国际金融学教案张伯里
2024版国际金融学教案完整版
国际金融合作与政策协调的挑战与前景
主权国家利益差异
由于各国经济发展水平、政治制度和文化传统等方面的差异,导致在 国际金融合作与政策协调过程中存在诸多利益冲突和协调难题。
国际金融机构改革滞后
当前国际金融机构在代表性、治理结构和决策机制等方面存在不足, 难以满足全球金融治理的需求,亟待进行改革和完善。
构成
国际金融市场主要由外汇市场、货币 市场、证券市场、衍生品市场等组成。
功能
提供国际融资和投资渠道,促进国际 资本流动;为跨国企业提供风险管理 工具;帮助国家实现宏观经济调控。
国际金融机构的类型与作用
类型
国际金融机构包括国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行、亚洲开发银行等。
作用
促进国际货币合作,维护国际货币秩序;提供贷款和援助,帮助成员国解决经济困难;推动全球减贫和发展。
汇率波动幅度受到限制,通常由 中央银行进行干预以维持汇率稳 定。
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浮动汇率制度
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联系汇率制度
汇率由市场供求决定,波动幅度 较大,中央银行一般不进行干预。
将本国货币与某一外国货币或一 篮子外国货币挂钩,以维持汇率 稳定。
汇率决定理论
购买力平价理论
认为两国货币之间的汇率应该等于两国物价水平 之比,即购买力平价。
80%
牙买加体系阶段
研究重点进一步扩展到浮动汇率制 下的国际货币体系,关注国际金融 市场和国际资本流动等问题。
国际金融学的研究方法
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规范分析方法
基于一定的价值判断,研究国 际金融活动“应该是什么”的 问题,提出处理国际金融问题 的行为准则。
实证分析方法
通过对历史数据和现实状况的 研究,分析国际金融活动的实 际运行状况,回答“是什么” 的问题。
《国际金融学》教学大纲
《国际金融学》教学大纲一、课程概述国际金融学是一门研究国际间货币流通和资金融通规律的学科,它涉及到国际收支、汇率、国际储备、国际金融市场、国际资本流动等多个方面。
本课程旨在帮助学生掌握国际金融学的基本理论和分析方法,了解国际金融领域的最新动态和实践,培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。
二、课程目标1、知识目标(1)学生能够理解国际金融学的基本概念、理论和模型,如国际收支平衡理论、汇率决定理论、国际储备管理理论等。
(2)掌握国际金融市场的构成、运作机制和金融工具的特点。
(3)了解国际资本流动的形式、原因和影响。
2、能力目标(1)能够运用所学理论和方法,对国际金融领域的现象和问题进行分析和判断。
(2)具备一定的数据分析能力,能够解读国际金融数据,并进行简单的预测和分析。
(3)培养学生的创新思维和解决实际问题的能力。
3、素质目标(1)培养学生的全球视野和国际意识,关注国际金融形势的变化。
(2)增强学生的风险意识和合规意识,树立正确的金融价值观。
三、课程内容1、国际收支(1)国际收支的概念和构成(2)国际收支平衡表的编制和分析(3)国际收支失衡的原因和调节机制2、外汇与汇率(1)外汇的概念和种类(2)汇率的标价方法和种类(3)汇率的决定理论和影响因素(4)汇率制度的类型和选择3、国际储备(1)国际储备的概念和构成(2)国际储备的管理原则和策略(3)我国国际储备的现状和管理4、国际金融市场(1)国际货币市场和资本市场的构成和特点(2)欧洲货币市场的形成和发展(3)金融衍生工具市场的种类和功能5、国际资本流动(1)国际资本流动的类型和特点(2)国际资本流动的原因和影响(3)国际债务危机和货币危机6、国际金融协调与合作(1)国际金融协调的形式和作用(2)国际货币体系的演变和发展(3)区域货币合作的案例和经验四、教学方法1、课堂讲授通过讲解基本概念、理论和模型,使学生掌握国际金融学的基础知识。
2、案例分析结合实际案例,引导学生运用所学知识进行分析和讨论,培养学生的解决实际问题的能力。
《国际金融》教案
《国际金融》教案课程名称:国际金融课时:54适用专业:国际商务、国际金融及其他经济类相关专业1、课程定位本课程是普通高等院校国际金融专业、国际商务专业学习和掌握国际结算业务、外汇投资业务的一门核心课程。
它以经济学基础、会计基础、金融基础(货币银行学)等课程为基础,通过介绍外汇与汇率、外汇交易、国际收支、国际储备、国际金融机构、国际金融市场、国际货币体系和国际结算制度等基本知识与基本理论,培养学生运用所学原理,分析、把握和预测国际金融格局和发展趋势的能力,使学生具备在金融和企业单位从事外汇买卖、国际结算等实务操作的职业素养与理论基础,可为应用性及实训类课程如国际贸易单证模拟实训和其他专业课程的学习奠定基础。
2、课程目标通过本课程的学习,使学生逐步理解、熟悉并掌握国际金融与结算的基本概念、基本知识与基本理论,并能运用所学原理,初步分析、把握和预测国际金融格局和发展趋势,了解并初步掌握有关外汇交易、国际结算的一些基本做法和特点,从而为学生学习其他应用性及实训类专业课程奠定基础。
本课程以理论为主,强调培养学生对理论的理解、熟悉及综合运用能力。
