第七讲班级安全管理

（一）学校安全事故类型分析
1. 学校典型重大事故分析 2005年11月14日清晨，沁源县第二中学初三 121班的
学生在学校附近的公路上跑步晨练，返校途中一辆大卡车 突然飞驰而来，顷刻间惨祸发生，一名优秀的教师和 20 名花季少年命丧黄泉。
2005年10月25日 晚上 8点，四川省巴中市某镇中心小 学晚自习下课，楼道一片漆黑，有学生怪叫“鬼来了”引 起学生恐慌，大家争相往楼下奔跑，部分学生被挤倒，酿 成踩踏事故，导致 10名学生死亡，27名学生受伤。
（二）国家领导和教育部高度重视学生安全
“生命不保，何谈教育” ?我们要牢固树立 “珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识， 把强化学校公共安全责任摆到最重要的位置。 2006 年，教育部令第 23号《中小学幼儿园安全管理办法》 颁布实施， 2007年 2月国务院办公厅转发了教育部 制定的《中小学公共安全教育指导纲要》，把中小 学校公共安全提到了更高的重视程度。
校外活动事故辨识：淹溺、山火、毒物、毒 蛇、滑坡、泥石流、冻伤等；
（二）班级活动安全措施方案
班级活动安全措施方案的基本要素是： 1. 结合可能发生的安全事故，按“ 3W1H”
模式设计： When ： 什么时间或活动过程易于发生？ Where ： 什么地点和位置会出现 ？ What ： 危险因素是什么 ？ How to ：如何防范和控制危险和危害？
1. 主要事故类型是交通事故、淹溺、跌倒和坠落； 男生较女生事故比例高；中小学生年龄与事故成 反比。
2. 农村是校园事故多发区。 2006年农村分别是城市 的：事故起数 2.9倍；死亡数 3.9倍；伤人数 4.2 倍。
3. 低年级学生更易发生安全事故， 2006年小学初中 高中事故比例是：4.5∶3.6∶1；死亡比例是： 6.6∶4.8∶1；受伤比例是7.4∶4.7∶1。
8. 事故多发地点分析：2006年主要集中在上下学路 上、江河水库公路和学校周边；学校占39%；江 河水库和公路占24%；上下学路上占32%；家里 占5%。
（三）学校安全事故发生的规律
我国中小学生发生的安全事故 主要原因特点 是学生安全意识淡薄，事故发生的重要原因比例 分布是：
学生安全意识差占45%；学校管理占18%； 社会交通、治安原因占27%；自然灾害等占10%。
第七讲 班级安全管理
学校安全工作，如蒙面走钢丝，让人提心吊胆； 似负重履薄冰，使人寝食难安。这似乎夸大其词， 但作为班主任，有时确有其感。新形势下，我们班 主任如何做好学生安全教育管理工作、预防安全事 故、确保学生安全？下面我们共同探讨。
一、班级安全管理的重要性 二、学校安全事故特点分析 三、班级活动事故预防措施 四、班级的常规安全管理有哪些？
5、班主任应当对学生开展安全防范教育，使学生掌 握基本的自我保护技能，应对不法侵害。
6、班主任应当对学生开展交通安全教育，使学生掌 握基本的交通规则和行为规范。
7、班主任应当对学生开展消防安全教育 有条件的可以组织学生到当地消防站参观和
体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防 火意识和逃生自救的能力。
4. 校园伤害事故增多：发生次数占全年25%。
5. 节假日是事故多发期：发生次数占全年36%。 6. 白天发生比例较高：发生次数占全年36%。 7. 我国学生重大安全事故发生领域：各类活动过程
中的交通事故；危房导致重大安全事故；学校春 游等于野外活动的意外事故；学校群体中毒事故； 劳动活动中发生的重大事故。
13、班主任至少要掌握两个联系学生家长或直系亲 属的电话号码，并要清楚知道学生住址的具体地 点（包括寄宿地点）。
14、学校组织集体外出活动，班主任要随班同行， 教育学生遵守交通规则，并照顾好班级学生。
15、班主任要做好安全工作记录。包括：班级安全 教育记录、班级设施检查记录、落实上级和学校 安全工作记录、学生请假、特殊情况处理的跟踪 记录。
2004年3月28日，江苏省张家港市某高级中 学组织学生春游，在返回途中发生重大道路交通 事故，造成9人死亡、24人受伤；
1994年4月5日，浙江省某县一小学四年级学 生春游轮船翻沉，造成54名师生落水，37名小学 生死亡；
