初中足球脚背正面踢球教学设计及教案
七年级《脚背正面内侧踢球》教案、教学设计
3.采用循序渐进的教学方法，从简单动作模仿到复杂场景应用，帮助学生逐步提高足球技能。
（三）情感态度与价值观
1.培养学生热爱足球运动的情感，激发他们积极参与足球训练和比赛的兴趣。
2.通过足球运动，教育学生遵守规则、尊重对手，培养团队协作精神，增强集体荣誉感。
2.学生分享学习心得，教师点评并给予鼓励，提高学生的自信心。
3.强调课后练习的重要性，布置课后作业，要求学生巩固所学技能，提高足球水平。
4.结束语：希望同学们在今后的足球训练和比赛中，能够灵活运用脚背正面内侧踢球技术，为球队取得优异成绩贡献自己的力量。
五、作业布置
为了巩固本节课所学脚背正面内侧踢球的动作要领，提高同学们在足球比赛中的实际运用能力，特布置以下作业：
6.情感教育，培养品格：在教学过程中，注重培养学生团队协作、尊重对手、公平竞争的品格，使他们在足球运动中收获成长。
7.评价与反馈：采用过程性评价与终结性评价相结合的方式，关注学生在学习过程中的表现，及时给予反馈，激发学生的学习积极性。
四、教学内容与过程
（一）导入新课（500字）
1.教师通过组织学生观看一场精彩激烈的足球比赛片段，让学生关注比赛中球员们的脚背正面内侧踢球技术，从而引出本节课的教学内容。
c.对抗法：组织学生进行小组对抗、射门比赛等活动，提高学生在实际比赛中的运用能力。
d.视频分析法：通过观看教学视频，让学生自我对照，找出动作不足之处，提高自学能力。
4.关注个体差异，因材施教：针对不同学生的技术水平，制定个性化的训练计划，使每个学生都能在原有基础上得到提高。
5.强化训练，巩固技能：通过课后练习、阶段测试等方式，巩固所学技能，提高足球水平。
脚背正面踢球教案
脚背正面踢球教案标题：脚背正面踢球教案关键词：脚背正面踢球、技巧、教学教学目标：1. 学生能够正确使用脚背正面击中足球。
2. 学生能够掌握脚背正面踢球的基本技巧和注意事项。
3. 学生能够在比赛中灵活运用脚背正面踢球技巧。
教学内容：1. 脚背正面踢球的基本姿势和动作。
2. 脚背正面踢球的注意事项。
3. 脚背正面踢球的训练练习。
教学过程：1. 导入（15分钟）- 利用图片或视频让学生观察脚背正面踢球的动作。
- 引导学生思考并分享自己对脚背正面踢球的认识和经验。
2. 知识讲解（20分钟）- 介绍脚背正面踢球的基本姿势和动作，包括站立姿势、击球时脚部的状态等。
- 强调脚背正面踢球的优点和适用场景，例如远距离传球和射门等。
- 提醒学生注重身体平衡和稳定，避免将身体重心倒向一侧。
3. 技巧演示（15分钟）- 教师进行脚背正面踢球的示范，并强调动作要点。
- 学生观察示范并注意监督，记录自己观察到的关键点。
- 学生分组进行互相模仿演练，教师进行辅导和指导。
4. 练习与巩固（30分钟）- 学生进行脚背正面踢球的练习，可以进行不同难度的练习，如站立踢球、行走踢球、奔跑踢球等。
- 教师观察并给予学生指导和建议，纠正错误动作并表扬正确的表现。
- 学生可以通过与队友进行练习比拼，提高技巧和意识。
5. 比赛活动（20分钟）- 设计多种比赛活动，如射门比赛、传球比赛等，鼓励学生灵活运用脚背正面踢球技巧参与比赛。
- 教师进行评判和计分，形成积极的竞争氛围，激励学生积极参与，提高技能水平。
6. 总结（10分钟）- 回顾脚背正面踢球的基本动作、技巧和注意事项。
- 学生进行小结，总结自己在课程中的收获和体会。
- 教师进行总结性的点评和总结，鼓励学生勇于尝试和不断进步。
教学评估：1. 观察学生在练习和比赛中的表现，评估学生对脚背正面踢球技巧的掌握程度和应用能力。
2. 针对学生的优点和不足进行评价，给予积极的肯定和建议。
3. 可以编写简单的测试或练习题，检验学生对脚背正面踢球的理解和掌握程度。
《足球-脚背正面踢球》教学设计.doc
《足球-脚背正面踢球》教学设计.doc一、教学内容本次教学内容是关于足球正面踢球中的脚背正面踢球技术的讲解和练习。
主要包括：脚背正面踢球的技术要领、注意事项及练习方法的讲解。
二、教学目标1.了解脚背正面踢球的技术要领及注意事项。
2.掌握脚背正面踢球的基本动作及方法。
3.通过练习，提高学生脚法的技术水平。
三、教学重难点四、教学方法与手段1.理论讲解。
通过板书、图片、视频等方式，向学生介绍脚背正面踢球的技术要领、方法及注意事项。
2.示范演示。
老师和助教员工给学生示范动作，让学生能够更直观地了解动作的流程。
3.实践练习。
采用分组练习、对抗练习等方式让学生对所学知识进行实践操作，在实践中进一步理解和掌握脚背正面踢球的技术及方法。
五、教学流程1.热身（5分钟）2.理论讲解（20分钟）a.介绍足球正面踢球中的脚背正面踢球技术3.示范演示（10分钟）在讲解后, 老师和助教员工展示脚背正面踢球的实际动作，让学生更直观地了解脚背正面踢球的动作流程。
4.实践练习（30分钟）a.分组练习学生根据身高和球技分组练习，每个组有三个人，按照教练的指示交替练习。
要求学生：在指定位置进行练习、按规定方法踢球。
b.对抗练习按照组别进行对抗练习，让学生更好地掌握脚背正面踢球技术，提高运球和传球的效率。