通过本课程的教学,学生应达到如下能力目标:(1)学会并熟记外汇与汇率的基本概念、基本知识与基本理论,并能运用所学原理,初步分析和预测世界主要外汇之间的汇率变动和走势;(2)学会并熟记各种外汇交易的基本知识与基本原理,并能区分各种外汇买卖实务的不同做法和特点;(3)学会并熟记国际收支、国际收支平衡表的基本概念与基本理论,并能运用所学原理,编制初步的国际收支平衡表,分析世界主要国家国际收支格局的变化及国际收支失衡后的调节对策;(4)学会并熟记国际储备的基本概念、基本知识与基本理论,并能运用所学原理,初步分析、把握和预测世界主要国家的国际储备格局和发展趋势;(5)学会并熟记国际金融市场的基本概念、基本知识与基本理论,并能运用所学原理,初步分析、把握和预测国际金融市场的产生背景、运行格局和发展趋势;(6)学会并熟记主要国际金融机构的宗旨、功能及其资金来源与运用,并能分析和判断主要国际金融机构与各国政府之间的相互影响和作用;(7)学会并熟记国际货币体系的基本概念、基本知识与基本理论,并能运用所学原理,初步分析、把握和预测国际货币体系的产生背景、运行格局和发展趋势;(8)学会并熟记国际结算制度的基本概念、基本知识与基本理论,并能区分不同结算工具、结算方式的做法和特点。
《国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、教案概述《国际金融学》课程主要介绍国际金融市场、外汇市场、国际贸易融资、汇率决定理论、国际金融政策等内容。
通过本课程的学习,使学生了解和掌握国际金融的基本概念、基本理论和基本技能,培养学生分析和解决国际金融问题的能力。
二、教学目标1. 了解国际金融的基本概念和基本制度;2. 掌握国际金融市场的运行机制和主要金融机构;3. 熟悉外汇市场的运作原理和汇率决定理论;4. 理解国际贸易融资的方式和特点;5. 掌握国际金融政策的内容和实施手段。
三、教学内容第一章:国际金融导论1. 国际金融的概念与范围2. 国际金融市场的分类与功能3. 国际金融体系的发展与现状第二章:外汇与汇率1. 外汇的概念与分类2. 汇率的定义与分类3. 汇率的决定理论四、教学方法1. 讲授法:通过教师的讲解,使学生掌握国际金融的基本概念、理论和政策;2. 案例分析法:通过分析实际案例,使学生了解国际金融市场的运作方式和外汇市场的实际操作;3. 小组讨论法:分组讨论,培养学生的合作精神和口头表达能力。
五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等,占总评的40%;2. 期中考试:测试学生对国际金融基本理论和知识的掌握,占总评的30%;3. 期末考试:测试学生对整个课程的理解和运用能力,占总评的30%。
六、第六章:国际金融市场1. 国际金融市场的类型与特征2. 国际货币市场与资本市场3. 国际金融市场的风险与监管七、第七章:国际贸易融资1. 国际贸易融资的概述与类型2. 信用证与汇票3. 国际保理与福费廷八、第八章:汇率决定理论(续)1. 利率平价理论2. 购买力平价理论3. 资产市场模型九、第九章:国际金融政策1. 国际金融政策的目标与工具2. 汇率政策与资本管制3. 国际金融政策的协调与合作十、第十章:国际金融与发展1. 国际金融与发展问题的概述2. 国际金融援助与贷款3. 国际金融与发展政策的启示十一、教学资源1. 教材:推荐使用《国际金融学》教材,出版社:高等教育出版社,作者:张军2. 参考书目:为学生提供相关的参考书目,以拓展学生的知识面3. 网络资源:提供相关的在线课程、论文和新闻,帮助学生及时了解国际金融领域的最新动态十二、教学进度安排1. 每章节安排2-3课时,共计30课时2. 每章节结束后进行一次小测验,以巩固学生的学习成果3. 期中考试安排在第九周,期末考试安排在第十八周十三、教学辅助工具1. 多媒体教学:使用PPT、视频等教学辅助工具,提高课堂效果2. 网络平台:建立课程网站,教学资料,方便学生自学和交流十四、课程总结与反馈1. 在课程结束后,组织一次课程总结会议,总结教学过程中的优点与不足2. 收集学生的反馈意见,对教学内容和方法进行调整和改进3. 定期与学生交流,了解学生的学习需求,提高教学质量十五、课程评价与改进1. 定期对课程进行评价,了解学生的学习效果和满意度2. 根据评价结果,对教学内容、方法和评价体系进行持续改进3. 关注国际金融领域的最新发展,及时更新教学内容和案例。
国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、课程简介1. 课程名称:国际金融学2. 课程性质:专业核心课3. 学时:72学时4. 学分:4学分5. 适用对象:金融学专业本科生二、教学目标1. 使学生了解国际金融市场的基本概念、运行机制和主要参与者。
2. 培养学生运用国际金融理论分析现实问题的能力。
3. 帮助学生掌握国际金融交易的基本工具和技术。
4. 引导学生了解国际金融政策的制定和实施。
三、教学内容1. 导论:国际金融的基本概念、国际金融市场的功能与结构。
2. 国际金融机构:国际货币基金组织、世界银行、国际清算银行等。
3. 国际金融市场:外汇市场、证券市场、衍生品市场等。
4. 国际金融交易:外汇交易、跨境投资、国际贷款等。
5. 国际金融政策:汇率政策、资本账户政策、国际货币政策等。
四、教学方法1. 讲授:讲解基本概念、理论框架和实际案例。
2. 案例分析:分析典型国际金融案例,提高学生的实际操作能力。
3. 讨论:鼓励学生就热点问题进行讨论,培养批判性思维。
4. 实践:组织学生参与模拟外汇交易等实践活动。
五、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况等,占比30%。
2. 期中考试:测试学生对课程知识的掌握,占比30%。
