编版语文六年级字词专项训练-推荐六年级字词专项训练（附答案）一、词语积累1.读拼音，在括号里填上合适的字。

1）lán：蓝天（）、篮球（）、斑马（）。

2）jiàn：建议（）、关键（）、矫健（）、宝剑（）。

3）mì：静谧（）、精密（）、甜蜜（）、秘密（）。

2.填生肖，组成语。

瞎子摸（）（）、（）鸟依（）、（）熊猫（）、（）牛吃（）、（）马当（）、（）鹿失（）、（）鸡司晨、（）狗吠（）、（）狐假虎威、（）羊入虎口、（）奴颜婢膝。

3.照样子，写词语。

1）小心翼翼：谨小慎微、小心谨慎、谨慎小心。

2）干干净净：干净利落、干干脆脆、一尘不染。

3）前赴后继：前赴后继、接力不断、源源不断。

4.按要求写成语。

1）形容内心活动的成语：心潮澎湃、心花怒放。

2）表示人物外貌的成语：面目一新、面黄肌瘦。

3）来自寓言故事的成语：井底之蛙、狐假虎威。

二、综合辨析1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A.装（zhuāng）弹琴（jiànqín）逸闻（yìwén）硼酸（XXX）徜徉（chángyáng）B.真挚（zhìzhì）记录（jìlù）娇宠（jiāochǒng）绷着脸（bēngzhe liǎn）C.地窖（jiào）咳嗽（késòu）眷恋（XXX）水浒传（shuǐhǔ zhuàn）2.下面的字和每组“jùn”依次搭配，正确的一组是（）。

XXX工险河A.XXX竣B.XXXC.XXX竣俊3.下列词语字形完全正确的是（）。

A.风采探防清幽模仿慢不经心B.蜡烛节奏气慨苍茫张冠XXXC.暗淡滥用晶莹小巷无影无踪4.下面四个词语和每组的词语依次搭配，最合适的一项是（）。

提拔人才、提供资料、提高效率、提升职位。

5.下面成语用了同一种修辞手法的是（）。

A.穷途末路、炮火连天、伶牙俐齿、口是心非B.一日三秋、怒发冲冠、一发千钧、肝肠寸断C.如虎添翼、口若悬河、旁若无人、呆若木鸡6.与“鱼——鲇鱼”关系最相似的一组是（）。

六年级上册字词专项训练

六年级上册字词专项训练一、字词类型及要点。

1. 生字词。

- 六年级上册的生字需要准确认读、书写。

例如“邀（yāo）请”，“邀”字笔画较多，要注意笔顺，右上部分是“勺”不是“勾”。

像这样易错的生字还有“誊（téng）写”，要与“誉（yù）”字区分开，“誊”下面是“言”。

- 多音字也是重点。

如“奔”，在“奔跑（bēn）”中读一声，在“投奔（bèn）”中读四声；“冠”在“鸡冠（guān）”中读一声，在“冠军（guàn）”中读四声。

2. 近义词与反义词。

- 近义词需要准确辨析。

比如“静谧”和“安静”，“静谧”更强调环境的寂静，有书面语的感觉；“安静”使用范围更广。

- 反义词则有助于理解字词的含义。

像“高大”的反义词是“矮小”，“光明”的反义词是“黑暗”。

通过反义词能更好地把握字词的语义范畴。

3. 词语的理解与运用。

- 课本中的一些词语有特定的含义和用法。

例如“德高望重”，用来形容品德高尚、声望很高的老人；“津津乐道”表示很有兴趣地说个不停。

在造句时要准确运用这些词语，如“这位老教授德高望重，深受学生们的尊敬。

”- 还有一些词语是成语，如“囫囵吞枣”，形容读书等不加分析地笼统接受。

在阅读理解和写作中，正确理解和使用这些词语能提高语言表达的准确性和丰富性。

4. 词语的归类。

- 按词性归类，如名词（天空、大地）、动词（奔跑、跳跃）、形容词（美丽、高大）等。

这有助于语法学习，例如在分析句子成分时，能准确判断词语的词性。

- 按词语的感情色彩归类，可分为褒义词（如“勇敢”“善良”）、贬义词（如“狡猾”“卑鄙”）和中性词（如“结果”“道路”）。

在写作中要根据表达的情感正确选用词语。

二、专项训练题型及示例。

1. 看拼音写词语。

- 例如：yùn hán（蕴含）、qín miǎn（勤勉）。

这要求对生字词的拼音准确掌握，同时能正确书写。

平时要多练习拼音的认读和生字的书写。

(word完整版)六年级字词专项训练(附有答案)

六年级字词专项训练（附有答案）一、词语积累。

1.读拼音，在括号里填上合适的字。

(1) 1 m：()天()球波（）斑（)(2) jic :()议关（）矫（）宝（)(3) mi：静（）精（）甜（）( ）密2.填生肖，组成语。

() 目寸光对（）弹琴（）背熊腰守株待（）画（）点睛打草惊（）指鹿为() 亡（）补牢尖嘴（）腮（）犬不宁狐朋（）友牧（）奴戏3•照样子，写词语。

（1）________________________ 小心翼翼：____ 、 _________________ 、• •（2）干干净净：_____________ 、____________ 、 _________________ • • ・・（3）前赴后继：_____________ 、____________ 、 _________________ • •4. 按要求写成语。

