4体育管理的职能
体育管理学
体育管理学一．名词解释：1.管理：管理者通过实施计划，组织，控制等职能，协调管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。
2.体育管理:为了实现体育事业或体育工作的目标，不断提高体育工作的功效所进行的决策、组织、领导、控制、创新等一系列综合活动。
3.体育管理环境：直接或间接的作用和影响并决定体育管理活动的诸种客观因素的总和。
4.体育管理原理：是对体育管理活动的实质及其基本运动规律的概括。
5.体育管理原则：依据对体育管理原理的认识引申而来的，是由人们规定的行为准则。
6.系统：由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的具有特定功能的有机整体。
7.效应原理：指用尽可能少的劳动消耗取得更多的劳动成果的理论。
8.体育管理方法：是在体育管理活动中，为了实现管理目标，所采取的各种手段和途径的统称。
9.体育管理的行政方法：指依靠各级体育组织的行政权威，运用行政手段，通过自上而下的行政层次，进行组织、指挥和调节的管理方法。
10.目标：指组织在一定时期内企望达到的境界和标准。
11.决策：为实现某一特定目标，借助于一定的科学手段和方法，从两个或两个以上的可行方案中，选择一个合理法案并组织实施的全部行为过程。
12.体育战略决策：通过对体育运动的全面分析、判断和发展前景的科学预测，而对关系体育运动发展全局的各类问题进行的科学筹划。
二．填空1. 管理的性质：自然属性、社会属性2. 体育管理的职能：决策，组织，领导，控制，创新3．体育管理的目的：创造社会效益和经济效益4．体育管理的核心：管理事务，管理人5.体育管理学的研究对象:研究体育管理活动的基本规律和一般方法6.体育管理学的研究方法：哲学方法，系统方法，数学方法，社会科学研究方法7．“科学管理之父”——泰勒“管理过程之父”——法约尔“组织理论之父”——马克斯·韦伯8.现代管理理论六大学派: 社会系统学派、经验主义学派、决策理论学派、系统管理学派、管理科学学派、权变理论学派。
实用体育管理学
实用体育管理学第一章绪论第一节体育管理的概念一、什么是管理1）管理的必要性●管理是人人类社会发展到一定阶段的必然产物。
●管理是推动社会经济发展的重要因素。
●管理也是促进体育事业发展的重要因素。
2）管理的定义：管理是指管理者通过实施计划，组织，控制等职能，协调管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。
3）管理的性质：管理具有二重性，即自然属性与社会属性。
二、体育管理的概念1）体育管理的定义：体育管理是一定体育组织中的管理者，通过实施决策，组织，领导，控制，创新等职能，协调体育管理客体的活动，实现既定目标的活动过程。
2）体育管理的职能：决策，组织，领导，控制，创新。
3）体育管理的目的：体育管理的目的是要实现组织目标，创造更多更好的社会效益和经济效益。
4）体育管理的核心：人。
说到底，体育管理的核心就是处理好体育活动中人与人之间的关系，充分调动各种人员的工作责任感和积极性。
第二节体育管理学的研究对象一、体育管理学的研究对象1）体育管理学的研究对象：就是研究体育管理活动的基本规律和一般方法的科学。
2）体育管理思想及其规律：系统原理、动态原理、效益原理、竞争原理、责任原理、体育组织文化。
二、体育管理学的性质1）体育管理学是一门部门管理学2）体育管理学是一门软科学3）体育管理学具有双重分类属性4）体育管理学是一门综合性应用科学三、体育管理学与相邻学科之间的关系1）体育管理学与经济学之间的关系2）体育管理学与社会学之间的关系3）体育管理学与法学之间的关系4）体育管理学与伦理学之间的关系5）体育管理学与数学之间的关系第三节体育管理学的研究方法一、哲学方法二、系统方法三、数学方法四、社会科学研究方法：归纳法与演绎法、试验法、历史法、比较法、调查法、理论联系实际的方法、定性与宣相结合的方法。
第四节学习体育管理学的意义一、学习体育管理学是提高体育管理工作效率的需要。
二、学习体育管理学是加强体育管理人才培养的需要。
三、学习体育管理学是实现“两个计划”目标的需要（“全民健身计划”和“奥运争光计划”）第二章管理思想发展简介第一节西方管理思想发展简史一、西方早期管理思想1）亚当，斯密2）罗伯特，欧文3）查乐斯，巴贝奇二、古典管理理论1）科学管理理论（主要内容）（泰勒—美）：●科学管理的中心问题是提高效率。
体育管理的理解
体育管理的理解一、引言体育管理是指对体育产业进行规划、组织、领导、协调和控制的一种管理活动。
随着体育产业的不断发展，体育管理也越来越受到重视。
本文将从以下几个方面来探讨体育管理的理解。
二、体育管理的概念1. 体育管理的定义体育管理是指对体育产业进行规划、组织、领导、协调和控制的一种管理活动。
它涉及到各个方面，包括人力资源管理、财务管理、市场营销等。
