初中作文结尾技法：卒章显志

中考记叙文构思的基本套路四卒章显志

中考记叙文构思的基本套路(四)卒章显志卒章显志，是我国文章写作的一种传统技法。

从行文布局看，它是一种结构文章的构思方式；从突出主旨看，也是常用的一种结尾的方法。

所谓“志”，就是文章的主题、中心或作者所要表现的意旨。

卒章显志之法，在记叙文的写作中得到了十分广泛的运用。

如《一件珍贵的衬衫》的结尾，作者深情地写道：“从这件小事中，我们看到的是周总理那平易近人的高贵品质，对劳动人民的深切关怀，一个伟大无产阶级革命家的本色”，——这是在深化一件小事的意义。

如《记一辆纺车》，抒写了延安艰苦的战斗生活和劳动的愉快与自豪，赞美了延安人民战胜困难的崇高志趣和团结战斗的革命精神。

在激情酣畅、洋洋洒洒的铺叙之后，文章的结尾这样写道：跟困难作斗争，其乐无穷。

——记一辆纺车。

这样精粹的一句，可以说是全文的结穴所在。

它寄寓了作者的深情，又鲜明地点示了全文主旨。

它是全文内容的归宿和浓缩，使文章的深刻思想意义顿然升华。

如《故乡》的结尾：“我想，希望是本无谓有，无所谓无的，这正如地上的路。

其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

”——表现出警策性很强的哲理，寄托了作者的心志，让人们去思索社会和人生，去得到战斗的鼓舞，去吸取奋斗的力量。

再如冰心的散文《往事》，写作者回忆自己在雨中观看庭院中的莲花。

红莲被大雨打得左右倾斜，红莲旁的大荷叶也在大雨中倾侧下来，正好覆盖在红莲上面。

于是作者写道：我心中深深的受了感动——母亲呵！你是荷叶，我是红莲。

心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？作者拈取生活中一朵小小的浪花，由景及物，由物及人，卒章显旨，表现了赞美伟大母爱的深刻主题。

这引申式的结尾，蕴意深厚，清新动人，充满了诗情画意。

再如克雷洛夫有一篇《杰米扬的汤》的寓言，写杰米扬不断地请“已经吃得塞到喉咙口”的福卡喝汤，一盆又一盆地，吓得福卡“再也不上杰米扬的门了”。

寓言结尾以单独一段的形式点道：我的作家，你不妨自认为稀有的天才，可是如果你不懂得适当的节制，老是在人家的耳旁鼓噪不休，久而久之，你的诗歌和散文，就要比杰米扬的汤更加令人讨厌。

初中语文备考-写记叙文如何卒章显志(素材)

初中语文备考-写记叙文如何卒章显志题目：用"卒章显志"之法对下面的文题进行构思。

颂(横线上可填"青松"、"翠竹"、"小荷"、"小草"、"泥土"等等)?2.走过去，前面是个天3.我学会了提示：1.用这个题目可写一篇因物及人、托物寄意的记叙文。

如课文《荔枝蜜》、《白杨礼赞》那样。

写这样的文章应做到：①先写物，后写人或先状物，后抒情；②咏物绘形详尽细致，生动深刻；颂人抒怀，精炼概括，神韵丰富；③其结构多为引出--描绘--联想三部分组成；④在"联想"之中进行议论或抒情，点出题旨2.这个文题，是一句很有韵味的歌词，读着它，可以引发一些思索和回味，可以激起一种眷念，一种欣慰，或是一种豪情。

围绕这个文题，可以表现：①困境中的奋斗。

如青春少年面对意想不到的困难而坚韧不拔、一个家庭在突然而至的意外面前齐心合力、一个集体一个单位为生存的发展而团结奋斗等。

②挫折中的努力。

如为恢复友谊而进行诚实耐心的工作。

在遭到误会时对自己心理、行动的准确把握，在环境不顺畅时富于理智和智慧的运筹等。

③生活本身给人的感悟。

有些事情不是困难和挫折，例如愉快的登山旅游，深夜之中完成了小论文的写作，严冬过去春天给人带来喜悦等。

在这些内容中点缀一点细节，紧扣文题去点化意境和主题，也同样是耐读耐看的。

3.通过认真审题，可以发现，这篇文章以记事为主。

又可以想到，这类文章，最容易写得枯燥无味。

实际上，记事类文章中，往往都是通过记叙一件完整的事，或表达一种见解，或引出一种意义，或抒发一种情感，或揭示一种道理。

所以我们写作此文，要在文章的开头和结尾上多下功夫，拿开头来讲，应尽量做到富有吸引力或感染力，可以用倒叙的方法设置悬念，可以用抒发情感的方法引出故事，也可以用引用语录、格言、警句的方法点示主题。

