全国中学生语文能力竞赛七年级
【七年级】七年级语文竞赛试卷(附答案)
【七年级】七年级语文竞赛试卷（附答案）(一)摸摸你的老底(58分)1、你能标出下列加点字的正确读音吗?(4分)角色(jué)龋齿(qǔ)干枯(hé)绦虫(tāo)炙热(chì)呱呱坠地(gū)莘莘学子(shēn)戛然而止(jiá)2、看看你晓得多少个所以“然”(10分后)(怅)然若失(悄)然无声(蔚)然成风(安)然无恙(庞)然大物(油)然而生(支独秀)然纸上(怦)然心动(轩)然大波(荡)然无存(昭)然若揭(酣)然入梦(勃)然大怒(逊于)然物外(焕)然一新(浩)然正气(恍)然大悟(井)然有序(焕)然冰释(截)然不同3、你晓得他们各表示什么“言”?(4分后)教育鞭策的话叫格言;诚恳劝告的话叫忠言;反感埋怨的话叫做怨言;临死遗留下的话叫做帖子;挑拨离间的话叫谗言;宣誓所说的话叫誓言;生前遗留下的话叫做遗言;写下在书前的话叫做前/序言;公开宣告的话叫宣言。
4、根据意思写下适当的成语(4分后)最长的腿(一步登天)最遥远的地方(天涯海角)最荒芜的地方(寸草不生)最小的胆量(胆大包天)最贵的稿费(一字千金)最大的浪费(挥金如土)最吝惜的人(一毛不拔)最低的巨人(顶天立地)5、你能填以下歇后语吗?(3分)张飞穿针――大眼瞪小眼徐庶进曹营――一言不发猪八戒照镜子――里外不是人刘备摔孩子――收买人心周瑜打黄盖――一个愿打，一个愿挨刘姥姥入大观园――眼花缭乱6、你了解文言文中的“看”吗?请根据意思写出相应的字。
(3分)则表示看见、看到见到则表示认真地看视表示向远处看，向高处看望从高处往下看瞰暗中实地考察，偷偷地看看窥大略地看览7、考考你对名言的积累。
(10分)(1)他山之石，可以攻玉。
(2)一日不见，如隔三秋。
(3)投我以挑，报之以李。
(4)工欲善其事，必先利其器。
(5)己所不欲，勿施于人。
(6)三军可夺帅，匹夫不容预演也。
(7)临渊羡鱼，不如退而结网。
(8)清水出芙蓉，天然去雕饰。
全国中学生语文能力竞赛七年级(初一)组样题
20XX年全国中学生语文能力竞赛七年级（初一）组样题一、1.B 2. A 3.“双百”候选人产生，接受群众投票。
4.政客想担任关税主管；林肯则断然拒绝了他。
5.（1）100 1 5 25 （2）无话可说，连声致歉。
（3）专栏作家相对于傲慢的商会主席更慷慨，更有爱心，更有资格出席酒会。
（意思对即可）二、6.一个个的放，一声声的闹。
它把新的惊起，把旧的吓跑。
放，放，放，放到旧的不敢再来到。
放，放，放，放到新的不会再睡觉。
7.A.鲜 B.湖 8.D 9.A三、10.（1）jiān áo huánɡ huò（2）略。
11.“橱”改为“厨”；“颠”改为“巅”12.（1）王熙凤（2）袭人（3）惜春（4）妙玉 13.（1）李白（2）苏轼（3）于谦 14.（1）告别。
（2）我不会再来你的饭店消费了。
15.（1）画面右边是一个卡通蜡烛，它手持弹弓要射向左边的电灯泡。
（2）本是同根生，相煎何太急。
（3）不要将嫉妒转化为仇恨。
16.（1）学生存在阅读困难，语言表达能力下降的问题。
（2）学生阅读量少；对漫画、音像制品的过量摄入带来负面影响。
（3）示例：学校要加强对学生阅读的引导，引导学生更多地阅读文字作品，开展丰富多彩的读书活动。
四、（一）17. ⑥②⑤①③④（二）18. （1）分类别第①自然段：巴西的甘蔗田里，生存着两种蚂蚁，一种是体型比较小的黑蚂蚁，另一种则是体形剽悍，生性凶残的行军蚁。
（2）作比较第②自然段：黑蚂蚁生性温和，以植物和腐食为生，而行军蚁则是任何可以吃的东西都不放过。
19. 近几年来，甘蔗田里的黑蚂蚁依然生活得很好，倒是那些行军蚁，数量在逐年下降。
20. 集体垮掉了，其中的个体也不会存在了。
21.示例：落红不是无情物，化作春泥更护花。
（三）22.标题巧妙借用热播剧《我的青春谁做主》，精练而自信，具有吸引力，容易引起读者的关注。
23.在读书和打球之间，惠若琪坚持选择了打球。
七年级语文能力竞赛试题
七年级语文能力竞赛试题１．和书法艺术对话,体验中国书法点画之美、用墨之美、结构之美。
光明中学此次开展课外兴趣小组活动，向书店订购图书书款总金额为1598.00元，假使由你到邮局给书店汇款。
按要求填空：注意大写哟！要不可要负经济责任呐……（仟\佰\拾）（２分）汇款金额：（大写）___２．猜一猜这次竞赛活动的部分特邀嘉宾。
（２分）①从遥远丹麦赶来，带着无数美丽童话作家②被誉为“口的巨人、行的高标”民主战士③执著地和太阳赛跑，最后壮烈牺牲的英雄④用身体为下一代搭起生命之桥的保护动物３. 和祖国灿烂的文字对话，正确拼读，感受其音韵之美。
（3分）读书使人于峻峭呼啸处可得岿（）然，于清风朗月处可飘逸（），于百花争艳处可嗅独芳；读书会使你心驰神飞，奇思遐（）想，思接千载（），视通万里；可上九天揽月，亦可下五洋捉鳖；可朝谒（）秦皇汉武，暮访孔孟太白；夏可观十里荷花，秋赏三秋桂子；北可驰骋（）于塞外草原，南可踟躅于江南雨巷。
4．书山有路，让我们在攀爬中寻找捷径。
（２分）读散文诗《春蚕》，在横线上分别填上恰当的词语。
蜻蜓读书，；蚂蚁读书，；蝴蝶读书，；春蚕读书，。
搬运储藏浏览欣赏消化创造一目十行５.古诗旖旎，风情万种，让我们和古代诗人对话。
（６分）①赏山林生活，我们可仿吴均，见人之未见之美：，云从窗里出；我们亦可学王维，宁静淡泊，品高雅优美之意境：深林人不知，。
②思念亲友，我们曾如岑参“故园东望路漫漫，”，也曾如李白“此夜曲中闻折柳，”；老友相约不来，我们沉吟“有约不来过夜半，”；别后重逢，我们感叹“正是江南好风景, 。
６．和古典文学名著对话，看世间万象，品人间百态。
三国写了一个大时代，水浒写了一帮大英雄，红楼写了一个大家族，西游写了一群大妖怪。
三国玩的是心计，水浒玩的是义气，红楼玩的是感情，西游玩的是感性。
三国在国，治国，兴国，安国，丧国；水浒在（），勇气，义气，豪气，霸气；红楼在情，亲情，爱情，宦情，民情；西游在（），情趣，游趣，野趣，妖趣。
(完整版)七年级语文竞赛试题附答案
七年级语文竞赛试题附答案(裴吉安)写在前面的话：亲爱的同学，当你接到这份试卷的时候，也许还在抱怨吧，“语文学习本来就枯燥无味，还要搞什么语文知识竞赛，真没劲！"千万别急，这一次竞赛的试题与其他的语文考试试题绝对不一样。
做完它，你也许会发现语文学习的时间和空间都非常广阔，它不光有趣还能增长见识，即使不能得奖,也会觉得其乐无穷，可要努力哟！一、选择题（单项选择共35分，每小题1分）1.下列加点字注音不完全正确的一组是( ）A、瞬间shùn 忍俊不禁jīnB、自省xǐngC、倔强juè 诱惑yòuD、脊梁jǐ 弧线hú2、请你选出下列词语中注音完全正确的一项（）（2分)A、缠绕rào澄清chéng 可鄙bǐ瑟缩sèB、穹隆qióng应和hé屏风píng蛮横mánC、隧道suì聊叙liáo颤动chàn测试chèD、宽敞chǎng私塾shú 水藻zǎo弥漫ní3、下面成语中有错别字的一项是（）A、小心翼翼庞然大物B、玲珑惕透头晕目眩C、曲径通幽盘虬卧龙D、灰心丧气巴山夜雨4、《鲁滨逊漂流记》的作者是（ )A、柯南道尔B、笛福C、狄更斯D、莎士比亚5、我国四大发明中，与宗教有关的是（）A、指南针B、造纸术C、火药D、印刷术6、下列流行歌曲的歌词语意明确,没有语病的一项是（）A、村里的姑娘叫小芳，长得好看又善良。
(《小芳》)B、家里盘着两条龙是长江与黄河，还有珠穆朗玛是最高的山坡.（《大中国》）C、有一个美丽的传说，精美的石头会唱歌。
(《有一个美丽的传说》)D、放心着你的沉默，去说服明天的命运。