2. 体育产业的特点体育产业具有以下特点：（1）具有社会性：运动员在比赛中代表国家或地区，所以具有社会性。
（2）具有非物质性：运动员的技能和精神属于非物质财富。
（3）具有竞争性：比赛中存在胜利和失败，因此具有竞争性。
（4）具有全球化：国际大型比赛吸引了全世界观众的关注。
三、体育管理的职能1. 规划职能规划是指通过制定目标和计划来实现体育产业的发展。
规划职能包括制定战略、制定年度计划等。
2. 组织职能组织是指通过合理的分工和协调来实现体育产业的目标。
组织职能包括制定组织结构、分配任务等。
3. 领导职能领导是指通过激励和指导来实现体育产业的目标。
领导职能包括培养领导者、建立激励机制等。
4. 协调职能协调是指通过协调各个部门之间的关系来实现体育产业的目标。
协调职能包括解决矛盾、处理纠纷等。
5. 控制职能控制是指通过监督和评估来实现体育产业的目标。
控制职能包括设立考核标准、进行监督评估等。
四、体育管理中的挑战1. 人才短缺由于体育管理在国内还处于发展阶段，所以人才短缺是一个普遍存在的问题。
2. 资金不足由于国内对于体育事业投入不足，资金不足也成为了一个难以避免的问题。
3. 市场竞争激烈随着体育产业的发展，市场竞争也变得越来越激烈，如何在竞争中脱颖而出是一个重要的问题。
4. 传统观念影响由于传统观念的影响，一些人对于体育事业的认识还停留在“花钱买金牌”的阶段，这种观念需要改变。
五、结语体育管理是一个不断发展和完善的过程。
只有不断地适应时代和市场的变化，才能使体育产业更好地发展。
第四章 体育管理的基本职能
二、组织设计的原则与程序
（一）组织设计的原则
以任务、目标为中心原则 职、劝、权一致原则 分工协作原则 管理跨度原则 精干高效原则 统一指挥原则
（二）组织设计程序
三、组织结构设计的权力 3、对工作规范的完成情况进行严格考核
第四节 控制职能
一、体育控制职能的概念 为保证实际工作同计划规定相符而
对下属的工作进行计量和分析评价，以 发现误差，改正并防止误差重复发生的 管理职能活动。
二、控制的过程与类型
（一）控制的过程
1、确立控制标准（尺度与起点） 2、衡量实际成效 3、纠正偏差 4、反馈控制
（二）控制的类型
1、预先控制（前馈控制） 2、现场控制 3、结果控制（负反馈控制或
过后行为控制）
（二）计划职能的作用
1、计划职能在整个管理过程中处于主要而独特的地 位
2、是实现体育事业全方位立体化发展，有效利用有 限资源的必要前提；
3、是我国民经济有计划、按比例发展规律在体育事 业上的具体体现；
4、既能指导管理工作，为衡量工作效果提供标准， 又能使管理者主动适应未来的变化。
二、体育计划的种类与内容
（一）计划种类
1、按计划的时间效力分 2、按计划的约束范围分 3、按计划的分项内容分
（二）体育计划的结构内容
计划纲要——计划的文字说明 计划项目与具体指标——计划的数字说
明与表格说明 附件——辅助计划或附加说明
第二节 决策职能
一、体育决策的概念
体育决策就是指为达到某个特定的目标， 借助于一定的科学手段和方法，从而两个以 上的可行方案中，选择最优方案并付诸实施 的过程。
第三节 组织职能
一、体育组织职能的概念和任务
（一）涵义
简述体育管理的基本职能
简述体育管理的基本职能体育管理的基本职能，其实说起来也不复杂，听着就像聊家常一样。
得说说计划这块儿，简单说就是把一切想得明明白白，定下目标，给个方向，让大家心里有个底。
这就像你约朋友出去吃饭，得先想好去哪儿，点啥吃，不然最后可就鸡飞狗跳了，大家各自想要的东西全乱在一起，谁也吃不成。
接着就是组织，这一步可就像在开派对了，得把每个人都安排好，谁负责买饮料，谁负责打扫，大家分工明确，不然一锅粥可就全乱套了。
体育管理里，组织得当，可以让活动顺利进行。
想想如果一个比赛，选手和裁判都没准备好，最后比赛的结果就很尴尬了。
然后啊，领导能力就显得尤为重要。
这就好比一位优秀的导演，能把一群演员调动得热火朝天，让每个人都能发挥出最佳状态。
管理者就得像那位导演，既要懂得给出指导，又要善于激励，才能让团队成员心甘情愿地投入到工作中，打起精神来。
毕竟，团队的士气直接影响到整个活动的成败。
接下来就是协调。
协调就像是做饭时调味，得把各种食材搭配得当，才能做出一锅美味的汤。
体育管理里，协调各方关系尤其重要，运动员、教练、管理层，甚至观众的需求都得照顾到，只有大家心往一处想，劲往一处使，才能共创辉煌。
再说说信息管理。
这一块儿，信息就像水，流动起来才能滋润每一个角落。
管理者得及时获取和传播信息，确保所有人都在同一个频道上，不然就容易出现误解，就像微信发错消息一样，闹笑话了。
信息透明，才能让大家都心中有数，避免一些不必要的摩擦。
评估和控制也是管理中的关键环节。
就像考试一样，得有个评分标准，看看做得好不好，哪里还需要改进。
管理者得定期检查进度，看看计划执行得如何，及时调整，不然时间一长，可能就偏离方向了。
反馈也是很重要的，大家都喜欢得到肯定，及时的鼓励可以让人更加努力。
