感恩教育活动记录复习课程
小学感恩教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，感恩教育越来越受到重视。
为了培养学生的感恩意识，提高他们的道德素养，我校于2021年10月15日开展了小学感恩教研活动。
本次活动旨在通过教师之间的交流与研讨，共同探讨感恩教育的有效途径和方法，提升我校教师的感恩教育能力。
二、活动目的1. 提高教师对感恩教育的认识，明确感恩教育的意义和目标。
2. 探讨感恩教育的有效途径和方法，丰富感恩教育资源。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高感恩教育水平。
三、活动时间及地点时间：2021年10月15日（星期五）上午9:00-11:30地点：小学多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 分组研讨4. 交流分享5. 总结发言五、活动内容1. 开场致辞活动开始，由校长发表开场致辞。
校长强调了感恩教育的重要性，指出感恩教育是培养学生良好品德、塑造健全人格的重要途径。
同时，校长对本次教研活动提出了期望，希望全体教师积极参与，共同探讨感恩教育的有效方法。
2. 主题讲座讲座由我校资深教师李老师主讲，主题为“感恩教育在小学阶段的实践与探索”。
李老师从以下几个方面进行了讲解：（1）感恩教育的内涵与意义（2）小学阶段感恩教育的目标与内容（3）感恩教育的实施策略与方法（4）感恩教育案例分享讲座中，李老师结合实际案例，深入浅出地阐述了感恩教育的实践与探索，为老师们提供了宝贵的经验和启示。
3. 分组研讨讲座结束后，老师们按照年级分组进行研讨。
各组针对以下问题进行深入探讨：（1）如何将感恩教育融入课堂教学？（2）如何开展课外感恩实践活动？（3）如何评价学生的感恩表现？在研讨过程中，老师们积极发言，分享了自己的教学经验和心得，为后续的交流分享奠定了基础。
4. 交流分享各小组代表分别进行了交流分享，介绍了本组在研讨过程中的收获和成果。
以下是部分分享内容：（1）低年级组：通过绘本故事、亲子活动等方式，让学生了解父母的辛劳，培养他们的感恩意识。
（2）中年级组：利用节日、纪念日等契机，组织学生开展感恩主题班会，引导学生学会感恩他人。
感恩班会主题记录(精选7篇)
感恩班会主题记录(精选7篇)感恩班会主题记录篇1一、活动时间：9月26日二、活动目的：1、本班学生大多是独生子女，倍受父母、爷爷奶奶的爱护，渐渐地有些同学变得自私，缺乏真情，只要别人关心自己，不会自己去关心他人、爱护他人。
让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2、通过具体事例，激发学生爱的情感，提高他们的认识，培养学生孝敬父母、尊敬长辈的好习惯，以便今后把这种爱的情感转嫁到爱社会，爱祖国，从而将中华民族的传统美德发扬光大。
三、活动对象：二（2）班全体学生四、活动准备：1、布置黑板和教室2、准备故事，诗朗诵，歌曲、舞蹈3、主持人准备串联词4、录音机五、主持人：王萌孔淇艺六、活动过程：（一）开幕词：老师：人类不能缺少的是人际之间的互爱，就如人的生存不能缺少太阳、空气和水。
我们今天能在这里举行主题班会，特别要感谢学校给我们搭建了一个进行向父母表达爱的平台和机会。
同学们，我们已经习惯了父母的关爱，接受父母的帮助，并且认为这都是理所当然的。
因此，我们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，所以，今天我们开展《我感恩，我快乐》主题班会，希望通过今天的活动，让我们每个人都知道生活中有许多值得我们感谢的人，特别是我们的父母。
下面就请王萌和孔琪艺两位同学来主持这次班会，大家欢迎。
（二）感受亲情1、王：人间最美是真情孔：人间最真是亲情王：亲情，人类永恒的话题。
孔：亲情，人间最美的情感。
王：人间最值得珍惜的爱莫过于母亲对子女的爱。
孔：人间最无私的情感莫过于母亲对子女的情感。
合：二（2）班《我感恩，我快乐》主题班会现在开始！王：父亲母亲把自己的爱无私的给了我们，他们再苦再累也没有一句怨言，他们付出一切，不求回报。
下面请欣赏由__同学的诗朗诵：《妈妈》、《春天的天使》。
孔：太多的感动，让我们泪流满面，在此，我们就用歌声来表达对父母的爱吧，让我们一起唱响《世上只有妈妈好》，来感谢所有伟大的父母。
（全班同学齐唱）2、小调查王：父母对我们的一切都了若指掌，而我们对他们的了解有多少呢？你知道爸爸或妈妈的生日吗？你知道爸爸妈妈的年龄吗？你知道爸爸或妈妈最爱吃什么吗？（请学生回答）孔：我们日夜享受着父母的爱，以至于觉得那份爱是应该的，似乎变得微不足道。
感恩主题班会课堂记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会的不断发展，感恩教育越来越受到重视。
为了培养学生正确的价值观，提高学生的道德素质，我校决定开展以“感恩”为主题的班会活动。
本次班会旨在引导学生学会感恩，珍惜身边的人和事，培养他们关爱他人、回报社会的良好品质。
二、班会时间2022年X月X日星期X三、班会地点学校多功能厅四、班会主持人班主任五、参会人员全体师生六、班会流程1. 主持人开场2. 学生代表发言3. 教师发言4. 感恩主题歌曲演唱5. 感恩主题演讲比赛6. 互动环节：写一封信给最想感谢的人7. 班主任总结七、班会内容1. 主持人开场班主任：大家好！今天我们举行的主题班会是以“感恩”为主题的，希望通过这次班会，让同学们学会感恩，珍惜身边的人和事。
