幼儿园2019-2020学年度下学期工作计划
2019-2020年度下学期幼儿园中班工作计划
2019-2020年度下学期幼儿园中班工作计划一、班级情况分析幼儿现状分析：本学期我们班共有幼儿32人，其中男孩17人，女孩15人。
经过小班一学年的锻炼培养，孩子们各方面的能力均有所提高，班级的出勤率一直很好。
健康领域能平稳的控制自己的身体，会玩球、包、小车等多种中小型运动器材，并知道合作整理；能根据简单的口令或音乐较合拍地做模仿操和轻器械操；能自然协调地跑，不与他人碰撞；能从一定的高处跳下，在较矮的攀登设备上攀爬。
但幼儿的耐力较差，锻炼一会儿就会喊累。
语言领域愿意用语言与别人交往，喜欢应答；注意倾听他人讲话，并能大胆表达自己的请求和愿望；喜欢听故事、儿歌，理解其大意，愿意跟读，复述短小的故事，但不完整。
会领域知道自己与同伴的姓名，年龄，性别；愿意与同伴交往和游戏，喜欢来园，初步学习与同伴分享玩具和图书；会自己选择活动，做自己能做的事，如穿脱衣服、收放玩具等；掌握了常用礼貌用语和文明行为。
但活动区规则意识较薄弱，需要进行专注力培养。
科学领域对周围的事物和现象感兴趣，喜欢探索；能比较两三个物体间量（大小、长短、厚薄等）的差别；初步感知四季的明显特征及天气等现象，并作知道增减衣物；有初步的环保意识和行为。
但不能很好地用数词描述事物或动作。
艺术领域：喜欢参与艺术活动，对声音感兴趣，能感知声音的强弱、高低和快慢，能通过身体、乐器等探索自己创造，能通过身体动作、手工绘画等进行简单表达，在活动中感到快乐和满足。
但对剪刀使用能力不足，对音乐强弱的感知能力还需要进一步培养。
班级保教人员情况分析优势：**老师有多年的工作经验，工作认真、负责，能够勇于承担班里的各项工作，协调来自园里、班里、家长的各种教育信息和要求。
**老师，有爱心、耐心，有丰富的经验，能抓住幼儿的特点，具备承担各种教育活动的能力，教态端正，能被幼儿接受和喜欢。
**老师，是一位对幼儿有耐心，有爱心并熟悉中班幼儿的心理、生理特点，对中班孩子的生活护理有较强的操作能力。
2019-2020学年第二学期幼儿园工作计划.doc
一、指导思想二、工作目标和具体措施（一）全面到位的安全教育与卫生保健工作是保障幼儿健康成长的基石1．安全工作（1）幼儿园有计划开展好教职工的安全知识培训，运用理论考核和实际演练等形式提高教职工安全教育的理论基础和应对突发事件的实践能力。
知识，不断提高师幼的安全意识。
2．卫生保健工作和新岗位教师的保育知识培训工作。
病和甲型流感等春季传染病的预防工作，确保幼儿身心健康。
（二）不断提高的教师整体素质是提升保教质量的关键师幼之间和家园之间相互欣赏、相互学习的精神氛围。
具。
（三）丰富多彩的教育教学活动是促进幼儿和谐发展的有力措施根据工作的需要制定主题教研计划。
要求各计划具体、详实、实用。
有关阅读、诵读的语言活动和丰富多彩的幼儿健康活动。
工作的意见和建议，不断改善办园条件。
的作用，加强与家长的沟通与交流。
三月份：净、舒适的生活与学习环境1．各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参与各项班级活动2．进行教师自制玩教具评比与交流活动3．组织教师进行《纲要》诵读与保育员应用知识考核活动五月份：1．组织教师开展庆“六.一”节目创编活动2．组织各班开展轻器械操评比交流活动3．全方位开展大班幼儿的幼小衔接工作六月份：1．组织庆“六.一”家长开放日活动2．进行下学期招生工作，召开新生家长会3．音乐组教师进行边弹边唱的技能考核七月份：2．进行期末备课评优活动X X～X X学年度第二学期幼儿园工作计划X X-X X第一学期幼儿园工作计划幼儿园“优化一日常规，换班互动交流”工作计划幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结X X年幼儿园园本培训计划三月份：净、舒适的生活与学习环境1．各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参与各项班级活动2．进行教师自制玩教具评比与交流活动3．组织教师进行《纲要》诵读与保育员应用知识考核活动五月份：1．组织教师开展庆“六.一”节目创编活动2．