人教版八年级下册物理 8.3 摩擦力 测试试题(无答案)
(完整)新人教版物理八年级下册第八章第三节摩擦力练习题(2)
八年级物理《摩擦力练习题一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是[ ]A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，接触面不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，接触面不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小[ ]A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3．关于弹力和摩擦力的关系，下列说法正确的是[ ]A．两物体间若有弹力，就一定有摩擦力B．两物体间若有摩擦力，就一定有弹力C．弹力和摩擦力的方向必互相垂直D．当两物体间的弹力消失时，摩擦力仍可存在一段时间4．下列关于摩擦力的说法中正确的是[ ]A.摩擦力是在物体运动时产生的B.摩擦力在生产和生活中总是有害的C.增大物体间的压力，可以增大滑动摩擦力D.常用滑动代替滚动，可以减小摩擦力5．下列几种现象中，属于有害摩擦的是[ ]A.刷牙时，牙刷与牙齿之间的摩擦B.“神舟5号”载人飞船升空时，飞船与空气的摩擦C.自行车刹车时，刹车皮与轮圈之间的摩擦D.手拿物体时，手与物体之间的摩擦6．下列关于滑动摩擦力的说法，不正确的是[ ]A.滑动摩擦力一定发生在相互接触的两个物体上B.两个物体之间若没压力，即使表面粗糙也没有滑动摩擦力C.滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动D.增大重力可以增大滑动摩擦力7．人在一般情况下步行前进时，若鞋底与地面不打滑，下列说法中正确的是[A.地面对鞋底的摩擦力方向向后，阻碍人前进B.地面对鞋底的摩擦力方向向前，推动人前进C.鞋底花纹磨损后，摩擦力减小，人更容易前进D.鞋底花纹磨损后，摩擦力增大，人更难前进8．汽车发动机通过变速器和后轮相连，当汽车由静止开始向前开动时，关于前轮和后轮所受的摩擦力的方向是（）A．前后轮受到的摩擦力方向都向后B．前后轮受到的摩擦力方向都向前C．前轮受到的摩擦力方向向前，后轮受到的摩擦力方向向后D．前轮受到的摩擦力方向向后，后轮受到的摩擦力方向向前9、以下实际问题中，关于摩擦力的说法正确的是（）A、举重运动员比赛前双手都要抓些粉末，目的是增加手和杠铃间的摩擦力B、所有车辆都用轮子行驶，因为滚动摩擦力远小于滑动摩擦力C、磁悬浮列车在行驶时脱离轨道悬空，不受铁轨摩擦力的作用，所以可以高速运行D、棉纱可以织成布，是因为棉纱之间存在摩擦力10、如果地面没有摩擦（）A、人们行走将十分困难，抬腿就可能跌倒B、人们将行走如飞C、所有车辆将无法靠车轮启动和刹车D、人们将无法握住任何东西二、填空题1．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.2．把手掌放在桌面上滑动，你感觉_______摩擦力（选填“有”或“无”）。
人教版八年级下册物理 8.3摩擦力 同步测试 (含解析)
8.3摩擦力同步测试一．选择题1．下列实例中，为了减小摩擦的是（）A．骑自行车刹车时用力捏闸B．运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹C．给自行车的车轴加润滑油D．足球守门员戴有防滑手套2．小丽想探究“滑动摩擦力与压力大小的关系”，下列操作方法正确的是（）A．将同一木块分别放在两个不同材料的长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力B．先后两次在木块上添加钩码，并用弹簧测力计测出木块在同一长木板上的摩擦力C．将两个大小不同的木块分别放在两个不同材料的长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力D．将一长方形木块分别平放和侧放在同一长木板上，并用弹簧测力计测出摩擦力3．图中不受摩擦力的是（）A．站在匀速上升的电梯上B．停止在竹竿上C．静坐在斜坡上D．正在拔河4．一个物体放在水平面上，用10N的水平力拉可使它做匀速直线运动。
如果改用20N的水平拉力拉它，那么下列说法中正确的是（）A．物体受到的摩擦力为10 NB．这时物体受到的摩擦力小于10 NC．这时物体受到的摩擦力为20 ND．这时物体受到的摩擦力大于10 N5．如图所示，在水平力F的作用下，物体A紧贴在竖直的墙上并处于静止状态。
若改变F 的大小，则下列判断有可能正确的是（）A．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力增大B．若适当增大F，则物体与墙之间的摩擦力减小C．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力不变D．若适当减小F，则物体与墙之间的摩擦力增大6．如图所示，甲、乙两物体在A、B两水平桌面上做匀速直线运动，可以确定（）A．桌面N一定比桌面M粗糙B．甲受到的摩擦力一定小于乙受到的摩擦力C．甲、乙的运动状态发生改变D．以上答案都不对7．一个小孩用20N的水平推力推桌子，桌子未被推动，又用30N的力推，桌子仍未动，再改为45N的力推桌子此时刚好使桌子做匀速直线运动。
则桌子三次情况受到的摩擦力分别为（）A．20N 30N 45N B．20N 30N 30NC．20N 20N 20N D．以上均有可能8．如图所示，小华同学喜爱滑板运动。
8.3摩擦力(两课时)(无答案)
