地球的宇宙环境和太阳对地球的影响(1)(一轮复习)

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2020年一轮复习 习题第1讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构

2020年一轮复习 习题第1讲  地球的宇宙环境、太阳对地球的影响和地球的圈层结构

读我国某地9月23日太阳直接辐射(图中用S表示)变化曲线图(虚线为理想曲 线,实线为当日实测数值),回答下列各题。
9. 当日理想曲线和实测曲线都表明太阳直接辐射日落大于日出,可能的影
响因素是( A. 纬度
) B. 海陆 C. 海拔
D. 地形
D
我国光伏发电规模发展迅速,但目前却面临“弃光限电”现象。所谓“弃 光限电”指在光伏电机组设备状态正常、光照良好的情况下,由于种种原 因光伏电场被迫暂停一些机组发电的现象。读2014年7月~2015年5月我国8 省区“弃光限电”情况统计图。 据此回答下列各题。
B 15. 火星生命体可以形成的条件必须要有( )
①微生物的存在 ②水资源充足 ③光照、温度适宜 ④适宜的大气环境
A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ①②③
分析地震波波速的变化可以了解地球内部的圈层结构。读图回答16-17题。
B 16.下列叙述正确的是( )
A.① 地壳 ②地幔 ③地核 B.在①层中的地震波波速随深度加深而增快 C.甲波由①层进入②层波速急上升 D.乙波无法通过地幔
分析地震波波速的变化可以了解地球内部的圈层结构。读图回答16-17题。
x
B 17.图中的X处为( )
A.莫霍界面核交界
二、综合题。 18.读太阳系示意图,完成下列问题。
(1)八颗行星中,B表示___金__星_______,D表示____火__星____________。 按结构特征,它们都属于___类__地___行星。 (2)按运动特征,八颗行星绕日公转有同向性,即都是自__西________ 向___东_______,呈__逆________时针方向运动。另外,还具有__共__面______ 性和_近__圆_____性。

一轮复习 第7讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响(1)

一轮复习 第7讲 宇宙中的地球和太阳对地球的影响(1)

课堂练习
读下表, 完成4~6题。
类地 行星 水星 金星 地球 火星 质量 (地球为1) 体积 (地球为1) 平均密度 公转周期 (g/cm3) 自转周期
0.05 0.82 1.00 0.11
0.056 0.856 1.000 0.150
5.46 5.26 5.52 3.96
87.9d 224.7d 1a 1.9a
58.6d 243d 23 h56m 24 h37m
6.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则 B A.地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去 B.地表温度太高,原子无法结合起来形成生物大分子,也 就不会有生命物质 C.地球上将不会有大气 D.地球上将只有固态和晶体物质
四.人类对宇宙的新探索
不同天体的特征 天体 类型 恒星 行星 形状 球状 球状 组成物质 主要由氢和 氦组成 岩石等 由气体和尘 埃组成 岩石等 主要由冰物 质组成 能否自己 发光 能 否 现象 明亮闪烁 明亮不闪烁但有 明显移动
星云
流星
云雾状
球状块状 云雾状又 彗尾

否 在天空中有一道 明亮的光迹
彗星

“扫帚”形天体
天体
易混淆概念
“日心” 非心 哥白尼的“日心说”认为太阳是宇宙的中
心是错误的,太阳距离银河系中心2.7亿万
光年,银心也不是宇宙的中心 心是错误的,地球只是地月系的中心 宇宙是由物质组成的,包括天体和天体系 统,即使是星际空间也充满着星际物质 天体之间的距离非常遥远,一般以光年计 算
“地心” 托勒密的“地心说”认为地球是宇宙的中
(3) 邀游太空是人类的夙愿,“神舟五号”在酒泉顺利升空, 杨利伟成了中国航天第一人。在太空中,杨利伟领略到的空 间资源的特点是 失重 ,目前,人类对宇宙资源尚不能利 用的是 矿产资源 。

地理大一轮优选(全国通用)讲义:第3讲地球的宇宙环境太阳对地球的影响 含答案

地理大一轮优选(全国通用)讲义:第3讲地球的宇宙环境太阳对地球的影响 含答案

第3讲地球的宇宙环境太阳对地球的影响地球的圈层结构1.地球在宇宙中的位置(1)宇宙的物质性——天体①类型:恒星、星云、__行星__、流星体、彗星、卫星等.②最基本天体:__恒星__和星云。

(2)宇宙的运动性—-宇宙中的天体都在以一种相互吸引、相互绕转的方式运动着,形成天体系统。

天体系统示意图①A表示__总星系__,D表示__地月系__。

②小行星所属的天体系统是__C__图,“水的行星”所在的最低一级天体系统是__D__图,B图的主体部分的直径约为__10万光年__。

③仙女座河外星系的级别与__B__图相同.④按照天体系统的层次,完成方框中的内容。

2.太阳系(1)太阳系的组成及八大行星的类型错误!错误!(2)八大行星,运动特征错误!3.地球上存在生命的条件(1)自身条件错误!(2)外部条件错误!4.太阳对地球的影响(1)太阳辐射及其对地球的影响①能量来源:太阳内部的__核聚变__反应。