拿结尾讲，则应尽量做到点示出事件的深刻含义，如写学会了骑自行车，能够引申出实践出真知，循序而渐进，要敢于独立思考，失败是成功之母等多方面的意义，又如写学会了烧饭，能够引申出吃一堑长一智、有失则有得、吃别人嚼过的馍没味道等各种深刻含义，这样，文章就可以做到既感人又深刻。

中考作文训练：写感悟式结尾【精选】

理__________________________（补充结尾）
原文
• 【只有把磨难交给孩子的爸爸，才是真正最理智的爸爸。】
什么是感悟
• 我们把文章卒章显志这种结尾方式叫做感悟
结尾，就是对事物有所感触而领悟到的某种道理、某种哲理、某种诗化了的思想。
• 作文中的感悟，常具有画龙点睛之美。能引发读者思考，使文章更有深度，更具感染力。
• 这是很常见的一种写作方法，一般地说，几乎在所有文体中均有应用，在散文中使用较多。
例文
海边拾贝
那是去年暑假，爸爸带我到海边的沙滩上玩。
我尽情领略着大海给我带来的快乐。这大海妙极了：在海底蕴藏着无数的宝藏，在岸边也隐藏着无数美丽的贝壳，你在这里发现了一枚，就会在不远的前面发现一枚更漂亮的，这样引着你不断向前寻找。
“一定要找到一枚书中所写的孔雀贝。”我对自己说，这也是我多年来的心愿。我在沙滩上找寻了许久还是没找到，我不禁失望的回过头，身后一连串歪歪斜斜的脚印跟着我，我有些泄气了。
看看它的两个结尾
• ①多么美丽的孔雀贝呀！孔雀贝，我终于找到你了！
• ②我拿起美丽的孔雀贝，不经意抬头看见我走过的脚印，有深有浅，但它们的方向是一致的——只要朝着自己的目标一步一个脚印的走，就一定能找到属于自己的最美的“贝”。
很明显②的结尾写法比①好。 ②这样写增加了文章的深刻性、感染力和结构美,达到 “画龙点睛”的艺术效果，确实能给文章增色提分。
•
我怦然心动，我看到一道风景，一道用父亲的理智与儿子的坚毅画
就的最美的风景！一步一个脚印，就这么勇敢坚定地向前走。终于他们登上
了天都峰。山很高，白云就在身边飘，仿佛撕一片就是擦汗的手绢儿。在呼
啸的山风中，我为那深刻的父爱而肃然起敬。我当然更不会怀疑那个奶声奶

运用卒章显志的写法写一段文字200字左右

运用卒章显志的写法写一段文字200字左右1. 运用卒章显志的手法写一段话100字人们常常赞扬公园里的花朵，树木的娇艳美丽、翠绿挺拔。

然而人们却常常忘记了这样一种树，这种树整日灰头土脸地站在马路的旁边，形成了一条“特殊”的风景线。

这便是行道树。

它们每日静静地站在车水马龙的马路旁边，在尘土飞扬、尾气漫天的环境中默默地生长。

它虽不像松树般坚毅，但也算得上是挺拔；虽不像梧桐树般繁茂，但也算是繁荫；虽不像银杏般翠绿美丽，但在盛夏时也能缓解路人紧张而焦急的心情；它便是行道树，它几乎没有什么特点，导致被人们随意地安插在马路旁边，随意地起了个名字——行道树。

2. 要一篇用卒章显志写法的中学生作文500字写的别太好要不好的那种世界上有那么一种人，整天在你耳边唠叨，为你提心吊胆。

你伸手要钱时，边说你不好好珍惜，一边拿钱给你。

这种人叫做父母。

以前小时侯，不懂事。

“不乱跑，小心车。

”在我们玩的时侯，父母总在身后看着你，我们感觉到：“爸爸妈妈真好！”每当我们睡后，父母总是还不放心，轻轻地打开门，看看有没有睡安稳，再轻轻地掩门，像怕惊扰我小脑袋下枕着的梦，总是那么小声，甚至屏息也听不到。