第3节摩擦力第1课时认识摩擦力1.摩擦力的产生条件：(1)两个物体相互接触、相互挤压.(2)接触表面是粗糙的.(3)两物体间有相对运动或相对运动的趋势.2.摩擦力按摩擦方式可分为三种：(1)静摩擦力：一个物体在另一个物体表面上有相对运动趋势但未发生相对运动时产生的摩擦力.(2)滑动摩擦力：一个物体在另一物体上接触面不变地移动时产生的摩擦.(3)滚动摩擦力：一个物体在另一物体上接触面不停改变地移动时产生的摩擦.3.摩擦力的作用：摩擦力是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势的力，但不一定是阻碍物体运动的力.4.摩擦力的方向：摩擦力的方向与相对运动方向相反，但不一定与物体运动方向相反.如人行走时，脚受到的摩擦力方向就与人运动的方向相同.5.滑动摩擦力的影响因素：压力的大小和接触面的粗糙程度.1.滑动摩擦力的大小与物体滑动的速度和接触面的面积大小无关，只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关.2.当物体将要运动时(即静止状态)，它受到的摩擦力的大小只跟与它平衡的力相等.【例1】下列生活实例中，属于减小摩擦的是( )A.鞋底的花纹B.拔河时要用力抓紧绳子C.下雪天汽车加防滑链D.向自行车的轴承处加润滑油【分析】鞋底的花纹和下雪天汽车加防滑链是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力的；拔河时用力拉紧绳子是通过增大压力的办法来增大摩擦力的；往自行车的轴承处加润滑油是使两个面彼此分开来减小摩擦力，故D符合题意.【方法归纳】(1)学习物理应加强对各种物理现象的识记.(2)分析物理现象所包含的物理原理，应善于从现象中概括出其物理模型.如题中“花纹”、“防滑链”可概括为“接触面粗糙”.【例2】班上的体育健将小明和小军正在进行爬竿比赛.已知他们体重均为500 N，小明从地面匀速爬上竿顶用时5 s，受到的摩擦力为f1；小军从地面匀速爬上竿顶用时6 s，受到的摩擦力为f2，则f1________f2.(填“大于”“等于”或“小于”)【错解】大于【错因分析】误认为小明爬得快，受到的摩擦力就大.他们匀速爬上竿顶的过程中，受到的摩擦力与重力是一对平衡力，大小相等.【正解】等于知识点1 摩擦力1.两个相互接触的物体，当它们将要发生相对运动或_____________________时，在接触面上产生的一种阻碍相对运动的力叫摩擦力.知识点2 滑动摩擦力的影响因素2.滑动摩擦力的大小只与__________________和_____________________________有关.知识点3 改变摩擦力的方法3.增大有益摩擦的方法有增大______________和______________________.4.减小有害摩擦的方法有减小___________、使接触面更光滑、___________________和使接触面彼此隔开.题型1：认识摩擦力1.关于摩擦的说法中，不正确的是( )A.摩擦力是阻碍物体相对运动的力B.摩擦力产生在两个相互接触的物体上C.只要两个物体相互接触，就会产生摩擦力D.两个相互接触的物体发生或将要发生相对运动时，才会有摩擦力产生3.如图所示，关于滚动铁环，下列说法中错误的是( )A.铁环与地面之间的摩擦是滚动摩擦B.铁钩与铁环之间的摩擦是滑动摩擦C.人脚与地面间不存在摩擦D.铁钩与手之间的摩擦是静摩擦3.关于摩擦力，下列说法正确的是（）A．相互压紧的粗糙物体间一定存在摩擦力 B．运动的物体一定受到滑动摩擦力C．静止的物体一定受到静摩擦力 D．相互紧压的粗糙物体之间有相对滑动时，才受滑动摩擦力4.如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书页间会产生较大的( )A.重力B.弹力C.压力D.摩擦力5.如图所示，是小明在家里根据课本提示（在玻璃杯里装满米，压紧后插入一根筷子，慢慢地把装米的玻璃杯提了起来）所做“筷子提米”实验的照片．（1）实验中，将米和杯子提起来的力是摩擦力，这个力的施力物体是______，方向______．（2）这种摩擦是一种______摩擦（选填“滑动”、“滚动”或“静”），在自然界和我们的生活中，普遍存在，请你举出一个应用这种摩擦的事例：______．（3）小红看到小明的这张照片，回家也做了这个实验，但是试了很多次都没成功．你认为可采取用哪些方法提高实验的成功率？（写出两种即可）将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动。
人教版初中物理八年级下册8.3摩擦力同步测试题(含解析)
8.3摩擦力基础题1. 如图1，质量为 3kg 的物体A 被 100N 的水平压力F 压在竖直的墙上不动，则此时物体受到墙壁的摩擦力是_______N ，方向为_______。
2. 图2中的水平桌面足够长，不计托盘质量和滑轮与绳的摩擦。
物体A 重10N ，当物体B 重为2N 时，物体A 保持静止，这时A 物体受到的摩擦力为________N ；当物体B 重为3N 时，物体A 向右做匀速直线运动，运动一段时间托盘着地，此后物体A 做________运动，（填“加速”、“ 减速”或“匀速”）此过程受到的摩擦力是________N 。
3. 如图3所示为测量木块所受的滑动摩擦力的实验装置：高拉动小车向左作加速运动时，小车对木块的摩擦力将_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）测力计的示数。