②太阳辐射属于短波辐射,分为紫外光、__可见光__和红外光三部分。

③错误!错误!(2)太阳活动及其对地球的影响太阳外部结构示意图①太阳大气层的结构及主要太阳活动a.A层是__光球__层,此层的太阳活动是__黑子__;B层是__色球__层,此层的太阳活动是__耀斑__;C层是__日冕__层。

b.太阳活动的平均周期是__11__年。

太阳活动中,__黑子__可以作为太阳活动强弱的标志,__耀斑__是太阳活动最激烈的显示.②太阳活动对地球的主要影响a.耀斑爆发时,发出的__电磁波__会扰乱地球上空的__电离__层,对__无线电短波通信__造成不同程度的干扰和破坏,而太阳大气抛出的高能带电粒子流使地球磁场受到扰动,产生“__磁暴__"现象.b.北美洲受太阳活动影响最严重的国家是__加拿大__,这个国家的人们可看到壮观的__极光__现象。

5.地球的圈层结构(1)地震波的传播速度与地球的内部圈层的划分①地震波:E__横波__,F__纵波__。

地球的宇宙环境、太阳对地球的影响

地球的宇宙环境、太阳对地球的影响

地球的宇宙环境、太阳对地球的影响地球作为我们生活的家园,被置于宇宙环境中。

宇宙环境对地球有着重要的影响,其中太阳是最主要的因素之一。

太阳作为地球的母恒星,对地球的影响不仅体现在日常气候上,还对生物、地质等方面产生重要的影响。

太阳对地球的影响1. 光照和温度太阳是地球上的主要光源,日照对地球气候和生态系统起着至关重要的作用。

太阳的辐射使地球温暖,并驱动了大气和海洋的热力循环,维持了全球的气候格局。

2. 磁层和太阳风太阳不仅仅是地球的光源,同时也发出包括电磁辐射和带电粒子在内的“太阳风”。

地球的磁层对太阳风起着保护作用,但在极端情况下,太阳活动可能影响到地球的磁层,引发太阳风暴,对卫星、电信系统等产生不良影响。

3. 空间天气太阳的活动周期对地球的空间天气影响较大。

太阳黑子的活跃与不活跃周期会影响地球的磁场,导致极光活动等现象,同时还可能引发辐射风暴和太阳风暴,对卫星通信和射电干扰产生负面影响。

4. 生物影响太阳光照对地球上的植物光合作用至关重要,是植物生长发育的基础。

同时,太阳辐射也会对人类身体产生影响,长期暴露在阳光下可能引发皮肤癌等疾病,因此保护皮肤免受过多紫外线照射显得尤为重要。

地球的宇宙环境1. 磁层和辐射地球的磁层对宇宙射线和太阳风产生了一定程度的屏蔽作用,保护了地球上生物的生存。

但当太阳活动剧烈时,地球磁层也可能受到影响,使地球上的电子设备和通讯系统受到威胁。

2. 碎片和陨石地球也受到宇宙中的小行星、陨石碎片的影响。

虽然大气层可以减缓它们的速度,使大部分碎片燃烧在大气中成为流星,但仍有少部分大型陨石能够穿过大气层,引发陨石坑等地质影响。

3. 引力地球作为大质量天体,对宇宙中其他天体也产生着引力作用,同时也受到其他星体的引力影响。

这种引力作用导致了地球的公转和自转,同时还影响了月球围绕地球的运动轨道。

在地球的宇宙环境中,太阳作为最主要的恒星之一,对地球的影响是不可忽视的。

通过研究太阳活动的规律和特点,可以更好地理解地球与宇宙环境的相互作用,为地球可持续发展和生物生存提供更科学的依据。

第一讲 地球的宇宙环境(高考地理一轮复习课件)

第一讲  地球的宇宙环境(高考地理一轮复习课件)

影响 因素 日 照 时 数 纬度 地势 天气 年 太 阳 辐 射 总 量 纬度
原因 极圈以内地区有极昼、极夜现象,极圈以外 地区夏季日照时数多于冬季 一般地势高的高原日照时数多于地势低的盆 地 多阴雨天气的地区,日照时数少;多晴朗天 气的地区,日照时数多 纬度低,正午太阳高度角大,获得太阳辐射 多 地势高,大气稀薄,透明度高,固体杂质、 水汽少,到达地面的太阳辐射多 晴天多,到达地面的太阳辐射多。由此可知, 山地背风坡太阳辐射强
面的太阳辐射量分布图 ”,读图完成(1)~
(2)题。 (1)图中
太阳辐射丰富区丰富的 共同原因有 ①纬度低 上空臭氧少 A.①② C.②③ B.③④ D.①④ (
C )

②海拔较高
③云量少,晴天多
(2)太阳能作为一种新能源,在未来的经济发展中 意义非凡,关于我国太阳能分布的叙述,正确的是 ( D ) ①我国太阳能丰富区与经济发达区不一致 这样的新能源 发达的地区 能源 ②我国

地环绕,降水量极少,晴天多,日照时间长。2 400小 时<乙<2 600小时。乙位于祁连山东南段,可受到来 自太平洋的东南季风的影响,降水较多,晴天偏少,日 照时间较短。
例14
B
C
( 真题对接)日照时数是指每天从日出到日落之间太阳直接 照射到地面上的实际日照时间,以小时为单位。读“我国 部分地区年日照时数等值线图”,回答下列问题。