组织各班开展轻器械操评比交流活动3．全方位开展大班幼儿的幼小衔接工作六月份：1．组织庆“六.一”家长开放日活动2．进行下学期招生工作，召开新生家长会3．音乐组教师进行边弹边唱的技能考核七月份：2．进行期末备课评优活动X X～X X学年度第二学期幼儿园工作计划X X-X X第一学期幼儿园工作计划幼儿园“优化一日常规，换班互动交流”工作计划幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结X X年幼儿园园本培训计划三月份：净、舒适的生活与学习环境1．各班进行特色家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园、走进课堂，参与各项班级活动2．进行教师自制玩教具评比与交流活动3．组织教师进行《纲要》诵读与保育员应用知识考核活动五月份：1．组织教师开展庆“六.一”节目创编活动2．组织各班开展轻器械操评比交流活动3．全方位开展大班幼儿的幼小衔接工作六月份：1．组织庆“六.一”家长开放日活动2．进行下学期招生工作，召开新生家长会3．音乐组教师进行边弹边唱的技能考核七月份：2．进行期末备课评优活动X X～X X学年度第二学期幼儿园工作计划X X-X X第一学期幼儿园工作计划幼儿园“优化一日常规，换班互动交流”工作计划幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结X X年幼儿园园本培训计划。
2019-2020学年幼儿园园务计划
工作计划参考范本2019-2020学年幼儿园园务计划撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________第二学期园务计划一、指导思想：以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观，积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
二、工作目标：（一）加强内部管理，提高办园质量。
（二）加大教研力度，全方位地开展教研活动。
（三）加强教育教学管理，促进保教质量提高。
（四）加强教职工队伍建设，提高师资素质。
（五）做好保健工作，确保幼儿健康成长。
（六）家园联系，促进幼儿协调发展。
（七）幼小衔接，为进一步的学习打好基矗（八）充分发挥后勤作用，切实做好保教结合。
三、具体工作要求：（一）加强内部管理，提高办园质量。
学期之初，我们将由上至下制定各项计划，如：园务计划、教育教学计划、各班学期工作计划、周活动安排计划等，并在制定计划时注意计划的可行性和操作性。
为确保这些计划的认真实施，我们将用常规活动检查表，记录教师一日活动的组织情况，并进行客观评价考核；用教育教学工作检查表，检查每位教师的备课笔记、教育笔记、班级工作计划、游戏记录等的记载的数量与质量；用卫生检查表定期不定期对全园进行卫生检查。
期终，我们将在平时考核的基础上，全面实施教师自评、教研组互评、园长室综合评分，得出每个班级、每个教师的考核分，作为评选优秀班级和先进个人的客观依据。
完善幼儿园的量化考核评估细则，评议工作在上学期改革的基础上再细化，将量化评估细则调整得更加便于操作，通过量化评估，真正达到提高教师工作积极性为目的。
(二)、加大教研力度，全方位地开展教研活动。
1、组织教师学习国家教委颁布的《幼儿园教育指导纲要》，在教师中广泛地开展研讨活动，把理论学习与教育实践紧密地结合起来，进一步增强学习的主动性与实效性。
智灵童幼儿园2019—2020学年下学期园务工作计划
智灵童幼儿园2019—2020学年下学期园务工作计划园务工作的指导思想是：首先做到防控传染病严防死守，严格按照新冠肺炎的防控管理要求，保证在园师生的生命安全和身体健康。
其次以科学发展观为统领，以《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》的精神为指导，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续发展的原则，放大园本特色，优化教育环境，强化内涵建设。
