普通话水平考试朗读短文：我为什么当教师

普通话考试普通话朗读作品《我为什么当教师》文字加拼音

作zu ò品p ǐn 44号h ào 我wǒ为wèi 什shén 么me 非fēi 要yào 教jiāo 书shū不bù可kě？是shì因yīn 为wéi 我wǒ喜xǐ欢hu ɑn 当dānɡ教jiào 师shī的de 时shí间jiān 安ān排pái 表biǎo 和hé生shēnɡ活huó节jié奏zòu 。

七qī、八bā、九jiǔ三sān 个ɡè月yuè给ɡěi 我wǒ提tí供ɡōnɡ了le 进j ìn 行xínɡ回huí顾ɡù、研yán 究jiū、写xiě作zuò的de 良liánɡ机jī，并bìnɡ将jiānɡ三sān 者zhě有yǒu 机jī融rónɡ合hé，而ér 善shàn 于yú回huí顾ɡù、研yán 究jiū和hé总zǒnɡ结jié正zhènɡ是shì优yōu 秀xiù教jiào 师shī素sù质zhì中zhōnɡ不bù可kě缺quē少shǎo 的de 成chénɡ分fèn。

干ɡàn 这zhè行hánɡ给ɡěi 了le 我wǒ多duō种zhǒnɡ多duō样yànɡ的de “甘ɡān 泉quán ”去qù品pǐn 尝chánɡ，找zhǎo 优yōu 秀xiù的de 书shū籍jí去qù研yán 读dú，到dào “象xiànɡ牙yá塔d ɑ”和hé实shí际jì世shì界jiè里lǐ去qù发fā现xiàn 。

[副本]普通话考试(自命题说话4篇)

普通话考试（自命题说话4篇）1.我的愿望（理想）我很小的时候就有一个愿望，那就是长大后成为一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值。

其次当教师有许多时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。

并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。

同时，教师这个职业又是非常重要的，教师对整个社会的发展起着非常重要的作用。

假如没有教师，我们人类积累下来的灿烂文化就没有办法传承下去:没有教师，整体国民素质就没有办法得到进一步的提高。

教师所起的作用是其他任何职业都不可能替代的。

除此之外，我还认为教师这个职业是一种经常让人产生新鲜感的职业，因为他所面对的是一群群渴望知识的“小淘气”，是可以经常变动的“小天使”你生活在他们中间，会感到自己是永远年轻的。

也许是受启蒙老师的影响，也许是受无数位老师的恩泽，在我人生的第一个十字路口，面临选择时，我毫不犹豫的报考了师范专业，已实现我多年的梦想。

如果说当年的选择仅仅是出于对教师的崇拜，那么从教十年以后的今天，我仍然喜爱“教师”这个职业，这种喜爱，是因为教师是那么的平凡，但平凡中却又富有成就感。

2.我的学习生活可以说我是一个热爱学习，热爱读书的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识，开阔眼界。

学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。

还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题的时间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。

我告诉爸爸，我要把这套数学题做完再吃水果。

说实话，那时的学习的确很辛苦，因为当时压力是很大的，上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要按照差的分数用钱来补齐，这笔费用叫做“择校费”。

普通话水平测试朗读作品：《我为什么当教师》

【导语】普通话⽔平测试不是⼝才的评定，⽽是对应试⼈掌握和运⽤普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试⼈的汉语标准语测试。

应试⼈在运⽤普通话⼝语进⾏表达过程中所表现的语⾳、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的⽔平等级的重要依据。

下⾯是整理的普通话⽔平测试朗读作品：《我为什么当教师》，欢迎⼤家阅读。

我为什么⾮要教书不可？是因为我喜欢当教师的时间安排表和⽣活节奏。

七、⼋、九三个⽉给我提供了进⾏回顾、研究、写作的良机，并将三者有机融合，⽽善于回顾、研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。

⼲这⾏给了我多种多样的“⽢泉”去品尝，找优秀的书籍去研读，到“象⽛塔”和实际世界⾥去发现。

教学⼯作给我提供了继续学习的时间保证，以及多种途径、机遇和挑战。

然⽽，我爱这⼀⾏的真正原因，是爱我的学⽣。

学⽣们在我的眼前成长变化。

当教师意味着亲历“创造”过程的发⽣――恰似亲⼿赋予⼀团泥⼟以⽣命，没有什么⽐⽬睹它开始呼吸更激动⼈⼼的了。

权利我也有了：我有权利去启发诱导，去激发智慧的⽕花，去问费⼼思考的问题，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津。

