《英国资产阶级革命》教案
英国资产阶级革命 - 教案
教案英国资产阶级革命教案一、引言1.1英国资产阶级革命的背景1.1.1中世纪封建制度的衰落1.1.2新航路的开辟与海外贸易的增长1.1.3国王与议会的权力斗争1.1.4清教徒革命的影响1.2革命的主要参与者和力量1.2.1资产阶级和新兴的中产阶级1.2.2农民和城市贫民的支持1.2.3国王查理一世与议会的对立1.2.4军事领导人的角色1.3革命的目标和意义1.3.1限制君主权力，确立议会主权1.3.2推动资本主义经济的发展1.3.3建立法治和宪政制度1.3.4对世界历史的影响二、知识点讲解2.1革命的起因和爆发2.1.1查理一世的统治危机2.1.2议会的反对和税收争议2.1.31637-1640年的苏格兰起义2.1.4长期议会的召开和冲突升级2.2革命的主要事件和转折点2.2.1英国内战的爆发2.2.2奥利弗·克伦威尔的崛起2.2.3国王查理一世的审判和处决2.2.4英格兰共和国的建立和挑战2.3革命的后果和影响2.3.1君主立宪制的确立2.3.2英国政治和社会的变革2.3.3对欧洲和全球政治格局的影响2.3.4英国资产阶级革命的遗产三、教学内容3.1英国资产阶级革命的历史背景3.1.1中世纪封建制度的特征和衰落3.1.2新航路开辟对英国经济的影响3.1.3国王与议会的权力争夺过程3.1.4清教徒革命对英国社会的影响3.2英国资产阶级革命的过程和关键事件3.2.1长期议会的召开和对抗3.2.2英国内战的爆发和主要战役3.2.3查理一世的审判和处决3.2.4共和国时期的政治和社会变革3.3英国资产阶级革命的影响和遗产3.3.1君主立宪制的建立和发展3.3.2英国政治和社会结构的变革3.3.3对欧洲和全球政治格局的影响3.3.4英国资产阶级革命的历史意义四、教学目标4.1知识与理解4.1.1了解英国资产阶级革命的历史背景和起因4.1.2掌握革命的主要过程和关键事件4.1.3理解革命对英国政治、社会和全球的影响4.1.4认识君主立宪制在英国的确立和发展4.2技能与方法4.2.1培养学生的历史分析能力4.2.2提高学生的批判性思维和问题解决能力4.2.3增强学生的史料解读和论证能力4.2.4提升学生的团队合作和交流表达能力4.3情感、态度与价值观4.3.1培养学生对历史的兴趣和好奇心4.3.2增强学生的法治意识和民主参与意识4.3.3培养学生的国家观念和历史责任感4.3.4增进学生对人类文明发展进程的理解和尊重五、教学难点与重点5.1教学难点5.1.1英国资产阶级革命的历史背景和起因5.1.2革命的主要过程和关键事件5.1.3革命对英国政治、社会和全球的影响5.1.4君主立宪制在英国的确立和发展5.2教学重点5.2.1英国资产阶级革命的历史意义和遗产5.2.2革命过程中的重要人物和决策5.2.3革命对英国政治制度和社会结构的影响5.2.4君主立宪制的特点和优势六、教具与学具准备6.1教具准备6.1.1历史教材和参考书籍6.1.2多媒体设备和教学软件6.1.3历史地图和图表6.1.4教学挂图和展板6.2学具准备6.2.1笔记本和文具6.2.2历史资料和文献6.2.3小组讨论和合作学习的材料6.2.4互联网资源和数据库七、教学过程7.1导入新课7.1.1引入英国资产阶级革命的话题7.1.2提问和讨论学生的已有知识7.1.3展示多媒体资料和图片7.1.4引导学生进入学习情境7.2课堂讲解与互动7.2.1讲解英国资产阶级革命的历史背景和起因7.2.2分析革命的主要过程和关键事件7.2.3探讨革命对英国政治、社会和全球的影响7.2.4讨论君主立宪制在英国的确立和发展7.3小组合作与探究7.3.1分组讨论和合作学习7.3.2提供历史资料和文献供学生研究7.3.3引导学生进行问题解决和论证7.3.4分享小组的发现和讨论结果7.4.1回顾英国资产阶级革命的主要内容和意义7.4.3提供反馈和评估学生的学习成果7.4.4鼓励学生继续深入学习和探索八、板书设计8.1英国资产阶级革命的历史背景和起因8.1.1中世纪封建制度的衰落8.1.2新航路的开辟与海外贸易的增长8.1.3国王与议会的权力斗争8.1.4清教徒革命的影响8.2革命的主要过程和关键事件8.2.1长期议会的召开和对抗8.2.2英国内战的爆发和主要战役8.2.3查理一世的审判和处决8.2.4共和国时期的政治和社会变革8.3革命的影响和遗产8.3.1君主立宪制的建立和发展8.3.2英国政治和社会结构的变革8.3.3对欧洲和全球政治格局的影响8.3.4英国资产阶级革命的历史意义九、作业设计9.1阅读作业9.1.1阅读教材中关于英国资产阶级革命的相关章节9.1.2阅读历史文献和资料，了解革命的背景和起因9.1.3阅读有关革命过程和关键事件的描述和分析9.1.4阅读关于革命影响和遗产的文章和评论9.2写作作业9.2.1写一篇关于英国资产阶级革命的历史背景和起因的文章9.2.2写一篇关于革命的主要过程和关键事件的文章9.2.3写一篇关于革命对英国政治、社会和全球的影响的文章9.2.4写一篇关于君主立宪制在英国的确立和发展的文章9.3研究作业9.3.1研究英国资产阶级革命的历史文献和资料9.3.2研究革命过程中的重要人物和决策9.3.3研究革命对英国政治制度和社会结构的影响9.3.4研究君主立宪制的特点和优势十、课后反思及拓展延伸10.1课后反思10.1.1反思学生对英国资产阶级革命的理解和掌握程度10.1.2反思教学过程中的有效性和不足之处10.1.3反思学生对教学活动的参与和互动情况10.1.4反思教学目标的实现程度和学生的反馈10.2拓展延伸10.2.1引导学生深入研究英国资产阶级革命的其他方面10.2.2推荐相关的历史书籍和文献供学生阅读10.2.3组织学生参观历史博物馆和展览，了解革命的实物和文物10.2.4邀请历史专家和学者进行讲座和研讨会，拓宽学生的视野重点环节补充和说明：1.教学难点与重点：英国资产阶级革命的历史背景和起因，革命的主要过程和关键事件，革命对英国政治、社会和全球的影响，君主立宪制在英国的确立和发展。
英国资产阶级革命教学设计
英国资产阶级革命教学设计（二）【教材分析】本节课介绍英国资产阶级革命及政治制度确立，是世界近代史的开端事件，在本单元乃至全册书具有主导地位的作用。
通过学习本课内容，又能为今后学习北美独立战争，法国大革命等内容发挥知识和能力迁移的作用。
