《仓储与配送实训》大纲

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《仓储与配送实训》大纲

《仓储与配送实训》大纲

广西科技大学鹿山学院仓储与配送实训教学大纲设计题目:现代物流储配方案的设计与执行(工商管理物流方向L11级)编制:伊双清审核:潘飞宇广西科技大学鹿山学院管理系工业工程教研室修订时间:2013年11月一、设计目的及基本要求本课程设计是对物流系统的一次综合设计训练,它是在学习了《商品学基础》、《运输与配送管理》、《仓储管理与库存控制》、《物流信息技术》、《物流企业客户服务》、《物流成本管理》、《现代物流技术与装备》、《物流组织经营管理》、《物流中心规划与设计》等专业课程,并且进行了认识实习、市场调查与营销课程设计、统计学软件应用实训、物流信息系统课程设计、第三方物流软件应用实训、供应链管理软件应用实训等时间环节后的一个综合实践教学环节。

物流管理课程综合设计的主要目的是适应国家物流业调整与振兴对高素质物流管理人才的需求,以物流业的核心环节之一一一储配作业为背景进行综合性课程设计,引导学生通过对物流组织经营管理、专业团队协作、物流作业现场问题的系统分析与处理,提高物流作业效率,正确处理提高物流服务与降低物流成本的关系,并强化安全操作及文明生产等方面的专业技能与素养。

1、通过课程设计使学生能科学、系统的完成物流系统规划设计及运营管理工作。

包括仓储设施规划与货位安排、仓储作业流程优化、配送方案的动态设计与优化、仓储管理信息系统的运用、仓储设备设施的应用等一系列工作,为以后的物流工作实践奠定坚实基础。

2、培养学生将经济管理理论知识用于分析和解决实际问题的综合能力。

在设计中进一步明确在物流活动中如何处理效率与效益、如何解决物流服务水平与物流成本的矛盾等问题,培养学生在今后的工作实践中树立成本观念、致力于以最低的物流成本实现必要的物流服务水平。

3、培养学生定量分析解决问题的能力。

综合应用常用的管理分析软件、物流管理软件,合理使用使用数学优化方法与建立数学模型,熟练编制与利用平面图布置和作业流程图,达到进一步强化学生业务基础知识及对其它业务工具的应用能力的目的。

仓储与配送管理 分散实训大纲

仓储与配送管理 分散实训大纲

附件1-2:xxxx学院学院仓储与配送管理课程实习实训大纲学院(部): 财经学院教研室: 电子商务教研室编制人:《仓储管理与配送》课程实习实训大纲一、课程名称及代码:仓储与配送管理 62218二、适用专业:报关与国际货运三、制定的原则和依据:原则:本课程以让学生在完成本课程之时,掌握能胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通企业中仓储、配送管理部门职业工作的专业能力。

最终养成胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通企业中仓储部门职业工作的综合职业能力通过情景模拟实操,转化成学习成果,制定实习实训的大纲。

依据:报关与国际货运专业人才培养方案和《仓储与配送管理》课程标准。

四、教学目标1、运用以下专业知识:仓储经管、库存控制、流通加工、配送等知识。

2、获得以下专业技能学生应当能够合作或独立地进行货物方面的收发货、出入库、集拼和分拨、盘点与保管、配送业务等工作3、培养以下职业素质能处理国际货运代理的仓储和配送短驳业务能从事第三方或第四方物流中的仓储管理人员五、实训项目实施方案六、实训教学进程表实习实训进程表第一周 第二周 第三周 第四周 第五周 第六周 第七周 第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 仓储管理作业√ √ √配送管理作业√ √七、实训条件1、对实习实训场所的要求 多媒体教室,能连接外网2、对指导教师的要求既有较高的理论水平,又有丰富的实践经验,对行业运作了解较多,熟悉仓储与配送操作 3、对设备的要求可以连接外网的电脑、投影仪等 4、对软件的要求 暂不用软件八、考核与评价1. 考核依据:按《仓储与配送管理》课程标准之课程考核相关规定 2.考核方式:对分散实训进行过程性考核 3. 成绩评定:周次实习课 时 项目名称本科目成绩满分100分,其中:过程性考核及平时表现40%+期末考试60% 过程性考核中,各分散实训得分比例如下:(1)仓储管理作业 60%(2)配送管理作业 40%十、执笔人:审核人:教研室负责人:学院负责人:。

仓储配送实训课程大纲

仓储配送实训课程大纲

《仓储配送》实训课程大纲本实训课程标准贯彻落实“以服务为宗旨,以就业为导向”的原则;以专业培养目标为依据,以现代物流实训操作规程为准则。

通过学生专业操作实践与教师指导, 利用计算机学习仓储配送业务流程软件,使学生接受与物流运作过程相关的职业和技能的训练,提高学生在物流仓储作业,仓储管理条码技术等方面的动手能力,分析问题,解决问题的能力以及团队协作的能力。

使学生在高仿真模拟环境中,了解和掌握业务环节的综合技能。

一、实训指导思想:以物流企业工作任务为核心进行仿真模拟实训,使学生掌握物流运作过程中的岗位要求和技能水平。

在开展实训工作的过程中,努力提高教育教学质量,尽快造就一大批现代物流技能型人才。

二、实训目标:通过提供先进的设备设施和专业软件训练平台,在高仿真的模拟实训环境中,帮助学员了解、掌握仓储配送操作的具体流程,培养学员具备仓储管理从业人员的综合技能和基本素养。

通过学生小组合作完成任务,培养其处理问题的方式方法,提高学生的团队协作能力和沟通能力。

三、实训内容:一、物流总部管理实训;二、国内供应商管理实训;三、配送中心管理实训;四、实训考核“仓储配送”实训考核方式与评分标准根据教学大纲实训要求,设置两种类型考题。

类型一:总部向国内供应商订货,由供应商送货,放入配送中心。

考试例题(一):1、奥明总部根据业务需要,特向申华公司订购以下商品2、申华公司接到订单后,送货至配送中心,送货车号为:沪B577213、奥明配送中心验货入库。

要求:6个学生一组,分配角色按照实验步骤,制作各类单据。

类型二:客户向奥明总部订货,由配送中心为客户送货。

考试例题(二):1、申华公司根据业务需要,向奥明公司订购以下商品2、奥明公司接到订单后,送货至配送中心,送货车号为:沪B577213、奥明配送中心验货入库。

要求:6个学生一组,分配角色按照实验步骤,制作各类单据。

备注:1、对于参加现代物流模块实训的学生,其总成绩由两个类型题目的成绩综合而成。

仓储与配送管理实训安排

仓储与配送管理实训安排

《仓储与配送管理》实训讲义适用于2009级物流管理专业班级:姓名:2010年12月前言仓储与配送管理实训是《仓储与配送管理》课程的重要组成部分,实践性强、注重实操能力以及规划能力的培养。

因此,本实训的内容,既要涉及到实际业务模拟操作,又要涉及企业流程优化以及库场规划相关的内容。

为了达到实训目标,本次实训实训内容包括两个项目,每周一个:项目一:配送企业规划实训规划一个位于东莞的配送企业,3个规划任务:1、企业名称、组织架构、岗位设计、岗位说明(1天)2、配送企业选址以及结构与库场布局规划(2天)3、配送企业某一服务项目、业务流程(2天)项目二:业务流程模拟操作实训本部分2个实训任务:1、根据客户需求,制定速邦配送中心的业务流程(2天)2、完成操作业务,填制相关业务单证(1天)入库单(仓管员)、出库单(仓管员)、仓库检查表(仓管员)、盘点表(仓管员)、温湿度记录表(仓管员)、货物验收报告(仓管员、理货员)、货损货差处理表(仓库主管、理货员)、客户产品保质期预警表(仓管员、客服员)、客户背景及需求表(客服员)、上架单(客服员、理货员)、上架复核单(理货员、客服员)、装箱清单(理货员)、问题物品处理单(仓库主管、仓管员)、调度计划日报表(配送主管)、配送情况日报表(调度员)、汽车运输作业单(调度员)、拣货单(客服员、理货员)、仓库发货表(调度员)、送货单(A客户商品签收单)(配送员)、验收单(配送员)实训总结(1天)项目安排:一、每班根据人数分为5个小组,每组8-10人二、具体时间、地点及指导教师安排见下表:说明:1、整个实训期间,教室均为各班级固定教室,正常实训讲解指导时间和自行练习时间均可在该教室进行。

