初中英语课时计划
初中七年级英语教学计划
初中七年级英语教学计划
教学目标：
1. 学生能够熟练掌握七年级基础英语词汇和语法知识，包括基本的句型和语法结构。
2. 学生能够在实际生活中运用所学知识进行简单的日常交流。
3. 培养学生的英语听、说、读、写能力，提高他们的英语综合应用能力。
教学内容：
1. 词汇：基础词汇、常用短语和表达方式。
2. 语法：基本句型、时态、代词、冠词等语法知识。
3. 听力和口语：日常用语、简单对话。
4. 阅读和写作：简单文章阅读、书面表达。
教学安排：
每周安排4节英语课，每节课45分钟，共计180节课。
第1-4周：基础词汇和语法的学习。
第5-8周：日常用语和简单对话的练习。
第9-12周：阅读理解和写作能力的提高。
教学方法：
1. 多媒体教学：结合图片、视频等多媒体资源，生动形象地呈现知识。
2. 任务型教学：设计各种任务，让学生在实践中学习，培养他们的语言运用能力。
3. 合作学习：通过小组合作、角色扮演等方式鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣。
评估方法：
1. 课堂表现：包括听说读写各方面表现，参与程度等。
2. 作业和测验：定期进行课堂测验和作业，检测学生对知识的掌握程度。
3. 期中期末考试：分别进行期中和期末考试，对学生的综合学习成绩进行评估。
教学资源：
1. 教科书和教辅资料：根据教材，选用适合的教辅资料辅助教学。
2. 多媒体设备：准备相关的多媒体设备，帮助教学内容的呈现。
3. 网络资源：利用互联网资源，提供更多丰富的学习资料和练习题。
初中学习英语计划（通用16篇）
初中学习英语计划初中学习英语计划（通用16篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，请一起努力，写一份计划吧。
相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编帮大家整理的初中学习英语计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中学习英语计划篇1许多中学生放假就给自己找理由：“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后我再开始学习。
”但是，往往一玩起来，就收不住心了，所以，暑假期间，关键的是要给孩子制订一个有规律的“学、玩计划”，最好是每天都有玩和学的时间，计划里可一定要包括我们的英语学习哟，俗话说：“拳不离手，曲不离口。
”英语学习也是如此，每天要安排一定的时间去学习。
那么怎么根据自己的实际水平去制定这个计划并进行自学呢？下面是我的一些建议希望对同学们有所帮助。
一、复习单词重中之重1、进行归纳，对比，联想记忆。
all—fall—mall—small—call在复习某个单词时，可联想同范畴的词汇，进行分类，比较，提练相应的topic。
2、在阅读中记忆词汇。
暑假是一个接近两个月的假期，我们可以做一些阅读方面的练习，从题干，选项，到短文阅读，我们都会接触到许多词汇，我们应该查阅词典，把这些词汇记在笔记本上，这样积少成多，一个假期下来也能掌握不少词汇。
3、把学过的单词，口头或笔头造个句子，这样印象会更深刻些。
4、进行默写。
可以按单元进行默写，自己抄好汉语进行默写，默完后进行核对，把那些错的用红笔标注。
下一次只需要再重记错误的单词就行了，这样既记住了英语，同时也记住了汉语。
二、背诵课文增强语感古人云：书读百遍，其义自见。
不仅仅对我们的语文学习来讲是金科玉律，对英语学习也是一样的！1、先听后背我们在学新课的时候虽然已经听会了，但是时间长了可能已经忘了，正好利用暑假好好复习一下听力。
我们都知道背课文是练习英语口语行之有效的方法，那在背的时候就要特别注意。
学语言模仿是关键，所以在背之前要先听，听要听原装正版的录音，当然推荐外籍教师的录音，这样能够学到非常地道的发音。
初一英语的学习计划
初一英语的学习计划进入初中，英语的学习不再和小学一样，难度已经提高了，那么初一的同学们应当怎样做好规划，进行有效的学习呢?下面是整理的初一英语的学习打算，同学们不妨参考一下。
初一英语的学习打算篇一一、总则1、坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。
没有持之以恒的学习和大量的时将做保障，一切都是空谈。
2、每天听写一篇文章，以此文章为中心，展开一天的学习。
3、听、说、读、写、译五项都要练，以听、说为主。
4、求质不求量，把听写的文章彻底搞懂足矣，不要好大喜功，贪大贪快。
扎扎实实，按部就班，是学好英语的必经之路。
5、把零碎的时间充分利用起来学英语，不断地重复。
6、听写是个学习英语的好方法,暑期英语学习打算中，要继续加强。
7、早睡早起学英语。
8、抓住一套教材足矣，不要盲目地更换教材。
9、每天学习英语必需要有具体可行的打算，必需坚决执行，没有任何借口。
10、信任自己，肯定能够学好英语。
二、分则(一)听力：1、除周末外，每天晚上10：0012：00听写一篇五分钟左右的短文。
着重听后的分析过程。
2、早晚都随身带MP3，一有空闲时间就反复听这篇短文，直到听烂为止。
3、周末看一部外国电影，复习旧内容，检查一周来的学习打算执行状况。
4、重视精听，听很多遍。
(二)口语：1、朗读并努力复述听写的短文。
2、每天坚持张嘴说，每周参与英语角。
3、留意在朗读过程中纠正发音。
(三)阅读：1、每周阅读一份英语报纸。
2、每次整理笔记。
(四)写译：1、争取把每天听写的短文都翻译，先英汉，再汉英。
2、留意整理笔记。
初一英语的学习打算篇二1。
每天保证肯定的阅读量2。
每天保证肯定的听力的时间，至少15分钟的时间，集中留意力，并有意识地去记忆好的句子3。