还有什么别的权利能与之相⽐呢？
⽽且，教书还给我⾦钱和权利之外的东西，那就是爱⼼。

不仅有对学⽣的爱，对书籍的爱，对知识的爱，还有教师才能感受到的对“特别”学⽣的爱。

这些学⽣，有如冥顽不灵的泥块，由于接受了⽼师的炽爱才勃发了⽣机。

所以，我爱教书，还因为，在那些勃发⽣机的“特别”学⽣⾝上，我有时发现⾃⼰和他们呼吸相通，忧乐与共。

我为什么当教师普通话水平测试材料

我为什么当教师普通话水平测试材料
我为什么当教师普通话水平测试材料
我为什么非要教书不可?是因为(yīn·wèi)我喜欢(xǐhuɑn)当教师的时间安排表和生活节奏。

七、八、九三个月给我提供(tígōng)了进行回顾、研究、写作的良机，并将三者有机融合，而善于回顾、研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。

干这行给了我多种多样的“甘泉”去品尝，找优秀的书籍去研读，到“象牙塔”和实际世界里去发现。

教学工作给我提供了继续学习的时间保证，以及多种途径、机遇和挑战。

然而，我爱这一行的真正原因，是爱我的学生。

学生们在我的眼前成长、变化。

当教师意味着亲历“创造”过程的发生——恰似亲手赋予(fùyǔ)一团泥土以生命，没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。

权利我也有了：我有权利去启发诱导，去激发智慧的火花，去问费心思考的问题，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津(míjīn)。

还有什么别的权利能与之相比呢?
而且，教书还给我金钱和权利之外的东西，那就是爱心。

不仅有对学生的爱，对书籍的爱，对知识的.爱，还有老师才能感受到的对“特别”学生的爱。

这些学生，有如冥顽不灵(míngwán-bùlíng)的泥块，由于接受了老师的炽爱(chì’ài)才勃发了生机。

所以，我爱教书，还因为，在那些勃发生机的“特别”学//生身上，我有时发现自己和他们呼吸相通，忧乐与共。

节选自彼得·基·贝得勒《我为什么当教师》。

中小学教师普通话考试命题说话小范文

中小学教师普通话考试命题说话小范文1.我的愿望(或理想)我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来研究，回顾或总结。

并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。

其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。

他不仅仅在研究上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。

从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。

如果我真的做了一名教师，我不会因为他们做错事而责罚他们，我更愿意用道理来让他们明白他们错在哪里。

我也喜欢和孩子们呆在一起的感觉，喜欢他们身上的那种童真，朋友们都说我自己就是一个大小孩儿。

我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。

2.我的研究生活人常说：活到老，学到老。

这足以说明研究应当贯串人一生。

能够说我是一个酷爱研究的人，从来不以研究为苦，因为研究使我增长知识、坦荡眼界。

学生时期就是以研究为主要任务，而我也总是把研究放在第一位。

从小学到初中，直至高中，我的成绩一直在班上压倒一切。

我不想因为研究成绩差被老师批评，我想要拿回许多奖状让爸妈开心。

繁忙的高三生活单调、有趣并且枯燥，但是却非常充分。

那一年里流的汗水、那一年里学到的知识比前两年的都多。

我很庆幸，也很高兴，经过我的努力，终究，功夫不负有心人，我取得了幻想的成绩，考入了大学，能够继续研究。

我还要继续考研，在更高的平台上研究更多的知识。

除了课堂的研究，我也很喜欢看书。

在课余时间，我都会到我们美丽的图书馆。

行走在一排排的书架间，徜徉在如山的书海里。

普通话水平考试常规朗读作品：我为什么当教师

普通话水平考试常规朗读作品：我为什么当教师我为什么非要教书不可是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏.七,八, 九三个月给我提供了实行回顾, 研究, 写作的良机,并将三者有机融合,而善于回顾, 研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分. 干这行给了我多种多样的"甘泉"去品尝,找优秀的书籍去研读,到"象牙塔"和实际世界里去发现.教学工作给我提供了继续学习的时间保证,以及多种途径,机遇和挑战. 不过,我爱这个行的真正原因,是爱我的学生.学生们在我的眼前成长, 变化.当教师意味着亲历"创造"过程的发生--恰似亲手赋予一团泥土以生命,没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了. 权利我也有了：我有权利去启发诱导,去激发智慧的火花,去问费心思考的问题,去赞扬回答的尝试,去推荐书籍,去指点迷津.还有什么别的权利能与之相比呢而且,教书还给我金钱和权利之外的东西,那就是爱心.不但有对学生的爱,对书籍的爱,对知识的爱,还有教师才能感受到的对"特别"学生的爱.这些学生,有如冥顽不灵的泥块,因为接受了老师的炽爱才勃发了生机. 所以,我爱教书,还因为,在那些勃发生机的"特//别"学生身上,我有时发现自己和他们呼吸相通,忧乐与共.语音提示： 1. 什么s hénme 2. 教书jiāoshū 3. 因为yīnwèi4. 行háng 5. 提供tígōng 6. 学生xuésheng7. 恰似qiàsì 8. 赋予fùyǔ 9. 冥顽不灵míngwán-bùlíng10. 炽爱chì'ài 11. 与yǔ。