以提高教师队伍的整体素质，解决教育教学实际问题为突破口，加强学习、反思，强化教科研研究，提升管理水准，进一步打造家长和社会认可的优质园为目标，促进幼儿园保教工作整体迈进，开拓创新，全面提高。
一、高标准严要求做好复学前、开学后的各项准备工作和预案。
(一)、后勤保障1.全面做好园区环境清洁、消杀工作。
制定日常消毒工作标准和细则，每日幼儿离园后对教室、卧室、专用活动室、图书室、食堂、办公室、卫生间、院落、走廊、楼梯等幼儿、教职工聚集场所定期消毒，并做好记录。
2.及时核查、补充疫情防控公共物资，如体温计、消毒用品、洗手液或肥皂、垃圾袋等，确保物资充足。
3.要求各岗位严格执行岗位职责及疫情防控制度措施，坚持每天督导检查。
4.及时排查校园安全隐患，随时做好各类服务工作，确保幼儿活动顺利开展。
5.严格执行门岗外来人员禁入或无接触办公制度。
6.每天综治值班情况检查、反馈，完善综治管理及大门口家长接送秩序。
7.及时制作发布幼儿园防疫工作信息等内容的公众号微信。
8.按照上级要求，继续执行“日报告、零报告”制度，做到情况真实、数据准确、报送及时。
(二)、卫生保健1. 在保健室、门岗处设置手持式红外额温仪。
高度重视晨检、午检和全日观察，严格落实幼儿晨午检等制度。
2.严控入园管理，建立入园体温检测制度，填写晨检记录。
进入园区内的所有师生，均需接受体温检测，体温正常方可入园；严禁家长随意进入园区。
入园当日同保教处配合要求家长及幼儿佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，并注意与他人保持一定距离。
幼儿园2019---2020学年年度工作计划
幼儿园2019---2020学年年度工作计划一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为核心，不断深化幼教改革，积极推进素质教育和幼教现代化建设，更新教育观念，探索适合本园的园本课程和研究，进一步提高幼儿园内部师资队伍的建设，努力使幼儿园的保教质量再上新台阶。
二、具体工作任务与措施(一)政治思想工作1、坚持以人为本。
树立以人为本，以幼儿为本，以教师为本，一切的活动皆以“以人为本”为基础、出发点、落角点。
2、加强理论学习。
加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨活动。
包括《幼儿园工作规程》、《幼儿园指导纲要》和《3—6岁儿童学习与发展指南》及其它教育教学理论文章。
3、加强师德建设。
加强师德建设工作，增强广大教职工教书育人的使命感和责任感。
加强政治理论学习，开展内容丰富的学习研讨、比赛等活动，使工作更细致，服务更热情，作风更严谨，做到内强素质，外树形象。
向家长发放调查问卷、征求意见表等，接受家长民主评议。
大力提倡“全民阅读”活动，鼓励教师多阅读《早期教育》、《幼儿教育》和《学前教育》等幼儿杂志，并鼓励教师多动笔写文章，参加中心小学定时开展的教学反思现场赛、读书笔记展评、读书心得现场赛、诗文朗诵赛、教师下水文与教育叙事现场赛、书香家庭评选等活动。
（二）、加强师德建设，全面提高教师素质1、加强对教师爱岗敬业的教育，教师用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。
2、建议教师经常翻阅《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。
鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息（三）、加强教科研工作，积极搞好园本研究1、教科研是教育的先导，是提高保教质量的关键，也是幼儿园持续发展的根本的保证。
扎扎实实抓教科研，在“研“字上下功夫，实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题。
要进一步分解落实，明确目标和任务，带领教师学习和探索开展教科研工作的方法与途径。
幼儿园2019-2020学年度第二学期园务工作计划
幼儿园2019-2020学年度第二学期园务工作计划一、指导思想我园将继续以全国教育大会精神统领各项工作，立足幼儿园可持续发展，在“用爱心走近童心用责任引领未来”办园理念下，以保教结合为原则，贯彻安全工作为主线，以内涵建设为重点，团结与带领全体教职工围绕“让每一个人都更好”的理念，促进教师成长和幼儿发展，提升园所品质。