亲情原来就是那么简单的一个动作。

现在渐渐的长大，经历得更多了，随时经历着风雨。

曾几何时，我生病在床，高烧让我的眼神迷迷糊糊，是父母在病床旁无微不至地呵护照顾我，鼓励我和病魔作斗争，因为有了父母的呵护，病魔远离了我；曾几何时，我在学习上遇到困难，是父母给了我开导和教育，让我明白困难并不可怕，可怕地是面对困难失去挑战的勇气，因为你们的鼓励，我变得更加自信；曾几何时，我获得了些微的成功而沾沾自喜，是您们告诫我说，前方的路还远着，怎么能够因为这一点点的收获而裹足不前呢，因为你们的警诫，我变得更努力。

亲情原来就是对你的每件事都那么在乎。

将来亲情其实很简单，但又那么伟大。

它是那么无私，却不求回报。

或许将来父母会离开我们，但我们应该尽自己的力去回报他们对我们的爱，回报亲情。

结尾点题,卒章显志

结尾点题，卒章显志作者：周俊根来源：《作文周刊(中考版)》2018年第12期篇末点题是点出标题，卒章显志是点出主旨。

凡不能从标题看出主旨的作文，最好能在篇末既点标题又点主旨，这样就可以使作文结构完整又立意明确。

卒章显志其实很简单，就是在结尾用一句或几句话对作文的内容进行概述或评论，总结自己的认识，表明自己的态度。

这样，既能让读者充分、准确地把握主旨，又能在结构上收束全文。

范文示例至尊的独立人都是要长大要独立的。

记得14岁那年我初次离家，参加学校组织的为期一个月的学农活动，也就是住在远郊的农民家里，与他们同吃同住。

那时我怯怯的，有点像躲在松林里探头探脑的小松鼠，对未知的世界充满好奇、害怕。

然而期满归来时，心里就有了点底气，我还特意去照相馆拍照为证。

在照片上，我的神态有点老到，仿佛一个有阅历的人。

我将它视为珍宝保存在厚厚的相册里，因为它是一个至尊的见证，记载着一个女孩的初次独立，并且预示着后面将尾随许多充满荣耀的词汇：羽毛渐丰、小荷露尖、青春年华……后来我做了母亲，我很爱我的女儿小鸟，但却明白无论母女之间如何情深意切，我们仍然是两个独立的人。

小鸟4岁那年，组织上顾及我繁重的写作任务，拨了一个寄宿幼儿园的名额给小鸟。

那个幼儿园有草木葱郁的大花园，木梯子上铺着鲜艳的红地毯，一切都很完美。

临行的那天夜里，我在灯下给小鸟准备行装，在她的小衣服、小被子上绣着名字。

忽然，我扔下了针线，泪如泉涌：一个女孩小得连自己的用品都无法辨认、看管，那她如何表达心意，如何维护爱和尊严呢？独立是要有长长的准备的，是一种积淀后的崛起。

终于，我们放弃了这个名额。

一晃，小鸟升中学了，被一家寄宿制学校录取，我再次为其准备行装。

看着她六神无主的样子，我便把她所爱的物品通通装进行李箱。

我其实是个重视精神生活的人，但我永远认可物质往往会对人产生奇效，对于一个走入陌生环境的女孩，携带的爱物能够慰藉她的心。

临行前，小鸟在我的厚相册里翻弄着，说要带一张妈妈的照片，我怂恿她带我学农归来的独立照，可她拒绝了，选了一张我穿便装、笑容安详的照片贴身装着，还说：“这张才像我心目中的妈妈”，她不知道我如今的这份安详是如何获取的。

作文命题方法15种

作文命题方法15种技法1：卒章显志法【例1】亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；能让你品味“报得三春晖”的快乐。

（2007年北京市中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾）小作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。

卒章显志，主旨鲜明。

【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者！”——这就是我的承诺。

（中考作文《这是我的承诺》的结尾）在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。

而且，这一句饱含*** 、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。

技法2：藏而不露法【例1】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。

忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。

我问：“妈妈你怎么啦？”母亲抬起了头，哭了。

（中考作文《妈妈的生日》的结尾）文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。

江苏省南通市的中考作文《天籁——记一次蛙鸣》，小作者从“独鸣”、“散鸣”、“齐鸣”等多个角度描写了不易捕捉的蛙声，使之诗意化、人格化。

并且在“齐鸣”中，议论、抒情与感悟人生相协调，点出文旨“唱出生命的赞歌”。

最让人欣赏的是文章的结尾：“倾听，心听。

欣赏，心赏。

”它运用了谐音双关的手法，道出文章“倾听”的特质——人与自然的对话与沟通。

这个精练而又耐人寻味的结尾，把读者引入一个无限广阔的空间，让读者去感悟，去遐想！技法3：画龙点睛法【例1】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