3. 期末考试:全面考察学生的综合素质,占比40%。
4. 实践报告:评估学生在实践环节的表现,占比10%。
六、教学资源1. 教材:《国际金融学》,作者:[姓名]2. 辅助教材:《国际金融学案例分析》,作者:[姓名]3. 学术期刊:国际金融相关的学术期刊,如《国际金融研究》、《世界经济》等。
4. 网络资源:国际金融相关的官方网站、新闻报道、研究报告等。
5. 教学软件:模拟外汇交易软件、金融数据分析软件等。
七、教学进度安排1. 导论(2学时):第1-2周2. 国际金融机构(4学时):第3-6周3. 国际金融市场(8学时):第7-14周4. 国际金融交易(6学时):第15-20周5. 国际金融政策(6学时):第21-26周6. 实践环节(4学时):第27-30周八、教学注意事项1. 注重理论与实践相结合,提高学生的实际操作能力。
《国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、课程简介1.1 课程名称:国际金融学1.2 课程性质:专业核心课程1.3 学时安排:共计64学时,其中理论讲授48学时,实践操作16学时1.4 课程目标:通过本课程的学习,使学生掌握国际金融市场的基本概念、原理和运作机制,了解国际金融体系的发展趋势,培养学生分析和解决国际金融问题的能力。
二、教学内容2.1 导论:国际金融的基本概念、国际金融市场的分类和功能、国际金融体系的演变2.2 国际汇率制度:汇率概述、汇率的决定理论、汇率制度及其类型、汇率制度的选择与影响2.3 国际货币市场:外汇市场、货币市场、债券市场的基本概念和运作机制,国际金融市场的风险与监管2.4 国际资本市场:国际股票市场、国际债券市场、国际直接投资的基本概念和运作机制,国际资本流动的影响因素及管理2.5 国际金融衍生品市场:外汇衍生品市场、利率衍生品市场、信用衍生品市场的基本概念和运作机制,风险管理及其应用三、教学方法3.1 讲授:通过理论讲授,使学生掌握国际金融学的基本概念、原理和运作机制3.2 案例分析:通过分析典型国际金融案例,使学生了解国际金融市场的实际运作情况3.3 模拟操作:通过模拟国际金融市场的操作,培养学生解决实际问题的能力3.4 小组讨论:通过分组讨论,激发学生的思考,培养学生沟通与合作的能力四、教学评价4.1 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、模拟操作等,占总评的40% 4.2 期中考试:闭卷考试,测试学生对国际金融学基本知识的掌握,占总评的30%4.3 期末考试:闭卷考试,测试学生对国际金融学知识的综合运用能力,占总评的30%五、教学资源5.1 教材:选用权威、实用的国际金融学教材5.2 课件:制作精美的课件,辅助教学5.3 案例库:收集国际金融市场的典型案例,用于教学分析5.4 模拟软件:选用国际金融市场模拟软件,进行实践教学六、教学实践6.1 实践目的:通过实践操作,使学生将理论知识应用于实际问题的解决。
《国际金融学》课程说明
《国际金融学》课程说明在当今全球化的经济格局下,国际金融领域的知识和技能变得愈发重要。
《国际金融学》作为一门研究国际间货币流通和资金融通的学科,对于理解国际经济关系、金融市场运作以及宏观经济政策具有关键意义。
这门课程旨在为学生提供一个全面而深入的国际金融知识体系,帮助他们掌握国际金融领域的核心概念、理论和实践应用。
通过学习,学生将能够分析国际金融市场的动态,评估国际投资和融资决策的风险与收益,理解国际货币体系的运行机制,并为应对全球经济中的金融挑战做好准备。
课程内容涵盖了多个重要方面。
首先是国际收支,这是国际金融学的基础。
学生将了解国际收支的构成、平衡与失衡的原因及影响,以及国际收支调节的各种政策手段。
掌握国际收支的分析方法对于评估一个国家在国际经济中的地位和经济健康状况至关重要。
汇率理论与制度是课程的另一个重点。
汇率的决定因素、汇率波动对经济的影响以及不同的汇率制度及其优缺点都会在课程中进行详细探讨。
学生将学会运用汇率理论来预测汇率走势,并理解政府在汇率管理方面的政策选择。
国际储备管理也是课程的重要组成部分。
学生将了解国际储备的构成、作用和管理策略,以及国际储备与国际收支、汇率之间的关系。
这对于理解国家的金融稳定和应对外部冲击的能力具有重要意义。
国际金融市场是课程的一大亮点。
学生将学习货币市场、资本市场、外汇市场和衍生品市场等各类国际金融市场的运作机制、交易工具和风险管理方法。
通过对国际金融市场的深入了解,学生能够更好地把握全球资金流动的规律和投资机会。
国际资本流动与国际金融危机是不可忽视的内容。
课程将探讨国际资本流动的动机、形式和影响,以及国际金融危机的成因、传播机制和防范措施。
这有助于学生认识到国际金融领域中的潜在风险,并培养应对危机的能力。
课程的教学方法多样化,以确保学生能够充分掌握所学内容。
课堂讲授将系统地介绍国际金融学的基本概念、理论和模型,为学生打下坚实的知识基础。
案例分析则将理论与实际相结合,通过真实的国际金融案例,让学生学会运用所学知识解决实际问题。
央财-国际金融-导论讲述
初步的分析
• 学会进行案例分析
3、本课程的主要内容(计划)
• 第一讲 国际收支及其平衡表 • 第二讲 外汇、汇率与外汇市场 • 第三讲 外汇交易 • 第四讲 外汇风险及其管理
• 第五讲 国际资本流动
• 第六讲 国际金融市场 • 第七讲 汇率决定
• 第八讲 国际收支的均衡与调节
• 第九讲 开放经济条件下的宏观经济政策 • 第十讲 国际货币体系 • 附录:国际金融组织
• 完成考核:闭卷考试
问题?