接下来，请允许我宣布本次班会正式开始！2. 学生代表发言学生A：大家好！我是学生A。
今天我想和大家分享一个关于感恩的故事。
记得有一次，我生病了，爸爸妈妈轮流照顾我，他们每天给我熬粥、喂药，让我感受到了家的温暖。
我要感谢我的父母，是他们给了我生命，让我健康成长。
学生B：大家好！我是学生B。
我要感谢我的老师，是老师辛勤付出，让我在知识的海洋里遨游。
我要感谢我的同学，是他们的陪伴让我不再孤单。
3. 教师发言班主任：同学们，刚才两位同学分享了他们的感恩故事，相信大家都有很多想感谢的人。
其实，感恩不仅仅是对他人的感谢，更是对生活的热爱。
我们要学会珍惜身边的人和事，感恩大自然的馈赠，感恩社会的关爱。
4. 感恩主题歌曲演唱（歌曲演唱：全体师生）5. 感恩主题演讲比赛学生C：大家好！我是学生C。
今天我想通过演讲，表达我对父母的感恩之情。
他们含辛茹苦把我养大，为我付出了太多太多。
我要用实际行动回报他们的养育之恩。
学生D：大家好！我是学生D。
我要感谢我的朋友，是他们的陪伴让我度过了许多快乐时光。
我要珍惜这份友谊，共同成长。
6. 互动环节：写一封信给最想感谢的人班主任：同学们，现在请大家在纸上写一封信，给最想感谢的人表达你的感恩之情。
感恩教育班会课记录(3篇)
第1篇时间：2023年11月25日地点：学校多功能厅参与人员：八年级全体学生主持人：张老师记录人：李同学---一、班会课开场（张老师站在讲台上，微笑着向同学们问好）张老师：大家好！今天我们举行的主题班会课是“感恩教育”。
首先，让我们以热烈的掌声欢迎今天的班会课正式开始。
---二、感恩教育的重要性（张老师开始讲解感恩教育的重要性）张老师：同学们，你们知道什么是感恩吗？感恩是一种美德，是一种情感，更是一种责任。
在我们的生活中，有很多人为我们付出了很多，他们包括我们的父母、老师、同学以及社会上的每一个人。
今天，我们就来谈谈感恩教育的重要性。
1. 培养良好品德张老师：感恩教育可以帮助我们培养良好的品德，比如尊重、关爱、宽容等。
这些品德对于我们的成长和发展至关重要。
2. 促进人际关系张老师：感恩可以使我们的人际关系更加和谐。
当我们学会感恩时，我们会更加珍惜与他人的相处，从而促进人际关系的和谐发展。
3. 提升自我价值张老师：感恩还可以提升我们的自我价值。
当我们感激他人的帮助时，我们会更加珍惜自己，更加努力地去追求自己的梦想。
---三、身边人的感恩故事（张老师邀请几位同学分享自己或身边人的感恩故事）同学A：我记得有一次，我在路上不小心摔倒了，一位陌生的叔叔帮我捡起东西，还扶我起来。
那一刻，我深深感受到了陌生人的温暖和善意。
同学B：我的父母一直都很辛苦，每天早出晚归，为了给我提供更好的生活条件。
我常常会为他们做些力所能及的事情，表达我的感激之情。
同学C：我的老师对我非常好，不仅在学业上给予我指导，还在生活中关心我。
我想对老师说一声：“谢谢第2篇日期：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：八年级（2）班全体同学一、班会课背景随着社会的快速发展，同学们在物质生活日益丰富的今天，往往容易忽视身边人的付出和帮助。
为了培养学生正确的价值观，增强他们的感恩意识，我们特此开展以“感恩”为主题的班会课。
学会感恩班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景感恩是一种美好的情感，是中华民族的传统美德。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，培养学生的感恩意识，我校于2021年11月10日下午组织开展了“学会感恩”主题班会活动。
本次活动旨在通过班级内部的互动和分享，让学生们学会感恩，懂得珍惜，养成良好的品德。
二、活动目标1. 让学生了解感恩的含义，认识到感恩的重要性。
2. 引导学生学会感恩父母、老师、同学，以及身边关心和帮助过自己的人。
3. 培养学生的感恩情怀，激发学生关爱他人、奉献社会的热情。
三、活动准备1. 各班主任提前布置班会主题，让学生收集相关资料。
2. 班主任组织学生进行角色扮演、演讲、诗歌朗诵等形式，丰富班会内容。
3. 准备感恩卡，让学生在班会上向亲朋好友表达感恩之情。
四、活动过程1. 班主任开场致辞班主任首先向同学们介绍了本次班会的主题和目的，强调了感恩的重要性，鼓励同学们积极参与活动，学会感恩。
2. 角色扮演同学们分成小组，分别扮演父母、老师、同学等角色，通过情景模拟的方式，表达对身边人的感恩之情。
例如，扮演父母的孩子在父母辛苦付出后，为父母按摩、做饭，表达对父母的感激；扮演老师的同学在老师的关爱和教导下，努力学习，回报老师的辛勤付出。
3. 演讲与分享同学们纷纷上台，分享自己的感恩故事。
有的同学讲述了父母无私奉献的故事，有的同学分享了老师关怀备至的瞬间，还有的同学讲述了同学之间互帮互助的感人场景。
演讲过程中，同学们情感真挚，赢得了阵阵掌声。
4. 诗歌朗诵同学们集体朗诵了《感恩的心》，诗歌中表达了对父母、老师、同学的感激之情，让在场的每个人都感受到了感恩的力量。
5. 感恩卡传递同学们手捧感恩卡，将卡片传递给在场的亲朋好友，表达自己的感恩之情。
卡片上写满了对亲朋好友的感激和祝福，传递了班级的温暖。