2、指导老师负责讲解、作业批改、考试评分。

3、下表(见下一页)为讲解安排,具体课堂讲解时间由指导老师安排,其他时间为同学自行完成任务时间。

实训教室和进程安排一、人员安排:每班根据人数分为5个小组,每组8-10人二、实训教室安排整个实训期间,以下教室均为各班级固定教室,正常实训讲解指导时间和自行练习时间均可在该教室进行。

助理物流师《仓储与配送实务》大纲

助理物流师《仓储与配送实务》大纲

《仓储作业管理》模块培训大纲单元1 概述:λ一:物流的定义:物品从供应地到接收地的实体流动过程,根据实际需要,将运输、储存、装卸、搬运、包装、流通加工、配送、信息处理等基本功能实施有机结合λ二:仓储的作用:1、仓储是现代物流的不可缺少的重要环节2、仓储能对货品的质量起保障作用3、仓储是保证社会再生产过程顺利进行4、仓储对物流成本起降低作用5、仓储为货物进入市场作好准备λ三:仓库根据不同标准的分类:(1)按用途:自有、公共、保税(2)按结构:平房、多层、高层货架(3)功能:生产、储备、中转分货型、加工型(4)选址:港口、内陆、枢纽站(5)储存温度:普通、恒温、冷藏、冷冻(6)危险品、散装、罐式λ四:(一)、储位的分区、及各区域的作用:1、预备储区,商品暂存区2、保管储区,货物进行保管,是整个仓库管理的重点3、动管储区,拣货作业时所使用的区域。

λ(二)、储位编码方法分类:1、区段式方式2、品项群别式方式3、地址式方式4、坐标式方式λ(三)、储位管理的原则:1、存储空间明确2、储位分配合理3、储位数量合理4、变动更新及时λ五:(一)、堆码的重要性和原则:1、堆码要与所采用的托盘相匹配2、堆码对货品质量具有维护作用3、堆码能够充分利用库房容积并提高装卸作业效率λ(二)、托盘堆码方式的分类:(1)、重叠式(2)纵横交错式(3)旋转交错式(4)正反交错式六:(一)、流通加工的重要性:1、是物流的重要利润来源2、流通加工使运输更加便利λ(二)、流通加工的分类:1、为保护流通货品安全的流通加工2、为满足多样化客户需要的流通加工3:、为提高货品附加值的流通加工七:(一)、包装的分类和作用:1、内包装,促进销售保护商品2、外包装,方便流通环节(二)、常见的包装设备:收缩膜包装机、灌装机、封口机、贴标签机八:传统仓储作业流程:入库在库出库1、入库:预入库准备,卸货,入库验收,入库存储2、在库:实施养护与安全作业,仓储库存管理3、出库:核对凭证,备货,复核,清点交接,清理现场,登账单元 2 仓库布置和设备选用λ一:仓库布置考虑因素及各因素的影响:E客户、I品项、Q数量、R渠道、S服务、T交货时间、C成本λ二:(一)、仓库常见功能区域:进货月台区、入库验收区、入库暂存区、存储区、办公区、拣货区、流通加工区、出货复核区、出货暂存区、出货月台区、返品处理区λ(二)、常见动线的优缺点及适用场合::1、U型动线:月台资源能综合运用、适合越库作业、使用同一车道供车辆出入、易于控制货物安全。

仓储与配送复习大纲

仓储与配送复习大纲

第一章仓储管理第一节仓储和仓储业一、仓储和仓储管理的概念仓储是指利用仓库存放、储存未即时使用的物品的行为。

简言之,仓储就是在特定的场所储存物品的行为。

可以说仓储是对有形物品提供存放场所、物品存取过程和对存放物品的保管、控制的过程。

仓储管理:对仓库及库内物资所进行的管理,是仓储机构为了充分利用所具有的仓储资源,提供高效的仓储服务所进行的计划、组织、控制和协调的过程。

二、仓储的作用1.仓储的正作用1)仓储是物流的主要功能要素之一。

2)仓储是整个物流活动的必要环节之一3)仓储是保持物资原有使用价值和物资使用合理化的重要手段4)加快资金周转,节约流通费用,降低物流成本库存的积极作用1获得大量购买的价格折扣2大量运输降低了运输成本3避免由于紧急情况出现而出现停产或供应中断9保留技术工人4防止涨价、政策的改变以及延迟交货的情况5调整供需之间的季节差异6 保持供应来源7获得生产的节约8提高客户服务水平库存的反作用1、库存会掩盖管理过程中的不足和差错2、库存会使社会需求虚增2.仓储的逆作用1)固定费用和可变费用支出2)机会损失3)陈旧损失与跌价损失4)保险费支出三、仓储的功能(一)仓储是社会生产顺利进行的必要过程(二)调整生产和消费的时间差别,维持市场稳定(三)劳动产品价值维持和增加的作用(四)流通过程的衔接(五)市场信息的传感器(六)开展物流管理的重要环节(七)提供信息保证(仓单)(八)现货交易的场所三、仓储的种类(一)按仓储经营主体划分:1.企业自营仓储2.商业营业仓储——专业仓储单位3. 第三方仓储4.公共仓储———公共事业单位5.战略储备仓储——国家政府(二)按照仓储功能分类1.生产仓储2.流通仓储3.中转仓储4.保税仓储5.加工型仓储(三)按仓库保管条件分类▪(1)普通仓库。

指用于存放无特殊保管要求的物品的仓库。

▪(2)保温、冷藏、恒湿恒温库。

指用于存放要求保温、冷藏或恒湿恒温的物品的仓库。

食品、水果和鲜花等。

《物流仓储与配送作业》精品课程大纲

《物流仓储与配送作业》精品课程大纲

《物流仓储与配送作业》精品课程大纲一、课程定位和课程设计1。

1课程性质与作用《物流仓储与配送作业》是物流专业的一门主要的专业课程,也是物流管理专业的一门必修课程。

通过本课程的学习,理解仓储、仓储管理及物流配送的基本概念及功能,掌握仓储作业、配送中心运作的具体操作过程及现代化仓储管理技术,培养学生仓储具体作业的能力。

1。

2课程设计的理念和思路课程坚持能力本位,理论与实训相结合,以物流仓储管理和配送管理基本技能培养为主线展开教学。

按项目来组织课程,以工作任务为中心选择和组织单元内容.课程内容反映完成工作需要的知识和技能,工作任务以岗位及其操作程序为逻辑展开。

二、课程目标本课程的目标是让学生在完成本课程之时,掌握能胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通企业中仓储、配送管理部门职业工作的专业能力——-学生应当能够合作或独立地进行货物商品方面的收发货、出入库、集拼和分拨、盘点与保管、配送业务等工作.最终养成胜任第三方物流企业或制造企业、商品流通企业中仓储部门职业工作的综合职业能力。

2.1、知识目标(1)了解仓库的基本概念和作用,理解仓储的功能;(2)了解仓库组成结构和布局,熟悉仓库设施用途和使用方法;(3)掌握仓库保管的入库、理货、堆存、保管、盘点、出库、装卸搬运等整个作业过程,熟悉仓库保管的操作方法、作业要求、管理方式和要求,以及所需办理的手续;(4)掌握配送的基本概念和作用,了解配送的要素;(5)熟悉配送作业过程中的基本操作流程,重点掌握车辆调度和配送中的订单处理、拣选作业、补货作业、配货作业、送货作业等2。

