参观流动科技馆新闻稿

中国流动科技馆在黄山休宁县巡展

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中国流动科技馆在黄山休宁县巡展
作者：胡立群汪柏富
来源：《江苏科技报·E教中国》2019年第04期
本报讯为了提高学生的科学素质，让学生亲身感受科学魅力，体验科学快乐，经过安徽省、黄山市、休宁县各级科技、教育部門的精心筹备，中国流动科技馆安徽休宁站巡展开幕式于近日在黄山新教育学校隆重举行。

开幕式上，休宁县县委常委、宣传部长汪红纲发表了热情洋溢的祝词，并对休宁县科技创新工作提出了明确要求。

休宁县教育局、休宁县科协、休宁县公安局、休宁县科技商务经济信息化局、休宁县妇联、休宁县团委、黄山新教育学校等单位主要负责人出席了开幕式。

开幕式后，黄山新教育学校组织全校学生进行了参观、体验。

此次活动将从2019年3月延续至5月，在巡展期间，休宁县教育局将组织全县各中小学学生到黄山新教育学校参观流动科技馆，激发学生爱科学、学科学、用科学的兴趣，提高学生科技创新能力。

幼儿园家长参观科技馆活动新闻稿

幼儿园家长参观科技馆活动新闻稿幼儿园家长参观科技馆活动新闻稿10月18日，来自某幼儿园的家长和孩子们参观了本市科技馆的活动。

这次活动是为了帮助孩子们更好地了解科技和科学知识，提高他们的科技素养，让他们快乐地学习。

这次活动分为两个部分：科技馆介绍和科技展览。

在介绍环节中，工作人员详细介绍了科技馆的建筑风格和内部设施，向孩子们介绍了科技馆的历史和重要性。

孩子们听得十分专心，并提出了很多问题，比如：“科技馆里面有多少种不同的展品？”等等。

工作人员仔细回答了孩子们所有的问题，让孩子们更深入的了解了科技和科技馆。

在展览环节中，孩子们看到了许多珍贵和有趣的展品。

他们在陶艺室里亲手制作陶器，看到了许多惊人的机器，了解了许多科学原理和科技应用。

孩子们在展览中忘却了时间，尤其是大型机械设备的展览，吸引了孩子们的眼球，他们与父母一起体验了许多科技应用，如触摸屏、电子游戏等。

这些展品让孩子们深刻地体验了科技的神奇和美妙，他们被科技馆所呈现的科学知识和现实应用深深吸引。

据了解，这次活动是幼儿园为孩子们提供更多的科学和科技教育机会之一。

幼儿园负责人表示，让孩子们了解科技的重要性，提高他们的科技素养，是幼儿园工作的一部分。

希望通过这次活动，孩子们更好地理解科技领域的常识，培养他们未来成为科学家和工程师的意识，为未来做出贡献。

此次活动不仅让孩子们得以亲身体验科学和科技的魅力，而且吸引了父母们的兴趣和参与。

家长们表示：这次活动是一次难得的亲子时光，增进了家长和孩子们之间的感情，让他们更加了解幼儿园和科技馆的教育理念和工作方式，对孩子的成长有着重要的推动作用。

他们还表示，他们将继续支持幼儿园的教育工作和参与类似的活动。

总之，这次活动极大地增加了孩子们对科技的兴趣和理解，提高了他们的科技素养，增强了家长们对幼儿园的信任和支持，有力地推动了幼儿园科技教育的发展。

我们相信，在幼儿园教育和科技馆展览的计划下，孩子们将会拥有更丰富的科学知识和技能，成为未来向往科技的社会的主人公。

学生参观科技馆研学宣传报道

学生参观科技馆研学宣传报道1.引言1.1 概述科技馆作为一种科学教育场所，为学生们提供了一个广阔的学习和探索科学知识的机会。

参观科技馆可以让学生们亲身体验科学的魅力，了解科技的发展和应用，促进他们对科学的兴趣和热爱。

本文将就学生参观科技馆的背景和意义展开讨论，通过总结学生们在参观科技馆中所获得的收获以及对未来科学教育的影响来说明参观科技馆的重要性。

在现代科技发展日新月异的时代，科技馆作为科学教育的重要载体，为学生提供了展示科学成果和实践科学方法的平台。

