小学生硬笔书法比赛内容

关于中国梦黄河情的小学生硬笔书法内容

关于中国梦黄河情的小学生硬笔书法内容
1、我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

2、君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。

千里黄河过陕西，沿黄公路的开通也为黄河沿岸地区的致富添上了翅膀。

3、九曲黄河第一湾，位于四川省阿坝州若尔盖县唐克镇，发源于巴颜喀拉山（海拔4500米）的黄河干流和支流白河汇聚于此，黄河自甘肃一侧来，白河自另一侧汇入，型如“S"型，故此地称九曲黄河第一湾。

小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇)

小学生硬笔书法比赛活动方案大全(6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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小学生语文书法优秀比赛方案

小学生语文书法优秀比赛方案一、比赛目的为了进一步弘扬中华传统文化，提高小学生汉字书写能力，激发学生对语文学科的兴趣，特举办小学生语文书法优秀比赛。

二、比赛对象全市小学生（分小学一至六年级）三、比赛内容1. 比赛作品要求：以硬笔书法为主，内容为古代诗词、名言警句、优美段落等。

2. 比赛形式：现场书写，时间限定为90分钟。

3. 比赛用具：选手自备书法用具，包括笔、墨、纸、砚等。

四、比赛流程1. 初赛：各学校组织内部比赛，选拔优秀选手参加全市决赛。

2. 决赛：全市范围内进行，分为小学一至六年级六个组别。

3. 比赛时间：每年10月份举行。

五、评选标准1. 字体规范，书写工整。

2. 结构合理，布局美观。

3. 内容准确，表达清晰。

4. 富有韵味，体现个性。

六、奖项设置1. 每个组别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

2. 优秀奖若干，根据参赛人数而定。

3. 优秀组织奖：授予组织比赛出色的学校。

七、组织实施1. 比赛由市教育局、市文化局联合主办，市书法家协会协办。

2. 比赛组委会负责比赛的筹备、组织和实施工作。

3. 各学校要认真组织参赛，做好选手的选拔和培训工作。

4. 比赛结束后，组委会将对获奖选手进行表彰，并颁发荣誉证书。

八、比赛要求1. 选手需在规定时间内完成作品，超时视为无效。

2. 比赛过程中，选手不得查阅资料，如有疑问，可向评委请教。

3. 选手需遵守比赛纪律，服从评委管理。

九、比赛意义1. 提高小学生的语文素养，培养良好的书写习惯。

2. 传承和弘扬中华优秀传统文化。

3. 增强学生对书法艺术的认知和欣赏能力。

通过举办小学生语文书法优秀比赛，我们希望激发学生们对书法和语文学科的热爱，提高他们的书写水平，培养他们良好的审美情趣，为传承中华优秀传统文化贡献力量。

小学生汉字书写标准比赛方针

小学生汉字书写标准比赛方针1. 总则为了进一步规范小学生汉字书写，提高汉字书写质量，激发小学生对汉字书写的兴趣，特举办小学生汉字书写标准比赛。

本比赛方针旨在为参赛者提供明确的比赛要求和标准，确保比赛的公平、公正和有序进行。

2. 比赛对象全国范围内小学生（分小学一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级共六个组别）。

3. 比赛内容3.1 比赛项目本次比赛设硬笔书法和毛笔书法两个项目。

3.2 比赛题目比赛题目由组委会统一制定，分为两部分：- 指定内容：占比赛总分的60%；- 自选内容：占比赛总分的40%。

3.3 比赛用纸组委会提供标准比赛用纸，参赛者需在规定时间内完成作品。

4. 比赛时间与地点4.1 比赛时间- 初赛：2023年4月10日；- 复赛：2023年5月10日；- 决赛：2023年6月10日。

4.2 比赛地点各级比赛地点由当地教育局或组委会指定。

5. 比赛评分标准5.1 硬笔书法评分标准- 字体规范、工整、美观，占30分；- 笔画清晰、有力，占20分；- 结构合理、平衡，占20分；- 布局合理、整洁，占15分；- 创新及个性，占10分；- 整体效果，占5分。