2、能力目标(1)通过本课程的学习,使学生具有较强的服务意识、责任感和吃苦耐劳品质;(2)通过分组活动,培养团队协作能力;(3)培养学生的实际操作能力,进行相关单据的生成与填写;2.3、素质目标通过本课程的学习,逐步提高学生走向社会需要的适应能力、实际操练能力,仓库保管作业的保管、仓储物的分类、库存控制的方法、仓库安全和质量管理、配送线路的相关设计的能力,切实结合实际,以社会需求作为教学出发点,更好的实现学生的就业需求。

仓储与配送大纲

仓储与配送大纲

简答题熟练掌握1、储存合理化的主要标志及其内容(1)质量标志。

(2)数量标志。

(3)时间标志。

(4)结构标志。

(5)分布标志。

(6)费用标志。

2.储存合理化的实施要点。

(1)在ABC分析基础上实施重点管理(2)适度集中储存(3)加速总的周转,提高单位产出。

(4)采用有效的“先进先出”方式(5)提高储存密度,提高仓容利用率(6) 采用有效的储存定位系统(“四号定位”这是一组四位数字来确定存取位置的固定货位方法,是我国手工管理中采用的科学方法是:序号、架号、层号、位号)(7)采用有效的监测清点方式(8)采用现代储存保养技术,延长货物储存保质时间(9)采用集装箱、集装袋、托盘等运输装备一体化的方式、3、仓库管理的基本任务和具体表现仓库管理的基本任务是:(1)组织物品的收货、保管、养护和发货,积极为物品流通业务服务(2)加强科学管理,做到储存多,进出快,保养好,费用低,损耗少,保安全,不断提高经营管理水平。

表现(1)提高仓库容量,尽量多储物品(2)准确、迅速的组织物品收、发作业,加速物品流转(3)做好安全管理,确保人身、物品、设备安全(4)加强经济核算,努力降低费用,提高经济效益。

4、自动化立体仓库的优越性(1)提高空间利用率(2)便于形成先进的物流系统,提高企业生产管理水平。

(3)加快货物的存取节奏,减轻劳动强度,提高生产效率(4)减少库存积压(5)现代化企业的标志5、收货验收的方法和要求方法:(1)物品条形码验收(2)数量验收(3)质量验收(4)包装验收要求:一定要做到忙而不乱,认证核对;一定要做到眼快手勤,机动灵活地选择验收方法;一定要熟悉物品知识;一定要一丝不苟的检验;发现物品件数不符,必须查明原因,按照实际情况纠正错误,绝不含糊。

6、货物保管业务的基本原则(1)空间利用的最大化。

(2)劳动力和设备的有效使用。

(3)所有货品能随时方便地存取(4)货物的有效移动(5)货物的良好养护(6)良好的管理。

仓储与配送管理课程教学大纲

仓储与配送管理课程教学大纲

仓储与配送管理课程教学大纲第一篇:仓储与配送管理课程教学大纲《仓储与配送管理》课程教学大纲(2010年3月1日审定)第一部分课程的性质、目的与任务一、选课对象专科物流管理专业二、课程的性质、目的与任务本课程是专业基础课,课程4学分,课程学时数72(其中面授36学时、自学36学时)。

本课程的主要介绍了以下内容:仓储管理概述、仓库和仓库设施、仓储收货管理、仓储存货管理、仓储发货管理、仓储商务管理与成本控制、特殊物品仓储管理、配送与配送管理概述、配送中心运作管理、配送作业管理。