4. 小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图4所示a 、b 、c 三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦力（ ）A ．a 实验中木块受到的滑动摩擦力最大B ．b 实验中木块受到的滑动摩擦力最大C ．c 实验中木块受到的滑动摩擦力最大D ．b 、c 实验中木块受到的滑动摩擦力大小相等5. 两个相互接触的物体，当它们相对滑动时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做_______；当它们相对要滑动，即有运动趋势时，也会在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做_______。
6. 指尖陀螺是目前很流行的一种玩具，该玩具中间是轴承，轴承内有滚珠，边上有三个用密度较大的金属制作的飞叶，拨动飞叶后，飞叶可以绕轴在指尖上长时间转动（如图5），下列分析错误的是（ ） 图1 图2 图3 图4A.飞叶转速变慢，惯性不变B.轴承内有滚珠，利于减小摩擦C.飞叶被拨动后旋转是因为力能改变物体的运动状态D.陀螺对指尖的压力和指尖对陀螺的支持力是一对平衡力7. 如图6是正在足球场上滚动的足球，请画出足球受到的摩擦力的示意图。
人教版物理八年级下册8.3《摩擦力》精选同步习题(附详细解析)
8.3《摩擦力》精选同步习题一、选择题（14小题）1．下列有关摩擦力的说法中正确的是（）A．只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B．只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力C．摩擦力总是与物体的运动方向相反D．摩擦力总是有害的2．如图所示的实例中，目的是为了增大摩擦的是（）A．旱冰鞋装有滑轮B．给车轴加润滑油C．磁悬浮列车悬浮行驶D．雪天轮胎绕上链条3．教室的门关不紧，常被风吹开。
小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理的是（）A．门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B．门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C．塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D．塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦4．如图所示，三位同学用同一组器材在水平地面上沿水平方向用力进行了下面三项操作：甲同学拉木块A在长木板B上匀速运动；乙同学拉A在B上加速运动；丙同学拉B，使AB一起匀速运动。
三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙，则下列说法正确的是（）A．f甲＝f乙，f丙＝0B．f甲＝f乙＝f丙C．f甲＝f丙＜f乙D．f甲＜f乙，f丙不确定5．用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用10N的水平拉力使木块仍在这一水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（）A．大于5N，小于10N B．10NC．5N D．无法判断6．如图是“竹筷提米”实验。
玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（）A．米对竹筷产生的压力B．米对玻璃杯的摩擦力C．竹筷对米的摩擦力D．手对竹筷向上的提力7．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（m p＜m Q）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1，F2，F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）A．F1＞F2B．F3＝F4C．F3＞F4D．F 2＞F38．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。
人教版物理八年级下册 第八章 第3节摩擦力习题 无答案
摩擦力练习题一、选择题1.关于重力、弹力和摩擦力，下列说法中正确的是（）A．因为物体本身就有重力，所以重力没有施力物体B．物体受到的重力的方向总是竖直向下，有时还垂直于接触面C．物体间如果有相互作用的弹力，就定存在摩擦力D．摩擦力的方向定与物体运动的方向相反2．农民在清除黄豆的砂粒时，常常把黄豆放在倾斜的桌面上，黄豆就顺桌面滚下，而砂粒仍旧留在桌面上，这主要是由于（）A．砂粒比黄豆密度大B．砂粒比黄豆体积小，不易脱落C．砂粒比黄豆对桌面的压强大D．砂粒受到的滑动摩擦比黄豆受到的滚动摩擦大3．自行车是我们熟悉的交通工具，从自行车的结构和使用来看，它涉及不少有关力学的知识。
以下各项内容中叙述错误的是（）A．车把手在转动时是一个省力杠杆B．旋紧自行车的各种紧固螺丝、塑料套紧套在车把手上，这是属于通过增大压力来增大摩擦C．车的把手上有凹槽、脚踏板凹凸不平，这是属于通过改变接触面粗糙程度来增大摩擦D．坐垫呈马鞍型，它能够增大坐垫与人体的接触面积以减小臀部所受的压力4.下列关于摩擦力的说法正确的是（）A、物体重力越大，则物体受到的滑动摩擦力越大B。