日常思索的时候，尝试用英语思索、想问题以培育语感。
细则听力:1.从specilenglish做起。
每天听写1篇。
肯定要坚持。
2.每周看一部discovery系列的纪录片。
初步定在每周6晚。
八下英语课时计划
八下英语课时计划English:In the eighth grade English lesson plan, the focus will be on improving students' reading, writing, listening, and speaking skills. The lessons will incorporate a variety of activities such as interactive group discussions, reading comprehension exercises, writing prompts, and oral presentations to engage students and enhance their language proficiency. The curriculum will include a mix of literary texts, informational articles, and multimedia resources to expose students to different types of English language content. Throughout the semester, students will work on developing their vocabulary, grammar, and critical thinking skills through a range of challenging assignments and assessments. The lessons will also integrate cultural elements to broaden students' understanding of the English-speaking world and encourage them to appreciate diversity. Overall, the goal of the English lesson plan is to provide a well-rounded language learning experience that prepares students for future academic and professional success.中文翻译:在八年级英语课时计划中，重点将放在提高学生的阅读、写作、听力和口语能力上。
2024年初三第一学期英语老师教学计划模版（4篇）
2024年初三第一学期英语老师教学计划模版在本学期的教学规划中，我们明确了以下教学目标：1. 深化对专业知识的理解，强化各知识点之间的联系，构建系统化的知识框架。
2. 运用所学的知识解决具体问题，并总结问题解决的策略，同时主动提出新的探索性问题。
3. 反思学习过程和问题解决过程，培养定期回顾和反思的习惯。
4. 体验知识与日常生活的关联，提升应用数学的意识，感受数学的吸引力。
5. 同学间交流学习心得及自我不足，培养求真务实和勇于质疑的精神，增强自信及面对困难的决心。
针对学生情况和教材特点，进行了详细的分析：（一）学生情况分析：1. 学生基础知识的分析：大部分学生通过多年学习，已形成良好的学习态度和习惯，对英语表现出浓厚兴趣。
2. 学生基本技能的分析：经过本学期教学，学生们在英语学习上取得明显进步，写作技能尤其得到提升。
因教材内容的连贯性问题，学生在新教材学习上存在一定难度。
3. 学生思想状况的分析：大多数学生有进取心，能在课堂上专心听讲。
但约五分之一的学生基础薄弱，学习接受能力较低，男生比例较高，需特别关注其专注力的培养。
（二）教材分析：本册教材包含若干模块，并设有期末复习模块。
每个模块由若干单元构成。
通常，第一单元介绍本模块的语言知识，第二单元提供相关练习，如歌曲或小诗的扩展内容。
为突破教学难点，我们采取以下方法：1. 复习并巩固小学英语日常交际用语中的核心词汇和表达，进一步发展听、说、交际能力，同时扩大听与读的输入，强化听、读能力的培养，并关注书写能力的提升。
2. 扎实训练语音语调，掌握单词的基本发音规则，发展拼读和直呼能力以及英语朗读技巧。
3. 逐渐扩大词汇量，在大规模语言实践和感知的基础上，力求做到知识系统化和条理化。
在基础知识和基本技能（双基）的教学步骤和方法上，要求如下：方法：巩固基础知识，掌握基本技能，运用多样化手段使学生熟练掌握双基。
要求：作业须及时批改并详注批语，普遍性错误在全班重复讲解分析，对个体学生采取面批方式，逐一解析指导，提升教学质量。
七年级上册英语教学计划8篇完整版
《七年级上册英语教课计划》七年级上册英语教课计划（一）：一、指导思想：坚持教书育人，为人师表的教育主旨，关怀每一位学生的发展，敬业爱岗，言传身教。
使学生认识英语在此刻社会的重要性，增强学生世界观和人生观，使学生初步构成健全合格的中的学生，做一个对社会实用的人。
二、学生情况剖析：我所教的本届七年级重生基础很差，因为在小学英语课并未遇到足够的重视，学生在写的技术方面基本上没有获取过训练，连音标没讲过，甚至有一半的学生26个字母的拼读都没有掌握好。
经过上学期我和学生的不懈努力，他们的基础知识获取了增强，学习态度也有所好转。
部分学生有了主动学习的动力，但是整体的惰性仍是很强，我要专心主动的帮忙他们从头成立学习兴趣。
此外，学生在学习策略方面还存在好多需要进一步领会掌握的地方。