5.2 毛笔书法评分标准- 字体规范、工整、美观，占35分；- 笔画饱满、流畅，占25分；- 结构合理、平衡，占20分；- 布局合理、整洁，占15分；- 创新及个性，占10分；- 整体效果，占5分。

6. 奖项设置6.1 各级比赛奖项- 初赛：各组别分别设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖；- 复赛：各组别分别设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖；- 决赛：各组别分别设置一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。

6.2 优秀组织奖对在组织比赛过程中表现突出的学校和老师，组委会将授予“优秀组织奖”。

7. 参赛要求7.1 参赛者需在规定时间内完成作品，否则视为无效作品。

7.2 参赛作品必须是原创，一旦发现抄袭现象，立即取消参赛资格。

7.3 参赛者需按照比赛要求完成作品，否则影响评分。

小学生硬笔书法比赛活动方案

中和西镇中心小学第二届学生书法比赛活动方案一、比赛目的为进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

特举办本届书法比赛。

二、要求1.参赛对象：二至六年级全体学生。

2.参赛字体：硬笔：楷体；软笔：楷书、行书等书体自选一种，并用毛笔书写（班级有这个特长的孩子自愿参赛，人数不限）。

3.二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔。

4.要求使用规范汉字，不得有错字、别字。

5.书写内容、格式由学校统一规定。

用学校统一印制的书写纸书写。

6.作品中要有落款，落款写到正文后留好的位置，落款为某某几岁书。

另外班级和姓名还要写到作品背面右下方。

参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。

7.硬笔书法比赛，时间请各班语文老师随机定，并指导学生完成。

（请老师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上）全班书写。

各班在本班内评选出一二三等奖，每班挑选5份优秀作品在11月20日前上交参加学校评选，本着鼓励学生，引起学生对书写的重视，全面提高我校学生书写水平的原则，书写水平突出的班级可多交作品（交王媛媛老师处）。

三、奖项设置及数量1.参赛书法作品设一、二、三等奖。

2.获奖学生将为年级组加分。

3.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。

附：硬笔书写内容：二年级：我们光着脚丫，迎着太阳，向金色的沙滩跑去。

我们可不是到海边去游泳的，我们要在金色的沙滩上，造起一座城市。

（标点写在结尾字的后面,不独占一格。

横写，开头空两格。

）三年级：望天门山：李白(唐代)天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

（按这个格式写。

）四年级：写（宋代）苏轼诗两首：题西林壁：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。

不识庐山真面目，只缘身在此山中。

饮湖上初晴后雨：水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

右起竖行文格式（仿古）五年级：七律长征毛泽东红军不怕远征难，万水千山只等闲。

小学生硬笔书法考核方案

忠县石宝镇咸隆小学校2015年小学生硬笔书法考核方案一、比赛目的书写是小学生学习中必不可少的一项练习，新课程更加强调写字教学的地位及其重要性，结合课程标准中提出的“养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁”的要求，同时为了使学生重视写字练习，提高学生的书写能力，大面积提高写字教学质量，特在本年度举行硬笔书法考试（考核）。

二、考试（考核）时间：2015年上下学期三、考试（考核）范围：一至六年级全体学生四、考试（考核）要求：（一）硬笔书写：1、一至二年级学生用铅笔书写。

2、三至四年级学生用水性笔或钢笔书写。

3、五至六年级学生用水性笔或钢笔书写。

（二）具体考试（考核）时间语文科：每期4次（含一次试卷）；数学及非基础学科：每期2次。

五、比赛内容：规定时间内书写指定的课文内容或者试卷。

六、评比标准：优秀（90分以上）：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

良好（80-90分）：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

好（70-80分）：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

一般（（60-70分））：未达到上述标准及效果。

差（60分以下）：未达到上述标准及效果，书写极差，甚至未完成。

评分参考标准：工整匀称（35分）；大小适中（35分）；没有错别字（10分）；标点符号（10分）；卷面清洁（10分）七、奖项设置：：优良率达95%，为一等，优良率90%为二等，优良率85%为三等，优良率85%以下为四等八、监考教师及阅卷：交换学科和年级监考、评分九、注意事项1、每个学生只有一张试卷，写不好没有第二张卷子进行重写的机会。