二、主要目标和举措1.凝心聚力“激活力”（1）激发党建活力幼儿园党支部紧紧围绕“一心、二领、三地、四联”的工作思路，怀揣一颗红心，带头强化一体意识、开拓意识和服务意识，积极开展“争做教书育人模范党员”活动，通过书记领学、座谈讨论、知识测试等方式，增强党员教师争先创优的意识。
实施“教师提升工程”书记项目和创建“悦纳童心倾情幼教”党建品牌，用活“红色阵地、师德阵地、育人阵地”这三块阵地，凝聚“党支部、工会、伙委会、家委会”四支队伍的力量，提供坚强的组织保证和精神动力。
（2）深化园务管理幼儿园坚持“依法办园”的办学方向，行政班子将继续做好园务管理公开、制度汇编成册、部门计划配套、岗位职责明确，完善幼儿园绩效考核办法，确保保教质量和监控考核均落在实处。
通过“我为丰幼献计策”、“环境优化金点子”等活动，激发全体教职工的参与和责任意识；坚持重大事项行政会议集体决策、重大事情教职工会议通过后执行，自觉接受群众监督，促进幼儿园健康、协调地发展。
（3）推进队伍建设幼儿园坚持“科研先导，研训一体”的发展思路，继续加强教师的分层培养与指导，坚持开展师徒弟结对、岗位练兵活动，按照教师实际教学能力水平，提出不同的教科研要求与任务，进行针对性的学习、教研活动。
以教研组为依托，每周开展互动游戏、主题论坛等形式开展研讨活动，搭建教师交流“指南理念到行动”的平台，让更多的教师真正将“指南”“课改”融入教科研工作中，融入到一日工作的各个环节之中。
2.聚焦内涵“提质量”（1）抓立德树人幼儿园组织专题学习教师职业道德规范等相关文件通知，组织开展师德宣誓、演讲和学习身边的榜样等系列活动，进一步净化教师的思想境界，不断提升教师的师德水平，促使教师树立新型的师德观、教育观、人生观，特别针对青年教师要进行骨干教师引导下的师德教育活动，促使青年教师从根本上树立正确的人生观、价值观，不断提升教师的个人涵养和心理素质，弘扬教师团队协作、奋发向上的团队精神。
2019-2020学年度第二学期园务工作计划
2019-2020学年度第二学期园务工作计划以《纲要》为指导方针，落实教育局和教研室工作精神，树立正确的教育观、儿童观、积极开展教学科研工作，以科研为先导，努力提高工作成效。
加强教育队伍建设，提升教师整体素质。
一、以优先发展为目标，着力提升教育发展水平深入贯彻《幼儿园教育指导纲要（试行）》、《3-6岁儿童学习与发展指南》、《**省学前教育条例》，落实常规管理的责任制度、检查制度和考核制度，调整幼儿园在课程设置、一日活动的相关内容，体现课程游戏化自主、自由、愉悦的游戏精神，着力推进幼儿园常规管理常态化、过程化、精细化。
维护幼儿园安全稳定，以责任重于泰山的思想确立安全工作的重要性，明确安全管理责任和工作内容，形成各司其职、相互联动、综合监管的工作机制。
对各岗位和责任人都必须制定完善严明的安全管理制度，严格落实《**市幼儿园安全管理条例》、《食堂卫生与安全管理条例》、《财产保管制度》、《门卫制度》等条例制度。
根据谁主管、谁负责的原则，层层签订《安全责任书》，分工到人，做好人防、技防、物防。
加强幼儿安全知识教育，定期开展应急演练，组织幼儿园安全管理人员专项培训，增强师生员工安全防范意识。
完善幼儿园安全检查通报制度，加强对食堂、消防设施和体育器材等重点部位的安全检查，及时通报并限期整改存在的问题。
落实卫生保健工作要求，做好幼儿健康成长档案。
本学期园所将要接受妇幼保健所卫生保健等级评审。
做好幼儿园膳食营养管理工作的督查，不断规范幼儿园食堂操作流程，把好食品采购关和加工关，杜绝食物中毒事件。
二、搭建成长平台，打造专业保教队伍1.打造专业团队，提升专业水平：园内的行政班子就起到了带头引领作用，制定规范各条线的规章制度并严格保证落实，关注分析老师们的发展需要，分层次，有针对性地进行指导。
我们也积极摸索调整管理制度，建立健全合理的绩效考核机制，努力营造宽松、民主、合作、互动的氛围，切实调动教职员工的积极性。
2.积极开展培训，激励教师成长：我园通过一系列活动，切实提高全体教师的理论水平和业务水平。
蓝喜鹊幼儿园2019-2020学年下学期教学工作计划