普通话考试资料普通话朗读作品《我为什么当教师》文字加拼音

作zu ò品p ǐn 44号h ào 我wǒ为wèi 什shén 么me 非fēi 要yào 教jiāo 书shū不bù可kě？是shì因yīn 为wéi 我wǒ喜xǐ欢hu ɑn 当dānɡ教jiào 师shī的de 时shí间jiān 安ān 排pái 表biǎo 和hé生shēnɡ活huó节jié奏zòu 。

七qī、八bā、九jiǔ三sān 个ɡè月yuè给ɡěi 我wǒ提tí供ɡōnɡ了le 进jìn 行xínɡ回huí顾ɡù、研yán 究jiū、写xiě作zuò的de 良liánɡ机jī，并bìnɡ将jiānɡ三sān 者zhě有yǒu 机jī融rónɡ合hé，而ér 善shàn 于yú回huí顾ɡù、研yán 究jiū和hé总zǒnɡ结jié正zhènɡ是shì优yōu 秀xiù教jiào 师shī素sù质zhì中zhōnɡ不bù可kě缺quē少shǎo 的de 成chénɡ分fèn。

干ɡàn 这zhè行hánɡ给ɡěi 了le 我wǒ多duō种zhǒnɡ多duō样yànɡ的de “甘ɡān 泉quán ”去qù品pǐn 尝chánɡ，找zhǎo 优yōu 秀xiù的de 书shū籍jí去qù研yán 读dú，到dào “象xiànɡ牙yá塔d ɑ”和hé实shí际jì世shì界jiè里lǐ去qù发fā现xiàn 。

我喜欢的职业普通话考试说话范文（精选12篇）

我喜欢的职业普通话考试说话范文我喜欢的职业普通话考试说话范文（精选12篇）你可以创造未来的方式，就是脚踏实地向前走。

你的未来也只有自己才能创造，既然选择了就要毫不犹豫的坚持走下去。

下面是小编为大家收集的我喜欢的职业普通话考试说话范文（精选12篇），欢迎阅读。

我喜欢的职业是教师。

为什么我喜欢教师这个职业呢？主要有两个原因：第一个原因就是因为我初中的一位老师，她是我初中三年的班主任张老师。

她对工作非常热爱，对学生也很关心。

记得有一次，她生病了，可是为了不影响我们的学习，她坚持带病上课。

在课堂上，她不停地咳嗽，脸色苍白，我们都叫她停下来休息，可是她摇摇头说，不能因为自己的病情而耽误了我们学习的进度。

这样的事情还有很多，她就是这样的无私贡献。

我敬佩她这样的精神，也就是在那时我立志当一名教师，当一名像张老师这样的教师。

第二个原因就是因为我喜欢做老师的时间安排。

比如说教师一年有两个长假：寒假和暑假，每星期又有两天的休息日，这样我就可以有更多的时间去做我自己想做的事情，有更多的时间学习回顾，有更多的时间陪我的家人。

如果我真的站在讲台上的话，我一定会做好这份自己喜欢的职业。

第一，我会备好课，并且上好每一节课。

教师的主要工作就是教学，所以我会耐心地向我的学生讲解，直到他们明白为止。

第二，我会关心他们的学习，关心他们的生活。

课后，我会帮助那些成绩不好的学生复习功课，帮助把成绩提上去。

除了学习，我还会关心他们的生活，我会主动找他们谈心聊天，帮助他们解决难题。

第三，我会对每一个学生一视同仁。

我不会以成绩的好坏来评价学生。

第四，我会说话算话。

答应学生的事情我会尽一切努力去做好。

我知道要当一名教师是很难的，当一名优秀的教师更是难上加难。

不过我相信凭着我的热情和努力，一定可以做好这份工作。

小的时候希望自己长大以后能当一名警察，那是因为看成龙的片子看多了的原因，希望自己能像他那样除暴安民。

后来发现哪个不太现实，因为电影多少会有点虚假的东西在里面，在后来希望自己能当一名作家，可以把生活写成一本书，也试着写过，不过总是半途而费，才发现自己根本就那个本事，三拳也写不出一句话来。

