部编人教版九下物理第二十二章核能PPT课件

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《核能》PPT课件人教版九年级物理

C项中化石燃料、水能是常规能源，地热能是新能源，不合题意；
D项中热机的压缩冲程中，活塞的机械能转化成燃气的内能；在做功冲程中，高温高压燃气推动活塞做功，内能减少，转化成活塞的机械能；不合题意.
3.关于能源、材料、信息的说法正确的是( D ) A.核电站是利用化学能来发电的 B.磁卡和VCD光碟都应用了磁性材料 C.光波、电磁波、超声波都可以在真空中传播 D.无线电广播、卫星电视、移动电话都是靠电磁波传递信息的
2011年3月，日本福岛第一核电站发生爆炸，造成核泄漏。
自由讨论
阅读教材P172页《核电站和核废料处理》，谈谈自己的看法。
课堂教学展示随堂演练
1.核电站利用核能发电，它的核心设备是核反应堆。下列说法错误的是（ A ）
A.目前核电站都是通过聚变反应来利用核能 B.核反应堆中发生的链式反应是可以控制的 C.原子核分裂或聚合时释放出核能 D.核能是一种不可再生的能源
3.裂变：用中子轰击质量比较大的铀 235 原子核，使其发生裂变，变成两个质量中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量。
4.聚变：将某些质量很小的原子核，例如 __氘__核__（由一个质子和一个中子构成）与_氚__核_ （由一个质子和两个中子构成），在超高温下结合成新的原子核——氦核，也会释放出巨大的核能，这就是聚变。
课堂教学展示新课导入 1945年8月6日，美国向日本广岛投下第一颗原子弹
广岛大部分被摧毁变成废墟
原子弹的威力为什么这么大？
课堂教学展示进行新课
知识点一核能
1．原子结构
以水分子为例：它由
一个氧原子和两个氢原子
组成。
H2O分子
原子由原子核和核外电子组成。（1）氢原子由原子核和一个核外电子组成。原子核有一个质子，质子带正电荷，核外电子带负电荷。二者电荷量相同。

核能ppt课件

2022/2/25
2022年
3
我国第一颗原子弹爆炸时的情景
我国第一颗氢弹爆炸时的情景
2022/2/25
2022年
4
一、核能
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原子核（正）
质子（正）
中子（不带电）
核外电子（负）
2022年
5
核能：当原子核发生聚变或者是裂变时会出现质量减少，根据爱因斯坦的质能方程E=mc2，减少的质量会转化为能量，因此发生聚变和裂变时释放出巨大的能量。
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2022年
7
二、裂变
裂变：用高速运动的中子轰击铀核，铀核分裂为多个核，典型的反应是分为钡和氪，并放出3个中子。
1946-1948年我国物理学家钱三强夫妇从实验中观察到铀核的3分裂和4 分裂现象。
2022/2/25
2022年
8
2.链式反应
铀核裂变的时候要放出一些中子，这些中子又可引起其它的铀235核裂变，就可使裂变反应不断进行下去，这种反应叫做链式反应。
电能
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2022年
17
核电站：利用核能发电
核反应堆：控制链式反应的速度,能够缓慢、平稳地释放核能的装置，是核电站的核心
能量转化：核能→内能→机械能→电能
特点：消耗燃料少、废渣少、成本低,特别适合缺少煤、石油和水力资源的地方
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核反应堆核裂变产生的大量的核能使水汽化变成水蒸气，水蒸气带动汽轮机工作，汽轮机推动发电机发电，实现了核能向电能的转化。
2022年
27
放射线
α射线：带两个单位正电荷（氦核） β射线：带一个单位负电荷（电子） γ射线：不带电（中子）