好多学生不可以明确学习英语的目的，没有真实认识到学习英语的目的在于交流；有些同学在学习中缺乏小组合作意识，不肯和其余学生交流，不可以共同达成学习任务；大多半同学不可以做好课前预习和课后复习，学习没有计划性，完好在老师的指挥棒之放学习，没潜力做到总结语言规律和知识的稳固、累积。
这些都是我和学生要长久作战艰辛努力才能解决的问题。
我会慢慢给学生们信心去达成这些任务的，急是没实用的。
让学生们乐于理解我的教课指导，并找到自成系统的方法才是解决问题的要点。
三、教材剖析：本册书主要介绍了平时生活的社交用语以及一些西方国家的文化背景和民俗习惯，教材平时易懂，旨在使七年级学生基本能用英语进行简单的交流。
本册书由两部分构成，即预备篇 (3 个单元 ) 和正式篇 (9 个单元 ) 。
本书除带给语言资料外，还配有超多插图和原声录音磁带。
四、教课目的：透过努力，力求每一位学生能张口讲英语，能用英语进行简单的会话。
透过努力使大多半学生连续连续学英语的兴趣。
能连续浓重的学习英语兴趣和专心主动参加实践，以点带面，力求达学校教课质量的要求。
五、教课举措和方法举措：1。
辅导班 初中英语 课时计划
初中英语辅导班课时计划**Introduction**As the importance of English in today's globalized world continues to grow, many students seek additional assistance to enhance their language skills. This article outlines a detailed lesson plan for an English tutoring class, focusing on the key areas of vocabulary, grammar, reading comprehension, writing, listening, and speaking.**Vocabulary*** **Topic Introduction:** Begin the lesson by introducing new vocabulary words related to the main topic. Use real-life examples and images to make the words more memorable. * **Word Games:** Engage students in fun vocabulary games like word association or scrabble to reinforce their understanding of the new words. * **Word Application:** Encourage students to use the new vocabulary in sentences or short paragraphs to solidify their knowledge.**Grammar*** **Rule Explanation:** Explain the grammar rule clearly, using examples and diagrams if necessary. ***Practical Applications:** Provide examples of how the grammar rule is used in real-life situations to make it more relatable. * **Exercises:** Assign practice exercises for students to complete, focusing on areas where they need the most improvement.**Reading Comprehension*** **Comprehension Passage:** Provide a short passage related to the lesson topic and ask students to read it carefully. * **Questions:** Ask students questions about the passage to test their understanding and encourageactive reading. * **Discussion:** Facilitate a discussion about the passage to allow students to share their thoughts and learn from each other.**Writing*** **Writing Prompt:** Provide a writing prompt related to the lesson topic and encourage students to write a paragraph or essay. * **Feedback:** Provide constructive feedback on students' writing, focusing on areas where theycan improve. * **Revision:** Encourage students to revise their writing based on the feedback they received.