6. 班主任总结班主任对本次活动进行了总结，对同学们的积极参与表示肯定，并鼓励大家在日常生活中继续弘扬感恩精神，将感恩融入生活的点滴。
五、活动效果通过本次班会活动，同学们对感恩有了更深刻的认识，学会了感恩父母、老师、同学，以及身边关心和帮助过自己的人。
感恩的主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们的生活节奏加快，感恩意识在一定程度上被淡化。
为了弘扬中华民族的传统美德，培养学生的感恩情怀，我们班级特此开展了以“感恩的心，感谢有您”为主题的主题班会活动。
二、活动时间2023年X月X日三、活动地点学校多功能厅四、活动参与人员全班同学、班主任、各科任教师五、活动流程1. 主持人开场2. 感恩主题演讲3. 观看感恩视频4. 学生代表发言5. 感恩歌曲演唱6. 感恩互动环节7. 班主任总结8. 活动结束六、活动内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重举行以“感恩的心，感谢有您”为主题的主题班会。
让我们共同回顾那些温暖我们心田的瞬间，感受感恩的力量。
2. 感恩主题演讲演讲者：同学们，感恩是一种美好的情感，它让我们懂得珍惜，懂得付出。
在这里，我想对老师说，感谢您用无私的爱心浇灌我们成长的土壤，感谢您用辛勤的汗水培育我们茁壮成长。
同时，也要感谢我们的父母，感谢他们为我们付出的一切。
3. 观看感恩视频视频内容：通过观看一段关于感恩的视频，同学们更加深刻地体会到了感恩的重要性。
视频中，许多感人的故事让我们热泪盈眶，也让我们明白了感恩的意义。
4. 学生代表发言学生代表：大家好，我是XX班的XX。
今天，我想代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示衷心的感谢。
感谢您们无私奉献的精神，感谢您们为我们付出的辛勤努力。
同时，也要感谢我们的父母，是他们给予了我们生命，是他们陪伴我们成长。
5. 感恩歌曲演唱歌曲名称：《感恩的心》演唱者：全班同学感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。
感恩的心，感谢有你，花开花落，我依然在乎……6. 感恩互动环节活动内容：同学们分成小组，分享自己曾经受到的帮助和感动，以及自己如何去感恩。
通过这个环节，同学们更加深刻地理解了感恩的意义，也学会了如何去感恩。
7. 班主任总结班主任：同学们，今天我们举行了以“感恩的心，感谢有您”为主题的主题班会，希望大家能够通过这次活动，真正体会到感恩的重要性。
感恩教育的主题班会记录5篇文小秘
感恩教育的主题班会记录5篇感恩教育的主题班会记录1教学设想：尊师重教是中华民族的传统美德。
通过回忆六年难忘的小学生涯，让学生体会到班集体的温暖，体会到他们和老师一起在成长，在收获。
在体会老师工作的辛劳时，明白老师的辛勤工作、严格教育都是建立在有责任心的基础上，是老师爱学生的一种体现。
通过说说心里话，拉近师生之间的距离，达到学生能理解老师，从而懂得尊重老师、感恩老师的教育目的。
教学过程：课前谈话：你如何理解“尊师守纪为荣，以辱师违纪为耻”?一、在音乐《虫儿飞》中，欣赏图片，回忆过去难忘的时光1、让学生谈谈体会2、小结并引申：我们班集体的成长，离不开老师的辛勤教育。
老师和你们一起在成长、在拼搏、在收获。
二、欣赏歌曲《每当我走过老师窗前》1、学生谈体会：老师工作很辛苦、为了备课改作业，废寝忘食等。
三、小记者现场采访你被老师批评过吗?你接受老师的教育吗?你在心里怨恨过老师吗?四、出示一首网络流传的教师《长恨歌》说说你从中体会到什么。
(教师的恨是恨铁不成钢，是对学生的另一种爱)五、换位思考：设置情境，假如你是老师，你会怎么做?(让学生理解老师)六、师生互吐心声：1、听听老师的心里话。
学生读老师给他们的一封信。
2、学生谈谈自己的感受3、听听廖建城的感恩之言。
七、总结常怀感恩之心的人是最幸福的，生活永远都充满温暖的爱。
生活种那些平淡温馨的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，你会发现生活中充满了爱，因为我们学会了理解、学会了感恩!感恩教育的主题班会记录2活动主题：感恩活动成员：五年级全体同学活动背景：如今的小学生大多是独生子女，从小被父母呵护着，却不知父母生活的劳累艰辛，不知父母的希望和期待。
他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。
活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。
2、让学生学会理解父母，孝敬父母，感谢父母，以实际的行动报答父母的养育之恩。
感恩教育活动班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：班级活动室主持人：班主任张老师参与人员：全班同学---一、班会主题：感恩教育，传递爱心二、班会目的：1. 帮助学生树立正确的价值观，培养感恩意识。
2. 引导学生认识到身边人的付出，学会珍惜与感恩。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的友谊。
三、班会流程：第一环节：热身活动——感恩手链制作1. 张老师简要介绍感恩手链的制作方法和寓意。
2. 同学们分组，互相帮助，共同完成手链的制作。
3. 制作过程中，同学们分享自己对感恩的理解和感悟。