5、总结（5分钟）通过回答老师提出的问题，为学生总结归纳了本次课学到的内容。
六、教学安排本次教学为单次60分钟的课程。
七、教学评估在教学过程中，老师和助教员工可以根据学生的学习效果给予评价，包括理论内容的掌握、技能训练时的表现等方面。
通过评估反馈，不断提高教学效果。
足球脚背正面踢球教案
足球脚背正面踢球教案一、教学目标：1. 理解脚背正面踢球的基本动作要领。
2. 能够正确地进行脚背正面踢球动作，并且掌握踢球的基本技术要求。
3. 培养学生的团队意识和合作精神，提高学生的身体协调能力。
二、教学内容与过程：1. 导入:教师引导学生们进行热身活动，如慢跑、拉伸运动等，为之后的踢球活动做好准备。
2. 学习脚背正面踢球的基本动作要领:(1) 教师讲解脚背正面踢球的基本动作要领，包括站姿、踢球时的身体重心等。
(2) 教师示范脚背正面踢球的动作要领，提醒学生注意重心的平衡和踢球的力度。
3. 学习脚背正面踢球的技术要求:(1) 教师讲解脚背正面踢球的技术要求，如踢球的力度、正确的脚部着地等。
(2) 学生们两人一组，进行练习。
其中一个学生踢球，另一个学生负责接球。
学生们要互相帮助和纠正。
4. 巩固练习:学生们进行脚背正面踢球的巩固练习。
教师可以设计不同的练习形式，如跑动踢球、点球练习等，以提高学生的反应速度和技术水平。
5. 比赛活动:教师组织学生们进行脚背正面踢球的比赛活动。
可以根据学生的实际水平和数量，分成不同小组进行比赛。
比赛可以设置不同的规则，以增加趣味性和竞争性。
三、教学总结与作业：1. 教师总结脚背正面踢球的基本动作要领和技术要求，激发学生对足球运动的兴趣和热爱。
2. 布置作业：要求学生运回家中反复练习脚背正面踢球的动作，以进一步提高技术水平。
四、教学反思：在教学过程中，我发现学生们对足球运动有着浓厚的兴趣，积极参与教学活动。
他们在练习和比赛中积极合作，相互鼓励，展现了团队意识和合作精神。
同时，我也注意到一些学生在踢球过程中存在一些问题，如力度不够、脚部着地不正确等。
在今后的教学中，我将更加注重对学生的技术指导和纠正，帮助他们进一步提高自己的足球技术。
足球脚背正面踢球》教案
足球脚背正面踢球》教案
善教学效果。
二、实践操作：
1、教师分别对学生进行指导，让学生掌握正脚背踢球的
动作要领，并进行练。
2、组织学生进行方形抢截球游戏，让学生在游戏中巩固
正脚背踢球的技能。
三、课堂总结：
1、教师对学生进行总结，强调正脚背踢球的重点和难点，并鼓励学生在日常生活中多加练。
2、组织学生进行反思，让学生回顾自己的表现，发现不
足之处，以便在以后的研究中加以改进。
四、课后作业：
1、学生自主练正脚背踢球的动作要领，并在下一次课上
进行展示。
2、学生通过观看足球比赛等形式，了解正脚背踢球在实
际比赛中的应用。
趣和积极性。
教师在课堂中组织学生进行模仿和动作练，帮助他们更好地掌握踢球技巧。
同时，教师也辅导学生练，并
及时纠正他们的错误。
学生们非常积极地参与，争取为集体荣誉做出贡献。
在综合素质练方面，教师组织学生进行推火车游戏，讲解游戏方法和要求，并监督学生遵守游戏规则，全面提高他们的身体素质。
教师还通过放松活动和教师小结等方式调动学生的情绪，让他们更好地适应课堂氛围，并向课外延伸。
在课堂常规方面，教师指导学生正确评价队形，减缓情绪，在愉悦的氛围中结束本节课内容。
通过这节课的研究，学生们对足球有了更深入的了解，同时也提高了综合素质和团队合作能力。
教师的教学方法和组织方式得到了学生的认可和赞扬。
《足球-脚背正面踢球》教学设计
任课教师：周伟
学习
内容
1、复习脚背正面运球2、脚背正面踢球
学习
目标
知识目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。
技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。
情感目标：培养学生树立的群体意识及团队精神，学会尊重同学、增进友谊交往。
重点
脚背绷紧，利用脚背正面击球中下部
三、球操练习
教师提问踢足球都有那些部位，继而引出脚背正面踢球。
1、与学生一起进行球性练习
2、带领学生做球操
3、提示鼓励学生完成。
在同伴面前展示自己对足球的了解
1、自主足球练习活动两分钟。
2、认真动作，注意安全。
4、跟随老师做球操。
组织形式：
x x x x x
x x x x x
△
组织形式：以小组的形式
3、布置课后作业，回收器材，宣布下课，师生再见
1、学生与教师一起做放松练习。
2、总结本节课学习
3、领会作业要求归还器材，师生再见
组织形式：
自由放松
要求：认真听、仔细想
小
3
难点
身体各部分协调配合
课程
结构
教学内容
教师活动
学生活动
组织形式与要求
强度
时间
开
始
部
分
1、集合整队
2、宣布本课教学内容
1、集合，检查着装，安排见习生。
2、宣布本课内容。
1、集合整队，体委整队，报告人数。
2、注意听讲。
xxxxxxxx
xxxxxxxx
△
要求：快、静、齐
小
3
准 备 部 分
一、激情导入
足球正脚背踢球教案8篇