九年级.物理第22章能源与可持续发展 22.2 核能课件

是:核能→水和蒸汽的内能→蒸汽轮机转子的机械能→电能。
12/6/2021
第二十页，共三十三页。
第2节核能
(2017山东济南历城二模)(多选)著名核物理学家、“两弹一星”功
勋、中国“氢弹之父”于敏院士获2014年度国家最高科学技术奖。以
下说法中错误的有 ( )B
A.氢弹爆炸时释放了大量的核能(hénéng) B.氢弹爆炸运用了核裂变的原理
缺点核泄漏对人员的影响一般表现在核辐射,放射性物质可通过呼吸、皮肤伤口及消化
道吸收进入体内,引起伤害
12/6/2021
第四页，共三十三页。
第2节核能(hénéng)
例1 (2017山东枣庄山亭月考)如图22-2-1所示为核电站发电流程图。在发电过程中,下列所述能量转化顺序正确的是 ( B)
图22-2-1 A.核能→化学能→机械能→电能 B.核能→内能→机械能→电能 C.核能→机械能→内能→电能 D.核能→内能→化学能→电能
12/6/2021
第二十二页，共三十三页。
第2节核能(hénéng)
解析核裂变释放的能量十分(shífēn)巨大,1 kg铀全部裂变,释放的能量超过2 000 t煤完全燃烧时释放的能量,故A正确;原子弹是利用重核裂变时链式反应产生核能的原理制成的,故B正确;核电站是利用重核裂变时产
生的核能来发电的,故C正确;核废料虽然具有放射性,可能对环境造成污染,但只要科学处理还是可以控制的,所以我们可以开发和使用核能, 故D错误。
12/6/2021
第十一页，共三十三页。
第2节核能(hénéng)
知识点一核能(hénéng)与裂变
1.(2017山东临沂沂水期末)图22-2-1是核能发电原理图,下列说法正确的是 ( C )

部编人教版九年级物理全册《核能》精品教学课件ppt

1．发生裂变的条件
用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。
外界中子停止轰击，裂变也就停止了。怎样才能让裂变继续下去呢？
2．链式反应想想议议
将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴后，会发生什么？
用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会继续轰击其那么他，铀地核球。上于的是能源就是导否致是一无系尽列的呢铀？核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。
O
2．核能质子和中子依靠强大的核力紧密地结合在一起。
要使它们分裂或结合都是极其困难的。
质量较大的原子核发生分裂或者质量较小的原子核相互结合时，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。
二、裂变
1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀 235原子核，使其发了裂变。
1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2 000 t煤完全燃烧时释放的能量。
在人类实现可控核裂变大约三年后，即1945年，利用不加控制的核裂变制造的毁灭性武器——原子弹爆炸了。
课堂小结
1.同桌之间相互交流本课学习收获。 2.老师引导学生总结归纳本课学习知识点，并总结交流本课学习心得
教学研讨：说课与反思
1.上课教师说课。 2.上课教师做教学反思。
教学研讨
感谢你的参与期待下次再见
3．核电站利用核能发电核电站的核心设
备是核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应的场所。
1942年，人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变。
目前，全世界已经建成了几百座核电站，核电发电量接近全球发电量的1/5。
链式反应如果不加以控制，大量原子核就在一瞬间发生裂变。释放出极大的能量。

人教版九年级物理全册22章第2节《核能》课件(共26张PPT)

• 石墨气冷堆核电站所谓石墨气冷堆就是以气体（二氧化碳或氦气）作为冷却剂的反应堆。这种堆经历了三个发展阶段，产生了三种堆型：天然铀石墨气冷堆、改进型气冷堆和高温气冷堆。
• 天然铀石墨气冷堆是天然铀作燃料，石墨作慢化剂，二氧化碳作冷却剂的反应堆。
• 高温气冷堆是石墨作为慢化剂，氦气作为冷却剂的堆。它的简单工作过程是，氦气冷却剂流过燃料体之间，变成了高温气体；高温气体通过蒸汽发生器产生蒸汽，蒸汽带动汽轮发电机发电。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.9.821.9.800:40:4700:40:47September 8, 2021
•
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月8日星期三上午12时40分47秒00:40:4721.9.8
变能带出堆芯。冷却剂也是吸收中子很少的物质。热中子堆最常用的冷却剂是轻水（普通水）、重水、二氧化碳和氦气。
• 自从核电站问世以来，在工业上成熟的发电堆主要有以下三种：轻水堆、重水堆和石墨汽冷堆。
• 轻水堆又分为压水堆和沸水堆。 • 压水堆：高压冷却剂送入反应堆，一般冷却剂保持在
120～160个大气压。在高压情况下，冷却剂的温度即使300℃多也不会汽化。冷却剂把核燃料放出的热能带出反应堆，并进入蒸汽发生器，通过数以千计的传热管，把热量传给管外的二回路水，使水沸腾产生蒸汽。
是:美国、英国、瑞士、南非、日本、法国、加拿大、巴西、韩国和阿根
廷。第四代核能系统开发的目标是到2030年或更早的时间里创新地开
发出新一代核能系统,使其在安全性、经济性、可持续发展性、防核扩散