问题?
人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。
国
际
金
融
授课人:张礼卿 时间:2009年2月至6月
导 论
1. 什么是国际金融学
2. 如何学习国际金融学 3. 本课程的主要内容
4. 本课程的要求
1、什么是国际金融学?
从国际金融新闻说起
• 欧债危机、美国次债危机 • 美元、日元和欧元的动荡 • 美国的巨额贸易账户逆差 • 亚洲国家的外汇储备急剧增长 • 石油价格急剧波动 • 中国应该购买美国国债吗? • 当前的人民币升值压力问题 • 中国的“走出去”战略
1、什么是国际金融学?
国际金融学的定义
国际金融学(International Finance)是一门 以国际间的货币联系和资金运动为主要研究 对象的应用经济学。 • 是应用经济学,而不是管理学。
2024版国际金融学教案
根据机构性质和业务范围的不同,国际金融机构可分为全球性国际金融机构和区域 性国际金融机构。全球性国际金融机构如国际货币基金组织(IMF)、世界银行等, 区域性国际金融机构如亚洲开发银行、欧洲投资银行等。
典型国际金融机构介绍(如世界银行、IMF等)
世界银行
世界银行是联合国下属的专门机构之一,也是全球最大的发展援助机构之一。其主要职能是提供长期贷款 和技术援助,帮助发展中国家实现经济发展和减贫目标。
外汇市场功能
外汇市场的主要功能是提供货币 兑换和支付服务,以及为国际贸 易和投资活动提供资金支持。
外汇市场参与者
外汇市场的参与者包括商业银行、 中央银行、投资银行、企业、个 人等。
主要外汇交易品种和交易方式
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主要外汇交易品种
美元、欧元、日元、英镑、 澳元、加元等主要货币对。
交易方式
即期交易、远期交易、掉 期交易、期权交易等。
合作机制现状
各国金融监管机构通过签订合作协议、设立联合监管机构等方式加强跨国金融监管合作。
合作实践与案例分析
以欧盟、北美自由贸易区等为例,探讨跨国金融监管合作机制在应对金融危机、打击跨 境金融犯罪等方面的实践效果。
未来国际金融监管改革方向预测
监管科技的应用 随着金融科技的发展,监管科技(RegTech)将在国际金 融监管领域发挥越来越重要的作用,提高监管效率和准确 性。
货币市场
短期资金借贷市场,具有高流动 性和低风险性。
资本市场
长期资金借贷市场,包括股票市 场和债券市场。
外汇市场
各国货币兑换市场,是全球最大 和最活跃的金融市场。
衍生金融市场
基于基础资产如股票、债券、商 品等衍生出来的金融合约交易。
《国际金融学》教学方案
《国际金融学》教学方案一、课程概述《国际金融学》是一门研究国际间货币流通和资金融通的学科,它涵盖了国际收支、汇率、国际储备、国际金融市场、国际资本流动等多个方面。
通过本课程的学习,学生能够掌握国际金融领域的基本理论、分析方法和政策应用,为从事相关领域的工作或进一步深造打下坚实的基础。
二、教学目标1、知识目标使学生了解国际金融学的基本概念、原理和理论框架,掌握国际收支、汇率决定、国际储备管理、国际金融市场运作等方面的知识。
2、能力目标培养学生运用国际金融理论和方法分析和解决实际问题的能力,包括对国际金融市场的分析、汇率风险的管理、国际投资决策等。
3、素质目标提高学生的国际视野和跨文化交流能力,培养学生的创新思维和批判性思维,增强学生的金融风险意识和职业道德素养。
三、教学内容1、国际收支(1)国际收支的概念和内涵(2)国际收支平衡表的编制与分析(3)国际收支失衡的原因和调节机制2、汇率与汇率制度(1)汇率的概念和标价方法(2)汇率决定理论(3)汇率制度的选择与演变(4)汇率风险的管理3、国际储备(1)国际储备的构成和作用(2)国际储备的管理策略4、国际金融市场(1)外汇市场(2)货币市场(3)资本市场(4)金融衍生品市场5、国际资本流动(1)国际资本流动的类型和特点(2)国际资本流动的影响和管理6、国际金融协调与合作(1)国际货币体系的演变(2)国际金融机构的职能和作用(3)区域金融合作四、教学方法1、课堂讲授通过系统的讲解,向学生传授国际金融学的基本概念、理论和方法,使学生对课程内容有一个全面的了解。
2、案例分析引入实际案例,引导学生运用所学知识进行分析和讨论,培养学生解决实际问题的能力。
3、小组讨论组织学生进行小组讨论,激发学生的思维碰撞,培养学生的团队合作精神和沟通能力。
4、实践教学安排学生进行模拟交易、数据分析等实践活动,增强学生的实际操作能力和对市场的感性认识。
5、课外阅读和报告布置课外阅读任务,要求学生撰写读书报告或心得体会,拓宽学生的知识面和思维深度。
国际金融学教案
