小小班第一周教案
幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)
幼儿园小班第一周计划表(优秀6篇)幼儿园小班第一周计划表篇一新学期开始了，为了提高自己的业务水平，做到以幼儿为主，具体工作计划有以下几点：要遵守园里的规章制度，积极认真投入，平等对待每位幼儿，认真参加园内学习，以饱满的热情参加新的工作。
在做好自己本职工作的情况下，加强教学学习，提高个人教学质量，使幼儿在德、智、美、体等方面发展，并让他们能够从玩中学、学中玩，加强职业道德教育，自己一言一行，一举一动去潜移默化幼儿，业务上精准求精，平时在工作中遇到问题能和班级人员共同商量，认真参加教研活动，树立“终身学习”目标。
对工作做到主动、积极、踏实，对幼儿有爱心、耐心，跟幼儿建立一种平等关系，视孩子为自己的孩子，对家长热情并向家长反馈幼儿在园表现，培养孩子处理能力，组织幼儿户外活动，促进幼儿的身心发展。
1、充分利用早接和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟通，在家长的配合下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
2、及时与家长反馈幼儿在园信息，加强互动。
3、了解幼儿家庭教育环境，耐心听取家长合理建议与意见，互相配合共同教育幼儿，使幼儿健康成长。
这就是我这学期的工作计划，我一定在今后的工作中不断充实自己，扬长补短，再接再厉！幼儿园小班第一周计划表篇二1.稳定新生入园情绪，引导幼儿积极参与各种游戏活动，尽快摆脱对家长的依恋。
不断提高幼儿的生活自理能力，养成良好的生活习惯，帮助他们尽快适应幼儿园集体生活。
2.定时、定点开展年级组活动，充分利用每天下午4点20至5点集中审议当天活动，追随幼儿兴趣与需要生成第二天课程计划。
3.根据小班幼儿的具体情况和年龄特点，群策群力、共同研讨小班区域游戏的内容以及有效指导。
4.追随幼儿兴趣创生出适合本班幼儿发展的班本课程，逐日审议班本课程内容，及时进行反思。
5.通过实践、反思、再实践、再反思，将主题活动、区域游戏以及环境创设相结合，从而实现课程、游戏、环境与幼儿的有效互动，促进幼儿发展。
6.结合实践解读“指南”“纲要”，认真攥写课程反思、读书笔记，组内分享交流，以促进教师专业化成长。
幼儿园小班教案（精选14篇）
•••••••••••••••••幼儿园小班教案幼儿园小班教案（精选14篇）作为一名老师，总归要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班教案（精选14篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园小班教案1活动目标：1、初步尝试手口一致点数，并能按颜色分类。
2、在说说、玩玩中体验和点点一起游戏的快乐。
3、培养幼儿边操作边讲述的习惯。
4、提高逻辑推理能力，养成有序做事的好习惯。
活动准备：课件、红黄蓝圆点衣服活动过程：一、激趣导入——引起幼儿兴趣师：今天有一个新朋友要来和我们做游戏，睁大眼睛仔细看，是谁来了？师：朋友、朋友：快出来！这个圆圆的像太阳一样的是——"黄点点"（嗨！黄点点好！）过渡：告诉你们这个新朋友他的本领可大了，它有什么大大的本领呢？想知道吗？它呀！会变魔术，它变魔术看过吗？二、黄点点变魔术——从左往右手口一致点数1、数量变师：宝贝们我请黄点点来变魔术，看好哦！（点点点，变变变）提问：一个黄点点变成了几个黄点点？你怎么知道是三个的？小结：从左往右数，一个黄点点变成了三个黄点点。
2、颜色变过渡：黄点点还要继续变魔术，我们一起来看看吧。
提问：黄点点还会怎么变？谁来试一试？（幼儿操作）小结：点点点、变变变，黄点点变成了一个红点、一个黄点、一个蓝点啦。
三、点点找朋友——从上往下手口一致点数1、黄点点找朋友。
提问：还有好几个黄点点也来来我们一起玩，看看，一共有几个黄点点？（老师操作、引导幼儿手口一致点数）小结：从上往下数，一共来了4个黄点点。
2、红点点找朋友。
提问：还有几个红点点，谁来把他们请出来。
