光电信息科学与工程本科专业培养方案
光电信息科学与工程专业本科培养计划
光电信息科学与工程专业本科培养计划（卓越工程师教育培养计划实验班）Undergraduate Program for Specialty inOptoelectronic Information Science and Engineering （Undergraduate Experimental Program for Exemplary Engineer Education）一、培养目标Ⅰ．Educational Objectives培养具备坚实的光电专业理论基础、工程实践能力和相关创业能力，创新意识、创业素质和综合能力强，具备多学科视野和国际竞争力的光电领域研究型高端工程技术人才。
毕业生能在光电产业部门、研究院所、高等院校及其相关领域创造性地从事光电信息工程相关的研究、开发和管理等工作。
Aiming at preparing all-rounded, high-quality talents with international competence, this program will enable students to be solid grounded in basic theory, wide-ranged in specialized knowledge, capable of practical work and particularly specialized in Laser Science and Engineering, Optical Fiber Communication Technology, Optoelectronic System and Information Processing, Optoelectronic Integrated Devices. Students can be fit into jobs in IT department research centers and colleges. They can do research, design and develop the integrated system in Information Science and Technology area.二、基本规格要求Ⅱ．Skills Profile毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:1．扎实的数理基础；2．熟练掌握光学与光电子学、电子与信息科学的基本理论和方法；3．分析解决本学科领域内工程技术问题的能力；4．了解本学科重大工程技术的发展动态和前沿；5．外语应用能力强；6．出色的文献检索、资料综述和撰写科技论文的能力；7．较好的创业素质，较强的项目协调、组织能力；8．创新精神强。
光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业培养方案一、学制标准学制：4年；学习年限：3-6年二、授予学位理学学士学位三、专业定位坚持党的教育方针和社会主义办学方向，紧跟国家经济发展和行业需求，面向光电信息行业，以光学工程、物理学等一级学科为支撑，以“发光与光信息技术”教育部重点实验室、国家级教学基地和国家级实验教学中心为依托，坚持与研究型大学定位相适应的“厚基础，强能力，重素质，理工融合”的人才培养理念，培养优秀的光电信息科学与工程本科专业人才。
四、培养目标毕业后5年左右，毕业生在社会与专业领域达到与工程师相当的执业水平，具体预期目标为：具有扎实的数理基础、合理的光电专业知识结构和技能，并能将数学、自然科学、专业知识用于解决复杂的光电专业问题；具有深厚的光电专业综合能力和多学科知识交叉融合能力，能够应用光电专业的基本原理，识别、表达实际复杂的问题，并通过检索文献，研究分析问题，获得初步、有效的结论；通过专业知识学习和技能训练，具有基于科学原理并采用科学方法对科学问题进行研究的能力和工程实践技能，在光电检测与传感、光纤通信系统与技术、激光科学与工程、光电子材料与器件等光电专业领域具有科研创新能力；在光学仪器、光纤通信、光电子制造和测试、光电探测与传感、激光与应用、照明与显示、新能源等光电行业具有产品研发、技术创新、光学设计、质量检测与监测技能；具备使用现代工具，持续学习提高的能力；能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色，成为具有科学素养、学术道德、社会责任感，能够在实践中理解并遵守职业道德和规范，履行责任。