大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C、爬杆运动中，从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D、用手把玻璃杯握住停在空中，增大手对玻璃杯的压力，玻璃杯受到的摩擦力增大5.小聪在长木板的不同表面探究“滑动摩擦力的大小与什么有关”，如图所示。
下列有关说法正确的是（）A．实验前，要把弹簧测力计在竖直方向上调零B．木块没有放在水平木板上，不影响测量滑动摩擦力的大小C．应该沿水平方向匀速直线拉动弹簧测力计，这样才能准确测出滑动摩擦力的大小D．其他条件不变时，当以不同的速度匀速直线拉动木块时，测力计的示数不同6.一物体重100 N，当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N，将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2 ，则F1、F2的大小分别是( )A.100 N、100 NB.30 N、30 NC.100 N、30 ND.30 N、100 N二、填空题7.消防员在紧急集合时，往往抓住一根竖直的杆从楼上滑下。
八年级物理下册 第八章 8.3 摩擦力 达标测试题 (新版)新人教版
8.3 摩擦力（第1课时）一、基础训练1.用手握住重5N的酱油瓶子静止悬在空中，瓶口竖直向上，此时手的握力为30N，瓶子受到手竖直向上的摩擦力为 N；若使手的握力增加为35N，瓶子受到手的摩擦力大小为 N．2.如果世界上不存在一切摩擦，那么下列哪些现象会发生 ( ) A．饭将从我们嘴边滑掉B．人将寸步难行C．不能用螺钉螺母固定工件D．物体将漂浮在空中3.关于摩擦力，下列各种叙述中错误的是（）A.静止或运动的物体都可能受到摩擦力B.物体在做匀速直线运动时一定不受摩擦力，在做变速运动时才受到摩擦力C.物体受到的摩擦力与物体受到的重力无直接关系D.甲物体受到乙物体对它的摩擦力，则乙物体也同时受到甲物体对它的摩擦力4.小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动。
则下列说法正确的是 ( ) A．讲台桌不受摩擦力B．推力与讲台桌的重力大小相等C．推力小于地面对讲台桌的摩擦力D．推力与地面对讲台桌的摩擦力大小相等5.（不定项选择）下列摩擦属于滚动摩擦的是( )A.铅笔与卷笔刀间的摩擦B.旱冰鞋与地面间的摩擦C.用圆珠笔写字时笔尖上的小圆珠与纸间的摩擦D.自行车刹车时闸皮与钢圈间的摩擦6.如图8-3-1所示，用F=150N的水平力把重50N的物体压在竖直墙壁上，当物体静止时受到摩擦力的大小为（）A．0N B．50N C．150N D．200N Array二、提高能力7.体育课有爬绳和爬杆两种运动，小明先后顺着绳和杆匀速向上爬，则（）A.爬绳受到的摩擦力大B.爬杆受到的摩擦力大C.爬绳和爬杆受到的摩擦力一样大D.无法判断8.骑自行车在水平公路上加速行驶时，前轮受到的摩擦力方向，后轮受到的摩擦力方向。
9.将一袋大米放在匀速向右运动的输送带上，开始米袋与输送带间有一段距离的相对滑动，然后米袋随输送带一起匀速运动，如图8-3-2。
当输送带突然制动时，米袋会继续向前滑动一段距离后停下。
（回答下列小题请选填以下合适的字母标号）A．受到方向向右的摩擦力B．受到方向图8-3-2向左的摩擦力C．不受力（1）米袋刚放上输送带的瞬间，米袋在水平方向上受力情况为（2）当米袋随输送带一起匀速运动时，米袋在水平方向上受力情况为（3）当将输送带突然制动时，米袋在水平方向上受力情况为3．摩擦力第1课时1、5 52、ABC3、B4、D5、BC6、 B7、C8、向后向前9、(1)A (2) C (3)B8.3 摩擦力（第2课时）一、基础训练1.在研究滑动摩擦力时，是用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做_____ _运动，弹簧测力计的示数表示______力的大小．根据____ __的条件可知，这时弹簧测力计的示数与______的大小相等，因此可间接地知道滑动摩擦力的大小。
人教版-物理-八年级下册-(8.3)摩擦力练习题
初中物理九年级（13.3）摩擦力练习题一、选择题1．关于滑动摩擦力，下列说法正确的是A．压力越大，滑动摩擦力越大B．压力不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C．压力不变，速度越大，滑动摩擦力越大D．接触面不变，压力越大，滑动摩擦力越大2．置于水平地面上的物体在沿水平方向的拉力作用下，仍处于静止，则物体所受静摩擦力的大小A．与压力成正比B．等于水平拉力C．小于滑动摩擦力D．在物体上叠放另一物体，该物体受到的静摩擦力不变3下列作法中属于增大摩擦的是（）A．锁生锈不好开时，可将少量食油注入锁孔就易打开B．拉链不好拉时，可在拉链上抹一点石蜡，就好拉了C．搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木就容易搬动D．冬天马路上结冰，可在冰面上撒些细沙，就更安全4、下列事例中，增大摩擦的措施是（）A.为了容易推动很重的木箱，在木箱下面垫上几根圆木B.在汽车轮胎上做成有凹凸不平的花纹C．在机器的传动部分安装滚动轴承D:在衣服的拉链上涂些蜡二、填空题5．某同学用弹簧秤称一木块重5N，把木块水平桌面上，弹簧秤水平地向右拉木块．(1)当弹簧秤读数为1N时，木块未被拉动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(2)当弹簧秤的读数是2.1N时，木块刚好开始移动，此时木块受的是______摩擦力，大小是______，方向向______.(3)开始运动后，使木块保持匀速直线运动，弹簧秤的读数变为2N，此时木块受到的是______摩擦力，大小是______，(4)若使弹簧秤在拉动木块运动中读数变为3N时，木块受到的摩擦力是______摩擦力，大小是______.(5)木块离开弹簧秤继续滑动，这时木块受到的是______摩擦力，大小是______.6．用力F将质量为1kg的物体压在竖直墙上，F=50N．方向垂直于墙，若物体匀速下滑，物体受到的摩擦力是______。