(2011·海南地理)能被植物光合作用利用的太阳辐射,称为光合有效辐射 (PAR)。下图示意1961~2007年我国年平均PAR强度的空间分布。据此完成 (1)~(2)题。 (1)如仅考虑光合有效辐射,我国农业生产潜力最大的地区是( ) A.长江中下游平原 B.四川盆地 C.华北平原 D.青藏高原 (2)乙地PAR值高于 甲地的主要原因是 ( ) A.纬度高 B.植被少 C.地势高 D.云雨少

2021高考地理湘教版一轮复习习题:1.2地球的宇宙环境和太阳对地球的影响(含解析)

2021高考地理湘教版一轮复习习题:1.2地球的宇宙环境和太阳对地球的影响(含解析)

关键能力·融会贯通能力1 地球的宇宙环境及宇宙探索(2017·浙江选考改编)火星是地球的近邻,表面大气稀薄,大气成分以CO2为主,昼夜长短接近地球,而昼夜温差却超过100 ℃。

几十年来人类对火星的探测一直没有停止过。

2020年7、8月份的时间窗口,长征五号将在文昌发射中心搭载火星探测器奔赴火星。

下图为太阳系示意图和文昌卫星发射场位置图,完成(1)~(3)题。

(1)造成火星昼夜温差大的主要原因有( )①白天大气对太阳辐射削弱小②白天火星表面吸收大气辐射多③夜晚大气阻挡火星表面辐射多④夜晚火星表面吸收大气辐射少A.①②B.②③C.③④D.①④(2)我国在文昌建设发射场的最明显优势是( )A.地形平坦,利于发射场的基础建设B.纬度低,地球自转线速度大,利于发射C.温度较高,发射时期长D.濒临海洋,有利于卫星的回收(3)判断文昌发射卫星时,应朝向 ( )A.偏东B.偏西C.偏南D.偏北【解析】(1)选D,(2)选B,(3)选A。

第(1)题,火星表面大气稀薄,且以CO2为主,CO2主要吸收长波辐射,对太阳辐射的削弱作用较弱,白天升温快且温度高;夜晚火星表面大气稀薄,因CO2浓度较低,保温作用较弱,散热快,温度下降快,昼夜温差大。

第(2)题,文昌与其他卫星发射基地相比较,纬度低,地球自转线速度大,卫星所具备的发射初速度大,利于航天发射;同时位于沿海有利于航天发射器材的海洋运输;海面平坦开阔,有利于航天器安全发射。

第(3)题,文昌位于海南岛,该岛东部为辽阔海域,几乎无大的岛屿,人口稀少,人类活动较少,其他方向均人口相对较多,且地球自转方向自西向东,顺着自转方向发射,可节省燃料,增加推力。

据此,文昌卫星发射最可能朝向偏东方向。

瞄准方向提高效率【知识+方法突破】(勾选本题组考查的知识和方法)题号考查的知识和方法A.自身条件B.适宜的温度(1) 突破2C.大气环境D.宇宙环境(2) 突破1A.看地形因素B.看纬度因素C.看气象条件D.看安全因素(3) 突破1A.时间选择B.定位和跟踪观测C.发射方向D.地球运动方向一致答案:(1)AC (2)ABCD (3)CD突破1 航天基地的区位分析(1)航天发射基地选址的条件。

2021高考地理湘教版一轮复习习题: 1.2 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响(含解析)

2021高考地理湘教版一轮复习习题: 1.2 地球的宇宙环境和太阳对地球的影响(含解析)

关键能力·融会贯通能力1 地球的宇宙环境及宇宙探索(2017·浙江选考改编)火星是地球的近邻,表面大气稀薄,大气成分以CO2为主,昼夜长短接近地球,而昼夜温差却超过100 ℃。

几十年来人类对火星的探测一直没有停止过。

2020年7、8月份的时间窗口,长征五号将在文昌发射中心搭载火星探测器奔赴火星。

下图为太阳系示意图和文昌卫星发射场位置图,完成(1)~(3)题。

(1)造成火星昼夜温差大的主要原因有( )①白天大气对太阳辐射削弱小②白天火星表面吸收大气辐射多③夜晚大气阻挡火星表面辐射多④夜晚火星表面吸收大气辐射少A.①②B.②③C.③④D.①④(2)我国在文昌建设发射场的最明显优势是( )A.地形平坦,利于发射场的基础建设B.纬度低,地球自转线速度大,利于发射C.温度较高,发射时期长D.濒临海洋,有利于卫星的回收(3)判断文昌发射卫星时,应朝向 ( )A.偏东B.偏西C.偏南D.偏北【解析】(1)选D,(2)选B,(3)选A。

第(1)题,火星表面大气稀薄,且以CO2为主,CO2主要吸收长波辐射,对太阳辐射的削弱作用较弱,白天升温快且温度高;夜晚火星表面大气稀薄,因CO2浓度较低,保温作用较弱,散热快,温度下降快,昼夜温差大。

第(2)题,文昌与其他卫星发射基地相比较,纬度低,地球自转线速度大,卫星所具备的发射初速度大,利于航天发射;同时位于沿海有利于航天发射器材的海洋运输;海面平坦开阔,有利于航天器安全发射。

第(3)题,文昌位于海南岛,该岛东部为辽阔海域,几乎无大的岛屿,人口稀少,人类活动较少,其他方向均人口相对较多,且地球自转方向自西向东,顺着自转方向发射,可节省燃料,增加推力。

