国际贸易(跨境电商)人才培养及教学计划
国际商务跨境电商人才培养方案
国际商务跨境电商人才培养方案随着全球贸易的不断发展和互联网技术的广泛应用，跨境电商成为了国际商务领域的重要一环。
然而，由于跨境电商本身的特殊性和对人才的高要求，人才培养成为了跨境电商发展的关键。
本文将探讨一种国际商务跨境电商人才培养方案。
首先，对于跨境电商人才的培养，需要建立一套系统化的培训计划。
该计划应该包括从基础知识学习到实践操作的全过程。
培训计划的内容可以包括国际商务知识、电子商务平台操作技能、贸易法规等方面的内容。
培养计划可以通过在线课程、实训项目以及实地考察等形式进行。
其次，为了提高学生的实操能力，可以将实践项目纳入培训计划中。
通过与跨境电商企业合作，组织学生参与实际项目的开展，比如建设和管理一个真实的跨境电商平台。
学生可以在导师的指导下，学习到项目的规划、运营、营销等方面的知识和技能，提高他们的实践能力和团队协作能力。
另外，为了培养学生的国际视野和跨文化交流能力，可以组织学生参加海外交流项目。
学生可以有机会去国外的跨境电商企业实习或者参加国际商务交流会议。
这样的经历可以帮助学生更好地了解国际商务的发展趋势和市场需求，拓宽他们的视野，提高他们的跨文化交流能力。
此外，为了引导学生从事跨境电商行业，还可以提供一些就业机会和创业支持。
可以与跨境电商企业建立合作关系，为学生提供实习、就业或者创业的机会。
同时，可以设立一些资金支持和创业指导的机构，帮助学生创办跨境电商企业，提供资金和相关的资源支持。
最后，为了持续推进跨境电商人才培养工作，建议建立一个国际商务跨境电商人才培养的联盟机构。
该机构可以由跨境电商企业、高校、政府部门等组成，共同制定培训计划、分享教育资源、建立合作关系等。
通过联盟的合作，可以实现资源的共享和优势的互补，推动人才培养工作的持续发展。
综上所述，国际商务跨境电商人才培养方案需要建立一套系统化的培训计划，注重实操能力的培养，提供海外交流和创业支持，以及建立联盟机构来推动人才培养工作的持续发展。
国际商务跨境电商人才培养方案
国际商务跨境电商人才培养方案
随着全球经济的发展和互联网的普及，国际商务跨境电商领域的需求
正在迅速增长。
为了满足人才市场的需求，培养一批具备国际商务和跨境
电商技能的专业人才非常必要。
本文将提出一种针对国际商务跨境电商人
才的培养方案。
其次，该培养方案应该注重实践能力的培养。
跨境电商是一个实践性
很强的领域，学生需要通过实际操作来学习和掌握相关技能。
学校可以与
跨境电商企业合作，提供实习机会，让学生亲身参与到实际的跨境电商项
目中。
此外，学校还可以开设跨境电商工作坊，通过模拟实际的商务场景，让学生在实践中学习。
第三，该培养方案应该注重培养学生的创新和创业能力。
跨境电商是
一个充满机遇和挑战的领域，学生需要具备创新思维和创业精神，才能在
这个领域中取得成功。
学校可以开设创新创业课程，培养学生的创新和创
业能力。
此外，学校还可以组织创业比赛，鼓励学生提出创新的商业模式
和商业计划。
最后，该培养方案应该注重学生的国际视野和文化素养的培养。
跨境
电商是一个全球化的行业，学生需要具备跨文化交流和合作的能力。
学校
可以开设国际交流项目，让学生有机会和国外的学生进行交流和合作。
此外，学校还可以开设外语课程，提高学生的外语水平。
总结起来，国际商务跨境电商人才的培养方案应该综合考虑学生的综
合能力、实践能力、创新创业能力和国际视野。
通过合理设置课程、提供
实习机会、开设创新创业课程和国际交流项目，可以培养一批具备国际商
务和跨境电商技能的专业人才，满足市场的需求。
国际经济与贸易电子商务专业人才培养方案
国际经济与贸易电子商务专业人才培养方案一、培养目标1.培养具备扎实的国际经济与贸易理论基础，能够熟练运用知识分析和解决实际问题的人才；2.培养具备良好的外语沟通能力，能熟练运用英语或其他主要贸易国家的语言进行跨境业务合作与交流的人才；3.培养具备较强的信息获取和处理能力，能够运用电子商务工具和技术进行在线业务运营和管理的人才；4.培养具备独立思考和创新能力，能够在跨境电商领域中提出创新的商业模式和运营策略的人才。
二、课程设置1.国际经济与贸易基础课程：包括国际贸易原理、国际经济学、国际贸易法等，培养学生对国际贸易的了解和分析能力；2.电子商务基础课程：包括电子商务概论、电子支付、网站设计与建设等，培养学生对电子商务的基本认识和操作能力；3.跨境电商课程：包括跨境电商市场开拓、跨境物流与仓储、在线支付与结算等，培养学生对跨境电商业务的熟悉和掌握能力；4.数据分析与运营管理课程：包括大数据分析、电商平台运营管理、供应链管理等，培养学生对跨境电商数据分析和运营管理的能力；5.英语课程：加强英语沟通能力的培养，包括英语听说读写，商务英语等。