通过参观科技馆，学生们可以近距离观察和了解各种科学实验和展览，通过参与各种互动活动，培养他们的实践能力和解决问题的能力，增加他们对科学的实际应用的认识。

科技馆还为学生们提供了多样化的科学教育资源和课程，比如科学讲座、实验课程等，帮助学生们深入了解科学知识和科学技术的发展趋势。

通过这些科学教育资源和课程，学生们可以更好地了解科学的本质和科学家们的研究成果，激发他们的思维并培养他们对科学问题的探索能力。

此外，参观科技馆也能够开阔学生们的视野，让他们了解到世界各地的科技成果和科学文化。

不同国家和地区的科技馆展示了不同领域的科技创新和应用，学生们可以通过参观这些展览了解到不同国家和地区在科学领域的贡献和优势，加深对科学国际合作的认识。

综上所述，学生们参观科技馆是一种有益的学习方式。

通过参观科技馆，学生们可以增加对科学的兴趣和热爱，培养实践能力和解决问题的能力，了解科学的实际应用和科技的发展趋势，并开拓视野，增长对科学国际合作的认识。

因此，学生参观科技馆对于未来的科学教育起着积极的推动和促进作用。

文章结构部分的内容可以包括以下几点：1.2 文章结构：在本次研学宣传报道中，本文将按照以下结构进行叙述和分析。

首先，我们将在引言部分概述学生参观科技馆的背景和目的，以引起读者的兴趣和注意。

通过介绍学生参观科技馆的背景，读者可以了解到为什么学生参观科技馆是一个重要的议题，进而产生阅读下文的意愿。

体验科学放飞梦想中国流动科技馆长治市潞州区巡展征文

体验科学放飞梦想中国流动科技馆长治市潞州区巡展征文
摘要：
1.引言：介绍中国流动科技馆长治市潞州区巡展的意义和目的
2.主体：阐述体验科学的重要性和价值，以及如何通过科技馆的展览让公众更好地理解和接触科学
3.结论：展望科技馆在未来的发展，呼吁大家积极参与和关注科学，让科学梦想飞翔
正文：
在当今这个科技飞速发展的时代，科学已经渗透到了我们的生活中的方方面面。

而对于我们来说，理解和接触科学，是提升自身素质和综合能力的重要途径。

体验科学，就是放飞梦想，让科学为我们的生活增添更多的色彩。

中国流动科技馆长治市潞州区巡展，就是这样一个让我们体验科学的平台。

科技馆内丰富的展览内容，让我们有机会近距离接触各种科学知识和技术，从而更好地理解科学的魅力和价值。

体验科学，不仅能够帮助我们开拓视野，提升科学素养，还能够激发我们的创新思维和创新能力。

在科技馆的展览中，我们可以看到各种最新的科技成果和应用，这些都能够激发我们的创新思维，让我们在科技创新的道路上走得更远。

科技馆的展览，也是我们与科学家交流的平台。

在展览中，我们可以与科学家面对面交流，了解他们的科研成果和经历，从而激发我们对科学的热爱和追求。

科技馆的发展，也是我国科技事业发展的重要标志。

随着科技馆的展览在全国各地的巡展，越来越多的人有机会接触科学，了解科学，这也是我国科技事业不断向前发展的重要动力。

总的来说，体验科学，就是放飞梦想。

中国流动科技馆长治市潞州区巡展，为我们提供了这样一个机会，让我们能够近距离接触科学，体验科学的魅力。

科普展文

科技大篷车
------流动科技馆巡展
陈佳顺五年级二班健康街小学
参观完科技大篷车，我发现了许多有趣的事情：比如说人力发电，连锁反应，无形的力·······这些奇妙的事情，让我赞叹的滔滔不绝。

6月1日上午，潍坊市中小学“科普大篷车进校园和流动科技馆巡展活动”启动仪式在五图街道中学举行。

副县长崔全华陪同活动。

随后在县育才双语学校，现场参观了流动科技馆巡展。

据了解，科普大篷车和流动科技馆通过“人体导电”、“菲尼尔透镜”等几十件科普仪器和“科学减灾”、“三维立体图像”等科普宣传展板，帮助我们了解、掌握科学知识，激发我们“学科学、爱科学、用科学”的热情，更有利于充分引起我们参与科普、走进科学的兴趣，培养他们的创新精神。