培训与发展也是体育管理不可忽视的部分。
就像学艺一样，师傅领进门，修行在个人。
体育管理者得重视团队成员的成长，为他们提供培训和发展的机会，让每个人都能在各自的岗位上发光发热。
体育管理学6---体育管理基本职能1
组织职能(2)
（二）体育管理组织结构类型 １、直线型 ２、矩阵型 ３、事业部制 （三）体育管理中有效组织工作的基本原则 １、分工明晰与协调 ２、适当的管理跨度 ３、责权利一致 ４、统一指挥 ５、集权与分权相结合
组织职能(3)
（四）体育管理组织结构设计 是指为实现决策目标而对组织层次、部门和 管理权责进行管理划分。 有效的组织设计程序一般为下列几步： １、确定组织结构设计的基本方针 ２、职能分析与设计 ３、进行组织结构的框架设计 ４、协调方式的设计 ５、管理规范的设计 ６、人员配备（个体结构、群体结构） ７、奖罚制度的设计（激励制度） ８、反馈和修正
2000－2004年的5年计划
具体
2000
较细
2001 2002
较粗
2003 2004
计划修正因素 本年度实际完成情况 计划与实际完成差异
差异分析 客观条件变化 工作方针调整
2001－2005年的5年计划
具体
2001
较细
2002 2003
较粗
2004 2005
二、组织职能(1)
（一）体育管理组织的含义： 指为有效地实现体育组织的既定目标，通过 建立体育组织结构，确定工作职责、权限，协调 相互关系，使体育管理诸要素合理有效地配合， 形成一个有机整体的活动过程。 两个方面的含义： １、体育组织设计，即设计、选择、确定体育组 织结构和表现形式，规定组织关系的静态过程； ２、体育组织实施，即把人、财、物、时间、信 息等各种资源有效地配合，按组织实体规定的工 作顺序和规范，实现体育组织目标的动态过程。
（一）体育管理目标与体育目标管理（3）
体育管理的基本原理职能和方法
风险管理
风险识别：识别可能影响体育管理的各种风险 风险评估：评估风险的可能性和影响程度 风险应对：制定应对风险的策略和措施 风险监控：监控风险状况，及时调整应对策略
01
体育管理的职能
组织协调的方法包括制定明确的目标和计划，建立有效的沟通机制， 以及运用激励和奖励手段等。
组织协调在体育管理中具有重要的作用，它可以提高团队的凝聚力 和执行力，促进体育活动的成功举办。
资源整合
资源整合的定义：将各种资源进行有效整合，以实现体育管理的目标
资源整合的原则：以目标为导向，注重资源的合理配置和利用
员工能力
稻壳学院
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汇报人：
目标管理法的特点：强调目标的明确性、可衡量性、可达成性、相关性和时限性。
目标管理法的实施步骤：设定目标、制定计划、执行计划、检查进度、评估结果。
目标管理法的优点：可以提高员工的积极性和主动性，提高工作效率和质量，促进组织的发展和 进步。
项目管理法
进度控制：监控项目进度， 确保按时完成
资源分配：合理分配人力、 物力、财力等资源
性
营销推广
目标市场定位：确定目标客户群体，了解他们的需求和偏好 品牌建设：建立和维护品牌形象，提高品牌知名度和美誉度 营销策略制定：制定营销计划，包括产品、价格、渠道和促销等方面 营销活动执行：执行营销活动，如广告、促销、公关等，提高产品销售和品牌影响力
01
体育管理的方法
目标管理法
目标管理法的定义：是一种以目标为导向的管理方法，通过设定明确的目标来引导和激励员工。
稻壳公司
体育管理的基本原 理、职能和方法
体育工作管理规章制度(三篇)
体育工作管理规章制度一、岗位职责和权限规定1.1 体育工作管理人员的基本职责包括负责体育项目的规划、组织和管理，制定体育工作的目标和计划，并确保其顺利实施。
1.2 体育工作管理人员有权利指导和监督下属的工作，协调内部各部门的合作，与外部合作伙伴进行业务沟通和合作。
1.3 体育工作管理人员有权利提出具体的体育工作计划和方案，并组织实施和落实工作任务。
1.4 体育工作管理人员有权利对体育项目进行评估和总结，并提出改进和优化的建议。
二、工作时间和休假规定2.1 体育工作管理人员应按照公司的规定和要求，保证每周工作时间不少于40小时。
2.2 体育工作管理人员可以根据工作需要适当加班，但需提前向上级领导申请并获得批准。
2.3 体育工作管理人员享有带薪年假、病假和事假等休假权利，具体规定由公司制定并告知相关人员。
三、绩效考核规定3.1 体育工作管理人员的绩效考核由公司根据其岗位职责和工作任务制定相应的绩效考核标准。
3.2 绩效考核主要包括工作完成情况、工作质量、团队合作、创新能力和工作态度等方面的综合评估。
3.3 绩效考核结果将影响员工的晋升、薪资调整和奖惩等方面的决定。
四、培训和发展规定4.1 公司将定期组织并提供必要的培训和发展机会，以提升体育工作管理人员的专业技能和素质。
4.2 体育工作管理人员应积极参加公司组织的培训活动，并保持良好的学习积极性和态度。