三、实践教学1.实习：安排学生在跨境电商企业或电商平台实习，锻炼学生的实际操作能力和实际问题解决能力；2.实训：开展跨境电商实训课程，引导学生运用电商工具和技术进行实际业务操作和管理；3.项目：组织学生参与跨境电商项目，培养学生的项目管理和创新能力；4.学术交流：组织学生参与国内外相关学术会议和交流活动，拓宽学生的国际视野和合作交流能力。
四、实践环节1.创业实践：组织学生参与创业比赛和创新创业项目，培养学生的创业精神和能力；2.实践研究：组织学生参与企业调研和案例研究，提升学生的实际工作能力和问题解决能力；3.社会实践：组织学生参与社会公益活动和商务考察，提高学生的社会责任感和实践能力；4.专题讲座：定期邀请业界专家和企业管理者来校进行专题讲座，加强学生的实际应用知识和技能。
跨境电商专业人才培养方案
跨境电商专业人才培养方案一、专业概述。
跨境电商就像一座连接世界的超级桥梁，让各国的好物能够轻松地跑来跑去。
咱们这个跨境电商专业啊，就是要培养出能在这座桥上走得稳稳当当，还能把各种生意做得风生水起的厉害人才。
二、培养目标。
# （一）总体目标。
把学生打造成跨境电商领域的全能小超人。
不仅要懂得如何在网上找到世界各地的潜在客户，还要能把咱中国超棒的产品用最酷炫的方式展示给他们看，顺利完成交易，就像超级英雄拯救世界一样，只不过咱拯救的是企业的销售额。
# （二）具体目标。
1. 知识目标。
学生得像个知识小海绵，把跨境电商的相关理论知识吸得饱饱的。
从国际贸易规则到不同国家的消费文化，从电商平台的运营机制到网络营销的各种小窍门，都得门儿清。
要了解各种跨境支付的方式，就像熟悉自己口袋里有多少钱一样，知道哪种支付方式在哪个国家最受欢迎，怎么操作最安全又方便。
2. 能力目标。
运营能力得杠杠的。
能够熟练操作主流的跨境电商平台，像搭建店铺页面啦，优化产品关键词啦，处理订单啦，这些都得像玩游戏通关一样轻松搞定。
营销推广能力也不能少。
要会制定吸引人的营销计划，利用社交媒体、搜索引擎等各种渠道把产品推出去，让全世界的买家都对咱的产品垂涎欲滴。
还有语言能力，至少得熟练掌握一门外语，能够和外国客户顺畅地聊天，谈生意。
不能一跟老外说话就变成小哑巴，那可不行。
3. 素质目标。
要有敏锐的市场洞察力，就像小侦探一样，能发现市场上的新趋势、新需求，这样才能抢占先机。
团队合作精神也很重要。
跨境电商不是一个人就能搞定的事儿，要和小伙伴们一起并肩作战，就像一群超级英雄组成的联盟一样，各自发挥特长，把生意做得越来越大。
三、课程设置。
# （一）基础课程。
1. 国际贸易基础。
这门课就像给学生打开了一扇通往世界贸易的大门。
学生们要了解国际贸易的基本概念、政策法规，还有各种贸易术语。
就好比学武功要先扎马步一样，这是基础中的基础。
2. 商务英语。
商务英语可是和外国客户沟通的法宝。
跨境电商人才培养方案
跨境电商人才培养方案引言随着互联网的普及和全球化的加速发展，跨境电商已成为全球贸易的重要组成部分。
跨境电商行业的快速发展对人才的需求也日益增长。
为了满足这一需求，我们需要制定一套全面的跨境电商人才培养方案，以培养具备全球视野和专业技能的跨境电商人才。
一、理论培训跨境电商涉及到多个领域的知识，包括国际贸易、电子商务、市场营销等。
因此，我们的培养方案应该包括一定的理论培训。
这些培训可以通过线上课程、线下讲座、专业研讨会等形式进行。
培训内容包括但不限于以下几个方面：1.国际贸易知识：学习国际贸易的基本原理、国际贸易法规、国际支付等方面的知识，以便能够顺利进行跨境交易。
2.电子商务技能：学习电子商务平台的操作技巧、跨境支付方式、物流运作等知识，以提高跨境电商的效率和竞争力。
3.市场营销策略：学习市场调研、品牌推广、广告投放等市场营销策略，以吸引更多的国际消费者。
二、实践锻炼除了理论培训，跨境电商人才的培养还需要注重实践锻炼。
只有通过实际操作和实践经验，才能更好地掌握和运用所学知识。
因此，我们的培养方案应该包括以下几个方面的实践锻炼：1.实习机会：为学员提供到跨境电商企业实习的机会，让他们亲身体验跨境电商的运营和管理，了解实际问题和挑战。
2.项目合作：组织学员参与跨境电商项目合作，让他们在实际项目中发挥自己的能力和创造力，培养解决问题的能力。
3.跨境交流：组织学员参加国际贸易展会、跨境电商峰会等活动，与国际同行交流经验和见解，开拓国际视野。
三、综合评估为了确保培养效果，我们需要建立起一套完善的综合评估体系。