初中物理人教版八年级下册8.3摩擦力练习题(1)
初中物理人教版八年级下册8.3摩擦力练习题（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、练习题 (共10题；共26分)1. （2分） (2018八下·湛江期中) 关于滑动摩擦力，下列说法正确的是（）A . 压力越大，滑动摩擦力越大B . 压力不变，动摩擦因数不变，接触面积越大，滑动摩擦力越大C . 压力不变，动摩擦因数不变，速度越大，滑动摩擦力越大D . 动摩擦因数不变，压力越大，滑动摩擦力越大【考点】2. （2分）教室的门关不紧，常被风吹开。
小明在门与门框之间塞入硬纸片后，门就不易被风吹开了。
下列解释合理是（）A . 门被风吹开是因为门没有受到摩擦力的作用B . 门没被吹开是因为风吹门的力小于摩擦力C . 塞入硬纸片是通过增大压力来增大摩擦D . 塞入硬纸片是通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦【考点】3. （2分） (2017八下·杜尔伯特蒙古族自治县期中) 铅笔盒放在水平桌面上，静止时，在下列各对力中属于平衡力的是（）A . 桌面对铅笔盒的支持力与铅笔盒对桌面的压力B . 铅笔盒受到的重力与桌面对铅笔盒的支持力C . 桌子受到的重力与铅笔盒受到的重力D . 铅笔盒对桌面的压力与地面对桌子的支持力【考点】4. （2分） (2019九下·湛江月考) 科技馆有一个磁悬浮地球仪，当它静止在如图所示位置时，地球仪竖直方向的受力分析（不计空气浮力）正确的是（）A . 不受外力B . 磁力大于重力C . 重力与磁力平衡D . 只受磁力【考点】5. （2分）举重比赛要求运动员将杠铃举过头顶后，在空中至少静止3秒钟，在这3秒钟内（）A . 杠铃受到的重力和人对它的支持力是平衡力B . 运动员所受的重力和地面对他的支持力是平衡力C . 运动员在用力向上支持杠铃，因此他对杠铃做了功D . 杠铃对运动员的压力和人对它的支持力是平衡力【考点】6. （2分） (2017八下·阜阳期中) 某同学用2N的力沿水平方向推一辆在水平桌面上的小车，小车沿力的方向做匀速直线运动，则小车受到的摩擦力大小是________N；若仅把水平推力由2N增大为3N后，则小车受到的摩擦力大小将________（选填“变大”“变小”或“不变” ）。
人教版八年级下册物理 8.3摩擦力 同步测试 (含解析)
8.3摩擦力同步测试一．选择题1．以下关于摩擦力说法正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体的运动B．只有静止的物体才受到静摩擦力C．摩擦力的大小总是与物体间压力有关D．静止的物体可以受到滑动摩擦力2．体重为490N的小明用双手握住竖直的木杆匀速上攀，然后匀速下滑，他所受木杆对他的摩擦力，下列说法正确的是（）A．上攀过程中，等于490N，方向竖直向下B．下滑过程中小于490N，方向竖直向上C．上攀过程中，大于490N，方向竖直向下D．下滑过程中等于490N，方向竖直向上3．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．自行车脚蹬上刻有纹线B．旅行箱下装有小轮C．汽车轮胎上刻有花纹D．用起瓶器夹紧瓶盖4．如图所示，剩有部分饮料的易拉罐倾斜静止在水平桌面上，则易拉罐水平方向受力和受到的重力图，正确的是（）A．B．C．D．5．某人沿水平方向用10N的力推一物体向东做匀速直线运动，下列关于物体受到摩擦力的说法中（）①大于10N②等于10N③水平向东④水平向西A．只有①②正确B．只有②④正确C．只有①④正确D．只有②③正确6．自行车是人们生活中常见的“绿色”交通工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。
以下分析中错误的是（）A．轮胎上制有花纹是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦的B．在转动部分加润滑油是通过使接触面分开来减小摩擦的C．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的D．刹车时用力捏车把是通过增大压力来增大摩擦的7．如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上．现用6N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是（）A．木块对砝码的摩擦力为2NB．长木板对木块的摩擦力为3NC．桌面对长木板的摩擦力为6ND．桌面对长木板的摩擦力为08．如图，某工厂用传送带传送工件，将工件（其重心为O）由图示位置从静止放到水平向右匀速运动的传送带上，则传送带对工件的支持力F或对工件的摩擦力f随时间变化的图象正确的是（）A．B．C．D．9．关于压力和摩擦力的说法中，正确的是（）A．摩擦力总是阻碍物体的运动B．物体间有压力作用，一定存在摩擦力C．物体间没有压力作用，一定不存在摩擦力D．摩擦力总是有害的10．如图1所示，水平路面由三段长度相等的粗糙区域组成，在2N水平拉力F的作用下，物块（体积忽略不计）从区域①的最左端从静止开始运动，在刚进入区域③时撤去拉力，物块最终停在区域③的最右端。
