扬州市天宁寺

《地方美术资源的开发与整合利用》课题研究案例设计

扬州名刹——天宁寺

宝应县氾水高级中学吉沐成 fzjimucheng@

教学目标：

知识目标：通过天宁寺的美景欣赏，了解扬州天宁寺的位置、布局和主要特色。

能力目标：培养学生的观察、想象、创造思维能力，树立正确的审美观。

情感目标：通过作品欣赏，激发对中国传统艺术的喜爱，对大自然的热爱之情。

教学重点：

天宁寺的整体布局与特色

教学难点：

天宁寺与佛教之间的渊源

教学准备：

多媒体，教学图片

教学方法：

讲授法、讨论法

教学课时：

一课时

教学过程：

一、导入

提问：同学们，你们知道扬州八大名刹是哪些吗？

你们还知道哪一座与禅宗结缘最深吗？

学生自由讨论，教师引入新课，板书课题。

二、天宁寺的概况

提问：你们知道天宁寺的哪些方面？同桌相互讨论。

教师阐述：

天宁寺现为佛教文化展示区，占地总面积33600平方米，建筑面积14980平方米陈列展览面积5900平方米，分别利用原天宁寺的天王殿、大雄宝殿、藏经楼和万佛楼作为主陈列厅，辟有“中国佛教故事”“佛教与扬州”“深深的丛林”“观世音的故事”“禅宗的故事”“佛画世界”“梵呗之声”等专题展厅。

三、研讨天宁寺的变迁

提问：同学们知道天宁寺始建于什么朝代？不同的时期对天宁寺产生了怎样的影响？

同桌相互讨论。

教师阐述：

1、比较可靠的说法，应该是《宝祐惟扬志》所记载的，天宁寺始建于武则天证圣元年（695），以年号为名，最初称为“证圣寺”。

2、到了元末，天宁寺遭到战争毁坏。

3、嘉靖三十五年（1556），为防御倭寇进犯，扬州增筑新城，把天宁寺山门即今天宁门街一线划入新城之中，于是天宁寺只剩下了护城河以北的部分，也即今天的天宁寺所在。

4、清咸丰年

间，天宁寺又毁于太平军兵火。5、同治四年（1865），在盐运使方浚颐的拨款支持下，由僧人真修主持重建，后又陆续增建，最迟的建筑建于民国年间。6、至建国前夕，天宁寺仍有寺房一百多间，僧人百余众。其后重新修建，辟为扬州博物馆，大体就是现今保存的面貌。

四、天宁寺的历史遗迹欣赏

1、曾经是东晋谢安的别墅旧址

2、寺名为宋徽宗所赐

3、康熙、乾隆南巡均曾驻跸于此

康熙皇帝所作的一首七绝，题为《天宁寺》：小艇沿流画桨轻，鹿园钟磬有余清。门前一带邗沟水，脉脉常含万古情。

康熙南巡记碑

五、如今为普及佛教知识的陈列展览要地

六、小结