国际金融学教案第一章开放经济下的国民收入帐户及国际收支帐户第一节:开放经济下的国民收入账户国民收入账户是进行宏观经济分析的基础。
国民收入是反映一国一定时期内(通常为一年)投入的生产资源所产出的最终产品和服务的市场价值或由此形成的收入的一个数量指标。
C+I+G=Y+Sp+T在封闭经济中,国民储蓄及投资必然相等,即 I=S一、开放经济下的国民收入等式在开放条件下,一国国民收入等式构成、国民收入的含义以及宏观经济变量之间的关系都发生了深刻的变化,我们对此逐项进行分析。
开放经济的国民收入等式可表示为:Y=C+I+G+X-M产品和服务的出口及进口之间的差额通常称为贸易账户余额(或净出口),记为TBTB=X-M贸易账户余额对国民收入增长率的贡献非常突出 ,进出口贸易是体现经济开放性的重要指标。
二、开放经济下的国民收入当存在着生产要素在国际间的流动时,进行国民收入统计势必遇到一个问题,即计算一国国民收入时应该以一国领土为标准,还是以一国居民为标准?即国内生产总值gross domestic products,用GDP表示)及国民生产总值(gross national products用GNP表示)。
前者是以一国领土为标准,指的是在一定时期内一国境内生产的产品及服务的总值;后者则是以一国居民为标准,指的是在一定时期内一国居民生产的产品及服务的总值。
如果用NFP代表从外国取得的净要素收入,则GNP=GDP+NFP净要素收入包括付给工人的净报酬、净投资收入(包括直接投资及间接投资)。
当存在着一国向另一国无偿捐献的现金或其他实际资源时,这一单方面转移也应包括在其中。
国民收入中因为经济开放而自外国获得的部分由贸易账户余额及从外国取得的净要素收入两者之和构成,我们将这两者之和称为经常账户余额(current account balance,用CA表示)CA=TB+NFP三、经常账户的宏观经济分析1.经常账户及进出口贸易如果不考虑净要素收入,经常账户反映最为直接的是进出口的情况,也就是:CA=X-M,当NFP=0时,(下同)经常账户常常体现出一国的产业结构、产品质量和劳动生产率状况,反映了一国的国际竞争力水平。
《国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、课程简介1. 课程名称:国际金融学2. 课程性质:专业核心课程3. 学时安排:共计32 学时4. 先修课程:宏观经济学、微观经济学、金融学原理5. 课程目标:使学生了解国际金融市场的基本概念、运行机制和主要金融工具,掌握国际汇率决定理论、国际资本流动规律和国际金融市场管理等方面的知识,提高学生分析和解决国际金融问题的能力。
二、教学内容1. 导论:国际金融的基本概念、国际金融市场的构成与功能、国际金融体系的发展历程。
2. 国际汇率决定理论:汇率与外汇市场、汇率决定理论、汇率制度。
3. 国际资本市场:国际债券市场、国际股票市场、国际资本流动的规律与影响。
4. 国际金融市场管理:国际金融机构、国际金融监管、国际金融危机及其应对。
5. 国际金融政策:国际金融政策协调、国际资本流动与宏观经济政策、国际金融市场的稳定与调控。
三、教学方法1. 讲授:通过教师的讲解,使学生掌握国际金融学的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析:通过分析典型国际金融案例,使学生了解国际金融市场的实际运作。
3. 小组讨论:组织学生就国际金融学相关的热点问题进行讨论,提高学生的思辨能力和实践能力。
4. 学术研究:鼓励学生参加国际金融学的学术研究,提升学生的学术素养。
四、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、案例分析报告等,占总评的30%。
2. 期中考试:考察学生对国际金融学基本理论和知识的掌握,占总评的40%。
3. 期末考试:全面测试学生的学习成果,占总评的30%。
五、教学资源1. 教材:推荐学生阅读《国际金融学》等相关教材。
2. 辅助资料:提供国际金融市场的相关数据、案例和论文,帮助学生更好地理解课程内容。
3. 网络资源:推荐学生浏览国际金融学的相关网站,了解国际金融市场的最新动态。
4. 讲座和研讨会:邀请国际金融学的专家和学者进行讲座和研讨会,为学生提供更多的学习机会。
六、教学实践1. 课堂互动:鼓励学生提问和参与讨论,提高课堂氛围。
《国际金融学》课程教案
《国际金融学》课程教案一、教案概述《国际金融学》课程主要介绍国际金融市场的基本概念、运行机制和主要金融工具。
通过学习,学生将掌握国际金融市场的基本特点、国际汇率制度、国际资本流动、国际贸易融资、国际金融管理等知识,提高分析和解决国际金融问题的能力。
二、教学目标1. 了解国际金融市场的基本概念和运行机制。
2. 掌握国际汇率制度及其影响因素。