教材主要讲述的是英国资产阶级革命的历史，通过“17世纪初期的英国”、“查理一世命丧断头台”和“《权利法案》的颁布”三目内容的介绍，让学生对英国资产阶级革命的背景、原因、过程和影响有一个全面清晰的认识。
（三）【学情分析】（四）【教学目标】1、通过创设历史情境、模拟人物身份，小组合作探究，分析英国资产阶级革命发生的原因，培养学生分析问题的能力和合作意识。
2、通过学生自主学习，设置“图说历史”和革命曲线图，了解英国资产阶级革命发生的经过，认识革命的曲折性和不彻底性。
3、通过史料研读、时事图片、讲解历史概念，掌握《权利法案》的内容和作用，初步了解君主立宪制这一政治制度。
4、通过阅读史料、分析史料，理解英国资产阶级革命对英国和世界产生的重大影响。
（五）【教学重点与难点】重点：英国资产阶级革命的原因和影响难点：英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性(六)【评价设计】目标（1）（2）（3）以学生自主学习和合作探究为主，通过教师的激励性评价和即时评价，引领学生开展课堂活动，以课堂交流、小组评价的方式推动目标的落实。
目标（4）运用史料，启发学生思考，用引导分析、合作交流完成目标。
在系统学习后，以抢答为形式的课堂检测进行鼓励评价和全面评价。
（七）【教学过程】（一）导入新课师：2022年7月24日，有一则新闻上了英国和世界各国的头版，请看视频（播放视频《英国小王子诞生成王位第三继承人》）师：看完视频后，同学们是不是有这样的疑问：英国小王子为什么一出世就受到国人的关注和祝福？英国到底实行一种什么样的政治体制？想知道答案的话，跟老师一起来学习第12课《英国资产阶级革命》【设计意图】从英国小王子的诞生这一时事新闻入手，引起学生的视觉震撼和疑问，吸引学生注意力，激发学生学习兴趣。
英国资产阶级革命的教案
一、教学目标：1. 让学生了解英国资产阶级革命的背景、原因和过程。
2. 使学生掌握英国资产阶级革命的重要事件和主要人物。
3. 培养学生分析史料、综合归纳的能力。
4. 引导学生认识英国资产阶级革命对英国历史发展的影响。
二、教学内容：1. 英国资产阶级革命的背景英国封建制度的束缚资本主义的发展和扩张国内外矛盾的加剧2. 英国资产阶级革命的原因经济原因：资本主义生产关系的发展和封建生产关系的矛盾政治原因：国王与议会的权力斗争社会原因：民众对封建统治的不满3. 英国资产阶级革命的过程1640年议会的召开查理一世被处决共和国的建立和崩溃奥利弗·克伦威尔的统治1660年王权的恢复4. 英国资产阶级革命的主要人物奥利弗·克伦威尔查理一世约翰·洛克托马斯·霍布斯5. 英国资产阶级革命的影响资本主义制度的确立民主政治的发展殖民地的扩张对世界历史的影响三、教学方法：1. 讲授法：讲解英国资产阶级革命的背景、原因、过程和影响。
2. 讨论法：分组讨论重要事件和主要人物，促进学生思考。
3. 案例分析法：分析具体史料，让学生了解英国资产阶级革命的细节。
4. 比较法：引导学生比较英国资产阶级革命与其他国家的资产阶级革命。
四、教学资源：1. 教材：《英国历史》2. 参考书籍：：《英国资产阶级革命史》、《克伦威尔传》等3. 网络资源：相关纪录片、图片、论文等4. 教学道具：地图、时间轴等五、教学评价：1. 平时成绩：课堂参与度、讨论发言等2. 期中考试：选择题、填空题、简答题等六、教学步骤：1. 导入新课：通过展示英国资产阶级革命的背景图片和视频，引起学生兴趣。
2. 讲解背景：介绍英国封建制度的束缚和资本主义的发展，为学生理解资产阶级革命的原因奠定基础。
3. 分析原因：讲解资本主义生产关系的发展和封建生产关系的矛盾，以及国王与议会的权力斗争。
4. 阐述过程：详细讲解英国资产阶级革命的过程，包括重要事件和主要人物。
人教版初中九年级上册历史《英国资产阶级革命》教案
人教版初中九年级上册历史《英国资产阶级革命》教案【教案】教学目标：1.了解英国资产阶级革命的背景和原因；2.理解和分析英国资产阶级革命的具体过程；3.认识到英国资产阶级革命对世界历史的深远影响；4.培养学生的历史思维和分析问题的能力。
教学重点：1.英国资产阶级革命的背景和原因；2.英国资产阶级革命的具体过程；3.英国资产阶级革命对世界历史的影响。
教学难点：1.英国资产阶级革命的原因和具体过程；2.英国资产阶级革命对世界历史的深远影响。
教学准备：1.教材：人教版初中九年级上册历史教材；2.多媒体设备。
教学过程：一、教学导入（5分钟）1.利用多媒体设备播放一段相关视频素材，引起学生对英国资产阶级革命的兴趣；2.与学生展开讨论，引导学生回忆和了解一下英国资产阶级革命的内容。
二、知识讲解（15分钟）1.向学生介绍英国资产阶级革命的背景和原因，包括英国的封建社会结构、资本主义的形成、资产阶级的力量逐渐增强等；2.详细解释英国资产阶级革命的具体过程，包括军事革命、市民革命、革命政权的建立等。
三、课堂练习（15分钟）1.教师提问，引导学生回答英国资产阶级革命对英国封建社会的影响；2.分组讨论，让学生就英国资产阶级革命对世界历史的深远影响进行探究。
四、拓展延伸（15分钟）1.教师向学生介绍英国资产阶级革命对全球资本主义的发展和世界历史的变革所起到的作用；2.指导学生进行相关阅读和研究，加深对英国资产阶级革命的了解。
五、归纳总结（10分钟）教师与学生共同总结英国资产阶级革命的背景、原因、过程和影响。
六、作业布置（5分钟）布置相关阅读资料，要求学生写一篇关于英国资产阶级革命的读后感。
七、教学反思（5分钟）教师对本节课的教学进行反思，总结教学的得失，并听取学生的意见和建议。
【总结】通过本节课的学习，学生对英国资产阶级革命的背景、原因、过程和影响有了基本的了解。
同时，通过课堂讨论和阅读，学生培养了历史思维和分析问题的能力，提高了对历史事件的认知水平。
专题教案：英国资产阶级革命人教版
- 研究英国资产阶级革命中的经济变革
- 分析英国资产阶级革命中的社会变革
- 探讨英国资产阶级革命中的思想变革
- 研究英国资产阶级革命中的宗教因素
- 分析英国资产阶级革命中的国际关系
- 探讨英国资产阶级革命中的法律变革
- 研究英国资产阶级革命中的教育变革