蓝喜鹊幼儿园2019-2020 学年下学期保教工作计划一、指导思想：坚持以《幼儿园工作规程》和《纲要》为指导，学《纲要》用《纲要》，学《幼儿园3-6 岁幼儿学习与发展指南》用《指南》，哦从我园实际保教水平情况出发，尽力让科学规范的保教精神落实在保教工作中。
二、保教现状分析1、上学期期末园长和保教主任对幼儿的阅读能力进行了测试，通过幼儿的表现，发现教师在绘本教学上理论与实际结合的较差，没有让园本特色完好的呈现，2、通过期末汇报演出活动，发现中班有80％的幼儿在肢体发展中没有达到指南的要求3、通过巡园，发现教师在一日常规操作中常有松懈现象，比如：忽略幼儿的饭后漱口及规范冲厕常规要想幼儿园科学规范，就必须从当前实际出发，从细节一点一点的完善。
三、本学期保教重点1、落实规范保教常规，规范一日保教活动，坚持保教并重。
2、坚持学《纲要》《指南》强化教师专业知识的学习，用科学的五大领域发展目标与发展建议，促进教师在一日生活教学中更加有质量3、通过教研及培训加强教师课程理论的学习，提高教学质量4、做好大班幼小衔接工作5、做好家园共育工作6、做好宝宝班，新班主任的培训工作及新生入园的幼儿与家长安抚工作。
7、以“新冠肺炎”疫情为契机，大力加强规范我园的卫生保健工作管理，做好传染病预防工作。
同时，做好与幼儿相关的健康教育工作。
8、加强幼儿安全教育，开展相关的教学活动，做好开学“安全第一周” 活动，做好安全教案检查工作。
四、具体工作与措施（一）优化保教队伍建设1、德育为先，提升教师的师德修养。
利用晨会时间，鼓励教职工学习《教师职业道德规范》《教育法》《教师法》等政治业务学习，注重教师师德内涵的建设，提高教职工思想素质。
（师德师风记录）2、分工明确，沟通协调，齐头并进无论是园务管理、还是班组管理，本学期要求要所有教职工学习并清楚自己的工作职责，以工作职责来监督自己，做好自己的工作。
幼儿园教学、卫生保健、安全、招生等各项工作的领导负责人，加强自身业务学习，提升自己的业务水平，同时彼此之间多沟通，多配合，使教师队伍更加团结。
2019-2020学年度第二学期幼儿园工作计划
2019-2020学年度第二学期幼儿园工作计划一、指导思想本期将继续贯彻我园“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以内涵发展为主线，以构筑优质教育为主旨，进一步提升幼儿园保教质量。
《幼儿园教育指导纲要》为核心，以《重庆市幼儿园一日活动保教常规行为细则》为突破口，用科学的发展观统领全园，以创新求发展，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展求得幼儿园的持续发展，实施主动发展战略，努力实现办学水平的新突破，办好人民满意的教育。
二、情况分析经过全园教师的共同努力，目前在园幼儿人数已达200多名，园所发展事态良好，保持了较好的社会声誉和较高的保教质量。
近年来我们一直将教师培训工作作为幼儿园的重要工作，我们实行分层培训，名师引领，教学大比拼等一系列活动指导下教师们迅速成长起来了。
但是，同时我们也看到，要创建一所高质量的幼儿园，对教师的要求也较高。
在我园县级规划课题《一日常规生活活动细节教育研究》的开展过程中，迫使教师在教育工作中不断学习提高，进一步规范了幼儿园的各项活动。
三、工作目标师资是幼儿园发展的基础，结合我园实际情况，我们将教师培训作为本学期的重点工作。
从教育科研工作入手，强化教师专业培训工作。
重视日常教育教学工作的过程管理，做到精细管理，不断提高保教质量；开展丰富多彩的社会活动，让幼儿园教育融入社会，发展幼儿的社会性。
同时继续进行幼儿园的硬件建设，完善幼儿园的装饰和设备的添置。
四、具体措施（一）强化教师培训1.加强师德教育要想成为一名好教师，首先要成为一名具有良好师德的教师，尤其是幼儿园讲究的是保教并重，这就要求教师富有爱心和耐心，因此师德教育是教师成长的基础。
（1）组织教师学习幼儿园各类法规文件。
加强教研组建设，配合学校学习《重庆市中小学学科教研组工作规程》细化教研组考核、评价办法，充分发挥教研组在教育教学中的主导作用。
（2）加强《中小学教师职业道德规范（2019年修订）》的学习，强化“三风”建设，开展“三心五爱”教育，即：爱心、耐心、责任心；爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。
