小学音乐西南师大版二年级上册《时间歌谣一寸光阴一寸金唱歌时间像小马车》优质课教案讲课比赛获奖教案D009
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小学音乐西南师大版二年级上册《时间歌谣一寸光
阴一寸金唱歌时间像小马车》优质课教案公开课教
案讲课比赛获奖教案
【名师授课教案】
教学过程
一、师生互动及发声练习
(一)表现时间匆匆的情景(导入情景音乐PPT)
(二)发声练习55 67 |12 34|5 5|5-|和65 43|54 32|55 67|1-|(PPT火车渐近渐远图片加音效)
二、歌曲教学
(一)听一听
今天我们的音乐课堂上老师来了两位新朋友听他们来了。
这节课就让我们一起来学习一首歌曲它的名字就叫《时间像小马车》(PPT完整乐谱及原唱及伴奏音乐:)
(二)学一学
1.聆听《时间像小马车》问:歌曲的情绪师怎么样的?
2.复听
3.师范唱
4模唱旋律
3.按节奏读歌词(PPT节奏打歌词)要求:读歌词要轻巧、简洁、不拖拉。
1. 教唱第一段歌曲(PPT第一段歌曲,啦代替歌词)
(1)在钢琴单音旋律伴奏下,先用“啦”代替歌词哼唱旋律。(2)在钢琴单音旋律伴奏下,唱一唱第一段歌词。(歌词谱)(3)教师及时纠正
(4) 55 67 |12 34|5 5|5 -|此段旋律的渐强处理,就像小马车从远方跑来;(PPT火车渐近动画演示)
5.演唱第一段(PPT第一段歌曲)在钢琴伴奏下演唱第一段歌曲(1)慢速一遍
(2)原速一遍
要求:声音轻巧,有弹性
6.自学第二段(PPT第二段歌曲)给学生两三分钟自主学习
7.唱第二段
教师予以纠正并提出新的要求:
65 43|54 32|55 67|1 -|此处要渐弱。(好像小马车跑远了)(PPT火车渐远)
8.演唱全曲(PPT完整歌谱,原唱、伴奏,)
9.纠正后再唱
10.学生评价
问:我们唱的怎么样?
三、歌曲伴奏
1、导语:如果为歌曲加入伴奏,那么我们唱的歌曲将会更好听。
2、请学生在三角铁、碰铃、双响筒中选择适当的打击乐器为歌曲伴奏。
(1)听一听,双响筒两边的音响有没有高低之分,哪边高,哪边低?(2)听老师为歌曲伴奏
5.学生伴奏找学生为大家伴奏
四、律动表演
1.教师表演一段
2学生进行表演
五、表演
找学生用双响筒伴奏,其他学生边唱边律动六、歌曲深入(PPT关于时间的总结)
1、时间像小马车,嗒嗒嗒嗒向前跑了,小马车跑了,有再回来的时候,可是时间跑了,它还会再回来吗?
2、是啊,时间跑了它就再也不会回来了,所以孩子们是不是应该珍惜时间呢。让我们勒住小马车的缰绳,做自己时间的主人(播放音乐下课)