- 讲解知识点：详细讲解英国资产阶级革命的过程、原因和影响，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论、角色扮演、实验等活动，让学生在实践中掌握历史分析技能。
- 解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
学生活动：
- 听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。
- 参与课堂活动：积极参与小组讨论、角色扮演、实验等活动，体验历史分析技能的应用。
- 提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。
教学方法/手段/资源：
- 讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解英国资产阶级革命的知识点。
- 实践活动法：设计实活动，让学生在实践中掌握历史分析技能。
- 合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
- 帮助学生深入理解英国资产阶级革命的知识点，掌握历史分析技能。
- 学生可对比分析英国资产阶级革命与其他国家的资产阶级革命，探讨其异同和影响。
- 学生可研究英国资产阶级革命中的经济、社会、政治、文化等方面的变革，了解其对英国和世界历史的影响。
- 学生可探讨英国资产阶级革命中的宗教、法律、教育等方面的变革，了解其对英国社会的影响。
- 学生可分析英国资产阶级革命中的国际关系，了解其对世界历史的影响。
2. 设计具体的教学活动
初中九年级历史《英国资产阶级革命》教案范文三篇
初中九年级历史《英国资产阶级革命》教案范文三篇英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始到1688年议会反对派发动宫廷政变结束，以新贵族阶级为代表*封建专制统治建立起英国资本主义制度的社会革命。
下面就是小编给大家带来的初中九年级历史《英国资产阶级革命》教案范文三篇，希望能帮助到大家！初中九年级历史《英国资产阶级革命》教案范文一【课标要求】1.了解英国资产阶级革命的历史。
2.《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。
【学习目标】1.英国资产阶级革命爆发的原因、经过、结果及影响;《权利法案》2.引导学生思考与探究英国资产阶级革命爆发的原因，培养学生综合分析历史问题的能力。
3.认识英国资产阶级革命，是人类历资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类社会的进步。
【学习重点】《权利法案》、英国资产阶级革命的历史意义。
【学习难点】英国资产阶级革命的曲折性和不彻底性。
【学习过程】本课的学习内容为两部分：第一部分英国资产阶级革命;第二部分为《权利法案》颁布一、英国资产阶级革命1.阅读教材，回答下列问题(1)根本原因：(2)领导阶级(3)导火线：人民起义(4)开始的时间：领导人：(5)开始标志：(6)年查理一世命丧断头台。
(7)年宫廷政变，另立新国王。
(8)作用：2.阅读材科，回答问题材料一我们的制度之所以被称为民主政治，是因为政权在全体公民手中，而不是在少数人手中。
在解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。
伯里克利材料二2023年5月12日，英国女王伊丽莎白二世任命保守党卡梅伦为首相，并授权他组建新一届政府。
伊丽莎白二世虽然是英国国家的象征，却不掌握国家的权力，是统而不治的君主。
(1)根据材料一，说出实行这种“民主政治”的古代奴隶制城邦国家的名称。
(2)结合所学知识，判断材料二所反映的是英国什么政治制度该政治制度是怎样在英国确立起来的(3)结合上述材料，谈谈你对西方民主政治的认识。
二、《权利法案》颁布1.认真阅读教材说出《权利法案》的目的、时间、基本内容、作用2.交流展示，合作探究康熙说：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。
九年级历史《英国资产阶级革命》优秀教案优秀教案
九年级历史《英国资产阶级革命》优秀教案一、教学目标1.让学生了解英国资产阶级革命的发生背景、过程和结果。
2.使学生理解英国资产阶级革命对英国社会历史发展的深远影响。
3.培养学生的历史思维能力和分析问题的能力。
二、教学重点与难点1.教学重点：英国资产阶级革命的原因、过程、结果及其历史意义。
2.教学难点：英国资产阶级革命的影响和作用。
三、教学过程1.导入新课（1）引导学生回顾已学的相关知识，如英国资产阶级革命前的社会背景、英国社会的矛盾等。
（2）提出问题：英国资产阶级革命是如何爆发的？它对英国社会产生了哪些影响？2.讲解英国资产阶级革命的背景（1）介绍英国资产阶级革命前英国社会的经济、政治状况。
（2）分析英国资产阶级革命爆发的原因，如国王与议会的权力斗争、宗教改革等。
3.讲解英国资产阶级革命的过程（1）介绍革命过程中的重要事件，如内战、国王查理一世的处决、共和国的建立等。
（2）分析革命过程中的阶级力量对比，如资产阶级、新贵族、农民等。
4.讲解英国资产阶级革命的结果（1）介绍革命后英国社会的政治、经济变化。
（2）分析革命后英国资产阶级的崛起和君主立宪制的确立。
5.讲解英国资产阶级革命的历史意义（1）分析革命对英国社会历史发展的深远影响，如推动英国向现代民主制度转变、促进经济发展等。
（2）讨论革命对世界历史进程的推动作用，如为其他国家的资产阶级革命提供借鉴等。
（1）回顾本节课的主要内容，如英国资产阶级革命的背景、过程、结果及其历史意义。
（2）引导学生思考：如何正确评价英国资产阶级革命？四、课堂作业1.根据课堂讲解，整理英国资产阶级革命的时间线。
2.写一篇关于英国资产阶级革命的小论文，分析其背景、过程、结果及历史意义。
五、教学反思1.本节课的教学效果如何？学生对英国资产阶级革命的理解是否到位？2.在教学过程中，有哪些环节需要改进？3.如何提高学生对历史学科的兴趣和积极性？一、英国资产阶级革命的背景1.经济方面：英国资本主义萌芽，工商业迅速发展，资产阶级经济实力增强。
英国资产阶级革命教案
英国资产阶级革命教案教学目标革命前夕英国资本主义的发展。