据此,文昌卫星发射最可能朝向偏东方向。

瞄准方向提高效率【知识+方法突破】(勾选本题组考查的知识和方法)题号考查的知识和方法A.自身条件B.适宜的温度(1) 突破2C.大气环境D.宇宙环境(2) 突破1A.看地形因素B.看纬度因素C.看气象条件D.看安全因素(3) 突破1A.时间选择B.定位和跟踪观测C.发射方向D.地球运动方向一致答案:(1)AC (2)ABCD (3)CD突破1 航天基地的区位分析(1)航天发射基地选址的条件。

2021届高考地理一轮复习讲义:第二章第一讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响

2021届高考地理一轮复习讲义:第二章第一讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响

[课程目标]1.地球所处的宇宙环境,地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星 2.太阳对地球的影响 3.地球运动的地理意义第一讲 地球的宇宙环境、太阳对地球的影响考点一 地球上存在生命的条件对应学生用书p 111.天体(1)定义:宇宙间的星云、__恒星__、行星、__卫星__等各种物质通称为天体。

(2)类型①自然天体:恒星、星云、行星、卫星、流星、彗星及星际空间的气体和尘埃等。

最基本的天体是恒星和星云。

太阳是距离地球最近的一颗恒星。

恒星:由炽热气体组成,能自己发光的球状天体,有很大的质量。

星云:由气体和尘埃等组成的呈云雾状外表的天体,主要成分是氢。

②人造天体:航天飞机、人造卫星、飞船、太空垃圾等。

2.天体系统(1)概念:万有引力和天体的__永恒运动__维系着它们之间的关系,组成了多层次的天体系统。

(2)组成总星系(宇宙)⎩⎪⎨⎪⎧ 银河系 ⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎪⎨⎪⎧ 地月系 ⎩⎪⎨⎪⎧地球月球其他行星系其他恒星系河外星系(3)光年:计量天体间距离的单位。

目前人类能观测到的宇宙范围为150亿~200亿光年。

对应学生用书p111.太阳系中的一颗普通行星(1)按八大行星距太阳由近及远排序日——水、金、地、火、木、土、天王、海王(2)(3)八大行星的运动特征①同向性:绕日公转方向都是自西向东。

②近圆性:绕日公转的轨道形状近似圆形。

③共面性:轨道面几乎在同一平面上。

2.地球是宇宙中一颗特殊的行星——具有生命的一个特殊的天体洋据俄塔社2018年4月17日消息:俄罗斯乌拉尔联邦大学科乌罗夫斯卡亚天文台的国际项目研究人员发现了一颗与木星性质类似的太阳系外行星。

并给它取名为KPS -1b。

该行星围绕着一颗像太阳一样的恒星运转,在质量和体积上都很接近木星。

据此回答(1)~(2)题。

(1)上图所示的天体系统可能位于(C)A.地月系B.太阳系C.银河系D.河外星系(2)假如该行星上能存在液态水,最需要具备的条件可能是(A)A.该行星与恒星的距离相当B.质量和体积适中C.自转周期适中D.公转周期适中[解析] (1)上图所示的天体系统是一颗与木星性质类似的太阳系外行星,不属于太阳系,A、B错。

2025届高考地理总复习一轮复习配套PPT课件(人教版)第1篇 自然地理 第2章 宇宙中的地球 第1

2025届高考地理总复习一轮复习配套PPT课件(人教版)第1篇 自然地理 第2章 宇宙中的地球 第1

三、太阳对地球的影响 1.太阳辐射 (1)太阳能量来源:太阳内部的 核聚变 。 (2)对地球的影响
光和热
2.太阳活动 (1)太阳大气层及太阳活动
太阳大气层的结构:A 光球层 ,B 色球层 ,C日冕层。
(2)四大影响
电离层 极光
磁暴
实践应用
1.我国航天事业的骄傲——“天宫”空间站 2023年5月30日,神舟十六号航天员乘组开启为期5个月的在轨驻留,其间他 们将在“天宫”空间站开展平台维护与照料、机械臂操作、出舱活动、舱 段转移等工作以及空间科学实验、技术试验。 (1)在太空中沿预定轨道运行的“天宫”空间站属于哪类天体? 提示 卫星。 (2)对宇航员出舱活动影响最明显的因素是什么? 提示 太阳活动。
考向二 太阳活动对地球的影响 下图为1964—2015年我国江淮地区太阳黑子数与梅雨强度的相关系数分 布图。读图,完成3~4题。
3.太阳黑子数与梅雨强度( D ) A.在湖北省的东南部呈正相关 B.在安徽省的大部分地区呈负相关 C.在图中西北部的相关性最小 D.正相关最大值出现在图中东北部 4.太阳黑子数达最大值时( B ) A.江淮地区梅雨强度增大 B.通信卫星信号易受干扰 C.漠河地区出现极昼现象 D.耀斑爆发强度减弱
(2)自身条件——三个“适中”
自身条件主要指适宜的温度条件、适合生物生存的大气条件和液态水的
存在。
地球原始大气并不适宜生命生存
思维拓展·再提升 地球大气对生命存在和发展有何作用? 提示 ①厚厚的大气层可以减少小天体对地表的撞击。②大气对太阳辐射 的削弱作用和对地面的保温作用使地表昼夜温差不大。③氧气可供生物 呼吸,臭氧等可以使生物免受过多紫外线的伤害。
本课结束
图1 图2
与浙江省相比,当地布局光热发电场的优势区位因素有( ) ①土地 ②太阳辐射 ③劳动力 ④电网分布 A.①② B.①③ C.②③ D.③④