这个体系应该包括以下几个方面：1.知识考核：通过考试、作业等方式对学员的理论知识进行考核，评估他们对跨境电商相关知识的掌握程度。
2.实践评估：评估学员在实习、项目合作等实践环节中的表现，包括解决问题的能力、团队合作能力等。
3.综合评价：对学员的综合能力进行评价，包括专业素养、创新思维、国际视野等方面。
结论跨境电商人才的培养是一个系统工程，需要综合运用理论培训、实践锻炼和综合评估等手段。
国际经济与贸易电子商务专业(跨境电商方向)人才培养方案
电子商务专业（跨境电商方向）人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：电子商务（二）专业代码：630801二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限全日制3年。
实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。
四、职业面向五、培养目标及培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、拥护党的基本路线、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有跨境电商操作能力、拥有良好的职业道德、吃苦耐劳的品质、爱岗敬业、保守商业机密等综合素质，熟练掌握有关国际贸易业务操作，跨境电子商务运营，国际物流，客服，商务英语，国际商务单证缮制和网络营销等专业知识和技术技能，面向对外经济贸易行业生产、服务和管理第一线的跨境电子商务岗位、外销业务岗位、进出口报关岗位、美工岗位、客服岗位、营销岗位等领域的高素质技能型人才。
（二）培养规格1．素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
（2）具有良好的职业道德和职业素养。
具有良好的行为规范和个人修养、职业道德。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
（3）具有良好的身心素质和人文素养。
具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
（4）具有基本的数据分析能力、语言表达能力、信息收集与处理能力以及自学能力。
跨境电商人才培养方案
跨境电商人才培养方案跨境电商人才培养方案引言随着经济全球化的深入发展和互联网的普及，跨境电商已成为一种快速增长的商业模式。
然而，由于跨境电商的特殊性和复杂性，对于跨境电商人才的需求也日益增长。
本文将提出一套跨境电商人才培养方案，旨在培养具备跨境电商专业知识和技能的人才，满足跨境电商行业的人才需求。
背景跨境电商是指在全球范围内进行商品交易的电子商务活动。
跨境电商主要依赖互联网技术和国际物流网络，将商品从一个国家或地区销售到另一个国家或地区。
跨境电商的发展给国际贸易带来了新的机遇和挑战，也给人才市场带来了新的需求。
跨境电商的复杂性主要体现在以下几个方面：1. 国际贸易的法律法规和政策不同，跨境电商需要熟悉和遵守不同国家的商业规则；2. 跨境电商需要处理不同国家的货币、支付方式和税务制度；3. 跨境电商需要解决国际物流和仓储的问题，包括海关清关、国际运输和国际退换货服务；4. 跨境电商需要面对不同的语言和文化差异，包括市场营销和客户服务。
因此，跨境电商人才需要具备国际贸易、市场营销、物流管理和国际业务等方面的知识和技能。
培养目标本跨境电商人才培养方案的目标是培养具备以下能力的人才：1. 理解国际贸易的法律法规和政策，能够合规经营跨境电商业务；2. 掌握跨境支付、货币汇兑和税务规定，能够处理跨境交易的财务和税务问题；3. 熟悉国际物流和仓储管理，能够解决物流和仓储的问题；4. 具备市场营销和品牌推广的知识和技能，能够制定和执行跨境电商的市场营销策略；5. 能够处理不同语言和文化差异，具备跨文化交流和合作的能力。
培养内容本跨境电商人才培养方案的培养内容包括以下几个方面：1. 国际贸易法律法规和政策- 学习国际贸易的基本理论和实践知识；- 理解主要国际贸易组织的运作机制和重要协定；- 熟悉跨境电商的法律法规和政策，包括海关和商务部门的相关规定。
2. 跨境支付和税务规定- 学习国际货币体系和支付方式；- 理解跨境支付和清算的流程和规定；- 掌握跨境电商的税务法规和税务申报流程。
跨境电子商务专业人才培养目标与培养规格
跨境电子商务专业人才培养目标与培养规格
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，培养目标与培养规格应贯彻党的教育方针，落实党和国家对人才培养的有关总体要求，明确描述专业培养目标与学校总体育人目标的对应，对接行业需求，体现职业教育特色。