22池尾山湖小学组织学生参观中国流动科技馆

播种科技种子，放飞科学梦想——池尾山湖小学组织学生参观中国流动科技馆【本网讯】为提升学生对科学技术的认识水平，培养学生的创新精神与实践能力，推动校园科技创新教育活动的开展，不断提升学生的科学素养。

6月14日，在市教育局的统一安排下，池尾街道山湖小学组织四年级和六年级学生到红领巾实验学校参观中国流动科技馆巡展活动。

出发前，该校刘校长寄语同学们，此次活动要认真参观，感受科技的奇妙，学以致用。

之后带队老师对此次活动进行了介绍，提醒大家参观注意事项，并加强对学生安全、文明、卫生和爱护设备设施的教育。

到达红领巾实验学校后，大家齐聚在展馆门口，听从老师的安排，依次有秩序地进入大厅。

走进科技馆，同学们马上就被各种各样的新鲜事物所吸引，生动形象的科技展品让同学们大开眼界。

在科技馆里，声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活七个主题展区共50多件展品一一呈现在同学们的眼前，惹得大伙儿驻足欣赏，惊叹不已。

同学们对奇妙的科学表现出浓厚的兴趣，时而驻足观看，时而与展品亲密“互动”，时而认真记录科学原理，同学们还亲身感受了一回“移动球幕影院”、“静电感应”、“反应测试”的滋味。

同学们在科技馆里玩的不亦乐乎，大家在参观的同时，获得许多知识，满足了对科学的兴趣爱好。

此次“中国流动科技馆巡展”以“体验科学，探究科学”为主题，集科学性、知识性、参与性与趣味性的展示给我们上了一堂生动形象的科普课。

时间在不知不觉中流逝，直到离开展区时，还有很多同学驻足不前。

这次参观活动，不仅丰富了学生的见识，大开眼界，激发了孩子们“学科学、爱科学、用科学”的兴趣，亲身感受到了科技给我们日常生活带来的巨大变化，更重要的是在孩子们心中播下了科技的种子，放飞了他们用科技改变生活的梦想。

（撰稿：邓娘吉）。

中国流动科技馆进校园活动沁阳站启动仪式在沁阳市实验小学举行

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中国流动科技馆进校园活动沁阳站启动仪式在沁阳市实验小学举行
作者：
来源：《江苏科技报·E教中国》2018年第12期
本报讯近日，中国流动科技馆河南第二轮巡展进校园活动沁阳站启动仪式在沁阳市实验
小学成功举行，沁阳市各中小学校长和科技辅导员以及市实验小学师生三千余人参加此次活动。

活动在沁阳市教育局副局长黄先亮的主持下拉开帷幕。

各中小学校长及科技辅导员、部分学生作为首展参观者兴致勃勃地来到校内流动科技馆各展区有序参观。

沁阳市委副书记刘明胜在“光的路径、变幻的风景、磁阻尼、管中窥豹、VR眼镜、机器人”等各主题展区驻足停留；学生们被各主题展区奇趣的展品所吸引，徘徊流连在各展区之间。

各展区讲解员不厌其烦地为每一名参观者讲解介绍，充分演绎了此次活动“公平、普惠、创新、提升”的主题。

此次中国流动科技馆巡展进校园活动共展出展品60余件，采取的是以基础学科和高新科技并重、启蒙公众探索创新和普及科学知识并举的方法，集科学展示、科技实验、科学探究与科学实验等功能于一体，通过声光体验、电磁探秘、运动旋律、生命奥秘等展区的互动体验展品，让科学表演与科普活动结合起来，让学生动手操作实践，在观看中培养对科学的兴趣，了解展品所蕴含的科学原理。

沁阳市实验小学精心组织，落实推进，让全市5万多名中小学生在互动体验中，充分享受这一科学饕餮盛宴，感受“体验科学”所帶来的快乐，并以此次活动为契机，进一步提升学校师生科技创新意识和能力。

（沁阳市教育局）。

“流动科技馆”让学生感受科技魅力

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“流动科技馆”让学生感受科技魅力
作者：
来源：《江西教育B》2016年第06期
3月4日至5月10日，中国科协“流动科技馆”在湖口县文体中心开馆，该县4万余名中小学生可在老师或家长的带领下免费参观，亲身感受科技魅力。

据悉，此次巡展活动以“体验科学”为展览主题，设置了声光体验、电磁探索、运动旋律、数学魅力、健康生活、安全生活、数字生活七个主展区，50件互动展品与科学表演、科学实验、科普影视相结合，让广大中小学生及参观者可以在互动中感受科学魅力，在体验中激发学习兴趣，在探索中树立科学思想，在思考中启迪科学智慧。