五、毕业要求修满164.5学分（其中：必修107.5学分，选修57学分）的课程并符合《北京交通大学本科生学籍管理规定》要求的学生，可获得光电信息科学与工程专业本科毕业证书。
符合毕业要求并达到《北京交通大学授予普通本科毕业生学士学位实施细则》要求的学生，经学校学位委员会审核批准，可授予理学学士学位。
光电信息科学与工程工专业本科人才培养方案-长春理工大学教务处
光电信息科学与工程（工）专业本科人才培养方案一、专业代码与名称专业代码：080705专业名称：光电信息科学与工程二、培养目标本专业培养具有较高思想道德、文化修养、敬业精神和社会责任感，理论基础扎实、知识面宽，具有从事光电信息科学与工程及现代光学技术领域的科学研究与工程应用能力，并具有一定实践创新能力的创新应用型高级工程技术人才。
所培养的学生能够从事光学系统、光机结构、光电照明、光电显示及光电信息等领域的研究、设计、开发、制造和管理等工作，能够适应当代信息化社会高科技迅速发展的需要。
三、培养规格光电信息科学与工程（工）专业是以光学为主，光、机、电、算应用相结合的宽口径专业，在本科生培养上以光学为主体，并注重电子、机械、计算机、材料等与光电信息科学相关的领域知识的拓展。
通过本专业系统学习和训练，使学生具有实际应用能力与独立思考能力。
毕业生应获得以下几方面知识与能力：具有研究、开发新系统和新技术研究的能力，了解光学工程学科的发展前沿，系统地接受现代光电信息方面的工程技术训练，具备一定的实践、创新和工程应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.具有良好的职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养；2.具有较扎实的工程及其它相关的自然科学和实践基础，掌握光学、电子、机械、计算机、材料等与本专业相关的专业基础知识、理论和应用技能；3.掌握一门外语，能顺利地阅读本专业书刊、文献资料，并熟悉文献检索和其它获取科技信息的方法，具有国际视野和跨文化环境下沟通与交流的能力；4.掌握现代光学系统的设计、光学制造技术、光通信技术、照明与显示技术以及相关的光电技术等基本理论和专业知识；5.具有分析与解决问题的能力和基本的实践技能，具有较强创新意识、团队沟通和合作能力；6.了解本专业技术理论前沿、应用前景与发展趋势，具有一定的国际参与意识和竞争的初步能力。
四、学制学制：4年五、修业年限修业年限：4-6年六、授予学位授予学位：工学学士七、专业方向及特色专业方向：光学设计与仪器、光学制造技术、光信息与光通信技术、照明与显示技术。
光电信息科学与工程专业培养方案(080705)
2-3能综合运用光电专业基础理论和研究方法，借助文献寻求复杂光电工程问题的解决方案，并获得有效结论。
3．设计/开发解决方案：能够综合考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素，设计针对光电领域复杂工程问题的解决方案，设计满足光电工程需求的系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计开发环节中体现创新意识。
*薄膜光学
2.0
32
32
2
x3080371
*光电专业实验I
2.5
40
40
2.5
x3080381
*光电专业实验II
2.5
40
40
2.5
x3020821
*单片机原理与应用
3.5
56
46
10
3.5
电信学院
小 计
20.5
328
214
114
0
0
0
0
0
9.5
8.5
2.5
0
注：加*课程为学位课程。
表一光电信息科学与工程专业课程设置及学时分配表
x1130201
中国近现代史纲要
3.0
48
32
8
8
2
x1130211
*马克思主义基本原理概论
3.0
48
32
8
8
2
x1130221
*毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
5.0
80
64
8
8
4
x1130181
形势与政策
2.0
32
32
2
x1100134
*大学英语
12.0
光电信息科学与工程专业培养方案