（幼儿操作）来了几个红点点？（手口一致点数）小结：一共有4个红点点。
3、蓝点点找朋友。
提问：只有蓝点点的朋友还没来，一共需要几个蓝点点，才能和红点点黄点点一样多？谁来试一试？（幼儿操作）小结：我们还需要3个蓝点点，就能和黄点点红点点一样多，都是四个。
2024年幼儿园小班第一学期第一周周计划
2024年幼儿园小班第一学期第一周周计划一、计划目标本周计划旨在帮助小班幼儿适应新的学期和学习环境，建立良好的学习习惯和社交技能。
二、学习目标1.认识新的教室和学习资源。
2.培养良好的自理能力和卫生习惯。
3.掌握一些基础的学习技能，如颜色、形状、数字、字母等。
4.发展社交技能，学会与他人合作和分享。
三、周计划安排第一天：认识新的教室和学习资源•早晨活动：欢迎仪式，介绍新的教室布置和学习资源。
•上午活动：观察和讨论教室中的不同物品，了解它们的用途。
•下午活动：参观图书角，教室角落和游戏区域，鼓励幼儿自由选择喜欢的活动。
第二天：培养自理能力和卫生习惯•早晨活动：讲解正确洗手的步骤和重要性。
•上午活动：引导幼儿自主整理书包和个人物品。
•下午活动：教授正确使用餐具和饭前洗手的方法。
第三天：学习基础知识•早晨活动：辨认和讨论不同颜色的物品。
•上午活动：通过游戏和绘画，巩固颜色的认知。
•下午活动：引导幼儿学习基本形状，如圆形、方形和三角形。
第四天：数字认知•早晨活动：通过歌曲和游戏，学习数字1-5。
•上午活动：利用数字积木和拼图，巩固数字的认知。
•下午活动：进行简单的数数游戏，培养幼儿的数数技能。
第五天：字母启蒙•早晨活动：介绍字母的概念和重要性。
•上午活动：通过拼字游戏和观察字卡，学习基本字母。
•下午活动：引导幼儿用指尖练习字母的写法。
四、周计划总结通过本周的学习计划，小班幼儿在适应新学期的同时，也掌握了一些基础的学习技能和社交技能。
他们认识了新的教室和学习资源，培养了良好的自理能力和卫生习惯，学会了识别颜色、形状、数字和字母。
同时，通过游戏和合作，他们也发展了社交技能和团队合作精神。
希望在接下来的学期中，小班幼儿能够继续保持对学习的兴趣和积极性，不断进步和成长。
小班春季第一周周计划
小班春季第一周周计划本周是小班春季学期的第一周，为了让孩子们顺利适应新的学习环境和节奏，我们制定了以下周计划，希望能够帮助孩子们在快乐学习的同时，培养良好的学习习惯和自律能力。
一、每日晨间活动。
每天早晨，我们将组织孩子们进行晨间活动，包括晨间操、唱歌、游戏等形式多样的活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中开始新的一天。
二、学习内容安排。
本周我们将以“春天”为主题，围绕春天的特点、春天的动植物、春天的气候等展开丰富多彩的学习活动。
通过故事、歌曲、手工制作等形式，让孩子们了解春天的魅力，激发他们对自然的热爱和好奇心。
三、户外活动。
春天是万物复苏的季节，我们将安排适当的户外活动，让孩子们亲近大自然，感受春天的气息。
比如，我们将组织郊游、野餐、植树等活动，让孩子们在游戏中学习，在探索中成长。
四、艺术表现。
在本周的艺术课上，我们将引导孩子们用画笔表现春天的美丽景象，用手工制作春天的小物件，让孩子们在艺术中感受春天的美好，培养他们的审美情感和动手能力。
五、心理健康。
我们将在每天的课间安排一定的自由活动时间，让孩子们自由玩耍、交流，释放他们的精力和情感。
同时，我们还将通过故事、游戏等形式，引导孩子们学会情绪管理，培养他们的自我意识和情感表达能力。
六、家庭作业。
每天我们将布置一些简单的家庭作业，让孩子们在家与家长一起完成，巩固当天的学习内容。
这些作业将以游戏、绘画、观察等形式呈现，让家长和孩子一起享受学习的乐趣。
七、课外活动。
本周我们还将组织一些课外活动，比如观赏春天的花朵、参观春天的田野等，让孩子们在课外也能感受到春天的美好，增加他们的知识面和阅历。
总结，本周我们将通过多种形式的活动，让孩子们在快乐中学习，培养他们的兴趣和好奇心，激发他们对春天的热爱和向往。
希望家长们能够配合我们的工作，共同营造一个积极、健康、快乐的学习氛围，让孩子们在这个春天里茁壮成长。