河南教师考试信息：河南教师资格考试普通话朗读：我为什么当教师

河南教师资格网，发布河南教师考试信息和备考资料。

河南教师考试信息：河南教师资格考试普通话朗读：我为
什么当教师我为什么非要教书不可?是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。

七、八、九三个月给我提供了进行回顾、研究、写作的良机，并将三者有机融合，而善于回顾、研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。

干这行给了我多种多样的“甘泉”去品尝，找优秀的书籍去研读，到“象牙塔”和实际世界里去发现。

教学工作给我提供了继续学习的时间保证，以及多种途径、机遇和挑战。

然而，我爱这一行的真正原因，是爱我的学生。

学生们在我的眼前成长、变化。

当教师意味着亲历“创造”过程的发生——恰似亲手赋予一团泥土以生命，没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。

权利我也有了：我有权利去启发诱导，去激发智慧的火花，去问费心思考的问题，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津。

还有什么别的权利能与之相比呢?
而且，教书还给我金钱和权利之外的东西，那就是爱心。

不仅有对学生的爱，对书籍的爱，对知识的爱，还有教师才能感受到的对“特别”学生的爱。

这些学生，有如冥顽不灵的泥块，由于接受了老师的炽爱才勃发了生机。

所以，我爱教书，还因为，在那些勃发生机的“特别”学生身上，我有时发现自己和他们呼吸相通，忧乐与共。

教师资格考试普通话指导：《我为什么当教师》

教师资格考试普通话指导：《我为什么当教师》我为什么非要教书不可？是因为我喜欢当教师的时间安排表和生活节奏。

七、八、九三个月给我提供了进行回顾、研究、写作的良机，并将三者有机融合，而善于回顾、研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。

干这行给了我多种多样的"甘泉"去品尝，找优秀的书籍去研读，到"象牙塔"和实际世界里去发现。

教学工作给我提供了继续学习的时间保证，以及多种途径、机遇和挑战。

然而，我爱这一行的真正原因，是爱我的学生。

学生们在我的眼前成长、变化。

当教师意味着亲历"创造"过程的发生--恰似亲手赋予一团泥土以生命，没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。

权利我也有了：我有权利去启发诱导，去激发智慧的火花，去问费心思考的问题，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津。

还有什么别的权利能与之相比呢？而且，教书还给我金钱和权利之外的东西，那就是爱心。

不仅有对学生的爱，对书籍的爱，对知识的爱，还有教师才能感受到的对"特别"学生的爱。

这些学生，有如冥顽不灵的泥块，由于接受了老师的炽爱才勃发了生机。

所以，我爱教书，还因为，在那些勃发生机的"特别"学生身上，我有时发现自己和他们呼吸相通，忧乐与共。

节选自 [ 美 ] 彼得?基?贝得勒《我为什么当教师》Zuòpǐn 44 HàoWǒ wèishénme fēi yào jiāoshū bùkě？Shì yīn·wèi wǒ xǐhuɑn dāng jiàoshī de shíjiān ānpáibiǎo hé shēnghuó jiézòu．Qī、bā、jiǔ sān gè yuè gěi wǒ tígōngle jìnxíng hu ígù、yánjiū、xiězuò de liángjī，bìng jiāng sānzhě yǒujī rónghé，ér shànyú huígù、yánjiū hé zǒngjié zhèngshì yōuxiù jiàoshī sùzhì zhōng bùkě quēshǎo de chéng·fèn．Gàn zhè háng gěile wǒ duōzhǒng-duōyàng de"gānquán"qù pǐncháng，zhǎo yōuxiù de sh ūjí qù yándú，dào"xiàngyátǎ"hé shíjì shìjiè·lǐ qù fāxiàn．Jiàoxué gōngzuò gěi w ǒ tígōngle jìxù xuéxí de shíjiān bǎozhèng，yǐjí duōzhǒng tújìng、jīyù hé tiǎozhàn．Rán'ér，wǒài zhè yī háng de zhēnzhèng yuányīn，shìài wǒ de xuésheng．Xuéshengmen zài wǒ de yǎnqián chéngzhǎng、biànhuà．Dāng jiàoshī yìwèizhe qīnlì"chuàngzào"guòchéng de fāshēng--qiàsì qīnshǒu fùyǔ yī tuán nítǔ yǐ shēngmìng，méi·yǒu shénme b ǐ mùdǔ tā kāishǐ hūxī gèng jīdòng rénxīn de le．Quánlì wǒ yě yǒu le：Wǒ yǒu quánlì qù qǐfā yòudǎo，qù jīfā zhìhuì de huǒhuā，qù w èn fèixīn sīkǎo de wèntí，qù zànyáng huídá de chángshì，qù tuījiàn shūjí，qù zhǐdiǎn míjīn．Háiyǒu shénme biéde quánlì néng yǔ zhī xiāng bǐ ne？Erqiě，jiāoshū hái gěi wǒ jīnqián hé quánlì zhīwài de dōngxi，nà jiùshìàixīn．B ùjǐn yǒu duì xuésheng de ài，duì shūjí de ài，duì zhīshi de ài，háiyǒu jiàoshī c ái néng gǎnshòudào de duì"tèbié"xuésheng de ài．Zhèxiē xuésheng，yǒurú míngwán-b ùlíng de níkuài，yóu yú jiēshòule lǎoshī de chì'ài cái bófāle shēngjī．Suǒyǐ，wǒài jiāoshū，hái yīn·wèi，zài nàxiē bófā shēngjī de"tèbié"xuésheng shēn·shàng，wǒ yǒushí fāxiàn zìjǐ hé tāmen hūxī xiāngtōng，yōulè yǔ gòng．Jiéxuǎn zì［Měi］Bǐdé Jī Bèidélè《Wǒ Wèishénme Dāng Jiàoshī》。

