(冀人版)小学科学教与学·三年级上5.凤仙花

5.凤仙花

精彩点题

本课安排了对植物的观察。首先对多种植物进行初步观察，找出它们的异同点，然后选择一种植物进行详细的观察，引发学生观察其它植物的兴趣，并找出其它植物和凤仙花的相同与不同，总结出植物的共同特点。

关注目标

1.能用感官和简单工具认识植物。

2.能说出绿色开花植物的相同点和不同点。

3.能正确指认绿色开花植物的六大器官。

名师伴你行

1.我们身边的花和草有哪些相同和不同的地方？

相同的地方：绿色开化植物都是由根、茎、叶、花、果实和种子组成的；不同的地方：各种植物的各个器官的外形不同。

2.怎样怎样观察凤化花？

○1活动分组进行，一般四人一组为宜。小组内要进行分工，三人负责测量，一人记录。

○2用感官和借助观察工具观察植物的细微结构，认识组成植物体的各个器官的名称。

○3把观察结果填写在事先准备好的记录图表中。可画一株凤仙花，记下测

量的结果，标出它的各个器官。

温馨提示：在观察活动中要注意：

3.画一株凤仙花，标出它的各个器官。

4.标出下列植物的各个器官。

温馨提示：分别标出图中各植物的根、茎、叶、花、果实和种子，并仔细观察它们与凤仙花各器官的形状有哪些相同和不同。

5.花草树木使我们的环境更清新、更美丽，我们应该怎样爱护它们呢？

我们从小就要养成爱护花草树木的好习惯，如：按时浇水；不在树上刻画；不摘花、不折枝、不摇晃小树；做爱护花草树木的标牌；不损害花草树木，不破坏植物的生活环境……

随堂检测

一、仔细填一填

1.我们身边的花草树木有许多和的地方。

2.凤仙花的叶子是形的，颜色是的。

3.观察植物时损害花草树木，破坏植物的生存环境。

4. 、、、、和都是植物的器官，不同植物各个器官的外形特征也。

5. 花草树木使我们的环境、，我们应该它们。二．认真选一选

1.凤仙花是一年生草本植物，它的高约（）厘米。

A. 10--15

B.40--100

C.100--150

2.凤仙花的叶子是（）

A.扇形

B.心形

C.长条形

3.凤仙花的果实像一个（），还长着毛。

A.小铃铛

B.小辣椒

C.小圆球

D.小葫芦

4.凤仙花的（）可榨油。

A.根

B.花

C.种子

三．我们来判断

1.不同植物的器官也各不相同。（）

2.旅游时在大树上刻上名字留个纪念。（）

3. 凤仙花的果实是球形的。（）

4.人与自然应和谐相处，要珍爱生命。（）

5. 爱护花草树木人人有责。（）四．认真答一答

1.为什么要爱护花草树木？

2.比较凤仙花和菊花的叶子有什么相同和不同的地方？

拓展延伸

凤仙花的身体有根、茎、叶子、花、果实和种子六个部分。有柔毛或近于光滑。叶互生，阔或狭披针形，长达10厘米左右，顶端渐尖，边缘有锐齿，基部楔形;叶柄附近有几对腺体。其花形似蝴蝶，花色有粉红、大红、紫、白黄、洒

凤仙花具有很强的抑制真菌的作用，同

时它颜色艳丽，用它来染指甲既能治疗灰指

甲、甲沟炎，又是纯天然、对指甲无任何伤

害的染色方法，其主要药理活性为抗过敏、

抗炎、抗真菌等。凤仙花应用广泛，治疗跌

打、止疼痛、祛风湿、甲癣等。

想一想，凤仙花除供观赏外，还有哪些

用途呢？

传统文化（略）

（随堂检测答案）

一、1.相同、不同 2.长条、绿色 3.不要、不要 4.根、茎、叶子、花、果实和

种子、各不相同5.更清新、更美丽、保护

二、1. B 2. C 3. B 4. C

三、1.√ 2. × 3. × 4. √ 5. √

四、1.花草树木不仅为人类提供许多生活必需品，还使我们的环境更清新、更美

丽，所以我们应该爱护它们。

2.它们的相同之处是都有叶柄和叶片，不同的是叶子的大小、颜色、形状各

不相同。

拓展延伸：可作中药、可榨油……