**Listening*** **Audio Material:** Provide audio material related to the lesson topic for students to listen to. ***Comprehension Questions:** Ask students questions about what they heard to test their listening comprehension. ***Role-Play:** Encourage students to role-play scenarios based on the audio material to practice their listening and speaking skills.**Speaking*** **Conversation Starters:** Provide conversation starters related to the lesson topic to encourage studentsto speak fluently. * **Pair Work:** Pair students together and ask them to discuss the topic using the conversation starters. * **Presentation:** Ask students to prepare ashort presentation on the topic and deliver it to the class. **Conclusion**By following this comprehensive lesson plan, studentswill be able to enhance their English language skills in astructured and engaging environment. It is important tonote that this lesson plan is just a guideline and can be adapted to meet the specific needs and learning styles of individual students.**初中英语辅导班课时计划****引言**在当今全球化的世界中，英语的重要性不断提升，许多学生寻求额外的辅导以增强他们的语言能力。
人教版初中英语课时划分
人教版初中英语课时划分一、课程目标通过本课程的学习，学生应能够：1. 掌握英语基础知识，包括语音、词汇、语法等方面；2. 培养听、说、读、写的基本技能，提高英语交际能力；3. 了解英语国家文化背景，增强跨文化交流意识；4. 培养自主学习和合作学习能力，形成有效的学习策略。
二、课时划分本课程共分为四个学期，每个学期包含16个教学周，每周安排4个课时。
具体课时划分如下：第一学期：第1周至第4周：语音、词汇和语法基础知识复习；第5周至第8周：听力和口语训练；第9周至第12周：阅读和写作训练；第13周至第16周：综合复习和考试。
第二学期：第1周至第4周：语音、词汇和语法基础知识复习；第5周至第8周：听力和口语训练；第9周至第12周：阅读和写作训练；第13周至第16周：综合复习和考试。
第三学期：第1周至第4周：语音、词汇和语法基础知识复习；第5周至第8周：听力和口语训练；第9周至第12周：阅读和写作训练；第13周至第16周：综合复习和考试。
第四学期：第1周至第4周：语音、词汇和语法基础知识复习；第5周至第8周：听力和口语训练；第9周至第12周：阅读和写作训练；第13周至第16周：综合复习和考试。
三、教学内容与要求每个学期的教学内容与要求如下：第一学期：1. 语音方面：掌握26个英文字母的正确读音，掌握单词的基本读音规则，学会正确的发音方法；2. 词汇方面：掌握约800个常用单词，了解一些基本词汇的用法和搭配；3. 语法方面：学习基本的语法知识，如名词、动词、形容词等词类，掌握简单句的基本结构；4. 听力和口语方面：通过听力材料和口语练习，提高听力和口语表达能力；5. 阅读和写作方面：阅读一些简单的英文文章，学习基本的写作技巧，如句子结构、段落组织等。
第二学期：1. 语音方面：进一步巩固语音基础知识，提高发音准确性和流利性；2. 词汇方面：掌握约1200个常用单词，了解一些高级词汇的用法和搭配；3. 语法方面：学习更复杂的语法知识，如时态、语态、从句等，掌握复合句的基本结构；4. 听力和口语方面：通过更复杂的听力材料和口语练习，提高听力和口语表达能力；5. 阅读和写作方面：阅读一些较复杂的英文文章，学习更高级的写作技巧，如段落展开、篇章结构等。
初中英语教学计划规划方案5篇大全
亲爱的朋友，很快乐能在此相遇！欢迎您阅读文档初中英语教课计划 5 篇大全，这篇文档是由我们精心采集整理的新文档。
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初中英语教课计划 5 篇大全为了使学生学习好英语，拟订英语教课计划必不行少。
今日我们在这给大家带来初中英语教课计划，接下来我们一同来看看吧!初中英语教课计划 1一、指导思想为促使教育教课质量的提升，在本学期的英语教课中，要坚持以下理念的应用： 1、整体设计目标，表现灵巧开放，目标设计以学生技术，语言知识，感情态度，学习策略和文化意识的发展为基础 ;2 、突出学生主体，尊敬个体差别 ;3 、采纳任务型的教课模式，让学生在老师的指导下经过感知、体验、实践、参加和合作等方式，实现任务的目标，感觉成功;4 、侧重过程评论，促进学生发展，成立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价系统。
二、全期教课总目标学生应有较明确的英语学习动机和踊跃主动的学习态度。
能听懂教师对有关熟习话题的陈说并能参加议论。
