最新一年级数学“立体图形”练习
一年级上册立体图形的练习
2、按要求圈出你认为对的答案。 （1）滚得最快的是
（2）最难堆的是
3、先数一数，再填一填。
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2
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7、你去过超市吗？我们也来布置一个小小的超市好吗？
你能把这些物品按形状分类放到货架上吗？ （在货架上写上物品的序号） 长方体 2 6 9 10 正方体 7 8 圆柱 3 4 球 5
长方体
正方体
圆柱
球
长体
正方体
圆柱
球
长方体、正方体、圆柱、球
长方体 ：是长长方方的，有平平的面； 正方体 ：是四四方方的，有平平的面；
圆柱 ：是直直的，上下一样粗细，两头 是圆的，平平的；
球 ：是圆圆的。
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1、请你来连一连。
1、请你来连一连。
一年级数学形状练习题立体
一年级数学形状练习题立体本次练习题将帮助一年级的小朋友们巩固和提升对于立体形状的理解和认知。
请你仔细阅读每道问题，并在下面的空白处回答问题或完成相应的任务。
1. 请你用直线连接相匹配的图形和名称。
(图形和名称均省略，请小朋友们根据实际情况补充)图形1: 图形2:图形3: 图形4:图形5: 图形6:图形7: 图形8:2. 快来帮小猴子找出下面的物体属于哪种形状吧！请你把物体连线到正确的形状上。
物体1: 物体2:物体3: 物体4:物体5: 物体6:物体7: 物体8:3. 请你在下图中找出相同的图形并用相同的颜色填充。
(图形略，请小朋友们根据实际情况完成)4. 请你在下图中找出不同的图形并用不同的颜色标记。
(图形略，请小朋友们根据实际情况完成)5. 快来数一数下面的图形吧！然后把正确的数字填入相应的方框中。
(图形略，请小朋友们根据实际情况填入数字)正方体数量: 圆柱体数量:球体数量: 圆锥体数量:6. 请你根据下面的提示，在相应的图形上填入正确的名称。
(图形和提示均省略，请小朋友们根据实际情况完成)图形A: 图形B:图形C: 图形D:图形E: 图形F:图形G: 图形H:7. 快来帮小兔子完成下面的任务吧！请你填入正确的图形名称，并在括号中填入该图形的表面是“平的”还是“曲面的”。
图形1: ___________ ( ) 图形2: ___________ ( )图形3: ___________ ( ) 图形4: ___________ ( )图形5: ___________ ( ) 图形6: ___________ ( )通过此次练习，相信一年级的小朋友们对于立体形状的认知又更上一层楼了。
希望你们能够巩固所学，继续努力！。
人教2024版数学一年级上册-3.1 认识立体图形(同步练习)
3.1 认识立体图形（同步练习）一、选择题1．用4个可以拼成的是（）。
A．B．C．2．篮球是（）。
A．圆柱B．球C．圆3．在长方体的右边摆一个正方体，在长方体的上面摆一个圆柱。
下面哪种摆法是正确的。
（）A．B．C．4．在地面上最不容易站稳的是（）。
A．长方体B．正方体C．球5．下面既能滚动，又能立起来的是（）。
A．B．C．二、填空题6．数一数，填一填。
( )个，( )个，( )个，( )个。
7．长方体和正方体都有( )个面。
8．用小正方体拼一个大正方体，最少要( )个一样的小正方体。
9．接下来该画什么？圈出正确答案。
______（）10．按形状分，( )是长方体，( )和( )是正方体，( )是圆柱，( )和( )是球。
（填序号）三、解答题11．看图连线。
12．圈出形状是圆柱的物体。
13．（1）上面一共有（）种立体图形，数量最多的立体图形是（）。
（2）球从左起排第（），从右数排（）。
（3）把正方体涂成红色，长方体涂成黑色。
14．照样子拼图，并说出各用了哪些图形，用了几个？15．（1）图中有个正方体，个长方体，个球，个圆柱。
（2）在长方体的上面，在长方体的下面，把最右面的球涂上颜色。