（《牵手》)7、从语音的角度看，下列行业标语不恰当的一项是( ）A、存款强行,贷款富行。
(银行）B、建文明城市人人参与，创优美环境个个享有.（环卫)C、高高兴兴上班来，平平安安回家去。
2012年全国中学生语文能力竞赛决赛成绩及获奖(七年级)
2012年全国中学生语文能力竞赛决赛成绩及获奖（七年级）姓名组别指导老师成绩学校获奖李鸿民七年级祝华丽122 常德市五中全国一等奖颜涵春七年级陈卫红120 邵阳市十中全国一等奖王彦力七年级黄红珍119 邵阳市十中全国一等奖何雨涵七年级钟文娟118 邵阳市十中全国一等奖莫百璇七年级蔡渝涛117 常德市五中全国一等奖李佳骏七年级黄英116 常德市五中全国一等奖贺雅萱七年级刘海总115 桃江灰山港镇中学全国一等奖李懿七年级黄彪113 娄底二中全国一等奖李璐彤七年级王晓峰112 常德市五中全国二等奖刘璐七年级吴凤桃111 娄底二中全国二等奖卜洁七年级余海蓉110 耒阳正源学校全国二等奖涂楷朋七年级黄英110 常德市五中全国二等奖曾逸晨七年级黄彪109 娄底二中全国二等奖罗回七年级刘金辉109 耒阳正源学校全国二等奖伍小燕七年级向志京109 耒阳正源学校全国二等奖张博七年级黄红珍109 邵阳市十中全国二等奖陈官幸七年级黄英108 常德市五中全国二等奖危奕七年级伍婷107 桃江灰山港镇中学全国二等奖魏巍七年级高之奇107 邵阳市十中全国二等奖马漪婷七年级刘波106 湘潭云龙实验学校全国二等奖刘洪丽七年级周文根106 耒阳正源学校全国二等奖刘盈盈七年级陈立柱106 邵阳市十中全国二等奖陈思源七年级谭媛晖106 邵阳市十中全国二等奖杨晶七年级钟文娟106 邵阳市十中全国二等奖邓璐娜七年级唐祚良105 永华中学全国二等奖霍飞扬七年级钟文娟105 邵阳市十中全国二等奖蓝梦琦七年级黄英105 常德市五中全国二等奖蒋一鸣七年级何秀辉105 江永一中全国二等奖谢秋雯七年级龚正求104 娄底二中全国二等奖张溶七年级伍婷104 桃江灰山港镇中学全国二等奖莫汉佳七年级钟文娟104 邵阳市十中全国二等奖钟雪雯七年级李雪梅103 永华中学全国二等奖周颖七年级黄彪102.5 娄底二中全国三等奖胡燕七年级张丽萍102 永华中学全国三等奖朱韬午七年级祝华丽102 常德市五中全国三等奖方浩宇七年级黄英102 常德市五中全国三等奖许译心七年级刘薇101 湘潭云龙实验学校全国三等奖冯倩七年级刘薇101 湘潭云龙实验学校全国三等奖邓晶七年级杨维真100 娄底二中全国三等奖廖湘燕七年级张贤军100 耒阳正源学校全国三等奖刘河七年级余海蓉100 耒阳正源学校全国三等奖陈季七年级余海蓉99 耒阳正源学校全国三等奖李子童七年级王森林99 常德市五中全国三等奖张怡洁七年级郭小兰98 永华中学全国三等奖邓思静七年级余海蓉98 耒阳正源学校全国三等奖李攀七年级余海蓉98 耒阳正源学校全国三等奖李泽薇七年级王劲松98 耒阳正源学校全国三等奖邓勇七年级周文根97 耒阳正源学校全国三等奖黄颖芳七年级张贤军97 耒阳正源学校全国三等奖肖静怡七年级吴凤桃95 娄底二中全国三等奖周诗尧七年级刘薇95 湘潭云龙实验学校全国三等奖徐可可七年级王劲松95 耒阳正源学校全国三等奖何浩七年级陈峰岚95 耒阳正源学校全国三等奖姚坚七年级高之奇95 邵阳市十中全国三等奖冯炜竣七年级陈晓临94 湘潭云龙实验学校全国三等奖曾倩七年级余海蓉94 耒阳正源学校全国三等奖屈涛七年级余海蓉94 耒阳正源学校全国三等奖尹玉七年级刘金辉94 耒阳正源学校全国三等奖吴海峰七年级向志京94 耒阳正源学校全国三等奖徐媛媛七年级张丽萍93 永华中学全国三等奖曹舒婷七年级向志京93 耒阳正源学校全国三等奖李缘七年级刘素娟93 耒阳正源学校全国三等奖周念球七年级陈峰岚93 耒阳正源学校全国三等奖肖朝贵七年级余海蓉93 耒阳正源学校全国三等奖刘琪七年级陈立柱93 邵阳市十中全国三等奖李婉秋七年级谭小云92 耒阳正源学校全国三等奖曹子雍七年级周文根92 耒阳正源学校全国三等奖曾明亮七年级余海蓉92 耒阳正源学校全国三等奖资瑞翔七年级向志京91 耒阳正源学校全国三等奖朱灿璀七年级易新继90 娄底二中全国三等奖彭依雯七年级刘波90 湘潭云龙实验学校全国三等奖曾美七年级袁宗军90 耒阳正源学校全国三等奖贺小端七年级陈峰岚89 耒阳正源学校全国三等奖梁元华七年级王劲松89 耒阳正源学校全国三等奖周鹏七年级陈峰岚88 耒阳正源学校全国三等奖李湘姿七年级李艳辉87 湘潭市三中全国三等奖廖金标七年级向志京86 耒阳正源学校全国三等奖乐思诗七年级唐祚良83 永华中学全国三等奖雷婷婷七年级张贤军83 耒阳正源学校全国三等奖2012年全国中学生语文能力竞赛决赛成绩及获奖（八年级）姓名组别指导老师成绩学校获奖曾芷川八年级张朝晖108 娄底二中全国一等奖吕昕八年级朱萍106 邵阳市十中全国一等奖何佶峰八年级杨华英105 永华中学全国一等奖刘子航八年级张朝晖105 娄底二中全国一等奖方婧琳八年级杨珍105 常德市五中全国一等奖刘沛琪八年级杨芝104 耒阳正源学校全国一等奖朱真知八年级肖建长103 娄底二中全国一等奖罗雯瑛八年级杨珍103 常德市五中全国一等奖谭湘婷八年级夏红波102 云龙实验全国一等奖高远八年级申伟丽101 邵阳市十中全国一等奖许璐瑶八年级余磊100.5 常德市五中全国二等奖徐丽八年级杨芝100 耒阳正源学校全国二等奖雷颉瑶八年级申伟丽100 邵阳市十中全国二等奖肖溥八年级张朝晖99 娄底二中全国二等奖颜宇轩八年级张朝晖99 娄底二中全国二等奖张晗八年级肖建长99 娄底二中全国二等奖欧阳广杰八年级肖建长99 娄底二中全国二等奖江思家八年级杨芝99 耒阳正源学校全国二等奖李雨龙八年级黄志翔99 耒阳正源学校全国二等奖丁永红八年级丁学理99 桃江灰山港镇中学全国二等奖罗淼八年级田芳99 常德市五中全国二等奖王稷尧八年级肖建长98 娄底二中全国二等奖刘嘉龙八年级刘敏98 娄底二中全国二等奖何智勇八年级刘敏98 娄底二中全国二等奖刘唯八年级申伟丽98 邵阳市十中全国二等奖孙诗媛八年级张智俊98 常德市五中全国二等奖朱天宇八年级张朝晖97 娄底二中全国二等奖郑周义八年级罗俊豪97 耒阳正源学校全国二等奖熊纪元八年级朱萍97 邵阳市十中全国二等奖匡绎八年级方爱峰97 邵阳市十中全国二等奖周明伟八年级杨华英96 永华中学全国二等奖刘婧八年级段曙红96 耒阳正源学校全国二等奖唐宇八年级代昕汝96 常德市五中全国二等奖颜咏八年级李琪95 永华中学全国二等奖朱家昱八年级肖建长95 娄底二中全国二等奖贺瑶八年级张满初95 耒阳正源学校全国二等奖谷峻涛八年级甄爱清95 贺龙中学全国二等奖文婧璐八年级李叔元95 桃江灰山港镇中学全国二等奖姚师洋八年级陈南群95 邵阳市十中全国二等奖肖添帜八年级张朝晖94.5 娄底二中全国三等奖李翔八年级高建明94.5 桃江灰山港镇中学全国三等奖王敏瑶八年级段曙红94 耒阳正源学校全国三等奖葛湘婷八年级李琪94 永华中学全国三等奖邓雨茜八年级段曙红94 耒阳正源学校全国三等奖江小倩八年级黄志翔94 耒阳正源学校全国三等奖易诗八年级罗俊豪94 耒阳正源学校全国三等奖张言佳八年级张智俊94 常德市五中全国三等奖郑钧慧八年级张满初93 耒阳正源学校全国三等奖杨斌八年级罗俊豪93 耒阳正源学校全国三等奖杨梓洁八年级唐丽容93 邵阳市十中全国三等奖肖筱蔚八年级刘敏92 娄底二中全国三等奖郑智慧八年级罗庚秋92 耒阳正源学校全国三等奖成杰八年级杨芝92 耒阳正源学校全国三等奖谢其芳八年级甄爱清92 贺龙中学全国三等奖吴思佳八年级王谦91 