第二环节：感恩故事分享1. 请几位同学分享自己或家人经历的感恩故事。
2. 故事分享者讲述时，其他同学认真聆听，感受故事的温暖。
3. 分享结束后，大家就故事中的感恩行为进行讨论，交流心得。
第三环节：感恩角色扮演1. 张老师将同学们分成若干小组，每组选择一个感恩场景进行角色扮演。
2. 角色扮演过程中，同学们要充分展现感恩的情感，传递正能量。
3. 角色扮演结束后，每组派代表进行总结，分享扮演过程中的感悟。
第四环节：感恩誓言1. 张老师带领全班同学宣誓：“我将永远感恩父母、老师、同学以及所有关心、帮助过我的人，我会珍惜他们的付出，努力成为一个有爱心、有责任感的人。
”2. 同学们齐声宣誓，声音洪亮，充满决心。
第五环节：感恩歌曲合唱1. 全班同学齐唱《感恩的心》，歌声中充满了感恩的情感。
2. 合唱结束后，同学们纷纷表示，这首歌让他们更加深刻地体会到了感恩的意义。
四、班会总结：1. 张老师对本次班会进行总结，肯定了同学们在活动中的积极参与和表现。
2. 张老师强调，感恩是一种美德，希望大家将感恩之情融入到日常生活中，用实际行动去回报那些关心和帮助过我们的人。
3. 张老师鼓励同学们在今后的学习和生活中，要时刻保持感恩之心，传递爱心，共同营造一个温馨、和谐的班级氛围。
五、班会反馈：1. 同学们纷纷表示，本次班会让他们受益匪浅，更加明白了感恩的重要性。
2. 有些同学表示，回家后要向家人表达自己的感恩之情，感谢家人的关爱和付出。
感恩教育教研活动记录
一、活动背景随着社会的快速发展，感恩教育成为培养学生良好道德品质的重要途径。
为了深入探讨感恩教育的有效实施策略，提升教师的教育教学水平，我校于2023年4月15日组织开展了感恩教育教研活动。
本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、交流研讨等形式，提高教师对感恩教育的认识，丰富感恩教育的内容和方法，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高教师对感恩教育的认识，明确感恩教育的意义和目标。
2. 探索有效的感恩教育实施策略，丰富感恩教育的内容和方法。
3. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
4. 提升学生的感恩意识，培养学生的感恩行为。
三、活动内容1. 集体备课活动开始，由教研组长主持，组织全体参与教师进行集体备课。
首先，大家共同学习了《中小学德育工作指南》中关于感恩教育的相关内容，明确了感恩教育的目标和要求。
接着，结合学校实际情况，老师们针对不同年级、不同学科的特点，讨论了如何将感恩教育融入日常教学之中。
2. 课堂观摩为了更好地理解感恩教育的具体实施方法，教研活动安排了课堂观摩环节。
由两位经验丰富的教师分别呈现了小学低年级和高年级的感恩教育示范课。
低年级的课堂以《感恩的心》为主题，通过歌曲、故事、游戏等形式，引导学生学会感恩父母、老师和同学；高年级的课堂则以《滴水之恩，当涌泉相报》为主题，通过案例分析、讨论交流，引导学生学会感恩社会、感恩国家。
3. 交流研讨观摩课后，全体教师进行了热烈的交流研讨。
大家针对观摩课中的亮点和不足进行了深入分析，并结合自身教学实践，分享了在感恩教育方面的经验和感悟。
以下是部分教师的发言摘要：（1）教师A：“感恩教育要贴近学生的生活实际，让学生在实践中体验感恩，这样才能真正打动学生心灵。
”（2）教师B：“在课堂教学中，我们要注重引导学生主动发现生活中的感恩元素，让学生在潜移默化中培养感恩意识。
”（3）教师C：“感恩教育需要家校合作，我们要积极与家长沟通，共同营造良好的感恩教育氛围。
感恩主题班会活动记录(精选7篇)
感恩主题班会活动记录(精选7篇)感恩主题班会活动记录【篇1】一、主题：感谢有你二、时间：04月22日下午第一节课三、地点：六年级教室四、教育目的：青少年时期是学生个性形成的一段重要时期。
在这个阶段教会他们学习固然重要，但教会他们生活，教会他们做人一样重要。
通过进行感恩教育引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩，表达对父母的感恩之情，思索对父母的报恩之举，在日常学习生活中体现报恩之行。
让孩子从感恩父母开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，始终保持一颗感恩的心。
五、教育意义：进行感恩教育可以让学生认识到父母付出的心血，更加深入清楚地认识到学校各项规章制度的深意，从而更好的配合父母的要求和学校教育的规定，做到更加自觉地约束自己的言行，努力学习积极进取，学会自主管理;同时学校也可以获得良好的教育效果。
六、活动过程：(一)、在音乐《感恩的心》中班主任宣布活动开始。
(二)观看视频演讲《让世界充满爱》。
感恩教育主题班会教案(三)、游戏小调查《舍弃》。
(四)、一个真实的故事《天亮了》。
(五)、真情回放《成长的过程》。
(六)、学生谈“如何回报父母的养育之恩”。
(七)、诗歌朗诵《感谢有你》。
(八)、宣读《感恩宣言》并签名。
(九)、班主任宣布主题班会结束。