一、人才培养目标与能力指标
（一）专业培养目标
跨境电子商务专业在跨境电子商务蓬勃兴起的背景下，以培养符合跨境电商行业发展所需的新型国际商务人才为目标，培养掌握英语（外语）、计算机信息技术、跨境电子商务、市场营销、管理、跨境物流，通晓跨境电商客服沟通、平面设计、视频拍摄与处理、数据分析与处理、运营与推广、供应链与物流管理的复合型国际电子商务人才。
（二）核心能力目标
（三）专业核心能力指标描述表
（二）就业岗位职业发展路径
1、就业领域与就业岗位
2、职业资格证书要求
要求学生在校三年期间，至少考取专业技能证书1个，建议考取2-3个专业技能证书。
（三）典型工作任务及其工作过程
撰写职业岗位的典型工作任务及其工作过程，以表格展示。
1.专业群
表1职业岗位的典型工作任务及其工作过程
（四）职业能力与素质总体要求表2职业能力与素质总体要求。
跨境电子商务专业人才培养方案
跨境电子商务专业人才培养方案一、职业与岗位分析（一）社会需求情况近年来，随着计算机和互联网的普及和发展，企事业单位纷纷开展电子商务，采用现代化信息手段拓展业务，互联网外贸的形式悄然兴起，传统外贸企业和其他企业的外贸业务。
2013年我国第一个上海自由贸易试验区成立、“一带一路”战略构想的提出，同时传统外贸“集装箱”式的大额交易正逐渐被小批量、多批次的“碎片化”进出口贸易取代，推动了以在线交易为核心、便捷物流配送为优势的跨境电子商务发展。
跨境电商的快速发展，已成为国际贸易新方式，这也对我国外贸人才提出了更高的要求。
根据我们对2017年跨境电子商务人才市场需求调查，目前许多企业需要既懂跨境经济管理、又懂得电子商务的人才，跨境电子商务具有广阔的就业前景。
（二）职业岗位特点1、产品网上销售能力；2、网站网络综合推广能力；3、企业在线售后与服务能力；4、网站及网上商铺运营能力；5、网上创业能力；6、计算机应用能力和计算能力；7、企业经济分析能力；8、熟悉应用写作、公共关系等相关领域活动能力。
二、培养目标与规格要求（一）培养目标本专业培养拥护党的基本路线，德、智、体、美等方面全面发展，专业素质和优秀传统文化素养和谐发展,能够基于电子商务自主创业;能够为电子商务企业提供网络产品销售,网站运营,网络产品规划；能够为本区域内的跨境经济提供网上采购、网上销售、网上商铺经营，能为本地中小型企业开展商品的电子商务提供技术技能型人才。
（二）规格要求1、知识结构（1）掌握接受职业技能教育和接受继续教育的文化基础知识，包括掌握阅读理解英文文档所必备的英语知识；（2）掌握管理学、经济学等学科的基本理论和基本知识；（3）掌握商品、营销、谈判、管理的基本理论和基本知识；（4）掌握计算机、网络技术、网页设计、网站建设维护和网络安全技术的基本理论和基本知识；（5）掌握网络营销、电子商务的基本理论和基本知识；（6）了解与电子商务有关的法律、法规；2、能力结构（1）通用能力①具有较强的文字和口头表达能力。
2024国际贸易实务专业跨境电商方向人才培养方案
2024国际贸易实务专业跨境电商方向人才培养方案一、培养目标跨境电商作为新兴的贸易模式，正在快速发展。
为满足跨境电商发展的需求，培养能够适应跨境电商工作的专业人才。
本方案旨在培养具备跨境电商相关知识和技能、熟悉国际贸易实务的专业人才。
二、培养内容1.国际贸易基础知识：包括国际贸易理论、国际贸易政策、国际贸易法律、进出口业务流程等。
2.跨境电商运营知识：包括电商平台运营、商品选品、供应链管理、物流运输、支付结算等。
3.外语能力：要求学生具备良好的英语听说读写能力，能够流利地进行跨境电商的商务沟通。
4.数据分析与市场研究能力：学生应具备数据分析能力，能够运用数据分析工具对市场进行研究，为跨境电商的运营决策提供支持。
5.项目实践能力：学生应具备一定的项目实践能力，能够运用学到的知识和技能实际运营一家跨境电商企业，并取得一定的销售和盈利效果。
三、培养方式1.课堂教学：通过教师讲授相应的理论知识，培养学生的国际贸易基础知识和跨境电商运营知识。
2.实践教学：通过实践课程和实习实训，提供学生跨境电商操作的实际操作经验，加强学生的实际运营能力。
3.项目实践：要求每个学生参与一个实际的跨境电商项目，通过实际操作来巩固和应用所学知识和技能。
四、培养要求1.学分要求：学生应修满所有必修课和选修课的学分要求，总学分不低于XX。
2.实践要求：学生应完成跨境电商项目实践，并能够取得一定的销售和盈利效果。
3.实习要求：学生应在跨境电商企业参加实习，并提交相应的实习报告。
4.毕业要求：学生应顺利通过学位论文答辩，完成毕业要求。