五、纪律和行为规范5.1 体育工作管理人员应遵守公司的各项规章制度和流程，并严守保密义务，不得泄露公司的商业秘密和机密信息。
5.2 体育工作管理人员应端正工作态度，服务客户，尊重他人，遵循职业道德和行为规范。
5.3 如有违反公司规定和行为规范的行为，将受到相应的纪律处分，甚至会面临解雇等严重后果。
六、奖惩制度6.1 公司将根据体育工作管理人员的工作表现和绩效考核结果，进行相应的奖励，如晋升、薪资调整、奖金和荣誉表彰等。
6.2 对于违反公司规定和行为规范的行为，公司将按照严重程度给予相应的纪律处分，包括口头警告、书面警告、留职察看、降职、解雇等。
体育管理的职能
体育管理的职能体育管理就像一场超级大派对的策划，只不过这个派对里全是热血沸腾、活力四射的运动健将。
它的计划职能就像是在画一张超级大的藏宝图。
体育管理者得把各种赛事、训练安排都规划好，就像标记宝藏的位置一样精确。
要是把一场足球比赛的日程安排错了，那就好比告诉海盗宝藏在北极，结果却在赤道，球员们估计得晕头转向，球迷们也会像找不到糖吃的小孩一样哭闹。
组织职能呢，就像是搭建一个超级英雄的战队。
把教练、运动员、队医等各种人员组合起来，让他们各司其职。
教练就像战队的军师，运动员是冲锋陷阵的勇士，队医则是救死扶伤的魔法使。
如果组织不好，那可就乱套了，就像一群超级英雄互相打架而不是去对抗邪恶势力。
领导职能就像是一场魔法表演的指挥棒。
管理者得挥舞着这根魔法棒，激励着运动员们像被施了魔法的小木偶一样充满活力。
一个好的领导者能让运动员感觉自己像拥有无限超能力，而一个糟糕的领导者就像个让人昏昏欲睡的老巫婆，让整个团队都失去活力。
控制职能则像是一个严格的交通警察。
要时刻盯着体育活动中的各种情况，运动员有没有违规啦，赛事的预算有没有超支啦。
如果运动员违规了不管，那就好比马路上的汽车都横冲直撞，整个体育世界就会乱成一锅粥。
体育管理还得有创新职能。
这就像在原本只有黑白的世界里突然变出彩色一样。
管理者得想出新奇的训练方法，像发明一种让跑步变得像飞一样轻松的训练器材；或者设计出超酷的赛事模式，就像把传统的田径比赛变成在魔法森林里的追逐赛。
它也要有协调职能，就像一个超级调解员。
要让运动员和教练、运动员和运动员之间和谐相处。
要是运动员之间闹矛盾，那就像两只斗鸡在互相掐架，谁还有心思比赛呢？体育管理中的营销职能像是一个超级推销员。
要把体育赛事、运动员像最酷炫的商品一样推销出去。
得把一场普通的篮球赛包装成火星撞地球般的精彩对决，让观众像被吸铁石吸引一样蜂拥而至。
而且体育管理要应对各种突发情况，就像一个超级英雄随时要拯救世界。
不管是运动员突然受伤，还是比赛场地突然出问题，都得迅速解决，不然就像演出时舞台突然塌了一样尴尬。
体育管理五个职能的作用
体育管理五个职能的作用以体育管理五个职能的作用为标题，本文将从五个方面探讨体育管理的作用。
一、计划职能计划职能是体育管理的重要职能之一，它主要包括制定体育发展规划、制定体育竞赛计划、制定体育训练计划等。
通过计划职能，可以使体育事业有序发展，提高体育竞技水平，促进体育产业的发展。
二、组织职能组织职能是体育管理的核心职能之一，它主要包括组织体育竞赛、组织体育训练、组织体育活动等。
通过组织职能，可以使体育活动有序进行，提高体育竞技水平，增强人民群众的体育意识和体育文化素质。
三、领导职能领导职能是体育管理的重要职能之一，它主要包括领导体育工作、指导体育训练、指导体育竞赛等。
通过领导职能，可以使体育工作有序进行，提高体育竞技水平，促进体育事业的发展。
四、控制职能控制职能是体育管理的重要职能之一，它主要包括控制体育竞赛、控制体育训练、控制体育活动等。
通过控制职能，可以使体育活动有序进行，保证体育竞技的公平、公正、公开，维护体育事业的良好形象。
五、评价职能评价职能是体育管理的重要职能之一，它主要包括评价体育竞赛、评价体育训练、评价体育活动等。
通过评价职能，可以对体育活动进行客观、公正、科学的评价，为体育事业的发展提供参考和依据。
体育管理的五个职能在体育事业的发展中起着重要的作用。
通过计划职能，可以使体育事业有序发展；通过组织职能，可以使体育活动有序进行；通过领导职能，可以使体育工作有序进行；通过控制职能，可以保证体育竞技的公平、公正、公开；通过评价职能，可以对体育活动进行客观、公正、科学的评价。
只有充分发挥这五个职能的作用，才能推动体育事业的发展，提高人民群众的体育意识和体育文化素质，促进国家的繁荣和发展。
2024年体育管理员岗位职责4篇
2024年体育管理员岗位职责4篇目录第1篇体育活动室管理员岗位职责第2篇体育器材、场馆管理员岗位职责第3篇体育器材场馆管理员岗位职责第4篇管理员岗位职责内容(体育馆)体育器材场馆管理员岗位职责1.坚持为体育教学服务,面向全体学生。
及时为体育教师的教学、训练和学生课外体育活动的进行,提供整洁的体育馆和安全、整齐的器材设备。
2.坚决执行“学生安全第一”的工作指导思想,必须做好每天对体育器材设备的安全检查工作,具备一定的维修技能,及时对体育器材进行维修和保养工作。