小班第一周周计划
小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们适应新环境、新老师的重要时刻。
为了让孩子们顺利过渡，我们制定了本周的周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的学习生活。
一、情感目标。
1. 帮助孩子建立安全感，在新的环境中，孩子们可能会感到不安和恐惧，我们要通过温暖的笑容和耐心的关怀，让他们感受到安全和温暖。
2. 培养孩子的合作意识，在小班中，孩子们需要学会和其他小朋友一起玩耍、学习，我们要培养他们的合作意识，让他们学会互相帮助和理解。
二、学习目标。
1. 认识数字和形状，通过游戏和故事，让孩子们认识数字和形状，培养他们的观察和认知能力。
2. 学习生活常识，教授孩子们生活中的常识，如洗手、穿衣、整理书包等，培养他们的自理能力。
三、活动安排。
1. 晨间活动，每天早晨进行集体活动，如唱歌、跳舞，让孩子们活跃起来。
2. 游戏时间，安排一定时间进行自由游戏，让孩子们自由发挥，培养他们的想象力和创造力。
3. 绘画手工，通过绘画、手工等活动，让孩子们发挥自己的创造力，培养他们的动手能力。
4. 故事时间，每天安排时间讲故事，让孩子们在听故事中学习，培养他们的阅读兴趣。
四、家园联系。
1. 和家长保持密切联系，及时了解孩子在家的情况，帮助解决问题。
2. 定期开展家长会，与家长交流孩子的学习情况和成长情况，共同关注孩子的成长。
五、注意事项。
1. 注意孩子的安全，做好安全防范工作，确保孩子们在安全的环境中学习和生活。
2. 关注孩子的情绪变化，及时发现问题，做好心理疏导工作。
3. 尊重每个孩子的个性，注重个性化教育，让每个孩子都能得到充分的关爱和教育。
小班第一周周计划就是这样，我们会按照计划认真执行，帮助孩子们顺利度过新的学习生活。
希望孩子们能够在新的环境中快乐成长，茁壮成长。
小班开学第一周周计划
小班开学第一周周计划
周一：
1. 早上：教师介绍自己和课程内容，让学生互相认识，建立班级氛围。
2. 上午：学生参与冰破冰活动，促进团队合作和沟通能力。
3. 下午：进行小组讨论，学生分享个人目标和期望，制定学习计划。
周二：
1. 早上：进行观察和探究活动，激发学生的好奇心和思维能力。
2. 上午：教授第一课的内容，引导学生思考并提出问题。
3. 下午：小组讨论和互动，促进思想交流和合作。
周三：
1. 早上：学生进行实践活动，应用课堂所学知识。
2. 上午：教师介绍新的学习内容，继续引导学生学习和思考。
3. 下午：小组合作项目，鼓励学生展示创造力和团队精神。
周四：
1. 早上：学生进行实践操作，巩固所学知识。
2. 上午：学生展示个人作品或成果，进行互相评价和反馈。
3. 下午：小组讨论，总结本周学习内容，为下周学习做准备。
周五：
1. 早上：课堂回顾和综合测试，检验学生学习成果。
2. 上午：举行开学第一周总结会议，分享学习体会和反思。
3. 下午：组织集体活动或游戏，为本周画上圆满的句号。
小班开学第一周的周计划主要是为了帮助学生快速适应课堂环境，建立起团队氛围，激发学习兴趣，培养学生的自主学习能力和合作精神。
幼儿小班第一周学习计划
幼儿小班第一周学习计划幼儿小班是学校中最小的班级，学生的年龄大概在3-4岁之间。
他们处在接触不同知识和技能的关键阶段，因此在他们的学习计划中，我们注重培养幼儿的好奇心和探索精神。
在小班的第一周学习中，我们将以游戏和玩耍的方式让幼儿逐渐适应学校生活，并引导他们初步认识一些基础知识。
周一：认识环境和交朋友在周一的上午，我们将安排老师和班主任带领所有新入学的小班幼儿一起参观学校的环境，包括教室、操场、图书馆、厕所等。
这样可以让幼儿们更好地了解学校的地理位置和设施，帮助他们逐渐适应学校的生活。
下午，我们将进行一个小型的欢迎活动，让所有的小班幼儿互相认识，交朋友。
周二：认识颜色和形状在周二的学习中，我们将以认识颜色和形状为主题展开。
老师将利用各种教具和游戏让幼儿们逐渐认识不同的颜色和形状，例如彩色积木、涂色画、形状拼图等。