普通话考试普通话朗读作品《我为什么当教师》文字加拼音

作zu ò品p ǐn 44号h ào 我wǒ为wèi 什shén 么me 非fēi 要yào 教jiāo 书shū不bù可kě？是shì因yīn 为wéi 我wǒ喜xǐ欢hu ɑn 当dānɡ教jiào 师shī的de 时shí间jiān 安ān 排pái 表biǎo 和hé生shēnɡ活huó节jié奏zòu 。

七qī、八bā、九jiǔ三sān 个ɡè月yuè给ɡěi 我wǒ提tí供ɡōnɡ了le 进jìn 行xínɡ回huí顾ɡù、研yán 究jiū、写xiě作zuò的de 良liánɡ机jī，并bìnɡ将jiānɡ三sān 者zhě有yǒu 机jī融rónɡ合hé，而ér 善shàn 于yú回huí顾ɡù、研yán 究jiū和hé总zǒnɡ结jié正zhènɡ是shì优yōu 秀xiù教jiào 师shī素sù质zhì中zhōnɡ不bù可kě缺quē少shǎo 的de 成chénɡ分fèn。

干ɡàn 这zhè行hánɡ给ɡěi 了le 我wǒ多duō种zhǒnɡ多duō样yànɡ的de “甘ɡān 泉quán ”去qù品pǐn 尝chánɡ，找zhǎo 优yōu 秀xiù的de 书shū籍jí去qù研yán 读dú，到dào “象xiànɡ牙yá塔d ɑ”和hé实shí际jì世shì界jiè里lǐ去qù发fā现xiàn 。

教师资格证考试：普通话考试命题说话题目及范文一

教师资格证考试：普通话考试命题说话题目及范文一1、我的愿望(或理想)我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。

并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。

其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。

他不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。

从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。

为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。

我想，这是我一生中做出的最明智的选择。

我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。

2.我的学习生活人常说：活到老，学到老。

这足以说明学习应该贯穿人一生。

可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。

学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。

还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。

我告诉爸爸，我要把这套数学题做完才吃水果。

说实话，那时的学习的确很辛苦，因为当时的压力是很大的：上重点高中是有分数限制的，如果在中考中达不到规定的分数，就要按照差的分数用钱来补齐。

叫做：“择校费。

”而我是一个很要强的孩子，不想让父母为我上学多拿钱，所以当时的我，压力是很大的。

爸爸很理解我，也很心疼我，想让我放松一下精神，缓解一下压力，但最后，他还是没有勉强我，只是把洗好的水果放在了我的桌子上，就悄悄的走出了房间。

普通话考试说话范文：我心目中的教师职业

普通话考试说话范文：我心目中的教师职业各地时间不同，为帮助同学们更好复习普通话，在普通话考试之前，店铺为同学们带来普通话考试说话范文:我心目中的教师职业，快来练一练吧!【篇一】我心目中的教师职业老师，燃烧的红烛;老师，辛勤的园丁;老师，献身的粉笔;老师，黑夜的航灯;老师，我们的引路人。

在我的心中，老师，就像妈妈一样，让我小小的心灵得到安抚;老师，就像朋友一样，让我再无法诉说的时候当一个倾听者;老师，就像我的法则一样，时时刻刻提醒着我、影响着我、要求着我!老师，就像一个《故事大王》。