（课文《春》的结尾）作者用比喻突出了春天三个特点：新、美丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。

中考满分作文-结尾十五技法

中考满分作文:结尾十五技法中考满分作文技法1：卒章显志法【例1】亲情是一种动力，它能让你走进“独上高楼，望尽天涯路”的境界；能让你拥有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的执著；能让你品味“报得三春晖”的快乐。

（20xx年北京市中考优秀作文《动力来自亲情》一文的结尾）小作者以诗意的语言解读亲情的内涵，揭示亲情的力量，把亲情的魅力展示得情感飞扬。

卒章显志，主旨鲜明。

【例2】“无论在人生中会遇到什么样的困难，永远都不会放弃，做一个生活的强者！”——这就是我的承诺。

（中考作文《这是我的承诺》的结尾）在文章的结尾，作者非常明确地表达出“我的承诺”的内容，既紧扣文题，又揭示出文章的主旨，可谓卒章显志，曲终奏雅。

而且，这一句饱含激情、掷地有声的话语，显示出小作者坚强的决心、豪迈的气概，可爱，可敬。

中考满分作文技法2：藏而不露法【例】母亲坐在桌前开始吃我为她煮的那碗寿面，我也坐在一边看着她。

忽然，我看见两颗晶莹的泪珠滑落在碗里。

我问：“妈妈你怎么啦？”母亲抬起了头，哭了。

（中考作文《妈妈的生日》的结尾）文章结尾的描写藏而不露，字里行间流露出母亲因孩子的懂事、“长大”而幸福得落泪的欣慰之情。

中考满分作文技法3：画龙点睛法【例1】春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。

（课文《春》的结尾）作者用比喻突出了春天三个特点：新、美丽、有力量，从全新的角度以精辟的语言，总结了全文，揭示了文章的主题。

【例2】马克思的一生，是光辉的一生，也是刻苦学习的一生。

他的勤奋学习的精神，是永远值得我们学习的。

（《马克思的好学精神》一文的结尾）结尾对马克思的一生作了概括的、高度的总结，并且点明了题旨。

【例3】朋友，别忘了，做人要从学会说“不”开始，对于失败，对于挫折，对于侮辱，对于强权，要勇敢地说“不”。

（20xx年山东省青岛市中考作文《做人从学会说“不”开始》）结尾既总结了全文，也点明了文章的主旨。

总结升华卒章显志作文结尾

总结升华卒章显志作文结尾
嘿，你知道吗？人生这东西，就像咱们自己画的一幅画，每个
人画的都不一样。

有时候觉得画得不好，但时间一长，发现那些曾
经的瑕疵都变成了独特的风景。

所以啊，别急着否定自己，让时间
告诉你答案。

真的，这时间过得飞快，一转眼好像就老了十岁。

但你有没有
发现，有些东西是永远不会变的？就像你心里的那个小火苗，无论
风吹雨打，它都还在那里，静静地燃烧。

那就是我们的信念和追求，它们才是我们真正的财富。

生活嘛，就像是一场说走就走的旅行，谁都不知道下一站会是
什么风景。

但你知道吗？最重要的不是目的地，而是沿途的风景和
那些陪你一起走过的人。

那些挫折和困难，其实都是生活的调味料，让我们更加珍惜那些美好的时光。

咱们每个人都是自己人生的主角，别总是羡慕别人。

你有你的
剧本，有你的角色，有你的舞台。

只要你用心去演，总会有人为你
鼓掌。

所以啊，别害怕，别退缩，勇敢地往前走，你的未来一定会
更加精彩！。

作文开头结尾(6篇)