五、培养评估1.考核方式：学生的学业成绩通过期末考试、平时作业、实践成果评估等多种方式进行综合评估。
2.评估标准：根据课程教学大纲和实践课程要求，制定考核标准，评估学生的知识掌握程度、操作能力和实践能力。
3.评估程序：每学期结束后进行成绩评定和评估，及时反馈学生的学习情况，指导学生进行后续学习和实践。
六、课程设置1.必修课程：国际贸易基础、跨境电商运营实务、数据分析与市场研究、外贸英语等。
国际贸易专业人才培养方案
国际贸易专业人才培养方案一、内容概览培养目标：培养掌握国际贸易基本理论、政策和实务操作，熟悉国际贸易规则和国际市场动态，具备外贸业务操作能力的专业人才。
课程设置：包含基础课程、专业课程和实践课程。
基础课程强调经济学、金融学、管理学等基础知识的学习；专业课程涵盖国际贸易理论、贸易实务、跨境电商等方面；实践课程则注重案例分析、模拟操作和实习实训等。
实践教学：强化实践教学环节，通过校企合作、实习实训、项目参与等方式，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
国际化培养：鼓励学生参与国际交流、海外实习等活动，拓宽国际视野，提高跨文化沟通能力。
素质提升：注重学生综合素质的培养，包括创新思维、团队协作、沟通能力等方面的提升。
评价体系：建立多元化的评价体系，包括课程考核、实践评价、综合素质评价等，以全面评估学生的能力和水平。
1. 国际贸易的重要性国际贸易是促进经济增长的关键手段之一。
随着全球经济一体化的步伐加快，国际贸易成为连接各国经济的纽带。
各国之间的商品、服务以及技术交流带动了经济的增长和繁荣，国际贸易的增长能够推动各国经济的发展和稳定。
国际贸易的增长也意味着各国经济体系的融合加深，推动了全球市场的繁荣和多元化发展。
国际贸易能够提升就业水平和社会福利。
国际贸易的发展创造了大量的就业机会，带动了产业链上下游的发展，提升了各行各业的就业水平。
国际贸易的发展使得各国之间的资源得到更合理的配置和利用，推动了各国社会福利的提升。
通过国际贸易，各国之间能够更有效地分享经济增长带来的利益，进一步促进社会稳定和谐的发展。
国际贸易是技术创新和技术转移的重要途径。
在全球化背景下，国际间的技术交流和合作更加频繁，国际贸易成为了新技术的展示平台和市场平台。
各国在贸易中分享各自的科技成果和创新技术，促进了技术的全球化传播和创新应用。
国际贸易不仅推动了技术创新的发展，还通过技术的引进和应用提高了生产效率和社会效益。
国际贸易在优化资源配置方面发挥了重要作用。
国贸专业人才培养方案
汇报人： 日期:
目录
• 培养目标与规格 • 课程体系建设 • 教学内容与方法 • 实践教学与创新创业教育 • 师资队伍建设 • 教学质量保障与评估 • 专业特色与发展方向
01
培养目标与规格
培养目标
培养具备扎实的国际贸易理论和实践知识，能够熟练掌握国 际贸易流程和业务技能，具备较高的英语水平和跨文化交流 能力，能够在涉外经济贸易领域中胜任专业岗位的高素质应 用型人才。
具备一定的创新思维和创业精神，能够 独立思考和解决问题，具备较强的人际 沟通和团队协作能力。
熟悉国际贸易流程和业务操作，包括贸 易合同的签订、履行、单证制作、报关 报检、国际结算等。
具备较强的英语听说读写能力和跨文化 交流能力，能够熟练运用英语进行商务 沟通和谈判。
02
课程体系建设
公共基础课
01
推进国际化办学
加强与海外高校和企业的合作，开展 国际交流和合作项目，提升学生的国
际视野和跨文化沟通能力。
加强实践教学
加大实践教学比重，建立完善的实践 教学体系，包括实习、实验、社会实 践等环节。
加强师资队伍建设
引进高层次人才，培养青年教师，组 建一支结构合理、素质优良的教师队 伍。
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THANKS
02
03
ห้องสมุดไป่ตู้
大学英语
通过英语课程培养学生的 英语应用能力，提升学生 的国际视野和跨文化交际 能力。
高等数学
掌握高等数学的基本概念 和方法，培养逻辑推理和 抽象思维的能力。
计算机基础
学习计算机操作系统、办 公软件和网络基础等知识 ，培养计算机应用能力。
专业基础课
宏观经济学
掌握宏观经济学的理论和 方法，理解宏观经济政策 对国家经济的影响。
国际贸易人才培养方案(可编辑)
国际贸易人才培养方案（可编辑）国际贸易人才培养方案一、背景介绍国际贸易是现代经济发展的一个重要组成部分，对国家经济的发展起着重要的推动作用。
为了培养优秀的国际贸易人才，满足经济发展的需要，制定本方案。