(十)、课后作业:附下页请听一位同学带来的诗朗诵《老师，你辛苦了》备课人:唐万武《老师，你辛苦了》是谁-把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？是您！老师！您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？是您！老师！您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。
是谁-把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？是您！老师！您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！您辛苦了，老师！女：在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，同学们给我带来无限欢乐。
感恩活动教研记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，感恩教育越来越受到教育界的重视。
为了培养学生的感恩意识，提高学生的道德素养，我校决定开展一系列的感恩活动。
本次教研活动旨在探讨如何有效地开展感恩教育，提高感恩活动的实效性。
二、活动时间2023年3月15日三、活动地点学校多功能厅四、参与人员语文、道德与法治、班主任等学科教师五、活动流程1. 主题发言2. 案例分享3. 分组讨论4. 总结发言5. 行动计划制定六、活动内容1. 主题发言由学校德育主任进行主题发言，强调了感恩教育的重要性，并提出了开展感恩活动的具体要求和目标。
2. 案例分享各学科教师分享了在以往教学中开展的感恩教育案例，包括课堂活动、课外实践等，展示了感恩教育的多样性和实效性。
（以下为部分案例分享内容）案例一：语文课《感恩的心》语文教师通过讲解课文《感恩的心》，引导学生体会父母的辛劳和关爱，让学生写下自己的感恩之情，并在课堂上进行分享。
案例二：道德与法治课《学会感恩》道德与法治教师通过讲解法律知识，让学生了解感恩的法律意义，并组织学生进行角色扮演，让学生在模拟情境中学会感恩。
案例三：班主任主题班会《感恩的心》班主任组织主题班会，邀请家长和学生共同参与，通过讲述家庭故事、分享成长经历等方式，让学生感受到家庭的温暖和关爱。
3. 分组讨论教师们分成小组，围绕以下问题进行讨论：（1）如何将感恩教育融入日常教学中？（2）如何提高感恩活动的实效性？（3）如何引导学生将感恩之情转化为实际行动？讨论成果如下：（1）将感恩教育融入日常教学，可以从以下几个方面入手：- 在课程设置中增加感恩教育内容；- 通过课堂教学，引导学生关注生活中的感恩元素；- 开展感恩主题的课外活动，让学生在实践中体验感恩。
（2）提高感恩活动的实效性，可以从以下几个方面入手：- 注重活动的多样性，满足不同学生的需求；- 加强活动过程中的引导和指导，确保活动目标的实现；- 将活动成果与学生的评价体系相结合，激发学生的参与热情。
小学感恩教育班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题感恩教育主题班会二、班会时间2021年10月25日星期一上午 10:00三、班会地点小学多功能厅四、班会主持人五、参会人员全体学生及班主任六、班会内容一、班会导入主持人：同学们，大家好！今天我们班会的主题是“感恩教育”。
在这个美好的日子里，让我们一起回顾过去，感恩身边的人和事，让我们心怀感激，传递正能量。
二、活动一：感恩父母1. 学生分享：请同学们分享自己与父母之间难忘的故事，表达对父母的感激之情。
2. 视频观看：播放一段关于父母辛劳付出的感人视频，让学生更加深刻地体会父母的爱。
3. 感恩卡片制作：学生亲手制作感恩卡片，写下对父母想说的话，表达对父母的感激之情。
三、活动二：感恩老师1. 学生分享：请同学们分享自己与老师之间难忘的故事，表达对老师的感激之情。
2. 老师讲述：请一位老师分享自己的教育心得，让学生了解老师的辛勤付出。
3. 感恩卡片制作：学生亲手制作感恩卡片，写下对老师想说的话，表达对老师的感激之情。
四、活动三：感恩同学1. 学生分享：请同学们分享自己与同学之间难忘的故事，表达对同学的感激之情。
2. 互动游戏：进行“传递感恩”的游戏，让学生在游戏中学会感恩。
3. 感恩卡片制作：学生亲手制作感恩卡片，写下对同学想说的话，表达对同学的感激之情。
五、活动四：感恩社会1. 学生分享：请同学们分享自己对社会、对大自然的感激之情。
2. 视频观看：播放一段关于社会公益活动的视频，让学生了解社会正能量。
3. 感恩卡片制作：学生亲手制作感恩卡片，写下对社会、大自然想说的话，表达对它们的感激之情。
六、班会总结主持人：同学们，通过今天的班会，我们学会了感恩，明白了生活中要学会珍惜。
让我们把这份感恩之情传递给身边的人，让我们的生活更加美好。
七、班会结束主持人：感谢大家的积极参与，今天的班会到此结束。
希望大家在今后的日子里，都能怀揣感恩之心，快乐成长！八、班会效果本次班会通过多种形式，让学生深刻体会到了感恩的重要性。
中小学班会课记录感恩(3篇)
第1篇日期：2023年4月5日地点：XX中学多功能厅主持人：张老师参会人员：八年级（2）班全体同学一、班会课目的1. 培养学生的感恩意识，让他们学会珍惜身边的人和事。
2. 引导学生思考自己的成长历程，体会父母、老师的关爱和付出。
3. 增强班级凝聚力，营造温馨和谐的班级氛围。
二、班会课流程1. 主持人开场白2. 观看感恩视频3. 学生分享自己的感恩故事4. 互动环节：感恩卡传递5. 老师总结发言6. 课后作业布置三、班会课记录1. 主持人开场白张老师：同学们，大家好！今天我们召开的主题班会课是“感恩”。