光电信息科学与工程专业培养方案一、培养目标及规格本专业培养德、智、体、美全面发展，具有较高思想道德和文化素质修养水平、敬业精神和社会责任感，具有扎实的数理、计算机及外语基础，掌握光电信息科学与工程领域的基本理论、专业技术、基本设计方法和国际前沿技术知识，具备较强的创新素质和国际化视野，工程实践动手能力和计算机应用能力较强，能够适应技术进步和社会主义市场经济建设需要的高层次、高素质的人才。
专业学术型人才要求具有扎实的数理基础知识，系统掌握专业核心基础知识和解决前沿问题方法的入门知识，具备较强的知识创新素质和宽阔的国际化视野，能够独立从事相关学科的科学研究与教学工作。
工程实践型人才要求在各种光电信息系统设计与应用等方面能够运用理论知识解决工程实践问题，具有较强的工程意识和工程素养，掌握精良技能，具备独立发现和归纳提出问题、分析和解决问题的能力。
就业创业型人才要求能够从事光电信息领域的技术开发、技术改造及经营管理等方面工作，具有开拓进取、敬业务实、团队协作、乐观上进的人格素养，具有良好的表达能力和社交能力，能够适应社会主义市场经济发展的需要。
二、基本要求（一）知识结构要求具有扎实的数理基础知识，掌握光电信息科学与工程领域的基本理论、基本原理和系统的基本设计方法，掌握专业核心基础知识和解决本领域前沿问题方法入门知识，具有较强的工程实践能力和基本工程经济观点。
懂得一定的法律、经济及管理方面的基本知识，具有一定的人文历史艺术修养和哲学和社会科学的基础知识。
掌握一门外国语，能顺利地阅读相关的专业书刊，具有一定的听、说、写能力。
（二）能力结构要求具有实事求是、独立思考的科学态度、良好的学风和自学能力，实践动手能力强，具有本专业所需的运算、实验、测试和基于计算机的设计与应用技能，具有较强的工程意识和工程素养，掌握精良技能（至少一项的动手技能），具有发现归纳和提出问题、分析和解决问题的能力。
具有批判性思维和创新性思维、独立工作的能力、终生自我学习的能力。
光电信息科学与工程专业培养方案
思想政 治理论
课
马克思主义基本 2.5 40 40
原理
毛泽东思想和中 国特色社会主义 4.5 72 72
理论体系概论
马克思主义
必修 14
2-1
学院
学分
马克思主义
3-2 学院
形势与政策
每学期不低于
2.0 8 学时
马克思主义
1-1~4-2 学院
英语
大学英语 A1/大学
/
3.0 64 32 32
英语 B1
三、培养方式
按照创新型和复合型两个方向进行培养，学生前 2 年进行基础理论学习和专业基础理 论学习，在第 3 学年选择专业方向，然后按专业方向进行培养。
四、主干学科与相关学科
主干学科：光学工程 相关学科：物理学、电子科学与技术等
五、专业核心课程
信号与系统、原子物理与量子力学、电动力学、应用光学、物理光学、信息光学、激 光原理与技术、智能传感与检测、光电图像处理、光电子学等
〔5〕材料管理 材料的资量、消耗直接影响到建筑本钱。这里只提现场 管理中协助施工单位对材料的管理 ① 材料的进场检验 建筑材料验收入库时必须向供给商索要国家规定的有关 质量合格及生产许可证明。工程采用的设备、材料应经检验 合格，并符合设计及相应现行标准要求。材料检验单位必须 具备相应的检测条件和能力，经省级以上质量技术监督部门 或者其授权的部门考核合格后，方可承当检验工作。 材料〔包括试样〕的验资，应有我公司人员监督取样， 一起共同去质捡部们交验，防止中途掉包。检验结果有我公 司专人取回。 ① 材料存放管理 建筑材料应根据材料的不同性质存放于符合要求的专门
注：1.大学英语实行分类、分层、分级教学，采用 6+3 教学模式，具体方案及大学英语拓展课清单见《大 学英语 6+3 教学模式改革实施方案》（附件 1）。
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案-长春理工大学教务处
光电信息科学与工程专业本科人才培养方案（国际化精英班）一、专业代码与名称专业代码：080705专业名称：光电信息科学与工程二、培养目标本专业培养学生具有健康的体魄和良好的心理素质，理论基础扎实、知识面宽、英语交流能力强；能够从事光电信息科学与工程及现代光学技术领域的科学研究与工程应用，并具有一定的创新能力；能够综合运用光学、机械和电子学知识进行光学仪器与设备的研究、设计和制造，能从事光学系统设计、现代光学制造、光电信息技术等领域技术工作，具有一定国际视野与国际竞争能力的专业技术人才。