2、各班的老师要认真落实课程标准的要求，加强写字教学和重视学生写字练习。

3、学生的姓名、学校、班级等信息一律写在作品指定的位置上，无整理信息算无效作品处理。

十、结果运用：列入年度30%绩效考核（专项）。

一等40元，二等30元，三等20元，四等5元.。

2021年硬笔书法比赛方案(15篇)

2021年硬笔书法比赛方案(15篇)硬笔书法比赛方案1为倡导崇尚文明礼仪的良好风气，提高文明素质，大兴礼仪文化的学习热潮，促使全校师生传承文明、践行文明、树立文明之社会风尚和提高我校学生的硬笔书法创作水平，推动硬笔书法艺术的普及，借书法比赛促进学生文明习惯的养成和品德意志的形成，进一步丰富素质教育内涵。

一、参赛对象：四到六年级。

二、竞赛项目：硬笔书法：时间80分钟，书写内容由学校命题，规格为16开方格纸1张，参赛者不能带字帖入场。

三、比赛用纸由学校提供，其他材料及工具由参赛选手自备。

四、竞赛时间及地点：硬笔：11月29日（周四）下午第二节开始（跆拳道馆内蒲公英文学社）五、名额分配：每班限3名六、评分标准1、纸面整洁2、规范正确3、结构紧凑4、笔画生动5、字迹清晰6、字体端正7、排列整齐8、章法合适七、奖项设置：视报名人数而定评选一二三等奖若干名。

东石镇金山小学硬笔书法比赛方案2一、指导思想为了提高我校学生汉字书写水平，我校决定举办中学生规范字书写比赛，通过比赛来检阅学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。

二、实施方案（一）初赛1、参赛对象：七——九年级全体同学。

2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下自主进行，3、学具准备：钢笔或圆珠笔4、参加复赛：各班选五名优胜者参加学校复赛。

（二）复赛1、每班五名学生参加。

2、比赛用纸统一发给，用规定纸在规定时间完成作品。

（三）要求1、书写内容：富强、民主，有梦想；文明、和谐，人人夸；自由、平等，齐欢乐；公正、法治，齐欢乐；爱国、敬业，民族振兴；诚信、友善，惹人喜爱；核心价值观真是好，五星红旗迎风飘！2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。

三、评分标准（10分制）：1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。

小学生硬笔书法比赛内容

比赛内容
一、二年级：
我们漏着光溜溜的脊背，光着脚丫，迎着金色的太阳，向金色的沙滩跑去。

我们可不是到海边去游泳的，我们要在金色的沙滩上，造起一座城市。

三、四年级：
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。

你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

五、六年级：
我与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，欲往高，雾欲浓。

雾气中依稀伴着清馨的花香，沁人心脾。

我们登上了长城，凭高远眺。

方圆几公里的范围内，聚集着一片茫茫的白云。

周围的群山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。

小学硬笔书法比赛方案【六篇】

小学硬笔书法比赛方案【六篇】方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前下面是小编为大家整理的小学硬笔书法比赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学硬笔书法比赛方案1为推进学校素质教育，加强学校艺术教育工作，进一步提高学生的艺术修养，培养健康向上的审美情趣，促进校园文化建设，学校决定在20xx年元旦来临之际举办“庆元旦”书画比赛，并将优秀作品上传到校园网。