2021届高三地理一轮复习——宇宙中的地球及圈层结构 太阳对地球的影响

2021届高三地理一轮复习——宇宙中的地球及圈层结构 太阳对地球的影响

2021届高三地理一轮复习——宇宙中的地球及圈层结构
太阳对地球的影响 [课程内容]
1.运用资料,描述地球所处的天体系统。

2.运用资料,描述地球在太阳系中的位置。

3.运用资料,从太阳辐射、太阳活动两个方面说明太阳对地球的影响。

4.运用示意图,说出地球的内部圈层和外部圈层的
结构,概括各圈层的主要特点。

[
思维导图]
1.读下图,回顾并完成相关知识。

(1)主要天体:宇宙是由恒星、星云、行星、卫星、流星体、彗星等天体组成的。

(2)天体系统:宇宙中的天体都在运动着,它们相互吸引、相互绕转,形成如上图所示的天体系统。

(3)结合上图,完成天体系统的层次(级别)结构。

总星系⎩⎪⎨⎪⎧ A 银河系⎩⎨⎧ B 太阳系⎩⎨⎧ C 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系
2.读“太阳系模式图”,完成相关知识。

(1)八颗行星分类⎩⎪⎨⎪⎧ 类地行星:A 水星、B 金星、C 地球、 D 火星巨行星:E 木星、F 土星远日行星:G 天王星、H 海王星
(2)运动特征⎩⎪⎨⎪⎧ 同向性:绕日公转方向都是自西向东近圆性:绕日公转的轨道形状近似圆形共面性:轨道面几乎在同一平面上
(3)小行星带位于火星轨道与木星轨道之间;哈雷彗星的公转方向与八颗行星的公转方向相反(自东向西)。

3.地球上存在生命的条件
(1)外部条件
①稳定的太阳光照,太阳处于壮年期,状态稳定。

②安全的宇宙环境,大小行星各行其道,互不干扰。

(2)自身条件
拓展延伸 航天基地的区位条件
(1)发射基地选址的条件。

(新课标)2023版高考地理一轮总复习 第二章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境与太阳对地球的影

(新课标)2023版高考地理一轮总复习 第二章 宇宙中的地球 第一节 地球的宇宙环境与太阳对地球的影

第二章 宇宙中的地球第一节 地球的宇宙环境与太阳对地球的影响一、地球所处的宇宙环境 (一)天体和天体系统阅读下列两幅照片,回答以下问题。

1.照片中的三个地理事物是否都属于天体?在分类上有什么不同? 提示:都属于天体。

地球、月球是自然天体,神舟十三号是人造天体。

2.神舟十三号与地球、月球与地球是否都构成天体系统?依据是什么? 提示:都构成天体系统。

彼此相互吸引,相互绕转,形成天体系统。

3.地球所处天体系统。

可观测宇宙⎩⎪⎨⎪⎧银河系⎩⎪⎨⎪⎧太阳系⎩⎨⎧ 地月系⎩⎪⎨⎪⎧ 地球月球其他行星系其他恒星系河外星系(二)太阳系阅读太阳系示意图,回答下列问题。

1.填写图中八大行星类型。

2.除太阳和八大行星外,太阳系中还有哪些组成物质?提示:卫星、小行星和星际物质等。

3.图示反映了太阳系八大行星具有哪些共同的运动特征?提示:共面性、同向性、近圆性。

(三)地球存在生命的条件1.外部条件——“安全”和“稳定”2.自身条件——三个“适中”二、太阳对地球的影响(一)太阳辐射(判断正误)(1)太阳辐射为地球直接提供光热资源。

(√)(2)太阳辐射维持地表温度,是地球上水、大气运动和生命活动的唯一动力。

(×)(3)人类只能直接利用太阳能,而不能通过其他途径利用太阳能。

(×)(二)太阳活动阅读太阳大气结构示意图,回答下列问题。

1.从里向外,太阳大气依次分为哪三个层次?提示:光球层、色球层、日冕层。

2.从差异性角度,说出太阳大气各层所发生的太阳活动类型及实质。

提示:光球层—太阳黑子—黑斑点,气体漩涡;色球层—太阳耀斑—亮斑点,能量;日冕层—日冕物质抛射—带电粒子流,能量。

命题视角(一) 航天发射基地与天文观测演绎法学习一、航天发射基地与回收基地的选址问题1.航天发射基地的选址条件气象条件晴天多、阴雨天少,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪纬度因素纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本地势因素地势越高,地球自转线速度越大地形因素地形平坦开阔,有利于跟踪观测海陆位置大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强交通条件内外交通便利,有利于大型航天装备的运输安全因素出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处时间一般选择在晴朗无云的夜晚,便于定位和跟踪观测我国发射时间主要选择在北半球冬季,一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收;二是我国有多艘海上测量船分布在南半球纬度较高的海域,选择北半球冬季是为了避开南半球恶劣的海况方向一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用自转线速度,节约能源(1)地形平坦,视野开阔,便于搜救。

高中地理 高考一轮复习 地理默写汇总 (答案版)

高中地理 高考一轮复习 地理默写汇总 (答案版)