作文开头结尾（6篇）写作指南:文章结尾怎么写(豹尾级)文章结尾要像老虎尾巴一样有力有力。

这些方法是:1、卒章显志法，即在文末指出文章的中心。

可以用抒情评论句直接指出来。

比如“人啊，请选择你的染缸，染你的命！”(《人生如染缸》)或者引用诗期。

比如一篇文章的结尾“人有喜怒哀乐，月有阴晴圆缺，此事难成。

”表达了师生恋的告别之情。

或者借用人物语言。

比如“然而，通过了这次不寻常的考试，我觉得一个人应该在别人有困难的时候伸出援手。

”再比如“我想对你说:‘谢谢老师！’"(“谢谢老师”)2.端到端回声方法。

比如“那天，太阳好温暖，好温暖……”(《那天的太阳好温暖》)回荡着开头“一缕金色的阳光从窗户斜射到桌子上，照在信封上，所以那天的太阳好温暖……”。

3.描述场景，写东西。

上面的例子是追踪场景结尾的方法。

再比如“我去找他了……”在一篇题为《心结》的文章的结尾，以写东西的方法结束，指出了事情的结局。

一个没有安静的时候。

黑暗中，有人在为你负重前行。

今年的灯光由一群穿着古板防护服的白衣天使守护着。

22020年春节之际，一场不知硝烟炮火的战争打响了。

“新型冠状病毒”，一个令人恐惧的词，跃然眼前，是生命与病毒的对抗。

成千上万的医务工作者义无反顾地在第一线英勇奋战，“逆行”。

他们没有被吓倒，以无畏的精神守护着每一个病人。

三其他人回家就出发了，从过年到一线，只隔着一列动车。

所谓伟大，就是普通人在本可以保持沉默的时候，尽自己最大的努力燃烧自己，为世界闪耀出一丝光芒。

四没有什么冬天是不可逾越的，我们相信春天的回归，疫情的消失，隔离的解除，都是在不远的将来。

五天亮后，我们不能忘记那些在漫长的冬夜为我们披上霜雪的守夜人。

六阴霾终将被阳光驱散，困难终将被努力打败。

风景议论文的精彩开头和结尾风景开始和结束初1。

蓝天上，淡淡的云像烟一样萦绕，夕阳的光辉充满了田野。

一万根金线日复一日地浮动。

玫瑰色的光辉映在黑色的青菜上，叶子像一层油。

2019中考结尾如何写的更加好

2019中考结尾如何写的更加好快临近中考了，你准备好了吗?如何在最后剩下的冲刺时间里把复习效率达到最大化，再有作文的复习更是重头戏，那2019中考写作的结尾如何写的更加好呢?以下是学习啦小编为大家收集整理的关于2019中考写作结尾指导的全部内容了，希望大家会喜欢。

欢迎阅读参考!一、“卒章显志”式的结尾这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。

这是用得最多的结尾方式。

而“点睛”的方式又可分为下面几种：1、用抒情式点题结尾。

如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。

感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。

2、用希望式点题结尾。

如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》)3、用推理式点题结尾。

如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。

作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。

4、用表决式点题结尾。

如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。

”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

5、用展望式点题结尾。

如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)6、用感悟式点题结尾。

如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。

”(《宽容》)7、用比喻式点题结尾。

如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。

”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。

8、用号召式点题结尾。

如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。

让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。

那么，世界将会更美好的明天。

”(《友善的微笑》)9、用引用式点题结尾。

如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。

【中考写作指导】中考作文结尾如何写

【中考写作指导】中考作文结尾如何写一、“卒章显志”式的结尾这种结尾方式也叫“画龙点睛”式，也就是在结尾点明文章的中心思想。

这是用得最多的结尾方式。

而“点睛”的方式又可分为下面几种：1、用抒情式点题结尾。

如“老师，无论我走到哪里，我都走不出您的视野。

感谢您的一路呵护，一路鼓励!”(《感谢恩师》)抒发了对老师的感激之情。

2、用希望式点题结尾。

如“把理解带到人吧，尽量给别人减少一分病苦，增添一分快乐!”(《最爱的人，别伤他最深》)3、用推理式点题结尾。

如“有一颗感恩的心，会让我们的社会多一宽容与理解，少一些职责与推委;多一些和谐与温暖，少一些争吵与冷漠;多一些真诚与团结，少一些欺骗与涣散……”(《有一颗感恩的心》)。

作者用“有一颗感恩的心，会……”的句式，点明了“要有一颗感恩的心”这个主题。

4、用表决式点题结尾。

如“可以确定的是，无论前路阳光明媚，或是崎岖陡峭，我会坚定地——痛并快乐着。

”(《痛并快乐着》)既点明主题，又回应文题，可谓一箭双雕。

5、用展望式点题结尾。

如“我，我的未来不是梦!”(《我的未来不是梦》)6、用感悟式点题结尾。

如“她让我懂得了宽容，学会了宽容。

”(《宽容》)7、用比喻式点题结尾。

如“诚信是诚实，诚信是守信，诚信是一句承诺，诚信是许诺后的行动，诚信是一根不屈的脊梁。

”(《诚信——世间最美的》)把诚信比作脊梁。

8、用号召式点题结尾。

如“友善的微笑可以压倒一切，无论来自亲人还是陌生人，关键在于真诚和友好。

让我们以友善的微笑面对人生，面对生活，面对别人。

那么，世界将会更美好的明天。

”(《友善的微笑》)9、用引用式点题结尾。

如“请听一位名人关于学习的论述吧——当你感到痛苦悲哀的时候，最好是再学些什么东西，学习会使你永远立于不败之地……既然这样，我们何不去学习呢?”(《一首诗的启示》)引用名言。