通过这些活动，幼儿们将可以更好地理解颜色和形状的概念，同时培养他们的观察力和动手能力。
周三：认识数字和大小在周三的学习中，我们将以认识数字和大小为主题展开。
通过一些简单的游戏和活动，我们将让幼儿们逐渐认识数字和大小的概念，同时培养他们的注意力和记忆力。
例如，我们可以设置一个数字与数量相对应的游戏，或者让幼儿根据大小顺序排列物品，这样可以让幼儿更好地理解数字和大小的概念。
周四：认识水果和蔬菜在周四的学习中，我们将以认识水果和蔬菜为主题展开。
通过一些简单的游戏和活动，我们将让幼儿们逐渐认识各种水果和蔬菜的名称和外观特征。
同时，我们还将进行一个小型的健康饮食教育，让幼儿们明白水果和蔬菜的重要性。
我们可以让幼儿们尝试不同的水果和蔬菜，同时还可以通过一些手工制作活动让幼儿们更好地认识水果和蔬菜。
周五：结合游戏和唱歌的活动在周五的学习中，我们将结合游戏和唱歌的活动来结束这一周的学习。
老师将设计一些有趣的游戏和活动，让幼儿们通过玩耍和唱歌来回顾这一周学到的知识和技能。
这样可以让幼儿们在轻松愉快的氛围中巩固所学知识，同时也激发他们的学习兴趣和主动性。
小班第一周周计划
小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们开始适应新环境、新老师和新同学的重要时刻。
为了让孩子们顺利度过这一周，我们制定了以下周计划，希望能够帮助孩子们快速适应新的学习和生活节奏。
一、情感目标。
本周我们将重点关注孩子们的情感需求，让他们感受到老师和同学们的关爱和支持。
我们将组织一些团体活动，让孩子们有机会和新同学们互相了解，建立友谊，增强彼此之间的信任和情感联系。
二、学习目标。
在学习方面，我们将以轻松愉快的方式进行，引导孩子们逐渐适应学习生活。
我们将进行一些小组活动，让孩子们在互动中学习，培养他们的合作意识和团队精神。
同时，我们也将进行一些寓教于乐的游戏活动，让孩子们在游戏中学习，激发他们的学习兴趣。
三、生活习惯。
在生活习惯方面，我们将重点培养孩子们的自理能力和生活习惯。
我们将教导孩子们如何自己整理书包、摆放物品，如何保持教室的整洁和安静，培养他们良好的生活习惯和自我管理能力。
四、家校合作。
我们将积极与家长进行沟通，及时反馈孩子们的学习和生活情况，让家长了解孩子在学校的表现和需求。
同时，我们也将邀请家长参与到一些学校活动中，让他们更多地了解孩子在学校的生活，促进家校合作，共同关心孩子的成长。
五、安全教育。
在安全教育方面，我们将组织一些安全知识的讲座和演练活动，让孩子们了解如何保护自己，如何应对突发情况，提高他们的安全意识和自我保护能力。
六、总结展望。
本周我们将以轻松愉快的方式开启新学期的学习生活，让孩子们在快乐中成长。
我们将关注孩子们的情感需求，引导他们逐渐适应学校生活，培养他们的学习兴趣和生活习惯，促进家校合作，提高孩子们的安全意识。
希望本周的计划能够顺利实施，让孩子们度过一个愉快而有意义的第一周，为新学期的学习生活打下良好的基础。
幼儿园小班第一周活动计划
幼儿园小班第一周活动计划在幼儿园的小班教学中，第一周的活动计划非常重要。
这个计划不仅可以帮助孩子们适应新环境，还可以提供丰富多样的学习和游戏体验。
本文将为您介绍一个充实而有趣的小班第一周活动计划。
活动一：认识新朋友第一天，我们将为孩子们提供一个舒适的环境，让他们逐渐适应幼儿园生活。
通过小组游戏和合作活动，帮助孩子们认识新朋友。
例如，我们可以组织一个团队建设活动，让孩子们共同完成一个简单的任务，培养合作和沟通能力。
活动二：环境探索第二天，我们将带领孩子们认识幼儿园的各个区域和设施。
从教室到操场，从图书角到艺术区，让孩子们充分了解并熟悉每个地方。
我们将引导他们探索和触摸不同的材料，并鼓励他们提出问题和分享观察。
活动三：音乐与舞蹈第三天，我们将为孩子们带来音乐与舞蹈的欢乐时光。
通过儿歌和简单的动作编排，增加孩子们的音乐感知和动作协调能力。
这不仅能够丰富他们的审美体验，还可以促进他们的社交交流和团队合作。
活动四：室内游戏第四天，我们将组织一系列室内游戏，根据孩子们的年龄和兴趣进行调整。