足球正脚背踢球教案8篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、工作计划、心得体会、合同方案、演讲稿、作文大全、教案、述职报告、调查报告、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, work plans, reflections, contract proposals, speeches, essay summaries, lesson plans, job reports, investigation reports, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!足球正脚背踢球教案8篇编写创新的教案可以培养学生的创造力和解决问题的能力，一份完善的教案可以帮助教师更好地评估学生的学习情况和学习效果，及时调整教学策略和方法，下面是本店铺为您分享的足球正脚背踢球教案8篇，感谢您的参阅。
足球正脚背踢球教案
足球正脚背踢球教案足球正脚背踢球教案（通用10篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？下面是店铺精心整理的足球正脚背踢球教案，希望能够帮助到大家。
足球正脚背踢球教案篇1一、设计思想足球是小学生喜爱的体育活动，它的内容丰富多样，形式生动活泼，融趣味性、娱乐性、竞争性、健身性和教育性等多种功能于一体，符合儿童身心特点，对于激发学生参与运动、掌握动作技能、增进身心健康和促进社会适应能力，以及开发学生智力，培养良好道德品质等，都有积极、重要的作用。
因此，它是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的有效手段。
二、教材分析1、小学三年级，是以课程目标导向来选编活动内容、组织教育活动、实施教育评价的“主体性”活动。
以身体锻炼为主要手段，以增进学生身心健康为主要目标。
2、教学重点：推拨动作协调自然，用力适应。
教学难点：用脚背正面推拨球。
三、学情分析小学三年级的学生，注意力相对集中，身体发育还不完全。
但是，他们喜欢模仿，胆子大，对任何事物充满了好奇心。
足球是人们喜欢的球类运动之一，也是世界上最多人参与的一项运动。
本教材是一项发展学生下肢力量以及协调、平衡能力的教学内容。
通过练习，使学生掌握脚背正面运球的动作，以及推拨动作协调自然，保持身体的平衡姿势。
四、教学目标1、认知目标：初步学习，体验脚背正面运球动作方法，激发运动兴趣。
2、技能目标：通过本次课学习，初步掌握脚背正面运球技术动作，发展灵敏、协调和跳跃能力。
3、情感目标：培养学生勇于克服困难、团结协作的优良品质。
五、教学方法导入教学和模仿练习相结合，游戏方法。
六、教学过程1、导入模仿，首先通过导入的形式，让学生自主探究足球运球动作，让学生自由的发挥想象力去学着运球，然后再告诉学生脚背正面运球的方法导入本节课的内容。
通过对脚背正面运球的模仿，让学生跟着老师一起学习脚背正面运球的动作；2、展示动作要领来引导学生理解脚背正面运球；3、折返运球游戏；4、整理放松操；5、总结评价。
初高中足球学习脚背正面踢球技术教案
一、教案基本信息教案名称：初高中足球学习脚背正面踢球技术教案课时安排：45分钟教学目标：1. 学生能够理解脚背正面踢球的基本概念和技巧。
2. 学生能够正确地运用脚背正面踢球技术进行练习和比赛。
3. 学生能够培养团队合作精神和竞技体育道德。
教学重点：1. 脚背正面踢球的基本技巧。
2. 团队合作和竞技体育道德的培养。
教学难点：1. 脚背正面踢球的技巧掌握。
2. 团队协作的协调性。
教学准备：1. 足球场地一个。
2. 足球若干个。
3. 标志盘若干个。
4. 教学视频或图片。
教学过程：1. 热身活动（5分钟）：学生进行慢跑和拉伸运动，准备身体。
2. 技术讲解（5分钟）：教师向学生讲解脚背正面踢球的基本技巧，包括脚背触球的正确姿势和力量控制。
3. 技术示范（5分钟）：教师进行脚背正面踢球的技术示范，让学生直观地了解和模仿。
4. 实践练习（10分钟）：学生分为小组，进行脚背正面踢球的练习，教师巡回指导并及时纠正错误。
5. 游戏活动（5分钟）：学生进行足球游戏，运用脚背正面踢球技术，培养团队合作精神。
6. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次课程的收获和不足，鼓励学生积极参与并提出建议。
二、教学评价评价方式：1. 学生技术练习的表现。
2. 学生在游戏活动中的团队合作和竞技体育道德表现。
评价标准：1. 脚背正面踢球技术的正确性和准确性。
2. 团队合作和竞技体育道德的积极表现。
评价方法：1. 教师观察和评价学生在技术练习和游戏活动中的表现。
2. 学生互评和自评，鼓励学生互相学习和提高。
三、教学延伸延伸活动：1. 组织小型比赛，让学生运用脚背正面踢球技术进行竞技。
2. 进行脚背正面踢球的进阶训练，提高学生的技术水平。
延伸目标：1. 学生能够在比赛中运用脚背正面踢球技术，提高竞技水平。