能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，战胜生词阻碍，理解粗心。
能依据阅读目的运用适合的阅读策略。
能与别人合作，解决问题并报告结果，共同达成学习任务。
能在学习中相互帮助，战胜困难。
能合理计划和安排学习任务，踊跃探究适合自己的学习方法。
在学习和平常社交中能注意到中外文化的差别。
三. 教材简要剖析《新目标英语》八年级( 下册) ，全书共有十个单元，另两个复习单元。
本教材各单元话题灵巧，切近生活实质。
本册书将学习的一些语法知识点有：一般未来时、过去进行时、此刻达成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。
同时每个单元后都供给了一篇阅读文章，用以训练学生的阅读能力，扩大学生的阅读量。
四、学情简要剖析整体而言，学生成绩和学生的学习态度的两级分化十分严重，少部分英语基础好的优异学生，不论是在学校，还是在家，都能仔细学习、主动思虑问题，同时还可以够实时反应学习状况，在他们身上，教和学获取了比较好的一致。
初三英语2024年新学期教学计划（6篇）
初三英语2024年新学期教学计划为确保新学期教学质量的提升，特此制定以下教学计划。
本计划依据学校整体教育教学工作计划，遵循教研组工作指导原则，结合新课标要求，旨在转变师生学习模式，培育学生的实践创新能力和思维能力，坚持以学生发展为核心，全面优化初三年级英语教学效果。
一、现状分析：1. 初二阶段学生能力表现两极分化显著。
教师需积极关注学生心理健康，助力学生克服心理障碍，激发学生进取心，树立自信。
针对学习困难学生，应开展个别辅导，协助他们分析落后原因，制定学习计划，并提供学习方法指导。
2. 部分学生平时成绩优秀，但考试表现不佳。
教师在设计课程时，应充分考虑学生的心理健康，营造和谐愉悦的教学氛围，激发学生的求知欲，促进他们从积极探索到深入学习的发展，进而提升认知水平和技巧。
3. 学生听力和口语能力需进一步提升。
二、目标与要求：1. 巩固语法基础，加强听说读写综合训练。
2. 构建教师引导、师生互动、学生主动的课堂教学模式，全面提升学生的英语综合应用能力。
三、工作重点与难点：1. 制定学生学习常规，包括预习、上课、作业、复习、考试及课外学习等方面，引导学生掌握科学的学习方法，提升英语素养。
2. 关注学生心理健康，观察分析学生心理特征，针对性地提供指导，鼓励学生建立正确的学习方法，培养良好的学习习惯。
3. 创新英语教学模式，培养学生实践能力和创新精神，强调学生在学习中的主体性、主动性和独立性。
4. 防止学生能力两极分化加剧。
四、实施措施：1. 细致了解学生情况，鼓励后进生积极参与课堂活动，及时纠正作业问题，预防问题的发生。
2. 营造积极课堂氛围，提高教学效率，加强师生互动，促进学生听说能力的发展。
3. 增加听力和口语训练，科学分析学生能力，有针对性地加强训练，提高教学质量。
4. 提升复习效率，结合新课程标准，加强阅读训练，平衡新授课与复习、知识与能力、授课与实践、听说读写训练及新旧语言材料的关系。
5. 提升月考命题质量，结合中考命题趋势，确保命题的规范性、实效性和针对性。
初三英语上册的教学计划(四篇)
初三英语上册的教学计划一、指导思想：____年中考在即，我将本着以《英语课程标准》为依据，以考纲为标准，以教材，指导丛书，复习指导为具体内容，根据国家提出的素质教育的要求，结合我校实际情况，我们备课组经过讨论，制订了周密的复习计划，并组内自己出《中考复习课时计划》，领学生进行全面复习，稳打稳扎，争取在短短的三个月内提高学生的听、说、读、写能力，发展学生的综合语言运用能力;面向全体学生，为学生全面发展奠定基础，为今后的进一步学习作好充分准备。
二、复习策略1、系统归纳，分清脉络。
依纲扣本，注重双基，夯实基础（词汇，语法，句型），帮助学生学会复习，学会考试。
2、以学生为主体，坚持讲练结合的教学模式。
并注重感情投资，利用学生的心理优势，多关注，多表扬，树立学生的自信心。
3、针对性复习。
向优、良、中、差各层次学生搜集、积累他们平时在各方面出现的错误，对症下药，逐题突破。
要求学生熟练地掌握中考中的每一种题型的命题意图。
对听力部分、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达等各种题型进行强化训练。
三、情况分析人教版英语共有五本书，七年级上下册和八年级上册比较简单，主要是词汇量的积累，简单的口语表达，八年级下册，九年级着重是语法，阅读。
指导丛书中要求，在语言知识方面，学生学会使用四会单词和习惯用语或固定搭配;在听力技能方面，能听懂有关日常生活中的熟悉的话题;在阅读技能方面，能阅读各种体裁和题材的简短的书面材料;在写作技能方面，能使用所学语言基础知识，以语篇为单位，清楚，连贯地进行控制性和开放性写作;在口语技能方面，能使用所学的语音，语法和词汇等基础知识，以口头的形式清楚，流利地表达自己的意思。
根据考试的内容和考试的难易度比例，合理安排复习时间和复习方法很有必要。
四、时间安排：整个复习分三个阶段：第一轮：时间：2.28-4.29内容：单元复习。
第二轮：时间：5.2-5.27内容：专项复习（听力，语法，词语运用，完型填空，阅读理解，情景对话，书面表达。
八年级英语教学计划（15篇）
八年级英语教学计划（15篇）八年级英语教学计划(15篇)时间过得太快，让人猝不及防，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，不妨坐下来好好写写计划吧。
相信大家又在为写计划犯愁了？下面是小编整理的八年级英语教学计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