三、培养规格光电信息科学与工程专业(精英班)是以光电技术及应用为主宽口径专业，在本科生的培养上注重专业基础的全面拓宽和教学内容与国际接轨，主要学习光学、电子学、机械等基础理论，了解光电信息科学与工程的发展前沿，具有研究、开发新系统、新技术的能力，系统地接受现代光电信息科学与工程技术训练，具备一定的实践、创新和应用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：（1）具有良好的工程职业道德、追求卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文科学素养。
（2）具有较扎实的工程及其它相关的自然科学和实践基础，掌握光学和电子学的基础理论、计算机理论和应用技能；（3）熟练掌握英语，能顺利地运用英语进行语言表达、阅读专业书刊、文献资料，并熟悉文献检索和其它获取中英文科技信息的方法，具有国际视野和跨文化环境下沟通与交流的能力。
（4）系统地掌握本专业所涉略的技术理论知识，主要包括光学、电子、机械和材料等方面的专业基础知识；（5）掌握现代光学系统的设计、光学制造技术以及相关的测试技术的基本理论和专业知识；（6）具有分析与解决问题的能力和基本的实践技能，具有较强的自学能力、创新能力、团队沟通和合作能力；（7）熟悉安全生产的政策法规，了解国内外市场经济、企业管理的基本常识，对本专业的技术规范及国内外标准有一定的了解。
四、学制学制：4年五、修业年限修业年限：4-6年六、授予学位授予学位：工学学士七、专业特色光电信息科学与工程专业（精英班）可以使学生受到光电技术与系统的光学设计、总体设计及分析，光学元件的设计、制造、检测等光学工艺与测试，光电信息技术与系统的分析、设计等方面的基本训练，具有设计、开发、应用及集成光电信息技术和系统、传统与现代光学元器件和特殊光学元器件的制造和检测、集成信息技术和系统等等方面的基本能力。
光电信息科学与工程 培养方案
光电信息科学与工程培养方案
光电信息科学与工程是一门涉及光电子学、光通信、光学信息存储与处理等领域的学科。
下面是一个光电信息科学与工程的培养方案：
1. 基础课程：数学、物理、电路基础、电磁学、光学基础等。
这些课程为学生打下坚实的理论基础。
2. 专业核心课程：光电子学、光通信、光学信息存储与处理、光纤传输技术、实验光学等。
这些课程为学生提供光电信息科学与工程的专业知识和技能。
3. 实践实习：学生需要进行实验室实践、课程设计和科研实习等实践性的学习活动，提高实际操作和问题解决能力。
4. 选修课程：根据个人兴趣和职业发展方向，学生可以选择相关的选修课程，如光子晶体、光学成像技术、光学传感器等。
5. 实践项目：学生需要参与科研项目或工程实践项目，锻炼综合能力和团队合作精神。
6. 学位论文：学生在毕业前需要完成一篇学位论文，并通过答辩。
此外，对于光电信息科学与工程专业的培养还需要注重学生的实际能力和创新思维的培养。
学校可以组织科技创新竞赛、学
术讲座、学术会议等活动，提供更多的实践机会和学术交流平台，提高学生的综合素质。
光电信息科学与工程专业(理)本科人才培养方案
光电信息科学与工程专业（理）本科人才培养方案一、专业代码与名称专业代码：080705专业名称：光电信息科学与工程二、培养目标本专业培养具有较高思想道德、文化素质、敬业精神和社会责任感，具有健康的体魄和良好的心理素质，具备扎实的数理基础和光电信息科学领域的基础理论、专门知识和基本技能，可以从事激光科学与技术、光信息技术、激光应用技术和光子学与光谱技术等领域的研究、设计、开发、应用和管理等工作的宽口径、厚基础、高素质、有创新意识和实践能力的创新应用型高级专门人才。
三、培养规格本专业学生首先强调学习物理学的基本知识和原理，以四大力学及数学物理方法为核心奠定深厚的数理基础。
在此基础上，重点培养学生系统的掌握光电信息科学的基本理论、基本实验技能、基本应用技术和方法，通过创新实验和实践等环节培养学生具有较高的科学素养和实践能力，能够在光电信息科学及其它相关领域中从事科研、教学、技术开发和管理等工作。
也可在本专业或其它相关专业继续深造。
毕业生应获得以下几方面的素养、知识和能力：1．具有较高的思想道德修养，良好的职业道德、敬业精神和社会责任感；2．具备坚实的数理基础和较好的人文社会科学基础，并熟练掌握一门外语；3．掌握系统的光电信息科学的基本原理和基本知识；4．获得较好的专业实验能力及相关领域的工程实践训练；5．具有创新意识和科学研究的基本能力；6．具备自主学习和自我提高的意识和能力；7．了解相近专业领域的一般原理和知识；了解本专业领域的最新进展和发展动态；8．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取最新参考文献的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。