二、培养目标本方案旨在培养具有较好国际贸易理论基础、操作方法和实践经验的人才，能够熟悉国际贸易的相关政策和法律法规，具备良好的跨文化交流和谈判能力，能够适应国际贸易的需求，为国家经济的发展提供支持。
三、培养内容1. 理论基础：包括国际贸易政策、国际贸易法律法规、市场分析、贸易风险管理等方面的基本理论知识。
2. 操作方法：包括贸易合同的起草与执行、报关报检、物流运输、跨国支付等实际操作方法。
3. 实践经验：通过实践教学、实习和参观考察等形式积累实践经验，提高实际操作能力。
4. 跨文化交流：培养学生具有良好的跨文化交流能力，熟悉国际商务礼仪和沟通技巧。
5. 谈判能力：培养学生具备良好的谈判技巧和策略，能够有效地进行商务谈判和合作。
四、培养方式1. 课堂教学：通过授课和讨论的方式，将理论知识传授给学生。
2. 实践教学：组织学生参与实践项目，培养学生的实际操作能力。
3. 实习：安排学生到企事业单位进行实习，提高学生的实践经验和实际操作能力。
4. 参观考察：组织学生参观国内外的企事业单位，了解国际贸易的实际情况。
（可根据实际情况灵活调整）五、评估方法1. 课堂考试：对学生的理论知识进行考核。
2. 实践操作：对学生的实际操作能力进行评估。
3. 实习评价：对学生在实习期间的表现进行评价。
4. 项目报告：要求学生完成相关的项目报告，评估学生的综合能力。
六、培养要求1. 学历要求：本科及以上学历。
2. 专业背景：经济学、国际贸易、国际经济与贸易等相关专业背景。
3. 语言要求：具备良好的英语能力，能够读写和口头交流。
4. 综合素质：具备团队合作精神、沟通能力和适应能力。
七、推荐学习材料1. 《国际贸易理论与实务》2. 《国际贸易实务》3. 《国际贸易政策与法规》4. 《国际商务谈判实务》八、其他要求1. 配置专业实验室和教学设备，满足学生的实践操作需求。
外贸人才培训计划方案
一、指导思想为全面提高我国外贸人才素质，增强外贸竞争力，推动我国外贸持续健康发展，根据《中华人民共和国外贸发展“十四五”规划》和《关于推动外贸高质量发展的意见》，特制定本培训计划方案。
二、培训目标1. 提高外贸人才的政治觉悟和思想道德素质，增强“四个自信”，树立正确的世界观、人生观、价值观。
2. 培养外贸人才的专业技能，使其具备外贸业务操作、市场营销、国际贸易规则、跨境电商等方面的知识和能力。
3. 提升外贸人才的外语水平，使其能够熟练运用英语进行外贸业务交流。
4. 增强外贸人才的市场意识、创新意识和团队协作能力。
三、培训对象1. 外贸企业、进出口公司、跨境电商企业的在职员工。
2. 高校、科研院所、培训机构等从事外贸相关工作的教师、研究人员。
3. 有志于从事外贸工作的人员。
四、培训内容1. 外贸政策法规：解读我国外贸政策、贸易协定、关税政策、外汇管理政策等。
2. 外贸业务操作：进出口业务流程、合同签订、单证制作、物流运输、风险管理等。
3. 市场营销：市场调研、竞争对手分析、客户关系管理、营销策略等。
4. 国际贸易规则：国际货物买卖合同、国际结算、国际贸易争端解决等。
5. 跨境电商：跨境电商平台运营、跨境物流、跨境支付、跨境电商政策法规等。
6. 外语培训：英语口语、听力、阅读、写作等。
7. 团队协作与沟通能力培训：团队建设、沟通技巧、领导力等。
五、培训方式1. 面授培训：邀请知名专家、学者和企业高管进行专题讲座、案例分析、互动交流等。
2. 网络培训：利用网络平台开展在线课程、直播讲座、在线答疑等。
3. 实践操作：组织学员参加外贸业务实训、跨境电商实训等。
4. 考察交流：组织学员赴外贸企业、跨境电商企业实地考察，学习先进经验。
六、培训时间1. 短期培训：每年举办2-3期，每期5-7天。
2. 长期培训：每年举办1-2期，每期3-6个月。
七、培训费用1. 短期培训：学员自付培训费用。
2. 长期培训：学员自付培训费用，企业可给予一定补贴。
国际经济与贸易电子商务专业(跨境电商方向)人才培养方案
电子商务专业（跨境电商方向）人才培养方案一、专业名称与代码（一）专业名称：电子商务（二）专业代码：630801二、入学要求高中阶段教育毕业生或具有同等学力者。
三、修业年限全日制3年。
实行弹性学制，学生可通过学分认定、积累、转换等办法，在2-6年内完成学业。
四、职业面向五、培养目标及培养规格（一）培养目标培养思想政治坚定、拥护党的基本路线、德技并修、全面发展，适应社会主义市场经济需要，具有跨境电商操作能力、拥有良好的职业道德、吃苦耐劳的品质、爱岗敬业、保守商业机密等综合素质，熟练掌握有关国际贸易业务操作，跨境电子商务运营，国际物流，客服，商务英语，国际商务单证缮制和网络营销等专业知识和技术技能，面向对外经济贸易行业生产、服务和管理第一线的跨境电子商务岗位、外销业务岗位、进出口报关岗位、美工岗位、客服岗位、营销岗位等领域的高素质技能型人才。