2. 学生能够通过进阶训练，进一步提升脚背正面踢球的技术能力。
四、教学建议教学建议：1. 在教学过程中，教师要注重学生的安全和保护，避免发生意外伤害。
足球脚背正面运球的教案 3篇
足球脚背正面运球的教案1一、教学目标1.知识与技能目标：能够掌握动作要领，80%学生能够做出头顶球的技术动作。
2.过程与方法目标：通过分组练习、学练结合，发展速度、力量、协调等身体素质。
3.情感态度与价值观目标：通过比赛让学生合理运用所学到的基本技术，养成勇于挑战、乐于参与体育运动的良好品质。
二、教学重难点重点：头触球部位。
难点：身体协调发力。
三、教学过程尊敬的各位老师大家好，我是小学数学组2号考生，今天我试讲的题目是足球头顶球，下面开始我的试讲。
一、开始部分集合，全体都有，向右看齐，向前看，稍息，立正，第一排从右至左一次报数，同学们都到了。
在上课之前，老师要问大家一个问题，同学们都喜欢什么运动呢？老师听同学们说大家都非常喜欢足球，那同学们最喜欢的足球运动员都有谁呢？C罗，贝克汉姆，梅西，看来啊同学们都非常喜欢这项运动，那同学们想不想想自己的偶像那样在球场上英姿飒爽呢？今天啊我们就先从基础抓起，学习一下足球的一项基本技术动作——原地头顶球。
在上课之前，同学们检查一下有没有携带钥匙等尖锐物体，有的话请放在老师一侧的收纳箱中，下课后老师会归还给大家，身体不舒服或需要见习的同学请这边见习。
二、准备部分下面老师带领同学们做一下热身活动，先围绕操场慢跑两圈，活动一下腿部的肌肉，全体都有，向右转，跑步走，一二一、一二一，立定，向左转。
以中间同学为基准成体操队形散开，老师带领同学做一下行进间的热身运动，第一节，行进间扩胸运动，一二三四五六七八，行进间振臂运动，一二三四五六七八，集合。
二、基本部分示范同学们下面老师给大家示范一下我们足球脚背内侧踢球的动作，在老师示范之后，同学们要回答老师两个问题，第一个问题是老师是用哪个位置触球的`？第二个问题是老师又是如何发力的，下面老师给同学们做一下完整的示范，第一二排同学蹲下，三四排插空观看。
好，同学们，老师做完了，哪一位同学回答一下老师的问题，这位同学来回答一下，听这位同学说啊，老师在顶球的时候啊是用额头这个位置去触球的，老师刚才顶球的过程中身体成反弓型发力，这位同学说的很详细。
初中《脚背正面踢球》教案
初中《脚背正面踢球》教案一、教学目标1. 认知目标：让学生了解并掌握脚背正面踢球的基本技术要领，理解其在足球比赛中的应用。
2. 技能目标：通过练习，使80%的学生能够熟练地运用脚背正面踢球技术，20%的学生能够达到熟练并具有较高的准确性。
3. 情感目标：培养学生团结协作、顽强拼搏的体育精神，增强学生对足球运动的热爱。
二、教学内容1. 脚背正面踢球的基本技术。
2. 脚背正面踢球在比赛中的应用。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背正面踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球时的力量、准确性和脚背与球的接触部位。
四、教学过程1. 开始部分：组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等，为上课做好准备。
2. 基本部分：(1) 讲解与示范：教师讲解脚背正面踢球的技术要领，并示范动作。
要点：直线助跑，支撑脚积极着地，脚跟前顶，脚掌用力推送球体，踢球腿随球前摆。
(2) 练习一：学生分组，进行脚背正面踢球的基本动作练习。
方法：两人一组，相距10米，一人踢球，一人接球，反复练习，加强熟练度。
(3) 练习二：学生分组，进行脚背正面踢球的应用练习。
方法：两人一组，一人防守，一人进攻，运用脚背正面踢球进行突破和传球，提高实战能力。
(4) 比赛：学生分成两组，进行脚背正面踢球的比赛，培养学生的团队精神和竞技意识。
3. 结束部分：教师总结本次课程的收获，强调脚背正面踢球技术的重要性，鼓励学生在课后加强练习。
五、教学反思通过本节课的教学，发现部分学生在踢球时脚背与球的接触部位不够准确，力量不足。
在今后的教学中，应加强对学生脚背正面踢球技术的指导，注重个体差异，提高学生的技术水平。
同时，加强团队协作的训练，提高学生的比赛能力。
《足球脚背正面踢球》教案
《足球脚背正面踢球》教案一、教学目标【知识与技能】能够说出脚背正面踢球的动作要点，80%的学生能完成脚背正面踢球的动作。
【过程与方法】通过脚背正面踢球练习，发展速度、协调、下肢力量等身体素质。
【情感态度与价值观】增强勇敢、不怕困难，勇于进取的心理素质和体育精神。
二、教学重难点【重点】直线助跑、击球部位【难点】击球时机与上下肢协调用力三、教学过程（一）开始部分（3分钟）.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，宣布本节课内容，检查服装，安排见习生。
组织教学：四列横队。
要求：快、静、齐。
（二）准备部分（7分钟）.“你说我猜”抱团游戏方法：所有学生以教师为圆心围成一个圆进行慢跑，教师提出问题，学生进行回答，通过学生回答字数进行抱团，如教师提问“中国的首都是哪里？”学生回答“北京”。