例如，我们可以玩捉迷藏、模仿游戏、贴画游戏等，既满足孩子们的游戏需求，也锻炼他们的动手能力和观察力。
活动五：户外探索第五天，我们将带领孩子们一起到户外探索大自然。
可以去公园散步，观察花草树木，发现昆虫和小动物。
我们将引导孩子们观察、探索和提问，并鼓励他们用自己的话语描述所见所闻。
活动六：手工制作第六天，我们将进行一些简单的手工制作活动。
通过剪纸、折纸、粘贴等艺术技巧，培养孩子们的创造力和手眼协调能力。
这不仅可以培养孩子们的想象力，还可以提升他们的注意力和专注力。
活动七：故事时间最后一天，我们将为孩子们讲故事。
通过生动有趣的故事，扩大孩子们的知识面，培养他们的想象力和语言表达能力。
同时，我们还将鼓励孩子们互相分享自己的故事和经历，促进彼此之间的交流和理解。
总结：通过这个充实而有趣的小班第一周活动计划，我们旨在帮助孩子们快速适应幼儿园生活，建立起积极向上的学习态度。
幼儿园小班第一周教案
幼儿园小班第一周教案教学目标根据小班幼儿的认知特点，通过本周的教学活动，达到以下教学目标：•让幼儿更好地适应幼儿园生活，建立团体意识；•培养幼儿良好的卫生习惯，提高个人卫生意识；•培养幼儿良好的行为习惯，提高自理能力；•培养幼儿语言表达能力、感知能力、观察能力等诸多方面的发展；教学内容1. 认识自己教学重点：让幼儿能够认识和表述自己的姓名、年龄、家庭住址等基本信息。
教学内容：•自我介绍：教师与幼儿互相自我介绍，介绍自己的姓名、年龄等基本信息。
•学习说自己的姓名、年龄，年纪小的可以用手指表示年龄，大一点的学习用语言表达•学习说自己家庭中的人物，在讲授时适量使用话题幼儿关注的明星、卡通形象等，用手指或卡通图片模拟家庭成员，寓教于乐。
2. 卫生习惯教学重点：培养幼儿的良好卫生习惯，促使幼儿养成勤洗手、勤刷牙、要懂得保护自己和他人健康。
教学内容：•学习洗手：如何通过洗手来提高卫生水平，让幼儿掌握洗手的方法，并在实践中养成洗手的习惯。
•学习刷牙：教师手持刷牙工具演示和讲解刷牙方法，让幼儿了解刷牙的必要性。
•相互体检：幼儿自己或互相进行身体部位的照顾和检查，提高卫生意识。
3. 自理能力教学重点：培养幼儿自立自理的能力，让幼儿养成自己穿衣、穿鞋、整理书包等常规能力。
教学内容：•上学前训练：教师训练幼儿在上学前自己穿衣、整理、梳头等。
•穿鞋和脱鞋：让幼儿学会脱鞋和穿鞋的方法，鼓励他们自己穿上鞋子。
•整理书包：学习如何整理书包并将书包放在统一的位置上。
4. 探险游戏教学重点：游戏中体验探险活动，激发幼儿的探索精神和好奇心。
教学内容：•好奇心驱使我们：通过观察周围环境、物体和生活中的现象，激发幼儿学习的兴趣。
•看花鸟虫鱼：带幼儿去校外的小自然乐园参观观鸟，观赏花鸟虫鱼，并帮助幼儿了解花鸟虫鱼的生命现象。
•探索世界：引导幼儿通过对周围环境的观察，学习如何自己发掘、探索世界，如何获得新知识。
教学活动本周的教学活动由基础素质和主题学习相结合。
小班第一周周计划
小班第一周周计划本周是小班的第一周，是孩子们踏入学校的第一步，也是老师们为孩子们规划的第一周。
在这个特殊的时刻，我们需要为孩子们营造一个温馨、愉快的学习氛围，让他们在轻松愉快的氛围中逐渐适应学校生活。
因此，我们制定了以下的小班第一周周计划。
一、情感目标。
本周我们将重点关注孩子们的情感需求，让他们在温馨的环境中感受到老师和同学的关爱和温暖。
我们将通过各种活动，让孩子们感受到集体生活的快乐，培养他们的团队合作意识和集体荣誉感。
二、语言目标。
在语言目标方面，我们将通过各种游戏、歌曲等活动，让孩子们在愉快的氛围中学习语言，提高他们的口语表达能力。
同时，我们将注重培养孩子们的阅读兴趣，让他们在故事、童话中感受到语言的魅力。
三、身体目标。
孩子们的身体是健康成长的基础，因此我们将安排适当的体育活动，让孩子们在运动中感受到身体的快乐，培养他们的良好的运动习惯和意志品质。
四、认知目标。
在认知目标方面，我们将通过各种游戏、手工制作等活动，让孩子们在愉快的氛围中学习认知，激发他们的好奇心和探索欲，培养他们的观察力和思维能力。
五、生活习惯。
在生活习惯方面，我们将重点培养孩子们的自理能力，让他们学会自己穿衣、洗脸、刷牙等生活技能，养成良好的生活习惯。