资产阶级的成长和新贵族的出现。
斯图亚特王朝开始统治英国。
詹姆士一世和查理一世的专制统治。
苏格兰人民起义。
1640年议会斗争。
纳西比战役。
查理一世被处死和英国宣布为共和国。
克伦威尔的独裁统治。
1660年斯图亚特王朝的复辟。
1688年政变。
《权利法案》的颁布和君主立宪制的确立。
引导学生分析英国资产阶级革命发生的原因，从而初步认识经济基础和上层建筑的关系。
通过分析克伦威尔在历史上所起的作用，提高学生辩证看问题和全面评价历史人物的能力。
通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识资本主义制度的确立，是一个反复、曲折的过程。
英国资产阶级革命的成功．是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利，是人类历史上的又一重大进步。
教学建议重点分析：英国资产阶级革命爆发的原因。
英国资产阶级革命是早期资产阶级革命的中的典型事件，对整个世界历史进程产生了深远影响。
爆发的原因之所以是本节的重点,因为17世纪初,英国资本主义已有较大的发展,资产阶级和新贵族经济力量日益壮大,他们要当权,要发展资本主义.这就和专制的封建王权产生了根本的矛盾.也由于这个矛盾而使革命爆发.了解它爆发的原因，可以使学生明确资本主义发展和资产阶级革命二者的关系，对早期资产阶级革命形成一定的认识。
难点分析：英国资产阶级革命的曲折性。
英国资产阶级革命过程中出现过斯图亚特王朝的复辟，证明资产阶级革命并非一帆风顺，中间也会出现波折。
初三学生由于年龄和认知水平的因素，对早期资产阶级革命的状况缺乏总体把握，对英国阶级力量的对比认识不清，因此在这个问题的理解上有一定的难度。
本节教材地位分析：17和18世纪世界的主要矛盾是封建主义和资本主义的矛盾。
资本主义国家和制度的建立是这一时代的主旋律，而英国资产阶级革命是这个旋律中的重要乐章，对整个世界产生了重要影响。
重点突破方案：认识英国资产阶级革命爆发的原因要从革命发生的社会条件去找寻。
英国资产阶级革命教案
英国资产阶级革命教案第一章：英国资产阶级革命的背景1.1 英国中世纪社会的基本状况1.2 国王与议会的权力斗争1.3 资本主义生产关系的初步形成1.4 宗教改革与信仰自由第二章：英国资产阶级革命的导火线2.1 斯图亚特王朝的专制统治2.2 农民起义与工人运动的兴起2.3 启蒙思想的影响2.4 殖民地争夺与贸易战争第三章：英国资产阶级革命的开端3.1 1640年议会的召开3.2 查理一世的处决3.3 共和国的建立与奥利弗·克伦威尔3.4 资产阶级的政治权利和经济利益第四章：英国资产阶级革命的深入发展4.1 光荣革命与《权利法案》4.2 英国君主立宪制的确立4.3 工业革命的萌芽4.4 殖民地的扩张与贸易繁荣第五章：英国资产阶级革命的影响5.1 社会制度的变革5.2 阶级结构的变动5.3 英国成为世界霸主5.4 资产阶级革命思想的传播第六章：英国资产阶级革命对法律体系的影响6.1 法律体系的演变6.2 普通法与衡平法的融合6.3 法治国家的雏形6.4 法律面前人人平等的原则第七章：英国资产阶级革命对经济领域的变革7.1 农业革命的推进7.2 手工业向机器制造业的转变7.3 市场经济体制的建立7.4 贸易自由化的推动第八章：英国资产阶级革命对教育的影响8.1 教育体制的改革8.2 普及教育的推广8.3 学术自由的追求8.4 知识分子的崛起第九章：英国资产阶级革命对文化艺术的促进9.1 文学艺术的繁荣9.2 古典主义与浪漫主义的兴起9.3 科学方法的革新9.4 启蒙思想的传播第十章：英国资产阶级革命的遗产与启示10.1 英国政治制度的发展10.2 社会福利制度的建立10.3 全球化进程中的英国角色10.4 资产阶级革命对世界历史的影响重点和难点解析重点环节：1. 英国资产阶级革命的背景2. 英国资产阶级革命的导火线3. 英国资产阶级革命的开端4. 英国资产阶级革命的深入发展5. 英国资产阶级革命的影响难点环节：1. 法律体系的演变2. 经济领域的变革3. 教育的影响4. 文化艺术的促进5. 资产阶级革命的遗产与启示详细补充和说明：1. 英国资产阶级革命的背景：在这一环节中，需要重点关注英国中世纪社会的基本状况，包括政治、经济、社会结构等方面，以及资本主义生产关系在英国的初步形成。
历史上英国资产阶级革命教案大全【优秀3篇】
历史上英国资产阶级革命教案大全【优秀3篇】英国资产阶级革命是从1640年查理一世召开新议会的事件开始到1688年议会反对派发动宫廷政变(又称光荣革命)结束，以新贵族阶级为代表_封建专制统治建立起英国资本主义制度的社会革命。
牛牛范文网为朋友们整理了3篇历史上英国资产阶级革命教案大全，如果能帮助到亲，我们的一切努力都是值得的。
初中历史英国资产阶级革命教案大全篇一教学目标1、资产阶级革命爆发的原因，阐述革命的经过，理解《权利法案》颁布的目的作用，初步理解君主立宪制的意义。
2、通过《权利法案》认识从专制到民主、人治到法治是历史发展的必然趋势。
3、英国资产阶级革命过程中的曲折和反复，认识到资本主义制度的确立是一个反复的、曲折的过程。
4、认识英国资产阶级革命不仅是英国历史的巨大进步，也是人类历的一次巨大进步。
教学重难点教学重点《权利法案》、英国资产阶级革命的历史意义。
教学难点资产阶级革命的曲折性和保守性。
教学工具多媒体设备教学过程一、导入新课展示查理一世命丧断头台，同学们，为什么英国人民敢“冒天下之大不韪”，要处死自己的国王查理一世呢？今天我们就来了解其中的原委。
引到课题——英国资产阶级革命。
然后教师展示学习目标，让学生做到心中有数；对本节内容进行整合，本节课内容分为三部分：一、繁荣与开放二、曲折与反复三、妥协与胜利，让学生对本节有整体把握。
二、学习新课（一）繁荣与开放环节一：展示看书所得1.17世纪的英国繁荣与黑暗并存，观察新航路开辟后的图片，并结合课本第一子目内容，想想新航路的开辟给英国带来了哪些繁荣景象？2、结合课本第一子目内容，说说当时英国国王实行怎样的黑暗政策？对资本主义的发展是否有利？学生众说纷纭3、归纳英国资产阶级革命爆发的根本原因教师总结：革命前的英国社会状况可概括为两点：一是英国资本主义有了很大的发展，出现了新兴的资产阶级和新贵族，他们要求自由发展资本主义二是英国社会实行封建君主专制统治，阻碍了资本主义的发展，二者形成了尖锐的矛盾，这是革命爆发的根本原因。