通过本课程的学习,使学生可以掌握物流企业仓储与配送活动的基本理论和方法,并能在实践中加以灵活应用。

三、先修后续课程先修课程:物流学概论后续课程:供应链管理第二部分教学内容与要求第一章仓储管理概述(8学时,其中面授4学时、自学4学时)一、教学要求1.重点掌握仓储的概念和功能;仓储管理的概念、对象和内容2.掌握仓储的种类;仓储管理的意义;仓储经营方式及各种方式的特点3.了解仓储业的发展;仓储管理的原则二、内容要点第一节仓储的涵义一、仓储的概念二、仓储的功能三、仓储的种类第二节仓储业的发展一、国外仓储业的发展二、中国仓储业的发展过程三、中国仓储业的发展趋势第三节仓储管理的内涵一、仓储管理的含义二、仓储管理的对象三、仓储管理的内容四、仓储管理的意义五、仓储管理的原则第四节仓储经营方式一、保管仓储经营二、混藏仓储经营三、消费仓储经营四、仓库租赁经营三、教学重点和难点重点:仓储的概念和功能;仓储管理的概念、对象和内容;仓储的种类;仓储经营方式及各种方式的特点难点:仓储经营方式及各种方式的特点第二章仓库和仓库设施(8学时,其中面授4学时、自学4学时)一、教学要求1.重点掌握仓库的概念和功能;几种常用货架的特性2.掌握仓库的分类;自动化立体仓库的功能和主要优点;仓库分区分类管理的方法;仓库区域的构成和布置要求;仓储设备的构成3.了解自动化立体仓库的基本设施和类型;仓库分区分类管理的意义和原则二、内容要点第一节仓库的功能一、仓库的概念二、仓库的功能第二节仓库的分类第三节自动化立体仓库一、自动化立体仓库的发展状况二、自动化立体仓库的基本设施三、自动化立体仓库的功能四、自动化立体仓库的类型五、自动化立体仓库的主要优点第四节仓库规划工作一、仓库的分区分类管理二、仓库存储区域的布置三、存储区域的位置规划第五节仓储设备一、仓储设备的构成二、主要仓储设备三、教学重点和难点重点:仓库的概念和功能;仓库的分类;自动化立体仓库的功能和主要优点;仓库分区分类管理的方法;仓库区域的构成和布置要求;几种常用货架的特性难点:仓库分区分类管理的方法;几种常用货架的特性第三章仓储收货管理(7学时,其中面授3学时、自学4学时)一、教学要求1.重点掌握仓储管理的收货作业流程2.掌握入库作业管理、货物接运交接、验收与理货、制作入库表单等的基本作业环节;入库作业管理、货物接运交接、验收与理货、制作入库表单等作业要求、操作方法;入库货物的编码方法、库区及储位划分的方法3.了解货物入库主要表单的填写二、内容要点第一节入库作业管理一、进货作业流程二、货位编号三、货物编号四、进货作业管理第二节货物接运交接一、确定货物存放位置二、安排接货的作业三、准备搬运输送设备第四节货物验收一、货物验收管理二、货物验收作业实务三、5S现场管理技术的应用第五节入库表单制作一、填写入库单二、登记明细账三、设置保管卡四、建立货物档案三、教学重点和难点重点:仓储管理的收货作业流程;入库作业管理、货物接运交接、验收与理货、制作入库表单等的基本作业环节;入库货物的编码方法、库区及储位划分的方法难点:入库作业管理、货物接运交接、验收与理货、制作入库表单等的基本作业环节第四章仓储存货管理(7学时,其中面授3学时、自学4学时)一、教学要求1.重点掌握货物保管的基本要求;货物堆码与苫垫的相关计算;库存管理的基本要求2.掌握货物堆码与苫垫、仓库温度与湿度控制的方法;库存订货的技术和方法;货物检查盘点的方法与实务;货物库存管理的常用方法;在库货物的盘点技术;ABC分类管理法;EOQ管理法3.了解库存控制的现代技术二、内容要点第一节堆码苫垫一、货物保管概述二、货物堆码作业三、货物苫垫技术第二节温度湿度控制一、温度湿度的涵义二、仓库温度湿度的控制第三节在库物品盘点一、盘点前的基础工作二、盘点作业三、盘点后的管理第四节库存管理的方法一、库存管理的涵义二、ABC分类法三、EOQ管理法四、订货点管理法五、库存控制的现代技术三、教学重点和难点重点:货物保管的基本要求;货物堆码与苫垫的相关计算;库存管理的基本要求;货物堆码与苫垫、仓库温度与湿度控制的方法;在库货物的盘点技术;ABC分类管理法;EOQ管理法难点:货物堆码与苫垫的相关计算;在库货物的盘点技术;ABC分类管理法;EOQ管理法第五章仓储发货管理(7学时,其中面授3学时、自学4学时)一、教学要求1.重点掌握仓储发货的主要业务、优先调度规则和技术、仓储发货作业管理的主要策略2.掌握仓储发货过程的库存控制、成品发货管理的主要工作;仓储发货的常用方式、仓储发货的排序管理、仓储发货作业的管理、物料发货管理、成品发货管理和仓储信息技术的运用;提高仓储作业效率的方法、仓库管理信息系统3.了解仓储发货单证的流转、改善仓储作业的方法、仓储管理中降低库存的方法二、内容要点第一节仓储发货的业务一、仓储发货的意义二、仓储发货业务三、发货业务管理第二节仓储发货的管理一、仓储发货的排序管理二、发货过程的库存控制三、仓储管理信息系统第三节物料发货管理一、内部物料发货的方式二、物料发货管理业务第四节成品发货管理一、成品发货管理的工作程序二、成品发货需求分析三、教学重点和难点重点:仓储发货的主要业务、优先调度规则和技术、仓储发货作业管理的主要策略;仓储发货过程的库存控制、成品发货管理的主要工作;提高仓储作业效率的方法、仓库管理信息系统难点:优先调度规则和技术、仓储发货作业管理的主要策略第六章仓储商务管理与成本控制(6学时,其中面授3学时、自学3学时)一、教学要求1.重点掌握仓储合同中的违约责任与免责;仓储成本的控制策略2.掌握仓储商务管理的过程与主要内容;仓储合同的特征与分类;仓单的概念、性质、形式及内容;仓单的注册、流通、注销的实务操作;仓储成本的构成;仓储成本的控制原则3.了解仓储商务管理的概念和意义;仓储合同的主要内容二、内容要点第一节仓储商务管理一、仓储商务管理概述二、仓储合同三、仓单第二节仓储成本控制一、仓储成本的构成二、仓储成本的控制原则三、仓储成本的控制策略三、教学重点和难点重点:仓储商务管理的过程与主要内容;仓储合同的特征与分类;仓储合同中的违约责任与免责;仓单的概念、性质、形式及内容;仓单的注册、流通、注销的实务操作;仓储成本的构成;仓储成本的控制策略难点:仓储合同中的违约责任与免责;仓单的注册、流通、注销的实务操作第七章特殊物品仓储管理(5学时,其中面授2学时、自学3学时)一、教学要求1.重点掌握应对仓储商品霉变、虫蛀、锈蚀、老化的相关措施;危险品仓储的安全管理与应急处理措施2.掌握仓储中常见的易霉变、虫蛀、锈蚀、老化的商品;危险品的种类、分级及其标志;危险品仓储的基本要求3.了解仓储商品发生霉变、虫蛀、锈蚀、老化现象的机理二、内容要点第一节仓储商品防霉工作原理一、商品霉变现象发生的机理二、常见的易霉变商品三、商品霉腐的防治措施四、商品霉腐后的救治第二节仓储商品防虫工作原理一、商品虫蛀现象发生的机理二、常见的易虫蛀商品三、仓库害虫的防治第三节金属商品防锈工作原理一、金属商品锈蚀现象发生的机理二、常见的金属锈蚀现象三、金属商品锈蚀现象的防治第四节高分子商品防老化工作原理一、高分子商品老化现象发生的机理二、高分子商品老化的防治第五节危险品仓储管理工作原理一、危险品的概念及特性二、危险品管理制度与法规三、危险品仓库分类与建设三、教学重点和难点重点:应对仓储商品霉变、虫蛀、锈蚀、老化的相关措施;危险品的种类、分级及其标志;危险品仓储的基本要求;危险品仓储的安全管理与应急处理措施第八章配送与配送管理概述(6学时,其中面授3学时、自学3学时)一、教学要求1.重点掌握配送的定义与作用;协同配送和配送运输的含义2.掌握配送的要素;配送的业务流程;配送管理的含义与意义3.了解配送增值服务的含义与内容二、内容要点第一节配送概述一、配送的涵义二、配送的作用三、配送的分类第二节配送业务一、配送的构成要素二、配送的业务流程第三节配送管理的内涵一、配送管理的含义二、配送管理的内容三、配送管理的意义第四节配送增值服务一、配送增值服务的含义二、配送增值服务的内容三、配送增值服务的功能第五节协同配送与配送运输一、协同配送的含义二、协同配送的开展四、配送运输的含义五、配送运输的作业流程三、教学重点和难点重点:配送的定义与作用;配送的要素;配送的业务流程;协同配送和配送运输的含义难点:配送的业务流程;协同配送和配送运输的含义第九章配送中心运作管理(6学时,其中面授3学时、自学3学时)一、教学要求1.重点掌握配送中心的概念和功能2.掌握配送中心的分类和作用;配送商务和配送中心商务管理的概念;配送中心商务管理的作用和原则;配送中心成本管理的概念和策略3.了解配送中心管理信息系统的概念和功能二、内容要点第一节配送中心概述一、配送中心的概念二、配送中心的分类三、配送中心的功能四、配送中心的作用第二节配送中心商务管理一、配送中心商务管理概述二、配送中心商务管理的内容第三节配送中心管理信息系统一、配送中心管理信息系统概述二、配送中心管理信息系统的功能三、配送中心管理信息系统的作用四、配送中心管理信息系统的子系统第四节配送中心的成本管理一、配送中心成本管理概述二、配送中心成本的分类三、配送中心成本计算方法四、配送中心的成本控制方法五、降低配送中心运营成本的策略三、教学重点和难点重点:配送中心的概念和功能;配送中心的分类和作用;配送商务和配送中心商务管理的概念;配送中心成本管理的概念和策略难点:配送中心的分类;配送中心成本管理的策略第十章配送作业管理(8学时,其中面授4学时、自学4学时)一、教学要求1.重点掌握节约里程算法2.掌握配送的组织模式;订单处理的作业流程和订单处理模式;拣货作业区域布局模式;拣货作业流程及补货作业方式;配送加工类型;配送路线设计原则;车辆积载3.了解拣货作业管理;车辆装卸载二、内容要点第一节配送流程与组织模式一、配送作业组织模式二、配送中心的作业流程三、配送组织工作程序第二节订单处理一、订单处理的程序二、订单处理作业的影响因素第三节拣选作业一、拣选作业管理二、拣货作业实务第四节配送加工一、配送加工的特点二、配送加工的类型三、配送加工技术第五节配送路线设计一、配送路线设计的原则及限制条件二、节约里程的线路设计第六节车辆积载与装卸一、影响配送车辆积载因素二、车辆积载的原则三、车辆装载与卸载三、教学重点和难点重点:配送的组织模式;订单处理的作业流程和订单处理模式;拣货作业流程及补货作业方式;配送加工类型;节约里程算法难点:订单处理的作业流程和订单处理模式;拣货作业流程及补货作业方式;节约里程算法另:期末复习(4学时)第二篇:仓储管理与配送教学大纲《仓储管理与配送》教学大纲一、课程名称:仓储管理与配送 Warehouse management and Distribution二、课程编码:三、学时与学分:32/2四、先修课程:运筹学、物流与供应链管理、配送中心设计与运作管理。