此次活动，湖口县教育局和学校高度重视，成立了参观活动领导小组，协调制订了具体的参展计划安排和安全应急预案，为参展工作提供人力、物力及安全服务保障，确保参展活动安全、有序实施。

同时，为巩固此次巡展教育成效，该县学校同步开展了科普主题班会、“中国梦、科技梦、我的梦”演讲比赛和“体验科学，放飞梦想”征文等活动。

（来源：湖口县教育局）。

参观科技馆活动新闻稿范文

【参观中国科技馆有感作文】12月21日星期五，也是谣传的世界末日。

全校组织前往鸟巢旁边的中国科技馆进行参观学习。

我每次到中国科技馆路过那个巨大的球体时，总感觉里面好像装了无数秘密，等待着人们去探索。

科技馆有五大主题展厅，我们径直去了顶楼的展厅，从上往下参观。

位于第四层是挑战与未来展厅，分为地球述说、能源世界、海洋开发、太空探索等七个展区，共138件展项。

第三层是科技与生活展厅，分为衣食之本，健康之路，居家之道，信息之桥，交通之便，机械之桥六个主题展区，约300项展品。

第二层是探索与发现主题展厅，分为A、B两厅，共有166个展项、220件展品，分为宇宙之奇、物质之妙、运动之律、声音之韵等八大展区。

一层是华夏之光展厅，给人的第一印象是“自豪”，是目前国内唯一综合介绍中国古代科学技术成就的展厅。

展厅面积2300平方米，基本上所有的展品都能动、能玩、能演，让展品有互动性和趣味性。

将科技的亲和力展现无余，让参观的人们在美的环境中感受科技的魅力！中国科技馆就是中国五千年科技发展的一个缩影，有灿烂辉煌的古代文化，有令人叹为观止的现代科技，它代表了中国文化，也代表了千万中国人对科技的热爱与追求。

结束了对中国科技馆的参观，坐在返校的车上，我依然神游在科技馆，科技馆里那许多奇妙的、趣味的、富有科学性的知识一直让我回味无穷，让我百看不厌，让我感到世界万物真是奇妙呀！这次参观中国科技馆通过自己的亲身感受明白了许多科学道理，真是受益非浅。

也让我知道了祖国取得的伟大的科学成就。

作为中国的新一代，我们更应该加快好好学习科学知识，充实自己，将来长大了也要为祖国做一点力所能及的贡献。

主题团日外出活动报道怎么写参观了常州博物馆,规划馆,天宁寺,淹给你一篇活动报道的范文，供参考。

新闻报道的结构有其规律，可以参照范文模板来写。

“中国梦航天梦，筑梦北航”——“一学一做”主题团日参观国家博物馆活动顺利举行6月3日早上8点整，为深入开展“一学一做”主题团日活动，北京航空航天大学可靠性与系统工程学院SY16142班、ZY16142班、SY16142团支部、ZY16142团支部硕士2016级第二党支部联合开展“中国梦航天梦，筑梦北航”主题活动，前往国家博物馆参观《筑梦太空》大型展览，近距离感受祖国航天事业发展，激发北航人空天报国的理想信念。

鲁山县隆重举行“中国流动科技馆”巡展活动

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鲁山县隆重举行“中国流动科技馆”巡展活动作者：
来源：《农家参谋》2017年第01期
12月1日，“中国流动科技馆”巡展活动鲁山站启动仪式隆重举行，标志着“中国流动科技馆”巡展活动在鲁山县正式拉开帷幕。

鲁山县委副书记王卫锋，省科技馆副馆长张学勤，平顶山市科协主席张哈生等单位主要负责人，各乡（镇、办事处）、县直单位分管领导，各乡（镇、办事处）教育办主任及师生代表，共计660余人参加了启动仪式。

启动仪式结束后，参加仪式的各位领导、职业中专师生、科普志愿者依次进入展厅，切身感受了科普影视、科普实验、科普表演等互动科普展品。

据了解，此次巡展以“体验科学·创新发展”为主题，设置了声光体验、电磁探秘、运动旋律、生命奥秘、数学魅力、科普活动体验六个主题展区60件展品，为体验者提供了参与科学实践的场所，让观众在体验中感受科学魅力、激发科学兴趣、启迪科学智慧。