英国资产阶级革命教案
英国资产阶级革命教案英国资产阶级革命教案可以参考以下步骤和内容：1.教学目标：知识与能力目标，分析革命前夕英国资本主义的发展、封建君主专制统治是英国爆发资产阶级革命的重要历史背景，了解革命的经过，简述《权利法案》的基本内容，知道君主立宪制的确立，初步了解英国资产阶级革命的历史影响。
过程与方法目标，通过课堂讨论、案例分析等方法，使学生能够理解和掌握英国资产阶级革命的基本概念和理论，同时培养学生的历史意识和历史思维。
情感态度价值观目标，通过学习英国资产阶级革命的历史，使学生认识到历史进程的复杂性和必然性，理解历史变革的必要性和进步性，增强学生的历史使命感和责任感。
2.教学内容：介绍英国资产阶级革命的历史背景，包括资本主义的发展、封建君主专制统治的强化、社会矛盾的激化等；讲述英国资产阶级革命的经过，包括议会斗争、武装起义、处死查理一世、成立共和国等；解析《权利法案》的基本内容，阐述君主立宪制的确立；分析英国资产阶级革命的历史影响。
3.教学难点与重点：难点是理解英国资产阶级革命的历史背景和经过，特别是当时的社会矛盾和政治体制；重点是掌握《权利法案》的基本内容和君主立宪制的确立，理解英国资产阶级革命的历史影响。
4.教具和多媒体资源：使用PPT、图片、视频等多媒体资源，展示英国资产阶级革命的历史背景、经过和影响；同时可以引导学生阅读相关的历史书籍和文献，加深对英国资产阶级革命的理解。
5.教学方法：采用讲解、讨论、案例分析等多种方法，引导学生自主学习和思考；组织课堂讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法；进行课堂小测验和作业，检查学生的学习成果。
6.教学过程：导入新课，介绍英国资产阶级革命的历史背景和经过；讲解《权利法案》的基本内容和君主立宪制的确立；组织课堂讨论和分析案例；进行课堂小测验和作业；总结本节课的学习重点和难点。
7.评价与反馈：通过课堂小测验和作业，检查学生的学习成果；及时反馈学生的学习情况，针对问题进行指导和帮助；鼓励学生提出自己的观点和看法，引导学生进行深入思考和学习。
《英国资产阶级革命》说课稿
《英国资产阶级革命》说课稿《英国资产阶级革命》说课稿1一、情境导入课前播放图片，讲述：英国是怎样蕴含了超凡的能量改变了自己又影响了世界呢?导入课题。
二、新知探究第一环节革命的起因“新航路的开辟”探究：这幅图片反映了什么事件?新航路的开辟对欧洲产生了什么影响?“新航路的开辟对英国有哪些重大影响呢?”多媒体展示“英国资产阶级给国王的抗议书”。
思考：材料反映了什么问题?意识到：封建专制统治，既损害了资产阶级和新贵族的利益，也损害了劳动人民的利益，双方矛盾的激化程度。
通过以上分析，总结原因。
第二环节革命的过程让学生自主看书，了解大体经过;借助历史插图和史料，对重要大事进行动态展示，强化重点。
1、阅读“第二目查理一世命丧断头台”，归纳英国资产阶级革命初期经过。
2、英国资产阶级革命的导火线是什么呢?为什么苏格兰人民起义成为战争的导火线?3、时势造英雄。
是谁呢?出示图片。
谁能介绍一下?4、思考讨论：资产阶级和新贵族为什么能取得战争的最后胜利?其中哪个原因是主要的?为什么?5、英国内战中取得的初步成果是什么?。
合作探究1、英国资产阶级革命具有怎样的特点呢?(长期性和曲折性)这也说明任何事物的发展并非都是一帆风顺的，而是要经过长期复杂的发展过程。
2、请同学们动脑筋，思考两人对1688年政变的不同观点，分析讨论一下谁正确。
教师简单评价，鼓励学生形成好的思考学习习惯。
3、出示史学界对英国资产阶级革命的评价(三)《权利法案》颁布1、资产阶级和新贵族经过长期艰巨的斗争终于推翻了专制统治，怎么确立新的统治秩序呢?用多媒体展示《权利法案》的摘选内容。
提问：“通过内容可以看出，谁的权利受到约束，谁的权利得到保障? 它限制了国王的哪些权力?保证了议会所拥有的哪些权力?”2、讲述：这样，英国就建立起君主立宪政体。
那什么是君主立宪制呢?结合自由阅读卡，请一名学生简明扼要的介绍一下。
三、拓展延伸谁能说说在今天，英国的国家元首和政府首脑是谁?除英国外，世界上还有不少国家不同程度地实行君主立宪制，你能举例说明吗?(日本、西班牙、丹麦、荷兰、瑞典等国)可见历史并没远去，而是就在我们身边。
英国资产阶级革命教学目标 英国资产阶级革命教案
英国资产阶级革命教学目标英国资产阶级革命教案一、教学目标1.让学生理解英国资产阶级革命的背景、过程和影响，掌握革命的基本线索。
2.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史事件的能力。
3.引导学生关注英国资产阶级革命对世界历史进程的影响。
二、教学重难点重点：英国资产阶级革命的背景、过程、影响。
难点：英国资产阶级革命的特点及其对世界历史进程的影响。
三、教学过程1.导入新课（1）简要回顾previouslesson内容，引导学生思考：previouslesson我们学习了什么？（2）引出本节课的主题：英国资产阶级革命。
2.学习英国资产阶级革命的背景（1）引导学生阅读教材，概括英国资产阶级革命的背景。
（2）分析英国资产阶级革命背景的特点。
3.学习英国资产阶级革命的过程（1）引导学生阅读教材，概括英国资产阶级革命的过程。
（2）分析革命过程中的重要事件及其影响。
（3）讨论英国资产阶级革命的特点。
4.学习英国资产阶级革命的影响（1）引导学生阅读教材，概括英国资产阶级革命的影响。
（2）分析英国资产阶级革命对英国、欧洲乃至世界历史进程的影响。
（2）讨论英国资产阶级革命的特点及其对世界历史进程的影响。
四、教学策略1.采用案例分析法，通过具体事件引导学生理解英国资产阶级革命的背景、过程和影响。
2.采用讨论法，鼓励学生发表自己的观点，培养学生的思辨能力。
3.采用图表法，通过绘制时间轴、事件链等，帮助学生理清革命的发展脉络。
4.采用小组合作法，让学生在小组内分享学习心得，提高学生的合作能力。
五、教学评价1.课堂提问：检查学生对英国资产阶级革命背景、过程、影响的掌握情况。
2.课后作业：布置相关习题，巩固所学知识。