现将具体事项通知如下；一、作品内容1、积极健康向上，具有时代气息，提倡创作技法和风格创新，作品题材、体裁风格不限，必须是本人作品。

2、参赛作品分毛笔书法、硬笔书法、绘画三大类。

绘画作品画种不限。

二、作品规格1、毛笔书法作品限于4尺宣纸对开，一律竖式。

2、硬笔书法作品限8开、16开两种。

竖式、横式均可。

3、绘画作品：使用材料和表现形式不限，其中国画作品尺寸为四尺对开或四尺三开。

其他画种限4开铅画纸。

如不符合上述要求，初评时即不予入选。

三、注意事项1、每班择优上交书法作品至少2幅，绘画作品至少2幅。

(硬笔书法先全班进行评比)2、截稿时间：20xx年12月29日(周三)。

(希望下周一交到班主任处)四、评比办法各组各年级设一等奖20%，二等奖30%，三等奖40%，学校颁发获奖证书。

热忱欢迎同学踊跃参加，积极投稿。

大洋中心校政教处、美术组小学硬笔书法比赛方案2活动主题：“挥毫杯”金秋书法大赛主办单位：xxx社区承办单位：社区内各部门大赛的指导思想为弘扬国粹，改善学校的文化氛围，提高同学们的审美素养能力，发觉同学们的潜能，培养同学们认识美、发现美、创造美，鼓励同学们将有限的课余时间投入到更加积极有益的兴趣爱好中来，建设学校的优良学风，特举办本次书法大赛，为同学们展现自我水平提供一个平台。

大赛的整体设计一、活动宗旨：发挥特长、展现自我、提高人文素质养。

二、活动目的：挖掘大学生艺术潜力、扩展高校社团活动影响力、丰富高校校园生活、加强社会同高校间的艺术交流、为高校艺术群体提供一个充分展现自我的舞台、引导和帮助大学生成长、推出艺术新人形成优势循环、用笔体现出大学生的潜在内涵和艺术造诣。

小学生硬笔书法比赛内容

小学生硬笔书法比赛内容
低年级组书写内容：
我的小书包，宝贝真不少。

课本作业本，铅笔转笔刀。

上课静悄悄，下课不乱跑。

天天起得早，陪我上学校。

中年级组书写内容：
北京的颐和园是个美丽的大公园。

昆明湖边上的长廊，万寿山上的佛香阁和排云殿，昆明湖上的十七孔桥，景色奇异，令游人流连忘返。

高年级组书写内容：
雅鲁藏布大峡谷，映衬着雪山冰川和郁郁苍苍的原始林海，云遮雾涌，神秘莫测。

大峡谷的水，从固态的万年冰雪到沸腾的温泉，从涓涓细流、帘帘飞瀑到滔滔江水，真是千姿百态。

大峡谷的山，从遍布热带雨林的山脉到直入云天的皑皑雪山，让人感觉如神来之笔。

小学生硬笔书法内容

小学生硬笔书法内容小学生硬笔书法，作为传统中国文化中的重要组成部分，是学生培养良好书写习惯、提高审美修养、增强文化素养的重要途径。

通过学习硬笔书法，小学生可以培养自己的耐心、细心和专注力，提高文字书写的准确性和美观度，同时也有助于培养学生的文化自信心，培养他们对传统文化的热爱和认同感。

一、硬笔书法的发展历程硬笔书法，顾名思义，是使用硬笔（如钢笔、圆珠笔等）进行书写的艺术形式。

相较于软笔（毛笔）书法，硬笔书法的起源较晚，但在现代社会中得到了广泛的应用。

自近代中国学者于19世纪末引进硬笔到中国开始，硬笔书法便逐渐流行开来，如今已成为小学生书法教育中不可或缺的一环。

二、小学生硬笔书法的意义1. 培养良好的书写习惯小学生阶段是学习书写的重要时期，通过学习硬笔书法，可以帮助学生养成良好的书写习惯，提高字迹的工整度和规范性，培养学生的文字书写能力。