3. 理解国际资本流动的规律和效应。
4. 熟悉国际贸易融资的方式和工具。
5. 掌握国际金融管理的基本策略和手段。
三、教学内容1. 国际金融市场概述:国际金融市场的基本概念、分类、功能和特点。
2. 国际汇率制度:固定汇率制度、浮动汇率制度、汇率决定理论。
3. 国际资本流动:资本流动的类型、原因、效应及管理。
4. 国际贸易融资:贸易融资的方式、工具及风险管理。
5. 国际金融管理:国际储备管理、外汇管制、金融危机管理等。
四、教学方法1. 讲授:讲解基本概念、理论体系和实践案例。
2. 案例分析:分析国际金融市场的实际案例,提高学生的实践能力。
3. 小组讨论:分组讨论问题,培养学生的团队合作精神。
4. 课堂互动:提问、回答问题,激发学生的学习兴趣。
五、教学评估1. 平时成绩:课堂表现、作业完成情况、案例分析报告。
2. 考试成绩:期末考试,包括选择题、简答题、计算题和分析题。
教案仅供参考,具体内容和顺序可根据教学实际情况进行调整。
六、教学资源1. 教材:《国际金融学》,作者:约翰·C·马瑟斯等。
2. 辅助教材:《国际金融学案例分析》,作者:大卫·R·海曼等。
3. 学术期刊:国际金融相关的学术期刊,如《国际金融评论》、《金融经济学》等。
4. 网络资源:国际金融市场的实时数据、新闻报道和分析报告。
七、教学安排1. 课时:共计32课时,每课时45分钟。
2. 授课方式:课堂讲授、案例分析、小组讨论、课堂互动。
3. 教学进度:按照教案和教材安排教学内容和进度。
《国际金融(第2版)》电子教案 第10章
第二节 国际货币体系的演进
• (三)国际金本位制下的汇率决定及国际收支调节 • 在最初的金本位制度下,各国的金币所含纯金量不同,其价值是以相
对含金量来规定的。因此,两国间的汇率取决于各国本位货币含金量 相比较的固定平价。 • 此外,在金本位制度之下,通过“物价与黄金流入流出机制”,各国 的国际收支具有自动调节的功能。譬如,在金本位制度下,如果一国 的对外贸易持续逆差,其汇率上涨至黄金输出点,从而促使黄金外流 ,货币供应量因而减少,物价随之下跌,致使其商品的国际竞争力提 高,进而增加输出、减少输入。其结果为,该国对外收入大于支出, 贸易收支逐渐恢复均衡。
• 金本位制度是指以黄金作为国际储备资产或国际本位货币;信用本位 制度是指以外汇作为国际储备资产而不与黄金有任何联系;金汇兑本 位制度则是同时以黄金和可自由兑换的货币作为国际储备资产。
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第一节 国际货币体系概述
• 三、国际货币体系的作用
• 国际货币体系在国际金融领域内具有基础性制约作用,它对于国际贸 易的支付结算、资本流动、汇率调整、外汇储备的确定及国际收支的 调节等都会产生重大的影响,主要体现在是否能够提供足够的国际清 偿能力并保持国际储备资产的信心以及是否能保证国际收支的失衡能 够得到有效而稳定的调节。国际货币体系的作用主要表现为以下三个 方面:
• (1)确定国际清算和支付手段来源、形式和数量,为世界经济发展 提供必要、充分的国际货币,并规定国际货币及其同各国货币相互关 系的准则。
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第一节 国际货币体系概述
• (2)确定国际收支的调节机制,以确保世界的稳定和各国经济的平 衡增长。该调节机制涉及汇率机制、对国际收支逆差国的资金融通机 制以及对国际货币(储备货币)发行国的国际收支纪律约束机制等不 同方面。
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2002级北京班、经贸委班经济治理专业《国际金融学》讲稿国际金融学(讲义)张伯里“国际金融学专题研究”这门课,从今天开始讲授。
国际金融学是一门年轻的经济科学。
随着当代世界货币金融关系的不断进展,随着我国改革开放不断深入从而对外经济贸易、货币金融关系的日趋扩大,研究国际金融越来越具有重要意义。
“国际金融学专题研究”在我们那个地点是一门考查课,其教学方法是在教员课堂辅导的基础上自学。
教学目的和要求是通过有重点地学习本课程,了解和掌握国际金融学的差不多理论和差不多知识,为进一步深入、专门研究打下基础。
“国际金融学专题研究”这门课的辅导讲授有四讲:第一讲国际金融学第二讲国际收支第三讲外汇和汇率第四讲国际货币体系考核方式与要求:(见《教学打算》)第一讲国际金融学国际金融学是一门什么样的学科?本讲是对国际金融学的概述及整个学科(课程)的一个导引。
本讲要紧阐述如下内容:一、国际金融的产生和进展;二、国际金融学的产生和进展;三、国际金融学的研究对象;四、国际金融学的内容体系。