在这个美好的日子里，让我们一起来感受生活中的点滴温暖，学会珍惜，学会感恩。
2. 观看感恩视频视频内容：一位母亲在雨中为儿子撑伞，一位老师为生病的学生辅导功课，一位同学在困难时刻得到同学的关爱……视频播放完毕，同学们纷纷点头，感动不已。
3. 学生分享自己的感恩故事（1）小明分享：我要感谢我的父母，是他们含辛茹苦地把我养大，让我健康成长。
（2）小红分享：我要感谢我的老师，是他们教会了我知识，让我明白了做人的道理。
（3）小刚分享：我要感谢我的同学，是他们在我遇到困难时伸出援手，让我感受到了友谊的温暖。
4. 互动环节：感恩卡传递张老师：接下来，让我们进行一个互动环节——感恩卡传递。
请每位同学写下自己想感谢的人，然后传给身边的人。
当卡片传到你手中时，请大声说出你想要感谢的人的名字。
同学们积极参与，纷纷写下自己想感谢的人，并将卡片传递给身边的人。
现场气氛温馨感人。
5. 老师总结发言张老师：同学们，通过今天的班会课，我们感受到了感恩的力量。
让我们牢记在心，学会珍惜身边的人和事。
在生活中，我们要时刻保持一颗感恩的心，用行动去回报那些关爱我们的人。
6. 课后作业布置张老师：课后，请大家完成以下作业：（1）写一篇关于“感恩”的作文，不少于500字。
（2）回家后，给父母做一件力所能及的家务，表达自己的感恩之情。
四、班会课总结本次班会课圆满结束，同学们在活动中深刻体会到了感恩的重要性。
感恩教育实践活动记录
一、活动背景在我国，感恩教育一直是教育的重要内容。
为了培养学生的感恩意识，我校决定开展为期一周的感恩教育实践活动。
本次活动旨在让学生深入了解感恩的意义，学会感恩他人，感恩社会，感恩祖国。
二、活动时间2021年10月10日——2021年10月16日三、活动地点学校各年级教室、操场、社区、敬老院等四、活动内容1. 感恩主题班会各年级开展以“感恩”为主题的班会活动，让学生分享自己的感恩故事，激发学生的感恩情怀。
2. 感恩手抄报比赛学生以“感恩”为主题，绘制手抄报，展示自己的感恩之情。
3. 感恩演讲比赛学生通过演讲，表达对父母、老师、同学的感恩之情。
4. 感恩实践活动（1）社区服务：组织学生到社区开展志愿服务活动，如打扫卫生、帮助孤寡老人等。
（2）敬老院慰问：组织学生到敬老院慰问老人，为老人表演节目、赠送礼物等。
（3）感恩亲情：学生为父母做一件力所能及的事情，表达对父母的感恩之情。
5. 感恩主题黑板报各班制作以“感恩”为主题的黑板报，展示班级的感恩氛围。
五、活动过程1. 活动前期准备（1）召开班主任会议，传达活动精神，明确活动要求。
（2）各班开展班会，让学生了解感恩的意义，激发学生的感恩情怀。
（3）组织学生参加手抄报比赛、演讲比赛等，选拔优秀作品。
2. 活动实施（1）感恩主题班会：各班开展以“感恩”为主题的班会活动，让学生分享自己的感恩故事，激发学生的感恩情怀。
（2）感恩手抄报比赛：学生积极参与，创作出优秀的手抄报作品。
（3）感恩演讲比赛：选手们激情澎湃，表达了对父母、老师、同学的感恩之情。
（4）感恩实践活动：①社区服务：学生们热情高涨，积极参与社区服务活动，赢得了社区居民的赞誉。
②敬老院慰问：学生们为老人表演节目、赠送礼物，让老人们感受到了关爱。
③感恩亲情：学生们为父母做家务、陪伴父母聊天，表达了对父母的感恩之情。
（5）感恩主题黑板报：各班制作出精美的黑板报，展示了班级的感恩氛围。
3. 活动总结（1）召开总结大会，对本次活动进行总结，肯定成绩，指出不足。
感恩主题教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景在新时代的教育背景下，感恩教育成为了培养学生品德、塑造学生人格的重要途径。
为了进一步提升我校教师的感恩教育能力，推动学校德育工作的深入开展，我校于2021年10月25日开展了以“感恩”为主题的教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践，使教师们更加深入地理解感恩教育的内涵，提升感恩教育在教育教学中的实践水平。
二、活动目的1. 提高教师对感恩教育的认识，明确感恩教育的重要性。
2. 探讨感恩教育在课堂教学中的有效实施策略。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提升感恩教育能力。
4. 推动学校德育工作的深入开展，为学生营造良好的成长环境。
三、活动时间及地点时间：2021年10月25日（星期一）上午9:00-11:30地点：学校多功能厅四、活动流程1. 开场致辞2. 主题讲座3. 教学案例分享4. 小组讨论5. 总结发言五、活动内容1. 开场致辞活动伊始，学校校长发表了热情洋溢的致辞，强调了感恩教育在学生成长过程中的重要性，并对本次教研活动提出了期望。
2. 主题讲座由我校德育主任主讲，主题为“感恩教育在课堂教学中的实践”。
讲座从感恩教育的内涵、感恩教育在课堂教学中的实施策略、感恩教育评价等方面进行了深入剖析，为教师们提供了理论指导和实践参考。
3. 教学案例分享两位经验丰富的教师分享了他们在课堂教学中实施感恩教育的成功案例。
案例涉及语文、数学、英语等多个学科，展现了教师们在实践中如何巧妙地将感恩教育融入课堂教学，激发学生的学习兴趣和情感共鸣。