学生根据回答答案字数进行两人抱团。
2.配乐韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。
组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。
要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。
（三）基本部分（30分钟）.导入我会以提问进行导。
“同学们！你们最喜欢的足球运动员是谁？为什么？”，导入本节课内容：脚背正面踢球。
2.示范教师进行正面与侧面示范。
组织教学：四列横队，前两排蹲下。
3.讲解动作要点：直线助跑，支撑脚积极着地支撑，在球的侧面10-12厘米处，脚尖朝向出球方向，踢球腿膝盖位于足球正上方时，小腿做爆发式摆动，用脚背正面击球后中部，击球后做随前动作。
4.练习原地口令模仿练习组织形式：学生以四列横队体操队形站好，教师一口令的形式带领学生进行模仿练习。
纠错：个别学生出现随前动作不充分，教师在以口头提醒的方式进行帮助。
两人一组踢地滚球练习组织形式：两人一组利用脚背正面踢球技术传球，传出的球经过跨栏架下部进行传球。
两人一组踢高空球练习组织形式：两人一组利用脚背正面踢球技术传球，传出的球经过跨栏架上部进行传球。
足球脚背正面踢球说课稿5篇
足球脚背正面踢球说课稿5篇足球脚背正面踢球说课稿5篇在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于人们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
下面给大家分享足球脚背正面踢球说课稿，欢迎阅读！足球脚背正面踢球说课稿篇1一、学习内容：小足球（脚内侧踢球）二、学习水平：水平三三、设计理念：本课设计的基本理念是培养学生的运动兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。
学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。
在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。
在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织了张弛有度，给学生留有自主练习的时间和空间。
四、教材与学情分析：本课学习内容小足球是我校学生较喜爱的一项运动。
本课所选择的学习内容是脚内侧踢球，在众多踢球技术中最容易学会也是最常用的.踢球方法，俗称脚弓踢球。
但学生之间特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚内侧踢球的运动技能，在活动设计上根据学生差异要求有所不同，满足不同需求，共同发展。
五、学习目标：1、主动参与小足球的学习并能示范本课所学动作。
2、通过练习能了解和完成脚内侧踢球的动作，并具有一定准确性。
3、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。
六、教学重点、难点：技术要决：1、脚内侧踢球的动作方法。
屈膝外展脚腕绷，脚弓对准击球方。
2、的力度与准确性。
小腿摆击突制动，踢后平底不露掌。
七、教法与学法：1、讲解示范法、分层教学法、直观法。
2、游戏法、竞赛法、多球学练法。
八、教学过程：（详见教案）1、课堂常规2、热身活动（游戏、球操）3、掌握技能阶段（脚内侧踢球）4、体验乐趣、提高技能阶段（一对一挑战赛）5、稳定情绪、积极评价阶段（放松游戏）足球脚背正面踢球说课稿篇2课的内容1、足球健身操；2、足球抢截球游戏。
足球的脚背内侧踢球教案6篇
足球的脚背内侧踢球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!足球的脚背内侧踢球教案6篇教案可以根据学生的反馈和表现进行调整和改进，教案通常根据学科、年级和学生需求的不同而有所不同，以下是本店铺精心为您推荐的足球的脚背内侧踢球教案6篇，供大家参考。
初中脚背正面踢球教案
教案名称：初中足球脚背正面踢球教学课时安排：2课时年级：初中一年级教学目标：1. 让学生了解并掌握脚背正面踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团结协作、积极进取的体育精神。
3. 提高学生的足球运动能力和竞技水平。
教学内容：1. 脚背正面踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 脚背正面踢球接力比赛。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师带领学生做简单的热身运动，提醒学生注意运动安全。
2. 向学生介绍脚背正面踢球的基本技术要领和重要性。
二、技术教学（20分钟）1. 教师示范脚背正面踢球的动作要领，包括支撑脚站位、踢球腿的摆动、击球部位等。