3.随时保持体育场馆的卫生保洁工作,以确保学生运动时的体育卫生和安全。
4.严格执行有关体育场馆、体育器材的管理制度。
账目清楚,保管妥善。
每天做好体育器材的收发登记工作,对被损坏的器材,及时按有关规定赔偿,每学期向总务处领导汇报器材设备使用、保管、维修和库存情况。
严格执行有关体育场馆、体育器材使用制度。
做好场馆的对外开放和日常管理,每天检管理员岗位职责内容(体育馆)1.树立全心全意为人民服务的思想,在体育部主任的领导下积极完成所分配和交办的各项工作和任务。
2.负责运动场地的日常维护和保养,保证整洁、安全和卫生。
3.负责室内运动场地的清洁、安全与卫生,每周清扫1~2次。
4.熟悉主要场地的尺寸、规格、画线标准,每年描画一次。
5.配合有关人员做好大型器材设备的安装并熟悉使用功能。
6.经常检查单、双杠、球架等设施的安全状况,进行必要的维护和保养,保证处于良好状态。
体育器材、场馆管理员岗位职责1.坚持为体育教学服务，面向全体学生。
及时为体育教师的教学、训练和学生课外体育活动的进行，提供整洁的体育馆和安全、整齐的器材设备。
2.坚决执行“学生安全第一”的工作指导思想，必须做好每天对体育器材设备的安全检查工作，具备一定的维修技能，及时对体育器材进行维修和保养工作。
3.随时保持体育场馆的卫生保洁工作，以确保学生运动时的体育卫生和安全。
4.严格执行有关体育场馆、体育器材的管理制度。
体育管理决策与职能的关系
体育管理决策与职能的关系体育管理决策和职能是体育组织中不可分割的两个方面，它们相互依存、相互影响，共同促进着体育组织的发展和运营。
体育管理决策是指在体育组织中，通过制定目标、制定计划、分配资源等活动，为组织实现战略目标提供方向和指导，而职能则是在这一过程中负责具体实施的各项活动。
体育管理决策的重要性体育管理决策在体育组织中发挥着至关重要的作用。
首先，它能够为体育组织确定明确的目标，并制定相应的计划和策略来实现这些目标。
决策者需要考虑到组织的资源、市场环境、竞争对手等因素，从而做出合理的决策。
其次，决策能够有效地分配体育组织的资源，确保资源得到最大化的利用。
在有限的资源下，准确地分配资源可以提高组织的效益和竞争力。
最后，决策能够为组织提供方向和指导，使组织能够有条不紊地实施计划，达到预期效果。
体育管理决策与职能的关系体育管理决策和职能是相互关联、相互依存的。
职能是指在体育管理决策的指导下，实施具体的工作任务和活动。
职能包括组织管理、人力资源管理、财务管理、市场营销管理等方面。
而决策则为职能的实施提供了方向和指导。
决策者根据组织的战略目标和市场需求，制定相应的决策方案，然后由职能部门根据决策方案来具体实施。
体育管理决策和职能之间存在互动关系。
首先，决策部门需要收集来自职能部门的信息，以了解职能部门的运营状况和需求，从而做出有针对性的决策。
职能部门则需要将决策部门的决策方案转化为具体的行动计划，并将实施情况及时向决策部门反馈。
其次，职能部门的实施情况会对决策的有效性产生影响。
决策部门需要通过对职能部门的监控和评估，及时调整决策方案，以确保其实施效果。
职能对体育管理决策的影响职能在体育管理决策中发挥着重要的作用，对决策的制定和实施都有着直接的影响。
首先，职能部门通过提供准确、及时的信息，为决策部门提供有力的支持和参考。
职能部门能够收集和分析市场数据、竞争对手情报、组织内部运营情况等，为决策者提供最新的市场动态和内部状况，以便他们做出明智的决策。
体育管理岗位职责范文
体育管理岗位职责范文规章制度概述本规章制度旨在建立和规范体育管理岗位的职责范围，确保体育管理岗位的工作能够高效有序地进行，并为管理标准和考核标准提供指导。
所有担任体育管理岗位的人员均应遵守本规章制度的要求。
一、岗位职责1.负责策划和组织体育项目：制定体育项目计划并组织实施，包括但不限于比赛、训练、健身活动等，确保活动的顺利进行。
2.管理体育场馆和设施：负责对体育场馆和设施进行管理和维护，确保其正常运行和安全使用。
3.招聘和培训体育教练员：负责招聘合适的体育教练员，并为其提供培训和指导，保证教练员的教学质量和能力。
4.管理体育器材和物资：负责体育器材和物资的采购、维护和库存管理，确保器材的完好和物资的充足。
5.组织体育赛事和活动：策划、组织和协调各类体育赛事和活动，包括但不限于校内比赛、校际交流、社会赛事等，确保其顺利进行。
6.设计和实施体育管理制度：根据公司的需要，制定和完善体育管理制度，确保管理工作的规范和一致性。
7.进行体育活动的宣传和推广：负责体育活动的宣传和推广工作，包括但不限于制作宣传资料、推广活动等，吸引更多的参与者和观众。
二、管理标准1.工作态度：体育管理岗位的人员应具备积极主动、细心负责的工作态度，严格要求自己，保证工作质量和效率。
2.团队合作：体育管理岗位的人员需要具备优秀的团队合作精神，在与他人合作的过程中有效沟通、协作，共同完成工作任务。