仓储与配送实训报告

仓储与配送实训报告

仓储与配送实训报告第一篇:仓储与配送实训报告《仓储与配送实训》报告一.仓储设施与设备1.基本仓储设备货架系统的分类1.按货架是固定式的或是移动型的,可分为:(1)固定型货架:固定型货架可细分为搁板式、托盘式、贯通式、重力式、压入式、阁楼式、钢结构平台、悬臂式、流动式、抽屉式和牛腿式货架等。

(2)移动型货架:移动型货架可细分为移动式货架和旋转式货架,其中移动式货架又可细分为轻中型移动式货架(又称密集架,分为手动和电动)、重型托盘式移动货架,旋转式货架又可细分为水平旋转式、重直旋转式货架两种。

2.按货架整体结构是焊接式或是组装式的,可分为:(1)焊接式货架。

(2)组装式货架。

目前国内大多使用组装式货架。

3.按货架系统与仓库建筑结构的联接与否,可分为:(1)库架合一式货架。

货架系统和建筑物屋顶等构成一个不可分割的整体,由货架立柱直接支撑屋顶荷载,在两侧的柱子上安装建筑物的围护(墙体)结构。

(2)分离结构式货架。

货架系统和建筑物为两个单独的系统,互相之间无直接联接。

4.按货架每层载重量,大致可分为:(1)轻型货架:每层载重量不大于200kg。

(2)中型货架:每层载重量为200~500kg。

(3)重型货架:每层载重量在500kg以上。

5.按货架的高度分为(1)低位货架:高度5m以下。

(2)高位货架:高度5~12m。

(3)超高位货架:12m以上。

各种货架系统的结构特点、应用范围及选型原则.搁板式货架。

(1)轻型搁板式货架:(2)中型搁板式货架:(3)重型搁板式货架2.仓储物资防护保管措施企业仓库管理制度(一)总则1.仓库是企业物资供应体系的一个重要组成部分,是企业各种物资周转储备的环节,同时担负着物资管理的多项业务职能。

它的主要任务是:保管好库存物资,做到数量准确,质量完好,确保安全,收发迅速,面向生产,服务周到,降低费用,加速资金周转。

2.置要根据工厂生产需要和厂房设备条件统筹规划,合理布局;内部要加强经济责任制,进行科学分工,形成物资分口管理的保证体系;业务上要实行工作质量标准化,应用现代管理技术和ABC分类法,不断提高仓库管理水平。

《仓储与配送管理系统》实训课程教学大纲

《仓储与配送管理系统》实训课程教学大纲

《仓储与配送管理系统》实训课程教学大纲一、课程的性质和任务课程性质:《仓储与配送管理系统》是现代物流管理专业配合《仓储与配送管理》理论课程设置的专门实训课程,是研究物流仓储与配送管理实际应用和利用计算机进行管理的一门学科。

课程的主要任务:在学生正确理解和掌握仓储管理和配送业务理论知识的基础上,要求学生掌握利用计算机进行仓储业务和配送业务操作的流程,为日后实际工作积累实际的工作操作经验。

二、课时分配三、课程教学内容1、基础资料管理重点:掌握仓储管理系统中涉及的基础资料的录入和更新。

2、入库管理入库计划单入库理货单入库单据打印重点:入库计划单的填写3、出库管理出库计划单出库理货单出货单据打印重点:出库计划单的填写4、加工作业加工作业计划重点:加工作业计划单的填写和确认5、运输业务运输业务单管理运输业务查询运输费报表驾驶员管理车辆信息管理重点:运输业务单管理难点:运输业务查询6、费用结算费用即时结算费用即时结算核销合同结算合同结算核销重点:费用即时结算难点:合同结算7、配送系统的基本操作重点:掌握配送系统的基本操作难点:查询操作8、配送现场基本数据准备配送现场定义货主组定义货主定义货主组商品分类定义重点:配送现场定义等9、进货管理预定进货暂存区库位分配进货卸货作业进货预收管理重点:预定进货10、配送管理发货指令单配送计划配送派车作业配送分拣计划重点:发货指令单难点:配送计划四、课程教学的基本要求教学环节包括:课堂讲授及上机操作、考试等。

1.课堂讲授(1)教学方法采用启发式教学法,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;引导和鼓励学生通过实践和自学获取知识,采用讨论课及答疑质疑等教学环节。

(2)教学手段采用上机操作的教学手段。

(3)外语的要求Logistics(物流),Warehouses(仓库),Storage Warehouses(储存式仓库),Material-handing Warehouses(物料搬运式仓库),Combination Warehouses(组合式仓库),Distribution Warehouses(分配仓库),Assembly Warehouses(集合仓库)。

仓储与配送管理实训大纲

仓储与配送管理实训大纲

《仓储与配送管理》实训教学大纲拟定:审定:拟定时间:——————————————————————一、实训教学目的和要求《仓储与配送》是现代物流管理专业的主要专业课程之一, 是在学完物流基础课程以后讲授的一门专业课。

仓储和配送管理在物流活动中占据重要的地位 ,科学地进行仓储和配送管理是企业、部门乃至国家发展的基础。

根据我国物流业仓储发展结合高职高专教育特点, 通过实训, 使学生理解和掌握仓储、配送基本流程、现代仓储运作与配送管理的基本原理和方法 ; 明确仓库的布局和结构、仓库设备的配备, 掌握仓储经营管理、仓储商务管理、仓库保管作业的流程、库存控制的基本方法、仓库安全和质量管理、特殊货物仓储管理、配送及配送中心的、配送线路设计和车辆调度方法等。

通过课堂讲授与实践操作, 培养学生分析、解决物流实际问题能力, 同时使学生得到一定实践技能的训练。

二、实训教学内容与课时分配三、实训内容实训一仓库保管【实训目的】1. 了解仓库常用设备的原理、用途等。

2. 掌握仓单的签发过程和使用。

3.掌握货物入库的验收操作。

4.掌握发货订单的处理。

【实训内容】1. 仓库入出库过程管理和仓库生产作业组织及管理。

2. 仓库储存规划管理。

【实训要求】1. 掌握配送中心的进货、装卸搬运、储存保管、盘点、订单处理、拣货、补货、流通加工、分货、配装、输送、回收退调、信息处理、业务数据分析、仓储成本核算与控制、资源利用统计与管理等运营管理方法。

2. 掌握编排出货计划的方法。

【考核要点】仓单的签发货物验收与入库操作发货订单新增、查询与打印实训二仓库保卫、防火、防水、防虫鼠害的管理【实训目的】1. 了解仓库保卫管理的必要性。

2. 掌握必要的养护技术和操作方法。

【实训内容】1. 仓库管理规章制度的设立。

2. 库存物的维护与保养。

【实训要求】1. 具备大类商品的分类能力, 常见商品的养护能力;叙述常见商品的养护标准。

2. 掌握防虫、防鼠、防霉、防盗、防火、防腐等养护技术和操作方法。

仓储与配送管理教学大纲

仓储与配送管理教学大纲

《仓储与配送管理》课程教学大纲制订单位:辽宁对外经贸学院国际经贸学院物流系制定日期:2015年 3月 15日仓储与配送管理课程教学大纲一、课程编号1120602303二、课程名称仓储与配送管理三、课程类型:理论含实践课四、授课系(部)物流管理系五、大纲说明物流产业是国民经济发展的动脉和基础产业,其发展程度成为衡量一国现代化程度和综合国力的重要标志之一。

现代物流业的发展需要现代化的仓储管理做支撑,搞好仓储管理,尤其是通过科学有效的仓储运作,减少装卸搬运环节、提高作业效率、最大限度地发挥仓储设施的效用、确保货物质量完好和数量准确,将直接影响到物流服务的质量和成本。