云龙实验全国三等奖张琼八年级杨芝91 耒阳正源学校全国三等奖贺萌八年级段曙红91 耒阳正源学校全国三等奖邓慧娟八年级段曙红90 耒阳正源学校全国三等奖刘春丽八年级段曙红90 耒阳正源学校全国三等奖陆娟八年级杨芝90 耒阳正源学校全国三等奖彭胤琪八年级李琪89 永华中学全国三等奖唐瑾八年级段曙红89 耒阳正源学校全国三等奖梁素芳八年级黄志翔89 耒阳正源学校全国三等奖罗雪妮八年级段曙红89 耒阳正源学校全国三等奖陈棋八年级张满初89 耒阳正源学校全国三等奖朱紫阳八年级王小文89 贺龙中学全国三等奖陈竹瑄八年级田芳89 常德市五中全国三等奖龙含嫣八年级杨华英88 永华中学全国三等奖赵欢八年级黄燕88 永华中学全国三等奖何佳丽八年级杨华英88 永华中学全国三等奖张璐八年级宋奇平88 永华中学全国三等奖肖怡八年级彭国席88 永华中学全国三等奖李娜八年级段曙红88 耒阳正源学校全国三等奖吕雅青八年级彭国席87 永华中学全国三等奖蒋中州八年级罗俊豪87 耒阳正源学校全国三等奖秦乙民八年级高连锋87 常德市五中全国三等奖封洁婷八年级李玉君86 永华中学全国三等奖周建超八年级黄燕86 永华中学全国三等奖谢阶田八年级杨芝86 耒阳正源学校全国三等奖黎莎八年级黄燕85 永华中学全国三等奖蒋宇飞八年级段曙红85 耒阳正源学校全国三等奖刘思源八年级曾赛兰85 桃江灰山港镇中学全国三等奖张登峰八年级王谦84 云龙实验全国三等奖胡兰丹八年级杨珍84 常德市五中全国三等奖何玮轩八年级段曙红83 耒阳正源学校全国三等奖蒋玉东八年级王海燕83 贺龙中学全国三等奖朱晓辉八年级甄爱清83 贺龙中学全国三等奖谢达伟八年级简圆明83 邵阳市十中全国三等奖何磊八年级朱萍83 邵阳市十中全国三等奖丁贻伟八年级田芳83 常德市五中全国三等奖向婉雲八年级冯卓健83 湘潭市三中全国三等奖陈铃八年级夏红波82 云龙实验全国三等奖欧晓荣八年级吴用川82 江永一中全国三等奖张璞八年级彭慧81 云龙实验全国三等奖卿文雅八年级李琪81 永华中学全国三等奖李芳八年级宋奇平81 永华中学全国三等奖陈玲玲八年级龙真80 耒阳正源学校全国三等奖2012年全国中学生语文能力竞赛决赛成绩及获奖（九年级）姓名组别指导老师成绩学校获奖喻麟涵九年级李世辉117 常德市五中全国一等奖邓煦婷九年级谢红樱116 邵阳市十中全国一等奖陈明婧九年级陈辉115 娄底二中全国一等奖罗湘艳九年级贾建阁114 耒阳正源学校全国一等奖邓琳丽九年级邓玮维113 永华中学全国一等奖易鹏湖九年级陈芳113 娄底二中全国一等奖张煜洲九年级陈辉113 娄底二中全国一等奖刘天乐九年级陈辉112 娄底二中全国二等奖曹诗瑶九年级刘显平111 娄底二中全国二等奖何颖慧九年级谢海梅111 邵阳市十中全国二等奖莫婷九年级邓子金111 云龙实验全国二等奖谢晓达九年级柳辉英110 娄底二中全国二等奖唐诗晴九年级谢海梅109.5 邵阳市十中全国二等奖周超九年级唐国伟109 永华中学全国二等奖高婷九年级文胜群109 桃江灰山港镇中学全国二等奖高赛男九年级曾丁三109 桃江灰山港镇中学全国二等奖肖明九年级柳辉英108 娄底二中全国二等奖罗植仁九年级陈辉108 娄底二中全国二等奖朱鑫雯九年级魏建华107 永华中学全国二等奖朱鸿杰九年级李拥军107 娄底二中全国二等奖聂乐九年级丁娜107 常德市五中全国二等奖王珏九年级丁英姿106 桃江灰山港镇中学全国二等奖蒋瑞璋九年级唐弘105.5 永华中学全国二等奖姚宇瑛九年级李拥军105 娄底二中全国二等奖邓佳欣九年级李拥军104.5 娄底二中全国二等奖唐丽九年级杨玉勇104 江永一中全国二等奖卢文威九年级欧格胜104 江永一中全国二等奖雷文杰九年级魏建华103.5 永华中学全国三等奖文小燕九年级李舜娥103 桃江灰山港镇中学全国三等奖王昆九年级魏建华102 永华中学全国三等奖谢润九年级蒋凌燕102 永华中学全国三等奖刘艺九年级魏建华102 永华中学全国三等奖廖璇九年级胡正远102 娄底二中全国三等奖张余馨九年级伍美芬101.5 桃江灰山港镇中学全国三等奖卢彤雅九年级文胜群100.5 桃江灰山港镇中学全国三等奖成斌九年级李拥军100 娄底二中全国三等奖彭腾卉九年级王克勤100 常德市五中全国三等奖李宇璇九年级李拥军99.5 娄底二中全国三等奖唐敏敏九年级魏建华99 永华中学全国三等奖刘思晴九年级刘显平99 娄底二中全国三等奖李理九年级陈辉98.5 娄底二中全国三等奖梁文心九年级李星星98 永华中学全国三等奖肖玖玖九年级陈辉98 娄底二中全国三等奖刘胜芳九年级曾丁三98 桃江灰山港镇中学全国三等奖华凤林九年级傅海平98 邵阳市十中全国三等奖尹石九年级魏建华97.5 永华中学全国三等奖胡雅楠九年级邓玮维97 永华中学全国三等奖韩芳九年级李拥军97 娄底二中全国三等奖金鑫瑶九年级傅海平97 邵阳市十中全国三等奖郑村村九年级冯雅兰96 云龙实验全国三等奖陈书甜九年级李世辉96 常德市五中全国三等奖莫佳妮九年级蒋凌燕94 永华中学全国三等奖颜卫香九年级陈芳94 娄底二中全国三等奖邹长华九年级胡正远94 娄底二中全国三等奖谢钰九年级冯雅兰94 云龙实验全国三等奖刘家瑾九年级魏建华93.5 永华中学全国三等奖肖艳九年级李小红93.5 云龙实验全国三等奖刘茜瑶九年级冯雅兰93 云龙实验全国三等奖张锶艺九年级罗金群93 云龙实验全国三等奖谷祥根九年级熊英93 贺龙中学全国三等奖苏萍九年级李智斌92.5 桃江灰山港镇中学全国三等奖颜嘉九年级吴声云92 云龙实验全国三等奖瞿宏文九年级熊英91 贺龙中学全国三等奖文琪九年级邓玮维90.5 永华中学全国三等奖周子玉九年级唐国伟90 永华中学全国三等奖周凌玉九年级李小红90 云龙实验全国三等奖何灿九年级杨琴90 湘潭市三中全国三等奖2012年全国中学生语文能力竞赛决赛成绩及获奖（高一）姓名组别指导老师成绩学校获奖危思远高一危斌129 湘阴一中全国一等奖叶婷婷高一文雅玲123.5 株洲市二中全国一等奖巢谦高一傅国君121.5 湘阴一中全国一等奖黄茂林高一危斌121 湘阴一中全国一等奖蔡子熠高一彭碧清118 益阳市一中全国一等奖郭丁湄霓高一彭碧清118 益阳市一中全国一等奖曹仁威高一熊凌云117 安化一中全国一等奖易钰婕高一林春晓116.5 株洲市二中全国一等奖汪紫睿高一贾运波115 益阳市一中全国一等奖吴晨昱高一李广政115 益阳市一中全国一等奖黄旻枢高一刘丹113.5 醴陵一中全国一等奖陈望浩高一唐晓112 醴陵一中全国一等奖胡金望高一李凤群111.5 益阳市一中全国一等奖肖怡欣高一黄威111 新田一中全国一等奖唐韡丽高一彭碧清111 益阳市一中全国一等奖龙仪高一李妮娅110.5 株洲八中全国一等奖赵卓凯高一刘迎春110 株洲市二中全国一等奖康思雨高一唐晓110 醴陵一中全国一等奖卢乔倩高一刘兴修109.5 安仁一中全国一等奖万文依高一唐甜109 鼎城一中全国一等奖李逸文高一王红晖109 衡阳市一中全国一等奖邱雅琴高一彭碧清109 益阳市一中全国一等奖李想高一彭碧清109 益阳市一中全国一等奖龙思辰高一王芳109 益阳市一中全国一等奖邓乐怡高一李广政109 益阳市一中全国一等奖刘瑶高一贺新钢109 安仁一中全国一等奖曹佳美高一王芳108.5 益阳市一中全国一等奖张心怡高一江勐108 衡山星源实验全国一等奖滕菲高一雷生高108 株洲市二中全国一等奖刘章木高一唐晓107.5 醴陵一中全国二等奖夏檀玥高一薛芬107.5 益阳市一中全国二等奖杜壹高一黄自元107 娄底二中全国二等奖马永超高一朱海燕107 娄底二中全国二等奖汤佳高一易敏芳107 