2004年8月4日，北大第一医院幼儿园一门卫 精神病发作，持刀砍伤15名孩子和 3名教师，其 中一名幼儿被砍死。
（一）班级活动事故因素辨识
教室活动事故因素辨识：火灾、触电、机械 伤害、窗台坠落、楼道踩踏、电梯事故；
宿舍活动事故因素辨识：火灾、坠落、触电、 中毒、吸烟、酗酒；
学校周边活动事故因素辨识：交通、食物中 毒、暴力事件、性侵犯、工地坍塌；
集体活动事故预防措施：挤压、踩踏、器械 伤害、运动伤害、娱乐设施伤害；
（一）安全教育
1、新生入校后，班主任应当帮助学生及时了 解相关的学校安全制度和安全规定。
2、班主任应当在开学初、放假前，有针对性 地对学生集中开展安全教育。
3、班主任应当针对不同课程实验课的特点与 要求，对学生进行试验用品的防毒、防爆、 防辐射、防污染等的安全防护教育。
4、班主任应当对学生进行用水、用电的安全教育， 对寄宿学生进行防火、防盗和人身防护等方面的 安全教育。
8、班主任应当根据当地实际情况，有针对性 地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏 水、游泳的安全卫生教育。
9、班主任可根据当地实际情况，组织师生开 展多种形式的事故预防演练。
学校应当每学期至少开展一次针对洪水、 地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练， 使师生掌握避险、逃生、自救的方法。
10、班主任应当对学生进行心理健康教育， 深入了解学生的思想状况，及时化解学生 间的矛盾 ,防止恶性安全事故的发生 。
（一）学校公共安全事故现实问题严重令人担忧
据联合国专家统计分析，每年全球死于意外 事故约 200万人，其中青少年儿童接近 100万人； 我国每年死于意外事故的少年儿童（ 18岁前）约 8万人，其十万人事故死亡率约 23人，是职业意 外死亡率的 4-5倍，我国每年死于交通意外事故 的少年儿童高达数千人。面对每一次残酷的事故， 面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们每一个 管理者和教师应该承担起应有的责任，发挥积极 的作用。
（三）典型事故规律及预防措施
1. 火灾事故预防原则 决定命运的黄金时间； 火灾原理三要素； 燃气燃爆极限； 火源是防范火灾的最后防线； 窒息中毒是一次灾害； 掌握救命的氧气特性；
2. 交通事故预防原则 十次事故九次快、十次事故九次 违章；
影响安全性的“人车路”三要素；
决定命运的车位、车速、车距三 要素；
4、安排中队长担任课间操管理员,广播操期间做好带队工 作，并叮嘱学生上下楼梯靠右走，不要在楼梯口追逐打 闹。
5、安排学生担任游戏组长,强调学生游戏时应注意的 事项，课间及活动期间教师要在操场巡视，尽量避 免意外事故的发生。
6、安排学生担任课间走廊管理员,避免打架斗殴，防 止学生相互伤害。当学生之间发生矛盾时，要及时 通知教师,老师要在第一时间赶到现场，了解事情的 前因后果，化解学生之间的矛盾并做好安抚工作。
7、对特殊体质的学生，班主任要告知体育教师及任 课教师，给予特别关照。体育活动前应先检查体育 器材是否完好，尽量避免体育活动事故的发生。
8、安排学生担任财产管理员,协助班主任经常检查班 级内的教学设施是否完好，尽量避免发生因教学设 施原因引起的意外事故。
9、对身体欠佳的学生要加倍关心和照顾，一旦学 生感到不适，教师要及时处理，教师处理不了的要 及时送入就近的医院或诊所，并通知家长。 10、坚持教育以人为本，不体罚和变相体罚学生。 11、班主任要天天检查教室的卫生。并安排学生清 洗地板,要做到一日三查（早、中、晚各查次）， 保证学生有干净卫生环境。 12、学生参加上操、升旗、集会等集体活动时，班 主任应组织学生有秩序地上下楼，防止因拥挤造成 踩踏事故发生。
2. 学校典型重大事故类型
按形式分类： 校园火灾事故 楼道踩踏事故 山火事故 危房坍塌事故 游泳溺水事故 触电事故 校车交通事故 人为砍杀事件 春游交通及翻船事故 食物中毒事件
按性质分类： 责任事故、非责任事故； 过失责任事故、故意责任事故； 人为事故、非人为事故。
按根源分类： 自然灾害、事故灾难、治安案件、卫生事件等。
既要有主动安全措施，也要有被 动安全措施；
坚持三不伤害Leabharlann Baidu则；
争取主动紧张的原则；
注重道路环境条件；
