七年级语文下册五单元必考题及答案

七年级语文下册五单元必考题及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。

（35分）1、下列加点字的注音全对的一项是（）A．酝酿．（niàng）澄．清（chéng）黄晕．（yùn）抖擞．（sǒu）B．济．南（jǐ）看．护（kàn）萧瑟．（sè）应和．（hé）C．贮．蓄（zhù）莅．临（wèi）发髻．（jì）粗犷．（guǎng）D．吝啬．（sè）静谧．（mì）栖．息（xī）竦峙．（zhì）2、选出下列各组词语中没有错别字的一项（）A．爱慕虚荣缥缈御骋头衔B．随声附和气慨笼罩凯歌C．不可救药炫耀闲游暴燥D．眉开眼笑勋章精致掺和3、词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）A．今天你穿得这么花枝招展．．．．的干吗？害我差点儿没认出来。

B．上课铃声响起，同学们赶紧进入教室，楼道里人迹罕至．．．．。

C．他在辩论会上为学校争了光，伶牙俐齿，咄咄逼人．．．．。

D．每当一道数学题把我难住了，我就会恍然大悟．．．．，哦，原来这道数学题我做不出来。

4、下列语句中没有语病的一项是（）A．把天府芙蓉园建设成市级森林公园，是武侯区政府实施可持续发展战略的一项重要工程。

B．紫坪铺水电站每年的发电量，除了供应给成都地区使用外，还向绵阳、德阳等地输送。

C．领川外国语学生自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著，都有一定的作用。

D．武侯区簇桥簇马路街道希望通过多种渠道，大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法。

5、下列句子没有使用修辞手法的一项是( )A．当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？B．当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。

C．“鞠躬尽瘁，死而后已”正好准确地描述了他的一生。

D．他的表情很怪，像是在笑，又像是在哭。

6、下列句子排列顺序最恰当的一项是（）①生命也不可重复，你只有一个人生。

②一个人如果对自己的人生不负责，我不相信他会对其他生命负责。

③每一个人的生命都是独一无二的,世界上只有一个你。

④所以一个人根本的责任就是要对你唯一一次的人生负责。

A．②③①④ B．③①④② C．③②①④ D．①③④②7、古诗文默写。

(1)深林人不知，________________。

(王维《竹里馆》)(2)水何澹澹，________________。

(曹操《观沧海》)(3)《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是：________________，________________。

(4)思乡念亲是古诗词永恒的主题。

“________________，________________”(李白《春夜洛城闻笛》)，笛声勾起了诗人浓浓的思乡之情；“________________？________________”(王湾《次北固山下》)，诗人借乡书表达出对亲人的无限思念之情。

二、文言文阅读。

（15分）陋室铭山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：何陋之有？1．解释下列句中加点的词。

(1)山不在高，有仙则名．(2)谈笑有鸿．儒(3)可以调．素琴，阅金经2．请用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)斯是陋室，惟吾德馨。

(2)孔子云：何陋之有？3．本文作者在对陋室进行描写时，从__________、__________、__________三方面极力表现“陋室不陋”，表达了一种________的节操和________的情趣。

4．作者以“山”“水”为对象，写下了“山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵”的名句，请你采用这样的句式，以“居室”为对象，仿写句子。

(字数可以不受限制，但句意必须与本文相符)三、现代文阅读。

（30分）1、对一只蝴蝶的关怀李汉荣①初夏的一个上午，我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注，好像在讨论一件重要的事情。

我轻轻走近他们，才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。

那蝴蝶也许翅膀受伤了，跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。

小男孩将一枝柳条伸向水面，但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条，解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于够着那只蝴蝶了，然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”。

小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端，让小男孩投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了，你不认识我们，你总该认识你的同伴吧。

果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀，缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀，小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了，两个孩子快乐得又说又笑起来。

②我以为事情到此结束了，然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活。

他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳，一边汲取花蜜。

但是，他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养的可怜蝴蝶，就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面。

他们相信，待它安静休息一些时候，伤口愈合，体力恢复，它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的，想待在家里读书或写作。

不知道什么原因我还是出门了。

多亏我走出了门，在书本之外，我读到了春天最纯洁、最生动的情节。

在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外，两个孩子和那只蝴蝶、那片水湾，组合成真正满含温情和诗意的意象。

在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处，通向万物深处，通向心灵深处。

④在回家的路上，我想了许多。

首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严，而对其他生命和生灵的生存处境及他(它)们所受到的伤害，并不是太关心，即使关心，也不是感同身受和倾力相助，即使关心了，也并非完全不求回报。

总之，我觉得，仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增，而是与日俱减。

人随着年龄的增长、阅历的加深，人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的，恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊，泥沙俱下。

细想来，这是多么可惜的事情。

人性的好水土流失了，纯真情怀少了，实用理性多了，率真少了，算计多了，在这一多一少的增减过程里，人们的情感和心灵，就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。