（供稿：鲁山县科协）。

华秦小学少先队员参观科技馆活动报道

科技改变生活，创新引领未来---华秦小学少先队员参观科技馆活动报道为了拓宽学生的知识面，了解科技发展的状态，培养学生的科技创新意识。

在学校的统一安排下，9月31日下午，华秦小学三年级至六年级的全体同学兴致勃勃地利用下午的课间操时间参观了咸阳市流动科技馆。

对于这次活动同学们非常感兴趣。

去参观的时候同学们的兴致很高，而且都拿着本子和笔，准备做记录。

为了学生的安全，学校安排三位校级领导带队，每个班都有三名老师配合管理，循环交替进行参观。

此次巡展主题是“科技改变生活，创新引领未来”，场馆设置了声光体验、安全生活、运动旋律、数学魅力、数字生活、机械、智能机器人等主题展区。

同学们兴奋地参观了各个展示台，在展示台前有的同学认真做笔记，有的同学仔细操作，还有的同学认真聆听解说员姐姐的解说。

同学们动手实验亲身体会各种神奇的现象和变化，发出一阵阵惊呼：“科技让生活变得更美好，这一切都太好了”。

这次活动给前去参观的孩子们带来长远的意义，他们不仅近距离的感受到了科技的魅力和神奇，而且认识到科学的重要，为孩子们学科学、爱科学打下了坚定的基础。

相信华秦小学的孩子们会以此为契机，用更高的热情投入到学科学习中，为自己的人生理想而不懈努力。

在参观科技成果展示的过程中，同学们津津有味地听赵老师耐心的讲解，不懂的地方及时向老师询问，看到学生一双双求知的眼睛，老师也讲得很细致，学生记的也非常详细。

在参观天文台时，学生的兴趣更浓，从球体天窗的打开，到望远镜的旋转，同学们都目不转睛地看着。

而且学生从反光镜中看到太阳，并从电脑中知道搜寻星球的方法，从而能增长一定的科学知识。

通过本次活动，使学生近距离触摸科技，亲身感受到了科技的神奇与魅力，增长了知识，真正的做到了激发学生对科学的浓厚兴趣，同时还培养了学生的科学精神和科学合理的的创造方法。

渭城区华秦小学少先队2016年9月31日。

“迷人的科学”让“科学动起来”——山东省“流动科技馆县县通工程”日照巡展活动侧记

山东省 “ 动科技馆县县通工程 ” 日照巡展活动侧记流
的科普展品２ＯＯ余件，累计接待观众ｉ．万人次，受到广大观众特别是青２８
少年的欢迎和好评。
近日，历时５半月的山东省个
“ 动科技馆县县通 ” 工程日照巡展流
领略科技世界的神奇与奥秘，感受社
会的关心和ห้องสมุดไป่ตู้暖。五莲县科协邀请全县５８政协委员和退离休老干部分名３
每个县市日照市巡展期间共展出由
日照参加 “ 感恩日照”活动的孩子挤成一团，把解说员团团围住，好奇地
提出了无数个 “ 什么 ” 。巡展期为
倡导科学方法，参与群众达１多人。万
３以培训竞赛建设高技能人才队、
伍。广泛组织各种形式的劳动技能培
“ 人的科学 ” 让迷
一一
“ 学动起来 ’ 科 ’
间，组织农村留守儿童、离退休老干
城镇居民科学素质的提高，我们从以下
几方面努力：
比武、 “ 工职业技能大赛 ”等活动，职
有效地促进了城镇居民整体素质的提高。
先进个人１、基地２、协会１，目名个个前宝应县农村科普孵化示范基地、高邮市龙虬镇罗氏沼虾协会已入选中国科协 “ 普惠农兴村计划 ”，预计共将获得科各类奖补资金４万元。７３坚持开展多层次、多形式的、 “ 科技下乡 ” 活动。我们组织市直有送关部门、单位和市级相关学会到农村开

孩子们走进济宁科技馆的新闻稿

孩子们走进济宁科技馆的新闻稿
（实用版）
目录
1.新闻稿概述
2.孩子们参观济宁科技馆的活动内容
3.活动的意义和影响
正文
1.新闻稿概述
近日，一篇关于孩子们走进济宁科技馆的新闻稿引起了广泛关注。