2. 学生跟随教师模仿练习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
3. 学生分组进行脚背正面踢球练习，教师巡回指导。
三、实践训练（15分钟）1. 学生进行脚背正面踢球接力比赛，培养团队合作意识。
2. 教师观察学生的表现，及时给予指导和鼓励。
四、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课的学习收获。
2. 学生分享自己的感受和体验，提出改进意见。
第二课时：一、复习与导入（5分钟）1. 教师带领学生复习上节课学习的脚背正面踢球技术。
2. 学生进行简单的热身运动，准备进入实践训练。
二、实践训练（25分钟）1. 学生进行脚背正面踢球接力比赛，提高技术水平。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作错误。
三、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现和进步。
2. 学生分享自己的学习心得和感受。
教学评价：1. 学生能够掌握脚背正面踢球的基本技术要领。
2. 学生在实践中能够运用脚背正面踢球技术，表现出良好的团队合作精神。
3. 学生对足球运动产生浓厚的兴趣，积极参与课堂活动。
脚背正面踢球教案初中
脚背正面踢球教案初中课时：2课时年级：初中一年级教材：《初中体育与健康》教学目标：1. 让学生了解并掌握足球脚背正面踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神和积极参与体育活动的兴趣。
3. 提高学生的身体素质和运动能力。
教学内容：1. 足球脚背正面踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 团队配合练习。
教学资源：足球、足球场、教学视频或图片、示范动作等。
教学过程：第一课时：一、课堂导入（5分钟）1. 教师与学生互动，提问学生对足球运动的了解。
2. 教师简要介绍足球运动的发展和重要性。
二、技术教学（20分钟）1. 教师讲解足球脚背正面踢球的动作要领：a. 直线助跑，支撑脚积极落地，脚跟前顶，脚掌心向上。
b. 踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿前摆，脚背正面击球。
c. 击球后，踢球腿继续前摆，然后自然落地。
2. 教师进行示范动作，学生跟随教师一起做动作。
3. 学生分组练习，教师个别指导。
三、团队配合练习（15分钟）1. 学生分为两队，进行脚背正面踢球对抗练习。
2. 教师观察学生的表现，及时给出指导和建议。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现和存在的问题。
2. 学生分享学习心得和收获。
第二课时：一、复习上节课的内容（5分钟）1. 教师提问学生关于脚背正面踢球的技术要领。
2. 学生进行复习练习。
二、提高难度（20分钟）1. 教师提出更高的要求，如提高踢球速度、准确性等。
2. 学生进行练习，教师给予指导。
三、团队比赛（15分钟）1. 学生分为两队，进行脚背正面踢球比赛。
2. 教师担任裁判，维护比赛秩序。
四、课堂小结（5分钟）1. 教师总结本节课学生的表现和进步。
2. 学生分享学习心得和收获。
教学评价：1. 学生对足球脚背正面踢球技术的掌握程度。
2. 学生在团队配合中的表现。
3. 学生参与体育活动的积极性和兴趣。
脚背正面踢球教案
脚背正面踢球教案一、教学目标：1.掌握脚背正面踢球的基本技术动作；2.提高学生的协调性和反应能力，培养学生的团队精神；3.让学生了解足球运动的规则和技术要求，增强体育意识。
二、教学内容：脚背正面踢球的基本技术动作。
三、教学重难点：1.掌握脚背正面踢球的正确姿势和动作；2.提高踢球时的准确度和力量。
四、教法：采用示范-练习-巩固-评价的教学方法。
五、教具：足球、训练服、护具等。
六、教学过程：1.热身活动（1）慢跑5分钟，热身身体；（2）做拉伸运动，以防止受伤。
2.技术讲解（1）解释什么是脚背正面踢球；（2）演示正确的姿势和动作。
3.分组练习将同学们分成小组，进行练习。
每个小组由一个队长带领。
队长需要先演示正确的动作，然后让队员们跟着练习。
4.个人练习每个学生都要进行个人练习。
教师可以逐个点评每个学生的动作，指出错误并纠正。
5.比赛活动将同学们分成两组，进行比赛。
比赛时需要注意规则和技术要求。
教师可以评选出最佳队员和最佳球队。
七、教学评价：通过观察和点评，评价学生的掌握程度和表现。
同时，也可以通过比赛活动来评价学生的实际水平。
八、课后作业：1.巩固脚背正面踢球的基本技术；2.观看足球比赛视频，了解足球运动规则和技术要求。
九、教学反思：本次课程采用了示范-练习-巩固-评价的教学方法，在实践中取得了较好的效果。
但是，在分组练习时，由于同学们水平不同，有些同学可能会感到尴尬或者自卑。
因此，在今后的教学中需要更加注重差异化教育，让每个同学都能够得到有效的指导和支持。