参考答案：1．B【分析】分别数一数拼成的各个图形分别有几个拼成，找出用4个可以拼成的图形即可。
【详解】A．，此图用5个拼成；B．，此图用4个拼成；C．，此图用6个拼成；即，用4个可以拼成的是。
故答案为：B2．B【分析】篮球没有任何平面，可以任意方向滚动，根据对立体图形的认识可知，篮球是球。
【详解】由分析可知，篮球是球。
故答案为：B3．C【分析】根据题意分清上下左右，写字的手为右，另一边为左；圆柱能像柱子一样立着，还能滚动，是直直的，上下一样粗细，两头都是圆圆的平平的面；长方体：长长的方方的，有6个平平的面；正方体：正正的方方的，有6个平平的面都相等。
据此解答。
【详解】根据分析：A．长方体的下面摆的正方体和圆柱，不符合题意；B．长方体的左面摆的正方体，上面摆的圆柱，不符合题意；C．长方体的右面摆的正方体，上面摆的圆柱，符合题意。
一年级认识立体图形练习题
一年级认识立体图形练习题
一、填空题
长方体有个面，正方体有个面．正方体的每个面
都是同样大小的形。
用手摸一摸，圆柱上下两个面都是形，它们的大小．
听装可乐的形状是．魔方的形状是
2．填空．
以上图形中号是球体．号是正方体．号是长方体．号是圆柱体．
足球是体．一分钱硬币是体．
圆柱体上下两个面是形．
二、判断题，对的画“√”，错的画“×”．
乒乓球、足球、篮球的形状都是球．
一张复印纸是长方体．
2．判断下图中哪些是长方体，哪些不是．
3．判断下图中哪些是正方体，哪些不是．
三、动手题
1．把下面的点用直线连起来．
正方体：长方体：
四、连一连。
圆柱长方体正方体
五、圈一圈。
1
三、立体图形练习
长方体有个，圆柱有个，
正方体有个，球有个，
2、
从左起，第个是球，第个和第个是正方体，球的左边有个图形，球的右边有个图形。
3、
长方体有个，圆柱有个，
正方体有个，球有个，
4．数一数，填一填。
单元练习［认识立体图形］
基本技能训练
1．数一数。
长方体有个圆柱有个
正方体有个球有个
2．连一连。
3．找一找，是画√，是画×，是画△，是画○。
4．涂一涂
综合能力训练
1．摆一摆，连一连。
2．想一想，填一填。
把正方体拆开后，就是右图的样子。
把长方体拆开后，就是右图的样子。
图中有个正方形。
图中有个长方形。
一年级数学立体形状练习题
一年级数学立体形状练习题在一年级数学学习中，立体形状是一个重要的概念。
通过练习题的形式，可以帮助学生巩固对立体形状的认知和理解，培养他们的观察和分析能力。
本文将为一年级学生提供一些有趣的立体形状练习题，帮助他们在轻松愉快的学习氛围中掌握这一知识点。
一、选择题1. 下面哪个图形是立方体？A)B)C)D)2. 下面哪个图形是圆柱体？A)B)C)D)3. 下面哪个图形是圆锥体？A)B)C)D)4. 下面哪个图形是正方体？A)B)C)D)5. 下面哪个图形是长方体？A)B)C)D)6. 下面哪个图形没有底面？A)B)C)D)二、填空题1.一个长方体有_____个面。
2.一个正方体有_____个顶点。
3.一个圆柱体有_____个圆面。
4.一个圆锥体有_____个顶点。
5.一个立方体有_____个棱。
三、判断题1. 正方体的所有边长相等。
( )2. 圆锥体的顶点个数多于底面个数。
( )3. 圆柱体的所有侧面是圆。
( )4. 一个长方体有三个长方形面。
( )5. 立方体的所有顶点个数是8。
( )四、综合题1. 小明手上有一个长方体，它的高度是5厘米，长度是3厘米，宽度是2厘米。
请计算这个长方体的体积和表面积。
2. 小红手上有一个圆柱体，它的高度是8厘米，半径是2厘米。
请计算这个圆柱体的体积和侧面积。
3. 请你找出教室中的一个立体形状，并用手绘图的方式展示出来。
4. 小明手上有一个圆锥体，它的高度是6厘米，半径是3厘米。
请计算这个圆锥体的体积和侧面积。
五、应用题1. 小明家有一个长方体的鱼缸，长40厘米，宽30厘米，高50厘米。
请问这个鱼缸中最多可以放多少升的水？2. 小红有一个黄色的纸盒子，它是一个正方体，边长是10厘米。
她打算用纸盒子搭建一个房子，需要多少个纸盒子才能完成？结语：通过这些有趣的立体形状练习题，我们希望一年级的学生能够加深对立体形状的认识和理解，并培养他们的观察和分析能力。