四、学制学制：4年五、修业年限修业年限：4-6年六、授予学位授予学位：理学学士七、专业方向及特色专业方向：激光科学与技术、光信息技术、激光应用技术、光子学与光谱技术激光科学与技术（方向1）注重激光理论的学习，包括激光器的基本原理、关键技术及实施方法和激光器件的设计与优化等内容，强调基础理论与新型激光器件及技术的融合，重点培养学生从基础理论出发研究、开发、设计新型激光器件的能力，为学生从事激光科学的理论和技术研究，以及激光在相关领域的技术开发、设备研制、生产管理等工作打下基础。
光电信息科学与工程专业人才培养方案
光电信息科学与工程本科专业人才培养方案专业代码：080705一、培养目标本专业培养德智体美全面发展，掌握光电信息科学与工程领域内的基本理论和基本实验技能；具有综合运用光电信息科学理论和技术分析解决工程问题的能力；能够在光电信息科学与工程相关领域从事相关研究、设计、开发、应用和管理等工作；富有社会责任感，具有创新意识和创业精神的高素质应用型专门人才。
二、培养要求本专业学生主要学习光电信息科学与工程领域的基本理论和基本知识，接受光电信息系统分析、设计和研究方法等方面的基本训练，掌握光电信息系统应用、设计、集成与研发的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、掌握本专业所需要的物理、数学、计算机科学、光电子学等方面的基础理论、基本知识，具有坚实而宽广的专业基础。
2、受到良好的科学思维和科学实验的基本训练，掌握从事光电信息科学与工程方面的实验工作和技术工作所必需的基本技能和方法，获得较好的光电信息系统分析、设计、开发方面的实践动手能力，能够较熟练的解决工程中的有关问题。
3、了解新兴信息显示、光电子器件等领域的发展动态，对与本专业方向密切相关的交叉学科的一般知识和高新技术的最新发展有所了解，能适应当代科技的不断发展。
4、熟悉国家信息产业政策及国内外有关知识产权的法律法规，熟悉文献检索和其它获取科技信息的方法，具有较强的创新意识及团队协作精神。
5、具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流能力，掌握一门外国语，具有良好的听、说、译、写能力，能较顺利地阅读本专业的外文书籍和相关资料。
6、有较高思想道德和文化修养、敬业精神和社会责任感，以及健康的体魄和良好的心理素质。
三、专业方向1、平板显示：学习和掌握光电信息的产生、采集、传输、变换、接收、储存、显示及处理的基本理论和方法，具备光电信息显示的实现、显示产品分析和设计的基本能力。
能够在信息显示特别是平板显示行业及相近领域内从事设计、制造、研发及管理工作。
2、光电探测：学习和掌握光电探测技术及应用领域的专业理论知识和实验技能，具备光电成像、光电仪器设计、光谱分析与测试技术、光电探测信息处理等系统设计的基本能力。
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光电信息科学与工程本科专业培养方案（专业英文名称：专业代码：）一、专业培养标准（一）培养目标本专业面向光电信息技术产业和区域经济社会发展一线，培养德智体美等全面发展的，掌握光电信息科学与工程领域的基本理论知识，具有扎实的光学和电子技术方面的基本能力，具备良好的人文素质和科学素养，能在光学应用、光电检测、光电信息处理等行业领域，从事研究、设计、开发、应用和管理等工作的应用型高级专门人才。
（二）培养规格与要求本专业毕业生应具备以下规格和要求：.知识规格与要求（）自然科学知识掌握数学、物理学等基础科学知识。
（）人文社会科学知识①具有社会学、历史、哲学等社会科学基本知识；②掌握国外形势、国家政策、思想修养与法律等基本知识。
（）专业知识①掌握光学、电子与信息技术等基本原理与方法；②掌握光电检测的理论知识和分析方法；③掌握光电信息处理基本知识；④掌握光电信息系统设计的基本知识和分析方法。
（）工具性知识①掌握基础英语，能比较顺利的阅读本专业的外文资料；②掌握文献与资料检索、信息处理方法；③掌握计算机应用的基本知识、部分编程语言和相关软件的应用技术。
