卡方检验1

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卡方检验

卡方检验

表1 男女比例的差异检验
由表1可得,男女生人数在比例上存在着显著差异,表现在男生人数明显小于女生人数。

表2 文理科的差异检验
文科 理科 χ 2 p 32
29
21.82
<.001
由表2可得,文理科在人数比例上存在着显著差异,表现在文科人数明显多余理科人数。

表3 吸烟与患癌症死亡原因间的差异检验
是否吸烟
是 否 χ
2
p 癌症死亡原因
因吸烟 6 4 1.82
0.18
其他
3
7
由表3可得,癌症的死亡原因与是否吸烟无明显差异。

表4 学生课外活动调查结果 活动内容 体育 文娱 阅读 χ2 p 性别
男 21 11 23 8.32
.016

6
7
29
由表4可得,男女生人数在课外活动内容上存在着显著差异。

表5 男女生在学业水平人数上的比例差异
学生成绩 中等以上 中等以下 χ2 p 性别
男 23 17 0.02
.887

28
22
由表5可得,男女生人数在学习成绩上不存在显著差异。

表6 三种意见上的人数差异 不同意见 同意 不置可否 不同意 χ2 p 人数
24
12
12
6
.05
由表6可得,持这三种意见的人在人数上存在着显著差异。

表7 男女生人数在升学比例上的差异检验
由表7可得,男女生升学比例与该校长的经验不存在着显著差异。

男生人数 女生人数 χ2 p 13
52
23.40
<.001。

卡方检验的原理

卡方检验的原理

卡方检验的原理卡方检验是一种用于检验两个分类变量之间是否存在相关性的统计方法。

它的原理是通过比较实际观察值和期望理论值之间的差异来判断两个变量之间的相关性程度。

在进行卡方检验时,我们首先需要构建一个列联表,然后根据列联表中的数据计算出卡方值,最后根据卡方值来判断两个变量之间的相关性程度。

首先,我们来看一下列联表的构建。

列联表是由两个分类变量的交叉分类频数构成的二维表格。

表格的行表示一个分类变量的各个分类,表格的列表示另一个分类变量的各个分类,交叉点上的数字表示对应分类组合的频数。

构建列联表的目的是为了清晰地展现两个变量之间的关系,为后续的卡方检验提供数据基础。

接下来,我们需要计算卡方值。

卡方值的计算公式为,χ²=Σ((O-E)²/E),其中,Σ表示求和,O表示观察频数,E表示期望频数。

在计算卡方值时,我们需要先计算出期望频数,然后将观察频数和期望频数的差异进行平方,并除以期望频数,最后将所有分类组合的差异平方和除以期望频数的总和就得到了卡方值。

最后,我们根据卡方值来判断两个变量之间的相关性程度。

在进行判断时,我们需要参考自由度和显著性水平。

自由度的计算公式为,df=(r-1)(c-1),其中,r表示行数,c表示列数。

在一般情况下,我们可以查找卡方分布表来确定显著性水平下的临界值,然后比较计算出的卡方值和临界值的大小关系,从而判断两个变量之间的相关性程度。

总的来说,卡方检验是一种用于检验两个分类变量之间相关性的统计方法,它通过比较实际观察值和期望理论值之间的差异来判断两个变量之间的相关性程度。

在进行卡方检验时,我们需要构建列联表,计算卡方值,并根据卡方值来判断两个变量之间的相关性程度。

通过卡方检验,我们可以更加清晰地了解两个变量之间的关系,为进一步的分析和决策提供依据。

二项分布_卡方检验1

二项分布_卡方检验1
二项分布
二项分布的概念

二项分布是一种重要的离散型分布,也 称为伯努利分布,是用来描述二分类变 量得两种观察结果的出现规律的一种离 散型分布。
常用于总体率的估计和两样本率的比较
等。
二项分布的概率
设总体中的每一观察单位具有相互对立的一种 结果,如有效或无效、阴性或阳性。 已知发生某一结果(如阳性)的概率为π,此概 率对于每一个个体是相同的;其对立结果(阴 性)发生的概率为1-π,各单位的观察结果相互 独立,则从该总体中随机抽取 n 例,其中恰有 X 例是某一结果(阳性)的概率为:

2 ARC (A T ) 2 = =n ( 1) T n R nC 2

ν=(R-1)(C-1)
R×C表资料的2检验的注意事项
R×C表资料2检验中,如假设检验的结果拒绝H0, 只能认为各总体率或总体构成比不全相等,但不能 说明它们彼此之间都有差别,要解决这个问题必须 通过2分割进行率或构成比的多重比较。 对行×列表资料进行检验时,一般认为不能有 1/5以 上的格子的理论频数小于5,也不能有任何一个格子 的理论频数小于1,否则很容易导致分析结果出现偏 性。如果出现这种情况,可采取以下解决方法:
0.0 0 5 10 15 20 25
2 检验
2检验是一种用途非常广泛的以2分布
为理论依据的假设检验方法,主要用于:
– 两个或多个总体率或构成比的比较; – 两个分类变量之间的关联分析; – 频数分布资料的拟和优度检验等。
2 检验的基本思想

实际频数和理论频数差异的大小可以用 2 值的大 小来说明,当样本量n和各个按检验假设计算的理 ) 论频数T都足够大时,比如n≥40,T≥5, (A T值近 T 似于2分布,n越大,近似程度越好。

卡方检验

卡方检验
36
总计 160 205 182 547
H0:稻叶衰老情况与灌溉方式无关;HA:稻叶衰老情 况与灌溉方式有关。
取 =0.05。 根据H0的假定,计算各组格观察次数的相应理论次数: 如与146相应的E=(481×160)/547=140.69,
与183相应的E=(481×205)/547=180.26,……, 所得结果填于表7.11括号内。
因本例共有k=4组,故df=k-1=3。查附表4,
,现实得
,所以否定
H0,接受HA,即该水稻稃尖和糯性性状在F2的实际结果 不符合9∶3∶3∶1的理论比率。
这一情况表明,该两对等位基因并非独立遗传, 而可能为连锁遗传。
实际资料多于两组的 值通式则为:
(5·15)
上式的mi为各项理论比率,ai为其对应的观察次数。 如本例,亦可由(5·15)算得
如种子灭菌项的发病穗数O11=26,其理论次数 E11=(210×76)/460=34.7,即该组格的横行总和乘以纵行总 和再除以观察总次数(下同);同样可算得
O12=50 的 E12=(250×76)/460=41.3; O21=184的E21=(210×384)/460=175.3; O22=200的E22=(250×384)/460=208.7。 以上各个E值填于表5.7括号内。
(1)设立无效假设,即假设观察次数与理论次数的差 异由抽样误差所引起,即H0:花粉粒碘反应比例为1∶1 与HA:花粉粒碘反应比例不成1∶1。
(2)确定显著水平 =0.05。
(3)计算 值
查附表4,当

=3.84 ,实得
=0.2926小于
,所以接受H0。即认为观察次数和理
论次数相符,接受该玉米F1代花粉粒碘反应比率为1∶1的

卡方检验的构造原理_解释说明以及概述

卡方检验的构造原理_解释说明以及概述

卡方检验的构造原理解释说明以及概述1. 引言1.1 概述卡方检验,也称为卡方拟合度检验,是一种常用的统计方法,用于判断观察数据与期望数据之间是否存在显著差异。

它是由1880年代英国统计学家皮尔逊(Karl Pearson)提出的,并成为统计学中一项重要的假设检验工具。

1.2 文章结构本文将首先介绍卡方检验的构造原理,包括该方法的背景与发展历程、假设检验基本概念以及构造原理及假设条件。

接着,文章会详细解释说明卡方检验的相关内容,包括检验统计量及其分布、P值的计算方法与判断标准,以及常见误差类型与校正方法。

然后,我们将对卡方检验在不同领域中的应用进行概述:生物医学研究、社会科学和工程技术。

最后,在结论部分总结了卡方检验的重要性和优缺点,并展望了未来在该研究领域可能出现的发展趋势。

1.3 目的本文旨在深入探讨卡方检验这一统计学方法,全面阐述其构造原理、解释说明以及应用领域概述。

希望通过本文的阐述,读者能够更好地理解和运用卡方检验,为相关领域的研究提供参考,并促进该方法在未来的发展与应用。

2. 卡方检验的构造原理2.1 背景与发展历程在统计学中,卡方检验是一种常用的假设检验方法,用于判断观察值与期望值之间的差异是否显著。

卡方检验最早由卡尔·皮尔逊(Karl Pearson)在19世纪末提出,并受到了罗纳德·费舍尔(Ronald Fisher)等人的进一步发展和推广。

2.2 假设检验基本概念在进行卡方检验时,我们需要建立一个原假设(Null Hypothesis,H0)和一个备择假设(Alternative Hypothesis,H1)。

