统编人教部编版九年级下册历史第一单元优整合

谢 谢 观 看！
部编版
济上，推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活 上，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式 性质：资产阶级性质的改革
影响： 日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义 强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。 日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路
第一单元优整合
美国 内战
背景：独立后，领土不断扩张。北方资本主义工商业和南方种植园经济迅速发展 根本原因：南北两种经济制度之间的矛盾 矛盾：双方矛盾集中在关税、奴隶制扩张、劳动力、工业原料、市场等方面 借口： 1860 年，林肯当选为美国第16 任总统 爆发：1861 年4 月，南方军队挑起战争，史称“南北战争” 两法： 1862 年，联邦政府颁布《宅地法》；不久，林肯发表了《解放黑人奴隶宣言》 结束：1865 年，美国内战以北方获胜告终，避免了美国分裂 性质：美国历史上第二次资产阶级革命 影响： 美国维护了国家统一，废除了奴隶制，清除了资本主义发展的最大障碍，为
第一单元 殖民地人民的反 抗与资本主义制度的扩展
第一单元优整合
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展
第一单元优整合
知识梳理
第一单元优整合
知识梳理
殖民地 人民的 反抗与 资本主 义制度 的扩展
殖民地人民的反抗斗争
拉丁美洲独立运动 印度民族大起义
俄国的改革
彼得一世改革 废除农奴制
美国内战
日本明治维新
原因：英国的经济掠夺和政治压迫；手工业者破产；对土兵的宗教歧视 首义：1857 年印度土兵首先起义 领导：印度王公。主力：土兵 英雄：章西女王 结果：起义失败。它沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒
第一单元优整合
彼得一 世改革 俄 国 的 改 革 废除农 奴制
背景： 16 世纪初建立统一的俄罗斯国家；伊凡四世采用“沙皇”称号； 俄国盛行农奴制，工商业的发展极其缓慢
以后经济的迅速发展创造了条件
第一单元优整合
日本 明治 维新
背景： 19 世纪中期，日本处于德川幕府统治之下，实权掌握在幕府将军手中；对 外推行锁国政策；美国两次叩关，民族危机严重
倒幕： 1868年倒幕派发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，不久结束了幕府统治 时间：1868 年 内容ห้องสมุดไป่ตู้ 政治上，废藩置县，加强中央集权；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经
目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 领导者：彼得一世 内容： 改组行政机构；创建新式常备军；鼓励兴办手工工场；推行文
化教育；提倡西方的礼节与生活方式 影响：成为欧洲军事强国；打败瑞典；开启了俄国近代化的进程
目的：摆脱农奴制危机，维护沙皇专制统治 领导者：亚历山大二世 内容：农奴获得人身自由；可以获得一份土地，但要出高价赎买 影响：推动俄国走上了发展资本主义的道路；但农奴制的残余仍然存在
第一单元优整合
拉丁美
洲独立
殖 民
运动
地
人
民
的
反
抗
斗 争
印度民
族大起
义
原因：殖民者的殖民统治与掠夺；美国独立战争和法国大革命的影响 领导人：玻利瓦尔（北部）和圣马丁（南部） 活动： 玻利瓦尔解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成
立了“大哥伦比亚共和国”；圣马丁领导了阿根廷、智利、 秘鲁的独立运动 称号：圣马丁和玻利瓦尔被誉为南美的“解放者”