（）其他相关科学知识①熟悉光电信息科学与工程专业领域的技术标准和相关行业的方针、政策和规；②了解光电信息科学与工程专业相关学科的前沿和发展趋势。
.能力规格与要求（）基本能力①信息获取与自主学习的能力：掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；具备良好的信息获取、类比学习、融会贯通能力；具有一定的计算机应用能力，较强的自学能力、语言和文字表达能力，适应光电信息科学的发展。
②有效沟通和交流能力：具备较强的人际交往能力，能够控制自我并了解、理解他人需求和意愿；具备较强的适应能力，自信、灵活地处理新的和不断变化的人际环境和工作环境；能够跟踪光电信息科学领域最新技术发展趋势，具备收集、分析、判断、归纳和选择国外相关技术信息的能力；具备合作精神，并具备一定的协调、管理、竞争能力。
（）核心能力①综合运用专业和实践方法，分析解决光电信息科学与工程领域实际问题的基本能力：具备光电检测、光电信息处理的应用能力；具有较强的创新意识和进行光电信息系统分析、设计、开发以及系统运行和维护的初步能力，具有较强的实践和动手能力。
②参与项目和工程管理的基本能力：具有较好的组织管理能力、较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力，能根据工程实际，建立和使用适当的管理体系，组织、管理、协调、落实任务，提升工程质量和效率。
（）创新创业能力具有本专业以及相关专业的科学研究与技术开发的基本能力，对新产品和新设备进行应用、技术维护的能力，具有较强的创新意识及团队合作精神，以及较强的协调、组织能力。
.基本素质规格与要求（）政治素质要求：具有坚定的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，在思想和行动上与党中央保持一致。
（）人格素质要求：具有科学的世界观、正确的人生观和价值观，具有健全的人格和社会责任感，具有健康的身体素质和心理素质。
（）创新创业素质要求：具有光电领域创新创业的工程意识和精神，具有遵纪守法、爱岗敬业、团队协作、乐于奉献、勇于创新的职业素养。
（三）目标达成矩阵二、学制和学位（一）学制基本学制四年。
修业年限可视学生具体情况适当缩短或延长，最短三年，最长不得超过八年。
（二）学位学科门类：工学授予学位：工学学士三、毕业要求（一）学分要求修完培养方案规定的课程和教案环节，获得毕业要求的最低学分，其中理论教案学分，实践教案学分。
所修学分中，通识必修课程学分，通识选修课程学分；学科基础课程必修学分，学科基础选修课程学分；专业必修课程学分，专业选修课程学分；创新创业教育与素质拓展课程学分，集中实践教案环节学分。
（二）毕业条件思想政治合格，在规定的年限修满规定的最低学分，所得学分的结构符合要求，通过毕业论文答辩，且不违反学籍管理的有关规定。
四、获得学士学位条件获得毕业资格，并达到学校规定的授予学士学位标准（详见学校学士学位授予条例）。
五、时间安排六、主干学科和主要课程（一）主干学科：光学工程（二）核心课程：应用光学、物理光学、光电技术、激光原理与应用、光纤通信基础、电磁场与电磁波（三）主要实践教案环节：认识实习、金工实习、专业实习、大学物理实验、光电技术课程设计、电子技术课程设计、光学课程设计、单片机课程设计、电子工艺实训、专业综合实训（课程）、毕业实习、毕业设计（论文）。
七、课程设置（一）课程类别与结构比例表（二）各类课程设置情况.通识选修课程（选修，至少选修学分，占总学分）通识选修课程分类开设，即：①人文与艺术类、②哲学与历史类、③经济与法律类、④社会探究与批判性思维、⑤科学与技术、⑥创新与创业。
其中人文与艺术类中的大学生心理健康教育课程（学时，学分）必须选修，人文与艺术类中至少选修学分美育课程，创新与创业类至少选修学分，总共至少选修学分。