原假设通常表示无关性、随机性或相等性的假设,而备择假设则表明存在相关性、差异或不相等性。

2.3 构造原理及假设条件卡方检验基于观察频数与期望频数之间的差异来判断数据是否遵循某种分布或相互独立。

其构造原理可以简单描述如下:步骤1:收集数据并得到数据表格。

卡方检验应用的条件

卡方检验应用的条件

卡方检验是一种用于比较两组或多组数据之间差异的统计方法,它基于卡方统计量,用于检测实际观测值与理论模型之间的差异。

卡方检验通常应用于以下条件:1. 观察值具有独立性和同分布性,即观察值之间没有相互影响,并且具有相同的分布。

这是进行卡方检验的基本前提,因为卡方检验是基于概率和频率的统计方法,如果观察值不满足独立性和同分布性,卡方检验的结果可能会受到干扰。

2. 观察值数量足够大,可以保证卡方检验的准确性和可靠性。

如果观察值数量过小,卡方检验的结果可能会受到偶然误差的影响,从而导致误判。

3. 观察值符合一定的频率分布,即观察值应该均匀地分布在一定的频数范围内。

如果观察值不符合一定的频率分布,卡方检验的结果可能会受到干扰。

在实际应用中,卡方检验通常适用于以下情况:1. 比较两组或多组数据的分类变量之间的差异。

例如,比较不同性别、年龄、职业等人群在某些特征上的分布是否存在差异。

2. 分析定性变量的相关关系。

虽然卡方检验主要用于比较两组数据的差异,但它也可以用于分析定性变量之间的相关关系。

通过卡方检验,可以确定变量之间的相关程度和可能的原因。

3. 检测分类变量之间是否存在逻辑关系。

例如,通过卡方检验可以检测某个分类变量是否与另一个分类变量存在一定的关联关系,如性别与婚姻状况的关系等。

需要注意的是,卡方检验是一种假设检验方法,需要设定一定的显著性水平来决定是否拒绝零假设。

通常,显著性水平越低,说明对零假设的拒绝越果断。

但在实际应用中,需要注意过低的显著性水平可能会导致过度判断错误的风险。

因此,在进行卡方检验时,需要根据具体情况选择合适的显著性水平,并谨慎评估检验结果的可信度。

同时,对于一些特殊情况,如样本量较小、数据分布不均匀等,可能需要采用其他统计方法或进行适当的调整来保证卡方检验的准确性和可靠性。

卡方检验

卡方检验

结果出现了 4 种表现型:长灰(1477)、长黑
(493)、残灰(446)、残黑(143),现假定 控制翅膀长度和身体颜色的两对基因是相互独立
的,且都是显隐性关系,则四种类型的果蝇其比
例应当是 9:3:3:1
现需验证这次试验的结果是否符合这一分离比例
长翅灰身(LLGG)× 残翅黑檀体(llgg) 长翅灰身(L_G_) 长灰 (1477) 长黑 (493) 残灰 (446) 残黑 (143)
• 为了度量实际观察次数与理论次数偏离的程度,最简单的
办法是求出实际观察次数与理论次数的差数。
• 当将这两个差值相加,(705-696.75)+(224-232.25)= 0。可以说, 任何类似的问题其结果都是 0。 为了避免正、负抵消,可将两个差数平方后再相加,即计算∑(O-E)2,且 由于平方,使得原来较大的差变得更大了,因而增大了分析问题的灵
算的理论频数是否相符等问题。早
在1875年,F. Helmet即得出来自正
态总体的样本方差的分布服从卡方
分布。1900年,K. Pearson也独立
地从检验分布的拟合优度发现这一
Karl Pearson (1857-1936)
相同的卡方分布。
■ χ2分布
χ2分布的概率密度函数:
■ χ2分布
χ2分布的概率密度函数:
②理论频数不少于 5
若某组的理论次数小于5,则应把它与其相邻 的一组或几组合并,直到理论次数大于5为止。
• 当自由度为 1时, • Yates(1934)提出了一个矫正公式,矫正后 的2值记为 c2

2 c
| O E | 0.5
E
2
例2 正常情况下,中国婴儿的性别比为:♂51:♀49

卡方检验1

卡方检验1
例8-3 设有132份食品标本,把每份 标本一分为二,分别以甲、乙两种方法 做沙门菌检验。结果见8-3表,问两种 方法的阳性结果有无差别?
表8-3 两种检验方法检验结果比较




合计

80(a) 10(b)
90

31 (c) 11(d)
42
合计
111
21
132
分析
本资料为配对计数资料,这种设计的结果会出现四 种情况: 甲+乙+ a 甲+乙- b 甲-乙+ c 甲-乙- d 两方法都为阳性与都为阴性不能说明两方法的 差别,两者的差别表现在b 和c的差别上。
组别 甲药 乙药 合计
阳性 182(a) 77(c)
259
阴性 135(b) 100(d) 235
合计 现患率(%)
317
57.4
177
43.5
494
52.4
182 135 77 100
ab cd
四个格子的数据a,b,c,d是表8-7中基本数据, 称为实际频数,简称A(actual frequency)
查χ2界值表:得P<0.005,按α =0.05水准, 拒绝H0 ,接受H1 ,可认为甲乙两法的阳性结果不 同,乙法的阳性率高于甲法。

T
(a b)(c d)(a c)(b d )
✓ 3. T<1或 N<40时,用Fisher精确概率法.