时时做到“双保险”。
（四）大型活动应该采取的措施
1. 成立临时的安全管理组织机构； 2. 有针对性地对学生进行安全教育； 3. 安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责； 4. 制定安全应急预案，配备相应设施。
16、以预防为主，充分利用班会课对学生进行安全 教育，并且要把安全教育工作贯穿到自己的教育 教学过程中，做到“时时处处重安全，分分秒秒 抓安全”。确保学生“高高兴兴上学来，平平安 安回家去’’！
班 主 任 对 学 生 进 行 法 制 与 安 全 教 育 记录
班级
班主任
特异体质、特殊疾病学生情况统计
安全工作是班务工作中的重中 之重,需要我们做到天天讲、时时 讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全 的事故发生
每一次的加油，每一次的努力都是为 了下一 次更好 的自己 。20.12.1020.12.10Thursday, December 10, 2020 天生我材必有用，千金散尽还复来。17:37:3517:37:3517:3712/10/2020 5:37:35 PM 安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.12.1017:37:3517:37Dec-2010-Dec-20 得道多助失道寡助，掌控人心方位上 。17:37:3517:37:3517:37Thur sday, December 10, 2020 安全在于心细，事故出在麻痹。20.12.1020.12.1017:37:3517:37:35December 10, 2020 加强自身建设，增强个人的休养。2020年12月10日 下午5时 37分20.12.1020.12.10 扩展市场，开发未来，实现现在。2020年12月10日 星期四 下午5时 37分35秒17:37:3520.12.10 做专业的企业，做专业的事情，让自 己专业 起来。2020年12月下 午5时37分20.12.1017:37December 10, 2020 时间是人类发展的空间。2020年12月10日星 期四5时 37分35秒17:37:3510 December 2020 科学，你是国力的灵魂；同时又是社 会发展 的标志 。下午5时37分 35秒下 午5时37分17:37:3520.12.10 每天都是美好的一天，新的一天开启 。20.12.1020.12.1017:3717:37:3517:37:35Dec-20 人生不是自发的自我发展，而是一长 串机缘 。事件 和决定 ，这些 机缘、 事件和 决定在 它们实 现的当 时是取 决于我 们的意 志的。2020年12月10日星期 四5时37分35秒 Thursday, December 10, 2020 感情上的亲密，发展友谊；钱财上的 亲密， 破坏友 谊。20.12.102020年12月10日 星期四 5时37分35秒20.12.10
（二）安全管理
1、制定有学生、家长、班主任、科任教师签名的《安全 责任书》和《学生安全守则》。
2、安排学生担任考勤管理员,坚持“点到”工作，发现未 及时到校的学生，立即与其家长联系，若是请假，要求 家长写请假条。若是学生走失，立即上报学校，并协助 家长寻找学生。
3、安排学生担任放学队队长,每天放学之前提醒学生遵守 交通规则，注意交通安全,并即使汇报存在的危险隐患。
（三）保证学校公共安全班级安全是基础
班级安全工作是学校安全管理工作的重中之重。 班级是学校的一个细胞，班级的安全管理是否到位， 对学校的整体安全工作影响很大，“一石激起千层 浪”，班级出一个安全事故，全校不得安宁。班主 任作为班级安全工作的第一责任人，一定要加强班 级安全活动的常规安全管理。只有班级安全工作做 得细致、深入，才能确保学生的人身安全。班主任 要依照“安全第一，预防为主”的思想，切实落实 好对学生的安全教育。
3. 学生意外死伤的主要类型
致伤的主要类型： • 车祸、火灾、溺水、窒息、中毒、烧（烫）伤、
跌伤、撞伤和击伤、动物咬伤、异物卡入喉鼻、 针刺、踩到铁钉、割伤、其他伤害等； 致死的主要类型： • 车祸、淹溺、跌倒和高处坠落、噎塞、火灾、 触电、物击、窒息、危房倒塌、自杀、他杀等。
（二）学校安全事故规律特点分析