文言文倒装句

展 满足宾语前置的条件有：
1、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。 2、否定句中代词作宾语时，宾语前置。
3、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以 突出强调宾语。
4、介词宾语，有时也放在介词的前面。
• 二、翻译下列句子，总结出定语后置的几种类型。
A、 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
状语后置常见的几种格式：
• 1、动词+以+宾语 • 2、动词+于（乎）+宾语 • 3、形容词+于+宾语
• 四、翻译下列句子，归纳句式特点。
• 甚矣，汝之不惠。 • 美哉，我少年中国。 • 安在公子能急人之困也？
也叫谓语前置句，为了强调谓 语，有时将谓语置于主语之前， 通常出现在感叹句或疑问句中。
检• 1、把下列句子归类
• ①子邪，言伐莒者？②君何以知燕王？③会于西 河外渑池④石之铿然有声者，所在皆是也⑤贤于 己者，忌之而不愿问焉。⑥安得广厦千万间！⑦ 善哉，祁黄羊之论！⑧固一世之雄也，而今安在 哉？⑨项王曰：客何为者？⑩惟利是图。
• 宾语前置____②__⑧___⑨___⑩________________ • 介词结构后置_______③___⑤_______________ • 定语后置_________④___⑥_________________ • 谓语前置__________①__⑦_________________
三、阅读下列句子并完成后面的小题。
①青，取之于蓝，而青于蓝。 ②私见张良，具告以事。 ③申之以孝悌之义。 ④事急矣，请奉命求救于孙将军。
• A、① 和 ④
是将介词结构
于蓝
于孙将军
、
放在谓语
后面做补语。介词“于”可解释为“向、在、
从”。②
③
以事 以孝悌
• B、
和
是将介词结构
、之义 放在谓
语后面做补语。
式的能力。
思 议 一、阅读并翻译下列句子，完成后面的小题。
• ①忌不自信，而复问其妾 • ②然而不王者，未之有也。 • ③一言以蔽之。 • ④句读之不知，惑之不解。 • ⑤余是以记之。 • ⑥大王来何操？ • ⑦唯兄嫂是依。 • ⑧沛公安在？
• A、 其中 ⑥ 和 ⑧ 是在疑问句中，疑问代词 词 做宾语，宾语前置。
2、始吾少时，尝好此二者，家之所有，惟恐其 失之；人之所有，惟恐其不吾予也。既而自笑曰：吾 薄富贵而厚于书，轻死生而重于画，岂不颠倒错缪失 其本心也哉？
翻译画线句：人之所有，惟恐其不吾予也。（3分）
译文：别人拥有的（书画），只担心他们不肯给我啊。 评分标准：所字结构1分，倒装1分，语句通顺连贯1分。
直击考场答案： （1） 别人占有（拥有）了，只担心他不能给我。
（2分）“所”字结构没落实。
（2）别人所有的，只害怕我不能占有（拥有）。
（1分），倒装句没落实。
（3）别人占有（拥有），唯恐我不能占有（拥有）。
（0分），原语句没有理解。
评
宾语前置 谓语前置
定语后置
状语后置
倒装句语法公式:
定语后置
宾语前置
状语后置
定语后置
（定语）主语＋[状语]谓语＋（定语）宾语
谓语前置
倒装句的语序与现代汉语的语序不同， 翻译时，都要按现代汉语的语序把前置或 后置的成分放回到相应的位置。
总之，我们只有了解文言倒装句式的 特点，掌握识别翻译倒装句的方法，并能 熟练地加以运用，才能迅速而准确地识别 和翻译好含有倒装句的句子。
B、 求人可使报秦者。 太子及宾客知其事者。
C 、缙绅而不能易其志者，四海之大，有几人欤？ 石之铿然有声者，所在皆是也。
D、我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与 亚父。
铸以为金人十二。
定语后置的几种形式：
• 1、中心词+之+定语 • 2、中心词+定语+者 • 3、中心词+之/而+定语+者 • 4、中心词+数（量）词
• 类似的疑问代词还有谁、孰、胡、曷、恶、 焉、奚 等。 • B、 ① 和 ② 是在否定句中， 代词 词做宾语，
宾语前置。
类似的否定词还有 不、莫、勿、弗、未
等。
• C、 ④ 和 ⑦ 是用“之 ”字和是“ ” 字
提宾，以突出强调宾语。 这两个字只是宾语前置
的标志，没有什么实在意义。
• D 、 ③ 和 ⑤ 是在介宾短语中，宾语放在 介词“以”之前了。
导
现代汉语的句子成分的一般顺序？
(定) 主─[状] ─谓<补>─ (定) 宾
我在书房看书。 岁月是一把长长的杀猪刀。 你来干什么？
学习目标
• 1、掌握文言文倒装句的特点； • 2、根据倒装句的特点能区分文言文倒装句
并进行翻译。 • 重点：了解宾语前置句和介词结构后置句
的特点ຫໍສະໝຸດ Baidu • 难点：提高学生掌握辨析较复杂的文言句