九方中学全国二等奖陈永虹高一王丽平107 鼎城一中全国二等奖姚宇舟高一傅国君107 湘阴一中全国二等奖周佳敏高一蔡芳107 湘阴一中全国二等奖周心悦高一李广政107 益阳市一中全国二等奖谭心怡高一李凤群107 益阳市一中全国二等奖易聪高一龙振宁107 安仁一中全国二等奖陈晓婧高一雷生高107 株洲市二中全国二等奖唐紫琦高一李亚兰107 株洲市二中全国二等奖吴雨琴高一李妮娅106.5 株洲八中全国二等奖游丹怡高一李宏峰106.5 衡阳市一中全国二等奖熊含箫高一李广政106.5 益阳市一中全国二等奖郭静高一李凤群106 益阳市一中全国二等奖刘晨曦高一文雅玲106 株洲市二中全国二等奖张亚华高一周香106 醴陵一中全国二等奖邹琼瑶高一蔡芳105.5 湘阴一中全国二等奖胡鸿燕高一杨林105.5 株洲市二中全国二等奖王艳芳高一李才甫105 耒阳正源学校全国二等奖谢牧晴高一贾运波105 益阳市一中全国二等奖孙妍高一薛芬105 益阳市一中全国二等奖李勇高一贺新钢105 安仁一中全国二等奖柴化杰高一谭敏丽105 安仁一中全国二等奖黄清高一唐小莉104.5 株洲八中全国二等奖刘志婷高一刘兴修104.5 安仁一中全国二等奖熊子曰高一文雅玲104.5 株洲市二中全国二等奖余湘湘高一唐甜104 鼎城一中全国二等奖蔡媛高一彭碧清104 益阳市一中全国二等奖易凌高一张坚固104 株洲市二中全国二等奖吴咪咪高一李妮娅103.5 株洲八中全国二等奖罗琴芝高一王红晖103.5 衡阳市一中全国二等奖谭莉高一谭丽红103.5 安化一中全国二等奖曹骞高一彭碧清103.5 益阳市一中全国二等奖刘佳勇高一王芳103.5 益阳市一中全国二等奖黄一曲高一龙振宁103.5 安仁一中全国二等奖张倩茹高一龙振宁103.5 安仁一中全国二等奖刘青清高一汪舟103.5 岳云中学全国二等奖陈雅利高一李亚兰103.5 株洲市二中全国二等奖文雅高一刘丹103.5 醴陵一中全国二等奖张芃高一周爱华103 衡阳市一中全国二等奖刘瑶高一李志军103 衡阳县一中全国二等奖杨璇高一陈宇103 湘阴一中全国二等奖周诗妮高一贾运波103 益阳市一中全国二等奖李煜琳高一李广政103 益阳市一中全国二等奖杨淑苇高一肖星沙103 岳云中学全国二等奖谢成成高一李亚兰103 株洲市二中全国二等奖孙思琪高一吴德军102.5 益阳市一中全国二等奖阳晓明高一刘兴修102.5 安仁一中全国二等奖张云帆高一贺新钢102.5 安仁一中全国二等奖陈思汝高一唐晓102.5 醴陵一中全国二等奖龙鑫玮高一唐晓102.5 醴陵一中全国二等奖张湘玲高一易楚舒102 株洲八中全国二等奖胡媛高一江宗斌102 耒阳正源学校全国二等奖谢婧婷高一王红晖102 衡阳市一中全国二等奖李梦高一李广政102 益阳市一中全国二等奖杨丽娜高一文雅玲102 株洲市二中全国二等奖刘诗斯高一李志宏101.5 益阳市一中全国二等奖舒心予高一晏谷良101.5 益阳市一中全国二等奖陈茜凤高一李广政101.5 益阳市一中全国二等奖李希高一金子靖101.5 株洲市二中全国二等奖蔡成高一江宗斌101 耒阳正源学校全国二等奖谭耶真高一凌清芳101 衡阳市一中全国二等奖谭悦高一李志军101 衡阳县一中全国二等奖曹丹高一王芳101 益阳市一中全国二等奖赵双高一成俊峰101 岳云中学全国二等奖张昭萍高一张坚固101 株洲市二中全国二等奖毛锦鹏高一凌清芳100.5 衡阳市一中全国二等奖卜建军高一彭碧清100.5 益阳市一中全国二等奖欧阳莉莎高一薛芬100.5 益阳市一中全国二等奖李芯仪高一晏谷良100.5 益阳市一中全国二等奖何年晟高一刘兴修100.5 安仁一中全国二等奖潘顺年高一李妮娅100 株洲八中全国二等奖黄雅婷高一危斌100 湘阴一中全国二等奖宁都晨高一熊凌云100 安化一中全国二等奖龚悦铭高一贾运波100 益阳市一中全国二等奖彭婷高一谭敏丽100 安仁一中全国二等奖杨澜高一易楚舒99.5 株洲八中全国二等奖朱诗晴高一朱霞99.5 汝城一中全国二等奖刘慧静高一赵薇99.5 湘潭县二中全国二等奖赖柳均高一刘坤99.5 益阳市一中全国二等奖李欣高一周海威99.5 安仁一中全国二等奖骆东高一何烜99.5 宁远一中全国二等奖郭静高一江勐99.5 衡山星源实验全国二等奖王子轩高一朱海燕99 娄底二中全国三等奖陈思雅高一熊凌云99 安化一中全国三等奖彭楚高一龙振宁99 安仁一中全国三等奖柴苏苏高一李志宏99 益阳市一中全国三等奖黄相宜高一王芳99 益阳市一中全国三等奖陈明薇高一文雅玲99 株洲市二中全国三等奖刘佳欣高一金子靖99 株洲市二中全国三等奖李寒阳高一易敏芳99 九方中学全国三等奖唐寒玉高一杨惠萍99 衡阳市一中全国三等奖龙思佳高一周韧99 湘潭县二中全国三等奖徐艺高一罗定安99 益阳市一中全国三等奖吴璇高一贾运波99 益阳市一中全国三等奖赖莎高一何烜99 宁远一中全国三等奖周玮高一汪舟99 岳云中学全国三等奖刘天琪高一文雅玲99 株洲市二中全国三等奖朱晶菁高一宋卫成98.5 汝城一中全国三等奖易磊高一周立芳98.5 湘阴一中全国三等奖肖庆军高一熊凌云98.5 安化一中全国三等奖李永钊高一吴德军98.5 益阳市一中全国三等奖陈琪高一贺新钢98.5 安仁一中全国三等奖张炳韬高一刘兴修98.5 安仁一中全国三等奖周牧之高一肖红辉98.5 岳云中学全国三等奖吴雨浓高一唐晓98.5 醴陵一中全国三等奖夏纯妃高一熊凌云98 安化一中全国三等奖罗曼莎高一李广政98 益阳市一中全国三等奖刘鑫高一李广政98 益阳市一中全国三等奖陈超男高一周海威98 安仁一中全国三等奖。
七年级语文竞赛试题及答案 部编人教版七年级上册
七年级语文竞赛试题及答案部编人教版七年级上册七年级语文竞赛试题注意事项：亲爱的同学，本试卷共三个大题，满分100分，考试时间80分钟。
请用蓝、黑色水笔直接答在试卷上。
希望你能认真审题，细心答题，题并不难，别出现不该出现的错误，考出自己最好的成绩！一二三总分一、基础知识及其运用：（39分）1、下列注音全都正确的一项是（）（2分）A．澄（dèng）清酝酿（niàng）迸（bēng)溅B．蜷曲（juǎn）停滞(zhì)水波粼粼（lín）C．威慑(shè)黄晕（hūn）一霎间(shà)D．枯涸（hé）梦寐(mèi)忍俊不禁（jīn）2、下列词语书写全部正确的一项是（）（2分）A.贮蓄偌大朗润头晕目玄B.震落苍海炫耀更胜一筹C.烘托悉窣清冽梦寐以求D.啜泣松驰急躁山清水秀3、下列句子没有语病的一项是：（）（2分）A、为了防止酒驾事件不再发生，南溪区加大了整治力度。
B、学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。
C、完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。
D、学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
4、下列公益广告运用的修辞方法的作用理解不正确的是()（2分）A.别踩，我怕疼。
（“爱护草坪”公益广告）理解：运用拟人的修辞方法，表现小草柔美的身姿、娇贵的情态。
B.说好普通话，“知音”遍华夏。
（“推广普通话”公益广告）理解：运用夸张的修辞方法，突出了学好普通话的显而易见的好处。
C.为何血浓于水？因为爱在其中。
（“无偿献血”公益广告）理解：运用设问的修辞方法，引发思考，呼唤救死扶伤、无私奉献的大爱。
D.带上平安上路，载着幸福回家。
（“交通安全”公益广告）理解：运用对偶的修辞方法，表达了对人们出行平安、生活幸福的美好祝愿。