再如“让我们再背一遍何其芳的诗吧：”生活是多么广阔，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快乐和宝藏。

初三作文之初中生卒章显志的作文

初中生卒章显志的作文【篇一：中学生作文36技第8技法卒章显志】中学生作文36技第8技法卒章显志1615第8技法卒章显志[技法解说]卒章显志是文章结尾极常用的方法。

“卒”，“完毕”，“结束”的意思。

“志”就是文章的主题、中心或者是作者要表达的主要意图。

卒章显志，就是在文章结束时才把主题思想明确地表现出来，或者是在文章即将煞尾时才将写作意旨交待清楚，所以人们把这种结尾方法也称为“篇末点题”。

一篇文章主题是否突出，中心是否明确，写作意旨是否清楚，就全在结尾“志”的表现上，为此应注意以下几个问题：1）卒章显志的“志”，应是文章事理逻辑发展的必然结果，而非勉强“显志”或任意拔高，更不是硬贴上去的。

2）“志”，不但要高度集中，而且要精炼明确、干净利索，有似“画龙点睛”。

3）“志”要鲜明有力，决不可模棱两可，含糊其词。

歌颂、批判、提倡、反对，肯定、否定，立场要鲜明。

4）“志”，要与全文构思紧密相连，浑然一体，恰到好处，不可泛泛而谈，无病呻吟。

[例文欣赏]书昨天，翻箱倒柜，找出许多我由小至大看的书，一股往日的温情从心底蔓延开来，书——我的故人。

书，我的老师信手翻阅，一本彩色封面的书吸引了我的注意力，是卡通版的《十万个为什么》。

这是一本很旧的书，但我的童年，却全是由它陪伴的。

孩提时，对什么都新奇，提问的问题看似简单却又难回答。

每每问得大人们说不出所以然来。

故而，一本《十万个为什么》便堵住了我的嘴。

从此，我再也不问父母问题了，一旦有疑问，就去查阅《十万个为什么》。

再把眼光调到书桌上，一本黑色封面的《阿爸教现代科技》正静静地躺在那儿。

这是一本体现当今世界主要学科前沿的新发现和研究成果，同时兼顾各科基础知识的书。

故人新友相见，恐怕那彩色封面的书的确是相形见绌了。

但我决不会忘它，就像没有人去忘记自己的启蒙老师一样。

书，教给我知识，是传道授业解惑的老师。

书，我的朋友书，我忠贞不二的挚友。

我已不像小时候那样，坚信书上的东西都对。

卒章显志写作手法

卒章显志写作手法卒章显志卒章显志(zú zhāng xiǎn zhì )：在文章结尾时，用一两句话点明中心、主题的手法就叫卒章显志，也叫“篇末点题”,“志”就是指文章的主题、中心。

“卒”为完毕。

恰当运用这种手法可以增加文章的深刻性、感染力和结构美，有“画龙点睛”的艺术效果。

亦作“卒章见志”，很常见的一种写作方法，一般地说，几乎在所有文体中均有应用，在散文中使用较多，卒章显志是立意手法之一。

唐代杰出的现实主义大诗人白居易在《新乐府序》中说：“首句标其目，卒章显其志。

”在文章结束时，作者将要表露的胸怀、志向很自然地说出来，给人一种鼓舞和向上的力量。

范仲淹的《岳阳楼记》就是运用这种手法的典范。

中文名卒章显志拼音zú zhāng xiǎn zhì学科语文代表作品《岳阳楼记》代表作品《岳阳楼记》开头先说写文章的缘由，再概括地描写巴陵胜景，然后再详细描写两景两情，最后以议论带抒情的方法收笔，突出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主题。