3.小组讨论：评价学生在小组合作中的表现，培养学生的合作能力。
六、教学资源1.教材：人教版初中历史九年级下册《英国资产阶级革命》。
2.辅助资料：相关历史论文、纪录片、图片等。
3.网络资源：英国资产阶级革命相关网站、论坛等。
英国资产阶级革命教案
英国资产阶级革命教案第一章：英国资产阶级革命的背景1.1 英国封建社会的矛盾分析英国封建社会的基本矛盾，包括土地所有权、税收和宗教问题。
探讨英国君主专制制度的局限性和社会不满情绪的产生。
1.2 资本主义的发展与资产阶级的崛起介绍资本主义在英国的发展，特别是商业和手工业的兴起。
分析资产阶级的形成和其对社会变革的需求。
1.3 宗教改革与宗教冲突探讨宗教改革对英国社会的影响，包括新教和天主教之间的冲突。
分析宗教冲突对英国政治和社会稳定的影响。
第二章：英国资产阶级革命的起因2.1 国王与议会的权力斗争分析英国国王与议会之间的权力斗争，包括筹集资金和立法权的问题。
探讨议会对国王权力的限制和国王对议会控制的尝试。
2.2 经济危机与社会动荡介绍17世纪中期的英国经济危机，包括货币贬值和通货膨胀。
分析经济危机对社会阶层的影响，特别是农民和工匠的生活状况。
2.3 资产阶级的政治要求与革命意识的觉醒探讨资产阶级对政治参与和权力分配的要求。
分析革命意识的觉醒和资产阶级对推翻封建统治的决心。
第三章：英国资产阶级革命的过程3.1 内战爆发与议会军的胜利介绍英国内战的爆发和议会军与保皇军之间的战争。
分析议会军的胜利和国王查理一世的被捕。
3.2 共和国的建立与克伦威尔的领导探讨英国共和国的建立和克伦威尔在革命中的领导作用。
分析克伦威尔的军事和政治改革对英国社会的影响。
3.3 光荣革命与宪法的确立介绍光荣革命的背景和过程，包括威廉三世的登基。
分析光荣革命后宪法的确立和君主立宪制度的建立。
第四章：英国资产阶级革命的影响4.1 政治体制的变革探讨英国政治体制从君主专制向君主立宪制的转变。
分析议会对政府决策的影响力增加和国王权力的限制。
4.2 社会经济结构的变动介绍英国社会经济结构的变化，包括农业、工业和贸易的发展。
分析资本主义生产方式的推广和对社会阶级结构的影响。
4.3 宗教自由与教育改革探讨宗教自由的出现和对宗教影响力的限制。
分析教育改革的推进和对普及教育的重视。
英国资产阶级革命的教案
最新精品英国资产阶级革命教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）了解英国资产阶级革命的背景、原因和过程；（2）掌握英国资产阶级革命的重要事件和主要人物；（3）认识英国资产阶级革命对英国社会政治、经济和体制的影响。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析英国资产阶级革命的原因和过程；（2）运用比较法，分析英国资产阶级革命与我国历史的相似与不同之处；（3）运用史料分析法，解读英国资产阶级革命的历史意义。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对英国资产阶级革命的认识，理解其对英国历史发展的推动作用；（2）培养学生对历史事件的批判性思维，认识历史的发展有其内在规律性；（3）培养学生热爱历史、探究历史的兴趣。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）英国资产阶级革命的原因和过程；（2）英国资产阶级革命的主要事件和人物；（3）英国资产阶级革命对英国社会政治、经济和体制的影响。
2. 教学难点：（1）英国资产阶级革命的历史背景和原因；（2）英国资产阶级革命的过程及其阶段特征；（3）英国资产阶级革命的历史意义。
三、教学准备1. 教材：最新精品英国资产阶级革命教材；2. 参考资料：相关历史书籍、论文、纪录片等；3. 教学工具：多媒体设备、黑板、粉笔等。
四、教学过程1. 导入新课：（1）播放英国资产阶级革命的纪录片片段，引导学生直观感受历史场景；（2）教师简要介绍英国资产阶级革命的背景，激发学生学习兴趣。
2. 自主学习：（1）学生阅读教材，了解英国资产阶级革命的原因和过程；（2）学生分组讨论，分析英国资产阶级革命的重要事件和主要人物。
3. 合作探讨：（1）教师组织学生进行合作探讨，引导学生从多角度分析英国资产阶级革命的原因和过程；（2）学生分享讨论成果，教师点评并总结。
4. 史料分析：（1）教师展示相关史料，引导学生解读英国资产阶级革命的历史意义；（2）学生分析史料，提出自己的观点。
5. 知识拓展：（1）教师引导学生比较英国资产阶级革命与我国历史的相似与不同之处；（2）学生分享自己的思考，教师点评并总结。
英国资产阶级革命 教案
英国资产阶级革命教案教案标题：英国资产阶级革命教案目标：1. 了解英国资产阶级革命的背景和原因。
2. 分析英国资产阶级革命对英国社会、政治和经济的影响。
3. 探讨英国资产阶级革命对其他国家革命运动的启示。
教案步骤：引入活动：1. 向学生介绍英国资产阶级革命的背景和原因，包括工业革命的影响、国王查理一世的专制统治以及清教徒革命的发生。
2. 引发学生的兴趣，例如通过展示相关图片或视频片段，让学生思考和讨论英国资产阶级革命对英国历史的重要性。
知识讲解：3. 解释英国资产阶级革命的过程，包括农民起义、光荣革命以及英国宪政体制的建立。
4. 分析英国资产阶级革命对英国社会、政治和经济的影响，如议会的权力增强、君主立宪制的确立、资本主义经济的兴起等。
小组活动：5. 将学生分成小组，让每个小组选择一个国家的革命运动，并探讨英国资产阶级革命对该国革命运动的启示和影响。
6. 每个小组向全班展示他们的研究结果，并进行讨论。
个人反思：7. 要求学生以个人的方式写下他们对英国资产阶级革命的认识和理解，以及他们在小组活动中的角色和贡献。
扩展活动：8. 鼓励学生进一步研究英国资产阶级革命的相关主题，如启蒙运动、工业革命等，并写下他们的发现和观点。
评估方式：9. 通过学生的小组展示、个人反思和扩展活动的成果来评估学生对英国资产阶级革命的理解和分析能力。
教案延伸：教师可以引导学生进一步研究其他国家的革命运动，如法国大革命、美国独立战争等，并比较这些革命运动与英国资产阶级革命的异同之处。
这将有助于学生更好地理解不同国家在革命过程中的相似性和差异性。