将病情相似的淋巴系肿瘤患者随机分成 两组,分别作单纯化疗和复合化疗,两组 的缓解率资料见下表,问两组的缓解率有 无差别?
表8-2 两组疗法的缓解率比较
组别 单纯化疗
属 缓解
性 未缓解

[专题]卡方检验1

[专题]卡方检验1

第十三节卡方检验(1)一、概述用于分类计数资料的假设检验方法,属非参数检验。

检验的是样本分布偏离理论分布的严重程度,即检验的是分布,不是总体参数。

Crosstabs过程用于对计数资料和有序分类资料进行统计描述和简单的统计推断。

在分析时可以产生二维至n维列联表,并计算相应的百分数指标。

统计推断则包括了我们常用的X2检验、Kappa值,分层X2(X2M-H)。

如果安装了相应模块,还可计算n维列联表的确切概率(Fisher's Exact Test)值。

原理:检验两个(或多个)样本率或构成比之间差别是否有统计学意义,从而推断两个(或多个)总体率或构成比之间是否有统计学意义。

若P<0.05,拒绝无效假设H0,做出总体上差异有显著性意义的结论。

多组间的两两比较,必须重新规定检验水准。

分类:行×列表x2检验、四格表x2检验、配对x2与一致性检验、分层x2检验二、界面介绍1、分类资料数据录入格式简介在定量资料中,一般每个观察对象的变量值都不一样,记录格式为一个观察病例一条记录。

而在分类资料中,所有的变量值都限于很少的几个类别。

为记录方便,常常采用频数表格式来记录数据,一条记录对应多个观察病例。

对频数资料,分析时需用Weight Cases过程指定一下频数变量用于记录加权。

2、Crosstabs过程界面说明:【Rows框】用于选择行*列表中的行变量。

【Columns框】用于选择行*列表中的列变量。

【Layer框】Layer 指的是层,对话框中的许多设置都可以分层设定,在同一层中的变量使用相同的设置,而不同层中的变量分别使用各自层的设置。

如果要让不同的变量做不同的分析,则将其选入Layer框,并用 Previous 和 Next钮设为不同层。

Layer在这里用的比较少,在多元回归中我们将进行详细的解释。

【Display clustered bar charts复选框】显示重叠条图。

【Suppress table复选框】禁止在结果中输出行*列表。

卡方检验实例1

卡方检验实例1

463人手术患者,预测并发症人数为169位,实际并发症人数201位,该如何用卡方检验判断有无统计学意义?是配对X2检验吗?该如何将数据列表?如何用Spss得出结果呢?方法一:把数据转化成四格表,然后你就明白了。

然后用卡方检验。

发病不发病实际(fo)201 262 共463人期望(fe) 169 294 共463人X2=4.789由于df=1,查表得,P<0.05显著,说明这个预测是具有统计学意义的。

方法二:用spss做,是列联表分析。

数据录入格式为:建立两个变量,变量1是实际和期望,实际用数据1表示,那期望就用数据2表示;变量2是发病情况,发病用1表示,不发病用2表示,也就是说,你的变量1中应该数据463个1,然后输入463个2,变量2中,先输入201个1,再输入262个2,再输入169个1,再输入294个2,建议你用EXCL来数据方便的多。

直接可以复制。

数据录入完成后,点analyze-descriptive statistics-crosstabs-把变量1选到rows里,把变量2选到column里,然后点击下面的statistics,打开对话框,勾选chi-squares,然后点continue,再点ok,出来结果的第3个表就是你要的卡方检验,第一行第一个数是卡方值,后面是自由度,然后是P值。

我算过了,卡方值应该是4.609,df=1,P值=0.032,P<0.05,所以显著。

预测是有统计学意义的。

如果按照你叙述的来看,其实是按照“teng7925 |”这位说的去做,只不过在SPSS输入数据的时候,不需要按照他说的那样,只需要设计三个变量,第一个变量输入:1 1 2 2;第二个变量输入:1 2 1 2;第三个变量输入:201 262 169 294。

输入完,按照他说的步骤,可以得到他说的同样的结果,得到的结果说明预测与实际的发症人数有显著差异。

但是我仔细想了下,你书上说的思路可能不是上面那种想法。

卡方检验(1)