初中足球脚背正面踢球教学设计及教案
1、 听清动作要求
（2）支撑脚位置 2、 注意动作幅度
（3）摆腿动作
3、 注意由慢到快
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
（4）击球脚型
4、 尽量控制住球
（5）击球部位
学习 提高 部分 30’
动作要领：直线助 跑，最后一步稍大， 支撑脚积极地以脚 跟着地，踏在球的侧 面 10-15 厘米处，与 球平行，膝关节微 屈，脚尖正对出球方 向；甩胯摆腿，大腿 带动小腿屈膝向前 摆动，脚面绷直，以 脚背正面击球中后 部。出球后身体顺势 继续前跟。
明溪县初中教师技能比武体育公开课 《足球-脚背正面踢球》教学设计及教案
明溪县城关中学 陈江龙
2018 年 12 月
《足球-脚背正面踢球》教学设计
一、指导思想： 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。 在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分 地发挥教师的主导作用。通过各种教学手段，培养学生的体育意识，使学生在 愉快、团结向上的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发 展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生的集体主义精神、团结合作、 刻苦练习和顽强拼搏的竞争意识，让学生感受足球课带来的快乐。 二、教材分析： 踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相 互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、 勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时， 通过对脚背正面踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调 性等身体素质。 三、学情分析： 本次课的授课对象为七年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通 过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比 较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。七年级的学生是小学刚升到 中学的，由于他们是来至不同的学校、不同的班级重新组建的班级，所以需要 在日常的生活学习当中不断地注意培养他们的团结互助、相互合作的集体主义 精神。体育课的很多方面都能够渗透培养他们的这种集体主义精神。 四、教学方法： 本课多采用讲解、示范、启发、模仿等教学方法并通过同学们的相互合作 学习渗透对学生的德育教育。根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、 由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进 行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促 进学生努力达到教学目标。 五、教学目标： 1、认知目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。 2、技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速 度等素质。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
两人面对，相距 5 米左右的距离传球
教学活动： 1、教师讲解、示范练习方法 2、教师带领学生做练习 组织方法：如图 要求：保持速度，保持距离，积极热身
*传球时可以采 用任何一种方法踢 球。
5分 钟
4分 钟
课的 结构
教学内容
教学活动方式与组织措施
一、学 习 脚 背 正 面 1、教师与体育委员配合示范讲解动作要求
1、 听清动作要求
（2）支撑脚位置 2、 注意动作幅度
（3）摆腿动作
3、 注意由慢到快
（4）击球脚型
4、 尽量控制住球
（5）击球部位
学习 提高 部分 30’
动作要领：直线助 跑，最后一步稍大， 支撑脚积极地以脚 跟着地，踏在球的侧 面 10-15 厘米处，与 球平行，膝关节微 屈，脚尖正对出球方 向；甩胯摆腿，大腿 带动小腿屈膝向前 摆动，脚面绷直，以 脚背正面击球中后 部。出球后身体顺势 继续前跟。
教学 内容
足球—脚背正面踢球
重点：踢球的部位及支撑脚的站位 难点：踢球时全身的协调配合
教学 目标
1、认知目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。 2、技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏、速度等素质。 3、情感目标：发展学生探索思考问题能力，培养学生团结协作，互帮互助。体验足球运动带 来的乐趣。