4. 小组讨论分组讨论环节，教师们围绕以下议题展开深入交流：（1）如何在课堂教学中渗透感恩教育？（2）如何引导学生正确认识感恩？（3）如何评估感恩教育的效果？讨论过程中，教师们各抒己见，积极分享自己的经验和心得，现场气氛热烈。
5. 总结发言活动最后，学校副校长对本次教研活动进行了总结，肯定了教师们在感恩教育方面的努力和成果，并提出了以下几点建议：（1）教师要不断学习，提高自身感恩教育能力。
幼儿园感恩教研活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的发展，幼儿教育越来越受到重视。
感恩教育作为幼儿教育的重要组成部分，旨在培养幼儿感恩他人、关爱他人、尊重他人的良好品质。
为了进一步提高幼儿园教师对感恩教育的认识，提升感恩教育的实践能力，我园于2021年9月30日开展了幼儿园感恩教研活动。
二、活动目标1. 提高教师对感恩教育的认识，明确感恩教育的意义。
2. 探索幼儿园感恩教育的有效途径和方法。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高幼儿园感恩教育水平。
三、活动内容1. 感恩教育理论讲座活动伊始，我们邀请了著名教育专家张教授为大家做感恩教育理论讲座。
张教授从感恩教育的起源、发展、意义等方面进行了深入浅出的讲解，使教师们对感恩教育有了更全面、更深入的了解。
2. 案例分享与讨论接着，我们组织教师们分享各自在幼儿园感恩教育方面的实践经验。
教师们纷纷发言，分享了自己在实际工作中如何开展感恩教育、如何引导幼儿学会感恩的故事。
在分享过程中，大家就如何将感恩教育融入幼儿园一日生活、如何激发幼儿感恩情感等方面进行了热烈讨论。
3. 感恩教育活动设计为了进一步提高教师设计感恩教育活动的能力，我们邀请了经验丰富的教师为大家展示了一节精彩的感恩教育活动。
活动结束后，其他教师针对该活动的设计、实施、效果等方面进行了点评和反思。
4. 感恩教育环境创设在环境创设环节，教师们参观了幼儿园各班的环境布置，了解了如何利用环境创设来促进幼儿感恩教育。
同时，教师们还就如何在家园共育中开展感恩教育进行了探讨。
5. 总结与反思最后，教研组长对本次活动进行了总结。
她肯定了教师们在感恩教育方面的努力和成果，同时也指出了存在的问题和不足。
她希望大家在今后的工作中，继续关注感恩教育，积极探索和实践，为幼儿的健康成长贡献力量。
四、活动效果1. 教师对感恩教育的认识得到了提高，对感恩教育的实践能力有了提升。
2. 教师们对感恩教育活动的组织与实施有了更深入的了解，能够根据幼儿的年龄特点和发展需求，设计出具有针对性的感恩教育活动。
感恩班会主题教育活动记录
感恩班会主题教育活动记录活动主题：感恩班会主题教育活动活动日期：XXXX年XX月XX日活动地点：班级教室活动记录：一、活动开场（时长：10分钟）1. 主持人宣布活动开始，并介绍本次班会的主题为感恩。
2. 主持人解释活动的目的是要引导学生意识到感恩的重要性，让他们学会从生活中感受到幸福。
3. 主持人引用感恩的名言和故事，激发学生的思考。
二、讲座环节（时长：40分钟）1. 邀请一位心理老师或心理咨询师发言，讲解感恩的重要性和其对人们心理健康的积极影响。
2. 心理老师从心理学角度解读感恩的原理，引导学生了解感恩的内涵和外在表现。
3. 心理咨询师讲述一些真实案例，展示感恩的力量在解决心理困扰和建立健康关系中的作用。
4. 学生在讲座中得到启发，充分认识到感恩的重要性，并提出问题和观点。
三、小组活动（时长：40分钟）1. 将学生分成小组，每组由一名教师带领。
2. 每个小组进行讨论和分享，并以小组为单位展示自己的成果。
3. 提供一些小组讨论的问题，例如：你最感激的人是谁？为什么？你在生活中有没有体验到感恩的重要性？4. 鼓励学生积极参与小组活动，分享彼此的真实感受和思考。
四、感恩行动（时长：60分钟）1. 邀请一位社会志愿者到场，介绍志愿者的工作和他们所承担的社会责任。
2. 志愿者与学生互动，鼓励他们积极参与到社会志愿活动中，体验到帮助他人，回报社会的愉悦和满足。
3. 组织学生发起一项小型的感恩行动，如赠送节日礼物给老师、亲人或附近的社区居民，表达感谢之情。
五、总结反思（时长：10分钟）1. 主持人邀请学生总结今天的活动，分享他们的所思所感。
2. 鼓励学生提出改进意见和建议，以便更好地开展类似的教育活动。
3. 主持人对本次活动进行评价，并对学生的参与和付出表示感谢。
六、活动结束（时长：5分钟）1. 主持人总结本次班会内容和学生的反馈，再次强调感恩的重要性。
2. 展示学生的感恩行动照片和文字作品，让其他学生能分享并感受他人的感激之情。
小学教育主题活动记录感恩
小学教育主题活动记录感恩活动记录：感恩主题活动时间：20XX年X月X日地点：XXX小学活动简介：本次活动是为了培养小学生的感恩意识，教育他们珍惜所拥有的一切，学会感恩父母、老师、亲人和朋友，以及社会大众的付出和帮助。
活动内容：一、开场致辞活动在XXX小学多功能厅举行，校长致辞开场，向所有参加活动的师生们表示热烈的欢迎，并介绍了本次活动的意义和目的。
二、感恩故事分享为了让学生们更好地理解感恩的重要性，我们邀请了一位当地知名作家来为学生们分享一些感恩故事。
故事中的主人公都是那些因感恩心而成为优秀人才的人们。
通过这些故事，我们给孩子们传递了感恩的力量和信念。
三、感恩树互动为了让学生们有更多的机会表达感恩之情，我们设置了一个感恩树互动环节。
每个学生都被要求写下自己对父母、老师、朋友以及周围社会人士的感恩之情，并将这些写有感恩话语的贴纸粘在感恩树上。