卡方检验(1)

表11.1 甲、乙两药治疗小儿上消化道出血的效果
2 检验的基本公式:
2 (AT)2 T
从基本公式可以看出, 统计量值反映了实际频数和
2
理论频数的吻合程度。
2 值与什么有关? 1.与A与T的差别/吻合程度有关。 2.与格子数,严格地说是自由度有关。
由 2 统计量的公式(11.2)可以看出,( A T )2 0
问题1:本例资料类型?(此表称为?) 问题2:本例设计类型? 问题3: 研究目的是什么? 问题4: 用什么方法解决?
第十一章 2 检 验
卡方检验是英国统计学家K. Pearson于1900年提出的,以 卡方分布和拟合优度为理论 依据,一种用途较广的假设 检验方法。
英国生物计量学派 Karl Pearson(1857-1936) 现代统计学之父
问题1: 研究目的是什么? 问题2: 用什么方法解决?
例11.1 某研究者欲比较甲、乙两药治疗小儿上消化道
出血的效果,将90名患儿随机分为两组,一组采用甲药 治疗,另一组采用乙药治疗,一个疗程后观察结果,见 表11.1。问两药治疗小儿上消化道出血的有效率是否有 差别?
表11.1 甲、乙两药治疗小儿上消化道出血的效果
若H0成立,则理论上:
甲药组有效人数为:T11
4567 90
33.5
甲药组无效人数为:
乙药组有效人数为:
T12
452311.5 90 67
T21
45 90
33.5
乙药组无效人数为:
T22
452311.5 90
T nRnC n
T nRnC n
n R 为相应行的合计
n C 为相应列的合计
n 为总例数。
2 检验的基本公式:

单样本非参数检验1:卡方检验

单样本非参数检验1:卡方检验

(3)设定显著性水平和确定否定域
◆给定显著性水平 的卡方分布。
( k 1 ) ◆否定域为 1
2 2 2
0.16 0.14 0.12 0.10 0.08 0.06 0.04 0.02 0.00

◆在零假设成立时, 2 统计量服从自由度为 k 1


y=chi2(x,5)
◆设样本观察值
n
x xn落入每个区间的实际频数为 f i 1, x 2,...,
则实际频率为 f i ◆当零假设成立时,样本值落在每个区间的概率 p i 可以由 np i 分布函数 F(x精确计算,则每个区间的理论频数为 ) ◆当假设成立时,理论频数
np
i
与实际频数 f i应该相差很小
◆构造统计量
2 ( fi np ห้องสมุดไป่ตู้) np i 1 i 2 k
第3讲 单样本非参数统计—卡方检验
传统的非参数统计
• 单样本非参数检验 • 两样本(独立和相关)非参数检
验 • 多样本(独立和相关)非参数检

单样本检验及方法
什么叫单样本检验呢?
在进行统计分析过程中,往往需要根据一 组样本的信息来对某个总体分布或抽样过程是 否随机进行判断,利用一个样本对总体进行推 断的非参数检验。
怎么计算得到的 呢?
日期 实际频数 期 望 频 差 值
2 ( f i - npi )
fi
周一 周二 周三 周四 周五 周六 周日 合计 55 23 18 11 26 20 15 168
率 npi 53.5 19.1 19.1 19.1 19.1 19.1 19.1 168
f i - npi
1.5 3.9 -1.1 -8.1 6.9 0.9 -4.1

stata卡方检验的命令

stata卡方检验的命令

stata卡方检验的命令1. 什么是卡方检验卡方检验是一种用于比较观察值与期望值是否存在显著差异的统计方法。

它适用于分析两个或多个分类变量之间的关联性或独立性。

卡方检验的原理是通过计算观察值与期望值之间的差异来判断是否存在显著性差异。

2. 卡方检验的应用场景卡方检验广泛应用于各个领域的研究中,例如医学、社会科学、市场调研等。

下面是一些卡方检验的应用场景:2.1. 疾病与风险因素的关联性分析卡方检验可以用来分析某种疾病与特定风险因素之间的关联性。

例如,研究人员可以使用卡方检验来分析吸烟与肺癌之间的关联性。

2.2. 市场调研中的品牌偏好分析在市场调研中,卡方检验可以用来分析不同人群对于不同品牌的偏好程度是否存在显著差异。

通过卡方检验,可以判断不同人群在品牌偏好上是否存在显著性差异。

2.3. 教育领域的学习成绩分析在教育领域的研究中,卡方检验可以用来分析不同学习方法对学习成绩的影响是否存在显著差异。

通过卡方检验,可以判断不同学习方法在学习成绩上是否存在显著性差异。

3. stata中的卡方检验命令3.1. 命令格式在stata中,进行卡方检验的命令是tabulate。

其基本格式如下:tabulate var1 var2 [if] [in] , chi2其中,var1和var2是要进行卡方检验的两个变量,if和in是可选项,用于指定进行卡方检验的子样本。