3.专业知识：体育管理岗位的人员应具备扎实的体育专业知识，熟悉体育项目规则和运动技能，并不断学习、提升自己的专业水平。
4.问题解决能力：体育管理岗位的人员需要具备较强的问题解决能力，能够在面临困难和挑战时快速反应并采取有效的解决方法。
5.资源管理能力：体育管理岗位的人员需要具备良好的资源管理能力，包括人力资源、物质资源等，合理安排和利用资源以达成工作目标。
三、考核标准1.工作任务完成情况：对体育管理岗位人员的工作任务完成情况进行评估，考核是否按时、按质完成任务。
体育管理员职责[五篇]
![体育管理员职责[五篇]](https://img.taocdn.com/s3/m/68dc792391c69ec3d5bbfd0a79563c1ec5dad7d9.png)
体育管理员职责[五篇]第一篇：体育管理员职责小学体育器材管理员工作职责一、器材管理员全面负责全校体育器材及运动服和运动场地的管理。
固定资产和其他体育用品一律入帐后使用，要做到帐物相符，定期对帐检二、对现有物资器材要定期清点，分门别类，存放整齐，注意防火防盗，防霉变，搞好仓库卫生。
三、要定期对体育器材进行检查和维修，确保教学与训练的需要。
四、为保证教学和训练的需要，体育器材一般情况下不外借，特别是易损的物品和器材，如：钉鞋、服装等。
五、体育教学和训练使用的器材，必须由任课老师负责借还，如有丢失，负责追回或令其赔偿。
六、凡需购置的体育器材，应有体育组保管室提出购置计划，经体育组审查，由校长批准方可购置，一般每学期制定购置计划一次。
七、加强运动场地的管理，严禁各种车辆和外来人员进入场地，影响正常的教学与训练。
对场地和场地内的器材要按时进行检查，发现问题及时报告。
场地内不能堆放任何物品和建筑器材。
八、保管人员要以高度认真负责的精神，做好本职工作小学体育器材室保管制度一、体育器材室是体育器材存放、保管的重要场所，其主要管理者为总务主任和体育教研组长1、运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，因此，设立专人负责场地的维护。
布局的调整，设施的更换，并保证群体活动有场地器材并能顺利开展。
2 对室外体育设施每学年进行一到三次的检修、油漆，做好检修、更换工作，保证能服务与学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。
3 禁止机动车辆进入场内防止伤害场地的现象发生。
二、体育课安全防范措施的规定1 严格杜绝无老师辅助的放羊式体育活动的现象出现。
上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要用好多种体育器械，上课衣着我校制定以下要求；1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。
2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物3 头上不要戴各种发卡。
4）尽量不要戴眼镜。
5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。
体育运动(岗位职责负责体育运动管理)
体育运动（岗位职责负责体育运动管理）体育在现代社会中扮演着重要角色，它不仅对个人健康有着积极的影响，还对社会凝聚力和文化传承起到重要作用。
作为体育运动管理者，我们的职责是确保体育运动的顺利进行，并促进体育发展。
本文将重点探讨体育运动管理的职责和相关挑战。
一、创建协调的赛事日程安排作为体育运动管理者，我们需要创建协调的赛事日程安排。
这需要我们综合考虑不同项目之间的时间冲突，确保各项体育赛事能够平稳地进行。
在制定日程时，我们还需了解参赛队伍和选手的需求，并协调解决可能出现的问题，以确保每个比赛都能公平公正地进行。
二、保障运动场地的合理利用为了满足体育运动的需求，我们需要进行运动场地的合理利用。
首先，我们需要保证场地的可持续发展，合理规划和管理场地资源，确保场地的质量和数量能够满足运动员和观众的需求。
同时，我们还需要协调场地的使用时间，确保各个项目能够有足够的时间进行训练和比赛。
三、促进体育运动的参与和普及体育运动的发展离不开广大民众的参与和支持。
作为体育运动管理者，我们需要积极促进体育运动的参与和普及。
我们可以举办各类体育活动，如义务训练课程、体育比赛、健身交流会等，吸引更多的人参与其中。
同时，我们还需要与学校、社区和其他机构合作，推广体育运动的理念和意义，提高体育运动在社会中的地位和影响力。
四、组织赛事的安全管理在组织大型体育赛事时，我们的职责还包括赛事的安全管理。
我们需要确保比赛场地的安全，严格控制观众进出，制定应急预案，以应对可能发生的突发情况。
同时，我们还需要确保参赛选手的安全，监督比赛过程中的违规行为，并及时采取相应措施，保障比赛的公平性和安全性。
五、推动体育运动的创新和发展作为体育运动管理者，我们需要积极推动体育运动的创新和发展。