总有讲也讲不完的有趣的故事，在我们无聊的时候，上课分神的时候，讲给我们听。

夏日炎炎，我们一个个像晒坏的花朵没精打采，一个个都像中午没吃饭的样子耷拉着脑袋，一个个哈欠连天，那叫一个懒洋洋。

老师来了一看，哟，这怎么得了?还怎么上课?于是在三尺讲台上滔滔不绝地讲起一个侦探故事。

这一下我们可来了精神，一个个高度集中注意了，完全没有刚刚那个样子!老师这个职业，在我眼中是神圣的;老师这声呼唤，在我眼中是亲切的……这就是我心目中的老师!【篇二】我心目中的教师职业小时候，我非常崇拜教师这个职业。

我清楚地了解人们对它的赞美之词：教师是园丁、是蜡烛、是人类灵魂的工程师，教师是太阳底下最光辉的职业。

我的理想就是当一名小学教师。

记得小时侯和小朋友一起做游戏，我最喜欢做的就是扮演老师和学生上课的游戏。

每当这个时候，我总是争着扮演老师这个角色，一会儿给学生上数学课，一会儿给学生上语文课，一会儿给学生上音乐课，当然，我也忘不了模仿老师严肃的样子，批评那些“上课”不认真听课，思想开小差的小伙伴，这时的我，觉得当一名老师实在是太神秘、太伟大了。

初中毕业后，我不顾老师和同学们的劝阻，毫不犹豫填报了师范学校，并且顺利地考上了师范学校，成了一名未来的人民教师。

经过学习，慢慢地我对教师这个职业也有了新的认识。

其实，教师这个职业是平凡而又普通的，作为一名教师他一辈子都在默默无闻地传道、授业、解惑，为社会培养、输送多种人才。

普通话朗诵稿（5篇）

普通话朗诵稿普通话朗诵稿(5篇)在我们上学期间，大家都接触过很多优秀的朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

要一起来学习朗诵稿吗？以下是小编帮大家整理的普通话朗诵稿，欢迎阅读与收藏。

普通话朗诵稿1我喜欢当教师有几个原因，外在原因觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生，实现自己的社会价值。

其次当教师许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如：每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。

此外父母都希望我将来能有一份稳定的工作，生活不用那样奔波。

我喜欢当教师的最大的原因是受父亲的影响。

父亲大学毕业后，就分配在离家乡三百里外当一名中学教师，在我还没有出世的时候，父亲在一次整风运动中被错划成右派，被迫回到农村，一次次的上诉，都是无功而返，所以我从小就暗暗地对自己说，我长大后要当教师，实现父亲未遂的心愿。

初中毕业后，为了早点出来工作，我报考中等师范学校，我的分数425分，远远地超出录取线百多分，但因为各个缘故，我没有被录取，我的愿望落空了。

心里很难过，感觉上天是那样不公平，但在父母的鼓励下，我又恢复了自信心。

之后，我就上了高中，但我仍然不放弃自己的愿望，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，在高考中我再次报师范院校，终于我以优异成绩考上华南师范大学，并读了自己喜欢的汉语言系，这是我一生中最高兴的事。

因为我多年的努力没有白费，我当教师的愿望终于实现了。

记得第一次走上讲台的时候，我心里很激动，因为当面对学生尊敬的目光的时候，心里很有一种自豪感。

做教师，要给学生一碗水，自己必须要有一桶水，所以我在教学的同时也不断自我增值，提高自己的知识水平能力。

出来工作多年了，当教师有苦也有乐，但我仍然很爱这一行。

所以在工作上尽心竭力，受到上级的好评，学生也非常喜欢我，我有一种说不出的满足感，我多次被评为学校，市的优秀教师。

我为什么当教师普通话水平测试材料

我为什么当教师普通话水平测试材料
我为什么当教师普通话水平测试材料
我为什么非要教书不可?是因为(yīn·wèi)我喜欢(xǐhuɑn)当教师的时间安排表和生活节奏。

七、八、九三个月给我提供(tíɡōnɡ)
了进行回顾、研究、写作的良机，并将三者有机融合，而善于回顾、研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。

干这行给了我多种多样的“甘泉”去品尝，找优秀的书籍去研读，到“象牙塔”和实际世界里去发现。

教学工作给我提供了继续学习的时间保证，以及多种途径、机遇和挑战。

然而，我爱这一行的真正原因，是爱我的学生。

学生们在我的眼前成长、变化。

当教师意味着亲历“创造”过程的发生——恰似亲手赋予(fùyǔ)一团泥土以生命，没有什么比目睹它开始呼吸更激动人心的了。

权利我也有了：我有权利去启发诱导，去激发智慧的火花，去问费心思考的问题，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津(míjīn)。