3.2. 实例演示下面通过一个实例来演示如何使用stata进行卡方检验。

假设我们有一个数据集data.dta,其中包含了两个变量gender和smoking,分别表示性别和吸烟情况。

我们想要分析性别和吸烟情况之间是否存在关联性。

首先,我们需要加载数据集:use data.dta然后,我们使用tabulate命令进行卡方检验:tabulate gender smoking, chi2运行以上命令后,stata会输出卡方检验的结果,包括卡方统计量、自由度、p值等信息。

卡方检验解读

卡方检验解读

卡方检验解读
卡方检验是一种统计检验,它用于比较实际观察到的数据和理论预期的数据之间的差异。

它主要用于检查两个或多个分类变量之间的关系。

它测量样本中不同类别的观察数量和理论预期数量之间的差异。

卡方检验的结果可以用来评估两个变量之间是否存在关联,以及这种关联是否显著。

如果观察的值与理论预期的值相同,则拒绝原假设,即两个变量之间没有关联;如果观察的值与理论预期的值不同,则接受备择假设,即两个变量之间存在关联。

卡方检验的假设

卡方检验的假设

卡方检验的假设卡方检验是一种用于统计分析分类资料的常用方法。

它主要用于检验观察频数与期望频数之间的差异是否显著,从而判断两个或多个分类变量之间是否存在相关性或独立性。

本文将从以下几个方面对卡方检验进行详细介绍。

一、卡方检验的基本原理卡方检验的基本原理是基于观察频数和期望频数之间的差异来判断分类变量之间的关系。

卡方值的计算公式是:X^2=∑((O-E)^2/E)其中,O表示观察频数,E表示期望频数,X^2表示卡方值。

卡方值越大,观察频数与期望频数之间的差异越大,说明分类变量之间存在显著相关性。

二、卡方检验的步骤卡方检验的步骤主要包括:建立假设、计算期望频数、计算卡方值、确定临界值、进行假设检验。

1. 建立假设卡方检验的零假设(H0)是两个或多个分类变量之间不存在相关性或独立性,备择假设(H1)是两个或多个分类变量之间存在相关性或独立性。

2. 计算期望频数期望频数是在零假设成立的情况下,基于总体比例和样本容量计算得出的理论频数。

3. 计算卡方值根据计算公式,将观察频数和期望频数代入公式中,计算得出卡方值。

4. 确定临界值确定自由度(df)和显著性水平(α),根据卡方分布表或统计软件找出临界值。

5. 进行假设检验将计算得出的卡方值与临界值进行比较,如果卡方值大于临界值,则拒绝零假设,认为分类变量之间存在相关性或独立性;如果卡方值小于等于临界值,则不拒绝零假设,认为分类变量之间不存在相关性或独立性。

三、卡方检验的应用领域卡方检验广泛应用于医学、生物学、社会科学等各个领域,常用于以下几个方面:1. 生物医学研究:卡方检验常用于分析疾病发病率与基因型之间的相关性。

2. 社会科学研究:卡方检验可用于分析不同社会群体之间的教育程度、职业分布等是否独立。

3. 模型拟合检验:卡方检验常用于检验回归模型的拟合效果是否良好。

4. 质量控制:卡方检验可用于质量控制过程中的不良品比例与标准比例是否存在相关性。

四、卡方检验的限制卡方检验虽然在许多领域都有广泛的应用,但也存在一些限制:1. 样本容量限制:当样本容量较小时,卡方检验的可靠性较差。

卡方检验原理

卡方检验原理

卡方检验原理
卡方检验是一种特殊类型的数据分析方法,主要用于检验预先假定的分布,如假设的分类变量或离散变量的分布与一组观测值的实际分布之间的差距有多大,以及在两个不同组中分布的差异到底是多大。

它有助于我们检验两个组之间是否有统计学上的差异,也称为分类测试。

卡方检验是通过统计量卡方x2来判断观察到的次数和预期的次数之间差异的大小,根据X2的值能够知道观察到的次数与预期的次数之间是否存在统计显著性的差异。

卡方检验可以用来检验假设,即被观察到的次数与预期的次数之间的差异是否显著。

如果X2值超过了给定的阈值,则可以推断出观察值与预期值之间存在统计显著性的差异,从而得出被检验假设不成立的结论。

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生存 用丹参 未用丹参 合计 187 36 223 死亡 11 6 17 合计 198 42 240
四格表资料的χ2检验