六、家庭配合。
最后，我们呼吁家长们的积极配合，希望家长们能够在家中继续培养孩子的情感、语言、身体、认知等方面的能力，让孩子们在家庭和学校的共同努力下茁壮成长。
总结。
小班的第一周周计划，我们将以温馨、愉快的氛围迎接孩子们的到来，让他们感受到学校的温暖和关爱。
我们将通过各种活动，全面培养孩子们的情感、语言、身体、认知等方面的能力，让他们在快乐中茁壮成长。
同时，我们也呼吁家长们的积极配合，共同努力，让孩子们在家庭和学校的关怀下茁壮成长。
愿我们的小班第一周周计划能够顺利实施，让孩子们在快乐中度过每一天！。
小班第一周周计划
小班第一周周计划周计划简介本文档将为小班第一周制定周计划，目的是为了确保教学工作的有序开展，有效利用时间，促进学生的全面发展。
本周计划将分别从教学目标、教学内容和教学方法三个方面进行分析和设计，以确保教学质量和效果。
教学目标第一周的教学目标主要是帮助学生熟悉新的学习环境、建立良好的学习习惯，并初步了解课程的内容和要求。
具体的教学目标包括：•学生能够熟悉和了解班级规章制度，并自觉遵循；•学生能够主动与同学和教师进行交流，建立良好的人际关系；•学生能够积极参与各项课程活动，并养成良好的学习动力和习惯；•学生能够初步了解课程内容和学习要求，并对未来的学习做好准备。
教学内容第一周的教学内容主要包括班级规章制度的介绍、学校环境的熟悉、自我介绍、以及课程内容的初步了解等。
具体的教学内容安排如下：1. 班级规章制度介绍（1天）在第一天上午，教师将详细介绍班级的规章制度和纪律要求，包括课堂上的表现要求、课后作业的完成要求、考试制度等。
可以通过PPT、讲解和小组互动等方式进行。
2. 学校环境熟悉（1天）在第一天下午，学生将由教师带领参观学校的各项设施，包括图书馆、实验室、食堂等。
同时，教师也会向学生介绍学校的历史和文化。
3. 自我介绍（1天）在第二天上午，学生将轮流进行自我介绍，介绍自己的基本信息、兴趣爱好、特长等。
这有助于学生之间的相互了解和交流。
4. 课程内容初步了解（2天）在第二天下午和第三天上午，教师将对本学期的课程内容进行初步介绍，包括各门学科的教学目标、重点知识点和教学计划等。
同时，也会让学生了解未来的学习任务和目标。
教学方法为了达到教学目标，本周计划将采用多种教学方法，以激发学生的学习兴趣和积极性。
具体的教学方法包括：1.讲授法：针对班级规章制度的介绍和校园环境的熟悉，采用讲解和讲述的方式进行。
2.实地参观法：通过实地参观学校的各项设施，帮助学生更好地了解学校的环境和资源。
3.互动讨论法：在自我介绍环节和课程内容初步了解环节，采用小组互动、问答和讨论的方式进行，以促进学生之间的交流和互动。
幼儿园小班主题教案 小班第一周教育活动方案
幼儿园小班主题教案小班第一周教育活动方案主题：我的小世界一、教学目标：1. 帮助幼儿认识自我，理解每个人都是独一无二的。
2. 提高幼儿的语言表达能力和社交技巧。
3. 培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学内容：1. 自我介绍活动：让孩子们用简单的语言介绍自己，包括姓名、年龄、喜欢的颜色、食物等。
2. 我的小手绘画：引导孩子们观察并描绘自己的小手，以此来表达自我。
3. 我的朋友是谁：通过游戏，让孩子们了解和记住朋友的名字和特点。
三、教学准备：1. 准备纸和彩色笔供孩子们进行自我介绍和绘画活动。
2. 准备一些简单的游戏道具，如名字卡片等，用于“我的朋友是谁”这个游戏。
3. 制作一个示例自我介绍的模板，帮助孩子们理解如何进行自我介绍。
四、教学过程：1. 开始课程时，教师首先进行自我介绍，然后引导孩子们模仿并进行自我介绍。
2. 进行“我的小手绘画”活动，让孩子们仔细观察自己的小手，并尝试画出来。
3. 最后进行“我的朋友是谁”的游戏，通过游戏让孩子们互相了解和记住对方。
五、教学延伸：在课后，鼓励孩子们回家向父母介绍自己的朋友，并尝试描绘父母的手。
六、教学总结：在课程结束时，教师对孩子们的表现进行表扬和鼓励，强调每个人都是独一无二的，我们的小世界因为每个人的存在而更加丰富多彩。