英国资产阶级革命教案
一、英国资产阶级革命教案二、教学目标：1. 知识与技能：（1）了解英国资产阶级革命的背景、过程和结果。
（2）掌握英国资产阶级革命对英国社会、政治、经济的影响。
（3）认识英国资产阶级革命在人类历史发展中的重要地位。
2. 过程与方法：（1）通过自主学习、合作探讨的方式，分析英国资产阶级革命的原因、过程和影响。
（2）运用比较法，分析英国资产阶级革命与我国封建社会改革的异同。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生对历史的兴趣和爱好，提高历史素养。
（2）培养学生运用历史观点分析问题的能力。
（3）认识英国资产阶级革命是人类历史发展的重要阶段，树立正确的历史观。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：英国资产阶级革命的背景、过程、结果及影响。
2. 教学难点：英国资产阶级革命对英国社会、政治、经济的影响。
四、教学过程：1. 导入新课：（1）图片展示：英国资产阶级革命相关图片。
（2）引导学生思考：什么是英国资产阶级革命？它发生在什么时候？2. 自主学习：（1）让学生阅读教材，了解英国资产阶级革命的背景、过程。
（2）学生分享学习心得，教师点评、解答疑问。
3. 合作探讨：（1）分组讨论：英国资产阶级革命的原因、过程、结果。
（2）各组汇报讨论成果，教师点评、总结。
4. 知识拓展：（1）介绍英国资产阶级革命对英国社会、政治、经济的影响。
（2）比较英国资产阶级革命与我国封建社会改革的异同。
5. 课堂小结：教师总结本节课的主要内容，强调英国资产阶级革命在人类历史发展中的重要地位。
6. 课后作业：（1）编写英国资产阶级革命的时间线。
五、教学反思：在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对性地调整教学方法，以提高教学效果。
关注学生的学习反馈，及时调整教学内容，确保学生能够更好地掌握英国资产阶级革命的相关知识。
六、英国资产阶级革命之《权利法案》教学目标：1. 知识与技能：（1）了解《权利法案》的背景、内容和意义。
（2）掌握《权利法案》对英国政治制度的影响。
最新精品英国资产阶级革命的教案
最新精品英国资产阶级革命的教案第一章：英国资产阶级革命的背景1.1 英国封建制度的束缚介绍英国封建社会的特点，包括君主专制、贵族特权和农民地位低下。
解释封建制度对经济发展的限制，如土地不能自由买卖、税收沉重等。
1.2 资本主义的发展与挑战介绍资本主义经济的特点，包括市场经济、私人财产和自由竞争。
探讨资本主义在英国的发展受到的束缚，如封建制度的限制、贸易壁垒等。
1.3 英国社会的矛盾与冲突分析英国社会各阶层对封建制度的不满，包括商人、工人和新兴资产阶级。
介绍这些矛盾和冲突如何推动了资产阶级革命的爆发。
第二章：英国资产阶级革命的过程2.1 农民起义与贵族的觉醒介绍农民起义的起因和过程，如13世纪的赋税抗议和农民起义。
解释贵族阶层在面对农民起义时的觉醒，开始支持资产阶级的利益。
2.2 资产阶级的政治争取介绍资产阶级如何通过议会和公共舆论争取权利，如反对君主专制和贵族特权。
分析资产阶级的政治策略和手段，包括结盟、宣传和示威等。
2.3 革命的成功与影响解释英国资产阶级革命的成功，包括君主立宪制的确立和资本主义经济的发展。
探讨革命对英国社会、政治和经济的影响，如民主制度的推进、工人权益的提升等。
第三章：英国资产阶级革命的影响3.1 政治体制的变革介绍英国资产阶级革命后政治体制的变化，如君主立宪制和议会制度的完善。
分析这些变革对英国政治稳定和民主发展的影响。
3.2 经济的发展与繁荣介绍英国资产阶级革命后经济的快速发展，包括工业革命的兴起和贸易的扩张。
探讨这些经济发展对英国社会和国际地位的提升。
3.3 社会的变革与不平等分析英国资产阶级革命对社会结构的影响，包括新兴资产阶级的崛起和农民地位的下降。
探讨革命后社会不平等的问题，如贫富差距的扩大和工人阶级的剥削。
第四章：英国资产阶级革命的遗产4.1 政治体制的延续与改革介绍英国资产阶级革命后政治体制的延续和改革，如议会的权力扩大和选举制度的改进。
分析这些改革对英国政治发展的影响，如民主制度的完善和政府权力的制衡。
小编亲测的高效英国资产阶级革命教案
小编亲测的高效英国资产阶级革命教案英国资产阶级革命是英国历史上非常重要的一段历史时期，它不仅直接改变了英国的政治、经济、文化和社会结构，而且对当今的世界也产生了深远的影响。
因此，学习和理解这段历史对于各个领域的人来说都是非常重要的。
然而，由于资产阶级革命的复杂性，许多学生在学习过程中可能会感到无从下手，因此，我总结了小编亲测的高效英国资产阶级革命教案，希望对大家有所帮助。
一、教学目标1.了解英国资产阶级革命的历史背景、基本内涵和历史地位；2.掌握英国资产阶级革命的主要事件、重要人物和意义；3.培养学生的历史思维能力和分析能力。
二、教学内容1.英国资产阶级革命的历史背景（1）宗教改革的影响（2）政治形势的变化（3）经济发展的需要2.英国资产阶级革命的主要事件（1）国王斯图亚特王朝的垮台（2）议会革命和清教徒革命（3）威廉·皮特的七年战争3.英国资产阶级革命的重要人物（1）奥利弗·克伦威尔（2）查理一世（3）威廉·皮特4.英国资产阶级革命的意义（1）政治意义（2）经济意义（3）文化意义三、教学方法1.提问法通过提问帮助学生了解英国资产阶级革命的历史背景、主要事件和重要人物。
例如：（1）你认为英国资产阶级革命为什么会发生？（2）在清教徒革命中，议会和国王的关系如何？（3）你认为威廉·皮特对英国资产阶级革命的发展有何贡献？2.研究法通过研究英国资产阶级革命的相关文献、图片和史料，帮助学生更好地认识英国资产阶级革命的历史背景、主要事件和重要人物。
例如：（1）请查阅相关文献，了解国王斯图亚特王朝的垮台是如何发生的？（2）请观看相关图片，了解清教徒革命的过程中议会和国王之间的变化和冲突。
3.讨论法通过讨论英国资产阶级革命的相关问题，帮助学生深入思考英国资产阶级革命的意义和影响。
例如：（1）英国资产阶级革命对当今的英国社会有何影响？（2）你认为资产阶级革命在当今世界的意义是什么？四、教学评价1.答题评价通过以小组为单位的答题方式，评价学生对英国资产阶级革命的掌握情况和分析能力。