H0:π1 =π2 (用不用丹参死亡率相同) H1:π1≠π2 α=0.05
2 ( 187 × 6 − 36 × 11 ) × 240 χ2 = = 4.0125 223 × 17 × 198 × 42
2

Pearson χ2值的计算公式如下:
( O − T )2 χ =∑ T
2
– 式中O代表实际频数,T代表理论频数。 – ν=(R-1)(C-1)
χ2 检验的基本思想

χ2检验是将率或构成比的比较演绎为实际频数与理论频 数的比较,χ2值反映了实际频数和理论频数吻合的程度 。理论频数与实际频数的差异越大时χ2值也越大。 如果H0成立,则实际频数与理论频数之差一般不会很 大,χ2值也会小,当χ2<χ2界值时,P>α,则尚无理由 拒绝它。 反之,若H0不成立,实际频数与理论频数的差值会大 ,则χ2值也会大,若χ2≥χ2界值,则P≤α,可以认为 实际频数与理论频数的差别已超出了抽样误差允许的 范围,有理由怀疑H0的正确性,因而拒绝它。
χ2分布

χ2分布是由u分布衍生出来的一种连续型分布 。如果ν个相互独立的变量ui~N(0,1), 则变量χ2服从自由度的ν的χ2分布。
2 χ 2 = u12 + u2 + " + uν2

χ2分布的概率密度函数为:
f (χ ) =
2
1
2Γ(ν / 2) 2
(
χ2
)
(ν /2−1)
e
− χ 2 /2
四格表资料的χ2检验
手术时间长短对患者切口是否感染无 影响,即两种手术时间所对应的切口感 染率相等 H1:手术时间长短对患者切口是否感染 有影响 α=0.05
H0 :
四格表资料的χ2检验

n=305>40,但T21 = 4.131<5 ,说明此资 料需运用校正公式计算检验统计量χ2值

其中 Γ(ν / 2) 是伽马函数。
χ2分布曲线
χ2分布的形状依赖于自由度ν的大小,
当ν≤2时,曲线呈L型;随着ν的增加 ,曲线逐渐趋于对称;当ν→∞时, χ2 分布趋向正态分布。
χ2分布曲线
.5 .4 ν=1
.3
.2
ν=3 ν=6
.1
ν=10
0.0 0 5 10 15 20 25
χ2 检验

结论:P<0.05 ,拒绝H0 ,接受H1 ,使用丹参可以降 低死亡率。
四格表资料的χ2检验

H0:π1=π2 (用不用丹参死亡率相同) H1:π1≠π2 T22=17×42/240=2.975<5,n>40,应进行校正
(187 × 6 − 36 × 11 − 240 / 2) 2 × 240 χ = = 2.796 223 × 17 × 198 × 42
χ2 检验的基本思想

两个样本的不良反应率不相同时,可能有两 种可能原因:
– 抽样误差所致; – 两个样本所在总体的不良反应发生率确有所不 同。

检验假设H0:假设这两种注射方式的不良反 应发生率本无不同,差别仅是抽样误差所致 。
χ2 检验的基本思想

如果H0成立,则: π1=π2=57/202=28.22%
2
χ
2
( ad − bc ) 2 n = (a + b )(c + d )(a + c )(b + d
)
ν =1
(35 × 71 − 74 × 22 ) 2 202 = = 1.771 109 × 93 × 57 × 145
查界值表,得P>0.05,按α=0.05水准,
不拒绝H0,尚不能认为两种不同给药方 法的不良反应发生率有差别。

Fisher精确概率检验
属性A A1 A2 合计

属性 B B1 a c a+c B2 b d b+d
合计 a+b c+d n
按超几何分布的原理,四格表的概率计算公式为:
a c ( Ca C a + b )!(c + d )!(a + c )!(b + d )! a b c d ! ! ! ! +b c + d P= = = a +c n ! Cn a!b!c!d !n! (a + c )!(b + d )!

四格表资料的χ2 检验

当n≥40,且T≥5 时,不需要进行校正。
( O − T )2 (ad − bc)2 n χ =∑ = T ( a + b )( c + d )( a + c )( b + d )
2

当 n≥40, 但有1≤T<5时,需对进行连续性校正。
n 2 ) n ( O − T − 0 .5) 2 2 = χ =∑ ( a + b )( c + d )( a + c )( b + d ) T
χ2 检验的基本思想