5、从上下连贯的要求看，下面句子的横线上应填入的一项是（）（2分）周末，我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”，这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼，。
七年级语文能力竞赛试卷(附答案)
七年级语文能力竞赛试卷温馨提示：本卷共22题，满分100分，考试时间100分钟。
带上美丽的心情，开启属于你的阅卷之旅吧！一、语文知识积累与运用（16分）1、读下列这段话，给加点的字注音，根据拼音写汉字：（4分）太阳从花园里收敛起它金色的余huī（），月亮从地平线上升起来，洒下清辉静柔如水。
我坐在树丛下，注视着这shùn （）息万变的天幕，树叶飘舞，袅娜多姿。
每一片叶子都是这次舞会的主角。
叶子在空中划出一道完美的弧线，热chén( )地摆弄他妖娆的舞姿，为春，夏，秋做个总结，像是一只棕色的蝴蝶飞向大地，安xiáng地卧（）在大地的怀中，没有遗憾，没有感伤。
2、按要求默写 (6分)①南宋志南和尚《绝句》古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。
▲，▲②诸葛亮的《诫子书》中有两句话常被人们用作“志当存高远”的座右铭，请写出这两句话。
▲、▲③《潼关》用拟人生动形象的表现了北方山水的壮阔，表现了诗人内心的一种冲破罗网，勇往直前，追求个性解放的少年意气的诗句是▲，山入潼关不解平。
④但在它驶近黑暗的时候，船上却焚起了大火，使它沉没于灰色的浪涛，▲（《太阳船》）3、下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（▲）（2分）A.周末去滨江路游玩的人很多，大人们漫步江畔，悠闲自得，孩子们则在免费开放的室内沙场堆城堡、玩滑梯，乐此不疲．．．．。
B.针对在校初中生能否使用手机的问题，某班向家长进行了专项调查，80%赞同使用手机的结果让班主任李老师莫衷一是．．．．。
C.今年第一季度“泸州好人”出炉，龙润珍等五位普通市民榜上有名，他们助人为乐、孝老爱亲的故事很快家喻户晓．．．．。
D.韩国“岁月号”客轮拥有防破坏设计，但这样的设计并非天衣无缝．．．．，一旦有水漫入某些隔间，船体也会迅速下沉。
4、中国平安保险公司有这样一则宣传广告：“买保险，买平安。
”请你认真品味这则广告，回答下列的问题。
（4分）①、广告中的“平安”一词，有哪两方面的含义？（2分）▲②、请你谈谈这则广告好在哪里。
全国中学生语文能力竞赛七年级
20XX年全国中学生语文能力竞赛七年级（初一）组样题【温馨提示】亲爱的同学，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧与收获。
相信自己，认真答题，把这次能力竞赛当做一个平台，充分展示自己的学识和水平吧！预祝你有精彩的发挥！一、倾听·交流（20 分）答题提示：第1、2、3 小题的录音内容播放两遍，第4、5 小题的录音内容播放三遍，考生可以边听边答题。
1.听录音，句中最后一个词的正确读音是（）（2 分）2.听录音，诗句朗读节奏不正确的一项是（）（2 分）A.海日生残夜，江春入旧年。
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
C.夕阳西下，断肠人在天涯。
D.如何此贵重？却怕有人知。
3.听一则新闻，概括这则新闻所传达的主要信息。
（不超过20 个字）（3 分）4.听下面的小故事，政客与林肯各表达了怎样的观点？（3 分）5.听下面的对话，回答问题。
（10 分）（1）填写数字：商会主席捐款万元，占他所有财富的%；专栏作家捐款万元，占他所有财富的%。
（4 分）（2）听了专栏作家的辩论，商会主席有怎样的表现？（3 分）（3）听了这则小故事，你得出了什么结论？（3 分）二、运智·巧解（10 分）6.下面是陶行知的一首诗，你能按照正确的顺序将它念出来吗？请将这首诗按照正常的顺序写在下面的横线上。
（2 分）放爆竹陶行知一个个的放，的声声一闹。
它把新旧把，起惊的的吓跑。
放放放，来再不的旧到放到。
放，放，放，放。
觉睡再会不的新到7.欣赏下面两首诗，猜两个字。
（4 分）A援半边有毛半边光，半边有味半边香。
半边吃的山上草，半边还在水里藏。
（）B援古月照水水长流，水伴古月度春秋。
留得水光昭古月，碧波深处好泛舟。
（）8“. 子非鱼，安知鱼乐。
”“子亦非鱼，安知鱼之非乐。
”下列各组对话与上文最为类似的一项是（）（2 分）A“. 你为什么不去送行？“”你怎么知道我没有去呢？”B“. 你怎么负的伤？“”我怎么回忆得起当时的情况呢？”C“. 你为什么到军事禁区里来？“”难道我不能到这里来看看吗？”D“. 唐玄宗来烧过香，你有什么证据？“”你又有什么证据说唐玄宗没来烧过香？”9. 请你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个。
全国中学生语文能力竞赛
全国中学生语文能力竞赛简介全国中学生语文能力竞赛是一项旨在提高和评估中学生语文能力的全国性比赛。
该比赛由中国教育部主办，每年举办一次，参赛对象为全国各中学的学生。
比赛内容分类全国中学生语文能力竞赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛由各地省级教育局组织举办，报名分为初中组和高中组两个类别。
决赛由中国教育部组织举办，选拔初赛的优胜者参加。
初中组和高中组分别进行比赛，各有相应的试题和要求。
试题中学生语文能力竞赛的试题主要分为阅读理解、写作和修辞等多个部分。
试题难度适中，旨在考察学生的语文综合能力和应用能力。
其中，阅读理解部分要求学生理解文章中的主旨、细节和观点，并做出分析和判断。
写作部分要求学生根据给定的主题或素材，进行文言或现代文的写作。
修辞部分要求学生辨析修辞手法的运用，并进行相关分析。
考试要求比赛要求学生具备扎实的语文基础知识，包括文字、语法、阅读、写作和修辞等方面。
同时，比赛也注重考察学生的语文综合运用能力和创新思维能力。
比赛中，学生需要灵活运用所学的语文知识和技巧，充分展示自己的语文能力。
评分标准中学生语文能力竞赛的评分标准综合考虑了学生的语言表达能力、逻辑思维能力和创新能力。
评卷老师会根据试题的要求和答题的准确性、完整性、语言表达能力等方面进行综合评分。
每个部分都有相应的评分细则，评委会根据评分细则对学生的答卷进行评判，并给出相应的分数。
比赛意义全国中学生语文能力竞赛是提高中学生语文水平的重要途径之一。
它不仅可以帮助学生全面了解和掌握语文知识，培养学生的创新思维和语言表达能力，还可以促进学生之间的交流与竞争。
参加比赛的学生们可以通过比赛的过程提升自己的语文能力，并为将来的学习和发展打下良好的基础。
此外，全国中学生语文能力竞赛也为中学教育的改革和发展提供了有益的借鉴和参考。
比赛的试题和评分标准都是根据语文教学改革的要求制定的，能够推动中学语文教学的创新和提高，促进中学教育的发展。
总结全国中学生语文能力竞赛是一项重要的中学生语文能力提高和评估的比赛活动。
七年级语文竞赛试题及答案
七年级语文竞赛试题及答案语文是一门主要的人文学科，课外的知识你掌握了多少呢?接下来店铺为你整理了七年级语文竞赛试题及答案，一起来看看吧。
七年级语文竞赛试题一、成语(26分)1.在下列错别字上加点，并改在下面的横线上。