这篇报道描述了一群充满好奇心的孩子们在济宁科技馆内探索科学奥秘的
场景，展示了我国青少年对科学的热爱和追求。

2.孩子们参观济宁科技馆的活动内容
济宁科技馆是一座以展示科技成果、传播科学知识、提高公众科学素质为主要任务的科普教育场所。

在这次活动中，孩子们参观了科技馆的各个展区，如宇宙、地球、生物、物理等多个领域，他们兴致勃勃地观看了各种展示和实验，亲身体验了科技的神奇魅力。

在宇宙展区，孩子们通过观察星象仪了解了太阳系的运行规律；在地球展区，他们通过模拟地球板块运动，学习了地壳构造和地震成因；在生物展区，孩子们见识了基因技术的奇妙，亲手制作了 DNA 项链；在物理展区，他们通过各种物理实验，了解了声、光、电等物理现象。

3.活动的意义和影响
这次孩子们走进济宁科技馆的活动，不仅让孩子们度过了一个充实而有趣的一天，还在他们心中种下了科学的种子。

通过对科技的亲身体验，激发了他们对科学的兴趣和探索精神，有助于培养他们独立思考、解决问题的能力。

此次活动还体现了我国对青少年科学教育的重视，以及全社会对科学普及的大力支持。

通过举办类似活动，将有助于提高我国青少年的科学素质，培养更多的科技人才，为国家的科技创新和发展贡献力量。

总之，这次孩子们走进济宁科技馆的活动是一次富有教育意义和实践价值的科普活动，得到了社会各界的广泛好评。

参观流动科技馆美篇

参观流动科技馆美篇近日，我有幸参观了一家流动科技馆，这是一家专门为孩子们提供科技教育的机构。

在这里，孩子们可以通过互动体验，了解科学知识，培养科学素养，提高科技创新能力。

下面，我将为大家分享我的参观经历。

我来到了流动科技馆的展厅，这里有各种各样的科技展品，包括机器人、3D打印机、虚拟现实设备等等。

我看到孩子们在这里玩得不亦乐乎，他们可以自由地触摸、拆卸、组装这些设备，感受科技的魅力。

我也跟着他们一起玩了一会儿，感觉自己也变成了一个小学生。

接着，我参加了一场科技实验课程，这是流动科技馆为孩子们提供的一项服务。

在这里，孩子们可以亲手进行科学实验，学习科学知识，培养科学思维。

我参加的实验是关于电路的，我们用导线、电池、灯泡等材料，组装出了一个简单的电路。

通过这个实验，我深刻地感受到了科学的神奇和乐趣。

除了科技展品和实验课程，流动科技馆还提供了一些科技游戏，比如编程游戏、物理游戏等等。

这些游戏不仅可以让孩子们在玩中学，还可以培养他们的逻辑思维和创新能力。

我也玩了一些游戏，感觉自己的思维能力得到了锻炼。

我来到了流动科技馆的讲堂，这里有一场科技讲座正在进行。

讲座的主题是关于人工智能的，讲师讲解了人工智能的基本概念和应用场景。

我听得津津有味，感觉自己又学到了一些新知识。

通过这次参观，我深深地感受到了科技教育的重要性。

科技是推动社会进步的重要力量，而科技教育则是培养未来科技人才的重要途径。

流动科技馆为孩子们提供了一个学习科技的好地方，让他们在玩中学，激发他们的科技创新潜能。

我相信，在这里学习的孩子们一定会成为未来的科技领袖。

参观流动科技馆是一次非常有意义的经历。

在这里，我不仅学到了科学知识，还感受到了科技的魅力。

我相信，如果你也来到这里，你一定会有同样的感受。

中国流动科技馆巡展新闻稿

中国流动科技馆巡展新闻稿
为普及科学知识，激发学生科学兴趣，培养科技创新能力。

9月24 日上午，2021年“中国流动科技馆”XX省XX县巡展活动在XX 小学正式启动。

启动仪式上XX小学校长XX同志致辞，学生代表发了言，XX 县科协主席常小平同志宣布巡展活动启动，XX小学六年级学生有序进入展馆参观，拉开了全县中小学生科技展览活动的序幕。

本次以“体验科学”为主题的科技展览活动，对所有学生实行免费参观，旨在普及科学知识，激发学生科学兴趣，科技展品展示及体验区有声光体验、电磁探秘、运动旋律、数学魅力、健康生活等内容丰富的展品。