我们可以引入新的运动项目、改进传统运动项目的规则和设施，提高运动员的竞技水平和观众的体验。
我们还可以与科研机构合作，推动体育科技的发展，提高训练和比赛的效率和安全性。
4体育管理的职能
第二章体育管理的职能体育管理的职能是指体育管理的职责和功能性活动。
从对体育管理阶段、顺序和环节的研究表明，体育管理的职能活动有三个基本方面：确定目标、组织实施、评估效果第一节确定目标确定目标是决定体育发展目标和规定实现的途径、措施的管理活动。
一、目标概述（-）目标的涵义和作用体育管理目标是指体育管理活动所希望达到的境地、结果和标准。
作用：1、可以把宏观与微观、整体与局部活动统一起来。
2、可在动态变化中掌握住方向。
3、有利于合理组织，利用有限的力量取得最大效益（二）目标分类分类要注意同类区分P45图（三）目标与指标目标具有方向性、指导性的规定，而指标是目标的具体化，指标种类很多，分成若干类指标体系。
指标体系：即某一事业发展要求和发展过程、发展方向的相互联系的一定数量指标和质量指标的总和。
我国体育事业发展目标指标体系:1、群体活动：①体育人口：即每周参加体育活动频度不少于3次，每次活动时间30分钟以上，具有与自身体质和所参与的体育项目相适应的中等以上负荷强度者。
（中国31.4%、日本70%、新西兰90%）②体质指标：重点是青少年发育纵向比较③达标人数④活动形式、种类及物质条件2、竞技体育：①运动竞赛的名次、金牌、专业人员的构成情况②比赛场次、规模、组织情况二、目标的制定（一）目标制定的依据：总的来说就是要遵循客观规律的要求，从国家、地区、部门、单位的实际情况出发，贯彻党的方针政策和要求去确定体育目标。
具体要求：1、根据经济发展规律、体育发展规律2、根据党在不同时期的方针、政策、任务3、实事求是，科学预测4、借鉴历史的经验（二）目标制定的程序自上而下，上下结合，综合平衡，互相衔接。
“两下一上”主要体现在决策、指导、要求、意图三、目标的表达形式（一）计划与计划类别目标是由计划具体表达出来（二）计划的编制四、微观体育目标管理（一）微观目标管理是指组织中的管理体人员和职工亲自参加体育工作目标的制定, 在工作中实行“自我控制”并努力完成工作目标的管理方式。
体育管理岗位职责
体育管理岗位职责体育管理岗位是一个需要职业素养高、敬业精神强、语言表达能力佳的职位。
下面将结合实际的岗位情况，分析体育管理岗位的职责。
负责体育设施管理在体育场馆里，体育设施的管理是体育管理岗位首要职责之一。
这包括设备的检查、维护、修理和更新。
管理者需要确保体育场馆内的设施高效、安全、可靠。
为此，应该建立完善的设备台账，记录器械的使用情况，定期检查设备的情况，保证器械的更新和维护。
开展体育教学工作体育管理岗位还要负责开展体育教育。
这包括身体素质测试、体育培训、体育比赛等。
管理者应该对学生的体育活动进行日常的组织、管理和协调，优化学生的竞技体育活动。
在教学过程中，管理者还需要注重体育教育的普及化，为广大学生提供更多参与体育运动的机会。
组织体育比赛体育管理岗位还要负责组织和策划一系列体育比赛。
这些比赛需要关注多个方面的工作，如比赛场地的布置、比赛规则的制定等等。
管理者的工作就是确保比赛顺利进行，安全有序，并且要注意及时总结比赛情况，改进比赛安排和规则设计，使观众和参赛者满意。
设计体育活动营销策略体育保健、减肥、健身、体能训练等都是现在人们越来越关注的事项。
为推广体育活动，管理者需要设计营销策略，吸引更多顾客参加。
应该制定各种影响力法手段，包括广告、宣传、促销、特价、礼品等，吸引顾客签约注册，多样化体育活动，优惠的活动奖金等措施，吸引、留住体育顾客。
管理体育场馆为了保证体育场馆运营的稳定和可行性，体育管理岗位还需要管理体育场馆。
相应的职责包括开展场馆的日常保洁工作、器具设备的安装和拆卸、场馆内各个部门的协调。
为确保场馆正常运营，管理者同样需要排定场馆的日程安排，并制定在特定情况下的特殊方案。
以上就是体育管理岗位的主要职责。
如果想要胜任这个职位，除了具备丰富的专业知识和实践经验外，管理者必须具备组织能力、审批能力、判断能力等多方面的硬实力。
更重要的是要有思维敏捷、懂规矩、热情开朗、有责任心等硬实力。
只有这样才能胜任体育管理岗位职责，并取得良好的管理成绩。
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第二章体育管理的职能
体育管理的职能是指体育管理的职责和功能性活动。
从对体育管理阶段、顺序和环节的研究表明，体育管理的职能活动有三个基本方面：确定目标、组织实施、评估效果
第一节确定目标
确定目标是决定体育发展目标和规定实现的途径、措施的管理活动。
一、目标概述
（一）目标的涵义和作用
体育管理目标是指体育管理活动所希望达到的境地、结果和标准。
作用：1、可以把宏观与微观、整体与局部活动统一起来。
2、可在动态变化中掌握住方向。
3、有利于合理组织，利用有限的力量取得最大效益
（二）目标分类
分类要注意同类区分P45图