（1）_________________ 形容内心活动的成语：_____________ 、、____________________________________（2）_________________ 表示人物外貌的成语：_____________ 、、____________________________________（3）_________________ 来自寓言故事的成语： ____________ 、、____________________________________二、综合辨析。

1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A. 装弶（ji m g）逸闻（y i）硼酸（b引g）徜徉（ch m g）• • • ・B. 真挚（zh i）记录（l u）娇宠（ch m g）绷着脸（b m g）• ・・・2. 下面的字和每组“ j CrT依次搭配，正确的一组是（）马英工险河A. 俊浚峻骏竣B. 骏俊竣峻浚C. 峻骏浚竣俊3. 下列词语字形完全正确的( ）。

最新部编版六年级语文上册字词专项专题训练

最新部编版六年级语文上册字词专项专题训练1. 看拼音，写字词。

píng tǎn nuómǐhóu huǐhàn liújiābèìyíhuóbùjiě______ ______ ______ ______ ______2. 仿写词语。

①光光溜溜____________②既安全又舒适既______又______ 既______又______3. 拼音，写生字。

sīmǎguāng tíng yuàn qìxiàdiēluòzhòng rén chízhe ______ ______ ______ ______ ______ ______ 4. 写出反义词。

片面——______ 凶残——______ 仇恨——______5. 选词填空。

描写描绘①这件艺术铜鼎深入细致地______了当时的风俗人情、桥梁建筑。

②这部文学作品的第三章极细腻地______了江南的风土人情。

体会体味③我亲身______到一个国家、一座城市，能够举办一次奥运会，是一件了不起的事情。

④从父亲讲的故事中，我______到了一份责任。

6. 选择划线字词的正确意义。

（）行人临发又开封。

A .捎信的人B .走路的人7. 选择合适的词语填空。

（1）A.连续 B.继续①解放军向敌人阵地______开炮。

②中场休息之后，足球赛______进行。

（2）A.严厉 B.严肃 C.严格①这件事我做错了，妈妈______地批评了我。

②老师平时对我的要求十分______。

③老师的神情十分______，他说：“大家想一想，这不是一件小事！”8. 照样子，组字、组词、造句。

例：忄——（情）（感情）我们和老师的感情特别好。

①扌——______ ______ ______。

②纟——______ ____________。

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六年级字词专项训练
一、词语积累。

1.读拼音，在括号里填上合适的字。

（1）lán：（）天（）球波（）斑（）（2）jiàn：（）议关（）矫（）宝（）
（3）mì：静（）精（）甜（）（）密
2.填生肖，组成语。

（1）小心翼
翼：、、．．
（2）干干净净：、、．．．．
（3）前赴后继：、、．．
4.按要求写成语。

（1）形容内心活动的成语：、、
（2）表示人物外貌的成语：、、
（3）来自寓言故事的成语：、、
二、综合辨析。

1.下列加点字的读音完全正确的一组是（）。

A.装弶（jiàng）逸闻（yì）硼酸（bēng）徜徉（cháng）．．．．
B.真挚（zhì）记录（lù）娇宠（chǒng）绷着脸（bēng）．．．．
C.地窖（jiào）咳嗽（sou）眷恋（juàn）水浒传（hǔ）．．．．2.下面的字和每组“jùn”依次搭配，正确的一组是（）。

马英工险河
A.俊浚峻骏竣
B.骏俊竣峻浚
C.峻骏浚竣俊
3.下列词语字形完全正确的是（）。

A.风采探防清幽模仿慢不经心
B.蜡烛节奏气慨苍茫张冠李戴
C.暗淡滥用晶莹小巷无影无踪
4.下面四个词语和每组的词语依次搭配，最合适的一项是（。

）提升提拔提供提高职位资料效率
A.人才效率职位人才
B.资料
人才资料职位C.效率
）。

5.下面成语用了同一种修辞手法的是（口是心非穷途末路炮火连天伶牙俐齿 A. 一发千钧肝肠寸断怒发冲冠B.一日三秋
呆若木鸡 C.如虎添翼口若悬河旁若无人与“鱼——鲇
鱼”关系最相似的一组是（6. ）。