(4分)义愤填鹰一如即往语无论次穿流不息兴高彩烈名列前矛________________________________________________________________ _________不记其数振耳欲聋直接了当举一返三改斜归正知迷不悟________________________________________________________________ _________2.把下列成语补充完整。
(4分)尽态极( ) 人声( )沸妇( )皆知鞠躬尽( )进( )维谷略胜一( ) 眼花( ) 乱秩序( )然马革( )尸( )芒毕露人迹( )至一拍( )合不破不________，不离不________，不止不________，这就是事物发展的辩证法。
3.成语接龙。
(2分)(1)谈笑风( )离死( )具一( )格不( )木三分(2)趾高气( )眉吐( )象万( )言万( )重心长(3)山穷水( )力而( )期不( )走高( )蛾扑火(4)南腔北( )虎离( )高水( )夜难( )目张胆4.请你写出和马有关的成语。
(不少于5个)(2分)________________________________________________________________ _________5.下列加粗的字注音没有错误的一项是( )(2分)A.泰然处之(chǔ) 模棱两可(mú) 叹为观止zhǐB.生意葱茏(cōng) 踌躇满志(chóu) 叱咤风云(chà)C.一尘不染(rǎn) 怡然自得(yí) 迥然不同(jiǒnɡ)D.南辕北辙(chè) 销声匿迹(nì) 齐心协力(xié)6.下列词语解释不完全正确的一项( )(2分)A.义愤填膺：胸中充满义愤。
2007年全国中学生语文能力竞赛初一年级组样题
2007年全国中学生语文能力竞赛初一年级组样题（总分：员5园分答题时间：员5园分钟）一、听力点将台，请你秀风采。
（20分）（注：录音材料见参考答案）答题提示:请注意，（一）（二）题录音内容将播放两遍，（三）题录音内容将播放三遍，考生边听边答题。
（一）听录音，判断下列句子的正误。
（对的打“菁”，错的打“伊”）（2 分）1.本文主要采用了排比、比喻、夸张等修辞手法。
（）2.本文的主旨意在说明无论碰到什么挫折，都要保持一颗宽容喜悦的心。
（）（二）听录音，根据对话内容回答问题。
（8 分）3.女儿为什么不能回家和老人团聚？（2 分）4.简要概括对话内容。
（2 分）5.本段对话反映了一种怎样的社会现象？请联系实际，谈谈你的看法。
（4 分）（三）听录音，根据故事内容回答问题。
（10 分）6.故事（1）中有一个词语读音不准确，请从下面所给的四个词语中挑出来（）（2分）A.迹象B.汩汩C.执著D.尝试7.写出你从三个故事中听到的成语。
（至少两个）（2 分）8“拙者”为什么在故事（1）中能挖到水，而在故事（2）中却挖不到水？谈谈你的看法。
（3 分）9.从这三个故事中，你悟出了什么道理？（3 分）二、积累万花筒，让你展才能。
（25 分）10.亲爱的同学们，走近竞赛，展示能力，满怀信心，取得佳绩。
请写一句话为自己加油吧！（要求书写准确、工整、规范）（1 分）11.阅读下面文段，回答问题。
（3 分）生活对于任何人都非易事，必须有坚韧不拨的精神。
最要紧的，还是我们自己要有信心。
我们必须相信，我们对每一件事情都具有天赋的才能，并且，无论付出任何代价，都要把这件事完成。
当事情结束的时候，你要能问心无愧（）地说：“我已经尽我所能了。
”（选自玛丽·居里《我的信念》）（1）给文段中加点的字注音。
（1 分）问心无愧（）（2）文段中有一个错别字，请找出并改正。
（1 分）改为（3）本段中有一处语病，请找出并改正。
（1 分）12.在下文横线处填上恰当的关联词语。
2017全国中学生语文能力大赛初赛七——高三答案册.FIT)
一、倾听交流（20 分） 1（. 1 分）C 2（. 1 分）D 3（. 1 分）A 4（. 1 分）B 5（. 1 分）B 6（. 1 分）B 7（. 1 分）伊 8（. 1 分）伊 9（. 1 分）菁 10（. 1 分）菁 11（. 1 分）伊 12（. 1 分）《西游记》 13（. 2 分）官封弼马温，自称齐天大圣。（意近即可） 14（. 2 分）观沧海 15（. 4 分，每错一处扣 1 分）东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木 丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其 里。幸甚至哉，歌以咏志。 二、积累运用（20 分） 16（. 2 分）（1）z伽i 睫（1 分）（2）盲人摸象（1 分） 17（. 2 分）答出两种意思即可给分。示例：他赞成我不赞成？ 他赞成，我不 赞成。 他赞成我不？赞成。 他赞成我？不赞成。 18（. 2 分）D 19（. 2 分）C（C 项应将“因为学生”改成“学生因为”。） 20（. 2 分）A 21（. 2 分）D 22（. 2 分）C 23（. 2 分，连错两组、重复连不给分） 海明威《老人与海》 亚米契斯《爱的教育》 冰心《繁星·春水》 吴承恩《西游记》 24（. 2 分）上善若水 25（. 2 分）答案不唯一，答出“炫富不可取”即可给分。示例：班会主题：炫富
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45（. 2 分）（1）功———只有“工”作卖“力”，才能获得成功。（1 分） （2）灭— ——在火上面加一个盖子，火自然就灭了。（1 分） 46（. 4 分）（1）因小失大（1 分）（2）上蹿下跳（1 分）（3）走着瞧（1 分）（4）铁了 心（1 分） 47（. 2 分）C 48（. 2 分）2015 年不是闰年，没有 2 月 29 日，法官由此判定原告的借条是假 的，是原告在撒谎。 六、构思表达（50 分） 49（. 10 分）略。 50（. 40 分）略。
2015年全国中学生语文能力大赛初赛答案
张强家麦当劳
音像店 食品店
电话亭 服装店
6（. 2 分）伊 7（. 2 分）菁 8（. 2 分）伊 9（. 2 分）A 10（. 2 分）C 【附倾听交流材料】
1.用一个成语概括你听到的句子，并把这个成语写在答题纸上。 （1）趁着空隙或趁人没有防备时进入。 （2）过一天像过一年那样长。形容日子很不好过。 （3）每个人都充分谈出自己的见解。 （4）眼里没有任何人。形容高傲自大。 2.把你听到的句子写在答题纸上。 （1）饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。 （2）夕阳西下，断肠人在天涯。