七、教学评估：1. 观察孩子们在自我介绍和游戏中是否积极参与，以及他们的语言表达和社交技巧是否有所提高。
2. 通过孩子们的绘画作品，评估他们的观察力和想象力的发展。
3. 在课后与家长沟通，了解孩子们在家中的表现，以此作为教学效果的反馈。
小班春季学期第一周周计划表
家长配合
调整幼儿的作息时间，养成良好的作息习惯。
提醒家长，每天按时接送幼儿上放学
主要一
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
学习活动主题
《开学第一课》
手工操作《堆积木》
语言领域
集教活动
《影子黑》
体育游戏
《好玩的沙子》
艺术领域
集教活动
《可以怎么分》
活
动
二
室内游动集教活动
《找影子》
室内游戏《抢椅子》
室内游戏
《丢手绢》
区域活动
《会跑的纸杯》
社会领域
集教活动
《快乐滑滑梯》
区域重点指导《闪亮小舞台》
活
动
三
户外活动
《有趣的绳子》
户外活动《看谁跑得快》
户外活动
《动物学本领》
户外活动
《毛毛虫搬家》
户外活动
《好玩的皮球》
区域重点指导《科学小天地》
小班春季学期第一周周计划表
班级
人数
教学老师
本周工作重点
规范幼儿早操的对列队形及早操动作。让孩等子更好地适应在园生活。
加强幼儿常规和行为习惯的养成，培养幼儿在一日活动中养成文明礼让的好习惯。
生活指导重点
培养幼儿早睡早起的好习惯。
培养幼儿的自理能力，加强幼儿在午睡前后的穿脱衣速度。
游戏指导重点
加强幼儿在户外活动中的规则意识，不堆不挤。
小班主题活动教案《幼儿园托班第一周活动方案》
小班主题活动教案《幼儿园托班第一周活动方案》活动主题与目标活动主题：我的家园活动目标：1.让幼儿了解和感受家是什么，家是干什么的，家里有哪些人、哪些物品2.培养幼儿的独立性和自信心，让他们感受到属于自己的空间和权利3.通过亲子互动活动，加深家长与幼儿之间的感情，提高家离园关系的质量活动时间第一周活动过程第一天活动名称：我和我的家活动内容： 1. 介绍今天的主题，向幼儿展示图片和道具 2. 分组让幼儿回答问题“你们家有多少个人在一起住？谁是你们家的主人？你最喜欢在家里做什么？” 3. 引导幼儿画一个自己的家，包括家里的人、家具、动物等，展示给大家看 4. 老师带领大家一起唱《我和我的家》等歌曲 5. 家长互动环节：分别介绍自己的家庭，并演示家庭成员各自的角色和义务第二天活动名称：我的房间活动内容： 1. 引导幼儿讲述自己的房间里有哪些家具和玩具 2. 鼓励幼儿自己收拾房间，教导他们如何堆放、整理物品并爱护自己的物品 3. 与家长互动，家长演示如何帮助孩子整理房间，并提出宝贵的建议第三天活动名称：我的餐桌活动内容： 1. 教授幼儿餐桌礼仪，如洗手、盘子、餐具、口袋巾、擦嘴巾等的使用方法 2. 引导幼儿品尝食物的方法和好习惯，如慢慢咀嚼、不吐骨头、不嘈杂、不随意走动等 3. 家长互动环节：家长与幼儿一起讲述自己的餐桌经历，并分享餐桌的意义和重要性第四天活动名称：我的卧室活动内容： 1. 教导幼儿如何睡觉，如收拾床铺、晚安礼仪以及安全用电等 2. 引导幼儿认识卧室的房间物品，如床、枕头、被子、浴巾、镜子等 3. 家长互动环节：与家长讨论孩子的睡眠情况，并提供调整和改善孩子睡眠质量的建议第五天活动名称：小家帮助大家活动内容： 1. 教授幼儿如何协助家长干家务，如晾衣服、扫地、擦桌子等 2. 引导幼儿认识和学习家务劳动器材的使用方法，并让他们尝试自己实践 3. 家长互动环节：上班族搭档，相互帮忙解决家务难题活动评估结合幼儿的活动参与度、自我认知能力、沟通表达能力等方面进行动态评估，并记录下每个幼儿自己的发展情况、家长反馈等相关观察内容。
幼儿园小班主题教案 小班第一周教育活动方1
幼儿园小班主题教案小班第一周教育活动方1 教案主题：认识颜色一、教学目标：1. 帮助幼儿认知和识别基本颜色（红、黄、蓝）。
2. 提高幼儿的观察力和注意力。
3. 初步培养幼儿的艺术欣赏能力和创新思维。
二、教学内容：1. 认识和识别红色、黄色和蓝色。
2. 通过游戏和活动，让幼儿在实际操作中理解和记忆这些颜色。