希望这些练习题能够帮助他们在数学学习中取得更好的成绩，并享受到学习的乐趣。
一年级数学上册第六单元认识立体图形基础练习
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6．数一数下面长方体、正方体、球和圆柱各有几个。
图形 个数
《认识立体图形》基础练习
1、在长方体下面画“○”，不是的画“×”。
2、在正方体下面画“○”，不是的画“×”。
3、在圆柱下面画“○”，不是的画“×”。
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4、数一数。
长方体有（ ）个 正方体有（ ）个 5、连一连。
圆柱有（ ）个 球有（ ）个
《认识立体图形》基础练习
1．数一数下面图形中有几个长方体？几个正方体？几个圆柱？几个球？
2．找朋友。
3．请你说一说，生活中还有哪些物品的形状是长方体、正方体、圆柱的；生活中还有哪些 物品的面是长方形、正方形、圆和三角 形的。
4．把下面的长方体涂上红色，正方体涂上绿色，圆柱涂上黄色。
5．摆一摆，连一连。
6、把形状相同的用线连起来。
7．涂一涂。
4/5
8、
有（ 9、
）个长方体，有（
）个正方体，有（
）个球。
10、
5/5
一、找朋友。 圆柱体
《认识立体图形》基础练习
正方体 球
长方体 二、分一分。（只填序号）
①
②
③
④
⑤
⑥ 圆柱体
⑦
⑧
正方体
⑨ 球
⑩ 长方体
三、看一看，填一填。
1、从左数 是第（
四、数一数。
1、 （ ）个
2、
（ ）个
1/5
（ ）个，
（ ）个， （ ）个， （ ）个。
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正方体有（）个，球有（）个，
2、
从左起，第（）个是球，第（）个和第（）个是正方体，球的左边有（）个图形，球的右边有（）个图形。
新材料手工艺品。目前，国际上传统的金银、仿金银制成饰品的销售在逐步下降，与此形成鲜明对比的是，数年以前兴起的崇尚然风格、追求个性的自制饰品--即根据自己的创意将各种材质的饰珠，用皮、布、金属等线材串出的品，正在各国的女性中大行其道。 3、
500元以上1224%长方体有（）个，圆柱有（）个，
正方体有（）个，球有（）个，
二、资料网址：4．数一数，填一填。
（1）
（2）
大学生个性化消费增多是一种趋势。当前社会、经济飞速发展，各种新的消费品不断增多，流行文化时尚飞速变化，处于校园与社会两者之间的大学生肯定会受影响。目前在大学校园，电脑、手机、CD、MP3、录音笔被称为大学生的“五件武器”。除了实用，这也是一种表明自己生活优越的炫耀性的东西。现下很大一部分大学生中的“负债消费”表现的典型的超前享乐和及时行乐——其消费项目多半是用于奢侈浪费的非必要生活消耗。如举办生日宴会、打网球、保龄球、上舞厅跳舞、进夜总会唱“卡拉ＯＫ”等。“负债消费”使很多学生耽于物欲，发展严重者轻则引起经济纠纷，动武斗殴，影响同窗友谊，重则引发犯罪事件，于社会治安不利。
（1）位置的优越性
动漫书籍□化妆品□其他□
1、现代文化对大学生饰品消费的影响
众上所述，我们认为：我们的创意小屋计划或许虽然会有很多的挑战和困难，但我们会吸取和借鉴“漂亮女生”和“碧芝”的成功经验，在产品的质量和创意上多下工夫，使自己的产品能领导潮流，领导时尚。在它们还没有打入学校这个市场时，我们要巩固我们的学生市场，制作一些吸引学生，又有使学生能接受的价格，勇敢的面对它们的挑战，使自己立于不败之地。
三、立体图形练习
大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一部分开支都用于。服饰，娱乐，小饰品等。女生都比较偏爱小饰品之类的消费。女生天性爱美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。因经购买过DIY饰品，有90%的同学表示若在学校附近开设一家DIY手工艺制品，会去光顾。我们认为：我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。