二、脚背正面踢球技 术练习。 1、原地模仿练习 a、单人模仿 b、两人互助模仿
2、两人一组上一步 脚背正面触球。 3、两人一组踢固定 球。
学生分组练习要求 （1）有序 （2）听指挥 （3）动作规范 （4）碰到球但不用力击出球
4、两人一组一踢一 停练习
次数 时间
5分 钟
20 分 钟
课的 结构
教学内容
明溪县初中教师技能比武体育公开课 《足球-脚背正面踢球》教学设计及教案
明溪县城关中学 陈江龙
2018 年 12 月
《足球-脚背正面踢球》教学设计
一、指导思想： 本课以健康第一为指导思想，注重学生对足球基本技术的掌握与实践应用。 在教学过程中，以学生身心健康发展为目标，充分体现学生的主体地位，充分 地发挥教师的主导作用。通过各种教学手段，培养学生的体育意识，使学生在 愉快、团结向上的学练氛围中激发对足球的强烈兴趣，积极主动锻炼身体，发 展学生的协调性、灵敏性等身体素质，培养学生的集体主义精神、团结合作、 刻苦练习和顽强拼搏的竞争意识，让学生感受足球课带来的快乐。 二、教材分析： 踢球是足球运动的主要特征，是足球技术中最重要的技术，是队员之间相 互联系的重要途径，是整体技战术的体现，对培养学生积极进取、机智、灵活、 勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质都具有重要的价值和意义。同时， 通过对脚背正面踢球的学习，还能发展学生的速度、力量、灵敏、柔韧和协调 性等身体素质。 三、学情分析： 本次课的授课对象为七年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通 过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比 较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。七年级的学生是小学刚升到 中学的，由于他们是来至不同的学校、不同的班级重新组建的班级，所以需要 在日常的生活学习当中不断地注意培养他们的团结互助、相互合作的集体主义 精神。体育课的很多方面都能够渗透培养他们的这种集体主义精神。 四、教学方法： 本课多采用讲解、示范、启发、模仿等教学方法并通过同学们的相互合作 学习渗透对学生的德育教育。根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进、 由浅入深、由易到难，让基础薄弱的同学在教师的引导下有步骤、有计划的进 行练习，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分体现学生的主体地位，更好地促 进学生努力达到教学目标。 五、教学目标： 1、认知目标：学生能掌握脚背正面踢球动作和方法。 2、技能目标：学生能做出脚背正面踢球动作，并发展下肢力量、灵敏 部分
5’
一、教学活动 教师引导学生对本课内容进行总结
二、组织措施：四列横队
三、下课、收拾器材 要求：积极配合、气氛活跃
场地 器材
田径场一块、垫子 50 块、足球 50 个、哨子一个
预计 1、练习密度： 40-50%左右
课
2、运动负荷：预计本课学生的运动强 后
运动 度为中等。
反
负荷
思
次数 时间
5 分钟
5 分钟
3、情感目标：发展学生探索思考问题能力，培养学生团结协作，互帮互助。 体验足球运动带来的乐趣。
六、教学重点、难点： 1、重点：踢球的部位及支撑脚的站位 2、难点：踢球时全身的协调配合 七、教学过程：（详见教案）
明溪县中小学教师技能比武体育公开课教案
教师：陈江龙 班级：七（*）班 人数：48 人 课次：1 时间：2018 年 12 月 4 日
教学活动方式与组织措施
三、课课练：核心区 一、教学活动
力量练习
1、教师边示范边讲解动作
1、仰卧持球交叉两 2、学生跟随教师的示范和口令进行练习
头起（20 次/组 x1） 二、组织措施：
学习 提高 部分
2、俯卧持球两头起 （10 次/组 x1）
要求：动作到位，认真完成。
一、整理拉伸运动： 教学活动、组织措施、要求同“课课练”。 1、腹部、背部拉伸 2、大、小腿拉伸 3、大腿放松
课的 结构
教学内容
一、课堂常规 1、集合整队。 2、强调安全第一。
教学活动方式与组织措施
1、师生问好。 2、宣布课的内容。 3、检查服装。 4、安排见习生。 集合队形：
次数 时间
1分 钟
二、热身
开始 热身 部分 10’
1、绕标志物慢跑
2、绕标志物带球 方法：先进行徒手绕 标志物慢跑 3 圈再 绕标志物带球 1 圈
踢球
2、口令指挥学生练习
1、由问题引出课题： 3、集中合练，集体纠正
刚才同学们在带球、 4、两人一组为单位分组练习
传 球过 程中球 跟脚 5、教师分组检查评价并纠正错误动作
接 触 的 有 哪 些 部 6、学生展示
位？
组织队形：教师站队伍中间（如下图）
2、教师讲解示范 学生专心听讲跟学动作
（1）助跑路线