九年级下物理人教版第22章第1节《能源》 (共34张PPT)

1kg 铀中的铀核如果全部发生裂变，释放出的能量大约相当于2500t的标准煤完全燃烧所放出能量.
链式反应
用中子轰击铀核，使铀核发生裂变，放出能量. 铀
核分裂时，还同时放出2～3个中子，又可以轰击其它铀核，使它们也发生裂变.
这些铀核分裂时，同样放出中子，从而引起更多的铀
核发生裂变.于是裂变反应便会链锁式地自行持续下去.这种现象叫做链式反应. 如果对裂变的链式反应不加控制，在极短时间（约百万分之几秒）会释放出大量核能，发生猛烈爆炸，原子弹
就是根据这个原理制成的.
核反应堆
为便于和平利用核能，必须控制链式反应
的速度，使核能缓慢而又平稳地释放出来. 为此，人们制成了一种专门装置——核反应堆。
核反应堆能缓慢、平稳地释放核能.
（2）聚变
科学家们发现，某些质量较小的原子核结合成质量较大的原子核时，也能释放出核能，这种现象叫做核聚变，简称聚变.
4．你能说出21世纪能源趋势吗？中国现阶段
能源利用的结构合理吗？
谢谢

聚变是获得大量核能的另一重要途径. 前面讲过，原子弹是利用重核裂变现象制成的.而另一种威力更大的核武器——氢弹，则是利用轻核聚变现象制成的.
聚变又叫热核反应
一个氘核由一个质子和一个中子组成，一个氚核
由一个质子和二个中子组成，它们发生聚变反应结合成由二个质子和二个中子组成的氦核时，要放出一个中子，并释放出核能.
晶化合物，其遇火即可
燃烧。形成天然气水合物的主要气体为甲烷，
煤炭资源分布
天然气和煤炭
地热能的利用可分为地热发电和直接利用两大类。地热能
地热能是来自地球深处的可再生热能。它起源于地球的熔融岩浆和放射性物质的衰变。地热能是指其储量比目前人们所利用的总量多很多倍，而且集中分布在构造板块边缘一带、该区域也是火山和地震多发区。

人教版九年级物理下册课件第22章第2节核能

目标测试
4. 在作为人类主要能源的化石能源发生危机时,核能由于其能量密度远高于化石能源,给人类解决能源危机带来希望。但1986年切尔诺贝利核电站的核泄漏和2011年日本福岛核电站的核泄漏等,使各国对核电站的安全性不得不高度重视。造成核电站的安全性得不到保障的最主要的原因是( D ) A. 核废料不好处理 B. 核能发电技术还不成熟 C. 只有核裂变可控,核聚变不可控 D. 意外发生核泄漏时,会产生放射性污染
在人类实现可控核裂变大约三年后，即1945年，利用不加控制的核裂变制造的毁灭性武器——原子弹爆炸了。
强化训练
下列说法不正确的是（ D ） A.原子核在分裂或者聚合时释放的能量叫做核能 B.用中子轰击比较大的原子核可以使其发生裂变获取核能 C.核电站里的链式反应是可以控制的 D.原子弹发生爆炸时发生的链式反应也是可以控制的
新知讲解
1 kg铀全部裂变，释放的能量超过2000t煤完全燃烧时释放的能量。思考：用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变，放出能量。外界中子停止轰击，裂变也就停止了。怎样才能让裂变继续下去呢？
新知讲解
2．链式反应
将火柴搭成如图所示结构，点燃第一根火柴后，会发生什么？
新知讲解
用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子又会继续轰击其他铀核……于是就导致一系列铀核持续裂变，并释放出大量核能和中子组成的。质子带正电荷，中子不带电。质子和中子依靠强大的核力结合在一起，如果质量较大的原子核分裂或质量较小的原子核相互结合，就有可能释放出惊人的能量，这就是核能。
新知讲解
二、裂变
1.裂变用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使它变成两个中等大小的原子核，同时释放出巨大的能量，称为原子核的裂变。