人教版八年级物理下册8.3-摩擦力专题综合测试 无答案
8.3-摩擦力专题综合测试一．选择题1．下面几种情形中属于有害摩擦的是（）A．写字时笔和纸之间的摩擦B．走路是鞋子和地面之间的摩擦C．汽车车轮和地面之间的摩擦D．火车奔跑时，车厢的车轮和钢轨之间的摩擦2．如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是（）3．学校趣味运动会上，体重为600N的张老师沿竖直木杆匀速向上攀爬，此过程中，他受到摩擦力的大小和方向是（）A．等于600N，竖直向上B．等于600N，竖直向下C．大于600N，竖直向下D．大于600N，竖直向上4．如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F＝2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（）A．A和B之间摩擦力为0B．地面对B的摩擦力为0C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右5．小雨和同学们练习立定跳远时，发现起跳时鞋与地面之间经常打滑。
于是她改穿同学建议的跳远专用鞋试了试，果然不再打滑了。
对比两种鞋后她发现，跳远专用鞋和平时所穿运动鞋的底部都有凹凸不平的花纹，但跳远专用鞋的花纹凸起程度更大，针对这一现象，小雨和同学们提出了下列四个问题，其中最有探究价值且易于探究的科学问题是（）A．鞋底花纹的凸起程度和跳远时的稳定程度有什么关系？B．鞋底花纹的凸起程度和所受摩擦力的大小有什么关系？C．物体所受摩擦力的大小和接触面粗糙程度有什么关系？D．物体所受摩擦力的大小和跳远距离的大小有什么关系？6．如图所示，将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上，小明水平拉动木块，在木块加速运动过程中，以下说法中正确的是（）A．木块受到的摩擦力逐渐增大B．木块受到的摩擦力逐渐减小C．绳对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力是一对平衡力D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力7．下列有关摩擦力的说法中正确的是（）A．只有相互接触的物体间才可能产生摩擦力B．只要两个物体相互接触，则这两个物体间一定存在摩擦力C．摩擦力总是与物体的运动方向相反D．摩擦力总是有害的8．如图是震惊了海外媒体的中国快递“黑科技”﹣﹣智能快递分拣机器人。
人教版八年级物理下册-8.3-摩擦力课后小测 无答案
8.3-摩擦力课后小测一．选择题1．关于摩擦，下列说法正确的是（）A．用钢笔写字时，钢笔与纸之间的摩擦力是滑动摩擦力B．在机器的转动部分装滚动轴承是为了增大摩擦力C．在站台上候车的旅客要站在安全线以外，是防止摩擦力过小带来危害D．鞋底刻有花纹，是为了增大接触面积从而增大摩擦力2．下面实例中属于滚动摩擦的是（）A．黑板擦和黑板之间的摩擦B．皮带和皮带轮之间的摩擦C．转笔刀和铅笔之间的摩擦D．圆珠笔头和纸之间的摩擦3．甲乙两个物体材料相同，甲的体积大于乙的体积，分两次在水平地面上用力推动它们，使它们一起做匀速直线运动，第一次如图一所示，第二次如图二所示，下列说法正确的是（）①图一中甲所受摩擦力大于图二中甲所受摩擦力②F1大于F2③F1小于F2④图一中乙所受地面摩擦力大于图二中乙所受摩擦力A．只有②④是正确的B．只有①④是正确的C．只有①②④是正确的D．只有①③是正确的4．一只重100N的木箱，放在水平地面上，用120N沿水平方向的力推它，木箱做匀速直线运动，现用200N推木箱，这时木箱受到的摩擦力大小是（）A．120N B．200N C．1000N D．1120N5．摩擦与我们的生活息息相关。
假如没有摩擦，下列现象可能发生的是（）A．人可以正常走路B．老师能用粉笔在黑板上写字C．火柴头可以划燃D．自行车刹车失灵6．用10牛的水平压力把重为2牛的黑板擦压在竖直的黑板上，黑板擦处于静止状态若将水平压力增加到20牛，则此时黑板擦所受的摩擦力大小为（）A．2牛B．10牛C．8牛D．20牛7．物体静止在水平桌面上时，物体对桌面的压力大小等于物体所受的重力；物体静止在斜面上时，物体对斜面的压力将小于物体所受的重力。
如图甲所示，先将长木板N平放，用弹簧测力计拉着木块M在N上做匀速直线运动，此时木块M所受滑动摩擦力为f甲，弹簧测力计示数为F甲然后再将N支起，仍然用弹簧测力计拉着木块M沿N斜向上做匀速直线运动，如图乙，此时木块M所受滑动摩擦力为f乙，弹簧测力计示数F乙以下判断正确的是（）A．f甲＝f乙B．F乙＝f乙C．f甲＞F甲D．f甲＞f乙8．小王同学在研究影响滑动摩擦力大小的因素时，用同一木块和同一砝码等器材，做了如图所示a、b、c三次实验，他用弹簧测力计拉动木块做匀速直线运动，则三次实验中木块受到的滑动摩擦力（）A．a图中木块受到的滑动摩擦力最大B．b图中木块受到的滑动摩擦力最大C．c图中木块受到的滑动摩擦力最大D．b、c图中木块受到的滑动摩擦力大小相等9.明用如图所示装置探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
人教版8年级下8.3摩擦力小练习题(word无答案)
8.3摩擦力练习题1．如图所示，在15N的水平拉力F作用下，木板A在水平地面匀速向右运动，同时物块B相对于地面静止，此时弹簧测力计的示数为3N，则木板A受到地面所施加的摩擦力大小为（）A．3N B．12N C．15N D．18N2．如图所示，长木板放在水平桌面上，木块放在长木板上，砝码放在木块上。