而整个物流配送体系则是维系中国经济发展的机遇和动力。

随着现代物流在中国的发展,物流市场需求的逐步扩大,为进一步降低企业成本、提高经济效益,仓储与配送业会随着物流行业的发展而壮大。

通过本课程的学习,能够系统了解仓储与配送的基本理论,基本知识和基本技能,掌握仓储与配送管理技术与方法以及仓储与配送发展的新趋势,帮助学生培养仓储与配送管理的战略思想和独立的思考创新能力,为今后从事物流工作打下坚实的基础。

3.主要先修与后续课程物流学概论、物流设施与设备、物流企业管理、采购与供应管理六、教学内容第一章仓储与配送在物流中的重要地位【教学目的和要求】了解物流的基本概念及内涵;了解物流的功能;了解仓储与配送的重要作用;理解仓储管理的内容和任务;理解仓储与配送管理战略的因素;理解仓储管理与物流战略之间的相互关系;掌握供应链管理下的库存管理;掌握配送与物流战略的关系。

了解供应链管理的概念;了解供应链管理模式的产生与发展;了解物流、商流、信息流、资金流的含义及相互关系;理解供应链中的物流、资金流和信息流的运作模式。

【教学重点与难点】教学重点:物流的基本概念;物流的功能;仓储活动在物流活动中的重要性;配送活动在物流活动中的重要性;供应链管理的基本概念;物流、商流、信息流、资金流的含义。

《仓储与配送管理》教学参考大纲7

《仓储与配送管理》教学参考大纲7

《仓储与配送管理》课程说明第一部分大纲说明一、课程性质、目的与任务1.课程性质《仓储与配送管理》本课程是物流管理专业必修的一门专业技能训练课。

是在学习《物流管理基础》、《物流信息管理》等专业技术课的基础上开设的, 为日后学习物流专业技能训练课奠定一定的基础。

有助于加深学生对仓储与配送企业的认识, 提高学生的思维能力、实际操作能力以及分析问题和解决问题的能力。

2.教学目的和要求通过《仓储与配送管理》课程的学习, 使学生能够掌握企业仓储与配送管理的基本内容、相关概念、各项内容的运作特点和方法, 并能够理解企业仓储与配送管理中的关键技术及其应用。

本课程学习难度一般, 具有现代物流基础、一般管理理论基础的学生均能很快地适应本课程的学习。

但为了更好地掌握这门课程, 学生课前预习和课后复习, 特别是按照实训设计的内容进行实习是非常必要的。

在学习过程中, 学生还应该注意完成一定的课后习题, 这有助于学生对于问题的进一步理解。

授课的老师应该注重在授课过程中尽量能够结合实例, 用比较通俗易懂的语言使学生理解仓储与配送管理比较深奥的理论, 增加学生学习的兴趣。

任课教师还可自编一定的习题, 让学生通过做题目来理解书本中的内容。

3.本课程的基本内容本课程的主要从仓储和配送全过程的角度出发, 对现代仓储和配送管理进行论述内容包括仓储与配送管理的概论;重点是送货作业、存储作业、拣货和流通加工作业等。

二、课程的教学层次在课程中, 对教学内容分成了解、掌握、运用三个层次要求。

对于书中案例分析、参考资料部分, 以学生自学为主, 不作考试要求。

项目一仓储与配送概念一、教学目标1.掌握仓储和仓储管理的概念;2.掌握配送与配送中心的概念, 理解仓储、配送的功能和内容;3.掌握配送的特点、配送中心的分类;4.熟悉仓储管理的基本原则等相关内容。

二、教学重点难点1.仓储管理的概念2.配送中心的概念、分类、功能等3.仓储管理的基本原则等三、教学大纲第一节仓储与配送概念1.仓储的概念2.配送概述3.仓储配送一体化第二节仓库与配送中心的概述1.仓库的概述2.配送中心的概述项目二进货作业一、教学目标1.掌握订单处理过程中的订货方式;2.掌握接受订单后的处理程序;3.熟悉入库操作的整个过程。

仓储与配送大纲

仓储与配送大纲

仓储与配送大纲一、本模块学习目的:通过本模块的学习,学员需要把握物流中心中差不多作业流程,各作业方法,作业治理的技巧等。

同时把握物流中心的一些平面规划和设备规划的方法,对物流信息系统也应有初步的了解。

二、本模块概要:本书要紧围绕仓储那个物流的差不多职能展开的。

重点梳理了仓库布局和设备选用,货品从进货入库,通过验收,上架储备;然后按照客户订单需求及时补货、分拣,进行必要的包装、标示等流通加工作业,并进行收退作业、返品作业的全过程,同时介绍了物流信息技术的有关内容。

三、本模块涉及的分析工具及方法:由于本模块要紧介绍的是物流中心实体作业的流程及治理方法,因此用到的分析工具和方法不多,具体如以下:方法:EIQ分析法EIQ分析是日本权威物流专家铃木震先生通过40多年的实战体会积存,所独创的一种分析方法。

所谓EIQ即是订单件数Entry,货品种类Item和数量Quantity的意义。

即利用E、I、Q这三个物流关键要素,从客户订单的品项、数量与订购次数等观点动身,来研究配送中心的需求特性,为配送中心提供规划依据。

EIQ的差不多思想:在订单出库资料取样的基础上,运用柏拉图、次数分布图及ABC分析工具等,对其订单进行订单量(EQ)、订货品项数(EN)、品项数量(IQ)、品项受订次数(IK)等的统计分析,以猎取规划信息。

动线分析法四、本模块差不多内容结构图:五、本模块各单元知识归纳:单元1 概述要紧知识:物流的定义仓储的作用产品的分类标准仓储按照不同标准的分类储位的分区、及各区域的作用储位编码方法分类储位治理的原则堆码的作用和原则堆码的方式分类流通加工的意义流通加工的分类包装的作用和分类常见的包装设备重点及难点储位编码方法分类堆码的方式分类单元2 仓库布置和设备选用要紧知识:仓库布置考虑因素及各因素的阻碍仓库常见功能区域常见动线的优缺点及适用场合按照货品周转率运算库位的分配储备区域需求的运算方法辅助区域规划的方法物流中心常见设备各类物流设备的规划运算货架储备区的面积需求运算物流设备经济效益物流设备选型的注意事项重点及难点储备区域需求的运算方法各类物流设备的规划运算货架储备区的面积需求运算物流设备经济效益单元3 进货入库作业要紧知识:预收货作业的流程预收货作业的有关治理技巧卸货作业常见设备卸货作业流程托盘的标准规格和类型托盘使用方法各类托盘堆码方式比较托盘货体加固的方法卸货作业的技巧和评估指标验收作业的流程验收作业使用的设备清点数量的方法利用无线射频终端(RF)验收作业方法验收作业的工作要领入库上架的流程货架的类型及特点入库储备作业的10个原则叉车使用的注意事项重点及难点各类托盘堆码方式比较托盘货体加固的方法清点数量的方法利用无线射频终端(RF)验收作业方法入库储备作业的10个原则单元4 补货及拣货作业要紧知识:接单作业流程接单作业治理技能不同订单形状和处理方式补货作业的流程补货作业的流程的治理技巧电子标签拣货系统的组成和运作原理滚筒输送机基础知识周转箱基础知识人工摘取式拣货作业流程DPS拣货作业流程DAS拣货作业流程人工播种式拣货流程拣货作业常见的评判指标重点及难点电子标签拣货系统的组成和运作原理DPS拣货作业流程DAS拣货作业流程单元5 出货作业要紧知识:人工复核作业流程系统复核作业流程人工复核作业的治理技巧系统复核作业的治理技巧合流作业流程合流作业的治理技巧点货上车的作业流程点货上车的治理技巧装车的积载原则作业评判指标重点及难点各项作业子流程装车的积载原则单元6 配送作业要紧知识:调度作业流程不同模式下的车辆选择配送车辆规划方法签收作业流程门店清点作业流程门店清点作业技巧收退作业流程收退作业的治理技巧退货咨询题投诉的处理方法核单作业流程核单作业的治理技巧重点及难点各项作业子流程不同模式下的车辆选择配送车辆规划方法单元7 返品处理作业要紧知识:返品处理作业流程退货缘故分析退货处理方法返品处理作业评判指标重点及难点退货缘故分析退货处理方法单元8 仓库治理要紧知识:表单盘点作业流程RF盘点作业流程常见的盘点方法作业方法及特点盘点差异缘故分析盘点差异处理盘点作业评判指标仓库人员安全治理规范人员安全评判指标职员职业健康治理物资安全治理规范库房安全治理重点及难点常见的盘点方法作业方法及特点盘点差异缘故分析盘点差异处理单元9 信息技术应用要紧知识:仓储治理系统差不多功能射频识不(RFID)系统差不多功能运算机辅助拣货系统差不多功能各类信息系统的实际应用重点及难点各类信息系统的实际应用。