2. 提高审美修养硬笔书法强调书写的端庄、优雅，通过学习硬笔书法，小学生可以培养自己对美的感知能力，提高审美修养，提升对美的追求和欣赏能力。

3. 增强文化素养硬笔书法作为中国传统文化的重要组成部分，学习硬笔书法可以帮助小学生更好地了解中国传统文化，增强文化素养，培养对传统文化的热爱和珍惜。

三、小学生硬笔书法的内容小学生硬笔书法内容主要包括以下几个方面：1. 基本笔画练习小学生在学习硬笔书法时，首先需要进行基本笔画的练习。

基本笔画包括横、竖、撇、捺等，通过反复练习这些基本笔画，可以帮助小学生掌握硬笔书法的基本技巧。

2. 常用字体练习在掌握了基本笔画后，小学生可以逐步进行常用字体的练习。

常用字体包括楷书、行楷、草书等，通过练习这些字体，可以提高小学生的书写技巧和字体造型美感。

3. 词语书写练习除了基本笔画和常用字体的练习外，小学生还可以进行词语书写练习。

词语书写练习既可以帮助小学生巩固已学过的知识，又可以提高小学生的综合书写能力。

结语小学生硬笔书法内容不仅是一门艺术，更是一项重要的教育内容。

我的中国梦硬笔书法比赛一年级范文

我的中国梦硬笔书法比赛一年级范文全文共5篇示例，供读者参考我的中国梦硬笔书法比赛一年级范文篇1一、参赛年级：一年级（全体学生）二、参赛字体：硬笔楷体。

三、活动具体流程：1、活动时间及地点安排5月8日上午第一节课，在各班教室举行。

2、监考方式：各班语文老师监考自己班级。

（监考老师留意提示学生书写姿势，控制书写速度。

假如学生提早写完，可以做其他安静的事情。

）3、参赛预备：学生——自带本学期语文课本、铅笔。

各班语文老师——书写用纸的领取、发放。

四、留意事项：1、学生自己预备好铅笔、语文课本、垫板等文具。

2、比赛进程中，监考老师留意提示正确的写字姿势和执笔方法。

3、监考老师提示学生，按要求书写班级及学号。

4、参赛作品的'卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

书写进程中，不空格、无标点，写满为止。

备注：以上要求，请各班语文教师赛前在班内提早告知并夸大。

我的中国梦硬笔书法比赛一年级范文篇2一、指导思想传承和弘扬中华民族传统文化，规范学生的书写，推动小学生热爱书法、学习书法活动的长效性机制，使书法成为推进小学实施素质教育的一项有力措施。

二、比赛目的'为检验写字课的效果，进一步提高学生对书写的重视程度，培养学生正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

四年一班特举办本次书法比赛。

三、比赛要求1、参赛对象：四年一班全体学生2、参赛字体：硬笔楷体(汉字书写)3、参赛用笔：钢笔或签字笔4、参赛内容：学生自行在家书写，草头格练字本，老师布置的作业为主要内容，在参赛纸的指定位置写好自己的姓名。

参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

四、比赛方式2、比赛地点：教室、家庭等。

五、评选方式六、奖项设立一等奖5名；二等奖10名；三等奖18名。

七、评委主评委：石老师成员：全体家长。

八、奖品九、颁奖在学期末散学典礼仪式上进行颁发奖品。

天使一班家委会一、指导思想为积极倡导全校教师勤练教学基本功，展示教师风采，提高教师综合素养，丰富课余生活，值此xx新年来临之际，学校决定举办教师硬笔书法比赛。

小学学生写字比赛活动方案

小学同学写字比赛活动方案龙尾小学同学写字比赛活动方案一、比赛目的：书写是同学语文学习中必不可少的一项学习，我校语文科组结合课程标准中提出的"养成正确的写字姿势和合格的写字习惯，书写规范、端正、整洁'的要求，同时为了使同学重视写字学习，提升同学的书写能力，大面积提升写字教学质量，准备举行本次写字比赛。