八年级英语教学计划1轻松而愉快的暑假生活结束了，在这秋高气爽、果实飘香的季节，我们又迎来了新的学年、新的学期。
在新的一年里，我们也应有新的开始、新的突破。
为了更好、更出色的完成本学期的教学任务，特将本学期教育教学此文转自工作制定如下：一、本学期教学指导思想：在本学期的英语教学中，坚持以下教学理念：1、面向全体学生，关注每个学生的情感，激发他们学习英语的兴趣，帮助他们建立学习的成就感和自信心，培养创新精神；2、整体设计目标，体现灵活开放，目标设计以学生技能，语言知识，情感态度，学习策略和文化意识的发展为基础；3、突出学生主体，尊重个体差异；4、采用活动途径，倡导体验参与，即采用任务型的教学模式，让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功；5、注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。
总之，让学生在使用英语中学习英语，让学生成为GoodUser而不仅仅是Learner。
让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘，让他们在使用和学习英语的过程中，体味到轻松和成功的快乐，而不是无尽的担忧和恐惧。
二、所教班级学生基本情况分析：我任教八年级一、二两个教学班，一班共有学生62人，其中大部分学生基础比较差，但进取心强。
二班共有59人，其中很多学生英语基础差，并且不求上进。
通过一年的英语学习，两班均由于基础不平衡，少部分男学生自觉性不高，认真程度也不及女学生，所以两极分化已渐出现。
为了更好地搞好八年级英语教学，提高学生的英语水平，在制定本计划和设计教案的时候，必须做到以学生的兴趣为中心，寓教于乐，激发学生的灵感，促使学生积极思维并自觉地吸收和创造性地使用所学语言知识、展现自己的个性，切实完成“腰杆子”工程的教育教学此文转自工作。
七年级英语教学计划13篇
七年级英语教学计划13篇七年级英语教学计划篇1一、指导思想：坚持“教书育人，为师”的教育宗旨，关心每一个学生的发展，热爱岗位，努力工作，以身作则。
使学生了解英语在当今社会中的重要性，增强学生的世界观和人生观，使学生初步形成健全的合格学生，成为对社会有用的人。
二、学生情况分析：我教第七年级新生的基础很差。
由于他们在小学英语课上没有得到足够的重视，学生们基本上没有接受过写作技能的训练，甚至连语音口语都没有，甚至有一半的学生还没有掌握26个字母的拼写。
通过上学期我和学生们的不懈努力，他们的基础知识得到了加强，学习态度得到了改善。
一些学生有积极学习的动机，但整体惯性仍然很强。
我要有进取心，主动帮助他们重建学习兴趣。
此外，学生还需要进一步理解和掌握学习策略。
许多学生不清楚学习英语的目的，也没有真正意识到学习英语的目的是交流。
一些学生在学习中缺乏小组合作意识，不愿意与其他学生交流，不能共同完成学习任务。
大多数学生不能做好课前准备和课后复习。
他们的学习没有计划，完全在老师的指挥棒下学习，没有总结语言规律、巩固和积累知识的能力。
这些都是我和我的学生必须长期奋斗并努力解决的'问题。
我会慢慢地给学生信心去完成这些任务。
急也没用。
解决问题的关键是让学生乐于理解我的教学指导，找到自己的路。
三、教材分析：本书主要介绍日常生活中的交际用语以及一些西方国家的文化背景和风俗习惯。
教材通俗易懂，旨在使7年级学生基本上能用英语进行交流。
本书由两部分组成，即准备部分（3单元）和正式部分（9单元）。
除了提供语言材料外，这本书还配有许多插图和录音带。
四、教学目标通过努力，每个学生都能说英语，并能用英语进行简单的对话。
通过努力，大多数学生继续坚持他们学习英语的兴趣。
能坚持学习英语的浓厚兴趣和进取心，积极参与实践，从点到面，努力达到学校教学质量的要求。
五、教学措施和方法措施：1、培养学生的学习兴趣，引导学生掌握正确的学习方法和策略，提高学习效率2、发挥学生主体和教师主导作用：3、以良好的师生关系协调课堂气氛，培养学生讲英语的勇气和信心4、引导学生实现语言迁移，加强日常生活中英语口语的运用5、鼓励学生独立、联合和共同探索。
初中生英语学习计划表-V1
初中生英语学习计划表-V1初中生英语学习计划表随着我国的经济发展以及国际交流的增加，英语已经成为了一种非常重要的语言。
因此，如何制定一份恰当的初中英语学习计划表对于初中生们的英语学习非常重要。
下面是一份初中生英语学习计划表，以供参考。
一、学习目标学习英语的目标主要分为两个方面，一是能够熟练地使用语法，口语和阅读能力；二是可听可说可读可写，能够达到流利的英语交流的水平。
二、学习时间学习英语的时间一般分为两部分，一是课堂上的学习时间，二是课外的学习时间。
一周至少上三节英语课，每节课时长为45分钟。
课外时间可以安排一到两次的英语自习课，每次时长不得少于2小时。
三、学习内容初中的学习重点主要在语法的学习、口语训练和阅读能力的提高上。
具体内容如下：1. 语法的学习初中的语法主要还是以基础为主，涉及到的重点内容包括时态的运用、虚拟语气、被动语态等，还有一些基础的句型和短语。
可以在课堂上认真听讲，同时也可以通过相应的练习册或是网上的相关资料进行巩固。
2. 口语练习初中生的英语口语水平一般是比较欠缺的，因此口语练习也就变得尤为重要。
可以组织小组活动，进行角色扮演，让学生在不断的交流中提高英语口语表达能力。
3. 阅读训练阅读是英语考试的重要组成部分。
可以选择一些优质的文章给同学们阅读，还可以在每节课后进行适当的阅读练习，以提高同学们的阅读速度，技巧和理解力。
四、学习方法1. 制定好学习计划学习计划的制定是学习英语的前提。
学生们可以先了解学校老师的教学计划，再根据自己的实际情况，制定出自己的学习计划。
2. 积极参与课堂学生们在课堂上应该积极与老师互动，提出问题，批判性地思考和表达自己的观点。