(人教版)九年级物理：22.2《核能》ppt说课课件

初中化学课件
三、课堂小结 1．裂变：核物理中把重核分裂成质量较小的核，释放出核能的反应． 2．聚变：把轻核结合成质量较大的核，释放出核能的反应． 3．核能：原子核在裂变和聚变过程中释放出的能量． 4．链式反应：当一个铀核裂变时，会同时放出2～3个中子，这些中子又能去轰击其他的铀核，再使它们分裂，于是放出更多的中子，这种裂变的引发过程叫做链式反应． 5．核电站工作的能量转换过程：核能→内能→机械能→电能．
第2节核能
初中化学课件
知识与技能 1．了解核能、裂变、链式反应和聚变的有关知识． 2．了解核电站的常识，知道核能的优点和可能带来的问题．过程与方法 1．通过探究学习活动，学习信息处理方法，培养信息处理能力． 2．通过自己学习的过程，培养自学能力．情感、态度与价值观 1．通过本节学习，培养学生了解核能奥秘的兴趣，正确认识核能的价值． 2．通过该节的学习，认识科学技术对人类生活的影响，树立将科学服务于人类的意识．
的能量更多？那么氢弹是怎样产生大量的能量呢？
【教师讲解】较轻的核结合成较重的核，也能释放能量，这
种现象叫做核聚变．如图氘核、氚核在超高温下聚合成氦核，
释放出核能．
初中化学课件
氢弹就是利用轻核聚变制成的，它是比原子弹威力更大的核武器．，由于核聚变需要很高的温度，所以氢弹要通过原子弹的爆炸产生的高温来引爆．
初中化学课件
【教师讲解】如果用一个中子轰击质量较大的原子核能使原子核发生裂变，且裂变的同时还能释放出中子，这些中子又可以继续使其他的原子核裂变，这样就可以使核裂变继续下去了，如：用中子轰击铀235原子核就可以放出二至三个中子，它们又可以引起其他铀核的裂变，再放出几个中子，再引起裂变…… 这样，只要有一个核发生了裂变，就可以引起一连串的裂变，并放出大量的能量．这就是链式反应．(如图所示)

人教版九年级全册物理课件：《22.2核能》

3．核电站利用核能发电核电站的核心设备是
核反应堆。核反应堆是原子核发生链式反应的场所。
1942年，人类利用核反应堆第一次实现了可控制的铀核裂变。
目前，全世界已经建成了几百座核电站，核电发电量接近全球发电量的 1/5。
人民教育出版社九年级 | 全一册
链式反应如果不加以控制，大量原子核就在一瞬间发生裂变。释放出极大的能量。
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。下午8时22 分11秒下午8 时22分2 0:22:11 21.8.3
谢谢观谢谢赏观看！
You made my day!
我们，还在路上……
在人类实现可控核裂变大约三年后，即1945年，利用不加控制的核裂变制造的毁灭性武器——原子弹爆炸了。
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三、聚变
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将质量较小的原子核结合起来，也会释放出巨大的核能。
氘
氚
Hale Waihona Puke 聚变氦核中子
能量
氘核与氚核在超高温下结合形成氦核和一个中子，能释放大量核能。这一过程就是聚变。
2．链式反应
想想议议
人民教育出版社九年级 | 全一册
将火柴搭成左下图所示结构，点燃第一根火柴后，会发生什么？
用中子轰击铀235原子核，铀核在分裂时，会释放出核能，同时还会产生几个新的中子，这些中子会继续轰击其那么他，铀地核球。上于的是能源就是导否致是一无系尽列的呢铀？核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。
二、裂变
人民教育出版社九年级 | 全一册
1938年，科学家用中子轰击质量比较大的铀235原子核，使其发生了裂变。