第一章地球运动【考纲】(1)地球所处的宇宙环境。

地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星;(2)太阳对地球的影响;(3)地球运动的地理意义;(4)地球的圈层结构及各圈层的主要特点。

1、地球存在生命物质的条件有:安全的宇宙环境、稳定的太阳辐射、日地距离适中(保证了温度的适中)、一定的体积和质量(形成了适合的大气层)、液态水的存在。

2、太阳大气由里到外分为_ 光球 _层、_ 色球层和_ 日冕层。

太阳大气经常发生大规模的运动,称为_ 太阳活动_,周期约为_ 11年,其重要标志是黑子和耀斑。

3、太阳活动对地球的影响表现在:扰乱地球电离层,使无线电短波通讯受到影响;扰乱地球磁场,使地球磁场出现“磁暴”现象;进入两极的高空大气,与之碰撞产生极光。

4、地球运动的地理意义1).黄赤交角是指赤道平面与黄道平面的交角,目前是 23°26` 。

→昼夜长短、正午太阳高度→四季和五带2).地球自转产生了昼夜更替、_地转偏向力(北右南左)_、地方时差现象。

3).自西向东,由_夜_半球进入_昼_半球的界线叫晨线,由_昼半球进入_夜_半球的界线叫昏线。

4).因_经度不同_而不同的时刻叫地方时,经度相差_15°_,地方时相差1小时;某地一天中太阳高度达到最大值的时刻,地方时为_12_点。

5).全球每隔 15°划分为一个时区,共分为 24 个时区,各个时区都以中央经线的地方时作为本时区的区时。

6).国际日界线原则上指 180°经线,向东过日界线减一天,向西过日界线加一天。

7).春分——秋分(北半球的夏半年);太阳直射北半球,是北半球日照时间最长的季节。

北半球各纬度昼长大于夜长,纬度越高,昼越长夜越短。

夏至日,北半球各地昼最长,夜最短,北极圈内出现极昼现象。

南半球相反。

8).秋分——次年春分(北半球的冬半年);太阳直射南半球,是北半球日照时间最短的季节。

北半球各纬度昼长小于夜长,纬度越高,昼越短夜越长。

高考地理第一轮复习1-1

高考地理第一轮复习1-1

关联 1 地球存在生命的条件 1.外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境:太阳系中,大小行星各行 其道,互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照:亿万年以来,太阳光照条 件没有明显的变化。
2.自身条件——三个适中
关联 2 “四看”法判断地外天体是否存在生命 在分析地球外部天体是否有生命物质存在时可从“四看” 入手分析:
第3讲 地球的宇宙环境 地球的圈层结构
必备知识
一、地球在宇宙中的位置 1.宇宙的物质性——由天体组成 (1)类型:___恒_星____、星云、__行_星___、卫星、流星体、彗星、 星际物质等。 (2)最基本的天体:___恒_星____和星云。
2.宇宙的运动性和层次性 (1)运动性:宇宙中的天体都在运动着,它们___相_互__吸_引____、 ___相__互_绕__转___、形成不同级别的天体系统。 (2)层次性:目前所知的天体系统分为四级,具体如下图所示:
可观测宇宙
太阳系
小提示 判断一个物体是否为天体的方法 一看位置:它是不是位于地球大气层之外,独立存在于宇宙 中。进入大气层或返回地面的物体不属于天体,如返回地面的航 天器。 二看实质:它是不是宇宙间的物质,自然现象不属于天体, 如流星现象。 三看运转:它是否在一定的轨道上独自运转。依附在其他天 体上运行的物体不属于天体,如在火星上考察的火星车就不是天 体。
(2)太阳活动对地球的影响: ①影响气候:黑__子__数___增多→太阳活动强烈→不同纬度地区 降水量年际变化→影响气候。 ②影响无线电短波通信:___耀__斑_____爆发→电磁波进入电离 层→电离层扰动→干扰无线电短波通信。 ③产生极光:太阳活动强烈→高能带电粒子流→冲进两极高 空→同空气摩擦→产生极光(主要出现在高纬度地区冬半年的夜 晚)。 ④影响地球磁场,产生“____磁_暴_____”现象,使磁针不能正 确指示方向。

高考一轮复习宇宙中的地球和太阳对地球的影响专题分析题答案

高考一轮复习宇宙中的地球和太阳对地球的影响专题分析题答案

高考一轮复习宇宙中的地球和太阳对地球的影响专题分析题一、选择题2009年7月22日上午8时左右,我国长江流域出现了2000多年来时间最长、范围较大的日全食。

据此完成1~2题。

1.下列包含太阳的最低一级天体系统是 ()A.总星系B.银河系C.地月系D.太阳系解析:由天体系统的形成可知,太阳系是以太阳为中心天体,八大行星等天体绕其运转的天体系统。

故太阳系是包含太阳的最低一级天体系统。

答案:D2.下列四幅图中,能正确表示日食的是 ()解析:日食是地球进入月球的本影区形成的,故日食发生时,日、地、月三者在同一条直线上,且月球位于太阳和地球中间。

答案:A读地球与火星的相关资料表,回答3~4题。

3.火星表面温度比地球表面温度低得多,主要原因可能是 ()A.火星距日较远B.火星大气对太阳辐射的削弱作用特别强C.火星大气保温作用非常弱D.火星上昼夜更替周期比较长4.太阳系中地球的独特性主要体现在 ()A.是太阳系中体积、质量最大的行星B.是八大行星中质量最小的行星C.既有自转运动,又有公转运动D.是太阳系中唯一存在生命的行星解析:由表中的数据可知,火星比地球距离太阳较远,所以火星表面温度比地球表面温度低得多。