幼儿园2019-2020学年下学期园本研修工作计划(最新)
幼儿园2019-2020学年下学期园本研修工作计划一、指导思想认真学习实幼20xx年度提要，围绕幼儿园的核心工作，以上海市示范性幼儿园复验为抓手，全面落实园本研修制度，从日常科研学习工作入手，重视实践，落实日常工作，关注教育细节,提升幼儿园园本研修质量。
二、目标通过培训与实训，积累教师的日常实践案例，使研修更加聚焦健康教育的实践，提升班级管理、活动开展质量，关注幼儿与教师的共同健康成长。
三、具体措施：1、实践体验课程研修——管理的变革-案例。
(1分)四、研修方案：科目一：一、科目名称：“管理的变革”专项研修所属领域：科研领域科目简介：随着国家和社会改革开放的进程加深，教育管理理念和管理方式发生了巨大变化。
在以人为本、科学发展的理念指引下，教育教学管理正经历着从人治向法治的转变，从注重外部推动向发挥主体作用的转变，从单纯追求效率向促进公平效益的转变，从统一管理到标准化与差别化并存的转变。
教师进行了大量的教育教学管理探索和实践，涌现出许多管理变革的新思路、新经验、新成果，让我们一同来分享，互动和提升吧!★实践载体叙事案例三、课程目标1、总体目标以有效实施“健康教育”课程为主要目标，以管理为切入点，探索幼儿园“健康教育”课程实施过程中的教育教学故事，为实施“健康教育”提供多元化的指导范式，积累案例，分享经验。
四、研修对象全体教师五、实施过程“管理的变革”上海市实验幼儿园培训对象全体教师总学时约80小时专题名称活动名称活动时间内容要点学习形式专题一本园教师对“教育管理”的理解与实践活动1.1收集资料4小时各自思考对教育管理的理解，收集相关参考资料资料提供：《实幼“健康教育”课程操作文本》等个别/小组活动1.2我在“健康教育”管理实践中的思考4小时通过座谈等方式，了解教师对教育教学管理具体问题的收集和了解情况。
问卷等个别/小组活动1.3分享我对“健康教育”管理的理解4小时梳理：教师对“健康教育”管理的理解和建议细化：可以促进教育教学实践的载体（或内容）小组/集体互动活动1.4专题指导2小时对“管理”内涵进行解读关注“健康教育”管理质量的提升集体专题二关注教育管理策略，促进“健康教育”的自主管理？活动2.1幼儿观察4小时开展教师的观察记录。
幼儿园2019-2020年度第二学期教研规划
XXX幼儿园研训计划2019-2020学年度第二学期一、指导思想本学期，我园教研工作以“区教师发展中心2019—2020学年第二学期幼教研训工作计划”为指导，在“疫情背景下”面对“新的问题”开展教研，以加强幼儿园教研工作的管理，加强园本培训与研究，坚持问题导向，沿着“发现问题、研究问题、解决问题”的教科研路径开展幼儿园一日保教活动，促进教师专业化成长，高品质地组织好幼儿一日活动。
二、工作重点1.做好线上教学及开学教学衔接工作。
2.营造良好的教师学习氛围，开展教师“云读书”。
3.开展“幼儿园跟班半日活动”专题研究。
4.优化幼儿园体育活动的组织与实施。
5.强化保教常规管理，不断提高保教质量。
三、具体措施（一）做好线上教学及开学教学衔接工作。
1.开学前，幼儿园从园本、年级组以及班级三个层面制定“开学第一课活动实施方案”，保证活动内容与形式的适宜性和可行性，并对实施过程进行及时的总结与梳理。
2.通过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式进行一些关于疫情的活动内容（有关病毒的产生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的内容不宜多，更不能进行知识灌输），如果孩子感兴趣，可以展开适当的分享和讨论，教师进行适当的引导，给予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会，并立足于疫情背景下，生成相关的班本课程故事。
3.结合幼儿的心理状况分享和讨论假期生活。