3. 利用网络资源现在网络技术发达，学生们可以通过各种网站和应用程序来学习英语。
例如，可以在Youtube上找到优质的英语学习视频，可以在微信公众号中获取英语学习资料，可以使用一些英语口语练习软件，等等。
4. 每天进行适量的英语阅读每天适量的英语阅读可以帮助同学们提高自己的阅读理解能力，也可以增强词汇量和文化素养。
学习初中英语时如何合理安排学习时间与计划
学习初中英语时如何合理安排学习时间与计划随着社会的发展，英语已经成为一门必修课程，对于初中生来说，学好英语不仅仅是为了应对考试，更是为了拥有更广阔的国际视野和更好的未来发展。
然而，学习英语并不是一蹴而就的，需要合理安排学习时间和制定学习计划。
本文将探讨如何合理安排学习时间与计划，以帮助初中生提高英语学习效果。
首先，合理安排学习时间是学习英语的基础。
在学习英语的过程中，我们需要保证有足够的时间来进行听、说、读、写的综合训练。
一般来说，每天的学习时间应该不少于1个小时。
可以将学习时间分为几个阶段，比如早上、下午和晚上，每个阶段都安排一定的时间进行英语学习。
早上可以用来复习前一天的内容，下午可以进行听力和口语练习，晚上可以进行阅读和写作训练。
这样有针对性地安排学习时间，能够提高学习效果。
其次，制定学习计划是学习英语的关键。
学习计划可以帮助我们合理分配学习任务，提高学习效率。
首先，我们可以根据学校的教学进度和个人的学习情况，确定每周的学习目标。
比如，每周学习一个单元的词汇和语法知识，完成一篇阅读理解和一篇写作练习。
然后，根据学习目标，制定每天的学习任务。
比如，每天背诵10个单词，每天听一篇英语短文并进行口语模仿练习，每天阅读一篇英语文章并进行写作练习。
这样有计划地进行学习，不仅可以提高学习效率，还可以避免学习任务的拖延。
此外，合理安排学习时间和制定学习计划还需要考虑到个人的学习特点和兴趣爱好。
每个人的学习习惯和学习节奏都不同，所以我们应该根据自己的情况来调整学习时间和计划。
比如，有的人喜欢早晨学习，有的人喜欢晚上学习。
有的人喜欢通过听力和口语练习来提高英语水平，有的人喜欢通过阅读和写作来提高英语水平。
只有根据自己的学习特点和兴趣爱好来合理安排学习时间和制定学习计划，才能更好地提高英语学习效果。
最后，合理安排学习时间和制定学习计划只是学习英语的基础，还需要坚持不懈地进行学习。
学习英语是一个长期的过程，没有捷径可走。
初一英语学习计划（6篇）
初一英语学习计划初一英语学习计划(6篇)时间就如同白驹过隙般的流逝，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家整理的初一英语学习计划，欢迎大家分享。
初一英语学习计划1英语是我们必学的一门学科，学习英语，我们不仅仅能够了解其它国家的语言，而且我们还能成为自己的一项语言优势。
下面为大家准备了新初一学生英语学习计划。
听力由于小升初考试几乎不涵盖英语听力，所以部分学员的听力已经直线下降了。
那这个时候我们又该如何准备和弥补呢?不要现在就狂做中考听力。
虽然真题非常重要，但是目前的听力应该放在有兴趣的泛听上。
另外，因为中考的听力是英式英语，所以从现在开始，需要有意识的去培养。
新概念的教材就是标准的英式英语，可以用来练耳。
目前很多孩子对英式英语不太喜欢，这个时候需要家长和老师适当引导。
单选这个题型主要考察语法知识。
根据考试的难度而言，本题属于简单题型，基本上不能失分。
很多家长担心，我的孩子语法基础薄弱，现在该如何弥补呢?对于这个问题，希望家长们不要过于紧张。
语法听起来貌似复杂难懂，但是实际上不是如此。
我们在讲解语法的时候，通过大量有趣的口诀，诙谐的图画，激烈的PK等方式，让学生喜闻乐见，而且记忆深刻。
从最后的结果来看，语法部分还是很有可能在短期内达到立竿见影的效果。
完形完形填空的难度系数很大，因为它等于单选+阅读。
很多孩子有完形填空恐惧症，每次考试总是把完形填空放在最后做。
而最后又没有足够的时间去思考，往往只能在有限的时间内连蒙带猜敷衍了事，结果自然一败涂地。
久而久之，形成了可怕的心理障碍，认定了自己就是无法做完形填空题。
其实，完形填空还是有自己的小秘诀的，比如做题方法可以这样：上下文上下看，语法搭配左右看。
阅读语文的作文有50分，而英语的阅读有44分，这么高分值的题目自然不可小视。
单词量的掌握程度在很大程度上决定了最终的得分情况。
所以，词汇量的积累一定要提上日程。
初中英语每天的计划安排表格
时间
活动内容
目标
7:00 - 7:30
起床及晨间活动
起床,洗漱,伸展运动
7:30 - 8:00
早餐
吃早餐，补充能量
8:00 - 8:30
上学路上
上学路上复习课本知识
8:30 - 12:00
上午学习时间
课堂学习,听讲、笔记
12:00 - 13:00
午餐及午休
吃午饭,午休休息
13:00 - 15:30
下午学习时间
完成作业,复习课堂内容
15:30 - 17:00
课外活动或兴趣爱好
参加兴趣班,运动或音乐活动
17:00 - 18:00
晚餐
吃晚餐
18:00 - 20:00
家庭作业与复习
完成家庭作业,复习考试内容
20:00 - 21:00
休闲时间
放松休息,看书或听音乐
21:00 - 21:30
晚间清洁及准Hale Waihona Puke 睡觉洗漱,整理书包,准备睡觉
21:30 - 22:00
睡前阅读时间
阅读一些有益的书籍
初一英语学习计划（精选13篇）
初一英语学习计划（精选13篇）初一英语学习计划（精选13篇）日子如同白驹过隙，不经意间，我们的工作又将在忙碌中充实着，在喜悦中收获着，此时此刻需要制定一个详细的计划了。