二、比赛时间：11月22日〔第十二周星期五〕下午第二节课由语文科任老师负责组织实施，举行全校硬笔写字比赛。

三、比赛范围：一至六年级全体同学。

四、比赛要求：1、一至二年级同学用铅笔书写。

2、三至四年级同学用圆珠笔书写。

3、五至六年级同学用圆珠笔或者钢笔书写。

五、比赛内容：由各年级语文科任拟定。

六、评比标准：一等：书写规范、正确、工整、美观，字迹大小匀称，整体效果好。

二等：书写规范、正确、工整，字迹大小基本匀称，整体效果较好。

三等：书写规范、正确、较工整，字迹大小较匀称，整体效果较好。

七、评比原则：1、以年级为单位进行评比。

2、评比等级：一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。

八、评委：由教导处牵头组织部分行政人员作为评委。

九、奖励方法：1、先由各班语文科任在本班评选出10份优秀作品在11月26日前交教导处，教导处组织评委老师按年级各评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，获奖的同学由学校负责奖励，未获奖的优秀作品由教导处存档。

2、获奖的优秀作品将进行展示。

十、注意事项：1、本次比赛以班为单位，不得弄虚作假，假设被发现将取消整班参赛资格。

2、各班的语文科任老师认真做好相关的工作，使本次活动能顺利进行。

十一、评分标准：工整匀称〔35分〕；大小适中〔35分〕；没有错别字〔10分〕；标点符号〔10分〕；卷面清洁〔10分〕龙尾镇中心小学[管理文库 .glwK8 ]篇2:区二小写字比赛活动方案区二小写字比赛活动方案一、比赛目的书写是同学语文学习中必不可少的一项学习，新课程〔2011版〕公布后，更强化调写字教学的地位及其重要性，结合课程标准中提出的"养成正确的写字姿势和合格的写字习惯，书写规范、端正、整洁'的要求，同时为了使同学重视写字学习，提升同学的书写能力，大面积提升写字教学质量，特举行本次写字比赛。

学校硬笔字比赛用纸格式内容(低年级组)

在相应的米字格中。注意写得正确和规范，这可影响到你的成绩哦。
不丰不俭节俭厉行
少吃俭用俭不中礼
质朴无华厉行节俭省吃俭用 Nhomakorabea 利节用
小学硬笔字书写比赛（低年级组）
前言：
同学们，小学阶段是写好字的关键阶时期，我们应该在平时的学习中形成提笔即练字的意识，把写字与做人结合起来，认认真真写字，堂堂正正做人。希望你在小学阶段练就一手好字，也希望你在本次写字中获得成功。
书写内容：
节俭是中华民族的优良传统，我们小学生应该从小就要有节俭
意识，养成节俭习惯。请把格中上方的表示节俭意思的8个词语写

小学生写字比赛内容

小学生写字比赛内容
写字是小学生学习的重要内容之一，而写字比赛更是激发了学生们对写字的兴趣和热情。

小学生写字比赛内容既要注重基本的字形书写规范，又要注重创意和想象力的发挥，下面就让我们来看看小学生写字比赛的内容吧。

首先，小学生写字比赛的内容应该包括常见的汉字书写规范。

比如说，一年级学生可以写一些简单的字，比如“一、二、三”等数字字，还有“爸爸、妈妈”等常见的词语。

而二年级学生则可以写一些更加复杂一点的字，比如“小鸟、大树”等，这些字要求学生们要掌握好笔画的顺序和结构，写得工整、端正。

三年级学生则可以写一些更加复杂的字，比如“春天、夏天”等，这些字要求学生们要掌握好笔画的连贯和书写的规范，写得工整、美观。

其次，小学生写字比赛的内容还应该包括一些创意和想象力的发挥。

比如说，一年级学生可以写一些简单的句子，比如“我爱妈妈、我爱爸爸”等，这些句子可以让学生们发挥自己的想象力，画上一些简单的图案，让整个字迹更加生动有趣。

二年级学生则可以写一些更加丰富一点的句子，比如“小鸟在飞、大树在长”等，这些句子可以让学生们发挥自己的创意，画上一些更加丰富的图案，
让整个字迹更加生动有趣。

三年级学生则可以写一些更加复杂的句子，比如“春天的花开了、夏天的树叶绿了”等，这些句子可以让
学生们发挥自己更加丰富的想象力，画上一些更加丰富的图案，让
整个字迹更加生动有趣。