在回顾假期生活时，不宜过多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和讨论一日生活安排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等，让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动，并努力创造条件，满足幼儿的需要。
4.努力满足幼儿的心理需要，如平等、尊重、关心、接纳等，特别关注情绪紧张的幼儿，教师要感受幼儿的心理，更多贴近幼儿的心灵，通过陪伴、共同活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪，帮助他们形成稳定的、积极的情绪情感。
5.根据幼儿较长时间居家的实际，逐步增加运动量，组织形式多样、生动有趣的体育活动，鼓励幼儿自主游戏，进行空气浴、阳光浴；加强体育锻炼，增强幼儿体质；同时了解幼儿的假期饮食状况，分析营养状况，制定科学合理的食谱，为幼儿提供充足的营养。
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幼儿园2019-2020学年度下学期工作计划
一、指导思想：
坚持科学发展观，以学习党的十九大精神为指导，以省市县学前教育工作计划为依据，以学习落实《3—6岁儿童学习与发展指南》为主线，以提高教科研水平、打造“和美家园”的办园理念为重点，以“育灵性幼儿”为目标，以创建学习型教师队伍、提升教师专业能力为切入点，进一步优化环境、突出园本特色、提高保教质量，不断开创我园各项工作的新局面。
二、具体工作要点
（一）加强科学管理，切实管理水平
在全园管理中实行层次管理、制度管理、人性化管理
1、大局园长把握、权利部门分揽、决议集体商定、事情各方承办。
使管理人员之间相互协作、取长补短，形成良性循环的管理体系。
2、遵照依法治园从严管理的原则，依据《指南》和县教育局的工作纪律，结合我园工作特点和实际情况，不断完善各部门、各岗位的工作职责、规章制度及考核条例，以此来自律、警示、监督，使各项工作有章可循、有尺可度。
3、在教师的分工上，注重性格互补、优势互补，做到人尽其才。
针对老师的不同能力和特长来安排工作，扬其所长，让她们体验到合作的愉悦感及工作的成功感。
4、各教室的财产及修理要进行登记，后勤管理科学，物品的采购要规范，财务要开收据。
（二）优化网络宣传，加强宣传力度。
1、继续实行分管领导牵头、各年级有新闻宣传负责人书写制度，统筹安排，保证及时有效地对幼儿园活动进行新闻宣传，避免内容重复。
2、加强新闻撰写、图片处理等技能的培训力度，增强宣传的影响力与辐射力，提高社会对我园的关注度。
（三）加大研训力度，强化教师队伍
1、加强师德师风建设，提高教师思想素质。
本学期，本园组织教师学习幼儿园各类法规文件，继续加强教师师德师风建设，营造优良的师德师风氛围，增强教师教书育人的责任感。
2、优化教师专业技能，提高教师教育素养。
本学期，本园将继续完善“大小教研”等教研形式，“以研促教、以研兴园”，充分发挥教研组小阵地作用，通过组内研讨、交流、学习，深入探讨教育策略、教学方式方法，提高常规教研的实效性和教育教
学质量；继续邀请专家进园指导，以此来加强老师的教研能力。
（1）发挥集体备课的教研优势，做好集体备课成果的落实。
开展“一课三研、“省市县骨干教师示范课”和老师外出学习回来的“观摩课”。
（2）本学期分四个教研组，大、中、小及分园四个组， 8位教研组长。
由教研组长制定教研计划，每月再由老师承担教研任务。
（3）进行随机推门听课，后勤领导每周跟班一次。
（4）班主任工作非常重要，她们辛勤工作在第一线，为更好地激发班主任做好本职工作，培养优秀的班主任，2月底召开班主任工作会。
（5）实施雏鹰计划，由省、市、县骨干教师对青年教师进行一对一指导，师傅们每周听一节徒弟的课并进行评课，师傅每周上一次示范课。
通过这样一对一的指导来尽快提高青年教师的教学技能。
（6）鼓励教师多用心观察幼儿，学习对幼儿行为进行记录与分析、反思，每半月撰写一篇教学随笔，每周找准幼儿进行区域个案分析，不断提高教师的科研实践能力。
（四）夯实保教工作，提高保教质量
1、学期初各部门制定各项工作计划。
其中包含教学计划、班级计划、特色计划、教研计划、年级组长计划等并将班级工作计划和特色计划上传班级网站。