仓储与配送实训实习讲义

仓储与配送实训实习讲义

仓储与配送实训实习讲义实习实训一:物流设备操作训练1、编制电动叉车、半或全自动堆高车和自动打包机操作规程;2、编制托盘堆垛及捆扎货物操作细则;3、案例分析:如附件1示;实习实训二:货物保管堆存的操作训练(含现场考核)1、货物的码垛设计(如重叠式、纵横交错式等);2、货物的垫垛方法设计——纸箱装药品、蛇皮袋装化工原料、工字钢材、冷冻1000克袋装食品、袋装面粉;3、以上货物码放垛形与码垛方法设计;4、货垛苫盖设计;5、货垛牌设计;实习实训三:仓储管理表单缮制训练1、入、出库单设计(电子设计表格);2、库存商品明细帐及物资保管卡设计;3、仓库盘点单和库存盘点表设计和填制;(现场盘点)4、理货单、退货验收单、流通加工单设计和填写;实习实训四:立体仓库及生产系统实训1、时间:周二下午、周三上午和下午;2、企业:制药企业或家电制造企业;3、纪律:严格按照企业要求参观;交道安全;4、内容:软件和硬件系统;5、完成作业:1)绘出中心流程图;2)书面说明企业应用哪些物流设施及设备;3)撰写学习心得体会(每人一份);实训实习五:泰州市家乐福超级市场销售配送中心规划1、配送产品:家乐福所有产品;2、销售区域:泰州市四市二区(泰州市店铺分布如下:泰州海陵区5家、高港区3家、兴化城区3家、兴化市戴南1家、姜堰城区2家、姜堰溱潼1家、白米1家、泰兴城区3家、泰兴黄桥1家、靖江城区3家、靖江新桥1家);3、学习材料:国美电品区域仓库规划(附件2);4、配送中心规划作业:1)绘制配送中心平面图;2)配送中心选址及区域位置图;3)家乐福泰州配送中心规划说明会附件一:PET瓶装饮料中温灌装技术在高速生产线上的应用自PET瓶装饮料中温灌装技术在中国诞生以来,经过短短几年时间的发展,采用该技术的灌装生产线已日臻成熟,并形成了一定的市场规模。

这项技术是以普通PET瓶的耐温极限为出发点,通过与之配套的灌装生产线、灌装环境以及后续工艺,在不添加任何防腐剂的前提下达到产品保鲜的目的。

仓储与配送管理复习大纲

仓储与配送管理复习大纲

仓储与配送打点复习大纲适用班级:08物流第一单元仓储与仓储打点概述1、掌握仓储的种类,仓储在物流中的地位,仓储打点的任务和原那么。

2、了解仓储的底子概念、功能、任务。

第二单元仓库与仓库设备1、重点掌握仓库的布局和使用规划。

2、掌握仓库底子设置及其特点和用途。

3、了解仓库及其布局,自动化仓库的底子常识。

第三单元仓储经营打点1、重点掌握仓储的底子经营方法2、掌握仓储经营打点的概念和意义3、了解仓储的多种经营第四单元仓储商务打点1、重点掌握仓储的合同业务。

2、掌握仓单的概念、功能及其业务。

3、了解仓储商务打点的概念和作用,仓储合同当事人的权利和义务。

第五单元仓库保管作业过程重点掌握仓库保管的入库、理货、堆存、保管、出库、装卸与搬运等整个过程、操作方法、作业要求,以及所需打点的相关手续。

第六单元畅通加工业务1、掌握业务的概念、目的和类型2、了解商品包装、托盘化、集装及集装箱作业、分拣等主要的畅通加工业务工程,及各工程的一般要求和操作方法。

第七单元库存控制1、重点掌握库存控制的方法〔定量订货法和按期订货法〕。

2、掌握库存的含义和分类,JIT存货打点方式,MRP技术。

3、了解库存的功能,库存合理化的内容,仓库现代信息技术的应用。

第八单元仓库安然和质量打点1、掌握治安保卫、防火、防水、防虫鼠害的打点和方法,质量打点的底子方法2、了解安然打点的重要性,安然操作的打点方法,仓储质量的重要性通专结合点:第九单元仓储费和仓储成本管1、重点掌握仓储费的订价方法。

2、掌握降低库存成本的途径。

3、了解仓储成本的阐发目的和构成,仓储库存成本打点原那么和底子方法。

第十单元特殊仓库打点了解危险品、冷藏货物、粮仓等特殊货物仓储的底子常识和打点要求。

第十一单元配送与配送业务1、掌握配送的底子概念、特点和作用。

2、了解配送的要素,配送作业的组织模式。

第十二单元配送中心1、重点掌握配送中心的底子作业流程和一般作业工程2、掌握配送中心的概念和功能,配送中心的选址原那么和影响因素,配送中心选址的技术。

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广西科技大学鹿山学院仓储与配送实训教学大纲设计题目:现代物流储配方案的设计与执行(工商管理物流方向L11级)编制:伊双清审核:潘飞宇广西科技大学鹿山学院管理系工业工程教研室修订时间:2013年11月一、设计目的及基本要求本课程设计是对物流系统的一次综合设计训练,它是在学习了《商品学基础》、《运输与配送管理》、《仓储管理与库存控制》、《物流信息技术》、《物流企业客户服务》、《物流成本管理》、《现代物流技术与装备》、《物流组织经营管理》、《物流中心规划与设计》等专业课程,并且进行了认识实习、市场调查与营销课程设计、统计学软件应用实训、物流信息系统课程设计、第三方物流软件应用实训、供应链管理软件应用实训等时间环节后的一个综合实践教学环节。

物流管理课程综合设计的主要目的是适应国家物流业调整与振兴对高素质物流管理人才的需求,以物流业的核心环节之一——储配作业为背景进行综合性课程设计,引导学生通过对物流组织经营管理、专业团队协作、物流作业现场问题的系统分析与处理,提高物流作业效率,正确处理提高物流服务与降低物流成本的关系,并强化安全操作及文明生产等方面的专业技能与素养。

1、通过课程设计使学生能科学、系统的完成物流系统规划设计及运营管理工作。

包括仓储设施规划与货位安排、仓储作业流程优化、配送方案的动态设计与优化、仓储管理信息系统的运用、仓储设备设施的应用等一系列工作,为以后的物流工作实践奠定坚实基础。

2、培养学生将经济管理理论知识用于分析和解决实际问题的综合能力。

在设计中进一步明确在物流活动中如何处理效率与效益、如何解决物流服务水平与物流成本的矛盾等问题,培养学生在今后的工作实践中树立成本观念、致力于以最低的物流成本实现必要的物流服务水平。

3、培养学生定量分析解决问题的能力。

综合应用常用的管理分析软件、物流管理软件,合理使用使用数学优化方法与建立数学模型,熟练编制与利用平面图布置和作业流程图,达到进一步强化学生业务基础知识及对其它业务工具的应用能力的目的。