地球是太阳系中一颗既普通而又特殊的行星,其特殊性主要体现在地球是太阳系中唯一存在生命的行星。

答案:3.A 4.D读下图,完成5~6题。

5.图中太阳电池的运行轨道属于 ()A.恒星轨道B.彗星轨道C.行星轨道D.卫星轨道解析:太阳电池围绕地球运行,而地球属于行星,围绕行星运行的轨道是卫星轨道。

答案:D6.图中开发的能源类型是 ()A.太阳风B.核能C.太阳能D.光能解析:从图中可以看出太阳电池利用的太阳光,其开发的能源类型是太阳能。

答案:C下图为19世纪中叶以来太阳黑子数变化示意图。

读图并结合有关知识完成7~8题。

7.太阳活动周期约为11年,一般是指 ()A.地球公转从近日点到远日点所需的时间B.太阳连续两次直射同一地点所间隔的时间C.相邻两次太阳活动极大年的平均间隔时间D.太阳黑子数由最多到最少的平均间隔时间解析:太阳活动周期是指相邻两次太阳活动极大年或相邻两次太阳活动极小年的平均间隔时间。

高三地理一轮复习(第3讲地球的宇宙环境与地球的结构)

高三地理一轮复习(第3讲地球的宇宙环境与地球的结构)

3.太阳活动对地球的影响 (1)扰动地球电离层,影响无线电短波通信。 (2)扰乱地球磁场,产生“磁暴”现象。 (3)高能带电粒子流冲进两极高空,产生“极光”现象。 (4)许多自然灾害的发生与太阳活动有关。
(三) 地球的结构 [感性认知——试一试] 1.读图1填写相应内容,认识地球的内部圈层。
2.读图2填写下列内容,认识地球的外部圈层。
(2)运动特征同近向圆性性::绕绕日日公公转转方的向轨都道是形自状西近向似东圆形 共面 性:轨道面几乎在同一平面上
4.将下列内容正确连线,认识地球的特殊性。
[理性归纳——记一记]
1.宇宙的三大特征 (1)物质性——由天体组成。 (2)运动性——天体相互吸引、绕转构成天体系统。 (3)层次性——天体系统是有层次的。
次图中的位置是
(A)
(2)下列关于“太阳系中至今为止只发现地球上存在生命”
的条件叙述不正确的是
(C )
A.太阳系中地球有稳定的光照和安全的宇宙环境
B.地球自转周期适中,所以地球上有适宜的昼夜温差
C.地球与太阳的距离适中,产生适合生命生存的大气
D.地球与太阳的距离适中,所以地球上有适宜的温度
解析:第(1)题,天体系统的范围由小到大是:D地球和月球 构成C地月系,C和其他行星等构成B太阳系,比太阳系高一 级的是A银河系,所以据图判断A正确。第(2)题,日地距离影 响最大的是地球表面的温度变化,地球表面的大气层是因为 地球的质量和体积适中而存在的,所以C的说法是错误的。 答案:(1)A (2)C
考点一 地球上存在生命的条件 [考什么·怎么考]
1.(2017·潍坊检测)旅行者1号(Voyager 1)是一艘无人外太阳系太 空探测器,于1977年9月5日发射。目前可能已经飞出太阳 系,成为首个进入星际空间的人造物体,但至今为止只发现
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地球的宇宙环境
考点
1、地球存在生命的条件;
2、太阳辐射的分布及其影响因素分析。
命题趋势
命题预测
1、2015年可能将结合热点考查宇宙的探测和宇宙资源的 开发,如神州十号飞船的成功发射与返回,中国的“探月 工程”等; 2、结合太阳活动考查太阳与地球的关系,也可能结合重 要的天文现象考查各类天体的特征和太阳系的有关知识。
请分析:为什么青藏高原是我国年太阳辐射总量 的高值中心?
•海拔高,空气稀薄,空气中尘埃含量较少 ,晴天较多,日照时间较长。
•大气对太阳辐射的削弱作用小,到达地面 的太阳辐射能量多。
要点梳理
一、太阳辐射与地球 2、影响年太阳辐射总量的因素
请分析:为什么四川盆地是我国年太阳辐射总量 的低值中心?
盆地地形,水汽不易散发, 空气中水汽含量多,阴天、 雾天较多,对太阳辐射削 弱作用强,到达地面的太 阳辐射能量少。
地势
天气
全球太阳辐射总量的纬度分布规律:由低纬向两极递减 (从生物量体现)
要点梳理
一、太阳辐射与地球
2、影响年太阳辐射总量的因素
影响 因素
纬度
地势
天气 状况
高值的中心——青藏高原 低值的中心——四川盆地
一般而
言,纬
结果
度低, 获得太
阳辐射