.学科基础选修课程（选修，共计学分，占总学分）.创新创业教育与素质拓展课程（必修学分，选修学分，共学分，占总学分的）课程类别课程代码实践课程名称学分学时或周数开设学期课程归属一二三四五六七八毕业教育周（业余）周航空学院专业实践认识实习周周航空学院金工实习周周实训中心专业实习周周航空学院毕业实习周周航空学院综合实践光学课程设计周周航空学院光电技术课程设计周周航空学院电子技术课程设计周周航空学院单片机课程设计周周航空学院电子工艺实训周周航空学院专业综合实训二选一周周航空学院专业综合课程周周航空学院毕业设计（论文）（）周周航空学院合计八、光电信息科学与工程（本科）专业课程地图起草人（签字）：负责人（签字）：13 / 39九、光电信息科学与工程本科专业课程介绍及修读建议课程类别专业课程课程性质必修学时学时学分学分建议修读学期第学期考核方式考试先修课程物理光学、数字电子技术等后修课程光电成像原理与技术、光纤通信基础、封装技术等课程介绍光电技术是光信息科学与技术专业的主干专业课，本课程向学生教授光电技术的基本概念、各种光电器件的机构及工作原理与特性，掌握光电变换电路的分类及其几何光学、物理光学、光电调制的信息变换方法，熟悉电荷耦合器件和图像传感器的构造及其主要特点，培养学生分析解决光电技术问题的能力，了解光电技术发展趋势和典型应用，为今后从事光信息技术科研及开发工作打下良好的专业基础。
课程名称物理光学课程代码课程类别专业课程课程性质必修学时学时学分学分建议修读学期第学期考核方式考试先修课程概率论与数理统计、大学物理、大学物理实验后续课程光电技术、激光光谱技术及应用、光纤测量与传感技术等课程介绍物理光学是光电信息科学与工程专业的专业必修课，主要是从光的波动性出发来研究光在传播过程中所发生的现象的学科。
课程容包括光的基本性质、光的干涉、衍射、吸收、色散、散射及晶体光学基础等。
学生完成学习后，能运用光的干涉、衍射、偏振的原理，实现光学测控。
为以后从事光学和光电技术、仪器仪表技术和精密计量及检测技术等方面工作打下坚实的基础，提升其自主学习能力及逻辑思维能力，培养其创新意识。
课程名称激光原理与应用课程代码课程类别专业课程建议修读学期第学期考核方式考查先修课程高等数学、电路分析后修课程专业综合实训专业综合课程、毕业设计（论文）等课程介绍自动控制原理是光电信息科学与工程专业选修课程，该课程是自动控制理论的基础，其主要容包括：自动控制系统的基本组成和结构、自动控制系统的性能指标，自动控制系统的类型（连续、离散、线性、非线性等）及特点、自动控制系统的分析（时域法、频域法等）和设计方法等。
通过本课程的学习，学生可以了解有关自动控制系统的运行机理、控制器参数对系统性能的影响以及自动控制系统的各种分析和设计方法等。
课程名称信息检索与科技写作课程代码课程类别专业课程课程性质选修学时学时学分学分建议修读学期第学期考核方式考查先修课程大学英语、专业英语等后续课程毕业设计（论文）课程介绍信息检索与科技写作课程是为光电信息科学与工程专业的学生开设的一门专业选修课，针对对象主要是即将开展毕业论文（或毕业设计）的大四高年级学生，它是一门融理论、方法、实践于一体，能激发大学生创新意识和培养创新能力的科学方法课。
其目的就是使大学生获得一定的文献信息收集、整理、加工与利用能力，以利其课程论文或毕业论文的顺利完成；或通过本课程的系统学习，全面掌握科技文献检索和科技论文写作的方法，为将来走上工作岗位或进一步的深造打下一个坚实的基础。
课程名称半导体物理学课程代码课程类别专业课程课程性质选修学时学时学分学分学时周学分学分建议修读学期第学期考核方式考查先修课程应用光学后修课程光电技术课程设计课程介绍光学课程设计是光电信息科学与工程专业的实践课，光学设计过程分为四个阶段：外形尺寸计算、初始结构计算、象差校正和平衡以及像质评价。
通过该课程的学习，使学生掌握基本光学实验技术和技巧，根据使用条件，来决定满足使用要求的各种数据，决定光学系统的性能参数、外形尺寸和各光组的结构等参数。
光学系统设计就是让学生了解光学现象产生的条件，观察实验现象，将书本知识形象化，具体化，启迪思维，激发创造力的过程。
课程名称光电技术课程设计课程代码课程类别集中实践环节课程性质必修学时周学分学分建议修读学期第学期考核方式考查先修课程光电技术、模拟电子技术、数字电子技术、光学课程设计等后续课程光电成像原理与技术课程介绍光电技术课程设计是重要的实践教案环节。
它涉及到包括光学原理、模拟电子技术、数字电子技术等在的多门课程的理论知识，同时融合了与理论课程相对应的实验课程的容，是一门重在光电信息变换技术的实践课程。
它为后续开展的光电成像原理与技术、专业实习、毕业设计奠定基础，也有助于学生参加大学生学科竞赛和项目等。
学生可以熟练的使用光敏电阻等器件设计光电探测系统，通过搭建电路、编写程序完成特定的设计功能，既能加强实践操作的能力，又能开拓光电信息变换的设计能力。
课程名称电子技术课程设计课程代码课程类别集中实践环节课程性质必修学时周学分学分。