二、设计任务与内容实训训练一:某储备中心仓储与配送方案设计根据对某物流公司配送中心的储存、订单等相关信息,进行分析处理,并进行分工。

编制实施的储配作业计划;计算出所设计方案的各项作业成本与时间;安排工作计划;预测出实施方案可能出现的问题和应对方案。

储配方案中,至少要包含以下内容:序号方案要素要素说明备注题目:现代物流—储配作业优化方案设计1 封面设计小组名称与编号2 组员分工主管和仓库保管员(仓库管理员)分工3 工作安排储配方案工作内容及职责4 物动量ABC分类表能够体现出分类表过程和分类情况5指定(入库)货物组托示意图包括:奇数层俯视图、偶数层俯视图、主视图、俯视图6 货位储存图以货架的排为单位,将货位储存情况反映在储存示意图上;7 订单有效性分析收到客户订单后,应对订单的有效性进行判断,再决定是否进行下一步处理应收账款、要货金额、信用额度8 问题订单处理意见当问题订单产生后,由主管决定问题订单下一步该如何处理提出处理意见,主管签字,日期等;9 客户优先权分析当多个客户针对某一货物的要货量大于该货物库存量时,必须对客户进行优先等级的划分,确定各个客户的优先等级顺序及处理理由等;10 库存分配计划表依据划分后的客户优先等级,将库存依次在不同的客户间进行分配,当某些货物(库存量小于客户要货量)只能部分满足或完全不能满足客户的需求时,应有相应的对策;11 拣货单拣货单设计要规范、项目齐全;注意效率,拣货单设计应能减少拣选次数、优化拣选路径、缩短拣选时间;12 作业计划按照时间先后顺序将每位小组成员在方案执行过程中的工作内容编制成作业计划,包括设备租赁情况及可能出现的问题预案。

需要用甘特图表示;13 预算表包括作业过程可能发生的各种费用项目及相关的预算金额,以便与实际发生的费用比较,满足预算编制信息的内容;14 实施准备工作打印储配设计方案;设计、制作、打印条形码标签方案设计完成后打印三、设计成果及其评价标准课程设计成果包括两部分1、储配方案(如上表所示)。

在方案及答辩中应当充分陈述设计理由,包括货位安排、装卸搬运工具的选用、外包与自营决策等,客户服务水平与物流成本的关系等。

2、按照储配方案设计质量及其实际(入库、出库)执行结果。

结合物流服务水平及顾客满意度、仓储配送成本等进行综合考核。

2设计内容本设计可以分为三大主要的设计内容:(1)制定储配方案小组成员分工并做好工作准备。

根据所获取的企业储存、配货、场地、货物、货架、托盘、叉车、月台、客户、工时资料、各种租赁、货位占用费、外包咨询服务费、安全要求等相关信息,进行分析处理;进行货位优化及制定货物入库方案;进行订单处理并生成拣选单;编制托盘条码并打印;撰写外包委托书;制定可实施的储配作业计划;预测出实施过程可能出现的问题和应对方案。

(2)进行客户有效性及优先权分析客户有效性和优先权分析是进行后续出入库工作及财务结算工作的重要依据。

该部分设计的重点旨在训练学生判断订单有效性的主要思路和常用的一些原则,学生应当根据实际情况灵活运用本部分的一些知识,切记死记硬背,脱离实际。

客户优先权分析是当发生缺货时进行某些客户服务优先保证的重要依据。

客户的优先权每个企业有每个企业的判断标准,本实例中所依据的几项标准并非是唯一的可选标准,具体工作实践中学生也应当根据实际情况灵活判断。

(3)进行相应出库拣选计划和预算的编制该部分内容主要是根据第一部分的设计方案来具体安排人员进行拣货作业。

以达到高效有序拣货的目的,在拣货设计过程中可采用摘果实或播种式两种拣货方式进行计划的编制,但为了提高拣货效率和物流设备的利用率,推荐使用播种式拣货方法进行拣货。

最后要根据计划绘制出相应的甘特图,并进行最终财务预算的编制。

实训训练二:设计方案执行与验证小组成员根据上述储配方案的设计结果,在竞赛场地实施方案。

以操作规范程度、方案是否可行、方案实施效率、成本核算、服务质量、安全意识等要素为依据,计算综合成本为评价标准。

小组成员选择最佳时机并根据作业任务需求向租赁中心租赁托盘、叉车、地牛等设备和工具;执行入库作业计划;执行出库作业计划。

小组成员在实施过程中要体现物流企业所需要的基本操作技能,服务质量与安全意识。

小组成员实施方案过程中,可修改方案,也可外包(修改方案和外包均将按预定的比例增加成本)。

实际操作过程中相应的现场指导老师,将根据学生执行方案的总用时,执行方案过程中的有序程度,和技能熟练程度,突发问题处理能力等几个方面来综合评定学生的实操成绩。

四、组织与考核设计以小组为单位进行,每组成员3人,其中选出1人为主管,主管对方案的设计、修订、客户优先等级、外包与否等负主要责任,其余2人在制定方案阶段为主管助手,实施阶段为仓库管理员或理货员。

每组配1名指导教师。

(一)设计过程组织1、前期调研准备阶段(一天)。

仓储现场调研及参考文献收集,明确各设计步骤的工作要求与内容;学生可通过数据库和现场测量等渠道获取正式设计和实施阶段所需的部分有关信息,并熟悉托盘、地牛以及仓储管理系统及其外围设备的使用。

2、方案设计阶段(第2周)。

各组学生经过充分讨论与计算,在教师指导下,选择类似案例并虚拟数据完成全部的方案设计方案;各小组应在规定时间内独立完成任务书规定的设计内容;结束后必须将设计方案存储到U盘中,并进行打印成纸质文本有组长签字,将U盘和纸质文本交课程设计指导小组,超过规定的设计实践仍未完成设计任务的小组全部小组成员按不及格记录成绩,如发现某两个小组设计内容大范围雷同,则视该两个或多个小组互相抄袭,所有相关小组本次实训按不及格记录成绩。

3、方案审定与打印。

小组完成设计方案后需要提交指导教师进行审核,审核无误后方可进行打印。

方案需要至少打印两份,一份用户学生现场操作时作为操作指导书,另一份作为上交文件。

操作指导书部分可只打印关键性的操作方案和操作计划,上交文件必须全部打印,并保证报告无污损无折叠。

上交内容必须具有封面和目录部分,没有此两部分者将酌情予以扣分。

(二)考核要求1、设计方案中应当根据客户需求,编制货位、物料、设施设备、工具、人工等使用计划,并进行成本核算和时间安排。

成本核算精确到分,时间安排精确到秒。

2、根据信息资料,制定储配方案,具体内容见表一。

设计中要预测实施方案时可能出现的问题并做出应对方案。

3、执行方案时,各小组成员应严格按照计划执行,不得擅自修改计划,修改计划应由主管提出并实施。

方案修改时,小组成员应停止作业,但工作时间连续计算。

修改方案将按照预定的比例增加成本。

4、设计与执行方案中出现不文明和不安全的现象,或操作不规范、或出现质量问题、或人浮于事、或分工协作不合理,均按比例增加成本和费用。

(三)成绩评定(满分100分,总成绩将按五级记分制进行折算)本次成绩由三部分成绩加权获得分别为平时成绩、方案设计成绩、方案执行考核,具体评分标准及权重如表1所示。

表 1 成绩评定标准表平时成绩方案设计成绩方案执行考核成绩满分100 100 100权重30% 40% 30%评价标准无故旷课一次扣除平时成绩10分,累积三次无故缺席全部成绩为0分设计过程中无重大的原理性错误,格式规范,内容完成,数据翔实分工的合理程度,计划执行过程的有序性,计划总耗时时间,技能数量程度编制:伊双清审核:潘飞宇2013年11月20日。

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