还有什么别的权利能与之相比呢?
而且，教书还给我金钱和权利之外的东西，那就是爱心。

不仅有对学生的爱，对书籍的爱，对知识的.爱，还有老师才能感受到的对“特别”学生的爱。

这些学生，有如冥顽不灵(mínɡwán-bùlínɡ)的泥块，由于接受了老师的炽爱(chì’ài)才勃发了生机。

所以，我爱教书，还因为，在那些勃发生机的“特别”学//生身上，我有时发现自己和他们呼吸相通，忧乐与共。

节选自[美]彼得·基·贝得勒《我为什么当教师》。

我的理想是当老师三分钟普通话范文

我的理想是当老师三分钟普通话范文大家好，今天我想和大家聊聊我的理想——当一名老师。

我想当老师的念头，就像一颗种子，在我心里不知道什么时候就悄悄种下了。

小时候，我觉得老师特别神奇，就像一个魔法大师。

站在讲台上，拿着一根粉笔，在黑板上“唰唰唰”几下，就能把那些奇怪的符号和文字变得特别有趣。

而且老师好像什么都懂，不管我们问出多么古怪的问题，老师总能给我们一个答案。

那时候我就想，要是我也能像老师一样厉害就好了。

再大一点，我发现老师更像是一个超级英雄。

每当我在学习上遇到困难，就像在黑暗中迷路的小羔羊，是老师伸出援手，拉我一把，带我走出困境。

记得有一次数学考试，我考得特别差，心情低落到了极点。

我觉得数学就像一个怎么也攻不破的堡垒，而我是个败下阵来的小兵。

这时候我的数学老师走过来，坐在我旁边，耐心地一道题一道题给我讲解。

他的声音就像温暖的阳光，驱散了我心中的阴霾。

从那时候起，我就想，要是我也能成为这样的超级英雄，在学生遇到困难的时候拯救他们，那该多酷啊！现在我想当老师，更多的是因为我想把我所知道的有趣的东西分享给更多的人。

这个世界就像一个巨大的宝藏，充满了无数的奥秘。

我想把这些宝藏一点一点挖掘出来，展示给我的学生们看。

我想告诉他们，语文不只是课本上的那些诗词文章，它还是古人的智慧、历史的沉淀，是表达我们内心世界最丰富的工具；我想告诉他们，数学不是枯燥的数字和公式，它是一种神奇的逻辑语言，可以用来解释宇宙的奥秘，从建筑的结构到星星的轨迹；我想告诉他们，科学是一把神奇的钥匙，可以打开无数未知世界的大门，让我们看到微观世界里的细胞运动，也能让我们探索遥远星系的奥秘。

我想象着自己站在讲台上，看着下面一双双充满好奇和渴望知识的眼睛，那感觉就像拥有了全世界最珍贵的宝贝。

我会用各种有趣的方式给他们上课，把课堂变成一个充满欢笑和惊喜的游乐场。

我们可以在角色扮演中学习历史故事，让学生们穿越时空，体验古人的生活；也可以在户外探险中学习生物知识，让他们亲自感受大自然的神奇。

普通话考试资料44普通话朗读作品《我为什么当教师》文字加拼音

zuòpǐn hào作品44号wǒwè i shé n mefēi yà o jiāo shūbùkěshìyīn wé i wǒxǐhuɑn dānɡjià o shīde shíjiānān 我为什么非要教书不可？是因为我喜欢当教师的时间安pá i biǎo héshēnɡhuójiézò u qībājiǔsānɡèyuèɡěi wǒtíɡōnlɡe jì n xínɡhuíyá nɡù排表和生活节奏。

七、八、九三个月给我提供了进行回顾、研jiūxiězuòde liánɡjībìnɡjiānɡsān zhěyǒu jīrónɡhéé r shà n yúhuíyá n jiūhézǒnɡɡù究、写作的良机，并将三者有机融合，而善于回顾、研究和总jiézhènɡshìyōu xiùjià o shīsùzhìzhōnɡbùkěquēshǎo de chénɡfè n结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。

ɡàz n hèhánɡɡěl i e wǒduōzhǒnɡduōyànɡde quá n qùpǐn chánɡzhǎo yōu xiùde shūɡān干这行给了我多种多样的“甘泉”去品尝，找优秀的书jíqùyá n dúdà o xiànɡyádɑhéshíjìshìjièlǐqùfāxià n jià o xuéɡōn zɡuòwǒtíɡěi籍去研读，到“象牙塔”和实际世界里去发现。