（三）目标与指标
目标具有方向性、指导性的规定，而指标是目标的具体化，指标种类很多，分成若干类指标体系。
指标体系：即某一事业发展要求和发展过程、发展方向的相互联系的一定数量指标和质量指标的总和。
我国体育事业发展目标指标体系：
1、群体活动：①体育人口：即每周参加体育活动频度不少于3次，每次活动时间 30分钟以上，具有与自身体质和所参与的体育项目相适应的中等以上负荷强度者。
（中国31.4%、日本70%、新西兰90%）
②体质指标：重点是青少年发育纵向比较
③达标人数
④活动形式、种类及物质条件
2、竞技体育：①运动竞赛的名次、金牌、专业人员的构成情况
②比赛场次、规模、组织情况
二、目标的制定
（一）目标制定的依据：总的来说就是要遵循客观规律的要求，从国家、地区、部门、单位的实际情况出发，贯彻党的方针政策和要求去确定体育目标。
具体要求：1、根据经济发展规律、体育发展规律
2、根据党在不同时期的方针、政策、任务
3、实事求是，科学预测
4、借鉴历史的经验
（二）目标制定的程序
自上而下，上下结合，综合平衡，互相衔接。
“两下一上”主要体现在决策、指导、要求、意图
三、目标的表达形式
（一）计划与计划类别
目标是由计划具体表达出来
（二）计划的编制
四、微观体育目标管理
（一）微观目标管理是指组织中的管理体人员和职工亲自参加体育工作目标的制定，在工作中实行“自我控制”并努力完成工作目标的管理方式。
“管理中的管理”——子系统，不同层次的管理。
（二）微观目标管理的具体步骤
1、上级同一级共同商定切实可行的体育工作目标（教练员）
2、具体方案、目标的实现可以有具体的约束条文——合同
3、给职、给条件——人、物、财力保证
4、定期检查，加强监督管理
5、奖惩条件
6、提高要求，进行下一个循环
（三）制定工作目标的原则
1、分目标与总目标的一致性
2、有利于促进其它工作的开展
3、有利于提高人口的积极性
4、各目标的层次性和联系性
5、目标的可行性
6、目标的阶段性
7、可以量化考核衡量
第二节组织实施
组织实施是指确定、完善和把握体育管理系统实现发展目标和计划的活动过程。
其任务：1、建立、健全体育管理组织交流——硬件
2、健全、完善体育管理制度——软件
3、利用人、财、物、时间、信息组织实施计划，实现目标
一、体育管理组织系统——硬件
（一）体育行政管理组织系统及其职责
行政部门——政府组织机构
1、体育运动委员会（体育局）
“体委”：是主管体育工作的国家机关，是各级政府中主管体育工作的职能机构。
①中华人民共和国体育运动委员会在党中央、国务院领导下,负责统一领导、协
调、监督全国体育工作。
②地方体育运动委员会（地方体委）
2、国务院和军委所属有关部（委）
国家教委体卫司、军委军体司
（二）社会组织系统及其职责
1、群体组织
①中华全国体育总会——中华全国体育协进会
常设机构——中国体总常委会
团体会员——单项协会34个，企业体协8个
②中国奥林匹克委员会（中国奥委会）P60
③中国体育科学学会P61
2、社会社团组织：①中华全国总工会
②共青团——团中央、各级组织
3、民间体育组织
二、我国体育管理制度——软件
（一）《国家体育锻炼标准》（学校体育部分中讲过）
（二）《运动员等级制度》
（三）《裁判员等级制度》
（四）《体育教练员技术职称暂行规定》
（五）《优秀运动队试行工作条》
（六）《运动员条例教练员守则裁判员条例》
（七）《中华人民共和国体育运动竞赛制度》
三、组织实施的活动过程
（一）组织活动为完成体育事业发展计划目标而把所需要的人、财、物和时间、信息等要素组织起来。
（二）指导活动上级体育管理组织或领导者，根据即守的体育目标和要求，督促和帮助下级按照迅速、合理和有效的要求，完成计划规定的体育管理活动或管理方式。
（三）监督检查是对体育管理的各种活动进行监察与督导、加强体育目标管理的一种职能性活动。
（四）协调活动：即调整关系的活动。
第三节评估效果
体育管理的评估：是对体育管理目标实施活动的效果进行科学评定的过程。
意义：１、通过评估、检查管理活动的完成情况，计划的实现程度，可及时调整、修正活动。
２、可以为新的目标制定和实施提出合理建议
３、可以提高管理执行人员活动的目的性，提高工作效率
一、评估的原则：１、客观全面性原则
２、单项与综合评估相结合的原则
３、定性与定量分析相结合的原则
４、静态与动态评估相结合的原则
二、评估的标准：即对质量要求的具体规定
评估标准要执行效能标准、职责标准、素质标准——体现评估标准的共性。
评估体现下列要求：先进性、目标明确、简便可行
三、评估的方法
（一）按评估对象划分
1、相对评估：选出一个基准，用其它与之比较。
2、绝对评估法：在被评估对象之外，确定一个客观标准，并与之比较的方法。
3、个体内差异评估方法
是将被评估集合中的各个元素的过去和现在相比较，或某一个元素的若干侧面而相互比较的方法。
量化分析与定性评估法
1、数量化方法：评估用数学方法
2、定性分析法①等级法：上、中、下
②评定法：用简明语言评定。