通过这个环节，学生们在感恩的同时也学会了表达自己的感情，感受到了感恩的喜悦。
四、亲子感恩活动为了增强亲子关系，我们特别设置了一个亲子感恩活动环节。
在这个环节中，孩子们和父母一起进行亲子游戏，并互相表达对彼此的感恩之情。
这不仅加深了亲子间的感情，也让孩子们更加深刻地认识到父母的辛勤付出。
五、感恩报告为了激发学生们的创造力和表达能力，我们组织了一个感恩报告比赛。
每个班级选派出几名同学，通过报告的形式来表达自己对老师、父母、同学、社会的感恩之情。
这个比赛不仅让学生们学会了如何感恩，也让他们体验到了分享和表达的快乐。
六、感恩行动在活动的最后，我们组织了一次感恩行动。
学生们自愿参加，带着感恩的心情，前往当地养老院，为老人们送上自己亲手制作的感恩礼物。
孩子们与老人们亲切交流，给予他们温暖和关爱，让他们感受到社会大众的关心与爱护。
活动总结：通过本次感恩主题活动，学生们深受感动，更加明白了如何感恩和珍惜所拥有的一切。
这活动不仅推动了学生们的情感发展和品德建设，也增强了学生们的社会责任感和团队合作意识。
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感恩教育活动记录
感恩教育主题班会活动
“感恩教育”主题班会活动
活动目的：
让学生知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱，从而学会感恩，进而用实际行动表达自己的感恩之情，使学生明白自己无时无刻都在感受父母、老师、朋友的恩惠。
活动过程：
一、引入
班长主持人：亲爱的同学，大家好！我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩朋友。
我班感恩教育主题班会现在开始。
二、学会感恩
感恩父母
学习委员朗读：世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱。
阴雨时节，一把雨伞送来了她的深情，傍晚时分，一杯牛奶送来了她的关怀，琐碎之中，爱在荡漾，爱在澎湃。
世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱。
像高山似大海，他包容着一切。
多么宽容的父爱，多么博大的襟怀。
三位同学分别朗诵：《母亲》、《父爱》
班长主持：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢，我们的爸爸妈妈就满足了。
同学朗读文章：《给妈妈的一封信》。
班长主持人：父母的点点滴滴都是情，都是爱啊！只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢地感受，我们就会发现：我们生活在爱的海洋里，拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲：《烛光里的妈妈》。
学生回想自己父母，然后老师按语：不知不觉，我们长大了。
曾几何时，岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。
他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀！今天我们要真诚地、大声地说一声：爸爸妈妈，感谢你们，你们辛苦了！
感恩老师
班长主持人：十月的阳光如此灿烂，十月的校园如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望；似缕缕阳光温暖着我们心中的希望。
让我们一起怀着一颗感恩的心，一起大声高呼：我爱你，敬爱的老师！我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情，把最动人的诗篇送给我们敬爱的老师。
学生请听朗诵：《谢谢您，老师》
全班合唱 :《每当走过老师窗前》
班长主持人：老师教给我们知识，教会我们做人。
为了我们，您默默地耕耘，无私地奉献。
六年的爱心浇灌，您的黑发泛起点点霜花；六年的呕心沥血，您的脸颊上写满了丝丝牵挂；六年的春去春回，您的眼里写满了春春嘱托。
班长主持人：让感恩伴我们一生，衷心地感谢父母、老师和朋友。
就如这些名言俗语所说的。
（展示名言俗语）
不要为你所没有的抱怨，要珍惜你所拥有的。
──朱德
谁给我一滴水，我便回报他整个大海。
──华梅
一颗感谢的心决不会愤世嫉俗！──陶恕
我一直哭着没有鞋子穿，但等到我知道连双脚也没有的人，我又感觉到幸运之极了。
──海伦。
凯勒
受人滴水之恩当涌泉相报。
真情行动
班长主持人：同学们，我们的茁壮成长离不开祖国、父母、老师，离不开我们身边的朋友、曾经帮助过我们的人！让我们赶快行动起来吧，对最想感谢的人，请你在贺卡上写几句心里话（学生动手写贺卡几位学生交流），请几位读给大家听听！
班长主持人：真是一句句感人肺腑之言，让这感恩之心永远长驻我们的的心中。
世界需要一颗感恩的心，因为感恩，世界才会美丽；因为感恩，我们的心灵才会变得美好；因为感恩，我们的生活才会变得充实，让我们怀着一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！
三、活动总结
班主任讲话：父母的爱是阳光，老师的爱是雨露，如春风化雨——给了我们无尽的力量。
我们像不同的鲜花，点缀着美丽的家园。
让我们携起手来，怀着一颗感恩的心，走向美好的明天。