理论频数:
T RC nR nC = n
– TRC:第R行、C列格子的理论频数; – nR:第R行的合计数; – nC:第C列的合计数; – n:总例数。

实际频数:表内各格数字为实际资料的数字。
χ2 检验的基本思想

实际频数和理论频数差异的大小可以用χ2值的大 小来说明,当样本量n和各个按检验假设计算的理 (A−T) 值 论频数T都足够大时,比如n≥40,T≥5, ∑ T 2 近似于χ 分布,n越大,近似程度越好。
2 χ 检验
(chi-square test)
.5 .4 ν=1
.3
.2
ν=3 ν=6
.1
ν=10
0.0 0 5 10 15 20 25
主要内容
χ2分布
– 了解χ2分布曲线
四格表资料的χ2检验
– 掌握应用条件、基本思想和检验过程
配对设计资料的χ2检验
– 掌握应用条件、基本思想和检验过程
2
( ad − bc −

当n<40,或T<1时,应采用Fisher精确概率检验。
四格表资料的χ2检验

例9-2:某医院为了探索导致手术切口感染 的原因,怀疑手术时间长短可能是一个危险 因素。于是,收集了305例手术患者的情况 列于下表,问手术时间长短对患者切口是否 感染有无影响?
手术时间(h) ≤5 >5 合计 感染情况 感染 13 7 20 未感染 229 56 285 合计 242 63 305
四格表χ2检验的校正公式

χ2界值表是根据连续性的χ2分布计算出来的,但原 始数据是分类资料,不是连续的,由此计算的χ2 值也是不连续的,它仅仅是连续性的χ2分布的一种 近似。 n≥40&T ≥5时,这种近似效果较好。 但在样本例数较少或出现理论频数小于5时,算出 的χ2值可能偏大,既求出的概率P值可能偏小,此 时须根据具体情况作不同的处理。
305 × (|13 × 56 − 229 × 7 | −305 / 2 ) 2 χ = = 1.832 242 × 63 × 20 × 285
2
df = 1

结论:P>0.05,按α=0.05 水准不拒绝H0 ,尚不能认为手术时间的长短是导致切口 感染的一个危险因素。
四格表资料的χ2检验

对240例心肌梗塞患者治疗24小时内的死亡情况进行 观察,198例用复方丹参注射液静滴治疗,死亡11例 ;42例未用复丹参注射液静滴治疗,死亡6例,问两 组病死率相差是否显著?
k n−k CM CN −M P( X = K ) = n CN

此时称随机变量X服从超几何分布( hypergeometric distribution)
超几何分布

超几何分布是统计一种离散概率分布。它描述 了由有限个物件中抽出n个物件,成功抽出指 定种类的物件的次数(不放回)。 超几何分布的模型是不放回抽样 超几何分布中的参数是M,N,n,超几何分布记 作X~H(n,M,N)。


χ2 检验的自由度


χ2值的大小,除决定于O与T的差值外,还 取决于格子数(自由度)的多少。 χ2检验的自由度是指在周边合计固定不变的 条件下,表内全部格子数据中可以自由取值 的格子数。 ν=(R-1)(C-1) 四格表只有两行两列,故其自由度为1。
四格表资料χ2 检验的专用公式
(O − T ) 2 = χ =∑ T
χ2 检验的基本思想

例:某研究人员对202例暴露于狂犬病的孕妇实施 狂犬疫苗接种治疗,观察病人的不良反应发生情况 。该研究人员采用了肌肉注射和皮下注射两种给药 方式,试问不同给药方式的病人不良反应发生率是 否不同?
分组 肌肉注射 皮下注射 合计 发热及肌肉疼痛 有 35(a) 22(c) 57(a+c) 无 74(b) 71(d) 145(b+d) 合计 109(a+b) 93(c+d) 202(n) 发生率 32.11 23.66 28.22
χ2检验是一种用途非常广泛的以χ2分布为
理论依据的假设检验方法,主要用于:
– 两个或多个总体率或构成比的比较; – 两个分类变量之间的关联分析; – 频数分布资料的拟和优度检验等。
四格表资料的χ2 检验
四格表资料的一般形式
属性A B1 A1 A2 合计 a c a+c 属性 B 合计 B2 b d b+d a+b c+d n
2
(a + b)(a + c) ⎞ ⎛ (a + b)(b + d ) ⎞ ⎛ ⎜a − ⎟ ⎜b − ⎟ n n ⎝ ⎠ +⎝ ⎠ + (a + b)(a + c) (a + b)(b + d ) n n (a + c)(c + d ) ⎞ ⎛ (b + d )(c + d ) ⎞ ⎛ − − c d ⎜ ⎟ ⎜ ⎟ n n ⎝ ⎠ +⎝ ⎠ (a + c)(c + d ) (b + d )(c + d ) n n (ad − bc) 2 n = ( a + b )( c + d )( a + c )( b + d )
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