总之，小学生写字比赛的内容应该既注重基本的字形书写规范，又注重创意和想象力的发挥。

通过这样的比赛，不仅可以激发学生
们对写字的兴趣和热情，还可以提高他们的书写水平和创意能力。

希望每一位小学生都能在写字比赛中有所收获，展现自己的风采！。

小学生硬笔书法280字以内的内容

小学生硬笔书法280字以内的内容1、阳春三月，下过几阵蒙蒙的细雨，微风吹拂着千万条才舒展开黄绿眉眼的柔柳。

青的草，绿的叶，各种色彩鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。

伶俐可爱的小燕子从南方赶来了，加入这百花争艳的盛会，为春光增添了许多生趣。

2、在微风中，在阳光中，燕子带着它剪刀似的尾巴，斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已经由这边的稻田上，飞到了那边的高柳下。

还有几只横掠过波光粼粼的湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕就一圈一圈地荡漾开去。

3、一身乌黑的羽毛，光滑漂亮，一对俊俏轻快的翅膀，加上一个剪刀似的尾巴，凑成了那样活泼可爱的小燕子。

有几对燕子飞倦了，落在电线上。

嫩蓝的天空，几痕细线连于电杆之间，线上停着几个小黑点，那就是燕子。

这多么像正待演奏的曲谱哇！4、小溪流笑着往前跑。

有巨大的石块拦住他的去路，他就轻轻跳跃两下，一股劲儿冲了下去，什么也阻止不了他的奔流。

他用清亮的嗓子歌唱，山谷里不断响着的回声也是清脆的，叫人听了就会忘记疲劳和忧愁。

5、笋芽儿终于钻出地面来了。

她睁开眼睛一看，哎呀，地面上多么明亮、多么美丽！桃花笑红了脸，柳枝摇着绿色的长辫子，小燕子叽叽喳喳地唱着。

笋芽儿看看这儿，看看那儿，好像永远也看不够似的。

在笋芽儿的脚边，有一棵小草在摆动身子。

6、天长日久，虽然我一直没有学到公冶长的本领，却跟鸟儿建立了异常深厚的感情。

从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢、顽强的精神。

7、在茫茫宇宙，机器人作为人类航天活动的先驱，第一个登上月球，揭开了月神那神秘的面纱；继而又飞上火星，探测火星上是否有生命迹象存在。

从此，机器人在太空中翱翔，大显身手；在浩瀚的海洋，寻宝藏、擒油龙，弛骋万里，成为人类开发海洋的主力军。

8、机器人还走向社会，加入人群。

它们才华横溢，能歌善舞，机灵精巧，能说会道。

有的成为棋坛怪杰、书画大师、体育能人；有的成为医学博士、手术专家、护士小姐。

小学生硬笔书法比赛活动方案

博平镇毛庄小学书法比赛活动方案
一、比赛目的：
为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生。

特举办本届书法比赛。

二、比赛要求：
1、参赛对象：一至六年级全体学生。

2、参赛字体：硬笔楷体。

3、参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至六年级学生钢笔或签字笔。

书写内容：一二年级字词、三至六年级古诗（内容为本学期语文已学古诗）。

参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。

4、评比事项：各班先自行进行比赛，每班推选5名同学参加学校比赛。

学校将会邀请全体语文老师对全部作品进行评分。

三、比赛方式：
1、全员参与，班级优胜者参加校级比赛。

2、比赛时间：11月14日（星期二）大课间。

3、比赛地点：学生阅览室。

四、奖项设立：
集体奖项：
一至三年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
四至六年级：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
2017.11.8
博平镇毛庄小学书法比赛活动纪实
以“写好中国字、做好中国人”为主题的书法比赛开始啦
全体参赛同学热情高涨！
看！三年级的小同学写得多认真
学生比赛也是班级老师间相互学习的机会！
2017.11.14
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