梨——苹果船——船长A. B.
C.蔬菜——菠菜三、查字典。

．
查“抚摩”的“摩”字，用音序查字法应查音序，再查音节；
用部首查字法应查部，再查画。

这个字属于结构，
与字义有关的偏旁是。

在字典中，“摩”有以下意思：①来回
地擦；②用手轻轻按着并一下一下地移动；③接触；④研究。

下面
句子中的“摩”应该选择什么意思，请将意思所代表的序号填在句子
后面的（）里。

1.我摩挲着那本书，舍不得丢开。

（）．2.鲁迅先生的文章含义深刻，值得我们好好揣摩。

（）．3.足球比赛即将开始，运动员摩拳擦掌，跃跃欲试。

（）．4.学校掀起了“鲁迅作品阅读热”，买书的人摩肩接踵，
络绎不（）．四、词语理解。

1.给句中带点的字换个意思相同的字或词，不要重复。

（1）我从来没听他说（）过这件事。

．（2）教练把比赛的规则
又详细地说（）了一遍。

．（3）老师严厉地把我说（）了
一顿。

．（4）每逢说（）起这件事，爷爷都激动得热泪盈眶。

．（5）
她把事情的经过说（）了又说，就希望我不要怪她。

．2.写出“才”在下列各句中所强调的不同意思。

（1）烈火在他身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。

强调时间．（2）从发起冲锋岛战争结束，才二十分钟。

强调时间．
（3）才六点钟，他就起来了。

强调时间．先补充成语，再按要求归类。

3.
口若（）河斗志（）扬高瞻远（）
（）峰突起高不可（）张（）李戴
（1）褒义词：
（2）贬义词：
（3）中性词：
4.分别用一个词语表达画“”部分的意思。

（1）走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

（）
（2）我忽忽悠悠地漫游了一下午，直到夕阳吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回。

（）
（3）他爷爷是当地一位道德高尚、名望很大的老人。

（）5.给画“”的字、词选择恰当的意思。

（1）讲究：①讲求、重视②值得注意或推敲的内容③精美
祭器很讲究（）讲究卫生（）这里的技术是大有讲究的（）
（2）故：①事故②原来的，从前的，旧的③朋友，友情④死亡变故（）病故（）沾亲带故（）故乡（）
（3）之：①往②的③代词，代替人或事物
钟子期必得之（）赤子之心（）送孟浩然之广陵（）
6.读句子，写出与带点字词语意思相反的词。

（1）船有节奏地前后晃荡着。

（）．．（2）为了调节一下沉闷的气氛，我有意同他开玩笑。

（）．．
（3）我就不相信，这些小精灵会不爱我们的海岛，会不愿在这里安．居乐业。

（）．．．7.给下列带点的词语换个说法，意思不变。

（1）这少年便是闰土。

（）．．（2）我真踟蹰起来。

（）．．（3）我远远将缚在棒上的绳子一拉。

（）．（4）其间有一个十二岁的少年，项带银圈。

（）．五、词语运用。

1.在括号里填上适当的词语。

抵御（）揭开（）发展（）开挖（）发射（）打开（）观察（）分析（）像（）的杜鹃花，像（）的梨花，像（）的油菜花。

2.填上表示声音的词语。

（1）随着（）的上课铃声响起，同学们陆续走进教室。

（2）半天下来，我的肚子饿得（）直叫。

3.选词填空。

僻静平静安静恬静幽静
（1）她渐渐地（）了下来，终于睡着了。

（2）他一个人在这条（）的小路上急匆匆地走着。

（3）上课铃响了，喧闹的校园顿时（）下来。

）的脸上。

）月光照在她（4（．
）的山谷里传来了几声鸟叫。

（5）（ 4.用“激”组成不同的词，分别填在下面句子中的括号里。

）地讲述了王宁叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）战斗、全歼敌人的经过。

听完报
一次与日本侵略军进行（）告后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（我们前进。

根据下面各字的不同意思组词。

5. 不歪斜（）跟“输”相反（）
）仔细地看（）（2）端 1（）胜优美的景物等（）原因，起因（）超过（
6.写出下面成语中的历史人物。

）煮豆燃箕（指鹿为马（）四面楚歌（））（）卧薪尝胆（完璧归赵（）入木三分六、语文趣味园。

你知道下面的惯用语是什么吗？（）1.吝啬钱财、一毛不拔的人。

）足智多谋的人。

2. （
） 3.接待宾客的当地主人。

（ 4.
（）技艺不精，勉强凑合的人。

附有答案：
一、1.（1）蓝篮兰斓（2）建键健剑
（3）谧密蜜秘
2.鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪
3.信誓旦旦人心惶惶仪表堂堂无所事事行色匆匆含情脉脉熙熙攘攘干干脆脆蹦蹦跳跳红红火火冷冷清清
扬长避短出生入死喜新厌旧前呼后拥好逸恶劳阳奉阴违4.大喜过望心乱如麻乐不可支悲痛欲绝痛心疾首
眉清目秀相貌堂堂秀色可餐国色天香文质彬彬虎背熊腰守株待兔掩耳盗铃亡羊补牢井底之蛙
二、M mó广十二半包围手
1.②
2.④
3.①
4.③
四、1.（1）讲（2）讲解（3）批评（4）提（5）解释
2.（1）长（2）短（3）早
4.（1）拥抱（2）夕阳西下（3）德高望重
5.（1）③①②（2）①④③②（3）③②①
6.（1）平稳（2）活跃（3）流离失所
7.（1）就是（2）犹豫（3）捆（4）颈
五、1.侵略谜底生产河道导弹窗户
情况问题火红雪白金黄
2.（1）叮铃叮铃（2）咕咕
）幽静5（）恬静4（）安静3（）僻静2（）平静1（3.
4.激情激烈激动激励
6.项羽曹植赵高勾践蔺相如王羲之
半路出家 4.东道主 3.智多星 2.铁公鸡1.六、．。

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