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19（. 2 分）秋季（秋天） 20（. 4 分）示例：皎洁的月光朗照着一望无际的荞麦花，远远望去，灿烂耀眼，如同一片晶莹的 白雪。（描述出画面，2 分；语言简洁，1 分；语言优美，1 分） （二）（10 分） 21（. 2 分，每题 0.5 分） （1）恰逢，正好赶上。（2）只。（3）暗地里。（4）第二次，两次。 22（. 3 分，每处 1 分）盖恐次日大搜/急于移置/而物多难携/故密着而屡出之也。 23（. 3 分）又出告示告知全城百姓各自回家。（语言通顺，意思完整准确即可给分） 24（. 2 分）C （三）（6 分） 25（. 2 分）C 26（. 2 分）D 27（. 2 分）A （四）（8 分） 28（. 2 分）激发读者的阅读兴趣；（1 分）引入作者的观点，证明作者的观点。（1 分） 29（. 3 分）不能；（1 分）因为第盂段赖斯的事例和韩美林的事例共同证明“用事业的辉煌来回 击当年的羞辱”的观点；（1 分）第虞段韩信的事例和盖叫天的事例共同证明“以非凡的努力， 超人的成就，来让羞辱者住嘴”的观点。互换后，层次混乱。（1 分） 30（. 3 分）羞辱也是动力。 （五）（10 分） 31（. 2 分，每空 1 分）主要人物 行文线索 32（. 4 分）对所从事的工作认真负责，精益求精。（1 分）从等栗子熟了再开张、挑拣坏栗子、在 炒制上下工夫、不给栗子喷糖水、打蜡、开口子等方面可以看出。（1 分，至少答出 3 点）为人 善良，富有同情心。（1 分）从去大别山收野栗子、帮助留守儿童和老人、每年帮扶几个刚考上 大学的孩子等方面可以看出。（1 分） 33（. 2 分）示例：不应删去，（1 分）用山里人的善良正面衬托出老汪的善良，与主题一致。（1 分）（如回答可以删去，理由合理亦可） 34（. 2 分，每题 1 分） （1）“眼疾手快”表明老汪工作认真负责，技艺高超，（0.5 分）体现出老汪诚信的品质。（0.5 分） （2）动作、神态、语言描写，（0.5 分）写出了老汪对自己技术精湛、炒出的栗子质量上乘的满足 之态。（0.5 分） 五、运智巧解（10 分） 35（. 3 分，每题 1 分） （1）芝麻糊（2）早安（3）龙眼 36（. 3 分，每题 1 分） （1）遗臭万年（2）伶牙俐齿（3）锦上添花 37（. 2 分）C（根据题意，小李对颜色的喜好为：红黄相比，更喜欢红；白蓝相比，更喜欢蓝；粉 红相比，更喜欢粉；蓝黄相比，更喜欢黄。综上，售货员拿的是粉色。） 38（. 2 分）书临汉帖翰林书 六、构思表达（50 分） 39（. 10 分）略。（答案体现出图标中的各种设计元素，如数字“70”与时间“1945原2015”，长城 图案组成展现胜利的“V”字，及上方的和平鸽等即可，如能答出深层的象征意义可给满分） 40（. 40 分）略。
2009年全国中学生语文能力竞赛初赛
餐？”二婶点点头说：“还有呢？”我说：“还有那句‘拿了我的给我送回来’也不合适。
”二婶听后一拍大腿说：“你说的对呀，我总算弄明白为啥有些厨师和服务员走后就没再回来！”第一遍朗读结束。
下面将留给同学们10秒钟的思考时间，然后开始播放第2遍。
（空出10秒）第二遍朗读开始，请注意倾听……第二遍朗读结束。
下面将留给同学们15秒钟的作答时间。
（空出15秒）第（二）大题答题时间结束，下面请同学们开始倾听第（三）大题听力材料，然后完成7—9题。
中国教育部、国家民委日前印发《全国中小学民族团结教育工作部署视频会议纪要》指出，将把民族团结教育纳入小学阶段考查和中、高考及中职毕业考试范围，试题分值不低于政治科目分数的15%。
刚刚结束的全国中小学民族团结教育工作部署视频会议要求民族团结教育课程根据国家统一要求列入地方课程实施的重要专项教育，即：在小学三、四年级开设《中华大家庭》课程，在小学五、六年级开设《民族常识》课程，在初中一、二年级开设《民族政策常识》课程，在普通高中一、二年级开设《民族理论常识》课程，在中等职业学校开设《民族理论常识实践教育》课程。
根据会议纪要，学校的文本和音像教材等要按照少而精的要求，由教育部和国家民委统一组织编写和制作，经审定后统一使用，未经审定的不得进入学校。
将经国家审定的中小学民族团结教育教材纳入地方课程教材使用规划予以落实。
第一遍朗读结束。
下面将留给同学们5秒钟的思考时间，然后开始播放第二遍。
（空出5秒）第二遍朗读开始，请注意倾听……第二遍朗读结束。
下面将留给同学们10秒钟的思考时间。
（空出10秒）第三遍朗读开始，请注意倾听……第三遍朗读结束。
下面将留给同学们15秒钟的作答时间。
（空出15秒）特别提示：本参考答案只为本地区阅卷评分之使用，严禁上网传播。
你爸爸把已经买好的火车票退掉，并去订两张后天早上的飞机票。
小文：好的，我明白了。
李伯伯您放心，我爸爸回来，我马上转达给他。
4.听短文，完成后面的问题。
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2009年全国中学生语文能力竞赛七年级（初一）组样题【温馨提示】亲爱的同学，这份试卷将记录你的自信、沉着、智慧与收获。
相信自己，认真答题，把这次能力竞赛当做一个平台，充分展示自己的学识和水平吧！预祝你有精彩的发挥！一、倾听·交流（20 分）答题提示：第1、2、3 小题的录音内容播放两遍，第4、5 小题的录音内容播放三遍，考生可以边听边答题。
1.听录音，句中最后一个词的正确读音是（）（2 分）2.听录音，诗句朗读节奏不正确的一项是（）（2 分）A.海日生残夜，江春入旧年。
B.几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
C.夕阳西下，断肠人在天涯。
D.如何此贵重？却怕有人知。
3.听一则新闻，概括这则新闻所传达的主要信息。
（不超过20 个字）（3 分）4.听下面的小故事，政客与林肯各表达了怎样的观点？（3 分）5.听下面的对话，回答问题。
（10 分）（1）填写数字：商会主席捐款万元，占他所有财富的%；专栏作家捐款万元，占他所有财富的%。
（4 分）（2）听了专栏作家的辩论，商会主席有怎样的表现？（3 分）（3）听了这则小故事，你得出了什么结论？（3 分）二、运智·巧解（10 分）6.下面是陶行知的一首诗，你能按照正确的顺序将它念出来吗？请将这首诗按照正常的顺序写在下面的横线上。
（2 分）放爆竹陶行知一个个的放，的声声一闹。
它把新旧把，起惊的的吓跑。
放放放，来再不的旧到放到。
放，放，放，放。
觉睡再会不的新到7.欣赏下面两首诗，猜两个字。
（4 分）A援半边有毛半边光，半边有味半边香。
半边吃的山上草，半边还在水里藏。
（）B援古月照水水长流，水伴古月度春秋。
留得水光昭古月，碧波深处好泛舟。
（）8“. 子非鱼，安知鱼乐。
”“子亦非鱼，安知鱼之非乐。
”下列各组对话与上文最为类似的一项是（）（2 分）A“. 你为什么不去送行？“”你怎么知道我没有去呢？”B“. 你怎么负的伤？“”我怎么回忆得起当时的情况呢？”C“. 你为什么到军事禁区里来？“”难道我不能到这里来看看吗？”D“. 唐玄宗来烧过香，你有什么证据？“”你又有什么证据说唐玄宗没来烧过香？”9. 请你从四个选项中选择你认为最适合取代问号的一个。
注意：正确的答案应不仅使两套图形表现出最大的相似性，而且使第二套图形也表现出自己的特征。
（）（2 分）A B C D三、积累·运用（30 分）10.阅读下面的文段，回答问题。
（4 分）磨难有如一种锻炼，一方面消耗了大量体能，一方面却又强身健骨。
主动迎接磨难的人，在忍受磨难的痛苦时，内心多是坦然的，磨难使他好像刀剑愈见锋芒；被动承受磨难的人，在为磨难所·煎·熬时，内心多充满·惶·惑，磨难使他仿佛卵石愈见圆滑。
就人生而言，总是从平坦中获得的教益少，从磨难中获得的教益多；从平坦中获得的教益浅，从磨难中获得的教益深……因此，若想做一个非常平凡的人，则是磨难少一些更好，若想做一个出类拔萃的人，则不妨多经历些磨难。
人的容颜往往和磨难成反比，人的魅力往往和磨难成正比。
（1）给加点字注音。
（2 分）·煎·熬（）·惶·惑（）11.随着广告招牌的大量增加，错别字随处可见。
下面广告牌上的错字，你能找出并将其改正过来吗？（2 分）改为改为14.仔细阅读下面文字，按要求回答问题。