2、班级继续开展每月根据主题投放区域材料活动，保教处每月进行检查。
3、本学期班级特色活动围绕园本特色“创意美术”进行，各项目组负责人开学初召集项目组成员制定本学期特色计划、中间不定期召开特色会商讨特色活动，学期末做好资料的整理与收集。
４、中大班晨练进行体能大循环活动，每周五下午中大班幼儿进行混龄游戏，通过这些活动保证幼儿充足的户外活动时间，促进幼儿身心健康；继续做好“亿童运动包”、“小康轩区域包”及各户外运动材料的使用及管理，充分发挥各运动材料的作用，促进幼儿在运动、区域等游戏中的发展。
５、继续开展“流动红旗”评比活动，加强对幼儿一日生活的常规管理，进一步抓好常规教育，培养幼儿良好的学习、行为及卫生习惯，并有针对性的采取有效的教育方法，因材施教。
同时对留守幼儿进行心理疏导、耐心细致的照顾和教育，使他们在老师的关爱下得到转变，从而健康快乐的成长。
６、班级常规安全工作常抓不懈。
要求家长坚持使用幼儿接送卡，确实发挥接送卡对幼儿安全的保障作用。
７、继续开展“书香为伴、快乐成长”读书节系列活动，如图书
漂流、爸爸妈妈进课堂、图书义卖、绘本游戏派对节等，通过各种活动的开展让幼儿爱读书、乐读书，养成良好的阅读习惯。
８、充分发挥示范园的带动作用，选派优秀教师下乡送教，加大对农村幼儿园的示范辐射作用。
9、进行丰富多彩的节日教育，“三八”妇女节、“清明扫墓”“五一劳动节”、“母亲节”、“六一绘本游戏派对节”，通过开展这些丰富的节日教育活动，加深幼儿对各种节日的理解，从而达到教育目的。
10、继续开展三欣一省师德师风建设活动，老师们通过欣赏自己、反省自己来不断地完善自己，改变自己，超越自己；从而促进自己更快成长。
11、根据教育局本学期工作安排，幼儿园筹备开展县“学科带头人”的评选活动。
12、做好幼小衔接工作，组织大班幼儿参观“桔都小学”，进行毕业典礼活动展示。
（五）扎实后勤管理，创建平安班级
1、加强厨房人员的管理，重视幼儿的饮食安全。
打卡上班，签订岗位责任状，严格监督和管理幼儿食品的采购、存放、清洗、留样标准的执行情况，严把食品卫生关，杜绝因食品卫生、消毒不严等不良事故的发生。
2、加强校园值班检查力度，定期进行安全隐患大排查，落实各级人员的安全责任，严格执行接送打卡制度。
3、结合一日活动各环节，继续开展安全“一月一主题”活动，组织进行消防安全演练、防震安全疏散演练、防溺水安全主题教育，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。
4、加强门卫工作责任，强化值班人员的责任意识，严禁社会闲杂人员随意进入幼儿园，确保幼儿出入安全，以良好的素质与服务建成园部的窗口形象。
（六）深化家园合作，创家长满意学校
本学期，本园将继续以多途径、多形式的方法增进家园沟通与协作，实现家园同步教育。
1.加强班级《家园园地》的管理，通过微信、QQ、家访、电访等多渠道与家长交流，推广家教新理念、指导新技能，进一步增强幼儿园工作的服务性，促进幼儿园工作的进一步发展。
2.开展家园共育系列活动，学期初、学期中各召开一次“主题式家长会”和“半日家长开放活动”，家教讲座、亲子活动、召开一次家长委员会，共同商讨全园大事要事，向幼儿园反馈对幼儿园工作的意见、建议，了解幼儿园教育教学活动，增进幼儿园与家庭之间的联系，更好地实现幼儿园与家庭的同步教育。
3.学期末开展家长问卷调查及班级优秀家长评选活动。
（七）做好卫生保健，幼儿健康成长。
1、始终遵循预防为主的原则，认真做好幼儿常规体检工作，加强班级安全工作检查。
根据季节和节假日情况,向家长做好疾病及安全问题的宣传教育。
2、把好入园晨检第一关、把握各班幼儿生长发育动态和健康状况、督促班级大力开展各种体育锻炼活动，制定户外锻炼计划，保证充足的户外活动时间。
3、定期对幼儿的健康状况进行统计分析，对多病儿、体弱儿建立个案，并积极采取相应预防措施，建立各种资料台帐，严格执行各类物品消毒制度，培养幼儿良好的卫生习惯和自我保护能力，有效地控制传染病源蔓延。
4、加强厨房管理，督促炊事人员遵章办事，严把食品卫生关；餐点饮食供应中确保采购的食物质量上乘。
制定膳食要求搭配合理、营养平衡、色香味佳。
新学期开启新希望、新征程承载新梦想！让我们一起做新时代幼教追梦人！
xx县幼儿园
2020-02。