一、国际金融的产生和进展(一)国际金融的产生1.国际金融(含义)所谓国际金融:①它是在人类社会进展到一定时期,因各国之间经济、政治、文化等联系而产生的货币资金的周转和运动;②它是世界(国际)经济关系中的资金融通关系,这种关系具体体现为国际的货币兑换、借贷关系、收付方式、结算制度、资产储备、金融市场、货币体系、金融机构、金融一体化等;③它赖以出现的前提是以货币作为媒介的国家之间的商品交换,即起源于国际贸易。
2.国际金融的产生(逻辑脉络)①国际商品交换→国际汇兑:国际的交往大都从经济往来开始,而经济往来一般起源于商品交易。
两国之间要进行商品交易,买方支付货款必须用卖方国家的货币,或卖方情愿同意的其他国家的货币。
因此产生一个需用本国货币兑换其他国家货币以支付货款的问题。
也确实是讲,为使国与国之间的商品交易能够顺利进行,必须辅以一种不同国家货币能够相互兑换的金融活动,这种金融活动则称之为“国际汇兑”。
②国际汇兑→国际支付、结算的出现国际汇兑不是简单的金融活动,其内容特不广泛复杂。
首先要解决的是用什么标准来把一国的货币折成另一国货币的问题,这种不同货币之间彼此折合比率称之为汇率。
汇率决定以后,接着就产生什么来支付货款的问题,也确实是支付手段的问题。
黄金长期以来一直发挥着世界货币的职能,用作国际支付手段。
随着国际贸易的不断进展,进行贸易所需的支付手段越来越感到不足,因为出现了种类繁多的信用工具(如汇票、本票、可转让存单等),支付手段的增加适应了贸易的进展。
支付手段的选择、结算方式(汇款、托收、信用证等)采纳等构成了“国际结算”的内容,国际结算确实是具体办理各国间货币资金往来收付的业务。
③国际支付、结算→国际信用的出现为了解决国际贸易买卖双方办理货款的收付、结算,贸易各国成立了专门办理这种业务活动的金融机构(如外汇指定银行、商业银行的外汇业务部门等)。
这些机构除了办理贸易双方的贸易收付、结算外,还经营信贷业务,向买卖双方融通资金。
最早的票据结算确实是国际上货币资金借贷行为的开始。
通过几个世纪的进展,现在国际金融领域内的各种活动几乎都同“国际信用”有着紧密的联系。
④国际贸易和非贸易往来→国际收支的出现国际上除了上述的贸易往来以外,还有许多非贸易的经济往来,诸如,各国政府之间的和私人、企业、团体之间的借贷、援助、捐赠,驻外机构的经费拨款,劳务收支和资金转移,海外投资和侨民汇款,等等。
这些贸易的和非贸易的经济往来,构成一个国家的“国际收支”的内容。
⑤国际收支清偿、世界货币调节、资金融通→国际金融市场的出现为了便于各国清偿国际收支差额,调节世界货币黄金以及一些要紧国家货币的供求关系,并提供融通资金的渠道,在世界上某些经济比较发达、交通比较方便和通讯设备比较完善的国家中的金融中心,先后形成了“国际金融市场”,包括黄金市场、外汇市场和资金市场等。
⑥各国不一的货币制度金融政策→统一的国际货币制度(体系)的出现世界各国各有一套货币制度、汇率制度和外汇管制制度,以及针对本国的经济利益而在不同时期制定的一套财政金融政策。
它们常因各自的利害关系而产生矛盾,以致阻碍国际贸易的扩展和国际经济合作的顺利进行,不利于世界经济的稳定和进展。
为了幸免这种利害冲突,就有必要建立统一的“国际货币制度”。
如19世纪80年代到一次大战前,要紧国家普遍实行金本位制度,40年代后期至70年代前期是布雷顿森林体系时期。
⑦国际货币制度→国际金融组织机构一种制度的建立,应该有相应的机构来维系执行。
建立国际货币制度,也要求建立一些“国际金融机构”。
战后,以美元为中心的国际货币体系建立以后,成立了国际货币基金组织、世界银行等国际金融机构;在其他各个地区,也成立了类似的地区性国际金融机构。
⑧综合上述→国际金融整体从以上描述中可见,国家间有了经济交往,特不是发生商品交易以后,就产生有关货币收支、汇兑、信贷、结算等一系问题,从中又引起资金流淌、国际金融市场、国际货币体系、国际金融机构等问题。
把这些问题归结起来,就构成了称为“国际金融”的内容。
对之进行研究,就形成了“国际金融学”这门学科。
(二)当代国际金融关系的进展战后以来,由于生产和资本国际化的迅速进展,世界经济领域中发生了一系列重大变化,推动了世界货币金融关系广泛进展。
当代国际金融关系的进展要紧包括以下几个方面。
1.世界货币体系的演变战后初期先是建立了以美元为中心的布雷顿森林货币体系,通过20多年的运转于60年代末陷入严峻危机,并在70年代初崩溃。
崩溃后随之而来的是世界货币体系的大动荡,牙买加货币体系的建立和欧洲货币体系的出现,这一系列重大变化使战后世界货币金融关系日趋复杂。
2.国际金融机构的建立战后出现了许多世界性的和区域性的国际金融组织和机构,其中阻碍最大的两个是国际货币基金组织(IMF)和国际复兴开发银行(IBRD,简称世界银行)。
这两个组织机构的出现具有重大意义,他们在战后世界经济进展中发挥了巨大作用,使战后世界货币金融关系得到了进一步进展。