（4 分）法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。
付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。
”“什么？”经理不解地问。
“请拥抱我。
”“到底是怎么回事，先生？”“永别了，以后你再也别想见到我了。
”（1）贝尔纳要求饭店经理拥抱他的用意是什么？（2 分）（2）贝尔纳所说的“永别了”的言外之意是什么？（2 分）15. 仔细观察下面这幅漫画，按要求回答问题。
（6 分）恩将仇报（1）用简明的语言介绍漫画《恩将仇报》。
（2 分）（2）由这幅漫画你能联想到曹植的哪两句诗？（2 分）（3）归纳漫画的主题。
（2 分）16.阅读下面的材料，按要求回答问题。
（7 分）北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，对漫画卡通、符号图像的过量摄入，导致他们语言表达能力的大幅下降。
不少青少年反映说：“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。
”阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。
（1）以上材料说明了什么问题？（2 分）（2）你认为造成这种后果的原因有哪些？（2 分）（3）请针对上述问题向学校提出合理化建议。
（3 分）（三）阅读《我的青春我做主》，按要求回答问题。
（9 分）我的青春我做主文__________/孔宁若不是自己被逼到生死边缘，若不是“梅楚革新”威力丧失，若不是即将出征瑞士女排精英赛的压力，也许18 岁小将惠若琪还不会进入人们的视线。
然而昨晚，就是这个新主攻惠若琪让整个昆山体育馆眼前一亮，让人们看到了诞生新一代“铁榔头”的希望。
若琪的老家在大连，8 岁时，她就随父母移居到了南京。
就在赤壁路小学上三年级的时候，她看见学校有人打排球，于是就停下脚步，居然看了一下午，没想到却被慧眼识珠的中山东路体校的教练朱蕾相中。
从此，她开始了一边学习一边打球的生活。
在南京市29中学读书时，惠若琪参加过省、市中学生运动会和世界中学生运动会的排球比赛。
即便如此，惠若琪并没有做专业运动员的想法，因为她的学习成绩同样优秀，曾是年级第一名。
因为学习成绩实在太好了，母亲江雪媛对女儿打排球始终颇有微词，不过当时才15 岁的惠若琪却坚持自己的选择。
于是在父亲的斡旋下，她和母亲达成了协议，那就是要是4 年内不能进入国家队，那么就干脆回去继续读书。
没想到放弃学业入选江苏女排后不久，惠若琪便打上了联赛，居然还是主力位置。
就在2006至2007 赛季联赛初期，惠若琪便以高命中率占据了扣球榜第一的位置。
没想到，16 岁的惠若琪当时就被陈忠和看中。
现在的惠若琪，已经是一颗冉冉升起的新星，相信母亲也应该承认，当年女儿自己的选择是对的。
和老队员相比，惠若琪身上的90 后特征也非常明显，比如说一口流利的英语。
性格开朗的惠若琪自夸道：“我一到国外，就喜欢和外国人聊天，我就是不怕张口，因为不说上几句，就觉得不舒服，我还用英语砍过价呢！”在不打球的时候，惠若琪特别喜欢漫画，尤其是经常临摹日本宫崎骏的漫画，“喜欢就是喜欢，他的漫画书我都看！”因此，她特别喜欢去日本比赛，不仅因为那里的漫画书多，而且小玩意也多。
每次去比赛，一有空她就上街去淘宝，她买的不是化妆品和数码产品，而是可爱的玩具，当然一个PSP掌上游戏机，也不会逃离惠若琪的视线而特别让人感到“代沟”的是，在有人问惠若琪是否今后自己也想成为中国女排的“铁榔头”，她就会问：“谁是‘铁榔头’？”接着，你要是说就是郎平，她就会回答道：“郎平是谁？”惠若琪身上没有老女排的“历史包袱”，她说自己没有这样一个打球偶像。
当时，她就想：“这可能是一个挺有名的运动员。
后来她才知道，郎平是多么著名的一个人。
更有趣的是，现在江苏女排前国手孙玥，她也不清楚。
也难怪，郎平夺取洛杉矶奥运会冠军的时候，惠若琪还没有出生，郎平退役的时候，惠若琪还是个不懂事的孩子，孙玥在1996 年夺取亚特兰大奥运会亚军的时候，惠若琪也才5 岁。
对于她来说，不用非要知道郎平，不用非要知道中国女排曾经多么辉煌，她只要做好惠若琪自己就足够了。
（选自2009年6 月7日《北京晚报》）22.试分析一下文章题目“我的青春我做主”的作用。
（2 分）23.文章中最能照应题目的内容是什么？（2 分）24.文章开头连用三个“若不是”有什么表达作用？（2 分）25.读了这篇文章，你喜欢文中的惠若琪吗？请拟写一条短信支持正在成长中的她。
（3 分）（四）阅读《最后的阳光》，按要求回答问题。
（11 分）最后的阳光文/ 邹扶澜1923 年春天的一个午后，一位中年男子神情疲惫地走在柏林的一条大街上，他患有严重的肺痨，生命对他来说已经所剩不多。
一个小女孩坐在地上，哭泣声引起了他的注意。
小女孩丢失了心爱的洋娃娃，那个洋娃娃是她用积攒了一年的零花钱买的。
男子摸了摸口袋，他居然连一分钱也没有带，只好哄她说洋娃娃没有丢，可能是到别的地方玩去了。
小女孩不听，仍旧哭。
男子皱着眉，突然眼睛一亮，说：“洋娃娃要是过几天还没回来，她就会给你写信的。
”“给我写信？”小女孩止住了哭，好奇地看着他。
“是的。
”男子笑着点头。
小女孩露出了笑脸。
几天后，小女孩果然收到了一封信。
信里，洋娃娃详细地向她描述了自己在哪里玩，沿途都有什么美丽的风景。
她读着，觉得真是神奇极了。
以后，每隔一周，小女孩都会收到一封信，这些信在她的眼前展开了一个神奇的梦幻般的世界。
可是，两个月后，“洋娃娃”再也没有来信，好像突然消失了。
小女孩收不到洋娃娃的信，整天哭哭啼啼，饭也吃不进去。
一天，一个中年女子来到小女孩家，拿出一封信。
信仍是“洋娃娃”写的———熟悉的笔迹，调皮的口吻。
小女孩捧着信，感到惊奇万分。
女子是男子的遗孀，她在整理丈夫的遗物时发现了这封未及寄出的书信，所以就按照信封上的地址找了来。
小女孩的妈妈抱过小女孩说：“孩子，你知道给你写信的人是谁吗？他就是大名鼎鼎的作家卡夫卡啊！”小女孩可不管这些，她知道自己受了欺骗，洋娃娃再也回不来了时，又伤心地哭了。
几年后，小女孩长大了，从课本里，第一次看见了卡夫卡这个名字。
带着好奇，带着一点点的激动和困惑，她开始慢慢走进他的文字世界。
那里是如此地广博和深奥，她读不懂，可她已经朦胧地感知到那是一个让她钦敬的人了。
20 岁时，女孩已经读完了卡夫卡的所有著作，再后来，她开始研究他，揣摩他，写了很多关于卡夫卡作品的论述。
她在报纸上开设专栏、出版专著，她演讲、游说，为卡夫卡作品的推介起到举足轻重的作用。
40 岁时，已为大学副教授的她接受了一家报社采访，当被问及为什么对卡夫卡的作品情有独钟时，她谈起了30 多年前那个午后，谈起了那个洋娃娃的故事。
她说：“伟大的心灵产生伟大的作品，当我能慢慢品味出那个善意的‘欺骗’背后蕴藏的大爱和无私时，我就知道，我的生命从此再也无法和一个人的名字分开了。
那与其说是一些书信，不如说是一个濒临死亡的人给予一个孩子的最好礼物，给予这个世界的最后阳光和温暖。
”那些书信，她一生珍藏，最后，全部捐给了国家博物馆。
（选自《青年文摘》）26.阅读全文，回答下面的问题。
（2 分）（1）本文讲述了一个美丽动人的故事，请用最简洁的语言加以概括。
（1 分）（2）说说贯穿全文的线索是什么。
（1 分）27.文中有一句话揭示了全文的主旨，这句话是：。
（2 分）28.请简要分析下面句子中加点词句的表达效果。