文章题目虽是“岳阳楼记”，但不仅是记叙、说明，而又状景、抒情。

在抒情的基础上，笔锋一转，写出对“古仁人之心”的求索，以“卒章显志”作结，一下子把文章提到一个很高的境界。

马致远的《天净沙秋思》的“夕阳西下，断肠人在天涯”在文章中用的也是卒章显志的写法。

英国劳伦斯的《鸟啼》中也出现过此词。

《生于忧患，死于安乐》在结尾也用到了“然后知生于忧患，而死于安乐也”来突出文章的主旨。

当代代表作当代散文名家杨朔的《荔枝蜜》也巧妙地运用了这一技法。

文章开头，写自己曾被蜜蜂螫了一下，因而看到蜜蜂心里就不舒服。

继而，作者描写了荔枝蜜的甜香，不觉动了情，由蜜想到酿蜜的蜜蜂，便到蜂场去参观。

作者了解了蜜蜂的生活习性．感慨地说：“蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。

蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊!”看到这里，你会觉得作者是在歌颂蜜蜂，表现蜜蜂高尚品质，然而作品结尾却来了个大转弯，从歌颂蜜蜂转到歌颂勤劳勇敢的农民：“他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己、为别人、也为后世子孙酿造着生活的蜜”。

卒章显志的课文例子

卒章显志的课文例子“卒章显志”指的是在文章结尾处，用一两句话将写作意图交代清楚，将自己的思想或志向很自然地说出来，以点明中心、增强文章的深刻性和感染力的一种写作技法。

通常有以下几种表现形式：一、以简洁精练的文字写“志”。

篇末之“志”是文章思想的集萃。

阅读此类文章，要学会欣赏结尾简洁、精练的表达技巧。

二、以水到渠成的思路写“志”。

文末之“志”是文章从头到尾，思路和线索到最后汇集到一点而形成的自然表达。

阅读此类文章，要学会欣赏作者是如何顺理成章地写好“志”的。

三、以褒贬鲜明的态度写“志”。

文中之“志”是作者在所写内容的基础上所抒发的情感，带有鲜明的思想倾向。

阅读此类文章时，须注意作者是如何书写其“志”的。

四、以深刻高远的思想写“志”。

阅读此类文章，须思考作者是如何巧妙地点出文章所写内容的深意，并通过某句话深化主题的。

【例如】《岳阳楼记》开头先说写文章的缘由，再概括地描写巴陵胜景，然后再详细描写两景两情，最后以议论带抒情的方法收笔，突出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的主题。

文章题目虽是“岳阳楼记”，但不仅是记叙、说明，而又状景、抒情。

在抒情的基础上，笔锋一转，写出对“古仁人之心”的求索，以“卒章显志”作结，一下子把文章提到一个很高的境界。

马致远的《天净沙秋思》的“夕阳西下，断肠人在天涯”在文章中用的也是卒章显志的写法。

英国劳伦斯的《鸟啼》中也出现过此词。

《生于忧患，死于安乐》在结尾也用到了“然后知生于忧患，而死于安乐也”来突出文章的主旨。

当代散文名家杨朔的《荔枝蜜》也巧妙地运用了这一技法。

文章开头，写自己曾被蜜蜂蜇了一下，因而看到蜜蜂心里就不舒服。

继而，作者描写了荔枝蜜的甜香，不觉动了情，由蜜想到酿蜜的蜜蜂，便到蜂场去参观。

作者了解了蜜蜂的生活习性，感慨地说：“蜜蜂是在酿蜜，又是在酿造生活；不是为自己，而是在为人类酿造最甜的生活。

蜜蜂是渺小的；蜜蜂却又多么高尚啊!”看到这里，你会觉得作者是在歌颂蜜蜂，表现蜜蜂高尚品质，然而作品结尾却来了个大转弯，从歌颂蜜蜂转到歌颂勤劳勇敢的农民：“他们正用劳力建设自己的生活，实际也是在酿蜜——为自己、为别人、也为后世子孙酿造着生活的蜜”。

卒章显志的作文600字

卒章显志的作文600字6篇1世界上有那么一种人，整天在你耳边唠叨，为你提心吊胆。

你伸手要钱时，边说你不好好珍惜，一边拿钱给你。

这种人叫做父母。

以前小时侯，不懂事。

“不乱跑，小心车。

”在我们玩的时侯，父母总在身后看着你，我们感觉到：“爸爸妈妈真好！”每当我们睡后，父母总是还不放心，轻轻地打开门，看看有没有睡安稳，再轻轻地掩门，像怕惊扰我小脑袋下枕着的梦，总是那么小声，甚至屏息也听不到。