现用2N的力F水平拉木块，木块、砝码、长木板均保持静止，此状态下，下列说法正确的是（）A．木块对砝码的摩擦力为2NB．长木板对木块的摩擦力为2NC．长木板对木块的摩擦力为0ND．桌面对长木板的摩擦力为0N3．如图所示，水平地面上放置相同材料制成的四个木块，其中两个质量为m的木块间用不可伸长的水平轻绳相连，下面两个木块质量分别为2m和3m。
现用水平拉力F拉其中一个质量为3m的木块，使四个木块一同水平向右匀速运动，则（）A．质量为3m的木块与地面间的摩擦力为B．质量为2m的木块与地面间的摩擦力为C．轻绳对m的拉力为D．轻绳对m的拉力为4．如图甲所示，完全相同的A、B两方形物块叠放在水平桌面上，用F1＝25N的水平力作用在B物块上，A、B一起向右做匀速直线运动；若用F2＝40N的水平力按如图乙所示作用在A物块上，它们仍然一起向右做直线运动。
下列说法正确的是（）A．甲图中A物块受到桌面对它的摩擦力大小为25N，方向水平向右B．甲图中B物块对A 物块的摩擦力大小为25N，方向水平向右C．乙图中A物块受到桌面对它的摩擦力大小为40N，方向水平向左D．乙图中B物块不受摩擦力5．假如摩擦力消失了，将会直接导致（）A．老师在黑板上挥洒自如的写字B．汽车能轻而易举的刹车C．徒手不能爬上直杆D．人在路面上行走如飞6．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。
由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1＝0，F2＝0 B．F1≠0，F2≠0 C．F1≠0，F2＝0 D．F1＝0，F2≠07．如图所示，小华将弹簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，木块下面是一长板，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。
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8.3 摩擦力测试题
一、填空题
1、两个互相接触的物体，当它们要_______或已_______相对运动时，就会在_______上产生一种阻碍物体_______运动的力就叫摩擦力。
2.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________，叫做滑动摩擦。
在滑动摩擦过程中产生的力，叫做________________。
3．在匀速直线运动中，拉力与摩擦力大小相等，若在此基础上使拉力变大，则摩擦力______．(填“变大”“变小”或“不变”)
4．沿斜面下滑的小车，到达水平面上还能向前运动，这是因为小车有_____，在滑动过程中小车会慢慢停下来，这是由于小车受_______的作用，此力的施力物体是______．
5．在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用______的方法来_______摩擦，机器传动部分装有滚动轴承，这是利用变_____为_______的方法来______摩擦．
6．冬天下雪路面很滑，人们便在路面上洒些渣土，其中的道理是通过______________________从而增大摩擦力以免行人滑倒．
7．把质量是2 kg的物体放在水平桌面上，如果用30 N的水平推力推它做匀速直线运动，物体受到的重力是______N，摩擦力是______N，桌面对物体的支持力是______N．
8.滚木头比拖木头省力，这是因为________小于________的缘故。
9.下列措施中，增大有益摩擦的是_________；减小有害摩擦的是_________。
a.医生戴乳胶手套，先在手上擦些滑石粉
b.自行车把手上刻有花纹
c.洗衣机的皮带松了，要换一根新的
d.给机器的转动部分加润滑油
e.自行车轮的转轴上装有滚珠轴承
10.当用铅笔写字时，笔尖与纸面的摩擦是摩擦，用转笔刀削铅笔是，笔刀与铅笔之间的擦擦是摩擦。
圆珠笔写字时，笔尖与纸的摩擦是摩擦。
二、选择题
11．下列各项中属于有益摩擦的是（）
A．机器转动时，轴与轴承的摩擦 B．人拿油瓶时，手与瓶的摩擦
C．船在航行时，船体与水的摩擦 D．体操运动员做双杠项目时在手上擦些镁粉
12．下列属于有害摩擦的是 ( )
A．雪地里汽车轮上的防滑链与地面间的摩擦 B．火车启动时，车轮与钢轨间的摩擦
C．自行车运动时，车轴与滚珠间的摩擦 D．自行车刹车时，闸皮与车轮间的摩擦 13．关于摩擦力，下列说法中不正确的是 ( )
A．凡是相互接触的两物体间一定有摩擦力
B．两物体保持相对静止时也有可能有摩擦力
C．摩擦力的方向不一定与物体运动方向相反
D．只有接触才有可能产生摩擦
14．假如物体间的摩擦力突然消失，下列哪些现象是不可能的 ( )
A．静止在水平公路上的汽车无法开动
B．我们将无法写字，因为笔会从手中滑下来
C．静止在水平公路上的汽车很容易开动
D．我们将无法系上鞋带
15.下列关于摩擦的几种说法，正确的是（）
A.摩擦总是有利的
B.在接触面间加润滑剂可以消除摩擦
C.摩擦总是有害的
D.摩擦力是一种阻碍物体相对运动的力
16.关于磁悬浮列车减小摩擦的方法，正确的说法是（）
A.给摩擦面加润滑油
B.减小摩擦面间的压力
C.使摩擦面脱离接触
D.变滑动摩擦为滚动摩擦
17.下列实例中，为了减小有害摩擦的是（）
A.擦黑板时，用力压紧板刷
B.鞋底上刻有凹凸不平的花纹
C.在拔河比赛中，用力握紧绳
D.旅行箱下装有小轮子
18.一平行玻璃砖在一水平长木板上由平放滑动改为侧放滑动，则玻璃砖受到的滑动摩擦力（）
A.变大
B.变小