要点梳理
一、太阳辐射与地球 2、影响年太阳辐射总量的因素
共面性、同向性(公转)、近圆性
要点梳理
二、普通而特殊的行星——地球 1.地球的普通性与特殊性
普通性
就外观和所处的位置而言,地球是太 阳系行星中一颗普通的行星
特殊性
地球是目前所知道的唯一存在高级智 慧生命—— 人类的天体
要点梳理
二、普通而特殊的行星——地球 2. 地球上生命存在的基本条件及原因
条件
(3)关于太阳系八大行星的说法,正确的是( D )
①与地球相邻的是火星和木星 ②与地球相邻的都是类地
行星 ③八大行星绕日公转的方向和周期都相同 ④木星
、土星是巨行星且轨道相邻
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④
高频考点讲练
(2008年高考江苏卷)下图为“公转轨道相邻的三大 行例星1 相对位置示意图”。读图完成(1)~(2)题。
要点梳理
一、太阳辐射与地球 2、影响年太阳辐射总量的因素
影响 因素
纬度
地势 天气状况
地势高,
一般而言, 纬度低,获 得太阳辐射 结果 多(正午太 阳高度角和 经过大气层 的路程)
大气稀薄 透明度高 固体杂质 水汽少 晴天多 到达地面 的太阳辐 射多
晴天多, 到达地 面的太 阳辐射多
要点梳理
一、太阳辐射与地球 2、影响年太阳辐射总量的因素
高频考点讲练
(1)此时( A)
A.是地球上北极地区进行科学考察的黄金季节 B.地球处于近日点附近,公转速度较快 C.我国从南向北白昼变短,黑夜变长 D.②是太阳系中距离太阳、地球最近的大行星
高频考点讲练
(2)与①②行星相比,地球具备生命存在的基本条件
之一是( A )
A.适宜的大气厚度和大气成分 B.强烈的太阳辐射和充足的水汽 C.复杂的地形和岩石圈 D.强烈的地震和火山活动
要点梳理
一、太阳辐射与地球 1、太阳辐射
•太阳辐射的能量来源?
内部核聚变:4H——He
•太阳辐射能量释放的形式?
电磁波
•太阳辐射是短波辐射吗?
能量集中在波长较短的可见光波段
要点梳理
一、太阳辐射与地球 2、影响年太阳辐射总量的因素
影响因素 结果
纬度
一般而言,纬度低, 获得太阳辐射多 (正午太阳高度角 和经过大气层的路程)
(3) A、B两地的纬度值约为37°N, A地的太阳辐射强度季节变化较大 的原因是什么?
A地属于地中海气候, 夏季受副热带高气压控制,炎 热干燥,对太阳辐射削弱少; 冬季太阳高度角小,白昼短, 受西风带影响,多阴雨天气, 对太阳辐射削弱多。
(4)人们观测得出结论,城市的太阳辐射量往往低于郊区, 你认为造成这种现象的主要原因有哪些?
要点梳理
一、多层次的天体系统
1、层次
如何理解天体系统?
地月系
太阳系
银河系
其他行星系
总星系 (可见宇宙 )
其他恒星系
河外星系
要点梳理
一、多层次的天体系统
2、太阳系
•组成——天体
要点梳理
一、多层次的天体系统
2、太阳系
•什么是天体?
•行星、卫星、彗星、流星体和行星际物质 •宇宙飞船、空间实验室、月球探测器
太阳辐射量大=热量充足
案例:新疆天山糖料作物——甜菜 青藏高原农业的限制因素——热量不足
高频考点讲练
(2013年高考北京卷)下图是中国局部 地区太阳年辐射总量分布图。Ⅰ区太阳年 辐射总量比Ⅳ区高,主要因为Ⅰ区( )
A.夏季大气逆辐射强 B.年平均气温比较高 C.正午太阳高度角大 D.天气晴朗且海拔高
充足的液态水 恰到好处的大气厚度和大气成分 适宜的太阳光照和温度范围
原因
原始海洋 地球质量、体积适中 日地距离适中
安全的宇宙环境
高频考点讲练
地球是目前所知道的唯一存在 高级智慧生命——人类的天体,这 主要得益于地球特殊的外部条件和 自身条件,具体分析如下:
高频考点讲练
高频考点讲练
特别提醒
分析一个天体是否适合生命存在 和发展,应借助地球上适宜生命存在 和发展的温度、大气、水三个方面的 条件来考虑,因为这些是生物生存的 必要条件,只有满足了这些条件,才 造天体
要点梳理
一、多层次的天体系统
2、太阳系
八大行星: 成员——
图中A→H依次为水星、金星、地球、 火星、木星、土星、天王星、海王星。
要点梳理
一、多层次的天体系统
2、太阳系
八大行星: 分类——
类地行星(地球的普通性) 其他分类标准
要点梳理
一、多层次的天体系统
2、太阳系
八大行星: 共同的运动特征——
高频考点讲练
下图是世界年太阳辐射总量分布图,读图回答问题。
(1)世界太阳辐射强度较高的①、②区域分别是


这两个区域的太阳辐射强度均高于赤道地区,其共同原因是
__________________________。
(2)C的值大约是
,它大于B的原因主要是

高频考点讲练
下图是世界年太阳辐射总量分布图,读图回答问题。
读下表,完成(1)~(3)题。
(1)人类首先在火星上探索地外文明的原因是地球与火星(
)D A.质量相近
B.体积接近
C.公转周期最为接近 D.自转周期相近
(2)依据地球上生命存在的条件,要证明火星上可能有生
命存在,人类必须在火星上探寻到( B )
A.O2存在
B.H2O存在
C.CO2存在
D.CH4存在
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