（二）培养规格1．素质（1）具有正确的世界观、人生观、价值观。
坚决拥护中国共产党领导，树立中国特色社会主义共同理想，践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。
（2）具有良好的职业道德和职业素养。
具有良好的行为规范和个人修养、职业道德。
崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。
（3）具有良好的身心素质和人文素养。
具有健康的体魄和心理、健全的人格，能够掌握基本运动知识和一两项运动技能；具有感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好；掌握一定的学习方法，具有良好的生活习惯、行为习惯和自我管理能力。
（4）具有基本的数据分析能力、语言表达能力、信息收集与处理能力以及自学能力。
跨境电商的人才培养
跨境电商的人才培养在全球化经济的时代，跨境电商成为了国际贸易的重要组成部分。
随着跨境电商日益发展，人才培养也成为了推动行业进步的关键因素。
本文将探讨跨境电商人才培养的重要性及其方式方法。
一、跨境电商人才培养的重要性跨境电商的发展速度惊人，对于国际贸易的促进有着重要作用。
然而，跨境电商行业的特殊性要求具备相应的人才来推动其发展。
仅仅具备电商或国际贸易知识是不够的，因为跨境电商除了传统的营销、品牌等方面的要求外，还需要了解不同国家的法律法规、海关政策以及国际物流等专业知识。
因此，培养跨境电商人才势在必行。
二、跨境电商人才培养的方式方法1. 学校与企业合作学校与企业合作是跨境电商人才培养的一种有效方式。
学校可以与知名跨境电商企业签订合作协议，通过企业指导教师、提供实践基地等方式，使学生能够接触到真实的商业环境。
通过与企业合作，学生可以了解到行业最新动态，并学习到实用的技能，为将来从业做好充分准备。
2. 专业培训机构由于跨境电商行业的特殊性，一些专业培训机构也开始涌现出来，以满足市场对跨境电商人才的需求。
这些培训机构通常由行业内经验丰富的专家组成，开设一系列针对跨境电商的课程，如国际贸易法、电子商务平台操作等。
通过参加这些专业培训，学员能够快速掌握所需的知识和技能，提高就业竞争力。
3. 自主学习与实践此外，跨境电商人才培养也需要个人的自主学习和实践。
由于该行业不断变化和创新，具备学习能力和适应能力是很重要的。
人才应该注重自身的综合素质提升，通过阅读书籍、参加行业研讨会和实践经验等方式，不断增加知识储备和技能水平。
同时，利用实践机会，如参与国际贸易展览、组织跨境电商创业等，锻炼自身能力，并积累经验。
三、跨境电商人才培养的建议为了培养更多符合跨境电商行业需求的人才，以下几点建议可供参考：1. 政府支持政府应该加大对跨境电商人才培养的支持力度，通过出台相关政策和措施，提供资金、场地等支持，鼓励学校、企业和培训机构开展人才培养活动。
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2018级国际贸易（跨境电商方向）专业教学计划
一、专业培养目标
培养具有诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，在具备必备的国际贸易理论知识的基础上，掌握从事外贸进出口及跨境电子商务专业领域的外贸单证员、网络营销师和助理电子商务师一类工作岗位（岗位群）的基本能力和基本素质，熟练掌握网络营销、外贸出口业务磋商洽谈、跨境电子商务、国际货物运输和保险等专业技能，服务于外贸企业的生产、建设、服务和管理第一线的高素质综合性技术技能型专门人才。
二、人才培养规格要求和知识、能力、素质结构
（一）政治思想基本要求
热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的品质。
（二）基本知识、能力、素质要求
具有本专业大专层次学历的基础理论知识和较强的工作技能，具有本专业所适用的英语应用能力和计算机应用能力，具有诚实守信、爱岗敬业的职业道德素质，具有一定的创新能力、转换职业的能力、文化修养以及健康的身体素质。
熟悉跨境电子商务操作流程的各个环节，胜任跨境电子商务相应的工作岗位技能，积累较为丰富的跨境电子商务实践操作经验，参与跨境电商运营团队的合作，适应跨境电商发展前沿，具有一定的创业能力及创新精神。
（三）专业知识、能力、素质要求
1．专业知识要求