在本次探索科学奥秘的集体观摩活动中，同学们在班主任老师的带领下有序进入科技馆展览大厅，被展厅中一件件充满科学奥秘的展品所吸引，兴致勃勃地对科技展品进行零距离体验。

大家怀着好奇心和求知欲，纷纷在不同科学展台前驻足停留。

有的认真聆听老师讲解相关科学知识，有的按照提示亲手操作，在实践中解疑科学奥秘，还有的同学三三两两交流参观感受。

同学们完全沉浸在科学的世界中，感受着在实践中探索科学奥秘的乐趣。

此次活动，将进一步激发学生爱科学、学科学、用科学的热情，将助力XX县青少年学生开展科技创新活动，促进广大中小学生全面发展。

孩子们走进济宁科技馆的新闻稿

孩子们走进济宁科技馆的新闻稿
摘要：
一、济宁科技馆的简介
二、孩子们参观济宁科技馆的活动
三、活动对孩子们的意义和影响
四、济宁科技馆未来的展望
正文：
近日，一批孩子们在老师的带领下，充满好奇地走进了济宁科技馆，开始了他们的科技探索之旅。

济宁科技馆是我国一座具有现代化水平的综合性科技馆，馆内设有多个展区，包括航空航天、生命科学、信息技术等，丰富的展览内容让孩子们目不暇接。

在这次参观活动中，孩子们在讲解员的引导下，详细了解了各种科技展品，亲身体验了科技的魅力。

此次参观活动对孩子们来说意义非凡。

一方面，他们通过亲眼目睹和亲手操作，感受了科技的神奇和趣味，激发了他们对科学的热爱和追求；另一方面，此次活动也拓宽了他们的视野，增长了知识，培养了他们的创新精神和实践能力。

济宁科技馆相关负责人表示，科技馆将继续开展此类活动，让更多的孩子们受益，为我国的科技事业培养更多的后备力量。

总的来说，这次孩子们走进济宁科技馆的活动，不仅丰富了他们的学习生活，也为他们的科技梦想插上了翅膀。

体验科学放飞梦想我与中国流动科技馆巡展例文

体验科学放飞梦想我与中国流动科
技馆巡展例文
国家科技进步大会，邀请中国流动科技馆前来参会。

这是一个令人兴奋的机会，让孩子们有机会体验科学，放飞他们的梦想。

科技馆巡展活动以“实验、探索、改变”为主题，为孩子们提供了多样化的体验活动，包括微生物实验课程、3D打印、虚拟现实等。

通过这些活动，孩子们能够深刻理解科学的原理，感受到科学的魅力，并启发他们的创造力。

此外，科技馆还举行了一系列的科普讲座，介绍科学知识，指导孩子们自主思考和实践，帮助他们更好地了解科学，开发他们的创新潜力。

科技馆巡展活动旨在激发孩子们对科学的兴趣，满足他们好奇心，激发他们的创造力，让他们梦想更广泛，更有挑战性。

通过这次活动，我相信孩子们将获得更多科学知识，更多创新思维，培养出更多的科学和技术人才，共同为实现美好未来而奋斗！。

“中国流动科技馆”河南巡展安阳·龙安区站启动

“中国流动科技馆”河南巡展安阳·龙安区站启动
作者：
来源：《农家参谋》2021年第10期
9月22日，“中国流动科技馆”河南巡展暨科普志愿服务乡村行活动在安阳市龙安区文明大道小学南校区正式启动。

“中国流动科技馆”巡展活动自2015年开展以来，所到之处受到了社会公众尤其是青少年的热烈欢迎。

這次“中国流动科技馆”走进安阳，来到龙安，是广大群众共享科普成果、提升公民科学素质的一次良好机遇。

“中国流动科技馆”河南巡展活动是各级科协共同协作，为促进薄弱地区科技馆建设和推动科普事业发展的一次联合行动。

本次展览包括声光体验、电磁探秘、机械韵律等7个主题50多件展品，通过展品展示、科学表演、科学实验等方式，免费为青少年提供一个参与科普、学习科技、体验科学的途径和平台。