三、教学准备：1. 各种颜色的实物（如红色的苹果、黄色的香蕉、蓝色的球等）。
2. 颜色卡片或图画书。
3. 彩色画笔和纸张。
4. 音乐和歌曲《彩虹的颜色》。
四、教学过程：1. 引入：播放歌曲《彩虹的颜色》，引导幼儿观察并说出歌曲中的颜色。
2. 讲解：展示颜色卡片或图画书，逐一介绍红色、黄色和蓝色，让幼儿观察并尝试说出这些颜色的名字。
3. 实践：通过实物展示，让幼儿亲手触摸和感知不同颜色的物品，加深对颜色的理解和记忆。
4. 游戏：进行“找颜色”的游戏，教师说出一种颜色，幼儿需要在教室里找到相应颜色的物品。
5. 创作：提供彩色画笔和纸张，让幼儿自由创作，使用他们学到的颜色。
五、教学延伸：1. 在日常生活中，鼓励家长和幼儿一起寻找和识别各种颜色的物品，增强幼儿的实践能力。
2. 在后续的教学活动中，逐渐引入更多的颜色，扩大幼儿的色彩认知范围。
六、教学总结：回顾今天的教学内容，强调红色、黄色和蓝色的基本特征，表扬幼儿在学习过程中的积极参与和进步。
七、教学评估：1. 观察幼儿在课堂上的参与度和反应，了解他们对颜色的认知程度。
2. 通过“找颜色”游戏和绘画活动，评估幼儿的颜色识别和应用能力。
3. 与家长沟通，了解幼儿在家庭环境中的颜色认知情况，以便进行针对性的教学调整。
第一周小班教案
第一周活动1:小鸡得一家(科学)活动目标:1、简单区分小鸡、公鸡与母鸡得外形特征。
2、了解鸡得生活习性。
3、培养幼儿关爱小动物得情感。
活动准备:1、饲养角里有小鸡、公鸡、母鸡(录有公鸡、母鸡叫声得磁带)2、图片:小鸡得一家活动过程:一、听录音,引出活动。
提问: 听一听,猜一猜,这就是谁得声音？二、认识小鸡。
1、鼓励幼儿瞧一瞧小鸡得眼睛、腿与翅膀,摸一摸小鸡得绒毛,找一找小鸡得耳朵、鼻子在哪里,学一学小鸡得叫声。
2、运用对应比较得方法,观察公鸡、母鸡得相同与不同之处。
(1)提问:公鸡与母鸡有什么地方就是相同得？(2)比较外形得不同。
公鸡母鸡鸡冠高高得、红色得比较小、颜色浅羽毛漂亮有光泽比较暗叫声喔喔喔咕咕咕3.小结:公鸡与母鸡一样得就是她们都有翅膀、两条腿、鸡冠,不一样得就是公鸡得羽毛比母鸡得羽毛漂亮。
公鸡头上有高高得鸡冠,每天早晨打鸣,而母鸡得鸡冠比公鸡得鸡冠小,会咕咕叫,会下蛋。
三、了解小鸡一家与人们得关系,能关心、爱护小动物。
1、幼儿讨论:喜欢小鸡得一家吗？为什么？我们要怎样保护它们？2、幼儿给小鸡得一家喂食物。
活动2:袋鼠妈妈(音乐•游戏)活动目标:1.在理解歌词得基础上会唱歌曲,能两人一组按节拍做蹦跳步,并根据歌词大意创编出各种表现亲热得动作进行游戏,能遵守游戏规则。
2.感知小袋鼠与妈妈之间得亲情。
3.培养幼儿与同伴共同协调一致地做动作,玩游戏。
活动准备:1.观瞧袋鼠得短片,认识袋鼠,了解其特征,学会唱袋鼠歌曲。
2.配套磁带或CD。
狼得头饰一只。
活动过程:一、欣赏游戏歌曲《袋鼠妈妈》。
二、游戏《袋鼠妈妈》。
1.学唱歌曲。
(1)观瞧袋鼠得图片,集体讨论:这就是什么？这个袋袋里装得什么？妈妈与乖乖怎么样呢？(2)倾听老师有感情得歌唱。
(3)随音乐念歌词。
(4)听音乐,师幼共同歌唱,随着音乐得变化可做相应得动作。
2.学习蹦跳步。
启发谈话,指导袋鼠就是一蹦一跳走路得,鼓励幼儿模仿小袋鼠一蹦一跳得走路。
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剑桥幼儿园小小二班班第一周半日活动计划表
教师林巧松日期 2、14 – 2、18
剑桥幼儿园小小二班第一周半日活动计划表
教师林巧松日期 2011. 2.14 星期一上午
剑桥幼儿园小小二班第一周半日活动计划表
教师林巧松日期2011. 2.15星期二下午
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教师林巧松日期 2011. 2.16星期三上午
剑桥幼儿园小小二班第一周半日活动计划表教师林巧松日期2011. 2.17星期四下午
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教师林巧松日期2011. 2.18星期五上午。