《动能》机械能及其转化教材课件ppt
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二、动能大小的影响因素
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越 大；运动速度相同的物体，质量越大它的动能越大。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
随堂练习
1、阅读图中剪报，用物理知识解释：为什么小小的 馒头能把人砸伤？
2、汽车空载和满载时以相同速度前进， 满载 时 的动能大；
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、动能的概念 下列各图中有力对物体做功吗？
飞行的子弹能击穿障碍物；风能吹动柳枝。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、动能的概念
能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量， 简称能。 能的单位焦耳，简称焦，符号是J。
动能 物体由于运动而具有的能，叫做动能。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
一、动能的概念 生活中具有动能的例子
转动的水轮车
转动的风车
它们都具有动能。
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二、动能的大小
微风吹过，树梢轻轻摇曳。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
感谢您的阅读！ 为了便于学习和使用，本文 档下载后内容可随意修改调 整及打印，欢迎下载！
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、动能的大小
实验序号 到达水平面时的速度 小车的质量 木块被推出的距离 大小
1 2 3 …
2、让同一个小球从斜面的不同高度滑下，它们到达 水平面时的速度大小不同。观察小车把B推出的距离， 记录实验结果。
同一物体，速度越大，动能越大，危险性越大。 车型不同，车的质量大小就不同。如果车的速度相同 ，质量越大，动能就越大，危险性就越大。
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本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、动能的概念
能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量， 简称能。能的单位焦耳，简称焦，符号是J。 动能：物体由于运动具有的能，叫做动能。
第十章 机械能及其转化
动能
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
想一想
帆船能前进的原理是什么？
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学习目标
（1）知道能量、动能的概念； （2）掌握动能大小的影响因素； （3）理解生活中对动能大小影响因素的应用。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、动能的大小
实验序号 小车释放的高度
1 2 3 …
到达水平面时 木块被推出的距离 的速度大小
分析与论证 实验结果表明：质量相同的物体，运动的速度
越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量 越大它的动能越大。
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PPT素材：/sucai/ PPT图表：/tubiao/ PPT教程： /powerpoint/ 范文下载：/fanwen/ 教案下载：/jiaoan/
PPT课件：/kejian/ 数学课件：/kejian/shuxue/ 美术课件：/kejian/meishu/ 物理课件：/kejian/wuli/ 生物课件：/kejian/shengwu/
二、动能的大小
小资料
一些物体的动能E/J
人步行
30 人骑自行车
800
行走的牛
160 步枪子弹出膛时
5×103
砖块从10m高处落地时 200 高速路上行驶的小轿车 6×105
Hale Waihona Puke Baidu
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、动能的大小
想想议议
为什么要对机动车的行驶 速度进行限制？为什么同 样的道路，对不同的车型 限制的车速不一样？
猜想与假设 汽车的碰撞测试，同一 辆汽车，速度越大，损 伤程度越大。
小学生与你相撞和身高 体壮的人与你相撞的感 受的不同
物体的动能可能与物体运动的速度和质量有关。
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、动能的大小 观察与实验 探究动能的大小与哪些因素有关
设计实验与制定计划 1、让质量不同的小球由斜面的同一高度滑下，它们 达到水平面时的速度相同。观察小车把B推出的距离， 记录实验结果。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
狂风大作，树干折断。
飞来的足球，人们敢用脚去踢。
飞来的铅球，我们避让三分。
思考：动能的大小与哪些因素有关？
课前导入 学习目标 新知探究 本课小结 随堂练习
二、动能的大小
观察与实验 探究动能的大小与哪些因素有关
提出问题 物体动能的大小与哪些因素有关？
随堂练习
3、正在工作的洒水车匀速行驶时，它的动能是否变 化？怎样变化？
质量相同的物体，运动的速度越大，它的动能越 大；运动速度相同的物体，质量越大它的动能越大。
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2、汽车空载和满载时以相同速度前进， 满载 时 的动能大；
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一、动能的概念 下列各图中有力对物体做功吗？
飞行的子弹能击穿障碍物；风能吹动柳枝。
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一、动能的概念
能量 物体能够对外做功，表示这个物体具有能量， 简称能。 能的单位焦耳，简称焦，符号是J。
动能 物体由于运动而具有的能，叫做动能。
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一、动能的概念 生活中具有动能的例子
转动的水轮车
转动的风车
它们都具有动能。
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二、动能的大小
微风吹过，树梢轻轻摇曳。 PPT模板：/moban/ PPT背景：/beijing/ PPT下载：/xiazai/ 资料下载：/ziliao/ 试卷下载：/shiti/ PPT论坛： 语文课件：/kejian/yuwen/ 英语课件：/kejian/yingyu/ 科学课件：/kejian/kexue/ 化学课件：/kejian/huaxue/
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二、动能的大小
实验序号 到达水平面时的速度 小车的质量 木块被推出的距离 大小
1 2 3 …
2、让同一个小球从斜面的不同高度滑下，它们到达 水平面时的速度大小不同。观察小车把B推出的距离， 记录实验结果。
同一物体，速度越大，动能越大，危险性越大。 车型不同，车的质量大小就不同。如果车的速度相同 ，质量越大，动能就越大，危险性就越大。
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本课小结
通过这节课的学习，你有什么收获？
一、动能的概念
能量：物体能够对外做功，表示这个物体具有能量， 简称能。能的单位焦耳，简称焦，符号是J。 动能：物体由于运动具有的能，叫做动能。
第十章 机械能及其转化
动能
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帆船能前进的原理是什么？
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学习目标
（1）知道能量、动能的概念； （2）掌握动能大小的影响因素； （3）理解生活中对动能大小影响因素的应用。
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二、动能的大小
实验序号 小车释放的高度
1 2 3 …
到达水平面时 木块被推出的距离 的速度大小
分析与论证 实验结果表明：质量相同的物体，运动的速度
越大，它的动能越大；运动速度相同的物体，质量 越大它的动能越大。
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二、动能的大小
小资料
一些物体的动能E/J
人步行
30 人骑自行车
800
行走的牛
160 步枪子弹出膛时
5×103
砖块从10m高处落地时 200 高速路上行驶的小轿车 6×105
Hale Waihona Puke Baidu
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二、动能的大小
想想议议
为什么要对机动车的行驶 速度进行限制？为什么同 样的道路，对不同的车型 限制的车速不一样？
猜想与假设 汽车的碰撞测试，同一 辆汽车，速度越大，损 伤程度越大。
小学生与你相撞和身高 体壮的人与你相撞的感 受的不同
物体的动能可能与物体运动的速度和质量有关。
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二、动能的大小 观察与实验 探究动能的大小与哪些因素有关
设计实验与制定计划 1、让质量不同的小球由斜面的同一高度滑下，它们 达到水平面时的速度相同。观察小车把B推出的距离， 记录实验结果。
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lishi/
狂风大作，树干折断。
飞来的足球，人们敢用脚去踢。
飞来的铅球，我们避让三分。
思考：动能的大小与哪些因素有关？
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二、动能的大小
观察与实验 探究动能的大小与哪些因素有关
提出问题 物体动能的大小与哪些因素有关？
随堂练习
3、正在工作的洒水车匀速行驶时，它的动能是否变 化？怎样变化？