普通话水平测试朗读作品：《我为什么当教师》

【导语】普通话⽔平测试不是⼝才的评定，⽽是对应试⼈掌握和运⽤普通话所达到的规范程度的测查和评定，是应试⼈的汉语标准语测试。

应试⼈在运⽤普通话⼝语进⾏表达过程中所表现的语⾳、词汇、语法规范程度，是评定其所达到的⽔平等级的重要依据。

下⾯是整理的普通话⽔平测试朗读作品：《我为什么当教师》，欢迎⼤家阅读。

我为什么⾮要教书不可？是因为我喜欢当教师的时间安排表和⽣活节奏。

七、⼋、九三个⽉给我提供了进⾏回顾、研究、写作的良机，并将三者有机融合，⽽善于回顾、研究和总结正是优秀教师素质中不可缺少的成分。

⼲这⾏给了我多种多样的“⽢泉”去品尝，找优秀的书籍去研读，到“象⽛塔”和实际世界⾥去发现。

教学⼯作给我提供了继续学习的时间保证，以及多种途径、机遇和挑战。

然⽽，我爱这⼀⾏的真正原因，是爱我的学⽣。

学⽣们在我的眼前成长变化。

当教师意味着亲历“创造”过程的发⽣――恰似亲⼿赋予⼀团泥⼟以⽣命，没有什么⽐⽬睹它开始呼吸更激动⼈⼼的了。

权利我也有了：我有权利去启发诱导，去激发智慧的⽕花，去问费⼼思考的问题，去赞扬回答的尝试，去推荐书籍，去指点迷津。

还有什么别的权利能与之相⽐呢？
⽽且，教书还给我⾦钱和权利之外的东西，那就是爱⼼。

不仅有对学⽣的爱，对书籍的爱，对知识的爱，还有教师才能感受到的对“特别”学⽣的爱。

这些学⽣，有如冥顽不灵的泥块，由于接受了⽼师的炽爱才勃发了⽣机。

所以，我爱教书，还因为，在那些勃发⽣机的“特别”学⽣⾝上，我有时发现⾃⼰和他们呼吸相通，忧乐与共。

普通话水平考试命题说话30篇

普通话水平考试命题作文30篇范文一：我的愿望（或理想）每个人都有自己的愿望，有的人希望将来当工程师，有的希望当科学家，而我很小时候就有一个愿望，就是长大后当一名优秀的教师。

我喜欢当教师有几个原因，外在原因是觉得教师这个职业很神圣，我觉得做教师的最大价值在于把自己的知识传授给学生,用自己的人格魅力影响学生，实现自己的社会价值.其次当教师有许多业余时间，可以做自己想做的事情，比如，每年有两个假期，寒假与暑假，每周有两天休息日，我可以利用这些时间来学习，回顾或总结。

并且父母都希望我将来能有一份稳定的工作，那样就不必再为生活奔波。

其实，我喜欢当教师的最大的原因是受我的一位初中老师的影响。

他是那种外表其貌不扬，但是很有人格魅力的那种人。

不仅仅在学习上帮助我们，而且在其他方面也是处处为学生考虑，处处维护自己的学生。

从那时起我就暗暗地对自己说，我长大后也要当一名这样的教师，当一个全心全意为了学生的教师。

高考时，由于机缘巧合，我没有报考师范学校，而是报考了一所天津市非常不错的高校，我想当时的决定多一半是为了面子吧。

但是当教师这个理想在我的心中始终挥之不去。

所以大学四年毕业之后，我以考研究生的方式报考了当地一所师范类的学校。

现在我已经是一名研究生一年级的学生了，为了实现我当教师的心愿，我在学习上更加努力，并且报名参加了普通话考试，进一步，我将报考教师资格考试。

我想，这是我一生中做出的最明智的选择。

我希望以后能够从事教师这个职业，达成我从小以来的理想,作一名人类灵魂的工程师!我一定要实现自己的愿望。

范文二：我的学习生活人常说：活到老，学到老。

这足以说明学习应该贯穿人一生。

可以说我是一个热爱学习的人，从来不以学习为苦，因为学习使我增长知识、开阔眼界。

学生时代就是以学习为主要任务，而我也总是把学习放在第一位。

还记得我中考前夕，爸爸下班回家，买了许多我爱吃的水果，可当时我正在做一套数学模拟试卷，我给自己规定了答题时的间，所以当爸爸叫我快去吃水果的时候，我没有去。