3.国际贸易的进展①战后国际贸易在规模上得到了急剧扩张,二战后50多年中,世界贸易以年均6%的速度增长,比世界经济增长高2.2个百分点。
1950年世界贸易出口额为600亿美元,2002年则达到7.8万亿美元。
贸易规模的扩张促使世界货币金融关系在量上也迅速扩大。
②战后国际贸易方式也多样化进展,早已超出了简单的商品进口和出口,还出现了补偿贸易。
加工装配、租赁贸易、招标与投标等形式。
贸易形式的多样化促进了贸易结算方式的多样化,商业信用证、付款和履约保证书、信用卡、无纸贸易(电子商务)等多种结算方式不断创新;同时又使得银行在信用保证和信贷融通中的作用进一步进展。
这些都为国际金融带来一系列新问题,促使世界货币金融关系进一步向纵深进展。
4.跨国公司的涌现①战后60、70年代跨国公司得到迅猛的进展。
②跨国公司的生产经营活动直接带来了资本的国际流淌问题(其投资额占全球各国对外投资的2/3,技术转让额占全球的80%。
跨国公司除了是国际直接投资的主体外,其境外分支机构还在他国金融市场上筹措资金,若将跨国公司分支机构自筹资金投资计算在内,世界跨国公司体系在国际化经营中投入的资金总额高达2万多亿美元。
③跨国公司的生产经营活动也为国际金融增添了新课题,即如何搞好国际性企业的财务治理。
5.资本输出的变化战后资本输出不仅在量上有了惊人的增长,而且在质上也出现了一些大的变化:①战前资本输出差不多上是宗主国向殖民地或附属国单向的资本输出,或是由工业发达国家向工业落后国家单向的资本输出;而战后则出现了发达国家相互之间的资本流淌(且占全球资本国际流淌的主体)特不是90年代以来,企业并购成了跨国投资的要紧方式(99年约占4/5),而企业并购交易额的绝大多数(90%)发生在少数几个发达国家。
此外还出现了进展中国家向发达国家的资本流淌。
②战前发达国家对落后国家的资本输出的特征是带有一定的强制性和掠夺性;战后的特征变化是,许多落后国家和地区(包括进展中社会主义国家)为了进展民族经济,一方面积极主动地采取措施汲取外资,另一方面又力图操纵外资的投向,使其有利于本国经济的进展。
这些变化为世界货币金融关系的进展提出了新课题。
6.国际债务的进展战后国际债务增长较快,特不是60、70年代,许多进展中国家和社会主义国家开始大举借贷,以至造成国际债务规模急剧上升(目前仅进展中国家的外债余额就已逾2万亿美元),又由于一些进展中国家利用外债效益不高,到期无力偿还,导致了80年代初期国际债务危机的爆发。
甚至连美国如此的发达国家也沦为世界上的大债务国(目前美国净外债1万多亿美元)。
因此,衡量债务负担的轻重要紧看相对比重,而发达国家债务率、偿债率都不成问题。
这一切表明国际债务关系日趋错综复杂。
7.国际金融市场的日趋发达战后,随着西欧各国和日本经济的恢复,国际金融市场迅速进展。
除美国纽约进展成为世界上最大的国际金融中心外,英国伦敦、瑞士苏黎士、法国巴黎、德国法兰克福、日本东京、中国香港和新加坡等也都先后进展成为世界上要紧的国际金融中心。
50、60年代兴起的离岸金融市场(境外金融市场)标志着金融市场国际化的新时期。
其中欧洲货币市场与亚洲美元市场的形成具有重大意义,它们不受任何国家国内现行法规的限制,是“真正意义上的国际金融市场”,为调剂世界各国资金的余缺提供了一个重要的场所,从而有力地推动了当代世界货币金融关系的进展。
因此,也带来了更大的金融风险。
8.国际储备资产的多元化进展①战前世界各国的国际储备资产要紧是黄金。
战后各国国际储备由美元、黄金、基金组织的储备头寸、特不提款权四部分组成。
70年代初布雷顿森林体系崩溃后,各国国际储备资产中的外汇部分开始呈现多元化趋势。
由原来的单一美元转变为多种货币,增加了德国马克、瑞士法朗、英磅、日元等货币。
②这种多元化进展,既为各国间国际债务的清偿提供了便利,又使国际间的债务清偿关系显得更为错综复杂,同时还为各国国际储备资产的治理提出了更高的要求。
这些新情况的出现,有力地推动了当代世界货币金融关系向纵深进展。
(三)国际金融进展在世界经济中的地位、作用1.国际金融在世界经济中的地位——核心①随着世界经济全球化的进展和国际金融关系本身的进展,国际金融正日益成为世界经济活动中最活跃的因素。
②这是因为国际之间的生产进展、贸易交流、技术开发,国际分工重安排,国际资源重分配和国际市场的进一步开拓,差不多上同有效的国际资本流淌、国际资金融通和国际金融服务分不开的。
国际金融关系正日益成为世界(国际)经济关系的要紧关系。
国际金融日益成为世界经济的核心,金融全球化日益成为经济全球化的核心。
2.国际金融在世界经济中的作用——要紧动力①作用概述——国际金融已成为世界经济进展的要紧动力国际金融传统的职能和作用,只是为国际贸易和商品生产提供结算和融资等服务。