掌握基本的跨境电子商务法律、法规、和政策知识；具备跨境电子商务操作流程各个环节所需的专业知识；掌握国际贸易（跨境电商）实务专业人才所必需的文化基础知识；具备一定的管理学、网络市场营销、网络商品学等基本知识。
2．专业能力（技能）要求
（1）掌握一定的国际市场和消费者理论，具有针对产品及其国际市场和客户搜集有价值的信息并进行专业分析的能力；
（2）掌握一定的客户关系理论，具有专业的客户关系维护技能和技巧；
（3）掌握国际贸易跨境电商营销、网络平台管理及国际快递操作的能力；
（4）掌握一定的国际电子商务相关知识，具有操作阿里巴巴国际站，环球资源等B2B国际电子商务平台的能力；
（5）掌握操作现代办公设备和电脑软件的技能；
（6）具有通过各种有效途径联络潜在的国际客户并向其推销产品、价格及服务，进行专业的询盘、发盘、还盘和接盘，甄选出优质客户的能力；
（7）具有进行价格核算，结合产品与市场状况，撰写英语函电与客户进行沟通，从而议定交易的各种条件的能力；
（8）具有一定的外贸磋商和谈判的能力，掌握专业地、准确无误地签订（拟定）外贸销售协议的技能和技巧；
（9）具有一定的接打国际电话的能力，掌握接待外宾的基本要领，掌握带领国外客户参观工厂、进行验货以及其它商务活动的基本技能和技巧；
（10）掌握从样品到大货再到货款收回的一整套跟单工作的知识和技能；
（11）具有比较专业地操作信用证以及其它主要国际支付方式的能力，并掌握管理国际货款和进行催收技能和技巧；
（12）掌握委托安排国际货物运输和保险、办理出口外汇核销和退税等手续的知识和技能。
3．专业素质要求
（1）掌握跨境电商知识和技能，掌握主流跨境电子商务平台的操作。
（2）具有较强国际商务英语应用能力，有较强的跨境电商沟通及售后服务等方面的能力，利用网络及各种软件开展国际贸易（跨境电商）日常的操作和运营，并具备一定的管理能力和营销水平。
（3）具有团队合作精神，胜任跨境电子商务运营中的主要工作岗位技能等。
三、就业面向（工作岗位）
（一）职业领域
根据国际贸易（跨境电商）岗位的需求，考虑到跨境电子商务发展的实际，确定本专业的职业领域如下表。
（二）工作岗位
本专业毕业生将有良好、广泛的择业涵盖面：
1．在传统外贸企业从事报关、报检、货运等进出口业务岗位；
2．在跨境电子商务企业从事跨境电子商务操作、业务开展、产品开发、售后服务及团队管理等方面的岗位；
3．结合跨境电子商务、传统国际商务及国际贸易的知识，外贸企业从事有关跨境电商的工作。
4．在传统外贸企业从事开拓跨境电商业务工作，制定跨境电商营销方案和计划，或从事国际市场调研、策划及国际贸易纠纷调解等辅助性工作；
5. 在各类涉外型企业、外贸公司及相关机构等从事客户服务、营销管理及财务会计等方面的工作。
四、招生对象和修业年限
（一）招生对象：普通高中毕业生或职业高中、中专、技校毕业生。
（二）修业年限：2年。
（三）毕业条件
1．具有良好的思想和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准；
2．完成本专业教学计划规定的毕业学分数；
3．参加企业实习全过程，企业实习环节符合规定要求；
4．通过大学英语应用能力B级（含）以上考试或学校的大学英语过关考试。
五、学生应修学分最低要求
六、课程设置及时间分配
（一）主要课程
跨境电子商务理论与实务、跨境电子商务英语、跨境电子商务实训教程、跨境电子商务实践、跨境电子商务物流、国际贸易实务、外贸函电与单证、国际结算、报关与报检实务、国际商法、产品拍摄及图片处理、跨境电子商务网络营销、跨境电子商务风险控制、跨境电子商务客户管理等。
（二）各学期教学活动时间安排（按周计）
各学期教学活动时间安排
（三）独立实践教学环节的设置说明
独立实践教学环节的设置说明
合本课程在整个学期开展，不单独计算实践周的学分。
其他实践环节课则在实践周期间独立开展，暂按每个学期一次实战周安排。
七、教学计划安排表
八、说明
（一）本教学计划特点：
1.目标明确，操作性强
在跨境电商发展的时代背景下，以培养新型国际贸易（跨境电商）人才为目标，强调通过跨境电商的操作实践获得技能的培养，设置了较大比重的跨境电商实践操作类课程，具有很强的操作性。
2.突出实践锻炼，注重理论提升
根据跨境电子商务专业人才素质结构的要求以及高职学生的学习特点，采取以实践锻炼促进理论学习，以理论学习提升实践操作技能的交替式教学模式。
在注重实践操作技能培养的同时，注重学生综合素质的提升。
3.注重对学生创业创新能力的培养
跨境电商作为国际贸易发展的一个重要方向，本教学计划注重对学生创业创新能力的培养，设置比重较大的跨境电商实践操作类课程及创业相关的通识类课程。
（二）各类学分的分配
各类学分的分配。