（供稿：安阳市科协）。

科技馆新闻稿

科技馆新闻稿一、走进科技馆的那一刻哇哦，家人们！我一走进科技馆，就感觉像进入了一个超级酷的未来世界。

那里的各种展品就像在热情地跟我打招呼一样。

刚进门就看到一个巨大的机械装置，它的齿轮在不停地转动，发出那种很有节奏感的声音，就好像在说“欢迎欢迎”呢。

二、好玩的展品多到停不下来1. 有一个模拟太空舱的展品。

进去之后，周围都是那种闪烁的星空画面，真的好像自己就在宇宙飞船里，要去探索外太空了。

我当时就在想，要是真的能坐着飞船去其他星球该多好呀，说不定还能遇到外星人呢。

2. 还有那个磁悬浮展示。

一个小球就那样神奇地悬浮在空中，我用手在旁边轻轻一挥，小球就会跟着我的手移动方向改变。

我感觉自己就像个魔法师，在施展魔法让小球听话。

3. 那些机器人也超级有趣。

有的机器人能跳舞，它们的动作可灵活了，扭来扭去的，比我跳得都好。

还有的机器人会下棋，我试着和它下了一盘，结果被它杀得片甲不留，不过也让我知道了自己的棋艺还得好好练练。

三、科技馆里的互动体验科技馆里不只是看展品，还有很多互动的项目呢。

有一个体验区是关于风力发电的。

你可以自己动手调整风扇的方向和速度，然后看着那个小灯随着风力大小亮起不同的亮度。

我在那里捣鼓了好久，想要让小灯全亮起来，可不容易呢。

还有一个声音的互动装置，你对着麦克风喊出不同的声音，屏幕上就会显示出对应的声波图案，可好玩了。

四、学到的知识超级多在科技馆里，我不仅仅是玩得开心，还学到了好多知识。

就拿那个光学展区来说吧，我知道了光的折射和反射原理。

以前在课本上看这些东西感觉好枯燥，但是在科技馆里，通过那些有趣的展品，一下子就理解了。

还有关于人体结构的展区，让我对自己的身体有了更深入的了解，原来我们的身体里有这么多神奇的器官在协同工作呢。

五、科技馆之旅的感受这次科技馆之旅真的是太棒啦。

它让我感受到了科学的魅力，原来科学不是那么遥远和枯燥的东西，就在我们身边，而且还这么有趣。

我觉得大家都应该来科技馆看看，不管是小朋友还是像我这样的大学生。

参观流动科技馆新闻稿

来安县阳光国际学校组织学生参观流动科技馆，感受科技之魅力为了更好地践行素质教育，促进理论与实践相结合，同时也为了丰富同学们的课余生活，2014年2月26日下午，来安县阳光国际学校5—8年级全体同学一同去流动科技馆参观学习，让他们感受科学的奥妙、激发热爱科学的兴趣，共同在科技之光下领悟科技的发展。

在前往科技馆之前，由于此次举行的团日活动是到校外举行，为了引起同学们重视和高度的安全意识，学校提前做了详细安排，包括乘车安排、参观流程等，并要求各班主任做好活动宣传和安全教育工作。

下午2点左右，全体同学抵达了位于来安县第四中学的流动科技馆。

了解了科技馆的布局后同学们便开始了参观学习。

展馆主要分成了五大部分，分别展出了不同的主题，第一个展品主题为“健康生活”，主要展出与健康相关的科技展品，第二个主题为“科学实验”，主要展出物理实验方面的展品，第三个主题为“安全生活”，主要展出安全预防方面的展品，第四个的主题为“科学与生活”，主要展出机械类的展品，最后一个的主题为“魅力数学”，主要展出了有关数学方面的展品，每件展品都应用了不同科学知识。

参观科技展品时，同学们的兴致极其高涨，他们对那些展出的科技作品产生了浓厚的兴趣，积极的去和展品近距离接触，在近距离的与中国科技创新技术接处后，同学们体会到了科学技术带给人类的益处，同时也被先进的科学科技应用产品所吸引。

同学们在一边参观，一边讨论，并不时做笔记。

最后集体合影留念后坐车返回学校。

此次科技馆之行，不仅给予了同学们走出校门学习的机会，还让同学们更接近社会、更接近科技。

经过在流动科技馆将近两个多小时的参观学习，同学们收获了很多，对科学创造的意义也有了新的理解，看见了众多的科学家们的辛苦结晶，懂得了一个国家的进步离不开科学的创新。

参观过程中同学们还参与亲身体验实验过程之中，在体验活动中同学之间团结协作、积极参与，体现了良好的集体主义及团结合作精神，通过本次参观活动也增强了同学们对科学世界的向往和探索。