C.不变
D.无法判断
19.公共汽车在平直的公路上匀速行驶，站在车里的人在水平方向上（）
A．受到向前的摩擦力B．受到向后的摩擦力
C．受到汽车对它的牵引力D．不受力
20..自行车在我国是很普及的代步工具，从自行车的结构和使用上来看，它涉及了许多物理知识，对其认识错误的是（）
A．轮胎做成圆形，有利于减小摩擦
B．坐垫下有许多根弹簧，目的是利用它的缓冲作用以减小震动
C．在车外胎、把手塑料套、脚跟和刹车把套上都刻有花纹是为了增大摩擦
D．车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦
21. 放在竖直的磁性黑板上的小铁片,虽受到竖直向下的重力的作用,但他不会掉下来,其主要原因是( )
A.他受到磁性黑板的吸引力
B.它受到磁性黑板的静摩擦力
C.它对黑板有吸引力
D.它受到磁性黑板的滑动摩擦力
22.自行车是一种很好的交通工具，既有利于环保，也有利于全民健身。
从图1自行车的结构和使用情况来看，能起到增大摩擦的是（）
23.有关滑动摩擦力的下列说法，正确的是（）
A.物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比
B.滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
C.滑动摩擦力总是阻力
D.滑动摩擦力随压力增大而增大
24.科学知识可以通过对自然的探究而获得，探究下列事实，其中具有减小摩擦作用的是（）
A.泥鳅体表有一层粘滑的液体
B.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片
C.蜈蚣腹部有许多足
D.啄木鸟有尖尖的喙
25.摩擦与我们的生活息息相关，如图2所示。
关于摩擦的说法中不正确的是（）
图2
A.（a）是利用火柴与火柴盒之间的摩擦使火柴头的温度上升而燃烧
B.（b）是利用货物与传送带之间的摩擦把货物送到高处
C.（c）是机器上安装的滚动轴承，它可以使摩擦大大增加
D.（d）是气垫船通过船底向下喷气，在船底和水面之间形成一层空气垫，使航行时阻力大大减小
26.在平直公路上行驶的汽车，在关闭发动机后，汽车最终将停止，这是因为（）
A.汽车所受的重力与支持力平衡
B.汽车受到摩擦力作用
C.汽车在水平方向上受到平衡力作用
D.汽车不受力作用
27.假如没有摩擦，下列现象是不可能发生的是（）
A.地面上滚动的球、行驶的车辆很难停下来
B.写字时手拿不住笔
C.人可以在地面上行走如飞
D.用吹灰之力就可以将火车沿铁轨推动
28.同学们在操场上进行爬杆比赛，使他们能够上升的力是（）
A.重力
B.压力
C. 摩擦力
D.拉力
29.用手握住一个啤酒瓶开口向上静止在手中不动，以下各说法中错误的是（）
A.啤酒瓶能静止在手中，是由于受到静摩擦力的作用
B.随着手握啤酒瓶力的增大，瓶子所受到的静摩擦力也增大
C.手握啤酒瓶的力增大时，瓶子所受的静摩擦力并未增大
D.若啤酒瓶原来是空的，那么向瓶内注水的过程中瓶仍静止，即使手握瓶的力不变，瓶所受的静摩擦力也将增大
30.自行车刹车时，手捏车闸越紧，自行车就停得越快，这是因为（）
A.增大了接触面的粗糙程度
B.变滚动摩擦为滑动摩擦
C.增大了车轮与闸皮间的接触面积
D.增大了压力
三.简答题
31.如图3所示，一辆汽车在平直公路上，车上有一木箱，试判断下列情况中，木箱所受摩
擦力的方向。
图3
（1）汽车由静止加速运动时（木箱和车面无相对滑动）；
（2）汽车刹车时（二者无相对滑动）；
（3）汽车匀速运动时（二者无相对滑动）；
（4）汽车刹车，木箱在车上向前滑动时；
（5）汽车在匀速行驶中突然加速，木箱在车上滑动时。
四.实验探究题
32. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中．
(1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其作匀速直线运动，弹簧测力计示数如图4所示．根据____________知识可知，木块所
受的滑动摩擦力为_______N．
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所
受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩
擦力的大小随接触面积的减小而减小．你认为他的探
究过程中存在的问题是___________________________。
33.为了研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在老师的指导下做了一系列实验. 以下是部分实验步骤（实验过程中保持长木板水平且固定）.
第一次：把木块平放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动（如图5），读出弹簧测力计的示数，并记入下表中；
第二次：把木块侧放在长木板上，用同样的方法拉木块（如图6），记下相应的示数；
第三次：把两块相同木块叠在一起平放在长木板上，再用同样的方法拉木块（如图7），记
下相应的示数
.
实验次数木块对木板的压力/N 弹簧测力计的示数/N 滑动摩擦力/N
1 4.0
2 4.0
3 8.0
（1）若已知每个木块的质量为2kg，请你帮助小明填全表格内的数据；
（2）比较________两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关；（3）比较1、3两次实验数据，可以初步得出的结论是：__________________________
图4。