英国资产阶级革命教案
英国资产阶级革命教案一、教学目标1. 让学生了解英国资产阶级革命的背景、原因和过程。
2. 使学生理解英国资产阶级革命的历史意义。
3. 培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。
二、教学重点1. 英国资产阶级革命的背景和原因。
2. 英国资产阶级革命的过程。
3. 英国资产阶级革命的历史意义。
三、教学难点1. 英国资产阶级革命中重要历史事件的理解和把握。
2. 英国资产阶级革命的历史意义。
四、教学方法1. 采用问题驱动法引导学生思考英国资产阶级革命的背景和原因。
2. 运用案例分析法分析英国资产阶级革命的过程。
3. 运用讨论法让学生探讨英国资产阶级革命的历史意义。
五、教学内容1. 英国资产阶级革命的背景：英国封建社会的矛盾、资本主义的发展。
2. 英国资产阶级革命的原因：封建统治者的剥削、压迫；资产阶级的要求和发展。
3. 英国资产阶级革命的过程：内战、光荣革命等。
4. 英国资产阶级革命的历史意义：推动了资本主义的发展；促进了世界历史的进程；为民主制度的确立奠定了基础。
六、教学步骤1. 导入新课：通过提问方式引导学生回顾已学过的欧洲封建社会历史，引出英国资产阶级革命的背景。
2. 讲授背景：介绍英国封建社会的矛盾、资本主义的发展，为学生理解资产阶级革命的原因奠定基础。
3. 分析原因：讲解封建统治者的剥削、压迫以及资产阶级的要求和发展，引导学生认识到英国资产阶级革命的必然性。
4. 讲授过程：详细介绍内战、光荣革命等英国资产阶级革命的重要事件，分析各阶段的特点和影响。
5. 探讨意义：组织学生讨论英国资产阶级革命的历史意义，引导学生从资本主义发展、世界历史进程和民主制度确立等方面进行思考。
6. 总结：对本节课内容进行总结，强调英国资产阶级革命的重要性。
七、教学反思在课后，教师应认真反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和课堂讨论的深度。
针对存在的问题，调整教学策略，以提高教学效果。
八、教学评价1. 学生课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答等情况，了解学生的学习状态。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
面对封建势力的复辟和反攻倒算，英国资产阶级和新贵族怎样维护革命成果？
三、《权利法案》的颁布
展示《权利法案》的部分内容，根据教材及材料要求学生概括归纳其主要内容。
问题：英国资产阶级革命有哪些历史作用？
课堂总结
形成知识网络，归纳本课知识。
当堂训练
1、必做题：
《中考复习指导》选择题
第11课英国资产阶级革命
教学目标
基础
知识
了解
与英国资产阶级革命相关的重大历史事实
掌握
《权利法案》的基本内容和英国资产阶级革命的历史影响
过程与
方法
议论解疑综合归纳
为什么会爆发英国资产阶级革命？英国建立共和国后，哪些人掌握了国家政权？英国议会制定《权利法案》的目的是什么？它起了什么作用？
情感、态度、价值
观
唯物史观
英国资产阶级革命不仅在本国推翻了封建专制制度，为资本主义的迅速发展扫清了道路；还揭开了欧美资产阶级革命的序幕，开辟了资产阶级革命新时代，推动了世界历史的进程
教学重点英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义
教学难点英国资产阶级革命的曲折性
教法设计情境导入法、比较归纳法、问题教学法、合作探究法
教学过程
通过学生自主阅读教材，让学生学习阅读方法，帮助学生早日实现“会学”，进一步充分巩固了重点知识。
引导学生认真阅读教材内容及其相关历史资料，让学生在现有条件下获取知识的有效信
通过教师提供的材料来突破《权利法案》，让学生自己总结《权利法案》的核心内容，充分让学生体会论从史出，加深学生对知识的理解。
教师巡视督促按时独立完成学习任务。
2、老师点评。更正和补充。
教师精讲
一、“君权神授”下的英国
通过阅读《新航路开辟》图和67页文献资料，启发学生从教材中提取有效信息：
为什么会爆发英国资产阶级革命？
二、查理一世命丧断头台
指导学生阅读导入框《处死查理一世》的图片，学生学会讲述英国资产阶级的经过。
内容包括：英国资产阶级革命爆发的导火线和标志；1649的共和国是在什么背景下宣布成立，谁掌握实权？
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课，出示学习目标
回顾“文艺复兴运动”怎样兴起和新航路的开辟，在历史上产生了哪些有益的影响？带着问题让学生阅读整篇课文，问题导入。
引导学生阅读学习目标。
学习新课
1、要求学生阅读P67—P70页全课内容，对重要的名词（名称）、时间、重点内容及影响等做出醒目的阅读标记，并独立完成学习任务，要求人人过关。小组探究思考题，先独立思考后小组讨论，15分钟后检测。
合作探究：
1、英国资产阶级革命最终取得胜利的原因是什么？
2、英国资产阶级革命说明了怎样的历史发展规律？
检测：
学生举手回答。认真听讲、及时纠正。
学生明确问题的答案。
（答案要点：A.英国资本主义发展迅速；B.封建王朝实行专制统治。）
资产阶级革命遭遇曲折——封建势力复辟和反攻倒算
1688年政变（通过不流血的“光荣革命”确立资产阶级和新贵族的统治）
2、选做题：
《中考复习指导》材料题用前节课的内容概述回答“文艺复兴”促进了资产阶级思想文化的兴起，具有鲜明的革命性和进步性。新航路的开辟促进资本主义的产生和发展。
阅读学习目标。
阅读课文，自己在课本上标注出相关的内容。
自主学习：
学生根据学习目标自学，独立完成学案中的学习任务。
学生经过讨论回答：
1689英国议会通过了《权利法案》。规定：不经议会的批准，国王不能征税，也不能在和平时期维持常备军；还规定国王既不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。英国从此建立起君主立宪制的资产阶级专政）
设置问题在于引发学生对当今英国政治体制的好奇心，激发学生学习本课内容的兴趣。新课开始抓住学生的注意力。