想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的初一英语学习计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初一英语学习计划篇1一、指导思想学习“新课程、新课标”，撰写切合学生实际的讲学稿，适应新课程改革的需要，面向全体学生，提高学生的人文素养，增强实践能力和创新精神。
正确把握英语学科特点，积极倡导合作探究的学习方式。
培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观，提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。
二、学期教学总目标学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。
1、要使学生受到听、说、读、写的训练，掌握最基础的语言知识和语言技能以及培养初步用英语交际的能力，养成良好的外语学习习惯，掌握学习外语的基本方法，为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。
培养初步运用英语交际的能力和自学能力。
能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。
能读供七年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服生词障碍，理解大意。
能根据阅读目的运用适当的阅读策略。
能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。
能在学习中互相帮助，克服困难。
能合理计划和安排学习任务，积极探索适合自己的学习方法。
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。
在平时的教育教学中就必须抓好每一分每一秒的时间来进行教育教学。
2、七年级的学生刚从小学升学，很少系统学习过英语，所进行的教学必然会很缓慢，要顺利的完成本学期任务有一定的难度。
三、教材简要分析《仁爱英语》七年级（上册），全书共有四单元。
本教材各单元话题灵活，贴近生活实际。
本册书将学习的一些语法知识点有：一般疑问句及回答、指示代词、人称代词、物主代词、名词复数的变化等。
四、学情简要分析本学期我任教七年级两个班，小学英语已纳入小考会考科目，但是大部分学生还是对英语处于懵懂状态。
初中英语学习计划表1200字
千里之行，始于足下。
初中英语学习计划表初中英语学习计划表英语学习是初中阶段非常重要的一门学科，对学生的英语口语、听力和阅读能力都有很大的影响。
为了提高英语学习效果，制定一个详细的学习计划是很有必要的。
下面是一个初中英语学习计划表，供参考。
时间安排：每天早上：8:00 - 8:30每周一、三、五晚上：19:00 - 20:00每周二、四晚上：19:30 - 20:30学习内容：每天早上听力练习：8:00 - 8:10每天早上口语练习：8:10 - 8:20每天早上英语阅读：8:20 - 8:30每周一、三、五晚上写作练习：19:00 - 20:00每周二、四晚上语法练习：19:30 - 20:30第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
学习任务：每天早上听力练习：听一篇短文或对话，每天至少听三遍，然后回答问题。
可以选择一些适合自己水平的听力材料，比如英语听力教材或者网上的英语听力资源。
每天早上口语练习：每天选择一个话题，尝试用英语口语进行表达。
可以从简单的话题开始，比如家庭、学校、爱好等等。
可以和同学一起练习，或者自己录音，然后对比原版录音，找出自己口语中的错误和不足之处。
每天早上英语阅读：每天选择一篇适合自己水平的英语文章，阅读后回答问题或写简短的总结。
可以选择一些简单的英语故事、文章，或者使用英语阅读教材。
每周一、三、五晚上写作练习：每周选择一个写作题目，比如描述一个人或一个地方，或者写一篇关于某个话题的短文。
可以选择一些简单的写作题目，逐渐提高到较难的题目。
可以参考一些写作范文，也可以请老师或者同学帮助修改。
每周二、四晚上语法练习：每周选择一个语法知识点进行学习。
可以选择一些简单的语法知识点，比如动词时态、介词用法等等。
可以通过做一些语法练习题来巩固学习内容。
学习方法：听力练习可以通过大量的听力材料来提高听力水平，比如常见的英语听力教材、英语电影或者歌曲。
可以听多次同一篇材料，重复练习。
口语练习可以找一个语伴或者和同学一起练习口语。
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课时内容
学习策略以及预期效果
单词记忆（2课时）
运用黑英语，野驴狂奔冶炼法，图片法，句子记忆法，熟记单词。运用造句法熟记短语和重点句型。
名词单复数形式（2课时）
讲练结合，举一反三，对初中语法点逐一剖析，夯实语法基础。
冠词的用法（2课时）
数词的用法（2课时）
形容词的比较级及其用法（4课时）
句子成分分析（2课时）
句子结构分析（2课时）
单项词汇练习（4课时）
单项语法专练（4课时）
单项完型填空（4课时）
单项阅读（4课时）
句子翻译（4课时）
写作（分析满分作文，搜集素材）（2课时）
情景对话专项练习（2课时）
专项讲解，使学生的英语语法知识形成一个体系，融会贯通。
阶段考试及试卷讲解（4课时）
中考英语知识点串讲（2课时）
简单句型结构（4课时）
附加疑问句（4课时）
宾语从句（4课时）
状语从句（4课时）
直接引语和间接引语（4课时）
动词的四种基本时态（4课时）
阶段考试及试卷讲解（4课时）
动词的变形（4课时）
感叹句的用法（4课时）
中考常考动词及动词词组汇总（4课时）
中考常考介词及介词词组汇总（4课时)
中考常考重点句型汇总（4课时）
综合考试及其讲解（4课时）Fra bibliotek总计（96课时）