由这样荒漠化的人组成的人群和社会，岂不是大沙漠．．．？那时不时呼啸着扑面而来、飞沙走石、遮天蔽日的，莫不是人性和人心的沙尘暴．．．？⑤那两个可爱的孩子，他们是这个早晨的天使。

他们对一只蝴蝶的同情、对事物的爱，是真正出自善良的天性和纯洁的内心。

除了爱，他们没有别的动机，爱在爱中满足了。

不求回报的爱，才是大爱、真爱。

不求回报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报。

(选自《读者》，有删改) 1．文章中小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀体现在三件事上，请用简洁的语言进行概括。

①________ →②_______ →③________2．文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法？有什么作用？3．文章第④段主要运用了什么表达方式？有什么作用？4．文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么？请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事例。

5．读了这篇文章后，小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容，给了你怎样的启示？2、回家丁立梅①父亲生日的这一天，我买了蛋糕和礼物回家。

②父亲有些意外，他根本没想到我能记着他的生日。

他高兴得手足无措，在家门口转来转去，一会儿弯腰扶扶倚在墙边的扫帚，一会儿挥手去赶来凑热闹的鸡。

我把买给他的礼物——一件外套拿出来，让他穿上试试，他不好意思起来，装作不在意地说：“不就是个闲生日嘛，买什么衣裳。

”③我说：“爸，闲生日也要过，以后每年我都会给你过。

”心下却黯然，父亲都72岁了，又有几个生日好过？④父亲却满足得“呵呵”笑起来。

我看到他浑浊的眼里有亮亮的东西闪现，我的举手之劳，一定在他心里掀起了万顷波澜。

我和母亲在厨房里做饭，就听到他在外面大着嗓门不厌其烦地告诉邻居二爹：“我家的二丫头特地请假回来给我过生日。

不就是个闲生日嘛，还给我又买衣裳又买蛋糕的。

”⑤母亲不屑，说：“你爸就爱吹牛。

”母亲的脸上，却堆满笑意——母亲也是欢喜的。

⑥饭桌上，不胜酒力的父亲喝多了，他颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”⑦我笑看可爱的老父亲，心里惭愧，从前的日子，我疏忽父母太多。

好在还有当下的日子，我可以弥补。

⑧出门去，微风轻拂。

午后的村庄，安静得很像一捧流水，只剩下老人和孩子了——其实，孩子也没见着几个。

只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。

我以为，它们是寂寞了。

⑨我去田间转悠。

这里，那里，都曾留有我少年时的光阴。

我在地里挑过猪草、羊草，掰过玉米，拾过棉花。

我熟悉很多植物：车前子、牛耳朵、婆婆丁、野蒿、黄花菜、苜蓿、葛蒲和苦艾。

一蓬一蓬的苇花，在风中起舞，它们让我的目光在上面逗留了很久。

⑩一个妇人在沟边锄草，身子都快躬到地上去了。

她头上花头巾的一角被风撩起，露出里面灰白的发来——竟是那么的老！记忆中，她辫一根乌黑的长辫子，健壮结实，挑着担子也能健步如飞。

⑪我站定看她，她也看我，许久，她“哎呀”一声：“这不是梅吗？”⑫我看着她笑，在心里找着话。

说点什么好呢？我没找着。

她大概也找不着要说的话，就从地里拔一棵白萝卜给我，说：“没有空心呢。

”我接过，摘了路边的蚕豆叶子擦了擦，“咔嚓”咬了两口——小时候，我都是这么干的。

我们一村的人，也都是这么干的。

⑬她呵呵笑起来，很开心的样子。

“你真孝顺啊！”她终于又说一句。

⑭我赧颜，又有些伤感。

我听说过她的两个儿子。

一个远去云南，做了人家的上门女婿；一个常年在外打工，极少回家。

地里的荠菜花开得星星点点，奔放灿烂是春天的事。

麦苗儿却绿油油的，让人忍不住想揪一把吃。

⑮望见麦田中的坟，这儿一座，那儿一座。

那里住着我熟悉的村人。

我祖父祖母的坟也在，隔着不远的距离，我在心里向他们致敬。

⑯有他们在，村庄便永远在。

【注】迤逦（yǐlǐ）：曲折连绵。

鼋（yuán）：鼋鱼，爬行动物，外形像鳖，生活在水中。

1．文章第⑥段中，父亲颠三倒四地叨叨：“我真幸福啊！”请简要概括父亲的幸福体现在哪里？2．面对父亲的高兴、欢喜，我为什么“黯然”“惭愧”？3．赏析文章第⑧段画线的句子。

只有几只狗，像主人似的，满村庄溜达，不时吠上一两声。

4．联系上下文，体会下面句子流露了“她”（妇人）怎样的思想感情。

“你真孝顺啊！”她终于又说一句。

5．文章题目若改成“父亲的生日”好不好？请谈谈你的理解。