亲情原来就是那么简单的一个动作。

现在渐渐的长大，经历得更多了，随时经历着风雨。

曾几何时，我生病在床，高烧让我的眼神迷迷糊糊，是父母在病床旁无微不至地呵护照顾我，鼓励我和病魔作斗争，因为有了父母的呵护，病魔远离了我；曾几何时，我在学习上遇到困难，是父母给了我开导和教育，让我明白困难并不可怕，可怕地是面对困难失去挑战的勇气，因为你们的鼓励，我变得更加自信；曾几何时，我获得了些微的成功而沾沾自喜，是您们告诫我说，前方的路还远着，怎么能够因为这一点点的收获而裹足不前呢，因为你们的警诫，我变得更努力。

亲情原来就是对你的每件事都那么在乎。

将来亲情其实很简单，但又那么伟大。

它是那么无私，却不求回报。

或许将来父母会离开我们，但我们应该尽自己的力去回报他们对我们的爱，回报亲情。

时间的流逝不会将亲情冲淡，但却倍让人珍惜。

朴实而简单，不需要用华丽的词语去修饰去装扮，却实实在在为我的生活带来种种的感动，这就是亲情。

卒章显志的作文600字6篇2藤总是紧紧地缠着瓜，瓜不免会被勒出伤痕，可瓜一旦离开了藤便会落在地上。

我就是瓜，母爱是藤，身上的伤痕就是我们成长的足迹。

妈妈长年不在身边，我很想妈妈，可一到妈妈身边，又嫌她嗦。

上回在北京，我就要回家的前一天，妈妈开始了她对我的“教导”。

“萱萱呀，回了缙云可要好好学习，不要乱花钱，妈妈在北京赚钱不容易……”“嗯，嗯。

”我不耐烦地答应。

这时候，来了一个顾客，我趁机溜进房间。

正当我在房内玩得起劲时，“吱呀”一声，门开了，妈妈来了。

用卒章显志的手法写一段以挫折为题目的结尾

用卒章显志的手法写一段以挫折为题目的结尾
1、冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。

2、这真应了一句话：困难像弹簧，你强他就弱，你弱他就强。

3、其实困难并不可怕，可怕的是向困难低头。

面对困难，想的第一件事不应该是害怕，而应该是想到战胜困难后的快乐与喜悦，朝着这个目标勇敢地出发，困难就会被你远远地抛在后头，直到消失。

4、面对困难，战胜困难，美好的明天是属于你的!。

作文指导《卒章显志》

自评
1、对批改人指出的不当词语进行修改。
2、写一下对批改人评语的看法。
3、写一下本次作文的收获于今后需要改进的地方。
听清楚：认真听读例文并记录相关内容。
说明白：他或她写的文章抓住了生活中的什么现象？叙事是否体现概括叙述的原则：体现原意，言简意赅，有侧重点？自己的观点明确吗？帮改进：你认为哪些地方不够恰当？怎么改进恰当？
互评
1、用修改符号划出文章的错别字、病句、描写生动的语句。
2、指出文章的两个优点、一个缺点，并提出修改意见。 3、写一句鼓励的话送给作者。 4、评语字数在100字以上。
一篇文章主题是否突出，中心是否明确，写作意旨是否清楚，就全在结尾“志”的表现上，为此应注意以下几个问题：
1）卒章显志的“志”，应是文章事理逻辑发展的必然结果，而非勉强“显志”或任意拔高，更不是硬贴上去的。 2）“志”，不但要高度集中，而且要精炼明确、干净利索，有似“画龙点睛”。 3）“志”要鲜明有力，决不可模棱两可，含糊其词。歌颂、批判、提倡、反对，肯定、否定，立场要鲜明。 4）“志”，要与全文构思紧密相连，浑然一体，恰到好处，不可泛泛而谈，无病呻吟。
叙
注意事项
1、选材典型。 2、叙事具体。叙事详细，适当运用环境描写、人物语言，动作，神态等的描写。
议
注意事项
1、紧扣文中的“事”定好“论点”。
2、即事说理，有感而发。源自完善写作内容要求： 1、写成一事一议的记叙文； 2、行文结构为：叙、议紧密结合。

针对以下情况任选一种，结合生活实际叙事发表自己的议论。
“事”与“议”的处理（ 1 ）叙事要具体，要注意行文中叙事
中的细节描写。
（2）源于事，高于事。“议”是文章重点，但发表“议”要精当，必须注意论述要准确、精辟、透彻，要做到一语中的，发人深省。